- 相關(guān)推薦
學(xué)校應急管理工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校應急管理工作總結，歡迎大家分享。
學(xué)校應急管理工作總結1
一、樹(shù)立新的德育理念，加強德育隊伍建設
1、學(xué)校德育領(lǐng)導小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求，認真落實(shí)縣教育局提出的德育目標任務(wù)，繼續開(kāi)展教育思想大討論，明確了教師的歷史責任，激發(fā)了教師轉變教育思想的積極性;意見(jiàn)子2、組織教職工認真學(xué)習德育法規文件，使教師認識到抓好德育工作是每個(gè)教師的職責。堅持間周一次政治學(xué)習制度，做到了時(shí)間落實(shí)，內容落實(shí)，使廣大教師樹(shù)立了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進(jìn)一步明確了教育工作者必須成為熱愛(ài)學(xué)習、終身學(xué)習的楷模。
3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作，召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學(xué)習德育工作有關(guān)法律法規文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結經(jīng)驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務(wù)，使我校德育工作有了新的起色。
4、充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，收到了良好的效果。
5、認真抓好禁毒教育，學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的禁毒教育領(lǐng)導小組，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題報告會(huì )，黨總支書(shū)記蔡啟軒同志作了“遠離毒品,積極參與禁毒人民戰爭”的專(zhuān)題發(fā)言。全鎮各校認真上好禁毒教育課，做到了時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)、教師落實(shí)、教案落實(shí)，全鎮辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。
6組織全體師生認真學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、近期關(guān)于教育的談話(huà)，提高了思想認識和依法執教的自覺(jué)性。
7、加強師德師風(fēng)建設，組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進(jìn)一步加強教師的“四職”教育，中心學(xué)校校級領(lǐng)導與中層干部、教師廣泛開(kāi)展了交心談心活動(dòng)，要求各學(xué)校的領(lǐng)導干部深入教學(xué)、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤(pán)棋的思想，沉下身子抓教育教學(xué)工作，年終時(shí)把工作業(yè)績(jì)作為領(lǐng)導干部考核的重要依據之一，要求各學(xué)校要熱鬧站總結經(jīng)驗，找準存在的問(wèn)題，積極探索教學(xué)方法，大力開(kāi)展課程改革。各學(xué)校要分別召開(kāi)年級教師會(huì )議，分析存在的問(wèn)題，增添措施，對于教學(xué)成績(jì)突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學(xué)質(zhì)量尤差的、事業(yè)心、責任感薄弱的，中心學(xué)校校級領(lǐng)導集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學(xué)工作，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動(dòng)，分管德育工作的領(lǐng)導作了《提高認識，把握的內容和特征》的專(zhuān)題輔導，提高教職工對樹(shù)立重要性的認識，在教職工中開(kāi)展“培養什么人”、“怎樣培養人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺(jué)學(xué)習和示范，以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中，要根據所教學(xué)科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹(shù)立作為師德建設的重要內容來(lái)抓，認真做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。
9、進(jìn)一步建立健全初中的少先隊組織，規范了組織管理，現有少先隊1xxxx中隊,做到了有輔導員、有領(lǐng)巾、有少先隊活動(dòng)。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業(yè)余團校的學(xué)習培訓。
二、堅持以行為規范教育、養成教育為重點(diǎn)，扎實(shí)學(xué)校德育工作
1、認真貫徹中小學(xué)生《守則》、《規范》、《xx縣中小學(xué)生常規》，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律，學(xué)校進(jìn)一步完善了管理制度，繼續實(shí)行學(xué)生佩證制度和封閉式教學(xué)管理制度、規范了學(xué)校管理，維護了學(xué)校正常教學(xué)秩序。
2、認真貫徹中央《公民道德實(shí)施綱要》，開(kāi)展學(xué)“五句規范”，做“四有”新人活動(dòng)，加強學(xué)生的文明、禮貌教育，全校共做好事268xxxx次，拾金不昧價(jià)值20xxxx元。
3、配合鎮黨委、政府和有關(guān)部門(mén)，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，本著(zhù)看護好自己的門(mén)，管好自己的人的原則，強化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社會(huì )、家長(cháng)的好評。
4、認真開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)。中心學(xué)校舉辦了“吸取歷史教訓，愛(ài)我環(huán)境，從我做起”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，利用校會(huì )、團隊課加強環(huán)境知識教育，辦板報156期。學(xué)校注重環(huán)境建設，張貼了宣傳畫(huà)、添置花草、樹(shù)木，做到四季有花，四季長(cháng)綠，創(chuàng )設了一個(gè)良好的育人環(huán)境。開(kāi)展了“五不”、“一彎腰”的活動(dòng)，“五不”即：不亂寫(xiě)亂畫(huà);不亂扔廢棄物;不隨地吐痰;不亂擺放衛生工具;不亂倒垃圾�！耙粡澭本褪钦l(shuí)見(jiàn)到有廢棄物就彎腰拾起，通過(guò)這樣的活動(dòng)，現在校園窗明幾凈，地面整潔，養成了良好的衛生習慣。
5、組織全體師生認真學(xué)習了教育部制發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展誠信教育的通知》，對初中畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行了誠信考試的教育，簽訂了誠信考試責任書(shū)。
6、認真開(kāi)展愛(ài)國主義、培育和弘揚民族精神系列教育活動(dòng)。全校辦板報110期，中心學(xué)校舉行了“發(fā)揚長(cháng)征精神和抗日精神”專(zhuān)題報告會(huì )，宣傳革命前輩在抗戰期間歷經(jīng)磨難，不畏艱險，以民族興亡為己任的“長(cháng)征”精神，充分利用校園廣播、板報、團隊活動(dòng)積極宣傳中國人民抗日戰爭和長(cháng)征勝利的偉大歷史意義，激勵師生振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現中華民族的偉大復興、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗;全校各班利用活動(dòng)課開(kāi)展故事會(huì )，講紅軍長(cháng)征的故事和抗日戰爭故事，教唱長(cháng)征和抗戰的革命歌曲，誦讀毛主席的七律《長(cháng)征》詩(shī)，使全校師生受到了深刻的`教育，活躍了校園文化生活。
7、認真抓好校風(fēng)建設和精神文明建設，強化學(xué)校內部管理，加強領(lǐng)導干部的思想作風(fēng)建設，繼續開(kāi)展創(chuàng )建“四好”領(lǐng)導班子活動(dòng)，建設一支勤政務(wù)實(shí)的干部隊伍;認真開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設，教育黨員干部要加強學(xué)習，帶頭遵守紀律，帶頭抓好教育教學(xué)工作。
8、認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校與班主任簽訂了責任書(shū)，堅持了安全工作檢查和報告制度，會(huì )議、演出、集會(huì )等，堅持“安全、安靜、整齊”的原則，增強了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護能力。認真開(kāi)展了“創(chuàng )建道路交通安全學(xué)�！被顒�(dòng)，制定了《xx鎮中心學(xué)校道路交通安全學(xué)�；緲藴省�、《xx鎮中心學(xué)校交通安全領(lǐng)導、班主任職責》。
9、堅持抓好德育主題觀(guān)摩活動(dòng)，增強德育的實(shí)效性。六月一日，中心學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了“我快樂(lè )、我體驗、我能行”主題觀(guān)摩活動(dòng)，十一月十七日，楊泗小學(xué)舉行了“祖國在我心中”主題觀(guān)摩活動(dòng)。參加活動(dòng)有中心學(xué)校全體主要領(lǐng)導、各學(xué)校校長(cháng)、少先隊輔導員。同時(shí)在活動(dòng)結束時(shí)，安排了明年德育工作的任務(wù)。
10、認真抓好慶祝建國五十六周年活動(dòng)，中心學(xué)校開(kāi)展了師生歌詠會(huì )，演唱革命歌曲，使學(xué)生受到傳統教育，知道國旗、國徽、國歌，國名。
三、加強業(yè)余團校建設，增強青年團的活力
1、認真開(kāi)展先進(jìn)青年的培訓，參培65xxxx，培養發(fā)展共青團員10xxxx，做到有組織、有領(lǐng)導、有教師、有教案、有計劃、有檢查、有總結。
2、組織青年團員認真開(kāi)展美化校園活動(dòng)，組織團員參加街道、校園周?chē)那鍜呋顒?dòng)，清除垃圾，凈化環(huán)境。
3、在青年和團員中開(kāi)展黨的知識教育，學(xué)校黨總支書(shū)記蔡啟軒同志作了《積極努力學(xué)習，做新時(shí)期的優(yōu)秀青年》的發(fā)言。同時(shí)對全體青年作了具體的要求，希望他們努力學(xué)習，積極要求進(jìn)步，努力鍛煉，做新時(shí)期的好青年。
四、鞏固傳統教育成果，樹(shù)榜樣，獎先進(jìn)，認真開(kāi)展爭當優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)
1、認真開(kāi)展爭當優(yōu)秀升旗手活動(dòng)，評出優(yōu)秀升旗手3xxxx，堅持升旗和國旗下的講話(huà)制度，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。
2、認真抓好精神文明建設，繼續創(chuàng )建精神文明單位，抓好精神文明建設工作，評出文明教研室xxxx;最佳文明班xxxx;文明班2xxxx;文明學(xué)生92xxxx;文明教師6xxxx;文明家庭xxxx。
3、全校評出三好生23xxxx;優(yōu)秀學(xué)生干部3xxxx;優(yōu)秀團員3xxxx;優(yōu)秀少先隊員21xxxx。
五、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的養成教育仍存在薄弱環(huán)節，德育基地缺乏，難以適應學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。
2、德育科研工作不很得力，少數教師德育工作意識差。
3、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來(lái)了各種難題。
學(xué)校應急管理工作總結2
�。鴮W(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，1980名學(xué)生，155名教職工，是目前全縣規模較大、設施較為齊全的一所寄宿制學(xué)校。近年來(lái)，在縣委、縣政府及縣教體局的正確領(lǐng)導下，我校本著(zhù)“安全為首，預防第一”的工作原則，緊密結合學(xué)校應急管理工作實(shí)際，加強宣傳教育，健全組織機構，制定有效措施，抓好貫徹落實(shí)，有力地保障了學(xué)校的和諧穩定，維護了良好的教育教學(xué)秩序。我校的主要做法是:
一、加強領(lǐng)導，健全組織機構。
學(xué)校始終把應急管理工作作為安全穩定的一項重要內容，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。學(xué)校要求全體教職員工切實(shí)增強政治意識、責任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應急管理工作不斷得到加強。一是領(lǐng)導重視，親歷親為。為妥善應對和處置各類(lèi)突發(fā)事件，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，其他校級領(lǐng)導和各處室主任、年級組長(cháng)為成員的應急管理工作領(lǐng)導小組，負責組織和領(lǐng)導全校的應急管理工作。學(xué)校建立健全了兩個(gè)“三級安全保衛網(wǎng)”組織：即由校級領(lǐng)導——各處室主任——班主任形成的學(xué)�！叭壈踩Ｐl網(wǎng)”；二是由學(xué)校政教處——校保衛室——班級、宿舍形成的師生“三級安全保衛網(wǎng)”。使應急管理工作做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，黨、政、工、團形成合力，保證了應急管理工作的順利開(kāi)展。二是部門(mén)互動(dòng)，工作到位。學(xué)校建立了運轉高效、反應靈敏的應急管理運行機制，對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區域實(shí)行值周教師、門(mén)衛、生活管理教師、食品安全檢查員、設施安全檢查組成員巡查制，夯實(shí)安全責任。各處室、各部門(mén)都能夠各司其責，協(xié)調一致，密切配合，暢通信息，妥善處置，確保全校突發(fā)性事件發(fā)現得早，處置得及時(shí)。
二、完善各項預案，夯實(shí)安全責任，落實(shí)管理措施
一是學(xué)校始終把安全工作作為和諧雙中、平安雙中建設的大事來(lái)抓。為落實(shí)各處室、各年級組、各班級安全監管責任，每期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都與各處室、各年級組、各班級簽訂《安全目標管理責任書(shū)》，形成了“主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層負責”的安全責任網(wǎng)絡(luò )。二是將安全目標管理納入部門(mén)和個(gè)人考核，定等評優(yōu)之中，實(shí)行責任警示制和責任追究制，使人人肩上有任務(wù)，個(gè)個(gè)身上有責任，從而形成安全工作“處處有人管，事事有人抓，件件有落實(shí)，”的氛圍。三是學(xué)校與縣交運司簽訂了由縣交警大隊監管的學(xué)生運送責任書(shū)，規范運輸車(chē)輛和司乘人員資質(zhì)及技術(shù)指標，并與家長(cháng)簽定了學(xué)生乘車(chē)安全責任書(shū)，把交通安全目標責任層層分解，層層落實(shí)。四是嚴格實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，校級領(lǐng)導組成值周檢查小組，進(jìn)行值日督查，每周將安全督查結果納入班級、宿舍周評比、周通報，在安全問(wèn)題上做到“四個(gè)不放過(guò)”——問(wèn)題原因不查清不放過(guò)，問(wèn)題責任不明確不放過(guò)，問(wèn)題處理無(wú)結果不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)。安全工作有計劃、有檢查、有落實(shí)、權責明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開(kāi)。五是健全完善了應急預案體系：結合實(shí)際，學(xué)校制定了《傳染性疾病應急預案》、《學(xué)生食物中毒應急預案》《消防事故應急預案》、《用電事故應急預案》、《交通事故應急預案》、《校外活動(dòng)安全緊急預案》、《學(xué)生緊急疏散預案》、《校園防暴力應急處置預案》等10個(gè)專(zhuān)項應急預案，明確各處室在處理突發(fā)事件中的職責。
三、加強宣傳，創(chuàng )建文明校風(fēng)。
學(xué)校立足基層，依靠師生，廣泛動(dòng)員全校師生參與。學(xué)校注重加強應急管理科普宣教工作，利用師生集會(huì )、晨會(huì )、班團隊會(huì )、櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站、橫幅標語(yǔ)、調查問(wèn)卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應對突發(fā)公共事件及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能。一利用校園廣播，校園網(wǎng)，室內外板報，櫥窗、手抄報、漫畫(huà)、標語(yǔ)、征文、演講比賽等形式，營(yíng)造安全法規學(xué)習宣傳氛圍；二是組織師生積極參加省第二、三屆中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽，利用陜西省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)、全國中小學(xué)安全教育網(wǎng)，組織師生、家長(cháng)進(jìn)行安全知識學(xué)習、訓練和答題，師生參與率100%，家長(cháng)參與率達90%以上，促使師生、家長(cháng)安全防范意識不斷提升；三是利用家長(cháng)會(huì )、“家長(cháng)學(xué)校開(kāi)放日”、“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)印發(fā)宣傳資料，通報安全案例，發(fā)放致家長(cháng)的公開(kāi)信，要求家長(cháng)教育子女往返學(xué)校不乘坐“三無(wú)車(chē)輛，從而有力發(fā)揮了家校攜手抓安全的合力，達到了教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，喚醒一個(gè)地區交通安全的作用；四是加強心理健康教育，注重安全教育的特殊性。針對對學(xué)生實(shí)際，我校進(jìn)一步強化對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，幫助學(xué)生解決各種煩惱，幫助學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的心理健康輔導室，配備了心理輔導教師，添置了心理健康輔導器材和儀器，設置俏俏話(huà)信箱，定期組織各種報告專(zhuān)題的心理知識講座，接受學(xué)生咨詢(xún)200余次，學(xué)校心理咨詢(xún)室成為學(xué)生信任、依賴(lài)的愛(ài)心港灣和學(xué)生成長(cháng)路上不可或缺的'良師益友；五是加強路隊管理，開(kāi)展交通安全小標兵評選活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行每天由值周領(lǐng)導和值周教師負責組織學(xué)生路隊制度，每天學(xué)生放學(xué)，由最后一節上課教師組織，年級值周教師有序放行，值周領(lǐng)導、政教處督察，學(xué)校門(mén)口處值周教師、門(mén)衛保安負責巡查，責任落實(shí)到人，確保學(xué)生出入校門(mén)道路安全，同時(shí)，堅持每學(xué)期開(kāi)展交通安全小標兵評選活動(dòng)，表彰遵守交規，宣傳交規的好人好事；六是實(shí)行節假日接送制度，確保學(xué)生路途平安。雙休日、元旦、“五一”、“十一”、雨季是交通事故的高發(fā)期，抓好這一時(shí)期的交通安全教育，對減少和預防交通安全事故起著(zhù)重要作用。為了確保學(xué)生安全，學(xué)校均要在此前統一對師生進(jìn)行安全教育，并印制致家長(cháng)的公開(kāi)信，專(zhuān)門(mén)宣傳和引導學(xué)生節假日的生活，對于黃牛鋪、河口、平木、巖灣、坪坎鄉鎮在我校就學(xué)住宿的部分學(xué)生，周末回家乘車(chē)學(xué)校安排由同一代課組教師統一組織，安全送到車(chē)站乘車(chē)，重大節假日學(xué)生離校班主任落實(shí)家長(cháng)來(lái)校接送，從而確保了學(xué)生往返學(xué)校的路途安全。七是警校聯(lián)手，完善設施，強化管理。為了切實(shí)保障師生的道路交通安全，縣交警大隊，雙石鋪派出所堅持對校園周邊道路交通安全進(jìn)行巡查、疏導，特別是周五及節假日放學(xué)，在校門(mén)口路段進(jìn)行巡查、疏導，指揮過(guò)往車(chē)輛。同時(shí)，為了防微杜漸，在校門(mén)外道路上畫(huà)線(xiàn)，制作警示牌、警示標志，盡力避免各類(lèi)交通安全事故發(fā)生。
四、加大投入，維護校園安全。
學(xué)校加大投入，為應急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。一是學(xué)校先后投入十萬(wàn)余元，在校大門(mén)、教學(xué)樓、部室、學(xué)生公寓的樓梯、樓道安裝了堅固的防護欄和不銹鋼防盜窗及視頻監控設施，添置了消防設施。在值班室安裝紅外線(xiàn)自動(dòng)報警器。二是在校園按規定要求設置消防栓等防火設施；三是在樓道、樓梯間張貼了安全教育標語(yǔ)及安全警示牌，設置了安全疏散通道標標志，每周安排專(zhuān)人值班巡查。四是為校保衛室配備了防暴力處置器械，設置了應急報警電話(huà)，使應急管理工作步入正軌。
五、加強演練，提高處置能力。
堅強有力的應急救援隊伍是學(xué)校成功應對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應急救援隊伍的建設，努力打造一支“快速反應、協(xié)同作戰、運轉高效”的應急救援隊伍。學(xué)校組建了由學(xué)校領(lǐng)導參與的校園應急處置隊伍。并認真組織門(mén)衛、食堂、醫務(wù)室等應急專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。為不斷完善預案內容，提高應對突發(fā)事件的實(shí)戰能力。學(xué)校建立了應急演練制度，開(kāi)展專(zhuān)項預案演練活動(dòng)，“5.12”防震減災日，組織師生開(kāi)展防震疏散應急演練；3月份中小學(xué)生安全教育日，組織應急處置人員舉行了校園防暴力處置演練；“11.9”消防日，學(xué)校邀請縣消防隊官兵，與住校學(xué)生進(jìn)行火災事故應急演練，應急處置演練工作做到了快速反應、沉著(zhù)應對、嚴密部署、處置迅速，突出“快”、“準”、“細”，不斷提高應急管理水平，為保障師生生命財產(chǎn)安全、促進(jìn)社會(huì )穩定和諧做出應有的貢獻。
總之，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校在應急管理上取得了一定的成績(jì)。學(xué)校連續十三年保持了違法犯罪、安全事故零記錄；連續十年獲縣教育局綜合考核先進(jìn)單位、“校園安全、法制教育先進(jìn)單位”；學(xué)校先后榮獲縣級“交通安全學(xué)�！�、治安模范單位”；市級“文明校園”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”；省級“四五普法先進(jìn)單位”、“平安校園”、“示范家長(cháng)學(xué)�！�、“依法治理先進(jìn)單位”、“法制校園”、“師德建設先進(jìn)單位”等殊榮，20xx年6月被寶雞市基層應急管理辦公室授予“寶雞市基層應急管理示范點(diǎn)”。但應急管理工作任重道遠，不能有松懈。我們一定總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，長(cháng)抓不懈，爭取更大的進(jìn)步，為創(chuàng )建“平安鳳縣”和全面構建和諧社會(huì )貢獻力量。
學(xué)校應急管理工作總結3
近年來(lái)，我校堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以建設平安、和諧校園為目標，以“養成教育”為特色，認真貫徹落實(shí)富蘊縣教育局《突發(fā)公共事件總體應急預案》的文件精神，根據區委、政府及縣教育局的要求和部署，建立了“橫向到邊，縱向到底”的應急預案體系，積極開(kāi)展應急培訓及預案演練，取得了顯著(zhù)成效，主要體現在應急理念大步更新、應急機制逐步健全和應急能力穩步提高等方面，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。
一、加強領(lǐng)導，健全組織機構。
學(xué)校始終把應急管理工作作為安全穩定的一項重要內容，常抓不懈，貫穿于學(xué)校各項工作始終。學(xué)校要求全體教職員工切實(shí)增強政治意識、責任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應急管理工作不斷得到加強。一是領(lǐng)導重視，親歷親為。為妥善應對和處置各類(lèi)突發(fā)事件，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了應急管理工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)沙那提別克親自擔任組長(cháng)，負責組織和領(lǐng)導全校的應急管理工作。副校長(cháng)葉爾肯任副組長(cháng)，成員為學(xué)校安全專(zhuān)干恒巴提及各班班主任。領(lǐng)導小組下設辦公室。學(xué)校建立了運轉高效、反應靈敏的應急管理運行機制，對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)領(lǐng)域有針對性地采取應急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門(mén)都能夠各司其責，協(xié)調一致，密切配合，妥善處置。學(xué)校應急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴重后果的，嚴肅追究責任，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現得早，處置得及時(shí)。
二、防患未然，完善各項預案。
學(xué)校始終把安全工作作為關(guān)系和諧我校建設的大事來(lái)抓。為落實(shí)各處室、各年級組、各班級安全生產(chǎn)監管責任，每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都與各班級、各任課老師簽訂《安全目標管理責任書(shū)》，全校形成了“主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層負責”的安全責任網(wǎng)絡(luò )。我們還將安全目標管理考核納入教職工年終目標管理考核內容，實(shí)行安全“一票否決”制度。學(xué)校嚴格實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，不定期進(jìn)行督查，每周將督查結果公諸于眾，在安全問(wèn)題上做到“四個(gè)不放過(guò)”——問(wèn)題原因不查清不放過(guò)，問(wèn)題責任不明確不放過(guò)，問(wèn)題處理無(wú)結果不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)。安全工作有計劃、有檢查、有落實(shí)、權責明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開(kāi)。特別是學(xué)校健全完善了應急預案體系：一是結合實(shí)際，嚴格依法編制了學(xué)�？傮w應急預案。為切實(shí)提高總體應急預案的科學(xué)性、指導性和可操作性，充分發(fā)揮總體應急預案在處置突發(fā)公共事件中的指導作用，學(xué)校成立了總體應急預案工作小組，統籌安排總體應急預案的制定工作。二是協(xié)調聯(lián)動(dòng)，密切配合編制專(zhuān)項應急預案。我校以總體預案為指導，經(jīng)制定了《傳染性疾病應急預案》、《學(xué)生食物中毒應急預案》《消防事故應急預案》、《防汛應急預案》、《交通事故應急預案》、《猶犬病安全緊急預案》、《學(xué)生緊急疏散預案》等10個(gè)專(zhuān)項應急預案。三是不斷完善，修訂、補充應急預案。為使應急預案更合理，更具有操作性，我們對應急預案實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理，根據應急演練的實(shí)踐進(jìn)行修訂、補充，使應急預案不斷充實(shí)、完善和提高。
三、加強宣傳，創(chuàng )建文明校風(fēng)。
學(xué)校立足基層，依靠師生，廣泛動(dòng)員全校師生參與。學(xué)校注重加強應急管理科普宣教工作，利用會(huì )議、櫥窗、黑板報、調查問(wèn)卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應急防護知識，提高師生維護公共安全的.意識和應對突發(fā)公共事件的能力。大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)班級及學(xué)生宿舍舉行應急知識和技能講座，發(fā)放各類(lèi)宣傳單，力爭達到盡人皆知的效應。學(xué)校認真貫徹《食品衛生法》，嚴格把好食品進(jìn)貨、操作、存放及銷(xiāo)售關(guān)，強化飲食人員個(gè)人衛生管理，保證了師生飲食安全。營(yíng)造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。
四、加強演練，提高處置能力。
堅強有力的應急救援隊伍是學(xué)校成功應對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應急救援隊伍的建設，努力打造一支“快速反應、協(xié)同作戰、運轉高效”的應急救援隊伍。學(xué)校建立了應急演練制度，每年組織開(kāi)展大規模專(zhuān)項預案演練活動(dòng)。20xx年3月，我校在教學(xué)樓進(jìn)行了學(xué)生緊急疏散應急演練；20xx年9月，學(xué)校舉行防震演練。我們的應急處置演練工作要求做到快速反應、沉著(zhù)應對、嚴密部署、處置迅速。概括起來(lái)有“三個(gè)突出”。一是突出一個(gè)“快”。學(xué)校嚴格規定：一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應急辦相關(guān)領(lǐng)導、相關(guān)人員必須在接報后4分鐘之內以最快的速度立即趕赴現場(chǎng)實(shí)施救援。二是突出一個(gè)“準”。要求準確掌握情況，順利開(kāi)展工作。三是要求突出
一個(gè)“細”。學(xué)校要求各處室、各個(gè)環(huán)節在處置過(guò)程中都必須做到協(xié)調聯(lián)動(dòng)，細致周到，環(huán)環(huán)相扣，不能出現任何疏漏。通過(guò)演練，不僅鍛煉了救援隊伍，找出了不足，還為提高應急救援技戰術(shù)水平、快速反應能力和各部門(mén)協(xié)調配合能力打下了堅實(shí)的基礎。在應急管理工作方面，我校雖然做了一些工作和有益的探索，但與上級部門(mén)的要求還有很大差距。我們將進(jìn)一步加強領(lǐng)導、加大投入、健全機制、完善預案、加強演練，不斷提高我校應急管理水平，為保障師生生命財產(chǎn)安全、促進(jìn)社會(huì )穩定和諧做出應有的貢獻。
學(xué)校應急管理工作總結4
�。鴮W(xué)校的應急管理工作在區委、區政府的領(lǐng)導下，按照《ｘｘ市突發(fā)公共事件應急預案手冊》和《ｘｘ市人民政府關(guān)于印發(fā)公共事件總體應急預案（試行）的通知》，根據教文體局文件精神，結合我校的實(shí)際情況，周密部署、嚴格落實(shí)，做了大量的工作，取得了一定的成效，現將此項工作做如下總結：
一、提高認識，領(lǐng)導重視，措施得力
認真扎實(shí)地做好應急管理工作，建立健全預警體制和應急機制，提高預防和處置突發(fā)事件的能力，保障教職工學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和維護社會(huì )穩定，杜絕在校園發(fā)生重特大事故，成立了以肖秋林校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)周曉宏副組長(cháng)的各種應急組織，分工明確，責任到人，為了讓師生有正確的認識觀(guān)，我們做好宣傳工作，召開(kāi)師生大會(huì )，其次在樓道、樓梯等重要部位設置明顯的標志，張掛疏散示意圖以警示所有師生，喚起師生的安全意識。為確保學(xué)生安全，校方作出決定，要求全校教師輪流值日，每天兩名，分早上、中午、下午三個(gè)時(shí)間段，主要做好學(xué)生校內、出入校門(mén)、以及上學(xué)放學(xué)家長(cháng)接送安全防范工作。確保學(xué)生安全。
二、建立健全各種應急預案，預防各類(lèi)突發(fā)事件
加強應急管理工作，維護學(xué)校穩定是全面建設小康社會(huì )和構建和諧平安校園的重要基礎和保障，我校各級領(lǐng)導充分認識“穩定壓倒一切”的重要性，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和“發(fā)展是第一要務(wù)，穩定是第一責任”的理念，切實(shí)加強了對應急工作的領(lǐng)導。維護穩定的工作任務(wù)十分艱巨，為有效預防、及時(shí)控制、化解矛盾和消除不安定因素，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生，進(jìn)一步做好學(xué)校穩定工作，一年來(lái)，根據工作實(shí)際，對原有預案進(jìn)行補充和修訂，又重新制定符合實(shí)際的應急預案。一是制定了《ｘｘ學(xué)校重特大突發(fā)事件安全事故處理預案》，對重特大事故的認定、重特大事故的.組織機構和職責、重特大安全事故的上報與處理做了明確規定。其次，我們根據學(xué)校實(shí)際，制定了《交通事故應急預案》《食物中毒應急預案》《緊急疏散應急預案》《大型活動(dòng)事故應急預案》等6項應急預案，有效地防止和處置各類(lèi)突發(fā)事件。
三、強化對學(xué)校應急管理工作的督促和考核
1．建立學(xué)校應急管理工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長(cháng)負責，將學(xué)校應急管理工作列入學(xué)校對教師的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，學(xué)校應急工作領(lǐng)導小組加強了對學(xué)校的應急管理工作不定期的督查，要求各班必須建立安全工作領(lǐng)導小組，各班利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行各種應急工作預案的學(xué)習教育，防止校園發(fā)生任何突發(fā)安全事件，對造成重大安全防控責任事故的，對相關(guān)責任教師予以通報，并扣除相應考核分，同時(shí)嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
2．學(xué)�？己斯芾泶胧┛尚卸雀�。ｘｘ學(xué)校實(shí)施了班級安全管理的“過(guò)程管理”與“目標管理”相結合的原則：
�、龠^(guò)程管理。在教師每月實(shí)施的績(jì)效考核中，把班級應急管理工作列入教師的績(jì)效考核，特別是在班主任月津貼考核中，更是列為重要的考核內容。
�、谀繕斯芾�。學(xué)校制定了教師學(xué)期安全獎，把班級安全管理工作前移——變事后“處罰”為干好“獎勵”，調動(dòng)了全校教師的工作積極性，班級教師的管理不僅更主動(dòng)了，有了小的事故發(fā)生，教師(班主任和配班教師)會(huì )迅速地解決，這樣學(xué)校滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意，避免了發(fā)生安全事故后的推諉、扯皮和處理不及時(shí)可能引發(fā)的不穩定情況發(fā)生。
一年來(lái)，我校在應急管理工作中，由于領(lǐng)導給力，做了大量的工作，沒(méi)有出現任何突發(fā)事件，取得了一定的成績(jì)。但是離上級的要求還有差距，如制定的應急工作預案還有不完善的地方，不適應形勢發(fā)展的需要。我們將進(jìn)一步完善和落實(shí)應急管理工作機制，認真貫徹區委區政府、區教文體局應急管理工作會(huì )議精神，加強學(xué)校應急工作的管理，確保師生生命財產(chǎn)的安全，為構建和諧平安校園做出積極貢獻。
【學(xué)校應急管理工作總結】相關(guān)文章：
培訓學(xué)校應急管理制度06-25
小學(xué)學(xué)校應急管理制度06-27
學(xué)校網(wǎng)絡(luò )與信息安全管理應急預案01-21
學(xué)校�；饭芾響鳖A案模板06-16