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秋季學(xué)期幼兒園教師工作總結通用
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的秋季學(xué)期幼兒園教師工作總結通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期幼兒園教師工作總結通用1
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，教師分四種類(lèi)型：才智愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我始終不斷努力，積極思索如何做好幼兒教師工作，盼望自己成為一名才智愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也始終朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
能夠積極參與園里組織的政治學(xué)習，仔細記筆記，數量足，內容豐富。積極參與園里組織的各項活動(dòng)。喜愛(ài)集體、團結同事、敬重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參加園內各項活動(dòng)。
一、工作方面
在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作規劃，記錄，仔細對待每天的活動(dòng)，有預備的組織豐富好玩的教育活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。
上個(gè)學(xué)期，班內幼兒不舉手，任憑講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答下列問(wèn)題先舉手，對有改良的幼兒賜予準時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內幼兒都能做到回答下列問(wèn)題先舉手，而且聲音洪亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴共享、合作的習慣，動(dòng)手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論學(xué)問(wèn)；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的特長(cháng)來(lái)補自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素養得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。
二、家長(cháng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們效勞的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大局部與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比擬了解了，家長(cháng)們對我的工作也比擬支持。
我班的很多家長(cháng)特別重視教育，也知道從何下手，來(lái)協(xié)作教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法；也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習狀況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。固然在我們的工作中還存在著(zhù)缺乏，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
三、德育工作方面
許多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有急躁是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要公平的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的`心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的心情，以便我更好的在一日生活中觀(guān)看孩子，并有針對性的進(jìn)展個(gè)別教育。
四、衛生保健方面
以培育幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體安康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照看，對出汗過(guò)多的幼兒，準時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。教師每天都能仔細地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛生，治理好午睡，做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，削減細菌滋生。
在大家的幫忙和努力下，我們取得了肯定的成績(jì)，但前面的路還很長(cháng)，因此，我們有必要在連續前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識，在生疏人前比擬拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現的時(shí)機，并讓家長(cháng)親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。
2、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的學(xué)問(wèn)。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氣氛，讓每個(gè)孩子都能夠安康歡樂(lè )的成長(cháng)！信任我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更健壯、更安康地成長(cháng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光！
秋季學(xué)期幼兒園教師工作總結通用2
時(shí)間就這樣靜靜地消逝，一年、一歲、慢慢接近，偷偷遠離。一個(gè)學(xué)期在勞碌中馬上過(guò)去了，回想一下這個(gè)學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有勞碌后的疲乏，更有收獲后的欣喜�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、提高熟悉，加強責任感和緊迫感
新世紀的教師應具有高尚的師德和良好的心里素養，具有精湛的教學(xué)技藝，制造性的從事教育教學(xué)工作。本學(xué)期我仔細備課，編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中我不斷反思，不斷更新教育觀(guān)念，腳踏實(shí)地做好本職工作。
二、豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習
1、加強專(zhuān)業(yè)力量的培育，促進(jìn)學(xué)問(wèn)構造的進(jìn)展。具備新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習，積極參與教師幫扶結對活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習閱歷豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。
2、細心預備并積極參與我校的“三公開(kāi)”活動(dòng)，努力完善自己的課堂教學(xué)。
三、仔細開(kāi)展其次課堂的繪畫(huà)小組活動(dòng)
今年我校正處于新校舍的建立中，所以繪畫(huà)小組的活動(dòng)地點(diǎn)非常緊急，環(huán)境也比擬艱難，但我都克制各種困難努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)好的繪畫(huà)氣氛。細心預備每一節活動(dòng)課，學(xué)生們精彩的完成了很多優(yōu)秀的`繪畫(huà)作品，他們?yōu)槲倚Ｐ滦Ｉ岬膹d廊文化建立做出了一點(diǎn)奉獻。
四、任勞任怨完成學(xué)校其他工作
1、積極參與我校幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)，和張園長(cháng)以及幾位科任教師共同克制了各種困難集思廣益，完成了幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設�？吹接變簣@小朋友驚喜的目光、爛漫的笑容，心中倍感勸慰。
2、積極參加校園廳廊文化的設計，并積極與張主任協(xié)作，仔細完成設計工作，有效完成張主任布置的詳細任務(wù)。雖然我只盡力微薄之力，但看到我校的廳廊文化漸漸在完善，感到特別快樂(lè )。工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寄予了很多美妙的愿望。
3、盡自己最大的努力幫助班主任教師完成班級展現板的布置。雖然自己的水平有限，但能給別人帶來(lái)歡樂(lè )真的特殊快樂(lè )，很感謝領(lǐng)導和班主任教師對我的信任，由于有你們的信任，所以我才是歡樂(lè )的。
這個(gè)學(xué)期我們在11月份搬進(jìn)了新教學(xué)樓，環(huán)境越來(lái)越好，工作也越來(lái)越有勁頭，看到自己的工作留下了美妙的痕跡，覺(jué)得自己能為學(xué)校的工作盡一份力，發(fā)一份光，是我最大的幸福。xxxx值得我留戀，值得我珍藏，這一年讓學(xué)到了很多。
秋季學(xué)期幼兒園教師工作總結通用3
隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回憶和總結自己所做的工作是特別重要的，在本學(xué)期的工作中，我既有因勝利感到快樂(lè )，又有因工作中的缺乏感到圓滿(mǎn)。工作是勞碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、歡樂(lè )的。在同事的幫忙和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
一、思想素養
俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。要適應社會(huì )的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實(shí)自己。所以這個(gè)學(xué)期買(mǎi)了很多的書(shū)，有《幼兒園教育案例專(zhuān)題討論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《勝利了我會(huì )更努力》等，從中讓我學(xué)到了許多道理。一個(gè)教師要有廣泛的興趣愛(ài)好，淵博的學(xué)問(wèn)，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問(wèn)題，尤其是像我們大班的小朋友，常常會(huì )問(wèn)一些科學(xué)探究方面的學(xué)問(wèn)，如：“為什么人去了月球會(huì )長(cháng)高？為什么藕里面會(huì )有一個(gè)個(gè)小洞？”等問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期我每天都按時(shí)早早地上班，每天還會(huì )把其次天上課的全部?jì)热萃瓿闪嗽傧掳�，平常我還盡心盡力地做好幼兒園每一件事，對于幼兒園組織的各項活動(dòng)我都會(huì )積極去參加。對于我的進(jìn)步也少不了各位教師的幫忙。例如：在教師比武的活動(dòng)中我上一節語(yǔ)言認字課，原本這節課枯燥乏味，但我班的鄧教師就利用下班后的時(shí)間來(lái)幫我想這節課如何上才會(huì )讓幼兒感到認字的好玩；還有小班的葉教師，由于我選擇不好哪些課才是新奇、好玩的，她就利用平常休息時(shí)間幫我找了許多資料讓我去看；官教師她也會(huì )主動(dòng)去看我的備課本，指出一些不好地方，跟我來(lái)分析，讓我改正，所以我很感謝她們對點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫忙，讓我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。使我最快樂(lè )的事是在寫(xiě)論文競賽活動(dòng)中經(jīng)過(guò)我的努力，獲得了其次名的好成績(jì)。
二、教育教學(xué)
在這個(gè)學(xué)期中，我不斷地探究前進(jìn)，失敗了不怕，不斷總結，鼓勵自己，仔細學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園治理規程》，全面細致的了解每名幼兒的身心進(jìn)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。在日常教育活動(dòng)中，我嚴格根據《綱要》進(jìn)展教育。在教學(xué)上我依據幼兒不同的共性與興趣，實(shí)行不同的教育方法，認真觀(guān)看，開(kāi)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我班的趙芝孟，平常比擬害羞，內向，對什么事都愛(ài)理不理，對待小朋友也是一樣。一次，在活動(dòng)中，小朋友主動(dòng)邀請她一起玩，可她還是站在一旁不理不睬，但她對畫(huà)畫(huà)很感興趣，涂色涂的特殊好，我就從畫(huà)畫(huà)這方面對她進(jìn)展引導與教育，如：把孟孟的作品時(shí)常拿出來(lái)給別的小朋友看，并讓她說(shuō)說(shuō)自己如何畫(huà)地的，漸漸地可見(jiàn)到中午時(shí)有很多小朋友與她坐在一起，讓孟孟教她們自己是如何涂色的。起先她只是光畫(huà)給小朋友看，可后來(lái)她就像個(gè)“小教師”一樣指導小朋友了，“不對，要均勻，一筆到位才好看�！蔽铱戳撕芸鞓�(lè )，孟你真棒！同時(shí)，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進(jìn)展各種教育。例如，利用紙，進(jìn)展繪畫(huà)和折紙活動(dòng)，最終再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節省資源，愛(ài)護環(huán)境等等的問(wèn)題，努力讓小朋友全方面的進(jìn)展！在一本書(shū)上我看到過(guò)我國聞名教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就猶如池塘不能沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能為池塘，沒(méi)有情感就沒(méi)有教育�！笔堑�，我愛(ài)孩子，會(huì )專(zhuān)心與幼兒溝通，把他們當作是自己親人、同伴一樣，我固然還會(huì )關(guān)懷喜愛(ài)班里的每一個(gè)孩子，讓他們喜愛(ài)我，愿意和我交往朋友。例如：
�。�1）我班有這樣一個(gè)男孩子，他叫鐘家順，他性格內向，喜愛(ài)獨來(lái)獨往，膽子也很小不敢說(shuō)出自己的想法，進(jìn)入幼兒園后經(jīng)常尿床，特殊是在午睡的時(shí)候，許多次他的尿床使整個(gè)午睡室布滿(mǎn)了難聞的味道，由于這個(gè)緣由其他幼兒常常用怪異的眼光看他，使得他在同伴面前抬不起頭來(lái)，性格也就越來(lái)越孤僻。我記得每當他尿床后總是用一種恐驚的眼神望著(zhù)我，擔憂(yōu)教師的責罵，于是我每次遇到他尿床后都用溫柔的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”，并且為他換上潔凈的衣褲。以后，我在午睡的時(shí)候特殊的留心他，時(shí)間一到就喊他起床去小便，同時(shí)請他的家長(cháng)協(xié)作改善孩子的飲食。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子的狀況有了好轉直至不再尿床了，而且性格也慢慢開(kāi)朗了起來(lái)，情愿和同伴溝通、玩耍了。
�。�2）我班的朱曉怡小朋友是一個(gè)特別得意的孩子，她特別聽(tīng)話(huà)，在幼兒園里表現始終很不錯，但是她有一個(gè)缺點(diǎn)就是特殊愛(ài)哭鼻子，在體育活動(dòng)中遇到自己做不好的事會(huì )哭，就連在學(xué)習活動(dòng)時(shí)請她回答下列問(wèn)題也會(huì )哭。為了轉變她愛(ài)哭的性格我想了許多方法，比方讓她做值日生，增加她的自信念；
平常和她多談天，說(shuō)說(shuō)她喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，喜愛(ài)玩的玩具等等，并且鼓舞她說(shuō)給其他同伴聽(tīng)。每當瑩瑩有進(jìn)步時(shí)，我就鼓舞她、表?yè)P她，使她布滿(mǎn)自信。慢慢的她的膽子漸漸大了起來(lái)，也轉變了愛(ài)哭的性格。家長(cháng)看到曉怡有了這么大的進(jìn)步快樂(lè )地說(shuō)：“感謝你們教師對我們孩子的照看，感謝你們了！我聽(tīng)了這話(huà)很快樂(lè )，由于功夫不負有心人，我們地辛勤勞動(dòng)得到了家長(cháng)地認可。
三、家長(cháng)工作
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所，要使幼兒安康成長(cháng)，家庭教育和幼兒教育應當相互協(xié)作，步調全都。只有取得家長(cháng)的協(xié)作和支持，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù)，順當地開(kāi)展各項活動(dòng)。因此，做好家長(cháng)工作是至關(guān)重要的。雖然這個(gè)學(xué)期我遇到了一件不快樂(lè )的事，讓我很難過(guò)，于是我去書(shū)店找了一些如何與家長(cháng)溝通的書(shū)，不但讓自己懂得了許多道理，也讓自己再一次“充了電”。我現在不管是在路上遇見(jiàn)家長(cháng)，還是在教室里談話(huà)時(shí)我都會(huì )主動(dòng)地對每一位家長(cháng)絢爛一笑，讓家長(cháng)們對我產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感也會(huì )讓家長(cháng)對我放心。我們同家長(cháng)溝通，為了使家長(cháng)感受到我們對她孩子的關(guān)懷，了解她孩子在園的表現及我們的'教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自己在家賜予相應的輔導，穩固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現狀況，并有針對性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而到達家園同步進(jìn)展。如：幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們會(huì )告知他們將有什么人參與，安排些什么內容；又如舉辦活動(dòng)時(shí)，會(huì )告知他們活動(dòng)的程序、內容、家長(cháng)要做哪些預備。遇到幼兒生病了或沒(méi)請假就不來(lái)上學(xué)，我們就會(huì )主動(dòng)與家進(jìn)步行電話(huà)聯(lián)系詢(xún)問(wèn)幼兒。對于一些年紀大的家長(cháng)來(lái)接送幼兒，由于他們不認字，我們教師就會(huì )為他們預備一本本子，把今日學(xué)習內容及重要事項都寫(xiě)在上面，這樣一來(lái)，父母回家就知道了要為幼兒做些什么。有事不便或不好意思當面說(shuō)的家長(cháng)我設立了一個(gè)“牛牛信箱”或用打電話(huà)的方法交談，幫忙家長(cháng)解除他們心中的不滿(mǎn)或沖突。又如：在生活上對幼兒百依百順，過(guò)分溺愛(ài)孩子；在學(xué)習上則強要求，高標準，不顧孩子的興趣點(diǎn)，強迫孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫忙家長(cháng)提高教育幼兒水平，我們通過(guò)幼兒園的家教園地，與家長(cháng)口頭溝通等方式讓家長(cháng)對幼兒園的工作有全新的熟悉，家長(cháng)對我們的工作就能更好地賜予理解和支持。
四、努力方向
我認為自己在這個(gè)學(xué)期無(wú)論是教學(xué)方面還是家長(cháng)工作，都有了很大的進(jìn)步，但在教學(xué)上我還要加強自身根本功的訓練，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，注意對幼兒力量的培育。但對于幼兒這一方面我做的不是最好，我更應對幼兒多些關(guān)懷、愛(ài)心，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，就需要付出許多的心血，專(zhuān)心去制服幼兒，要用自己的熱忱去感染幼兒，由于，我認為這樣的付出是值得的，會(huì )有收獲的。在今后的工作中，我照舊會(huì )踏踏實(shí)實(shí)、認仔細真做好每一件事，對自己會(huì )更加嚴格要求，如：讓自己每天不斷總結、反思。這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步、收獲，信任只有這樣堅持不懈，一步一個(gè)腳印走，明年的我才會(huì )更棒！
秋季學(xué)期幼兒園教師工作總結通用4
一學(xué)期的幼兒園小班工作要完畢了，這是我參與小班工作來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，作為我們幼兒園的新教師，我感到很幸運，不但是我遇到的孩子們很好，同時(shí)和我一起工作的教師也是情愿教我，讓我這一學(xué)期能順當的度過(guò)，自己也是得到了成長(cháng)，現在就這一學(xué)期的教學(xué)工作做下個(gè)人的一個(gè)總結。
一、教學(xué)工作
我是帶小班的，在進(jìn)入我們幼兒園工作之前也是有實(shí)習過(guò)，所以還算有肯定的一些小班閱歷，對于剛進(jìn)入幼兒園的小孩子也有一些方法的，讓他們感受到在幼兒園是歡樂(lè )的，固然小班也是不好帶的，剛進(jìn)幼兒園的孩子都比擬的想父母，盼望父母在身邊，特殊是他們靜下來(lái)的時(shí)候，平常和其他的孩子一起玩的時(shí)候還好，要是哪個(gè)孩子突然想父母哭了起來(lái)可能就是會(huì )引起連鎖的反響，大家都哭了，在實(shí)習的時(shí)候我覺(jué)得手足無(wú)措，無(wú)法處理，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，來(lái)到我們幼兒園，我也是能較好的去處理，讓孩子們的視線(xiàn)轉移到幼兒園的好玩和好玩上面，和其他孩子的相處上去，這樣就沒(méi)有那么多的心思想父母了，慢慢的當他們適應了幼兒園的生活和學(xué)習玩耍，也會(huì )更加想來(lái)幼兒園上學(xué)，而不是只想著(zhù)父母。一學(xué)期下來(lái)，孩子們也是特別的乖巧懂事，一些行為習慣也是慢慢的養成。我也是特殊的快樂(lè )能有一批這么優(yōu)秀的孩子，陪伴著(zhù)和他們一起成長(cháng)。
二、個(gè)人學(xué)習
小班工作中遇到的一些不懂的事情，我也是積極的去問(wèn)其他優(yōu)秀的小班教師，在他們的講解和工作閱歷的一些傳授下，我的小班工作也是做得越來(lái)越好，同時(shí)自己的小班教學(xué)力量也是得到提升，我明白，想要做好一名幼兒園的小班教師，并不簡(jiǎn)單，家長(cháng)的要求，小班孩子們的成長(cháng)都是特別重要的，我也是時(shí)刻告知自己，要多學(xué)習，讓自己能更好的去帶孩子們，為了他們更好的一個(gè)成長(cháng)，多付出一些辛苦也是值得了，況且我的學(xué)習也是能讓我的工作力量得到提升，我在下班之后也是會(huì )積極的`去看一些相關(guān)的教學(xué)書(shū)籍，讓自己多一些學(xué)問(wèn)的儲藏，這樣在遇到狀況的時(shí)候，也是能更好的處理，究竟其他的教師也是有工作的，不能始終麻煩他們，還是要自己的教學(xué)力量更好才行。
一學(xué)期時(shí)間過(guò)得是很快，我也是有很大的教學(xué)收獲，和之前實(shí)習教學(xué)相比，進(jìn)步很大，但同時(shí)也是知道學(xué)的越多，更加現自己要學(xué)的還有許多，在明年的小班工作中，我還要連續的進(jìn)步，連續的把小班工作做得更好。
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