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政治備課組工作總結

時(shí)間:2024-11-08 08:52:41 工作總結 我要投稿

政治備課組工作總結(15篇)

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編整理的政治備課組工作總結,歡迎大家分享。

政治備課組工作總結(15篇)

政治備課組工作總結1

  本學(xué)期,根據學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,搞好集體備課、個(gè)人復備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學(xué)環(huán)節,認真開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習。截止學(xué)期末,各項教學(xué)和研究性學(xué)習工作都已如期完成。

  一、具體工作情況總結如下:

  1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀(guān)念,重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。

  2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來(lái)并寫(xiě)成案例,并在組內進(jìn)行討論交流。

  3、努力提高業(yè)務(wù)水平,及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。

  4、探究有效課堂,規范教學(xué)行為,向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過(guò)備課組集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀(guān)點(diǎn),或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析,這樣使學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。課后的生活也要關(guān)心,也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。

  6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神,樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

  二、備課組工作重點(diǎn)

  1、探究有效課堂,規范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材,吃透課程標準,精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項教學(xué)常規和教學(xué)計劃。

  2、抓好備課組的建設,尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。進(jìn)一步規范備課組活動(dòng),學(xué)習政治理論和教育理論,轉變教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)行課改研討,聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養,在教案中充分體現出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。

  三、具體措施

  1、學(xué)習新課程標準,教學(xué)中堅持以學(xué)生為本,積極參加各類(lèi)備課組活動(dòng),加強教學(xué)研究力度,提高教學(xué)效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的`認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

  2、加強集體備課,定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。

  3、講究教學(xué)策略,,形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價(jià)學(xué)生,引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性,展現學(xué)生的個(gè)性。

  4、按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng),重點(diǎn)回顧、總結教學(xué)中的新情況,對出現的問(wèn)題商討對策;傳達學(xué)校和市的教學(xué)信息;討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內外聽(tīng)課活動(dòng),取人之長(cháng),補己之短。

  5、對所任班級學(xué)習有困難學(xué)生的人數、學(xué)習態(tài)度要有全盤(pán)的了解,隨時(shí)注意其學(xué)習態(tài)度及學(xué)習成績(jì)的變化,努力減少所任班級學(xué)習困難學(xué)生的人數,幫助學(xué)習困難學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,平時(shí)多與他們溝通,幫助他們改變不良的學(xué)習習慣,改進(jìn)學(xué)習方法,努力調動(dòng)其學(xué)習積極性。加強對“后四分之一”學(xué)生的輔導。

  6、在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,作業(yè)要規范,有錯及時(shí)訂正,對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵,少批評,激勵他們學(xué)習的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。

  7、在教學(xué)過(guò)程中善于積累素材,能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫(xiě)論文和教研文章、心得。

  8、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,每年堅持訂閱教學(xué)報刊,不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  總之,本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程,還是實(shí)績(jì)都是富有成效的,雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿(mǎn)意,但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們有信心使本備課組成為學(xué)?梢孕刨(lài)并引以為榮的團隊!

政治備課組工作總結2

  本學(xué)期,我們初二政治備課組嚴格按照開(kāi)學(xué)初期制定的教學(xué)計劃,組織本科組老師按部就班地執行計劃,在各班任課教師及時(shí)分析、反饋各班的教學(xué)情況之后,備課組對計劃做適時(shí)地補充與調整,以更好地適應每個(gè)階層的學(xué)生共同提高,F就將初二政治備課組本學(xué)期的工作作如下簡(jiǎn)要匯報。

  1、制定詳盡的備課組教學(xué)計劃。本年段有3個(gè)政治老師,開(kāi)學(xué)初,我們3位老師共同討論,制定了相對詳盡的教學(xué)計劃。包括教學(xué)指導思想、出卷計劃,、具體措施以及備課計劃等。同時(shí)明確備課組研討的“四定”,即確定備課組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn),中心發(fā)言人和組內定員。每周一下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作要點(diǎn)、重點(diǎn),其中主備課人發(fā)言人先提出下周的教學(xué)的具體計劃,并在組內相互商討后再定稿,同時(shí),還集體討論考試的題型和重點(diǎn)。

  2、統一教學(xué)進(jìn)度。每周每節的教學(xué)內容,都是通過(guò)3位老師的討論,確定,統一教學(xué)進(jìn)度。

  3、加強考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后,我都會(huì )組織本組成員認真總結考試情況。包括分析試卷的難易度,認真統計考試的分數,優(yōu)秀率、及格率、平均分等,特別是學(xué)生在答題過(guò)程中的優(yōu)勢和不足,去發(fā)現好的或者存在有待改進(jìn)的問(wèn)題,還有就是與前一次考試進(jìn)行比較,在比較中尋求更好的辦法。當然一切分析與總結都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段,我們都會(huì )針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法,采取相應的措施,來(lái)避免再次犯同樣的錯誤。

  4、教師間相互學(xué)習,認真評課。每周組內的'老師,互相聽(tīng)課,互相學(xué)習。更重要的是上完課后組織相互評課,這是一個(gè)將自己和展示老師水平升華的過(guò)程。在評課中,充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn),并誠懇地指出不足,從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽(tīng)課評課的過(guò)程中,課的優(yōu)劣并不十分重要,重要的是我們在這節課中得到了什么,有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠,坦誠地面對,我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。

  5、加強溝通,掌握信息的及時(shí)性。為了能夠更好地駕馭教學(xué),獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗,我們在平時(shí)總是積極地與學(xué)校資深的肖老師及時(shí)溝通,并且組織相互交流的活動(dòng),抓住每個(gè)學(xué)習的機會(huì )。汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,來(lái)彌補自己教學(xué)上的不足。

  除此之外,教學(xué)常規我們也常抓不懈。認真備課,優(yōu)化課堂,按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè),及時(shí)檢測,做好單元小結,進(jìn)行知識積累,做好試卷講評,尋找知識盲點(diǎn),強化專(zhuān)項訓練等。

  通過(guò)全體成員的共同努力,我們取得了較好的成績(jì),但在一些方面還存在不足。比如,我們三個(gè)老師,教學(xué)經(jīng)驗較少,對課本的理解還缺乏一定的深度,如何實(shí)現教學(xué)方法最優(yōu)化,還有待于我們進(jìn)一步商討。二、今后工作的思考:

  1、加強與其它年段的老師聯(lián)系,學(xué)習,多多向別人取經(jīng)。

  2、改進(jìn)教法,使其既體現新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。

  3、虛心向周邊學(xué)校老師學(xué)習,取長(cháng)補短。

政治備課組工作總結3

  本學(xué)期我們備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導下,認真貫徹執行學(xué)校的工作計劃,努力工作。本組的老師做好常規工作,組里加強常規管理;在創(chuàng )新的年代,本組老師加強合作,團結拼搏。取得了一定的成績(jì)。

  1.我們首先統一制定了教學(xué)計劃,統一了教學(xué)內容和進(jìn)度。

  2.按時(shí)參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下單元的教學(xué)內容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎上,發(fā)揮群體優(yōu)勢,彌補個(gè)體不足。每次活動(dòng)都設有中心發(fā)言人,由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)內容的安排及教學(xué)方法的使用,然后大家共同討論,擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。每位教師再根據自己班級的實(shí)際情況做適當的調整。這樣一來(lái),每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子,充實(shí)在自己的課堂中,使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

  3.積極參加學(xué)校教研組,教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員將認真學(xué)習教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,實(shí)現課后反思,多寫(xiě)教學(xué)感想和教學(xué)論文。

  4、研究新課程,實(shí)施新課程

  面對新形勢,如何實(shí)施新課程,用好新教材,上好新課改,這是擺在全組老師面前的一大課題。這都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現、去完善。

  5、加強教學(xué)教研工作

 。1)、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上,認真寫(xiě)好規范、詳細的教案。

 。2)、作業(yè)布置方面:本組老師都能按要求布置作業(yè):課時(shí)訓練并要求在上新課之前嚴格、獨立、認真、保質(zhì)、保量完成。

 。3)、聽(tīng)課方面:本組老師都能按規定完成聽(tīng)課任務(wù),經(jīng);ハ嗦(tīng)課,互相探討,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,并進(jìn)行有目的地評課。

  6、加強政治思想學(xué)習,進(jìn)一步增強責任感

  7、落實(shí)教學(xué)計劃,切實(shí)提高備課、上課、訓練和輔導的質(zhì)量

  針對政治學(xué)科的特點(diǎn),我們對課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討,針對不同的.課型采取形式多樣的教法,立足學(xué)生能力的提高,基本技能的鞏固,基礎知識的扎實(shí)。注意對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習心理的研究,注意對教學(xué)管理的研究,以提高教學(xué)效率和質(zhì)量;對課后練習、作業(yè)的布置,做到保質(zhì)保量,避免無(wú)謂的重復。通過(guò)探討,不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗,也提高了理論水平。

  8、我們堅持聽(tīng)課評課制度。大家都把聽(tīng)課看作是向人家學(xué)習、取長(cháng)補短、提高自己、提高教學(xué)水平的機會(huì )。在聽(tīng)課后,備課組進(jìn)行評課活動(dòng)、發(fā)表各自的看法,對某些知識點(diǎn)或有疑問(wèn)的答案進(jìn)行討論,以求盡善盡美的結果。

  我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下,在全組教師的努力合作下,在“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教育理念下,我們備課組會(huì )取得成績(jì)的。我們也將努力的做好領(lǐng)導安排的每一項任務(wù)。并將這種熱情延續下去的。

政治備課組工作總結4

  在這一學(xué)期里,我們高二政治備課組的三位老師,在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真學(xué)習,努力工作,不斷轉變觀(guān)念,應對挑戰,與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,積極探索踐行五環(huán)教學(xué)模式,千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績(jì)。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),將本學(xué)期的工作做如下總結:

  一、認真貫徹新課標理念

  本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續貫徹新課標理念,立足減負增效,針對學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行有效教學(xué),實(shí)現有效作業(yè)、高效課堂。致力于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的變革,在探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的學(xué)習方式的過(guò)程中,強調師生互動(dòng)、互教互學(xué),在新課改精神指導下,創(chuàng )新教學(xué)。

  二、堅持集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.集體鉆研課標

  通過(guò)認真研讀課標,準確把握新課程的每一個(gè)教學(xué)目標,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的.方向。做到每份預學(xué)案,每節課,都明確有新課標的目的要求。

  2.踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作。

 。1)組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎上,認真落實(shí)和執行學(xué)期授課計劃。

 。2)堅持集體備課,我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課,發(fā)揮集體智慧,組織必要的集體研究和交流。統一進(jìn)度,統一資料,統一預學(xué)案。各教師在方向一致、內容統一的前提下,可根據班級實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(cháng),在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理,提高了課堂教學(xué)效率。

 。3)分工合作,在集體交流和研究的基礎上,我們三位老師輪流每人負責一單元的預學(xué)案。在學(xué)案的設計上,根據不同層次學(xué)生的學(xué)情,精心編寫(xiě)了學(xué)案,積極引導學(xué)生自主學(xué)習,注重養成教育,培養學(xué)生能力。

 。4)加強學(xué)法及解題方法的指導,培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法,提高學(xué)習效率。

 。5)每節課上完后,及時(shí)總結、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。

  三、堅持提高教科研能力,不斷提高備課組的整體素質(zhì)。

  我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習,博采眾長(cháng),及時(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念,探索高效的教學(xué)方法。對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。

  四、存在問(wèn)題

  學(xué)生學(xué)習的積極性不高,答題規范性不夠、能力欠缺,自覺(jué)性有待提高。學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。

  五、今后努力的方向

  1.繼續團結協(xié)作,不滿(mǎn)足于現狀,發(fā)揮團隊精神,改進(jìn)政治課教學(xué)。改進(jìn)教法,使其既體現新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。

  2.通過(guò)討論、交流,積極申報課題,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

  3.一如既往,深化校本教研,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

政治備課組工作總結5

  本學(xué)期高二政治備課組根據學(xué)校提出的“質(zhì)量爬坡”工程的相關(guān)要求,積極實(shí)施新課程改革,切實(shí)加強備課組活動(dòng)。以課程改革為導向,轉變觀(guān)念,圍繞有效課堂、校本備課、備課組集體備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn),本著(zhù)“務(wù)實(shí)、有效”的原則,狠抓教學(xué)常規,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,F總結如下:

  一、備課組工作思路

  1、建立全新的有效課堂教學(xué)模式,即“自—精—合—練”的教學(xué)模式。重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注情感,提高學(xué)生自主能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。

  2、通過(guò)備課組集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  3、抓好備課組的建設,尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。進(jìn)一步規范備課組活動(dòng),學(xué)習政治理論和教育理論,轉變教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)行課改研討,聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養,在教案中充分體現出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。

  4.努力提高業(yè)務(wù)水平,及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。

  二、具體措施

  1、加強集體備課,定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。

  2、按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng),重點(diǎn)回顧、總結教學(xué)中的新情況,對出現的問(wèn)題商討對策;傳達學(xué)校和市的教學(xué)信息;討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內外聽(tīng)課活動(dòng),取人之長(cháng),補己之短。

  3、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力,增強學(xué)生們的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。

  4、重視培養學(xué)生的自主學(xué)習和創(chuàng )新能力,通過(guò)多種形式提高學(xué)生自我學(xué)習的能力,提高學(xué)生的創(chuàng )新思維。引導學(xué)生注意尋找適合自己的`學(xué)習方法,大膽的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

  5、對所任班級學(xué)習有困難學(xué)生的人數、學(xué)習態(tài)度要有全盤(pán)的了解,隨時(shí)注意其學(xué)習態(tài)度及學(xué)習成績(jì)的變化,努力減少所任班級學(xué)習困難學(xué)生的人數,幫助學(xué)習困難學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,平時(shí)多與他們溝通,幫助他們改變不良的學(xué)習習慣,改進(jìn)學(xué)習方法,努力調動(dòng)其學(xué)習積極性。加強對“后四分之一”學(xué)生的輔導。

  6、在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,作業(yè)要規范,有錯及時(shí)訂正,對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵,少批評,激勵他們學(xué)習的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。

  7、在教學(xué)過(guò)程中善于積累素材,能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫(xiě)論文和教研文章、心得。

政治備課組工作總結6

  高二文科綜合備課組由我、丁怡、馬宏武、毛利欣和張學(xué)武五位老師組成,擔任8個(gè)教學(xué)班三門(mén)的任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過(guò)程中能取長(cháng)補短、相互配合,激發(fā)更大的潛力;高二年級組的領(lǐng)導和各位同仁的悉心指導和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵,從而使高二文科教學(xué)工作在原有基礎上推陳出新,有了更大的進(jìn)步?偨Y一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。

  一、一學(xué)期所做的工作

  1.支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

  剛剛過(guò)去的一學(xué)期,高二文綜備課組在校辦室、年級組的正確領(lǐng)導下,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計劃;主動(dòng)撰寫(xiě)教研教改論文;認真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng),平均每人開(kāi)設公開(kāi)課2節以上,并取得了較好的效果。

  2、堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。

  本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材,吃透課程標準,精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項教學(xué)常規和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時(shí)集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標,進(jìn)度,作業(yè),測試的統一,在個(gè)人備課的基礎上寫(xiě)出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當的教法和學(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統一的教案,再由各個(gè)老師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節。通過(guò)集體備課,我們相互取長(cháng)補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  3、發(fā)揚團體合作精神,注重相互交流探討。

  本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革,高二文科備課組在教務(wù)處的領(lǐng)導和組織下堅持相互聽(tīng)課,當面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對性的交流意見(jiàn),提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。我們組內的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內的正常集體備課活動(dòng)外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過(guò)討論,不但提高了對許多模糊問(wèn)題的認識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

  4、注重養成教育,培養學(xué)生能力。

  本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,利用輔導課和其他課余時(shí)間,積極引導學(xué)生自主學(xué)習,把學(xué)生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養成課前預習、查找資料、自學(xué)教材的習慣,提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  5、立足高二,著(zhù)眼高三,目標明確,穩打穩扎。高二哲學(xué)常識屬于高考的重要內容,因此在教研、教學(xué)過(guò)程中,我們高二備課組始終堅持為高考備戰的原則,不僅在教學(xué)過(guò)程中強調思維習慣和解題能力的`培養,嚴格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,堅持隨堂檢測、一節一練、一課一考制度,而且開(kāi)創(chuàng )性地提出舊題新考,強化學(xué)生對課堂內容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規范;此外我們集思廣益,分工合作,為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作,同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗。

  二、存在問(wèn)題

  1、個(gè)別班存在兩極分化的現象,或者是整體學(xué)習的積極性不夠的情況。

  2、開(kāi)放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺(jué)性有待提高。

  3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。

  4、老師缺少“走出去”的機會(huì ),一味的在家里閉門(mén)造車(chē),一學(xué)期也無(wú)緣見(jiàn)識外面高水平的展示,所以總覺(jué)得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習的機會(huì )。

  三、今年努力的方向

  1.更好更嚴格地抓好備課組建設,特別是從備課組成員的思想入手,要不滿(mǎn)足于現狀,做到精益求精。同時(shí),要認真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。

  2.加強校際交流,互通有無(wú);強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎;

  3.使備課組內的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái),通過(guò)討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

  4.加強同事之間的團結互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

  總之,上學(xué)期我們高二文科備課組的5位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng )新,將工作做得更好,為五中明天的輝煌再做貢獻!

政治備課組工作總結7

  政治備課組,在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下,經(jīng)全體成員積極努力,認真工作,圍繞“高效學(xué)習、高效課堂”教學(xué)新理念,積極實(shí)施新課程改革,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為著(zhù)力點(diǎn),更好地完成備課組建設,提升備課組綜合實(shí)力,現將工作總結如下:

  一、做好常規工作,加強備課組建設,發(fā)揮集體優(yōu)勢

  在校領(lǐng)導的親自指導下,二中政治備課組非常重視自身建設,認真做好常規工作,不斷提升備課組的綜合實(shí)力,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。

  1、規范備課,充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。

  在新課標下,隨著(zhù)教師角色的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的改變,備課不再是教材內容的簡(jiǎn)單詮釋、教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)單安排、教學(xué)方法的簡(jiǎn)單展示,它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。那么如何備課呢?我們重點(diǎn)考慮三個(gè)方面:

  第一、準確定位學(xué)生學(xué)習目標,保底目標和開(kāi)放目標并重

  幫助學(xué)生決定適當的學(xué)習目標,并確認和協(xié)調達到目標的最佳途徑,是教師作為學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者的重要任務(wù)之一。傳統備課中的目標確定是一種知識的預設。新課堂的特征具有開(kāi)放性,要求達成學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)三維目標。目標設計上要做到“三個(gè)并重”。即保底目標和開(kāi)放目標并重,顯性目標和隱性目標并重,短期目標和長(cháng)期目標并重。保底目標、顯性目標、短期目標可理解為本課和本單元知識、能力點(diǎn)要求,開(kāi)放目標、隱性目標、長(cháng)期目標可理解為看不見(jiàn)的方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)要求,主要表現為培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勤于思考、善于探索、長(cháng)于合作、追求真理的學(xué)習心理和學(xué)習品質(zhì)。備課中應考慮兩項內容:一是本課的保底目標、短期目標或顯性目標。二是考慮學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習,積極主動(dòng)參與合作、積極主動(dòng)參與交流等開(kāi)放性、隱蔽性、長(cháng)期性目標,促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習過(guò)程中來(lái),培養積極的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)。

  第二、改變課堂結構,變教師講授為學(xué)生學(xué)習活動(dòng)

  新課程理念認為,課程是經(jīng)驗,課程是人類(lèi)已有經(jīng)驗和教師、學(xué)生個(gè)人生活經(jīng)驗的結合,因而新課程強調,教學(xué)是教師與學(xué)生間、學(xué)生與學(xué)生間的交流、互動(dòng)的過(guò)程。在這里師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀(guān)念,在這種交流中生成新的知識,求得新的'發(fā)展。所以,備課的第一要務(wù)是安排學(xué)習活動(dòng)。

  設計學(xué)習活動(dòng)的方法有三。一是常規法,即把傳統的教學(xué)內容、課后思考題處理為學(xué)習交流活動(dòng),直接了當地把學(xué)生置于學(xué)習的主體位置。充分使學(xué)生自主、獨立、交流學(xué)習。二是挖掘教材或練習內涵,靈活設計活動(dòng),盡可能地尋找學(xué)生活動(dòng)的載體。第三,綜合思考,多向思維,給足學(xué)生自由思考的空間,充分安排學(xué)生質(zhì)疑的活動(dòng)環(huán)節,鼓勵學(xué)生積極大膽思考問(wèn)題,促進(jìn)新知識的生成。這種安排,教師要想多說(shuō)也不行,只能做導演。

  第三:發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,做到資源共享,優(yōu)勢互補

  開(kāi)學(xué)初,組長(cháng)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃,在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,具體安排一位教師主講,各位老師相互交流,各抒己見(jiàn),在探討對比中,做到資源共享,優(yōu)勢互補。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的培養和教育,研究教法、學(xué)法,注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養。政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課新理念,在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果,也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

  2、做好聽(tīng)課評課。樂(lè )于交流,善于學(xué)習是雙中政治備課組的優(yōu)良傳統。組內四位老師經(jīng)常相互聽(tīng)課,加強交流與學(xué)習,聽(tīng)課之后,及時(shí)進(jìn)行評課,取長(cháng)補短,博采眾長(cháng)。每位教師每學(xué)期平均聽(tīng)課20節,集體評課10次。

  3、加強各年級備課組的交流。雖然同在一個(gè)學(xué)校,但各年級備課組都有自己的風(fēng)格與長(cháng)處,經(jīng)常與其他備課組進(jìn)行交流,相互學(xué)習。

  總結政治備課組這學(xué)的工作,通過(guò)全體成員的共同努力,我們取得了優(yōu)異的成績(jì),為提高雙中教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻,但在一些方面還存在不足。教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

政治備課組工作總結8

  高一政治備課組成員:鄭永紅、姚慧園兩人組成。以下是對本備課組這學(xué)期的工作總結:

  一、 本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

  1、開(kāi)學(xué)初,在集體討論基礎上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課的教學(xué)目標和要求;并在教學(xué)過(guò)程中根據實(shí)際情況作相應的調整,以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行;

  2、注重備課組成員之間的團結協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進(jìn)行交流,成員間相互聽(tīng)課,探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),以期有新的.提高。

  3、關(guān)注社會(huì )與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論,并學(xué)會(huì )用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現實(shí)問(wèn)題,培養學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力,養成分析社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。

  4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養。盡量安排每節課前五分鐘演講時(shí)事政治,以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。

  5、及時(shí)填寫(xiě)備課組活動(dòng)記錄本,盡量養成階段性反思總結。

  6、主動(dòng)尋求學(xué)習機會(huì ),比如主動(dòng)去參加溫州中學(xué)的開(kāi)放周活動(dòng),謀求專(zhuān)業(yè)的發(fā)展;在這樣的備課組團隊的學(xué)習中,能夠實(shí)現將個(gè)人知識轉化為組織群體知識,提升備課組凝聚力和知識分享的能力;

  6、重視開(kāi)好公開(kāi)課。在開(kāi)課之前,大家集體備課,交流思想,再去同時(shí)開(kāi)課,爭取開(kāi)出好的同課異構課。

  7、注重多樣化的評價(jià)方式,以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷,精選試題,設計開(kāi)放式、研究體現高考趨勢的試題;認真批閱學(xué)生作業(yè),注重對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)。

  8、在李老師的榜樣作用下,積極撰寫(xiě)各類(lèi)論文、案例。

  二、本備課組的反思:

  通過(guò)考試我們發(fā)現學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習政治的方法,這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現象,以及現實(shí)高考指揮棒的調控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養,我們還需要不斷嘗試與研究。

政治備課組工作總結9

  本學(xué)期,八年級政治組共有兩位老師,分別李成萬(wàn),張昕老師。初二年級政治備課組在學(xué)校教學(xué)管理部和政治科組的領(lǐng)導下,按照學(xué)期初的工作計劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)?yōu)槟繕,扎?shí)開(kāi)展工作,現將有關(guān)情況總結如下:

  1、認真抓好教師個(gè)人教學(xué)教研計劃的制訂。開(kāi)學(xué)之初,每位教師根據學(xué)校要求、具體教育教學(xué)的需要、道德要求和自身的教學(xué)特點(diǎn)制定了學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃。

  2、抓好集體備課工作。每周一集中備課一次,針對一周要上課的內容進(jìn)行集中探討,形成較完善的上課方案,同時(shí)解決上周教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題。

  3、抓好作業(yè)的布置和批改。根據八年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門(mén)的要求,確定每班每周作業(yè)一次,每上完一堂課做一次課后作業(yè),作業(yè)完成所需要的時(shí)間不超過(guò)20分鐘,以有效為基準,以本年級自己編寫(xiě)的'實(shí)用、有效的《校本學(xué)案》為主要教輔用書(shū),在批改作業(yè)過(guò)程中尤其注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)和答題的規范性培養。

  4、積極參景弘等其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng),抓住一切機會(huì )學(xué)習和提高自己,老師們在積極聽(tīng)課的同時(shí),積極、認真參與各種評課,以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

  5、本組兩位老師本學(xué)期工作認真,虛心學(xué)習,積極教研,形成了一種積極、健康、互助、向上的和諧氛圍。

政治備課組工作總結10

  本學(xué)期,我們高一政治備課組貫徹學(xué)!敖虒W(xué)從實(shí),科研領(lǐng)先”的教育教學(xué)理論,深入認真地開(kāi)展教研活動(dòng),取得了一定的教研成果,現將本學(xué)期工作總結如下:

  一、認真學(xué)習,轉變教學(xué)理念

  在“五嚴”的背景下,全組同志認真研究教學(xué)大綱、新課程標準,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。不斷總結經(jīng)驗教訓,廣泛交流合作,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀(guān)念,發(fā)揚愛(ài)生精神,全心全意地為學(xué)生服務(wù)。

  二、團結協(xié)作,共同提高

  一個(gè)人的精力和智慧總是有限的.,同組教師各有所長(cháng)。劉應學(xué)老師工作細致入微,教學(xué)基本功扎實(shí),經(jīng)驗豐富,善于思考;李祝老師充滿(mǎn)激情,好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重,以誠相見(jiàn),充分發(fā)揮集體智慧,團結協(xié)作,分工合作,形成合力,精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節,各個(gè)知識點(diǎn),尋求最佳的教學(xué)方法,以實(shí)現最優(yōu)的教學(xué)效果。

  三、嚴格教研常規

  本學(xué)期我組以星期六集體備課活動(dòng)為主要平臺,充分發(fā)揮集體智慧,堅持個(gè)人備課和集體備課相結合,以分析教材,確定教法為主。同時(shí),探討、研究一周內在教學(xué)過(guò)程中各人遇到的疑難問(wèn)題。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強相互聽(tīng)課,相互學(xué)習,平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。按照學(xué)期初工作安排,保質(zhì)保量地開(kāi)設了組內研究課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

  四、充分利用教學(xué)案和多媒體,創(chuàng )造性開(kāi)展工作

  本學(xué)期,我組同志根據學(xué)校的統一要求,為了提高學(xué)生的學(xué)習效率,自行編制教學(xué)案一體化,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生之難,真正做到了以生為本。在教學(xué)案編寫(xiě)的過(guò)程中,嚴把質(zhì)量關(guān),精選每一道題,精心組織每一答案要點(diǎn),采取一人主編全組討論通過(guò)。確保每一份教學(xué)案的質(zhì)量。為了使每節課生動(dòng)活潑,我們充分利用學(xué)校的現有的電教手段,積極制作教學(xué)課件,改革課堂的教學(xué)形式,增加了教學(xué)容量,提高了教學(xué)效果。

  總之,在過(guò)去的一學(xué)期中,我們本組老師努力工作,認真完成教學(xué)任務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,取得了可喜的成績(jì),但我們還要看到不足,在以后的教學(xué)中,要不斷鉆研,同心同德,再接再厲,爭取更上一層樓。

政治備課組工作總結11

  在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,本備課組全體成員積極努力,認真工作,積極實(shí)踐新課程改革,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與思維能力為著(zhù)力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成學(xué)科工作,提升備課組綜合能力,為下一階段工作打好基礎,現將本學(xué)期工作總結如下:

  一、轉變教學(xué)觀(guān)念,提高課堂效率

  本學(xué)期,為了適應新課標的要求,學(xué)校非常重視對我們的培訓,為我們提供了一系列學(xué)習平臺。如:

  1.開(kāi)通了河北省中小學(xué)繼續教育網(wǎng)。我們組非常重視這次學(xué)習機會(huì ),始終把加強學(xué)習、提高認識、轉變觀(guān)念放在教學(xué)首位。

  2.請各地教育教學(xué)名師為我們進(jìn)行培訓(如:杜郎口中學(xué)的孫玉生;哈師大附中的郭建民等)。通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習和交流,本組成員對新課標有了較為深刻的認識,教學(xué)觀(guān)念有了一定的轉變,教學(xué)水平也有了相應的提高。

  3.參加了秦皇島市教育局組織的“生本教育理論與實(shí)踐研討班”。此活動(dòng)給我們很多觸動(dòng),尤其是教學(xué)理念上與兄弟學(xué)校有很多差距,這都是我們努力的方向和動(dòng)力。

  4.積極實(shí)踐學(xué)校推行的高效課堂。在導學(xué)案的編寫(xiě)、上課環(huán)節的優(yōu)化、課后輔導等方面都進(jìn)行了完善,充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性,較好地提高了課堂效率。

  二、凝聚集體智慧,提高備課效率

  新課標的高三教學(xué)與過(guò)去的有很大不同。首先是思想政治教材全新改版和教材內容重新整合。其次是高考考綱和說(shuō)明有了新的解讀。為此,在備課方面需要有新的思路。

  第1頁(yè)共3頁(yè)開(kāi)學(xué)初,本組制訂了較為詳盡的教學(xué)計劃,在每周三進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,組內成員積極主動(dòng),認真準備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的培養和教育,研究教法、學(xué)法,研究高考真題并從中獲取近年新課標的高考動(dòng)向,注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養。各位老師相互交流,各抒己見(jiàn),在探討對比中,做到資源共享,優(yōu)勢互補。樹(shù)立“科學(xué)規劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。

  在全組成員的共同努力下,我們已經(jīng)形成了常態(tài)化工作狀態(tài)。每個(gè)人都積極投身學(xué)校的教育教學(xué)工作中,努力為學(xué)生服務(wù),著(zhù)力提高教學(xué)水平,為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。

  三、整合信息技術(shù),實(shí)現資源共享

  政治課堂信息量大、與時(shí)事聯(lián)系緊密。我們力求做到每堂課都采用課件教學(xué),努力構建本學(xué)科的課件、導學(xué)案、專(zhuān)項訓練、高考真題庫體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力,增強學(xué)生的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。為此,我們加強了教材與現代信息技術(shù)的整合。

  在教研組長(cháng)尹紅老師的指導下,我們通過(guò)局域網(wǎng)、百度文庫、中學(xué)試卷網(wǎng)等工具,進(jìn)一步加強與本組成員之間以及名校名師之間的交流,進(jìn)一步實(shí)現資源共享。

  四、做好常規工作,養成良好習慣

  加強組內教師的相互聽(tīng)課,相互交流相互借鑒,共同提高。堅持聽(tīng)課評課制度,虛心向同行學(xué)習,取長(cháng)補短,本學(xué)期人均聽(tīng)課節數20節,通過(guò)聽(tīng)課、評課、分析研究,尋找不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。在平時(shí)教學(xué)中,嚴格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規,為實(shí)現學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,我們力求做

  第2頁(yè)共3頁(yè)到:作業(yè)要規范;有錯能及時(shí)訂正;對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批;加強個(gè)別輔導;多鼓勵,少批評,激勵他們學(xué)習的動(dòng)力,促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。到目前為止,課堂教學(xué)秩序良好。

  五、關(guān)注學(xué)生狀態(tài),加強心理疏導

  在了解學(xué)生實(shí)際的基礎上,經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談,鼓勵他們確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,充分發(fā)揮政治課的.思想教育功能,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  六、精心挑選資料,提高利用效率

  在做好新課教學(xué)工作的同時(shí),本組還非常注重對學(xué)生實(shí)戰能力的培養。根據本校學(xué)生實(shí)際,本學(xué)期我們征訂了《曲一線(xiàn)五年高考三年模擬》資料,做到精做精研、精講精練,收到了很好的效果。與此同時(shí),每次考試前,我們都會(huì )積極備戰,做到有的放矢。每次考試之后,我們都要開(kāi)一次備課組總結大會(huì ),認真分析講評,對前一段教學(xué)總結反思,同時(shí)制定下一階段的教學(xué)計劃,效果顯著(zhù)。

  總之,在過(guò)去的一學(xué)期,我們有成績(jì)也有不足。比如學(xué)生對政治不感興趣,對政治學(xué)科不重視的現象較為嚴重;同時(shí),如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位同仁的共同努力下,下一階段各方面的工作會(huì )做得更好,對此,我們充滿(mǎn)信心。

政治備課組工作總結12

  回首本學(xué)期的工作,有成績(jì),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長(cháng)避短,現將本學(xué)期工作總結如下:

  一、 本組基本情況

  高一政治備課組成員:周玲、周志芳、楊曉燕三人組成。

  資深教師周玲、周志芳不僅在工作中對年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶,把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗教給年輕教師,而且經(jīng)常從感情和語(yǔ)言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對幾位教師的教誨也是虛心學(xué)習,一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個(gè)良好的前提條件。

  二、 本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得成就

  1、開(kāi)學(xué)初,在集體討論基礎上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課的教學(xué)目標和要求;并在教學(xué)過(guò)程中根據實(shí)際情況作相應的調整,以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行;

  2、注重備課組成員之間的團結協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進(jìn)行交流,成員間相互聽(tīng)課,探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),以期有新的提高。

  3、關(guān)注社會(huì )與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的'討論、辯論,并學(xué)會(huì )用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現實(shí)問(wèn)題,培養學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力,養成分析社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。

  4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養。盡量安排每節課前五分鐘演講時(shí)事政治,以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。

  5、及時(shí)填寫(xiě)備課組活動(dòng)記錄本,盡量養成階段性反思總結。

  6、重視上好示范課。在上課之前,大家集體備課,交流思想,再去上課,爭取上好的有創(chuàng )新有特色有實(shí)效的示范課。

  7、注重多樣化的評價(jià)方式,以提高教學(xué)質(zhì)量

  輪流出單元測試卷和周練試卷,精選試題,設計開(kāi)放式、研究體現高考趨勢的試題;認真批閱學(xué)生作業(yè),注重對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)。

  8、積極撰寫(xiě)各類(lèi)論文、案例。

  三、存在的問(wèn)題

  通過(guò)考試我們發(fā)現學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習政治的方法,這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現象,以及現實(shí)高考指揮棒的調控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養,我們還需要不斷嘗試與研究。

  今后采取措施

  夯實(shí)基礎,向課堂45分鐘要效率。

  注重提優(yōu)補差,個(gè)別輔導。

  注重講解解題技巧等等。

政治備課組工作總結13

  本學(xué)期,根據學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,搞好集體備課、個(gè)人復備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學(xué)環(huán)節,認真開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習。截止學(xué)期末,各項教學(xué)都已如期完成。具體工作情況總結如下:

  一、教學(xué)常規方面:

  備課組成員的基本工作情況完成較好,本學(xué)期我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規教學(xué)。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué),并統一教學(xué)進(jìn)度,學(xué)期初,我們經(jīng)過(guò)協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃,本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預期計劃完成的。每周都有集體備課時(shí)間,我們組成員都會(huì )就本周所要完成的教學(xué)內容展開(kāi)討論,相互交流教學(xué)心得,以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。而且我們的教研活動(dòng)并不僅僅局集體備課時(shí)間,一有問(wèn)題,大家就會(huì )進(jìn)行討論,注重教學(xué)理念的更新。

  二、學(xué)科研究探討方面:

  我備課組的教師強化對學(xué)科的研究、探討和交流,我們通過(guò)備課組的同課異構和聽(tīng)評課,教學(xué)案例的'評比,高考試題的研究,不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外,進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握,形成了一系列有價(jià)值的成果,大有收益。

  總之,本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程,還是實(shí)績(jì)都是富有成效的,也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿(mǎn)意,但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們有信心使本備課組成為學(xué)?梢孕刨(lài)并引以為榮的團隊!

政治備課組工作總結14

  回首本學(xué)期的工作,有成績(jì),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長(cháng)避短,現將本學(xué)期工作總結如下:

  一、本組基本情況。

  高一政治備課組成員:顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成,同時(shí)丁健高二跨高一。

  二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作。

  1、開(kāi)學(xué)初,在集體討論基礎上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課的教學(xué)目標和要求;并在教學(xué)過(guò)程中根據實(shí)際情況作相應的調整,以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行。

  2、注重備課組成員之間的團結協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進(jìn)行交流,成員間相互聽(tīng)課,探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),以期有新的提高。

  3、關(guān)注社會(huì )與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論,并學(xué)會(huì )用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現實(shí)問(wèn)題,培養學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力,養成分析社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。

  4、主動(dòng)尋求學(xué)習機會(huì ),本組成員積極參加市優(yōu)質(zhì)課課堂觀(guān)摩活動(dòng)以及信息技術(shù)教學(xué)應用大練兵課堂展示觀(guān)摩活動(dòng)等,謀求專(zhuān)業(yè)的提升以及視野的開(kāi)闊。

  5、重視開(kāi)好公開(kāi)課。本學(xué)期,本組成員多次開(kāi)設公開(kāi)課。在開(kāi)課之前,大家集體備課,交流思想,力求高質(zhì)量;課后及時(shí)的進(jìn)行客觀(guān)公正的.評議,起到了相互學(xué)習、相互促進(jìn)的效果。

  6、積極推進(jìn)智慧課堂實(shí)施。本組成員定期就智慧課堂的使用展開(kāi)研討,同時(shí)推選孫圣斌老師參加校級和市級比賽,并成立磨課團隊,精心打造,有效地推進(jìn)了智慧課堂的運用。

  7、積極進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作,并記錄相關(guān)信息,為下一步完善提供了有效的素材。

  三、本備課組的反思。

  通過(guò)考試我們發(fā)現學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習政治的方法,這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現象,以及現實(shí)高考指揮棒的調控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養,我們還需要不斷嘗試與研究。

  總之,本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程,還是實(shí)績(jì)都是富有成效的,也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿(mǎn)意,但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們有信心使本備課組成為學(xué)?梢孕刨(lài)并引以為榮的團隊!

政治備課組工作總結15

  本學(xué)期,我們全組老師能認真貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),工作認真負責,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷探索課程改革,利用多種形式的信息化教學(xué)手段,運用到教學(xué)實(shí)踐中去,取得了一系列成績(jì),現將本學(xué)期工作總結如下:

  1、全組同志認真學(xué)習新課程標準,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,樹(shù)立正確的教育觀(guān)。不斷總結經(jīng)驗教訓,廣泛交流合作,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀(guān)念,發(fā)揚愛(ài)生精神,全心全意地為學(xué)生服務(wù)。

  2、一個(gè)人的.精力和智慧總是有限的,同組教師各有所長(cháng)?追舱、花玉清兩位主任教學(xué)基本功扎實(shí),經(jīng)驗豐富;陳紅平老師工作細致入微;李天賜老師充滿(mǎn)激情,好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重,以誠相見(jiàn),充分發(fā)揮集體智慧,團結協(xié)作,分工合作,形成合力,精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節,各個(gè)知識點(diǎn),尋求最佳的教學(xué)方法,以實(shí)現最優(yōu)的教學(xué)效果。

  3、本學(xué)期我組以星期三集體備課活動(dòng)為主要平臺,充分發(fā)揮集體智慧,堅持個(gè)人備課和集體備課相結合,以分析教材,確定教法為主。同時(shí),探討、研究一周內在教學(xué)過(guò)程中各人遇到的疑難問(wèn)題,為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強相互聽(tīng)課,相互學(xué)習,平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。任課老師能充分利用投影儀、錄音等電教設備,運用到課堂教學(xué)中,這不僅調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣,也起到了良好的教學(xué)效果,推動(dòng)了我校的課程改革。

  總之,在過(guò)去的一學(xué)期中,我們本組老師努力工作,認真完成教學(xué)任務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,取得了可喜的成績(jì),但我們還要看到不足,在以后的教學(xué)中,要不斷鉆研,同心同德,再接再厲,爭取更上一層樓。

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