小學(xué)工會(huì )工作總結（熱）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)工會(huì )工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工會(huì )工作總結1
20xx年上學(xué)期，我校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)理念，各方面的工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校期初制定的工作計劃�？梢杂盟膫�(gè)字的來(lái)總結它，即“有序發(fā)展”。首先是這學(xué)期來(lái)，學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線(xiàn)清晰、重點(diǎn)擊破、目標明確，一步一步前進(jìn)。主要體現在：
一、達標工作全力以赴。
這學(xué)期來(lái)，學(xué)校朝著(zhù)“爭創(chuàng )一流學(xué)�！边~進(jìn)一大步。
首先，全校教職工思想統一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來(lái)開(kāi)展各項工作。學(xué)校按照一流學(xué)校的標準，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
其次，教師素質(zhì)是辦一流學(xué)校的關(guān)鍵，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校重視師資隊伍建設，抓好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，強化教學(xué)常規檢查，規范教師教學(xué)行為。為了加快新教師的成長(cháng)步伐，學(xué)校按照“壓擔子，指路子，出點(diǎn)子”的原則（壓擔子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分發(fā)揮他們的積極性；指路子：引導新教師的`成長(cháng)方向，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；出點(diǎn)子：實(shí)行新老教師結對，實(shí)現師徒共同發(fā)展），對青年教師進(jìn)行培養。為了解學(xué)校老師的教育教學(xué)水平，學(xué)校向學(xué)生作調查，從結果來(lái)看，學(xué)校不管是新教師，還是老教師，都能緊緊圍繞“愛(ài)生、敬業(yè)、求實(shí)、博學(xué)”的教風(fēng)，有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、德育工作成效顯著(zhù)。
這學(xué)期，學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。
首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線(xiàn)老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會(huì )學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變。從深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看，學(xué)校相當一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機結合起來(lái)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗、感悟、探索和創(chuàng )造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)、和諧發(fā)展的樂(lè )園。
其次，學(xué)校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng )設寬松、和諧、開(kāi)放的班級教育環(huán)境，都能根據班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開(kāi)展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì )。一些班級實(shí)行學(xué)生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長(cháng)組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠遠超過(guò)了空洞的說(shuō)教。
其三，學(xué)校重視德育科研，在設立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與德育課題的專(zhuān)題調研，取得了好成效。
其四，學(xué)校開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校以人本主義教育思想為指導，根據青少年的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生組織協(xié)調能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開(kāi)展一些與學(xué)科教學(xué)相結合的活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
三、課程改革有序推進(jìn)。
新課程改革全面推進(jìn)。伴隨著(zhù)新課程的實(shí)施，新的教育教學(xué)理念不斷地深入師生的心中，學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生著(zhù)變化，師生們正以飽滿(mǎn)的精神投入到課改工作中去。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校課改培訓重在實(shí)效，新課程理念深入人心。學(xué)校一方面組織教師積極參加各類(lèi)新課改培訓（本學(xué)期走出學(xué)校去參加培訓的老師累計達9人次），另一方面加強校本培訓，通過(guò)觀(guān)看課改光盤(pán)、專(zhuān)題講座、案例分析、示范教學(xué)等形式加強對課程理念、課程標準的理解，掌握課程研究、校本課程開(kāi)發(fā)的基本方法。通過(guò)培訓，老師們無(wú)論課程理念、科研水平，還是教學(xué)素養、教學(xué)技能等方面都受益匪淺。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校課改工作扎實(shí)高效，教科研成績(jì)顯著(zhù)。 學(xué)校課改工作開(kāi)展順利，課改教研活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校通過(guò)教學(xué)常規檢查，學(xué)生調查，教研組、備課組活動(dòng)抽查，新老教師結對考核，確保課改工作的順利開(kāi)展，并得以落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一系列課改教研活動(dòng)，幫助老師從落實(shí)課改精神、端正教學(xué)思想的高度去把握教材。
四、教師班子團結奮進(jìn)。
要讓老師把集體當成家，學(xué)校首先要把集體辦成家，把每個(gè)老師當作集體大家庭的一員來(lái)看待，倍加關(guān)心愛(ài)護。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞“爭創(chuàng )一級達標，爭當一流學(xué)�！钡哪繕�，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持|，形成一條心，擰成一股繩，團結奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。
本學(xué)期，由于新課程改革的推進(jìn)，學(xué)校老師有的跨年段教學(xué)，有的跨學(xué)科教學(xué)，有的工作量巨大，有的兼做學(xué)校多項工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項工作順利完成，經(jīng)受住了考驗。
明德小學(xué)是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰(shuí)也不好意思不努力工作，誰(shuí)也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，從不推脫，就像集體作戰一樣，大家真正把明德小學(xué)當成了自己的大家庭，真正同這個(gè)集體榮辱與共。
五、校園環(huán)境日益優(yōu)美。
優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們,每天心情都是愉快的。學(xué)校各功能區布局合理，景觀(guān)和諧，寓意深刻，內涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進(jìn)的感覺(jué)。根據新課程改革的需要，學(xué)校將逐步改造廁所、澡堂，使校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，育人功能進(jìn)一步發(fā)揮。
這一學(xué)期的結束意味著(zhù)新一學(xué)期的開(kāi)始，新明德小學(xué)全體師生正以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
小學(xué)工會(huì )工作總結2
光陰是箭，日月如梭。彈指一揮間，20xx年就要過(guò)去了。在過(guò)去的20xx年，我們雁門(mén)口小學(xué)工會(huì )根據上級有關(guān)工作安排和學(xué)校工作計劃，主要以民主監督與服務(wù)維權為工作重點(diǎn)，通過(guò)一系列工作，不僅使學(xué)校領(lǐng)導班子團結，管理民主，行政陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，而且使廣大教職員工人心歸一，愛(ài)崗敬業(yè)，竭誠服務(wù)全校師生�；仡櫼荒甑墓ぷ�，我們的做法是：
一是加強工作自身建設，增強工會(huì )組織的凝聚力和戰斗力。
1、建立健全工會(huì )組織機構。今年召開(kāi)了六屆八次教代會(huì )，設置了副主席、女工委員會(huì )，經(jīng)審委員會(huì )，民事調解委員會(huì )和老干部和關(guān)心下一代工作委員會(huì )等工會(huì )組織。
2、加強教代會(huì )制度建設
今年9月，由于臺嶺、熊店和義和等三所完小的五年級學(xué)生集中就讀于我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘，李春華、黃憲斌退休，從臺嶺、熊店和中學(xué)調進(jìn)8名教師，教師的年齡身份以及教代會(huì )成員發(fā)生變化，因此，我們在今年9月召開(kāi)職代會(huì )，增補劉集調進(jìn)的周元學(xué)同志為職代會(huì )成員，萬(wàn)家平同志為老干部和關(guān)工委工作組長(cháng)。12月又進(jìn)行了新一屆職代會(huì )代表?yè)Q屆選舉，選舉了唐先進(jìn)等14名同志為新一屆職代會(huì )代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段，并且誠實(shí)、正直、公正、廉潔，充滿(mǎn)活力與凝聚力，充分體現了較強戰斗力。
二是維護職工合法權益，積極參與學(xué)校民主管理和民主決策。
在維護教師合法權益上，我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經(jīng)職代會(huì )討論通過(guò)才予公布實(shí)施，否則，不予實(shí)施。例如20xx年的30%的獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放和今年的獎懲實(shí)施方案，從制定、修訂、到測算發(fā)放都是由職代會(huì )成員全程參與，并交全體教師一致通過(guò)才實(shí)施發(fā)放的。由于職代會(huì )全程參與，體現了公平、公正原則，發(fā)放后都心悅誠服，表示無(wú)異意�；I資幫教職工購買(mǎi)平安保險。與縣人社局聯(lián)系，申報公益性崗位，為職工買(mǎi)社會(huì )養老保險。女職工葉春秀生病住院期間，除工會(huì )前往看望外，還組織教職工前往醫院探視。
在對與民主管理和民主決策上，主要體現在：一是在在學(xué)�！八膭�(chuàng )”活動(dòng)中，在各項工程項目的爭取、資金的籌措、質(zhì)量的監管以及工程結算上，我們都派有職代會(huì )成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進(jìn)、張體珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學(xué)校小賣(mài)部招投標問(wèn)題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費3.8萬(wàn)高了，經(jīng)營(yíng)中途退出，職代會(huì )討論后，由學(xué)校老師，最后學(xué)校家屬以5.8萬(wàn)中標。三是參與學(xué)校財務(wù)和財產(chǎn)管理，重在對與對學(xué)生食堂的食品安全和食品原材料的采購管理。做到了每次采購食品都有職代會(huì )成員全程對與驗質(zhì)、定價(jià)、過(guò)稱(chēng)。保證了食品的數量、質(zhì)量與價(jià)格。四是老師崗位設置，無(wú)論是崗位的設置，還是比例的分配，我們也都有職代會(huì )成員參與。
三是積極協(xié)調各方關(guān)系，維護安定團結局面構建和諧校園。
本年度，我們在民事調小組的協(xié)調下，先后調解5起學(xué)生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現兩名學(xué)生在玩耍時(shí)不小心把一名學(xué)生的睪丸踢的出血了，結果一方的家長(cháng)不依不饒鬧到學(xué)校，通過(guò)調解，雙方家長(cháng)化干戈為玉帛。又如兩工友因閑聊產(chǎn)生誤會(huì )鬧起矛盾，進(jìn)而將幾名女教師也捎帶進(jìn)去了。一時(shí)間有人哭，有人請假不上班。后在職代會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導和督學(xué)辦領(lǐng)導的調解下，雙雙握手言和。在維護社會(huì )穩定，安定民辦教師工作上，學(xué)校和職代會(huì )多次上門(mén)做民師李志成的工作，幫助其辦理社保手續，從感情和經(jīng)濟上給與關(guān)心與支持，終于使其受到感化，拒絕其他民辦教師的一次次邀請，沒(méi)有外出上訪(fǎng)。
四是開(kāi)展多項有益活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。
在今年，我們在加強職工之家建設的.同時(shí)，還先后開(kāi)展了慶祝第101個(gè)“三八”婦女節文藝不聯(lián)歡活動(dòng)、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動(dòng)杯”環(huán)城長(cháng)跑和教師健身舞等活動(dòng)，極大地豐富了教職工的文化生活。教師節前后，我們相繼組織老干部到校座談，部分老教師和優(yōu)秀教師到明顯陵游玩。十月我們工會(huì )又與京山小學(xué)工會(huì )聯(lián)誼，開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，并通過(guò)手拉手活動(dòng)，興建師生健身樂(lè )園。
五是開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)競賽，爭當滿(mǎn)意老師和滿(mǎn)意學(xué)校。
一是利用四月和十月每學(xué)期一次的科研月活動(dòng)組織教師開(kāi)展教學(xué)競賽，尤其是在今年的“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，做到了人人上公開(kāi)課，個(gè)個(gè)教學(xué)水平得到提高。二是開(kāi)展“三優(yōu)”評選活動(dòng)，相互交流教學(xué)心得和經(jīng)驗。本年度先后有15人17篇論文和教案獲國家獎，5篇論文和教案在國家級刊物上發(fā)表，三人參加縣級教學(xué)競賽獲獎，2人參加市第二屆博客大賽一人獲最佳獎人氣獎，1人獲最佳圖片獎，毛校長(cháng)等四人的電教論文在全省論文大賽中分別獲得一、二等獎。
回想過(guò)去的一年，我們雖然做了一定的工作，但距職工的要求還很遠，我們將繼續努力。
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