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高中美術(shù)老師工作總結

時(shí)間:2023-06-15 19:24:54 工作總結 我要投稿

高中美術(shù)老師工作總結集錦

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家整理的高中美術(shù)老師工作總結集錦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中美術(shù)老師工作總結集錦

高中美術(shù)老師工作總結集錦1

  一、少講,多學(xué),培養學(xué)生的美術(shù)能力

  美術(shù)是呈現人的視覺(jué)、感覺(jué)、想象和情感的統一體。作畫(huà)者和作畫(huà)對象、作畫(huà)者和作品之間最先建立的就是直觀(guān)的視覺(jué)關(guān)系。學(xué)生觀(guān)察能力的強弱,決定了他對于美術(shù)作品的認識和理解的水平高低。所以,培養學(xué)生的觀(guān)察能力,是美術(shù)教育和實(shí)現美術(shù)教學(xué)目標的前提和基礎。

  于是,觀(guān)察的方法就比較重要了,就拿鑒賞名作來(lái)說(shuō),應先引導學(xué)生從作品的內容和形式上去觀(guān)察,觀(guān)其色彩、造型,其次就是講述大師作畫(huà)的歷史、時(shí)代背景,以及風(fēng)格派別,讓學(xué)生往深處琢磨觀(guān)察,養成邊觀(guān)察邊思考的好習慣。

  1.想象力的培養

  “想象是藝術(shù)的生命,離開(kāi)了想象,藝術(shù)難以生存”。一幅美術(shù)作品,通過(guò)表面的視覺(jué)觀(guān)察,我們只能看到作品顏色的搭配、形體的勾勒、表現手法等,但很難從畫(huà)面中觀(guān)察到作品深刻的內涵,這時(shí)就需要我們通過(guò)觀(guān)察,進(jìn)行合理的'想象,這樣才能找出作品所表達的主題或是情感。所以,充分的發(fā)揮和培養學(xué)生的想象力,是給美術(shù)作品注入靈魂的最佳手段。

  2.造型能力的培養

  學(xué)生對于形體的表現,基于他們對于形體的了解和認識,所以,我們的美術(shù)教學(xué)也應該聯(lián)系生活、貼近生活、還原生活,帶學(xué)生走出課堂,親近大自然,進(jìn)行寫(xiě)生鍛煉,通過(guò)對真實(shí)的事物進(jìn)行提煉,把抽象的事物進(jìn)行具體、形象的描繪,提高學(xué)生的美術(shù)造型能力。

  所以在高中美術(shù)教學(xué)中,教師在觀(guān)念上,要明確學(xué)生的主體地位,摒棄“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)模式,有意識地將教學(xué)內容和現實(shí)事物聯(lián)系在一起,就會(huì )帶給學(xué)生親切的熟悉感,從而提高學(xué)習興趣,主動(dòng)地學(xué)習和觀(guān)察。少講,多學(xué),提高學(xué)生的美術(shù)能力。

  二、少說(shuō),多做,培養學(xué)生的動(dòng)手能力

  美術(shù)是一門(mén)創(chuàng )作,是一門(mén)審美的創(chuàng )作,其中必然離不開(kāi)的就是技能和技巧。技能是創(chuàng )造的行為能力,技巧是對材料、藝術(shù)形式進(jìn)行加工的技能和巧思。技能和技巧的訓練,就是要培養學(xué)生有一副巧手,靈活、準確且協(xié)調,不然你觀(guān)察到再美、再有感覺(jué)的事物,也無(wú)法表現出來(lái)。

  同時(shí),繪畫(huà)技能和技巧,可幫助學(xué)生更好地理解和認識美術(shù)作品,因為欣賞作品,并不是看作品,它是需要借助學(xué)生的技能、技巧實(shí)踐的外力,才能進(jìn)一步的體會(huì )和感悟。在美術(shù)教學(xué)中,少說(shuō),不直接講述作品的風(fēng)格、手法等,而是留給學(xué)生更多的時(shí)間臨摹,在多做的過(guò)程中,自行欣賞、理解、對比,從而對美術(shù)有更加深入的思考和探索。

  傳統的教學(xué)中,教師講,學(xué)生聽(tīng),教師對于美術(shù)作品的詳細介紹,也扼殺了學(xué)生對于作品的自我認識,以及創(chuàng )新思維的發(fā)展。所以,教學(xué)前,引導學(xué)生進(jìn)行相關(guān)美術(shù)作品的收集和欣賞,學(xué)生有備而來(lái),可大大縮短課上的欣賞時(shí)間。作品出示之后,要先讓學(xué)生自己欣賞,說(shuō)出自己的看法和感覺(jué),在引導學(xué)生從不同的方面再次細細地品味,給學(xué)生創(chuàng )造更多自主參與和自己動(dòng)手的機會(huì ),提高動(dòng)手能力和探索興趣。

  三、利用現代化教學(xué)手段,創(chuàng )新教學(xué)

  社會(huì )的發(fā)展,帶來(lái)了創(chuàng )新的科學(xué)技術(shù),同時(shí)也帶來(lái)了新的教學(xué)理念,教師也不應墨守成規,應該緊跟潮流,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng )新教學(xué)。把教學(xué)融入科技中,把現代的科學(xué)手段和設施引進(jìn)到美術(shù)教學(xué)課堂中,比如,給學(xué)生展示更多的名作范畫(huà)“,百聞不如一見(jiàn)”。

  通過(guò)對名品的欣賞,培養學(xué)生的審美能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,拓展學(xué)生的知識視野;也可以選擇一些和生活貼近的資料,提高學(xué)生的興趣和熟悉度,使其更容易接受和理解;也可以展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,作為補充材料等,給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)全面的美術(shù)環(huán)境,提高學(xué)生的審美能力,促進(jìn)學(xué)生人格的全面發(fā)展。

高中美術(shù)老師工作總結集錦2

  一、學(xué)生基本情況

  本學(xué)期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美術(shù)班,6班是重點(diǎn)班,7班是次重點(diǎn)班,8班和9班是普通班,學(xué)生整體水平比較差,各班又參差不起,給備課和上課帶來(lái)了一定的困難。

  1、學(xué)生整體接受能力比較差。按照標準的1課時(shí)來(lái)上課,往往是無(wú)法正常完成的,每一節課的練習也無(wú)法保證。尤其是8班和9班。 2、上課師生互動(dòng)性難以調動(dòng)起來(lái)。學(xué)生大多數只能應付淺層次的問(wèn)題,對于轉一個(gè)彎較有難度的問(wèn)題無(wú)法適從。這方面1班和6班稍微好一些。

  3、作業(yè)難以按時(shí)完成,作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,格式不規范,答非所問(wèn),抄襲現象嚴重。至于布置的課外作業(yè)(導練案),能夠獨立去完成的學(xué)生少之又少,很多都是隨便寫(xiě)下一個(gè)答案即可,抄答案的現象很?chē)乐亍?/p>

  總的來(lái)說(shuō),學(xué)生整體基礎很薄弱,聽(tīng)課沒(méi)有養成良好的習慣,筆記不會(huì )做,作業(yè)不能獨立完成和獨立思考。

  二、教學(xué)措施

  1、降低難度,備好每一節課。結合學(xué)生的實(shí)際以及課時(shí)緊張的實(shí)際,授課內容要降低難度,抓住最基礎的內容進(jìn)行授課,對一些太難太偏的知識大膽舍棄。

  2、加強學(xué)法指導。從聽(tīng)課、作業(yè)、預習、考試等方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導,引導學(xué)生養成的.良好的學(xué)習習慣。

  3、精選題目,布置符合學(xué)生實(shí)際的題目。繼續通過(guò)作業(yè)的形式布置訓練思維過(guò)程的主觀(guān)題,培養學(xué)生審題、答題的能力。

  4、編制好導學(xué)案,用好導學(xué)案。由于時(shí)間比較緊,雖然參考之前的導學(xué)案,工作量大大減少了很多,但是之前的導學(xué)案存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行修改,比如教材的新觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)修改好,所選題目過(guò)難過(guò)偏,沒(méi)有圍繞主干知識進(jìn)行設置,缺乏針對性。另外,要充分利用好導學(xué)案。通過(guò)課前小組長(cháng)檢查統計加分,加強落實(shí)導學(xué)案的使用。如果上課無(wú)法完成的導學(xué)案,可以適當布置成課后作業(yè)和課后練習的形式以落實(shí)。

  三、教學(xué)體會(huì )

  1、扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養。任何時(shí)候,都要學(xué)習鉆研業(yè)務(wù),永遠謙虛務(wù)實(shí)。認真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

  2、要結合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng )新,敢于探索。

  3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

  4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

  5、關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導學(xué)生,用知識充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng )造改變學(xué)生。

  四、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

  1、繼續研究導學(xué)案的編制和使用問(wèn)題。

  2、繼續研究和探討導學(xué)案的積分激勵機制問(wèn)題。

  3、圍繞著(zhù)導學(xué)案使用的問(wèn)題仍未能形成一個(gè)相對系統又使用的模式。

  4、高一作為起點(diǎn)年級,如何培養學(xué)生的學(xué)科學(xué)習習慣是值得研究和探討的問(wèn)題。

高中美術(shù)老師工作總結集錦3

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期,結合第八次課程改革,確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

  通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課,共計19節課,另外還有4節美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

  另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的.是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

高中美術(shù)老師工作總結集錦4

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認真做好記錄。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我任教美術(shù)課。在日常教學(xué)中,教學(xué)時(shí)注重課前的充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細修改學(xué)生的.美術(shù)做品,,不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語(yǔ),注重學(xué)生的心理教育,鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展特長(cháng)的空間,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設計課)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng )新制作成樣品給學(xué)生觀(guān)看,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng )新思維的培養,學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。

  總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

高中美術(shù)老師工作總結集錦5

  回顧這一學(xué)期,雖然我在教學(xué)和業(yè)務(wù)上取得了不錯的成績(jì),但還是有很多值得總結和反思的地方。本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我參加了學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)。此外,我還利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)和藝術(shù)教育的新課程標準,以進(jìn)一步提高自己。并虛心向其他老師學(xué)習,取長(cháng)補短,從而更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。通過(guò)這些學(xué)習,可以樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,明確今后教學(xué)努力的方向。不斷充實(shí)自己,豐富自己的知識和見(jiàn)識,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做準備。

  二、認真做好自己的教學(xué)和科研工作。

  課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這學(xué)期,我盡量把自己的一些教學(xué)經(jīng)驗和多年來(lái)所學(xué)的新課程理念運用到課堂教學(xué)實(shí)踐中;谡n堂和教學(xué)實(shí)踐,我盡力讓我的藝術(shù)課堂為拓寬學(xué)生的視野貢獻自己的一份力量。課前充分準備,精心設計教案,結合每節課的實(shí)際情況,靈活講授每節課,課堂上精心講授,使學(xué)生在學(xué)習一些基礎知識的同時(shí),掌握美術(shù)的基本技能和技法,同時(shí)學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美,從而提高學(xué)生的審美能力。

  1.在日常教學(xué)中,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,言傳身教。課堂內容盡可能在課堂上完成,讓學(xué)生對藝術(shù)更感興趣,同時(shí)要注意發(fā)現有藝術(shù)天賦、有興趣踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高他們的鑒賞和藝術(shù)感悟能力,為興趣小組的建立打好基礎?傊,在實(shí)際教學(xué)中,我以培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標,努力讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

  2.利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)興趣小組,在早操和課外活動(dòng)時(shí)給予輔導。參與的學(xué)生主要來(lái)自高一,在這個(gè)過(guò)程中水平有了很大的提高,強調知識和技能在幫助學(xué)生學(xué)會(huì )美化生活中的作用,讓學(xué)生在現實(shí)生活中體會(huì )到藝術(shù)的獨特魅力。

  3.美術(shù)教學(xué)要有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)內容的調整。充分利用本土美術(shù)資源,挖掘課外內容,豐富美術(shù)教學(xué)內容。在美術(shù)教學(xué)中,要注意學(xué)生的'心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn),不可過(guò)急。補充地方內容,反映地方社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展現實(shí)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)培養學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)基礎知識和技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的道德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力、想象力、形象思維能力和創(chuàng )造力。

  三、努力完成學(xué)校其他工作。

  對于學(xué)校布置的每一項任務(wù),我都能以最大的熱情做好,基本做到“努力,優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思自己這一學(xué)期的工作,以及自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):

  1.還缺乏自我提升,在課堂教學(xué)實(shí)踐中的思考不夠全面,不能及時(shí)記錄一些教學(xué)思路和問(wèn)題進(jìn)行反思;

  2.至于教學(xué)科研方面,雖然這學(xué)期我們加大了學(xué)習力度,認真學(xué)習了一些教學(xué)科研方面的理論書(shū)籍,但是在教學(xué)實(shí)踐中的應用并不到位,研究也不夠細致和實(shí)際,以至于沒(méi)有達到目標。

  3.美術(shù)教學(xué)中沒(méi)有足夠有特色和創(chuàng )造性的東西。今后,我們應該努力找出一些有特色的地方,為二中的美術(shù)教學(xué)做出我們應有的貢獻。當然,其他工作還有待改進(jìn),以后會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)。

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