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班組月工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的班組月工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班組月工作總結1
班組是企業(yè)最基層最小的集體，是企業(yè)生存和發(fā)展的細胞，班組管理水平如何，是實(shí)現安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。加強班組建設，是實(shí)現企業(yè)長(cháng)治久安的治本之策。從先進(jìn)班組抓起，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班組建設走上了良好的發(fā)展軌道，進(jìn)入新的一年，我們隊把班組建設當成隊日常管理重要工作來(lái)抓，元月份組織職工認真學(xué)習白國周班組管理法和孫延國班組“七員”管理法，并運用到班組的管理中，提高了班組的管理水平。主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一，抓好班組長(cháng)的任用
班組建設要靠人去實(shí)施，班組長(cháng)是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他來(lái)實(shí)施，因此選配好班組長(cháng)非常重要。
1、班組長(cháng)必須具備優(yōu)秀的品德、卓識的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長(cháng)的德行好，才能是班組的`人心齊，凝聚力和戰斗力強。
2、班組長(cháng)要具備管理能力，能把整個(gè)班組擰成一股繩，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長(cháng)要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴格地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。
3、班組長(cháng)要有創(chuàng )新能力。好的班組長(cháng)應既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng )新，不斷地為領(lǐng)導提供合理化建議，不斷地開(kāi)拓班組工作的新局面。
我們把上述三條作為班組長(cháng)任用的條件，為班組長(cháng)建立檔案，嚴格管理。
二，提高職工對班組建設工作的認識
創(chuàng )建良好氛圍有些職工認為，身處班組就是身處企業(yè)的最底層，班組建設的好壞與己無(wú)關(guān)，整日不思進(jìn)取，上級叫干啥就干啥，工作無(wú)起色，甚至還出安全生產(chǎn)責任事故。因此提高這些職工對班組建設工作的認識非常重要。
1、增強職工的主人翁責任感。要是他們懂得班組建設搞好了，安全生產(chǎn)搞好了，企業(yè)的經(jīng)濟效益就會(huì )提高，職工的個(gè)人利益和收入也就會(huì )有明顯的提高。職工是企業(yè)經(jīng)濟效益的直接創(chuàng )造者，職工為企業(yè)創(chuàng )造的效益越多，其個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值就越能得到體現。職工個(gè)人的價(jià)值越能得到體現，就越能一心一意地搞好班組建設。
2、明確班組建設的重要性。要是職工懂得，班組管理著(zhù)企業(yè)的主要資產(chǎn)，掌握著(zhù)企業(yè)的命運，班組建設水平的高低直接影響著(zhù)企業(yè)的安全，效益和發(fā)展。明確了班組建設的重要地位，就能激發(fā)職工搞好班組建設的積極性。
三、建立健全班組的各項規章制度
我隊結合自身的特點(diǎn)制定一系列規章制度，便于班組考核和執行。1、健全班組各項工作標準，使班組職工在工作中有章可循，杜絕工作的不規范行為，以提高工作質(zhì)量，促進(jìn)班組的安全文明生產(chǎn)。2、建立各項經(jīng)濟責任考核制度，班組在工作中必須引入激勵機制，做到獎罰分明，考核時(shí)應公開(kāi)、公正、公平，以有效地調動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性，增強職工的凝聚力，充分發(fā)揮職工的聰明才智。3、健全班組的培訓學(xué)習制度，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)、新設備不斷地運用到生產(chǎn)中，因此班組要加強對職工的培訓學(xué)習，積極引導職工學(xué)習新知識、掌握新技術(shù)。班組的培訓工作搞好了，就能出色完成各項生產(chǎn)任務(wù)，班組的培訓工作搞好了，班組建設就能有創(chuàng )新、有生機、有活力。通過(guò)建立健全班組的各項規章制度，使我隊的班組建設走上了良性的發(fā)展軌道，為元月份的安全生產(chǎn)打下了良好的基礎。
四、嚴格考核
我們按照百分制考核內容對本隊班組進(jìn)行考核評比，建立考核臺帳，每月隊評出先進(jìn)班組一個(gè)，上報井考核辦公室獎勵1000元，優(yōu)秀班組長(cháng)一名獎勵100元，連續三個(gè)月被評為落后班組，班組長(cháng)自動(dòng)離職。通過(guò)建立激勵機制，營(yíng)造了爭創(chuàng )先進(jìn)班組的濃厚氛圍，有力促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
本月對班組考核情況如下：趙旗班得91分汪少?lài)嗟?3分陳建輝班得90分
汪少?lài)啾辉u為安全生產(chǎn)先進(jìn)班組，王志幫為優(yōu)秀班組長(cháng)。
班組月工作總結2
x月份的工作已將結束，班組的績(jì)效成績(jì)，沒(méi)有取得好的成績(jì)，在我班也多次出現了很多不正常的現象，這些原因，主要是自己的工作沒(méi)有做到位，本身的工作作風(fēng)不嚴謹，管理過(guò)于疏散，本人自擔任工藝二班班長(cháng)以來(lái)，也是第一個(gè)月，對班組建設還感覺(jué)很陌生，無(wú)法將自己的工作推動(dòng)的更出色，今天借此契機，將這個(gè)月來(lái)工藝二班的工作情況從以下幾個(gè)方面作一下小結:
一，工作作風(fēng)不嚴謹，在管理上疏于放松，剛擔任班長(cháng)以來(lái)對班員的管理過(guò)于寬容，不嚴厲，太過(guò)于人性化，總是想讓班員在很輕松的環(huán)境中工作，正因為這種想法，縱容了班員，導致了班員隨心所欲，所以出現了牛建成的睡崗，這一現象嚴重影響了工段和班組的利益，使班組的成績(jì)與其下滑，這只能充分體現了自己在班組推行九大模塊不理想，更談不上推進(jìn)，這些責任只能是班長(cháng)的責任，沒(méi)有認真宣貫，落實(shí)，督辦和檢查，所以出現了以系列的不正�，F象。
二，工藝指標的執行，我班在工藝指標上均能按照正常操作程序進(jìn)行執行，在工藝指標上執行最好的是我班主操，趙雙麗，在相比之下比其他主操要好些，在爐溫控制方面，翻爐要少些，但是在爐溫考核上，我班兩個(gè)主操，超溫比較多，班組在這方面丟分比較多，沒(méi)有占到優(yōu)勢，沒(méi)有為班組爭到榮譽(yù)。
三，巡回檢查，在這方面，在這里要提出表?yè)P的是，我班巡回工，張小青，在上班期間能夠認真巡回檢查，在一次上小夜班中，他能及時(shí)發(fā)現汽輪機，振動(dòng)的突然變化，能及時(shí)的向班長(cháng)反映，并能及時(shí)的處理，倒風(fēng)機，避免了氣機事故的發(fā)生。
四，區域責任制，我班在區域責任制方面，均能做的比較好，尤其是我班的出渣師傅們，在這里要提出表?yè)P的是我班出渣工，劉瓊，在上班期間，他能主動(dòng)的維護自己的衛生區域，在一次，他能主動(dòng)的將自己區域的.水溝清理淤泥，受到了工段領(lǐng)導，史主任的表?yè)P，為班組爭得了榮譽(yù)，其次就是我班除渣工，劉正文，他是一個(gè)做事比較踏實(shí)的老師傅，在班期間，他能明確自己的職責，灰門(mén)泄露方面維護的比較好，能主動(dòng)的搞好自己的區域衛生，受到了任主任的表?yè)P，為班組爭得了榮譽(yù)。
五，隱患治理方面，我班能及時(shí)的發(fā)現和處理隱患，在輸灰系統，輸灰工張元烈，在倉泵運行中投入運行，比其他輸灰工要好些，沒(méi)有出現堵管現象，發(fā)現泄露能及時(shí)向班長(cháng)反映，并能及時(shí)配合機修工進(jìn)行。
班組月工作總結3
本月丙二班人員思想穩定，工作積極性較高，前段時(shí)間通過(guò)#3、4機組大小修期間的業(yè)務(wù)學(xué)習，使班組人員對本崗位業(yè)務(wù)知識有了進(jìn)一步提高。
本月，丙二班圓滿(mǎn)完成了“#4機調停一次、#3機組汽輪機通流改造后性能診斷試驗
運行方面：入爐煤質(zhì)偏離設計值較大，水分大、熱值低，鍋爐燃燒不穩定，“3B、4D、4C給煤機差壓大頻繁卡澀跳閘”、“磨煤機石子煤量大，石子煤下料管易堵塞”、“磨煤機出口溫度維持不住”等實(shí)際問(wèn)題。丙二班，在人員較少的實(shí)際情況下，班組嚴格按照已制定的《副值以上人員輪流巡檢制度》及《機組巡回檢查時(shí)間表》加強了對磨煤機、給煤機，鍋爐燃器、和鍋爐看火孔的常規檢查，適時(shí)縮短了檢查時(shí)間，發(fā)現一次#4“鍋爐堆焦”、#4機組主汽疏水閥、冷再疏水閥、熱再疏水閥誤開(kāi)、凝輸泵電機風(fēng)扇不轉，等缺陷，并及時(shí)處理，有力的保證了機組設備的安全運行。一、班組當前存在的問(wèn)題：
�。ㄒ唬�、從#4機組調停開(kāi)機可以看出，常規性的操作副值以上人員不熟悉，全靠安排，危險點(diǎn)把握不住，班組人員業(yè)務(wù)平有待提高。
�。ǘ�、該發(fā)現的缺陷未能及時(shí)發(fā)現，反映出巡檢檢查不夠及時(shí)。（三）、班組《規范化值班制度》執行不好、勞動(dòng)紀律有待加強。（四）、副值以人員機組運行調整患得患失，突出反映在鍋爐氧量、磨煤機參數調整等方面，機組經(jīng)濟運行做的不夠。
�。ㄎ澹�、班組業(yè)務(wù)學(xué)習氣氛比上月有所提高，但還不夠。二、下一步班組工作的的`思路：
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步組織班組人員加強各崗位的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)班會(huì )和學(xué)習班組織提問(wèn)，并明確一名副單元長(cháng)具體負責，檢查學(xué)習效果。（二）、單元長(cháng)及副單元長(cháng)認真學(xué)習執行《設備巡回檢查制度》、《崗位職責》嚴格按照運行部要求，加大班組巡檢力度。
�。ㄈ�、（重點(diǎn)工作）#3、4機組安全穩定，認真執行好各項運行措施。
�。ㄋ模�、近期煤質(zhì)不好要充分做好制粉系統事故預想。特別是制粉系統運行方式，等離子、油槍充分備用。三、建議：
不斷采取正向激勵的方法充分提高運行職工的工作積極性。
附班組月度思想匯報：
本月下旬丙二班班組人員思想穩定，未發(fā)生任何不安全問(wèn)題，特此匯報。
20xx-1-31丙二班
班組月工作總結4
一、增強員工安全意識。
只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發(fā)生，只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規程，自覺(jué)維護自身的生命安全，才能實(shí)現安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養，強化，是從正面培訓和側面引導兩個(gè)角度進(jìn)行。
首先，企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點(diǎn)，作業(yè)規程及可能出現的傷害對班組員工進(jìn)行培訓，在培訓過(guò)程中還根據車(chē)間實(shí)際情況，考慮到每位員工(特別是剛入廠(chǎng)參加工作的)的實(shí)際接收和理解情況，不厭其煩地反復宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格:安全生產(chǎn)月，班前班后會(huì )，周一安全日，安全例會(huì )，事故案例分析會(huì )等。
其次，安全工作中還從側面進(jìn)行引導，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái)，將員工個(gè)人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯(lián)系起來(lái)，大力宣傳“一人安全，全家幸�！钡挠^(guān)念，使員工發(fā)自?xún)刃牡腵重視人身安全，重視安全生產(chǎn)。實(shí)現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的發(fā)生。
二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能
落實(shí)“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。
針對我廠(chǎng)實(shí)際情況，對不同崗位(氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內壓)所涉及的專(zhuān)項安全知識培訓，對重大危險源組織開(kāi)展事故預防及應急演練，并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內容，進(jìn)行經(jīng)常性培訓教育。班組還定期組織開(kāi)展崗位勞動(dòng)安全競賽活動(dòng)。來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能。由于班組的全員參與及團隊的協(xié)作，致使安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
三、主抓現場(chǎng)安全管理
現場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎管理，是各項專(zhuān)項管理綜合作用的結果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)現場(chǎng)所和主要場(chǎng)所。落實(shí)“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結于班組的生產(chǎn)現場(chǎng)管理。
為抓好現場(chǎng)安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時(shí)糾偏。對重點(diǎn)安全防范崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預防安全事故的發(fā)生。
四、量化并加大安全考核力度
擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛生，安全警示，定制管理等。通過(guò)對各個(gè)所轄區域的檢查，安全工作取得了明顯的進(jìn)步，全年來(lái)未出現任何重大責任事故。公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實(shí)了“預防為主”的方針。
安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會(huì )不斷地產(chǎn)生，所以安全工作即是挑戰，又意義深遠。在新的一年里，機修乙班全體員工將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達到安全生產(chǎn)，確保企業(yè)的經(jīng)濟效益穩步增長(cháng)。
班組月工作總結5
一、 主要工作：
在本月，我們中班組以“我喜歡”為主題開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)從“我喜歡的朋友”、“我喜歡的家”、“我喜歡的游戲”等幾方面入手，引導幼兒喜歡自己周?chē)h(huán)境與生活中的人，學(xué)習欣賞同伴的`優(yōu)點(diǎn)，為自己的進(jìn)步感到高興，從而使幼兒具有初步的責任感，樂(lè )意融入群體一起游戲。
在這個(gè)月中，我們還進(jìn)行了《教師發(fā)展計劃》的制定，學(xué)習了陳石靜老師的信息報告后，組織教師共同討論，就初稿進(jìn)行互相交流，教師們根據自己的情況進(jìn)行了修改，確立了改進(jìn)目標，以加快自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、 檢查情況；
教師們能完成各類(lèi)計劃，并做好觀(guān)察記錄，針對幼兒的年齡特點(diǎn)設計活動(dòng)，只是主題
活動(dòng)的氛圍還有待相互討論。
在教研活動(dòng)中，大家圍繞中心積極發(fā)言，總結自己在教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗，對于困惑進(jìn)行反思，大家互相交流、互相學(xué)習。
三、 下月工作設想：
1、 組內開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)，并結合“評分表”逐步提高教學(xué)質(zhì)量
2、 部分幼兒進(jìn)行故事比賽
3、 設計“幼兒安全教育活動(dòng)案例”，對幼兒進(jìn)行安全教育
4、 設計“幼兒健康教育
活動(dòng)案例”對幼兒進(jìn)行健康衛生教育
5、 圍繞“綠色植物”開(kāi)展主題活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)探索。
班組月工作總結6
一、 總結
1、 教育教學(xué)工作:
�、� 十月份本年級組教學(xué)內容按計劃進(jìn)行,各班能依據季節、節日等因素來(lái)開(kāi)展主題活動(dòng),以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn),滲透健康、品德、行為習慣等相關(guān)的內容。以秋天的落葉為切入點(diǎn),讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、摸、聞,來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗,從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛(ài)自然的情感。
�、� 中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進(jìn)大自然,到大峨山去觀(guān)察、發(fā)現動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。
�、� 在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開(kāi)辟了以秋天為主線(xiàn)的主題畫(huà),使幼兒能將自己的發(fā)現及對秋天的感受表現出來(lái)。
2、 衛生保育工作:
�、� 各班生活老師能?chē)栏駡绦杏變簣@的衛生消毒制度,做好本班的衛生消毒工作。
�、� 中二班的老師們能督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培養幼兒的良好習慣入手,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、 家長(cháng)工作
�、� 各班均能按時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),并主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況。
�、� 中一、中二、中四班能充分利用家長(cháng)資源,讓家長(cháng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習到不少相關(guān)的知識。
�、� 中二班在成立了中二班家長(cháng)委員會(huì )后,召開(kāi)了第一次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,并根據委員的建議,改進(jìn)了班級的一些保教措施,得到了家長(cháng)們的首肯。
二、 存在的問(wèn)題:
1、 各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置,輕視“活動(dòng)區”的`布置。有的
班級沒(méi)有設置“活動(dòng)區”;有的班級“活動(dòng)區”徒有擺設;有的班級“活動(dòng)區”投放的材料與主題活動(dòng)目標不一致:個(gè)別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標。
2、 部分班級的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低。
3、 晨間活動(dòng)時(shí),少數老師的安全意識不強,有閑聊現象。
三、 改進(jìn)的措施:
1、 圍繞班級的主題活動(dòng)目標,及時(shí)設計更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換
活動(dòng)區的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。
2、 做好家長(cháng)工作,督促幼兒按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng)。
3、 增強安全意識,有計劃、有目地組織幼兒開(kāi)展晨間游戲活動(dòng)。
中班組
20xx年10月30日
班組月工作總結7
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基礎，班組建設的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質(zhì)，增強班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。七月份一井班組建設主要做了一下幾個(gè)方面的工作：
一、強化班組安全建設
班組是執行各項規章制度和安全規程的主體，也是違章作業(yè)和人員傷亡事故的前沿陣地。因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低安全事故，實(shí)現安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，全井的安全生產(chǎn)才能有保障，才能取得更大更好的經(jīng)濟效益，職工的收入才能提高。班組安全建設的成效大小，取決于班組長(cháng)對安全生產(chǎn)的認識程度及所具備的安全技術(shù)知識水平和實(shí)際的組織協(xié)調能力。為此必須重視和加強對班組長(cháng)的安全教育工作，班組長(cháng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強班組建設，提高班組成員安全素質(zhì)外，還要有“超前意識、監督意識和事后總結意識”，作為班組的安全第一責任人，要對本班組成員、設備運行、檢查工作在安全上全面負責，在組織生產(chǎn)過(guò)程中，在任何情況下都必須堅持“安全第一”的原則。加強班組的安全管理我們抓了以下幾點(diǎn)：
1、認真開(kāi)好班前、班后會(huì )，全面貫徹安全生產(chǎn)方針、政策，落實(shí)好具體安全工作，為提高班前會(huì )的質(zhì)量，戰線(xiàn)的井領(lǐng)導不定期對各區隊班前會(huì )進(jìn)行檢查、指導。
2、進(jìn)行安全教育、規范職工的操作行為，制止違章，努力形成本班組的安全文化“沒(méi)有消除不了的隱患，沒(méi)有避免不了的事故”。
3、加強班組的安全學(xué)習，樹(shù)立安全意識，是班組的職工由“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩�、我�?huì )安全、我能安全”。
4、安全管理齊抓共管，責任到人，做到人人頭有指標，本班出了事故，本班組職工都要受罰，充分調動(dòng)職工都參與安全管理。
5、抓好現場(chǎng)隱患的排查和整改，把事故隱患處理在萌芽狀態(tài)。
二、繼續抓好班組長(cháng)的.任用
班組建設要靠人去實(shí)施，班組長(cháng)是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他來(lái)實(shí)施，因此選配好班組長(cháng)非常重要。
1、班組長(cháng)必須具備優(yōu)秀的品德、卓識的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長(cháng)的德行好，才能是班組的人心齊，凝聚力和戰斗力強。
2、班組長(cháng)要具備管理能力，能把整個(gè)班組擰成一股繩，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長(cháng)要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴格地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。
3、班組長(cháng)要有創(chuàng )新能力。好的班組長(cháng)應既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng )新，不斷地為領(lǐng)導提供合理化建議，不斷地開(kāi)拓班組工作的新局面。
我們把上述三條作為班組長(cháng)任用的條件，要求各隊為班組長(cháng)建立檔案，嚴格管理。
三、與時(shí)俱進(jìn)，走學(xué)習型班組創(chuàng )建之路
“科技以人為本，企業(yè)以人為興”，我們深深地認識到，職工的潛能發(fā)揮如何，將直接決定著(zhù)企業(yè)的發(fā)展與命運。推行學(xué)習型組織創(chuàng )建工作，可以有效地提高了職工的綜合素質(zhì)，調動(dòng)職工工作的積極性，極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。要求本月各區隊把創(chuàng )建學(xué)習型班組作為班組建設的重點(diǎn)，把抓職工的學(xué)習作為創(chuàng )建學(xué)習型班組的一項重要工作來(lái)抓，通過(guò)抓學(xué)習提高職工的綜合素質(zhì)，充分用培訓部門(mén)“三個(gè)一”這個(gè)活動(dòng)載體，切實(shí)把職工的學(xué)習培訓抓好，真正提高職工的素質(zhì)。
四、是搞好班組建設工作要突出“創(chuàng )新”。
實(shí)踐證明，工會(huì )牽頭的班組建設，為班組職工構筑了展示創(chuàng )造性才能的平臺和有效載體。新時(shí)期的班組建設工作必須與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞“發(fā)展”這個(gè)第一要務(wù)，把工作創(chuàng )新落實(shí)到班組，努力尋求創(chuàng )新和班組建設工作的最佳結合點(diǎn)，要緊貼實(shí)際，不斷創(chuàng )新形式，創(chuàng )新內容，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的以勞動(dòng)競賽為主要內容的工會(huì )群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動(dòng)，在班組中形成愛(ài)崗敬業(yè)、比技術(shù)、比貢獻的良好氛圍。
五、建立考核機制
要求各基層區隊嚴格按照百分制考核內容對本單位班組進(jìn)行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果和總結及時(shí)上報井創(chuàng )建活動(dòng)辦公室。要求區隊對班
組旬考核，三旬平均分為班組當月得分，井對區隊月考核，對發(fā)現弄虛作假和考核不認真的單位通報批評，每月一個(gè)區隊評出先進(jìn)班組一個(gè)，獎勵1000元，安全明星兩名，各獎勵300元，連續三個(gè)月被評為落后班組，班組長(cháng)自動(dòng)離職。通過(guò)建立激勵機制，營(yíng)造了爭創(chuàng )先進(jìn)班組的濃厚氛圍，有力促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
不足之處，個(gè)別區隊考核臺帳混亂、考核不詳細，班組的學(xué)習抓的不好，有的流于形式。
班組月工作總結8
漸漸轉冷的十二月里，我們并沒(méi)有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過(guò)了充實(shí)又美麗的一月：
這個(gè)月我們開(kāi)展了《運動(dòng)身體》和《高高興興》兩個(gè)主題活動(dòng)。在主題《運動(dòng)身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動(dòng)對身體的好處，在區域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜�、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動(dòng)作;還為幼兒提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動(dòng)作的靈活性;在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運動(dòng)器械供幼兒運動(dòng)，還準備了較多數量的皮球，和幼兒一起開(kāi)展球類(lèi)游戲;另外我們還舉行了班級運動(dòng)會(huì )，孩子們從運動(dòng)會(huì )比賽項目的選定、比賽規則的制定、獎牌的設計等全程參與，讓這個(gè)活動(dòng)舉行得很是圓滿(mǎn)，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。
在主題《高高興興》中，我們開(kāi)展聽(tīng)故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對喜、怒、哀、樂(lè )等主觀(guān)情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂(lè )和歡笑，并嘗試用多種方式表達自己的心情，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構健康的人格。如活動(dòng)《菲菲生氣了》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現，但是遇到不開(kāi)心的事要嘗試自我調節;《小仙女的云》又讓孩子知道快樂(lè )的孩子能找到更多的朋友……
在日常生活方面，我們根據天氣的變化，及時(shí)開(kāi)展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動(dòng)。首先結合午睡等生活環(huán)節，強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接著(zhù)針對個(gè)別能力較差的幼兒與家長(cháng)聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后，結合小紅花評比，提高幼兒的學(xué)習積極性。經(jīng)過(guò)努力，現在孩子們的自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負擔，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。
本月我們舉行了家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，家長(cháng)們對幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的'了解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長(cháng)開(kāi)展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座，這讓家長(cháng)更新了觀(guān)念，知道重點(diǎn)是讓孩子掌握自主學(xué)習的技能。
圣誕、元旦將臨，節日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝愿孩子們身體健康，快樂(lè )成長(cháng)!
幼兒園中班組12月工作小結工作成效：在教學(xué)方面，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)主題活動(dòng)“我們的動(dòng)物朋友” 讓幼兒通過(guò)不斷地觀(guān)察動(dòng)物、感知動(dòng)物的特征、了解動(dòng)物的習性，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物、樂(lè )意親近動(dòng)物和保護自然的情感。主題活動(dòng)“運動(dòng)身體”中，通過(guò)運動(dòng)自己身體的各個(gè)部位，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣，發(fā)展他們的創(chuàng )造、想象等方面的能力。
在日常生活的中，繼續加強幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力;教育幼兒不怕冷，每天堅持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉;鼓勵每一位幼兒都來(lái)爭當“小組長(cháng)”，通過(guò)各項自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)的能力。
進(jìn)入冬季農作物的生長(cháng)進(jìn)入休眠狀態(tài)，我們通過(guò)照片來(lái)讓孩子了解其中的現象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開(kāi)始直立起來(lái)。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進(jìn)了教室，大家都能當心好，盡量不去打翻花盆。
本月我們開(kāi)展了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽，張?chǎng)┬∨笥勋@得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名，通過(guò)這樣的活動(dòng)增強了小朋友的自我服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。
在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會(huì )活動(dòng)，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類(lèi)活動(dòng)興趣很高，表演地很有熱情。
存在問(wèn)題和努力方向：
1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。
2.和家長(cháng)加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。鼓勵家長(cháng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗。
3.豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長(cháng)和收獲。
4.繼續加強幼兒的常規管理，建立良好的常規。
5.在日常生活中培養幼兒良好的行為習慣，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅持早起上幼兒園參加體育鍛煉。
班組月工作總結9
一個(gè)月來(lái)，班組堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真學(xué)習貫徹xx部長(cháng)在年終總結會(huì )議上的講話(huà)精神。在搞好生產(chǎn)力布局調整的同時(shí)，抓好班組安全管理，質(zhì)量管理及現場(chǎng)作業(yè)控制，切實(shí)做到了班組安全生產(chǎn)有序可控。同時(shí)不斷強化了班組安全基礎工作，結合我公司在部門(mén)管理上的“大檢查，大反思”活動(dòng)，全面加強了班組安全生產(chǎn)和管理。在工作中，嚴抓兩紀、嚴抓安全、嚴抓質(zhì)量“以產(chǎn)品質(zhì)量保安全”，以“情”以“理”影響和規范班組員工。
一、精細“三級管理”模式，提高班組“自控能力”
今年，生產(chǎn)力布局調整是貫穿全年工作的主基調。班組在搞好生產(chǎn)力布局調整的同時(shí)，也時(shí)刻牢抓安全質(zhì)量管理，狠抓班組的“自控能力”，實(shí)現安全控制力的整體提升，有效的推進(jìn)了班組各項工作的“同頻共振”。段-車(chē)間-班組“三級管理”模式，是生產(chǎn)力布局進(jìn)一步調整后安全管理的基本框架，是規范站段安全管理的基本要求。其本質(zhì)是更加明確了各自的管理責任，精細了安全管理定位，強化了安全管理主體能力。班組在這個(gè)“三級管理”模式中是構成的基本細胞，是安全工作的著(zhù)力點(diǎn)。推進(jìn)班組整體工作的穩步提升其根本還在于提高班組“自控能力”。
1、嚴格落實(shí)班組職工業(yè)績(jì)管理制度
班組嚴格了日常兩紀，認真落實(shí)了每日點(diǎn)名制度。對遲到、早退情況認真做好記錄，納入月度考核。對員工日常違章情況做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)制止。
2、建立并強化“自我評價(jià)”體系
班組為充分調動(dòng)職工的自我能動(dòng)性，創(chuàng )新性的提出了職工“自我評價(jià)”體系�！鞍踩|(zhì)量工作怎么樣，站出來(lái)自己說(shuō)�！毕到y的安全“大檢查，大反思”活動(dòng)，為評價(jià)安全工作質(zhì)量提出了新的手段，班組安全評價(jià)成為了“必修課”。組織班組職工定期開(kāi)展安全工作質(zhì)量“互相評價(jià)”，點(diǎn)透安全生產(chǎn)中的個(gè)別現象，找出安全質(zhì)量上的共性問(wèn)題，尋求科學(xué)合理而又實(shí)際有效的解決辦法，并將安全“自我評價(jià)”制度化。
3、強化激勵和約束機制
用激勵約束的方式提高班組職工的安全自控能力，加大安全問(wèn)題的單項考核力度，實(shí)行同崗同責，每位職工都要肩負其自己的責任
兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的本職工作。每月班組對工作完成質(zhì)量好的`職工給予一定的獎勵，反之也要給予考核。切實(shí)強化了激勵和約束機制，也使班組的自控能力得到顯著(zhù)的提高。
二、加強車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量管理工作，確保品牌生產(chǎn)質(zhì)量
為確保工廠(chǎng)改革順利進(jìn)行、車(chē)間正常運行，確保保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)計劃，車(chē)間確定了一切工作圍繞“提質(zhì)、降耗、增效”的工作方針，質(zhì)量管理工作主要做了：
1、車(chē)間制定了質(zhì)量管理和質(zhì)控方法方面的規定和制度，并對品牌質(zhì)量標準做了宣貫。
2、產(chǎn)品質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證，車(chē)間通過(guò)強制管理制度和組織學(xué)習加強全員在線(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量控制，促進(jìn)“人人都是質(zhì)檢員”得以逐步落實(shí)。
3、本著(zhù)“設備是基礎”的原則，加強設備維護保養，確保在用設備完好，以高效的設備保障在線(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量。
4、實(shí)行質(zhì)量缺陷分析整改制度和限期整改制度，通過(guò)對質(zhì)量缺陷的分析不斷查找生產(chǎn)過(guò)程中質(zhì)量控制存在的不足，提出整改措施，有效促進(jìn)了全員質(zhì)量管理。
5、開(kāi)展“月縱向機組評比”、季度“學(xué)習型班組評比”等活動(dòng)，促進(jìn)質(zhì)量管理工作穩定提高。
通過(guò)以上方面的工作，車(chē)間順利完成了生產(chǎn)任務(wù)，質(zhì)量指標達到考核要求。
三、完善制度建設，夯實(shí)基礎管理
車(chē)間在全新的組織架構下開(kāi)展工作，對車(chē)間的安全教育、業(yè)務(wù)培訓工作提出了更高要求。車(chē)間按照要求，制訂了車(chē)間的年度培訓計劃，涵蓋了車(chē)間質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、設備保養、消防知識、體系管理等方方面面的內容。并結合車(chē)間實(shí)際，按照車(chē)間計劃，有組織、有步驟地開(kāi)展了車(chē)間培訓工作
1、消防知識、安全生產(chǎn)培訓
2、加強內退返崗職工的培訓
3、設備保養知識培訓
4、質(zhì)量知識培訓
質(zhì)量是企業(yè)的生命，車(chē)間自成立之日起便將產(chǎn)品質(zhì)量作為車(chē)間最為重要的管理工作來(lái)抓。為了使機組人員的質(zhì)量意識得到進(jìn)一步提高，有效保證車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量，車(chē)間組織生產(chǎn)管理員、修理工和電工等在開(kāi)展了“質(zhì)量體系”文件培訓。通過(guò)車(chē)間的幾次質(zhì)量事故，結合體系文件的要求，向參會(huì )人員闡明了體系文件培訓的必要性和重要性，要求車(chē)間全體員工，特別是機臺人員要嚴格按照車(chē)間制定的質(zhì)量方面的文件要求和質(zhì)控方法對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴格控制，使車(chē)間的質(zhì)量管理水平再上一個(gè)臺階。
5、標準化知識培訓
為了跟上公司“三標一體”標準化體系管理工作的進(jìn)度，在車(chē)間領(lǐng)導的高度重視下，組織人員完成了車(chē)間
四、加強教育培訓，提高職工綜合素質(zhì)
“質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全”標準體系文件的建立工作。因此，車(chē)間各班組根據本班上班時(shí)間，組織本班員工在活動(dòng)分別對質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理體系文件進(jìn)行了深入學(xué)習，就有關(guān)三標一體理論知識及相關(guān)體系文件要求等，向參會(huì )人員做了深刻詳細的講解，并針對在線(xiàn)產(chǎn)品的質(zhì)量控制、安全和設備保養三方面圍繞車(chē)間實(shí)際，對與車(chē)間生產(chǎn)息息相關(guān)的重要體系文件進(jìn)行了認真的學(xué)習。
五、加強車(chē)間設備管理工作，確保圓滿(mǎn)完成生產(chǎn)任務(wù)，產(chǎn)品質(zhì)量得到穩步提升
(一)進(jìn)一步加強設備基礎管理，為設備管理提供科學(xué)有效的信息。
加強基礎管理，努力用足用好設備基礎資料、數據，為設備管理工作的計劃制定提供科學(xué)依據，更好地指導做好設備維修、維護保養工作。為此，車(chē)間對設備基礎資料管理進(jìn)行了全面的梳理和完善。一是設備現場(chǎng)方面，組織修理工全員參與，梳理設備跑冒滴漏、異物襯墊、缺釘少帽等問(wèn)題并加以認真解決;二是做好設備有效作業(yè)率的提升，組織人員對設備進(jìn)行了較全面的調研，對影響設備精度的零部件進(jìn)行了維修，車(chē)間的設備管理各項工作都取得了較大進(jìn)步。
(二)努力提升技術(shù)裝備素質(zhì)，確保設備保值、增值。
設備管理的任務(wù)是通過(guò)多設備進(jìn)行綜合管理，保持設備完好，不斷改善和提高企業(yè)技術(shù)裝備素質(zhì)，充分發(fā)揮設備效能，取得良好的投資效益。車(chē)間根據企業(yè)的總體部署，結合車(chē)間實(shí)際，同時(shí)協(xié)調、配合設備技術(shù)科、技術(shù)改造辦公室，在提升技術(shù)裝備素質(zhì)方面，做了以下幾方面的工作：
1、進(jìn)一步加強設備的維修、保養工作：根據生產(chǎn)安排，收集設備運行過(guò)程中掌握的設備狀態(tài)，合理制定設備每月輪保計劃，在保證輪保時(shí)間的前提下，加強對設備輪保工作效果檢查、落實(shí)，確保輪保對設備穩定運行、設備完好的應有作用，強化對設備輪保記錄及效果跟蹤、考核。使輪保工作有計劃、有實(shí)施、有資料記錄、有檢查落實(shí)。
2、利用設備停臺、停產(chǎn)認真做好設備檢修工作，提升了設備精度，確保設備保持在良好的運行狀態(tài)。
3、根據設備狀況，按照企業(yè)計劃和安排，完成設備大修后的調試、測試工作，做好設備技改工作。
六、加強車(chē)間現場(chǎng)管理工作，使職工有一個(gè)身心愉悅的工作環(huán)境
現場(chǎng)作業(yè)作為車(chē)間生產(chǎn)的后勤保障部門(mén)，班組人員本著(zhù)一切服務(wù)于生產(chǎn)的宗旨，認真地做好每項工作。一是車(chē)間結合現場(chǎng)人員的文化程度、工作能力等作出相應的分工。并結合實(shí)際工作，充分調動(dòng)每個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，激發(fā)每個(gè)人的工作積極性，以利于在人手不夠等情況下也能很好地展開(kāi)工作。二是現場(chǎng)組人員按照工作標準要求認真開(kāi)展工作：隨時(shí)巡查車(chē)間地面，清潔打掃機臺周邊環(huán)境，不漏過(guò)旮旯死角，確保地面干凈整潔;每天定時(shí)擦拭車(chē)間現場(chǎng)窗玻璃及檢查保養車(chē)間消防器材;及時(shí)清潔衛生，保證了機臺現場(chǎng)環(huán)境井然有序。經(jīng)過(guò)現場(chǎng)組人員的共同努力，車(chē)間現場(chǎng)整潔干凈，窗明幾凈，為車(chē)間創(chuàng )造出良好的工作環(huán)境。
七、加強車(chē)間基礎管理工作，積極完成上級布置的各項工作任務(wù)
(一)做好車(chē)間政治思想教育工作。
1、加強班子團結，不斷增強廣大職工凝聚力，車(chē)間班子成員之間能夠做到心往一處想，勁往一處使，真正做到思想上統一，步調上一致，工作中互相配合，互相補臺而不是拆臺，拾遺補缺，真正發(fā)揮了班子的領(lǐng)頭帶動(dòng)作用，職工的凝聚力空前增強，為圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)打下了堅實(shí)基礎。
2、按照要求制定了車(chē)間“深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)施方案”，并據此循序漸進(jìn)地開(kāi)展貫徹執行科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，定期開(kāi)展黨小組學(xué)習培訓。營(yíng)造以黨員帶頭，全員共進(jìn)的學(xué)習平臺，實(shí)現員工綜合素質(zhì)的提高。發(fā)揮共產(chǎn)黨員在執行制度、挖潛增效、指標提升、合理化建議方面的示范作用，車(chē)間黨員同志真正做到了苦臟累險沖在前，工作業(yè)績(jì)爭一流，哪里有困難哪里就有共產(chǎn)黨員的生產(chǎn)先鋒
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