班級上半年工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的班級上半年工作總結，希望能夠幫助到大家。

班級上半年工作總結1

　　轉眼之間，一個(gè)學(xué)期結束了。根據學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期我班在常規管理及班級文化建設等方便開(kāi)展了一系列卓有成效的工作，現總結如下：

　　一、充分發(fā)揮班委的帶頭作用，加強常規管理，從紀律、衛生到作業(yè)檢查，嚴格管理，落實(shí)日常行為規范，每周一小結，公布日常行為積分，對規范學(xué)生的行為起到了積極的導向作用。

　　二、積極開(kāi)展班級文化建設，形成了有一定特色的班級文化。

　　1、建設班級網(wǎng)站，作為班級文化的主陣地。我把自己的個(gè)人網(wǎng)站改造成了一個(gè)綜合的班級網(wǎng)站。主要設置了一下欄目：【班級新聞】、【班務(wù)公開(kāi)】、【檢查評比】、【家長(cháng)論壇】、【教育故事】、【學(xué)生作品】、【數學(xué)樂(lè )園】、【師生心語(yǔ)】、【請您留言】等。有了網(wǎng)站這樣一個(gè)平臺，就架起了老師與學(xué)生、老師與家長(cháng)交流的橋梁。網(wǎng)站從公布到現在，訪(fǎng)問(wèn)總量已達到6000余次，回帖總數達300余次。收到了廣大學(xué)生和家長(cháng)的好評。很多家長(cháng)打開(kāi)電腦的第一件事就是看看我們的班級網(wǎng)站上有沒(méi)有新的信息。同時(shí)，班級網(wǎng)站也是宣傳學(xué)校的一個(gè)窗口。在網(wǎng)站上我還及時(shí)對學(xué)校的各種活動(dòng)進(jìn)行了報道。

　　2、利用好班級的宣傳欄和板報。我們班的宣傳欄和板報在學(xué)校的檢查和評比中均獲得一等獎。宣傳欄是班級文化的一個(gè)窗口，我們班的宣傳欄主要有以下欄目【學(xué)習優(yōu)勝獎】、【體育標兵】、【進(jìn)步之星】、【群星璀璨】、【活動(dòng)瞬間】，主要宣傳各方面的優(yōu)秀同學(xué)，樹(shù)立班級的榜樣。群星璀璨里面有：跳繩之星、演講之星、朗讀之星、記憶之星、投球之星、數學(xué)小先生等。為各方面表現出色的同學(xué)提供一個(gè)展示的舞臺。

　　3、開(kāi)展“美文共賞、心得共享”誦讀會(huì )。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就如同和高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)或是一篇好的文章，可以使同學(xué)們豐富課余生活，拓寬知識面，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，增強抵御不良文化侵蝕的能力。我們共用十周的時(shí)間，每天早晨7：45開(kāi)始，按學(xué)號由一名同學(xué)為大家朗讀自己精心推薦的美文，并談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )，然后是自由發(fā)表意見(jiàn)談各自的體會(huì )。最后由同學(xué)投票評出了十五篇大家最喜歡的美文，并向推薦美文的同學(xué)進(jìn)行了頒獎。

　　4、開(kāi)展《交流》對話(huà)活動(dòng)。

　　我們利用每周五的活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展了六期《交流》活動(dòng)。每次活動(dòng)有1~2名主持人，5~6名嘉賓，模仿中央電視臺的《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目，小主持人主持的有模有樣，嘉賓們也樂(lè )此不彼。同學(xué)們交流的話(huà)題很廣泛，從課堂紀律到學(xué)習方法，從電子游戲到動(dòng)漫世界，從電視節目到電影大片，從兒時(shí)的游戲到今年的春游，從生日該怎樣過(guò)到有趣的愚人節，從班級衛生到宿舍紀律，從美夢(mèng)成真到最喜歡的老師，真是五花八門(mén)。每次活動(dòng)都是漫長(cháng)的期待中開(kāi)始，到戀戀不舍的結束�？吹酵瑢W(xué)們交流的這么開(kāi)心，這么坦誠，老師的心里真是有說(shuō)不出的高興。母親節前夕，我們召開(kāi)了一次特殊的主題班會(huì )《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，作為一次《交流》特別節目，我們邀請了六位身為母親的學(xué)生家長(cháng)，作為特殊的嘉賓第一次走進(jìn)班級，來(lái)到學(xué)生們面前�；顒�(dòng)一開(kāi)始，主持人首先向大家介紹了母親節的由來(lái)，以及和母親節相關(guān)的一些小知識。伴隨著(zhù)同學(xué)們的鮮花和掌聲，媽媽們開(kāi)始講述自己的工作和孩子的成長(cháng)經(jīng)歷。講到動(dòng)情處，有幾位母親情不自禁得流下了熱淚。同學(xué)們的提問(wèn)更是激起了媽媽們對往事的`回憶，大家都在靜靜的聽(tīng)那一個(gè)個(gè)精彩而有趣的故事。媽媽們的講述不斷被一陣陣掌聲打斷。主持人讓同學(xué)們評價(jià)一下自己的媽媽?zhuān)瑥埞獬赏瑢W(xué)講著(zhù)講著(zhù)竟然哭了，同學(xué)們也跟著(zhù)哭了起來(lái)，沒(méi)有人不為自己的媽媽而感動(dòng)。就在大家快要止不住哭聲的時(shí)候，張曉羽一句調皮的話(huà)，又把大家給逗樂(lè )了。她說(shuō)，自己的媽媽什么都好，就是老愛(ài)限制自己吃冰糕。孩子天真的話(huà)語(yǔ)，每一句都可愛(ài)。敬玉菡在評價(jià)姑姑時(shí)，說(shuō)出了她最想說(shuō)的話(huà)“姑姑，我想叫你一聲媽媽”。在活動(dòng)最后還評出了最佳主持人和優(yōu)秀嘉賓。

　　5、“特別的六一節”系列活動(dòng)。

　　六一節”是幼兒園和小學(xué)生們的專(zhuān)利，升入初中的孩子們就只剩下美好的回憶了。但是，因為我們淄博的孩子實(shí)行的是“五、四”制義務(wù)教育，即：小學(xué)五年，初中四年，和“六、三”制的孩子們相比，同是六年級的學(xué)生，我們在初中，人家還在小學(xué)。人在初中，但學(xué)生們的心智水平卻還是小學(xué)生的。他們也盼望這有一個(gè)快樂(lè )的六一節。所以，我們特別策劃了這次特別的六一節系列活動(dòng)。

　　系列活動(dòng)之一：猜猜我是誰(shuí)？這個(gè)活動(dòng)在我所帶的班級已經(jīng)傳遞了三屆，每一屆都帶給大家美好的回憶。每個(gè)同學(xué)選一張自己小學(xué)以前的照片，湊在一起搞個(gè)展板。每一張天真的笑臉，就會(huì )把大家帶回到那個(gè)美好的童年。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，那時(shí)我們是一顆花，一粒果子，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我們長(cháng)成了一棵樹(shù)，一片天。但仍然泯滅不了心中對童年的快樂(lè )遐想與向往。有些同學(xué)竟拿來(lái)了自己的“百日照”，你還能認出他是誰(shuí)嗎？？

　　系列活動(dòng)之二：獲獎證書(shū)展覽學(xué)生在小學(xué)的獲獎證書(shū)還都自己珍藏著(zhù)，有時(shí)候偷偷拿出來(lái)看看，回味著(zhù)那份快樂(lè )和喜悅。還記得自己小時(shí)候把獎狀貼在墻上的情景。上了初中，這些東西都塵封在自己的家里，沒(méi)有人與你分享。六一節到了，讓同學(xué)們把自己的獲獎證書(shū)統統帶來(lái)，搞一個(gè)展覽，同時(shí)講一講證書(shū)背后的故事，讓大家共同分享你的收獲與快樂(lè )。記得有王翰林、王方奕、石玉鐸、王耀賢、畢勇健、趙向晴等同學(xué)主動(dòng)作了介紹。

　　系列活動(dòng)之三：書(shū)畫(huà)展覽這是一個(gè)傳統的項目，好多學(xué)生上了中學(xué)，忙于文化課的學(xué)習，已經(jīng)把書(shū)畫(huà)給放在一邊了，但它們的基本功還在。這次展出的優(yōu)秀作品，有些是同學(xué)們以前的，也有臨時(shí)準備的。因為活動(dòng)時(shí)間比較充足，所以又增添了一項“現場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演”，看得出王田義的書(shū)法功底還是不錯的。老師也借此機會(huì )“秀”了一把。

　　系列活動(dòng)之四：玩具與收藏展覽這是應同學(xué)們的提議搞的。讓大家把自己曾經(jīng)最喜歡的玩具和一些小的藏品拿來(lái)展覽，供同學(xué)們欣賞。李淑毅拿來(lái)了好多我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的紙牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商標，張澤旭收藏的一些煙盒我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不知他從哪里搞來(lái)的，還真是個(gè)有心人。王翰林帶來(lái)了雙節棍，舞動(dòng)起來(lái)還有模有樣的。很是可愛(ài)。老師也把以前的一些作品展示給了學(xué)生，要不是借這個(gè)機會(huì )，有些東西他們是永遠也不會(huì )見(jiàn)到的。

　　看到一張張可愛(ài)的笑臉，老師的心理也充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　三、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，努力爭取好成績(jì)。在同學(xué)們和任課教師的共同努力下，我們班在衛生、自行車(chē)擺放、行為規范等檢查中都取得了好成績(jì)。在英語(yǔ)歌詠比賽中獲得一等獎。

　　四、抓住機會(huì )進(jìn)行愛(ài)國主義教育

　　1、為火炬傳遞捐獻國旗。4月18日的《魯中晨報》刊登一則新聞：韓國首爾淄博籍留學(xué)生發(fā)來(lái)求援信，急需1000面國旗，支持奧運圣火27日在韓國首爾傳遞。班會(huì )上，大家一起學(xué)習了魯中晨報的有關(guān)文章<淄博——3000面國旗送往韓國>，得知捐贈活動(dòng)截止到當天下午，同學(xué)們也紛紛捐款，共計258元，并立即購買(mǎi)了4號國旗7面，5號國旗13面，共計20面國旗送往報社。

　　2、為四川地震災區捐款。平時(shí)同學(xué)們?yōu)橘I(mǎi)一瓶礦泉水或一只冰糕而斤斤計較，但聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出為災區捐款的倡議卻積極響應，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子軒、王藝璇每人捐了100元，對學(xué)生來(lái)講，這是一個(gè)不小的數字�？芴煸�說(shuō)，四川是我的老家，我是在那里上的幼兒園，對四川有著(zhù)特殊的感情，四川遭受如此大的災害，我理應表達一份愛(ài)心。

　　五、密切家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。本學(xué)期我們利用網(wǎng)站、電話(huà)、書(shū)信、座談會(huì )等形式和家長(cháng)進(jìn)行了廣泛的交流，收到了較好的效果。在淄博市第二屆家庭教育征文活動(dòng)中，我們班得到了廣大家長(cháng)的大力支持。共收到論文37篇。其中不乏優(yōu)秀作品。

班級上半年工作總結2

　　一、指導思想：

　　以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十七大精神，以未成年人思想道德建設為主線(xiàn)，以少先隊大隊的指導思想制定學(xué)校工作計劃，開(kāi)展各項有意義的班活動(dòng)，大力加強青少年思想品德教育，抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，創(chuàng )新機制，以活動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開(kāi)展思想道德教育和養成教育，營(yíng)造良好的育人氛圍，加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用，推動(dòng)少先隊事業(yè)的新發(fā)展，使我鎮各校形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

　　二、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學(xué)年來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　三、強化少先隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。鼓勵隊員充分挖掘本地的愛(ài)國愛(ài)鄉教育資源，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)競賽、出學(xué)習園地風(fēng)采等形式，開(kāi)展革命傳統教育和理想信念教育。精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導少年兒童從增強愛(ài)國愛(ài)鄉情感、樹(shù)立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質(zhì)做起。

　　2。學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用母親節、六一節等有利契機，通過(guò)國旗下的講話(huà)，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。

　　3、引導少年兒童樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)，參與節約型社會(huì )建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。

　　四、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

　�。�1）通過(guò)教師節對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的'教育，注重學(xué)生行為習慣的培養，開(kāi)展了“我想對老師說(shuō)”等征文評比活動(dòng)。

　�。�2）對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。加強了陣地建設和輔導員隊伍建設。舉行了“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的大隊活動(dòng)，進(jìn)行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。

　�。�3）（4）加強學(xué)生行為習慣的養成和常規教育。5月份，少先隊員參加了學(xué)區組織的校園集體舞比賽，并取得了片組的第一名，充分展示學(xué)生的團結協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)校文明建設的協(xié)調發(fā)展。

　　回顧本學(xué)年的少先隊工作，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會(huì )不斷有收獲。在今后的工作中，我們會(huì )更加努力，力爭再創(chuàng )新輝煌。

班級上半年工作總結3

　　一、實(shí)驗實(shí)施過(guò)程

　　根據本班學(xué)生、學(xué)校、德邦企業(yè)的情況，制定企業(yè)化班級管理制度，建立班級管理仿真企業(yè)管理，成立企業(yè)化的班級管理機構。

　　在班級企業(yè)化管理模式中，按照企業(yè)的架構構建班集體，以董事長(cháng)為核心成立班級管理組織機構，以企業(yè)的管理模式實(shí)施“經(jīng)理負責制”管理，以企業(yè)的組織模式競選班干部職位，參照企業(yè)部門(mén)設置配備各部門(mén)經(jīng)理及助理等，明確各部門(mén)的工作職責，從而讓學(xué)生在模擬的職業(yè)環(huán)境中體會(huì )到企業(yè)文化。

　　1.改革班干部選舉辦法。

　　實(shí)行競選模式，每個(gè)候選人自愿參加競聘，在班級內開(kāi)展競聘演講，初步確定人選后進(jìn)行一周左右的實(shí)際個(gè)人簡(jiǎn)歷工作，展示自己才華，然后由學(xué)生投票決定正式人選。

　　2.明確職位職責，實(shí)行虛擬工資。

　　為了加強同學(xué)們的紀律觀(guān)念，培養勤奮學(xué)習，努力工作的好習慣，提高自我管理能力，感受企業(yè)的管理方式，按照企業(yè)工資發(fā)放的辦法，實(shí)行模擬工資制度。工資按照“基本工資+職務(wù)津貼+獎金+減薪”來(lái)計算，這樣能更好地調動(dòng)學(xué)生“內控”，慢慢養成習慣，形成整體風(fēng)氣，進(jìn)而改進(jìn)缺點(diǎn)、壞習慣，這種管理方式更容易讓學(xué)生積極接受，使更多的學(xué)生參與到班級管理活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人精神，鍛煉學(xué)生自主管理的能力等。既讓學(xué)生明白賺錢(qián)不容易，也更接近企業(yè)的管理模式，使更多的學(xué)生在班級管理活動(dòng)中得到比較全面的發(fā)展。

　　3.建立了監督機制。

　　設立了一個(gè)獨立的紀檢部，其組成人員由學(xué)生輪流擔任，以監督、檢查班級委員會(huì )的工作，使學(xué)生在行使班級管理權力的同時(shí)，更感到了一種責任，一種制約，一種監督，從而不斷完善其工作。

　　4.引入競爭機制，競爭上崗。

　　在班級企業(yè)化管理中采用干部“競爭上崗”，熱門(mén)思想匯報在管理中，實(shí)行班干末位淘汰制，有于班干部的危機意識，從而有利于為班級服務(wù)，可以增強學(xué)生的競爭意識，有利于學(xué)生轉換社會(huì )角色認定，有利于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。

　　5.采用小組教學(xué)模式。

　　加強教育，切實(shí)轉變觀(guān)念，不斷創(chuàng )新教學(xué)形式。在學(xué)校建立企業(yè)式管理制度，分好“部門(mén)小組”教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生合作學(xué)習的積極性，形成小組成員思想碰撞，共同討論學(xué)習。

　　二、實(shí)驗保障條件

　　1.在班級管理中，建立企業(yè)化模式的班級管理制度

　　建章立制是企業(yè)管理的核心之一，中職學(xué)校與企業(yè)的制度有相似之處。在班級企業(yè)化管理中，依托《中學(xué)生守則》、《江蘇省連云港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生管理手冊》和學(xué)校有關(guān)規章制度，制定班級管理的《人事管理制度》、《績(jì)效考核制度》、《公司員工守則》、《干部選拔、任用制度》、《工資發(fā)放制度》(工資的多少反映學(xué)生的綜合表現和能力，將與操行評定和推薦就業(yè)掛鉤)等系列制度。從班級管理目標、活動(dòng)、評價(jià)、反饋等方面實(shí)現了班級事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動(dòng)態(tài)體系，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。

　　2.在班級管理中，形成企業(yè)化的薪金管理模式評價(jià)、考核機制

　　在班級中按照企業(yè)的模式設崗、定人、定責、定“薪”，一改以往的中職學(xué)校學(xué)生德育量化考核方式。在實(shí)施企業(yè)化管理以后，學(xué)生由原來(lái)的學(xué)生身份變成了企業(yè)里的.員工;薪金管理制度取代班級量化分管理制度，由原來(lái)的量化分數變成了虛擬企業(yè)工資，學(xué)生的一舉一動(dòng)跟他們薪水掛鉤，學(xué)生在自負“行為責任”的同時(shí)還要承擔“經(jīng)濟責任”。當班級公司出現退步或有嚴重失誤時(shí)，工作總結部門(mén)經(jīng)理將遭受總經(jīng)理的問(wèn)責，并扣除當月工資。實(shí)行分層管理、分層負責，做到人人有責，人人責，全員管理的目的。

　　3.在班級管理中，形成企業(yè)化的星級評比的激勵機制，通過(guò)“明星”效應，激勵學(xué)生爭做明星，爭做榜樣

　　在班級實(shí)施企業(yè)化管理中引進(jìn)了企業(yè)的獎勵機制。每逢月底，期末結束，根據工薪管理考核制度，計算出每位員工的企業(yè)工資，參照星級評比條件評出“星級員工”，如文明之星、進(jìn)步之星、優(yōu)秀之星、全勤之星等，通過(guò)全班同學(xué)無(wú)記名投票表決評選出“星級團隊”，如文明宿舍等給予適當的物質(zhì)獎勵和精神表?yè)P。

　　4.在班級管理中，將企業(yè)文化與班級管理文化融合

　　企業(yè)文化是以?xún)r(jià)值觀(guān)為核心的包括信念、作風(fēng)、行為規范在內的各種精神體現，齊心協(xié)力，共同努力，是企業(yè)文化的綜合。班級文化是一個(gè)班級的精神力量和靈魂，是班級生存和發(fā)展的動(dòng)力及成功的關(guān)鍵。我班聯(lián)辦企業(yè)江蘇德邦化學(xué)工業(yè)集團有限公司的企業(yè)文化為:綠色德邦、誠信德邦、和諧德邦。該企業(yè)文化體現出了生命、生機、通道，代表著(zhù)蓬勃向上的趨勢;體現了言必行、行必果的風(fēng)格，展示了公司員工的人格魅力;體現了員工與群體齊心、企業(yè)與社會(huì )協(xié)同的風(fēng)貌，熔煉了做優(yōu)德邦福澤社會(huì )的奉獻精神。在班級文化建設中，將“三個(gè)德邦”中融合起來(lái)，明確綠色是外在表現，誠信是內在要求，和諧是最高追求。

　　三、實(shí)際成果、成效及推廣情況

　　在班級企業(yè)化管理實(shí)驗過(guò)程中，學(xué)生參與了班級企業(yè)化管理，與企業(yè)接軌，學(xué)會(huì )了自我管理，提高了適應社會(huì )的能力。

　　1.轉變教育思想，從企業(yè)中來(lái)，到企業(yè)中去的宗旨

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“校企合作”是一個(gè)大的模式和環(huán)境，如何在班級里滲透企業(yè)本質(zhì)，是一個(gè)值得探究的問(wèn)題�！鞍嗉壠髽I(yè)化管理”能夠較好地實(shí)現班級與企業(yè)的有效接軌，在學(xué)校教育中吸收企業(yè)內有實(shí)用的、有特色的企業(yè)制度和企業(yè)文化，不僅能使學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能，提升職業(yè)道德，同時(shí)也能夠感受企業(yè)氛圍，感知企業(yè)文化，感悟企業(yè)精神。這樣可以使學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )有效地聯(lián)系起來(lái)，真正邁出“校企深度合作”的第一步。

　　2.改變傳統的班級管理方法，把學(xué)校班級管理制度與企業(yè)管理制度結合起來(lái)，根據班級特點(diǎn)整理成“企業(yè)化部門(mén)管理模式”的組織方式與文化制度。

　　傳統的班級管理，形成了老師怎么說(shuō)，學(xué)生怎么做，事事親歷親為，從長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看也不利于學(xué)生的發(fā)展。中等職業(yè)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)在“校企合作”的大環(huán)境下，都披上了帶有“企業(yè)”的色彩，改革了現有班級干部設置體制，把班級還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生參與到企業(yè)管理中來(lái)，建立學(xué)生自主管理型模式。

　　四、體會(huì )與思考

　　1.班主任的綜合素質(zhì)需要提升

　　“班級企業(yè)化管理”對班主任提出了更高的要求，班主任既要了解企業(yè)管理的相關(guān)知識，又要熟悉教育學(xué)和心理學(xué)方面的相關(guān)知識�！鞍嗉壠髽I(yè)化管理”是一種新的管理模式的創(chuàng )新和探索，還需要班主任在帶班過(guò)程中不斷實(shí)踐，不斷積累，不斷總結，能夠在管理中創(chuàng )新，在實(shí)踐中探索，真正實(shí)現企業(yè)化管理。

　　2.學(xué)生參與管理能力需要指導和提升

　　在實(shí)行班級企業(yè)化管理過(guò)程中，主要實(shí)行學(xué)生的自主管理，這就對學(xué)生的能力素質(zhì)有較高的要求，而目前中專(zhuān)校的學(xué)生在綜合素質(zhì)方面還有所欠缺，在班級工作中獨當一面的能力不能使人滿(mǎn)意。所以，全局的把握、系統的培訓、適時(shí)的指導非常重要，“班級人事”的變動(dòng)需要謹慎又果斷，既能讓學(xué)生干部認識到自己的不足，又能激勵其再接再厲，而不能在否定和挫折中一蹶不振，甚至擾亂正常管理秩序。

　　3.班級激勵制度還需改進(jìn)

　　在班級企業(yè)化管理過(guò)程中，績(jì)效工資實(shí)行模擬工資的制度，部門(mén)學(xué)生認為虛擬的東西不必太認真，加之長(cháng)期不良習慣的頑固，很難有熱情地參與班級企業(yè)化實(shí)驗活動(dòng)中來(lái)，在激勵制度方面還需進(jìn)一步改革和創(chuàng )新，以更好地激發(fā)學(xué)生的積極性。

班級上半年工作總結4

　　轉眼一學(xué)期又接近尾聲，回顧本學(xué)期來(lái)班務(wù)工作有喜又有憂(yōu)。本學(xué)期本班依據德育處、大隊部、年級組等各項計劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計劃，一學(xué)期來(lái)依照班務(wù)計劃使本班各項工作走上了正軌�，F將本學(xué)期班務(wù)工作總結如下：

　　一、抓好常規，形成良好班風(fēng)

　　二年級的孩子雖然來(lái)校已經(jīng)快兩年了，但是好的習慣卻沒(méi)有很好的養成。開(kāi)學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規列入本學(xué)期工作重點(diǎn)。從剛開(kāi)學(xué)我就利用晨檢，班會(huì )課的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》等各項常規和規章制度，我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的，什么是自己不該做的，什么是對的，什么是不對的，通過(guò)學(xué)習我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見(jiàn)到老師要問(wèn)好，得到別人的`幫助時(shí)說(shuō)謝謝等等。

　　開(kāi)學(xué)初我制定了詳細的值日表，每個(gè)小組做一周。每天下午做值日已經(jīng)不再讓我操多少心了，每周各組組員都能在值日組長(cháng)帶領(lǐng)下認真打掃衛生，但不好的一點(diǎn)就是孩子們只知道干卻不能認真保持，這在今后的班務(wù)工作中還得加強。這學(xué)期眼操和課間操較上學(xué)期了有了明顯的進(jìn)步，但個(gè)別孩子在做操時(shí)還是動(dòng)作不規范，由此看來(lái)這是一個(gè)長(cháng)期的工作，要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生。一年來(lái)在學(xué)生好習慣的培養上雖然做了許多，但學(xué)生的許多習慣還是沒(méi)有養成，勢必在今后的工作中對學(xué)生好習慣的養成還得繼續加強。

　　二、培養得力的班委

　　這學(xué)期有意識地培養班干部，上操時(shí)我把整隊的任務(wù)交給沙亞提，早晨就把早讀交給課代表，眼操時(shí)也讓楊依儂來(lái)檢擦做操和佩戴紅領(lǐng)巾情況，一學(xué)期來(lái)，班里的小干部們都在各方面都有所提高。

　　三、做好家教聯(lián)系工作

　　家長(cháng)最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現大的過(guò)失，或課上不認真聽(tīng)課等我都會(huì )通過(guò)打電話(huà)的形式及時(shí)告知家長(cháng)，許多家長(cháng)都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習，

　　四、抓好學(xué)生的安全工作

　　安全責任重于泰山，學(xué)校天天講安全，班主任老師時(shí)時(shí)講安全，學(xué)生來(lái)到學(xué)校對于班主任來(lái)說(shuō)安全是多么的重要��！本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊，但一學(xué)期來(lái)班里的孩子時(shí)不時(shí)的就出班安全問(wèn)題。此時(shí)此刻自我反思是現在的孩子調皮不聽(tīng)話(huà)，還是作為班主任老師安全工作沒(méi)做好�？傊�，不管何種原因孩子的安全工作還得時(shí)時(shí)強調，不斷更新教育方法，多給學(xué)生講一些安全小故事，爭取讓每一個(gè)孩子在學(xué)校能夠健康，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　五、結合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)

　　為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書(shū)角，有小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)、迷宮等，共書(shū)六十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。

　　六、培養學(xué)生文明禮貌的習慣。

　　強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。

　　總之，一學(xué)期來(lái)感覺(jué)許多工作沒(méi)有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事。班務(wù)工作是一個(gè)長(cháng)期，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力，爭取使自己帶的班級各方面有所發(fā)展。

班級上半年工作總結5

　　本學(xué)年擔任班級班長(cháng)一職，我深表榮幸，感謝班集體成員給予我這個(gè)機會(huì )。一年的時(shí)間很快過(guò)去了，現在這簡(jiǎn)略總結一下班級這年來(lái)的情況。

　　首先，在這年來(lái)，在學(xué)習上，我們班延續了一貫以來(lái)學(xué)習氣氛濃厚，成績(jì)優(yōu)秀的傳統，在上學(xué)期班級平均績(jì)點(diǎn)達3。3，只有一人掛科，平時(shí)上課出勤率也比較高，老師對我們班的評價(jià)都挺好的。我們專(zhuān)業(yè)上學(xué)期的課程非常之多，大家的學(xué)業(yè)都很忙碌；而下學(xué)期相對比較輕松，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手畢業(yè)論文，跟著(zhù)研究生師兄師姐做實(shí)驗了，大部分人的時(shí)間都過(guò)得充實(shí)。

　　接著(zhù)，在班委工作上，我們班每一位班委都非常盡職盡責地做好自己的'工作，各自的工作完全都能自己做好而不需別人收尾，個(gè)別即使非常辛苦也從不抱怨，這些事情我們每個(gè)人都看在眼里記在心里，真的非常感謝每一位班委們在這一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻。當然，班委的工作能順利進(jìn)行，是少不了班上每位成員的支持與配合，大家在平時(shí)對于要收集的意見(jiàn)或什么其他需要反饋的事情基本上都能在規定的時(shí)間里給予回應，對于班級的活動(dòng)基本上都能積極參與其中，這些都等于是給了我們班委們支持與肯定，是我們繼續把工作做好的動(dòng)力，因此，在這里也要代表班委們感謝大家。

　　而在班級活動(dòng)上，本學(xué)年做得不是很好，由于各種原因，一年只在第二學(xué)期組織成了一次活動(dòng)。在上學(xué)期是由于將班級活動(dòng)這件事放在學(xué)期中才商量，那時(shí)候課程或者是實(shí)驗各方面已經(jīng)比較緊，大家沒(méi)法抽出相對多人空閑的時(shí)間來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，因此只能無(wú)疾而終。在下學(xué)期，組織委員吸取了上次的教訓，在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始籌劃這件事，因此比較順利，組織了大家去溜冰。大家玩得都很開(kāi)心，由于溜冰是個(gè)需要互相攙扶的特殊運動(dòng)，大家都互相幫助，增進(jìn)感情，因此這次活動(dòng)搞得挺成功的。下面附上一張活動(dòng)的集體照。

班級上半年工作總結6

　　一、常規教育方面

　　剛過(guò)完寒假,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的.學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節、植樹(shù)節、勞動(dòng)日和兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。小學(xué)四年級班主任上半年工作總結

　　2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“看雜志、做游戲、排球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。小學(xué)四年級班主任上半年工作總結

　　五、其他方面

　　各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái),班級要有凝聚力,團結心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。

　　這學(xué)期我還將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

班級上半年工作總結7

　　一年級下學(xué)期接近尾聲了，回顧一語(yǔ)組管理班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂(lè )亦有淚水，有幸福亦有辛酸�；厥孜覀円粚W(xué)期的工作，有成績(jì)亦有不足，有驕傲亦有失落�，F將具體情況總結如下：

　　一、細致充分備課，不放過(guò)每一節課堂。

　　教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每篇課文我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，從各種渠道搜集關(guān)于每篇課文的教案、反思以及教研，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。經(jīng)過(guò)細心的備課，孩子們漸漸適應了我的上課節奏，也逐漸喜歡上了語(yǔ)文課，課堂效率也相應的提高了不少。

　　二、堅持查漏補缺，不讓一個(gè)孩子掉隊。

　　為了保證教學(xué)質(zhì)量，保證每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )學(xué)通，我把查漏補缺堅持到底。首先，堅持一課一聽(tīng)。每篇課文學(xué)完，我都會(huì )進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對于學(xué)生掌握不牢固的生字進(jìn)行加強鞏固，對于個(gè)別對生字掌握不好的`孩子進(jìn)行補課，并與家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓孩子時(shí)刻加強復習和鞏固。其次，堅持一單元一測試。每個(gè)單元結束進(jìn)行一次單元測試，對于成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對于單元測試成績(jì)不理想的學(xué)生再進(jìn)行復習鞏固，保證每個(gè)單元的知識都掌握牢固。最后，堅持復習時(shí)查漏補缺。期末復習時(shí)，讓每個(gè)孩子準備一個(gè)錯題本，把復習過(guò)程中自己做錯的題抄到錯題本上，針對自己的錯誤進(jìn)行復習，保證針對性有效性的學(xué)習。

　　三、緊抓常規教育，讓孩子養成好習慣。

　　對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，將會(huì )對他們的學(xué)習質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養和今后的發(fā)展起著(zhù)決定性的作用。雖然一年級上學(xué)期已經(jīng)對常規教育進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的訓練和堅持，但是下學(xué)期的常規教育仍然是我們一年級班主任的工作重點(diǎn)。平時(shí)，我們堅持對課堂行為習慣、課外行為習慣、衛生行為習慣、學(xué)習習慣、意志力養成、思想品格培養等各方面的訓練，不放過(guò)每一個(gè)細節，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行養成教育。

　　以上是我的本學(xué)期總結，在教學(xué)中，我還有好多東西沒(méi)掌握。今后在班級管理、教育教學(xué)方面，我還要再多動(dòng)腦，采用更多的孩子樂(lè )于接受的方式方法，像老教師學(xué)習請教，把班級各項工作做好，做扎實(shí)，讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。

班級上半年工作總結8

　　回顧過(guò)去的半年，我們XX班銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，工作學(xué)習各方面都有了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jì)，避免失誤，現將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻。

　　學(xué)習方面：

　　作為XX的學(xué)子，我們曾經(jīng)對未來(lái)那么沒(méi)有把握，那么難以面對。但是，00級學(xué)長(cháng)們的考研驕績(jì)讓我們既自豪又充滿(mǎn)了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽(tīng)講；課堂后，大量閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的知識。我們的學(xué)風(fēng)嚴謹而創(chuàng )新。兩年的學(xué)習與適應使同學(xué)們有了明確的目標也有了對未來(lái)的構想，有目標當然更有行動(dòng)：我們班19名同學(xué)取得了大學(xué)英語(yǔ)四級證書(shū)；##同學(xué)獲得了##獎學(xué)金；通過(guò)國家計算機二級的同學(xué)也很多。同時(shí)，本班考試紀律良好，從無(wú)一人作弊，且專(zhuān)業(yè)成績(jì)較好。這些成績(jì)的.取得與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。但我們也存在許多缺點(diǎn)，有些同學(xué)的學(xué)習積極性不高，對英語(yǔ)學(xué)習還存在抵觸心理。

　　活動(dòng)方面：

　　我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績(jì)并不理想，但同學(xué)們都表現出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節日，應廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會(huì )。同學(xué)們個(gè)個(gè)登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。

　　以上活動(dòng)同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

　　宣傳工作：我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在##等�？�物上，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個(gè)新的局面。

　　社會(huì )實(shí)踐方面：

　　“實(shí)踐出真知”，對于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì )實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班設有專(zhuān)門(mén)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，對全班同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予一定的理論指導，把寒暑假的社會(huì )調查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為主要內容，并結合有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的設置，開(kāi)展相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng )業(yè)計劃，寒暑假社會(huì )調查報告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績(jì)，##獲得了社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

　　班風(fēng)建設：

　　我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng )新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設并完善活動(dòng)考勤及各項制度�；顒�(dòng)考勤由班長(cháng)負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴格執行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀律嚴明，積極進(jìn)取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學(xué)緊密團結，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jì)打下了堅實(shí)基礎。綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jì)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jì)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jì)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。

班級上半年工作總結9

　　一、本月主要工作

　　1、進(jìn)一步加強常規教育，教育二年級學(xué)生認真遵守學(xué)校的各種規章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣(mài)部買(mǎi)些垃圾食品等。

　　2、教育二年級學(xué)生不要帶木棍,鋒利等危險物品在操場(chǎng)亂跑、個(gè)別喜歡伸腿拌倒別人的二年級學(xué)生,應嚴加管教

　　3、以“防災減災黑板報”為主題，出好本月的黑板報，并向二年級學(xué)生介紹防災減災的安全知識。

　　4、衛生：教育二年級學(xué)生在注意班級衛生、到校后開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)要注意個(gè)人衛生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長(cháng)了及時(shí)理……通過(guò)教育，收到很好的`效果。

　　5、認真做好手足口病的安全預防工作，堅持室內消毒，預防流感。

　　6、開(kāi)好部分家長(cháng)會(huì )。

　　二、不足：

　　每天值日工作，個(gè)別小組做的不到位，需繼續加強，部分家長(cháng)對孩子放松要求，常見(jiàn)到孩子吃著(zhù)雪糕來(lái)校，由此引起班級刮起“零食風(fēng)”，二年級學(xué)生的攀比心理較嚴重,以后還需要加強教育。

　　三、下月努力的方向

　　1、對二年級學(xué)生加強各項常規教育促良好班風(fēng)形成。

　　2、對二年級學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到不要獨自去河里、池塘游泳。

　　3、及時(shí)與家長(cháng)溝通和交流好商討好共同教育二年級學(xué)生的方法和措施。

班級上半年工作總結10

　　《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育工作者的職責。托班幼兒年齡較小，安全意識淡薄，自我保護能力也比較薄弱，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的線(xiàn)上學(xué)習與鍛煉之后，我班的幼兒在安全意識的問(wèn)題上有了很大的提高�，F將本期托班安全教育工作總結如下：

　　一、建議家長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)安全健康的生活環(huán)境

　�。ㄒ唬┟坎瓦M(jìn)餐時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，在語(yǔ)言活動(dòng)中灌輸幼兒不浪費糧食要珍惜糧食。睡覺(jué)時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，盡量平躺著(zhù)睡覺(jué)。

　�。ǘ�）家長(cháng)要及時(shí)排除家內不安全隱患，要檢查家里每一個(gè)角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方（如電插座要放到幼兒夠不著(zhù)的地方、藥品要放在幼兒夠不著(zhù)的地方等）。

　　二、加強安全教育，提高安全意識

　　安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們老師、幼兒、家長(cháng)三位形成一個(gè)紐帶來(lái)幫助幼兒形成一個(gè)全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò )，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。

　�。ㄒ唬┳鳛槔蠋熓紫任覀冏陨硪�有較強的安全責任保護意識，要加強責任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠。通過(guò)線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力，同時(shí)讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門(mén)縫，窗縫等一些小的縫隙間。建議家長(cháng)根據幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進(jìn)行教育。

　�。ǘ�）幼兒園每一項工作的`成功開(kāi)展都離不開(kāi)家長(cháng)朋友的支持與配合。做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力的效果。我們積極動(dòng)員家長(cháng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)，根據每天的日常生活來(lái)滲透寶寶安全知識的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識。我們老師也要利用班級微信群向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還可以通過(guò)如釘釘視頻家長(cháng)會(huì )、線(xiàn)上親子游戲等形式來(lái)提醒家長(cháng)如何對托班的幼兒進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

　　總之，作為托班的老師我們在平時(shí)工作中更要高度警惕，把安全放在首位。將安全工作滲透到幼兒的一日生活，以及班級的線(xiàn)上教育教學(xué)管理當中。通過(guò)形式多樣的線(xiàn)上活動(dòng)，增強幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂(lè )的度過(guò)每一天。

班級上半年工作總結11

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校加強了常規管理，在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全體班主任的辛勤勞動(dòng)，熱情投入，盡心盡責，無(wú)私奉獻。

　　回顧上半學(xué)期的班主任工作，主要在以下幾個(gè)方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識，實(shí)施有效管理。

　　全體班主任明確職責，認真負責地完成本職工作，班級管理上肯動(dòng)腦筋，肯下功夫，大部分班主任實(shí)施全程管理，全程跟蹤，確保學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不離班主任掌握，班主任老師以校為家，以班為家，把學(xué)生當自己的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養；許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息，真正做到了與學(xué)生生活在一起，學(xué)習在一起，了解學(xué)生中的存在問(wèn)題，及時(shí)處理偶發(fā)事件，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

　　二、全體班主任加強了學(xué)習研究，更新了觀(guān)念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

　　全體班主任在繁忙中抽出時(shí)間學(xué)習德育工作材料，從更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同時(shí)，更注重了學(xué)生的思想教育，改進(jìn)了德育工作的方式方法，講究德育實(shí)效性，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀(guān)，不斷樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念，以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康個(gè)性和健全人格為著(zhù)眼點(diǎn)，做好班級管理工作。

　　許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑和方法，注重總結，注重班級個(gè)性案例的分析，許多班主任老師積極撰寫(xiě)班主任工作心得、隨感和個(gè)案研究。顧X琴、陳X忠、黃X花、倪X英、朱X琴、陳X紅、薛X紅、張X華、顧X寧、方X偉、沙X輝、范X風(fēng)、黃X球、張X泉、張X平、黃X林、丁X菊等老師的論文質(zhì)量較高。

　　三、全體班主任加強了班容班貌建設，將班級的文化氛圍，安全衛生工作納入了日常德育的范疇。

　　各班主任在開(kāi)學(xué)初加強了班容班貌建設，很多班級在學(xué)校統一的教室布置基礎上做了個(gè)性化的布置。有的班級設立文化角，展示學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂(lè )女生”，也有的班級設立了光榮榜，激勵學(xué)生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地，激勵學(xué)生自律、自愛(ài)、自強。

　　四、全體班主任建立了學(xué)生檔案，創(chuàng )設了班級管理量化評比，細化了班級管理過(guò)程。

　　很多班主任精心觀(guān)察學(xué)生，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問(wèn)題學(xué)生，個(gè)性學(xué)生檔案，便以與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，也便以發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步，很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標準，規范了學(xué)生的行為，強化了學(xué)生的自我教育。

　　五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊伍，加強了與各任課教師的聯(lián)系，與家長(cháng)的溝通，加強綜合研究，提高整體效益。

　　要想管理好一個(gè)班級，光靠班主任一個(gè)是遠遠不夠的'，建立健全一支班干部隊伍，加強培訓，提高學(xué)生的自我管理能力，是每一個(gè)班主任的首選工作。在日常工作中，班主任也多與任課教師交流，及時(shí)掌握班級、學(xué)生動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現問(wèn)題，及早處理。注意了家長(cháng)溝通的藝術(shù)性，不把與家長(cháng)的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀，取得了家長(cháng)的大力支持，推進(jìn)了班主任工作的開(kāi)展。

　　六、全體班主任以師德規范為準繩，以敬業(yè)奉獻為動(dòng)力，講究了教育學(xué)生的藝術(shù)性，不失時(shí)機地做好學(xué)生的思想工作。

　　班主任講究工作的方式，以真誠之心對待學(xué)生，往往會(huì )起到事半功倍的教育效果。絕大部分班主任從關(guān)心愛(ài)護學(xué)生入手，從培養造就人才出發(fā)，抓住一切有利時(shí)機，如升旗儀式，周點(diǎn)評，主題班會(huì )，重大節慶，開(kāi)展一些有特色，學(xué)生喜愛(ài)的小型活動(dòng)，活躍身心，增強班級凝聚力，培養提高學(xué)習興趣，學(xué)習動(dòng)力。當然，班主任也應有樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)，善意地看待和評價(jià)學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生發(fā)展充滿(mǎn)信心，這樣，師生之間就架起了一座相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。

　　政教處在巡查過(guò)程中發(fā)現以下存在問(wèn)題，請班主任老師在今后的工作中尤其要注意：

　�、艑W(xué)生的眼保健操質(zhì)量不盡人意，在眼保健操期間學(xué)生在教室外閑串、上廁所的現象屢有發(fā)生。

　�、普n間操，各班主任跟操之后。但在教室內仍留有學(xué)生，這批學(xué)生有的確實(shí)生病，但多數不出操的學(xué)生仍是思想上懶惰，有的學(xué)生躲在廁所，有的學(xué)生躲在文化長(cháng)廊，請班主任堅持讓體育委員點(diǎn)名。

　�、羌訌婓w育、體鍛、音樂(lè )、信息等課的管理，確保本班每位學(xué)生都在指定的教室或場(chǎng)地。

　　我們在巡視中發(fā)現有的學(xué)生在體育課、體鍛課等時(shí)間，擅自離開(kāi)操場(chǎng)，在校園內游蕩閑串。

　�、燃訌娂乃奚�管理，尤其是6：00—7：00間的管理。

班級上半年工作總結12

　　雪花飄舞中，10年已漸行漸遠�；厥妆緦W(xué)期班級工作，不覺(jué)有些汗顏。說(shuō)實(shí)話(huà)，可能我本來(lái)就不太適合做班主任，今年能繼續干，也許是領(lǐng)導照顧面子，也許是想給后進(jìn)“生”一個(gè)機會(huì )，都不得而知。只是原來(lái)的同盟課任教師，卻不能再共事，很傷感，覺(jué)得很對不起他們。如果不是代我班的課，他們或許已經(jīng)功成名就了。這里，先向他們兩年來(lái)的辛苦付出，表示誠摯的謝意。

　　這學(xué)期，王玉泉老師、劉永飛主任、黃紀德主任、吳磊老師、唐光法老師、李建新校長(cháng)、田紀洲老師，冒著(zhù)一世英名毀于一旦的風(fēng)險，勇敢地擔當九（2）班課任，作為班主任，我被他們的奉獻精神深深打動(dòng)。這里，我代表九（2）班62名學(xué)子，向一學(xué)期來(lái)辛勤耕耘的七位老師，致以崇高的敬意！

　　九年級，有王牌班、混成班。九（2）班屬于后者。學(xué)生有六分之一來(lái)自原八（2）班，六分之一來(lái)自原八（3）班，六分之一來(lái)自原八（4）班，六分之一來(lái)自原八（8）班，六分之一是復讀生，六分之一屬外地生插班。大部分學(xué)生都有戀舊情懷，動(dòng)輒就我們老師怎樣怎樣。面對著(zhù)這些各懷心思的學(xué)生，一時(shí)找不到治班的好辦法。班級紀律也不太好，出操時(shí)隊伍不齊，口號不響。

　　面對困境，我認真分析了班紀情況，力求找到治理班級的有利條件。班里的復讀生，他們的目標很明確，各班成績(jì)較好的一部分學(xué)生，上進(jìn)心比較強，沒(méi)有目標的學(xué)生，只是少數，他們也反不起來(lái)。學(xué)生的戀舊情懷，說(shuō)明學(xué)生有感情，懂得感恩。因此，只要形成班級凝聚力，班級工作還是好開(kāi)展的。

　　我知道，要讓班級快速形成凝聚力，讓學(xué)生產(chǎn)生“我是九（2）人，我護九（2）名”心理認同，一要靠班主任來(lái)感動(dòng)他們，二要靠活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們。感動(dòng)學(xué)生，別的老師做的都比我好，我也不敢自我吹噓。開(kāi)展活動(dòng)方面，一是鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各種競賽，讓他們?yōu)榘酄幑�；二是班級或和兄弟班級�?lián)合組織的一些小活動(dòng)，如九（2）九（4）籃球友誼賽，迎元旦聯(lián)歡會(huì )等。當隊員們在賽場(chǎng)上拼搏時(shí)，當拉拉隊搖旗吶喊時(shí)，當學(xué)生同歌同哭時(shí)，我知道，我的目標已初步達到了。

　　組建有力的班組織，是搞好班級工作的關(guān)鍵。報名時(shí)，我就開(kāi)始物色班干部人選，在查閱學(xué)生以往表現的基礎上，任命了一批班干部，草創(chuàng )了班組織。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用后，又民主競選了班干部。這樣，班干部的威望提高了，責任意識也明顯增強。隨后，又和班干部一起分析了班情，指導班干部如何開(kāi)展工作。這樣，班干部的工作能力也得到提升。班級開(kāi)始步入軌道。

　　加強班級文化建設，促進(jìn)班級健康發(fā)展。本學(xué)期，我們設立了圖書(shū)角，努力建設書(shū)香教室。設立班級榮譽(yù)壁，增強學(xué)生榮譽(yù)感。堅持抄名言，讓每一塊黑板都會(huì )說(shuō)話(huà)。組織班級論壇，形成正確的輿論導向。

　　加強紀律教育，制定獎懲規定。堅持早午晚自習點(diǎn)名制度，使學(xué)生養成按時(shí)作息的習慣。堅持請銷(xiāo)假制度，對每一名住宿學(xué)生的.在校情況做到有效監管。

　　后進(jìn)生轉化，是班主任的一項重要工作，也是班主任最為頭痛的一項工作。本期，我根據自己的觀(guān)察，確定后進(jìn)生名單，并按照學(xué)校指示，把轉化任務(wù)分解到人。雖然如此，我知道，轉化后進(jìn)生，班主任是第一責任人。我知道，要轉化后進(jìn)生，首先要了解后進(jìn)生，分析他們存在問(wèn)題的原因。和后進(jìn)生談心、交朋友，拉近師生之間的距離，這樣，教師的教育意圖才有可能在后進(jìn)生身上實(shí)現�，F在，我班的后進(jìn)生，見(jiàn)到我不再低頭躲避，遇到事情愿意和老師說(shuō)，自卑心理逐漸消除。

　　留守學(xué)生，我班共有25名。這部分學(xué)生，父母常年打工在外，受到的關(guān)懷較少，心理問(wèn)題較多。平時(shí)，我比較關(guān)注這些學(xué)生，同時(shí)要求全班同學(xué)都要關(guān)心他們，為他們提供力所能及的幫助，讓他們感受班級的溫暖。提醒他們，經(jīng)常和父母溝通，學(xué)會(huì )換位思考，理解父母的苦衷，珍惜學(xué)習機會(huì )�，F在，這部分學(xué)生都能安心學(xué)習、開(kāi)心生活。

　　本期，九（2）班在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中也取得了一些成績(jì)。張彬、康慧慧等四人在征文活動(dòng)中獲獎，李文波在演講中表現突出，文藝匯演中，我班有三個(gè)節目參與角逐，班級獲得優(yōu)秀組織獎。

　　以上是本期工作回顧。不敢展望未來(lái)，只愿于九（2）班共同成長(cháng)！

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