春季工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的春季工作總結，歡迎閱讀與收藏。
春季工作總結1
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校和全校師生生命財產(chǎn)的大事，關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福。因而，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境十分重要。幾年來(lái)，我校牢固樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作作為學(xué)校日常工作的重中之重，始終抓住安全工作這根弦不放松，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過(guò)齊抓共管，保證了校園的平安�，F將我校本年度秋季安全檢查工作情況總結如下：
一、規范管理，完善制度。
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。
校長(cháng)負責，將安全教育、保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂一崗雙責責任書(shū)。學(xué)校校長(cháng)與班主任及課任教師層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的'重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)負責，誰(shuí)有責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
二、加強教育，促進(jìn)自護
學(xué)校以安全秋季安全大檢查為重點(diǎn)，加大對學(xué)生開(kāi)展安全教育力度，特別是根據秋季學(xué)期特點(diǎn)，抓好疫情防控、交通安全、防溺水安全、防校園欺凌教育、飲食衛生安全、用電安全、課間活動(dòng)安全、消防及防震安全、大型活動(dòng)安全等的安全教育。
三、落實(shí)措施，消除安全隱患
為了徹底消除我校的安全隱患，開(kāi)學(xué)前對學(xué)校的一切設施、建設進(jìn)行拉網(wǎng)式的全面排查，重點(diǎn)檢查校舍、設施是否存在安全隱患。保障了全體師生的生命安全。
今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化，開(kāi)創(chuàng )我校安全工作的新局面。
春季工作總結2
體育教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調配合下，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹“健康第一”的導思想。實(shí)施新課程標準，積極推行《全民健身計劃》，增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識和基本技術(shù)，培養學(xué)生良好的鍛煉身體習慣，為學(xué)生的終身體育奠定堅實(shí)的基礎。認真執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育體育活動(dòng)”，在普及的基礎上狠抓提高，不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養合格的體育人才，使學(xué)校體育工作再上新臺階。
回顧一學(xué)期的體育教學(xué)工作，現就本學(xué)年體育教學(xué)工作做如下總結：
教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內容，體育是學(xué)校教育的內容，一個(gè)教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成。為了更好地教學(xué)，我們體育組教師在開(kāi)學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計劃和教學(xué)教研進(jìn)度表并組織全體教師舉行各人擔任年級的教材疏通學(xué)習，并形成紙質(zhì)材料上交教導處。在教學(xué)組織過(guò)程中，我們體育教研組教師嚴格按照新課程標準以及教材根據學(xué)校實(shí)際結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)一學(xué)年的努力圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)收到了較好的效果。教研組一致要求杜絕放羊課，認真上好每一堂常態(tài)體育課，特別是這個(gè)學(xué)期由于天氣較熱，教師在教學(xué)的過(guò)程中為了避免教學(xué)的枯燥，他們想方設法不斷改進(jìn)自己的教法，努力尋找一些具有趣味性有不失技術(shù)含量的教材組織學(xué)生學(xué)習。通過(guò)努力，完成了小籃球、田徑、體操、武術(shù)等技能的教學(xué)，為學(xué)生體育課的學(xué)習有了保證。
課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作，為了更好地開(kāi)展此項工作，我們體育組教師都會(huì )在開(kāi)學(xué)初的幾個(gè)周對學(xué)生做操技術(shù)的改進(jìn)學(xué)習，并利用廣播操時(shí)間對學(xué)生做操習慣的培養和糾正。不管輪到誰(shuí)值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標準、精神要飽滿(mǎn)指揮做操。要始終充滿(mǎn)熱情和高度的責任感，針對做操情況及時(shí)小結。在組織課間操的過(guò)程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊解散隊，調控好節奏，針對學(xué)生解散時(shí)亂跑現象提出批評教育。確保學(xué)生大型體育活動(dòng)時(shí)的.安全撤離。
教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量，讓體育教學(xué)持久保鮮，在體育教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動(dòng)，堅持每周一次教研活動(dòng)時(shí)間。針對教師任教情況進(jìn)行小結，堅持每個(gè)月對教師常規工作做檢查記錄，及時(shí)指出和糾正不足。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動(dòng)時(shí)，我們教研組群策群力，針對活動(dòng)方案展開(kāi)討論，體育組教師各抒已見(jiàn)不斷完善方案，最終形成方案上報校長(cháng)室批準執行�；顒�(dòng)結束后，組織教師對活動(dòng)做小結和交流學(xué)習。每個(gè)月，我們體育教研組安排每個(gè)教師根據學(xué)校體育課教學(xué)實(shí)際結合實(shí)際需要自定教研小專(zhuān)題主持交流。堅持每個(gè)學(xué)期4次小的教學(xué)專(zhuān)題的研究和4節研究課聽(tīng)評課活動(dòng)�；顒�(dòng)后認真組織交流，提出改進(jìn)措施。堅持每個(gè)學(xué)期認真撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極投稿，不斷提高教科研水平。做好期末工作總結，堅持做好教學(xué)反思，充分挖掘教學(xué)與訓練中問(wèn)題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。我撰寫(xiě)的《新一輪課改下對縣區小學(xué)體育教師展評課活動(dòng)的思考》、《體育教學(xué)中形成自我特色的有效途徑與策略》以及《沐浴陽(yáng)光 享有體育》發(fā)表在《尋甸縣教研通訊》上。其中，《發(fā)揮“學(xué)體部落”資源優(yōu)勢，打造體育教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)平臺》獲教育部學(xué)生體育秘書(shū)處，《中國學(xué)校體育》雜志聯(lián)合舉辦的“學(xué)體部落”五周年征文二等獎。
體育訓練和比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸，也是培養學(xué)生體育特長(cháng)，開(kāi)展學(xué)校特色體育的途徑。每年的3月是我校一年一度的五年級學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )。為了能讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體，展示特長(cháng)，我們體育組教師在課時(shí)量夠的情況下，不計較個(gè)人得失，利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生參賽�；顒�(dòng)歷經(jīng)一個(gè)多月，通過(guò)比賽提高了學(xué)生的球技和籃球水平，通過(guò)活動(dòng)增強了學(xué)生的凝聚力振奮了精神，我�；@球運動(dòng)取得了長(cháng)足的發(fā)展。
本學(xué)期體育教學(xué)工作在各項工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，但成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去。在今后的教學(xué)工作中我將不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)工作中存在的不足，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )新，力爭做得更好。
春季工作總結3
由于我的特殊情況我不得不為自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的！我怕……怕的是遭遇和去年一樣的結果！我不能再失敗了，我已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了！像我這樣的殘疾人能夠得到上學(xué)的機會(huì )是多么的不易��！不只是我的付出，還有我父母的殷切希望，所有好心人的幫助與支持！如果這次又被拒收的話(huà)我真的不知道我還有沒(méi)有那份勇氣再重新找到那個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的我！就這樣我滿(mǎn)懷期待又憂(yōu)心忡忡的奔往遼大報到！
3個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了遼大！來(lái)到了數學(xué)院的報到處！學(xué)生會(huì )的同學(xué)熱情的接待了我們，倒水搬凳子的，院系的書(shū)記和導員看到了我的情況之后積極的給我安排床位，告訴我說(shuō)：“你放心，既然來(lái)到了遼大就安心的在這學(xué)習！上課什么的都不成問(wèn)題！我們會(huì )發(fā)動(dòng)同學(xué)來(lái)接送你，你媽媽也可以在學(xué)校陪讀……”聽(tīng)到這些我懸著(zhù)的這顆心終于是落地了！因為我的努力沒(méi)有白費，我的大學(xué)生活不再是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)了！我可以和正常人一樣上大學(xué)，接受大學(xué)校園的熏陶了！
一切安頓下來(lái)之后，王老師還經(jīng)常打電話(huà)給我，問(wèn)我還有什么困難就盡管說(shuō)！總之一切的一切就像夢(mèng)境般讓我不敢相信！他們的熱情讓我感動(dòng)！讓我體會(huì )到了家一般的溫暖！
正式上課了，同學(xué)們真的編成了組，每天早晨都來(lái)接我，送我回宿舍！沒(méi)有一點(diǎn)怨言，和他們相處下來(lái)發(fā)現他們真的好可愛(ài)，樂(lè )于助人的精神在他們身上得到了淋漓盡致的體現！能和他們在一起生活學(xué)習四年是我的一大幸事��！與其說(shuō)是一種緣分倒不如說(shuō)他們是上帝派給我的天使，給我快樂(lè )，給我幫助，給我支撐下去的力量！是他們讓我懂得了感恩！懂得了人間自有真情在！千言萬(wàn)語(yǔ)萬(wàn)語(yǔ)千言也道不盡我對遼大、遼大數學(xué)院的領(lǐng)導和同學(xué)的深切謝意，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)和一顆赤城的真心來(lái)報答你們了！愿你們一切都好！相信好人會(huì )一生平安的！
數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是最不擅長(cháng)的了，數學(xué)分析簡(jiǎn)直是難的要命！第一堂課下來(lái)，我認認真真的.聽(tīng)，一字不差的記著(zhù)筆記。到頭來(lái)還是啥也沒(méi)聽(tīng)懂，郁悶死我了！可是我不能放棄��！我深知這學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，我一定要支持住，期末的成績(jì)還是相當的差��！過(guò)是過(guò)了，可是分數都不高！一向在高中優(yōu)異的我有點(diǎn)接受不了！可是也考完了，傷心也于事無(wú)補��！
英語(yǔ)還成，在我班是最高分！唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了！呵呵！
計算機基礎也是我的一大挑戰，因為在上初中和高中的時(shí)候我根本就不上微機課，對電腦一點(diǎn)都不了解，可以說(shuō)是一個(gè)正宗的網(wǎng)盲，計算機課上的我很認真的聽(tīng)課，可是基礎還是挺重要的，我幾乎什么都聽(tīng)不懂，用對牛彈琴來(lái)形容我簡(jiǎn)直是太貼切不過(guò)了！幸好我四姨給了我臺電腦，練了練習，終于是把計算機基礎給過(guò)了！真的好險��！
總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的成績(jì)我是不太滿(mǎn)意的，雖說(shuō)沒(méi)掛科但是分數都不高！獎學(xué)金是沒(méi)指望了��！身邊的人都勸我說(shuō)沒(méi)事，能過(guò)就行了，可是我的目標不是以不掛科為終點(diǎn)的，我要表現得出眾，我要學(xué)到最好，我覺(jué)得這樣才不會(huì )讓所有關(guān)心幫助過(guò)我的人失望��！在今后學(xué)習生活中，我會(huì )不斷努力，追求自己的理想，努力朝著(zhù)自己的目標而奮斗！
春季工作總結4
這個(gè)學(xué)期，我擔任了清平中心小學(xué)教務(wù)處工作，在楊校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，貫徹學(xué)校工作計劃，全面落實(shí)我校的學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展、共同進(jìn)步的目標出發(fā)。在此，對本學(xué)期來(lái)的工作做以下幾點(diǎn)小結：
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）、積極配合數學(xué)和語(yǔ)文組長(cháng)組織參加校內外研討課。本學(xué)期教導處組織教師聽(tīng)評課15節，特別對剛進(jìn)校的年輕教師，采取聽(tīng)課-現場(chǎng)指導-再聽(tīng)的方式，使她們盡快適應講臺，站穩講
臺。從聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
�。�2）、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教務(wù)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教務(wù)處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、三年級的作文起步、如何讓學(xué)生輕松寫(xiě)作文、計算能力等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
�。�3）、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的.教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，通過(guò)督促檢查，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了較大大改觀(guān)。
�。�4）抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
�。�5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強質(zhì)量監控的力度。本學(xué)期教導處共組織各類(lèi)測試模擬考試，根據檢測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
春季工作總結5
我在**學(xué)校轉眼間已經(jīng)工作滿(mǎn)一年，在學(xué)�！叭瘛睂W(xué)習的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學(xué)校領(lǐng)導制定的人性、理性、新型的科學(xué)教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風(fēng)度”。在本學(xué)年的具體工作中，我做了以下幾方面總結：
一：以學(xué)校德育主題為本，引導學(xué)生健康發(fā)展
學(xué)校每雙周會(huì )更新一次德育主題，內容包括愛(ài)心、善良、公平、真誠、寬容等，每一項主題都是一本大書(shū)，密切指導學(xué)生樹(shù)立正確的'價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，使學(xué)生成長(cháng)中不走邪路、少走歪路，讓一個(gè)人受益一生。在日常與學(xué)生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對待問(wèn)題學(xué)生時(shí)，多一份理解、多一份真誠、和學(xué)生心靈溝通，往往能對學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。
二：“治病要從病根入手”
在政教處日常工作中，處理學(xué)生犯錯誤也是基本工作之一。學(xué)生犯錯誤并不可怕，最可怕的是學(xué)生撒謊。撒謊會(huì )掩蓋事件發(fā)生的真相，甚至會(huì )隱藏一些潛在風(fēng)險。讓學(xué)生說(shuō)出事情發(fā)展的真相，才能從根本上解決問(wèn)題。
三：激發(fā)學(xué)生組織的巨大效用
讓學(xué)生學(xué)習管理學(xué)生，有時(shí)比老師管理更深入。學(xué)生會(huì )是學(xué)校組織之一，初中部的規范秩序、整潔環(huán)境、和諧氛圍等，學(xué)生會(huì )組織的參與發(fā)揮了重要作用。在組織學(xué)生會(huì )召開(kāi)的日常會(huì )中，學(xué)生動(dòng)態(tài)、學(xué)習氛圍、班級管理等信息，我們都會(huì )作些交流，以及制定針對某一現狀的具體措施。有一次，兩名學(xué)生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學(xué)生會(huì )成員巡視碰到，在來(lái)不及報告政教處的情況下，學(xué)生會(huì )成員果斷處理，圓滿(mǎn)解決，憑借學(xué)生會(huì )的威嚴，兩名學(xué)生道歉言和，避免了事態(tài)進(jìn)一步惡化的可能。
四：千頭百絮，一理一清
在平時(shí)工作中，遇到幾件事情疊到一起時(shí)，楊主任會(huì )及時(shí)說(shuō)明事情的緊急輕重，事情分開(kāi)做，第一、第二、第三，先理順，后清。在這中工作常態(tài)中，我更能“臨危不亂”，更能“效率工作”。所以，在以后工作中，無(wú)論事情如何復雜，工作如何艱難，一定要做到一理一清，提高工作效率。
暑假之后，將正式進(jìn)入下一學(xué)年。新的學(xué)期，學(xué)生大約增加一倍，給我們帶來(lái)了新的困難和挑戰，總結上一學(xué)年工作經(jīng)驗，我會(huì )作為以后工作的指導，在田校長(cháng)和幾位主任的領(lǐng)導下，更好的完成任務(wù)。為了學(xué)校的美好明天，貢獻自己一份力量。
春季工作總結6
為了認真貫徹全區20xx年教育工作會(huì )議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開(kāi)學(xué)初，我們按照中心校開(kāi)學(xué)工作要求對學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現將自查情況總結如下：
一、學(xué)校工作提前安排
2月19日校長(cháng)組織召開(kāi)了全體教師會(huì )議，傳達上級部門(mén)關(guān)于新學(xué)期學(xué)校工作部署的會(huì )議精神，強調學(xué)校安全工作，把安全責任目標落實(shí)到人。
二、學(xué)校的內部管理
1、根據學(xué)校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無(wú)一缺席。2、由于開(kāi)學(xué)準備充分，學(xué)校各項工作均步入正軌，2月20日全校開(kāi)始正式上課，教學(xué)秩序正常穩定。學(xué)校制定了各種工作計劃和規章制度，創(chuàng )建了學(xué)校規劃計劃，進(jìn)行了衛生分區。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開(kāi)足所有課程，各位教師均能認真備好上好每一節課。
2、學(xué)校對學(xué)校的'教室、辦公室、廁所、圍墻、大門(mén)、電路、水路等區域和場(chǎng)所進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對學(xué)校的各功能室和設施進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級報告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無(wú)小事，事故大于天。
3、新學(xué)期學(xué)校要求將以安全教育為內容要求每位班主任給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課。
4、學(xué)校將結合自身實(shí)際，對學(xué)校安全制度、安全預案等重新進(jìn)行梳理、修訂和完善。
5、學(xué)校安全管理組織機構健全，責任明確。緊急預案合理，每天有值班人員，嚴格按制度開(kāi)展工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
6、清理衛生，衛生安全大講解，進(jìn)行垃圾分類(lèi)
衛生安全關(guān)系著(zhù)全體師生的身體健康，開(kāi)學(xué)前對校舍進(jìn)行消毒處理，對校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對存在的衛生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開(kāi)學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現在學(xué)生、教師、家長(cháng)面前。各班對學(xué)生進(jìn)行了衛生安全大講解，普及如何將垃圾進(jìn)行分類(lèi)知識。
三、控輟保學(xué)工作;
1、由于我�？剌z保學(xué)機制完整，工作有力到位，學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)現象，輟學(xué)率均為零。2、根據區教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴格執行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規定，每轉走或轉來(lái)一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應的手續，學(xué)籍管理規范完整。
總之，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校能?chē)栏癜凑丈霞壱�，加強對學(xué)校各項工作的管理，學(xué)校各部門(mén)、各教師均能認真落實(shí)上級的有關(guān)文件精神，未出現違規現象。經(jīng)自查，我們認為，我校的開(kāi)學(xué)工作是正常有序、令人滿(mǎn)意的。
春季工作總結7
一、制定計劃，循序漸進(jìn)
根據課程的安排和自己的優(yōu)劣科目來(lái)制定學(xué)習計劃表，按照計劃表安排時(shí)間學(xué)習，每天的學(xué)習任務(wù)就非常明確，能克服學(xué)習中的盲目性，學(xué)習效率也事倍功半。
二、學(xué)習方法運用得當
1、課前預習很重要，能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點(diǎn)來(lái)聽(tīng)，可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，更配合老師講課，提高學(xué)習效率。
2、做作業(yè)之前先復習，便能更好地運用所學(xué)知識點(diǎn)解決問(wèn)題。遇到不懂的題目，要先獨立思考，真的不會(huì )時(shí)再請教別人，最后自已單獨做出來(lái)。
3、平常做習題、模擬試卷時(shí)給自已時(shí)間限制，把每次練習當作考試來(lái)對待，這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時(shí)間，發(fā)揮得更好。
4、設置一個(gè)錯題本，總結自已經(jīng)常會(huì )做錯的題目，從而加強對這類(lèi)題型知識點(diǎn)的理解和多做這類(lèi)題目。
三、擁有良好的學(xué)習心態(tài)
1、調整自己的學(xué)習心態(tài)，從“要我學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習”，好學(xué)不如樂(lè )學(xué)，在學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣，才能學(xué)得更有興趣，更輕松。
2、勞逸結合。在學(xué)習之余也要有適當的運動(dòng)，這樣不僅可以鍛煉身體，也可以減輕學(xué)習壓力。
高中三年的學(xué)習中也存在不足之處：
1、較少與老師溝通，缺乏從與老師的'交流中勒戒自己的狀況。
2、學(xué)習態(tài)度不夠堅定，偶爾脫離了自己的學(xué)習計劃。
3、只注重課本學(xué)習，課外閱讀量少，使自己的知識面變得狹隘。
時(shí)光匆匆，三年的高中生涯已過(guò)，在這三年里，我學(xué)到了許多。如今，我已踏入大學(xué)的校門(mén)，我會(huì )把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚，也會(huì )努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，力圖在大學(xué)的三年里更完善自我，適應大學(xué)的學(xué)習生活，提高學(xué)習效率與質(zhì)量，爭取好成績(jì)。在大學(xué)期間多看專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，加強對專(zhuān)業(yè)知識的理解，也要多看課外書(shū)籍，增加閱歷。也會(huì )與同學(xué)友好相處，共創(chuàng )文明班級。
春季工作總結8
本學(xué)期是漳湖中學(xué)真正意義上實(shí)現并校宏偉藍圖的第一學(xué)期。雖然我工作了有15個(gè)春秋了，但在這樣的大家庭里工作還是第一次，也因為有這樣的大家庭才使我鍛煉成長(cháng)。在此我談不上工作總結，只能在此與各位領(lǐng)導和同仁們談?wù)勎冶緦W(xué)期的三個(gè)篇章。不足之處還請各位批評指出。
一、心理篇
一、家的溫暖
回想起剛搬遷回來(lái)那段日子，無(wú)論我走到校園的哪個(gè)角落，都有同事們親切的問(wèn)候：“王主任，你好！還適應嗎？好好吧？”這些簡(jiǎn)短樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)暖人心��！使我感受到我們漳湖中學(xué)和諧的氛圍，使我感受到漳湖中學(xué)——家的溫暖！
二、環(huán)境的適應
雖然離別僅兩年，但我們漳湖中學(xué)的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。生活區、教學(xué)區和運動(dòng)區合理的規劃；教學(xué)樓和學(xué)生公寓拔地而起；一條條水泥大道縱橫交錯；道路、各樓各室合理的命名。這些變化使我工作起來(lái)顯得非常吃力，低效。我了盡快的適應環(huán)境，我經(jīng)常熟悉校園的每個(gè)角落，熟悉每處的花草樹(shù)木。
三、角色的定位
回來(lái)的我，開(kāi)始工作時(shí)，腦海里一片茫然，做什么、抓什么、管什么，我似乎感覺(jué)就象一只迷失方向漂流在大海上的一艘船。后來(lái)在曹校長(cháng)的指導下，在謝主任的關(guān)心下，使我充分地認識到，工作除了要有一份熱情，一股干勁，更重要的'是要定好位，站好崗，在自己的崗位上發(fā)揮自己的角色功能，這樣我們學(xué)校的各項工作才穩步扎實(shí)的推進(jìn)。
二、工作篇
根據漳中[20xx]15號文件有關(guān)規定，本學(xué)期我認真落實(shí)了以下幾個(gè)方面的工作：
一、維修工作方面：
本學(xué)期學(xué)校所有維修項目都必須經(jīng)過(guò)申報、驗證、核價(jià)、維修、巡檢的工作流程。自開(kāi)學(xué)初至期末，各類(lèi)維修統計如下：木工：25個(gè)；瓦工：粉刷教師住房5套，修補務(wù)工計6個(gè)；焊工：安裝鐵門(mén)、防盜窗及小型維修務(wù)工共計個(gè)；水電工：自來(lái)水線(xiàn)路更改及平時(shí)水電路檢修務(wù)工共計22個(gè)。
二、財產(chǎn)管理方面：
1、對本期出入教師的財產(chǎn)做好及時(shí)做好登記和驗收。
2、各教寢室財產(chǎn)學(xué)期初做好交接并且登記入冊。每周對各室進(jìn)行抽查，期中和期末進(jìn)行大檢查，若有損壞的嚴格根據校財產(chǎn)管理制度及時(shí)修補或照假賠償。本期門(mén)窗和床鋪自行修補共計5次；窗簾跑道自行修配計10次；學(xué)生對各類(lèi)損壞公物賠償費共計287元。
3、學(xué)期初的各種教學(xué)和衛生用具進(jìn)庫有登記，物品出庫有記錄。
三、水電方面：
1、每月做好水電抄表并且及時(shí)公示。
2、11月上旬更改了自來(lái)水線(xiàn)路，確保了全校師生用水。
3、停水停電能及時(shí)通告師生或組織工作人員進(jìn)行檢查維修。本學(xué)期王榮俊老師為各班級和部分教師家換燈或檢修線(xiàn)路共計41次。
四、米庫方面：
每月按時(shí)組織后勤人員清算米庫，并及時(shí)將結算清單送報送到有關(guān)室處。
五、團結協(xié)作：
無(wú)論是教導處組織考試和開(kāi)展教研活動(dòng)，還是團委工會(huì )開(kāi)展活動(dòng)，都能做好考場(chǎng)布置和后勤服務(wù)。
三、反思篇
一、思過(guò)去（三個(gè)不便）
1、學(xué)生寢室安排方面：綜合寢室學(xué)生分配考慮不全面，給班主任管理工作帶來(lái)不便。
2、自來(lái)水方面：學(xué)期初全校供水不足，不能及時(shí)查找原因，給師生們生活帶來(lái)了不便。
3、學(xué)生公寓方面：學(xué)生公寓1樓衛生狀況差和出現破壞財產(chǎn)現象，這給下學(xué)期公寓住宿宣傳帶來(lái)不便。
二、想未來(lái)（一個(gè)完善三個(gè)努力）
1、新的學(xué)期要完善本學(xué)期中工作的不足之處。
2、努力學(xué)習，創(chuàng )新工作思路，努力做到高效、務(wù)實(shí)。
3、努力落實(shí)xx春學(xué)期總務(wù)工作各項計劃。
總之，這一學(xué)期，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位老師的支持和全體后勤人員的愛(ài)崗敬業(yè)下，這塊工作取得了一定的成績(jì)。百尺竿頭，更進(jìn)一步，有你們的鼓勵與支持，在以后的工作中我將克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，進(jìn)一步提自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平，更優(yōu)質(zhì)的為教學(xué)服好務(wù)，為我校的發(fā)展出一份力，發(fā)一份光！
春季工作總結9
隨著(zhù)期末的腳步一步步邁近，不知不覺(jué)一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的學(xué)期將要過(guò)去。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說(shuō)到：“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！痹谶@學(xué)期的教學(xué)中，有著(zhù)朝五晚九的充實(shí)，有著(zhù)使命不忘的擔當，有為學(xué)生的進(jìn)步感到驕傲，有為自己的付出感到自豪，感謝這一幫孩子，讓我看到了明天的希望，看到了國家的朝陽(yáng)。按照學(xué)校工作安排，現將下學(xué)期教學(xué)總結匯報如下。
�。ㄒ唬┳龊谜n前備課工作。對課程中重點(diǎn)難把握的問(wèn)題，每一節上課前，我堅持認真看教材，看習題，把握重點(diǎn)。工作以來(lái)深感站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到針對性教學(xué)，實(shí)踐“互動(dòng)式”教學(xué)，有的放矢。備課中也會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題，及時(shí)解決這些問(wèn)題，有助于自己能力的提升。
�。ǘ┘訌娮鳂I(yè)批改。學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數都會(huì )認真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復習這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì )基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認認真真地態(tài)度，也會(huì )無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表?yè)P的話(huà)語(yǔ)會(huì )激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
積極參加學(xué)校組織的一切教研活動(dòng)。積極參與聽(tīng)課、評課。向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷提升自己的教研理論水平，在聽(tīng)課評課活動(dòng)中我覺(jué)得我學(xué)到的最多，有經(jīng)驗教師的評課總讓我豁然開(kāi)朗。當輪到自己講公開(kāi)課時(shí)就會(huì )更加認真細心的.去備課，會(huì )想到之前講課時(shí)的問(wèn)題，以及其他老師在聽(tīng)評課中給出的各個(gè)環(huán)節的優(yōu)化處理意見(jiàn)，雖然每次我的課還是存在這樣那樣的問(wèn)題，但是我感覺(jué)自己一直在進(jìn)步，行走在教學(xué)研究的路上，帶著(zhù)新鮮的思維。
作為一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)2年的年輕老師，有很多的良好教學(xué)技巧需要學(xué)習，有很多優(yōu)秀的教學(xué)方法需要去探索，非常感謝學(xué)校為新老師提供的外出學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期我有幸去鄭州八一國際聯(lián)合學(xué)校參加第十二屆英語(yǔ)基本功大賽現場(chǎng)觀(guān)摩，兩天的時(shí)間我學(xué)到了很多，聽(tīng)了各個(gè)課型的優(yōu)質(zhì)課，讓我對教學(xué)有了更深入的思考。希望以后外出學(xué)習的機會(huì )會(huì )更多，在幫助學(xué)生成長(cháng)的同時(shí)自己也能夠及時(shí)充電。
在今后的教學(xué)中，我要努力做到以下方面：堅持學(xué)習，不斷反思。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，同時(shí)學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
我們平時(shí)總說(shuō)讓學(xué)生酷愛(ài)班級，然則對付剛入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，不知道什么是班集體，更別提為班級增光了。我奉告他們：你們有兩個(gè)家，每天從第一個(gè)家里背上書(shū)包來(lái)到第二個(gè)“家”里上學(xué)，第二個(gè)“家”的名字叫“班集體”，這激起了孩子們對“班集體”的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了“班集體”的昏黃意識。平時(shí)怎樣能力施展學(xué)生自覺(jué)關(guān)切班集體的積極性、主動(dòng)性呢。
首老師學(xué)會(huì )關(guān)切班集體的成員，轉變以往喜歡打“小申報”的方法，因為打“小申報”只會(huì )使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。讓學(xué)生試著(zhù)做到：當小伙伴溜號時(shí)，用手輕輕拍拍他，然后擺擺手、指指黑板，示意他專(zhuān)心聽(tīng)講；當小伙伴在課間沒(méi)有籌備好上課前的籌備時(shí)，過(guò)來(lái)奉告他把書(shū)放好；當小伙伴遇到艱苦時(shí)，能盡心盡力贊助他；這樣學(xué)生垂垂學(xué)會(huì )了關(guān)切小伙伴，這不僅進(jìn)步了上課效率，而且培養了他們的責任心，促進(jìn)了他們的交情。其次讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)切班集體。平時(shí)，觀(guān)到有學(xué)生主動(dòng)撿起課堂地面上的紙屑，有同學(xué)把歪了的課桌椅排劃一，有同學(xué)主動(dòng)擦了黑板，我都邑在全班同學(xué)面前表?yè)P他們，表?yè)P他們是個(gè)愛(ài)集體，能為集體服務(wù)的好孩子。讓其他孩子都知道這些都是關(guān)切集體的表現。久而久之，孩子們的頭腦中垂垂地會(huì )印上了“班集體”三個(gè)字，因為孩子們覺(jué)得這兒是他們的第二個(gè)“家”。
有人說(shuō)，如果學(xué)生什么都邑、什么都懂，那他們還來(lái)學(xué)校干什么，學(xué)校還必要先生干什么？其實(shí)想想確實(shí)有事理，所以我覺(jué)得學(xué)生來(lái)學(xué)校，便是來(lái)犯差錯的，是來(lái)“試錯”的。學(xué)生在學(xué)�！霸囧e”的本錢(qián)最小，離開(kāi)學(xué)校之后再犯錯，價(jià)值就大了。我們只能傳授技巧，卻不能傳給他們教訓。對付孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓與沒(méi)有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器。受社會(huì )和很多家庭教導的影響，現在大多半孩子犯了差錯以后第一反映便是想著(zhù)怎么推卸和掩蓋，沒(méi)有責任意識和擔當。所以我常常跟學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)便是課堂里是允許你犯錯的地方，但犯了差錯該當怎么辦呢？記得一次中午打飯，我們班于建成端著(zhù)餐盤(pán)手一歪，一盤(pán)子的飯菜全都扣在地上。滿(mǎn)地的菜湯和米飯，汁水各處，孩子也傻眼了，班級里一瞬間靜極了。所有孩子都把目光投向我，觀(guān)著(zhù)我的反映。我沒(méi)有批評孩子，對他說(shuō)：“先生知道你不是有意的，那現在我們該怎么辦呢？”于建成恍然大悟，從速拿起掃帚和我一起清掃起來(lái)。觀(guān)到我真的沒(méi)有批評于建成，很多孩子也加入到協(xié)助的行列中。無(wú)心之錯可以包容，想法子怎么去補充。但這種平安感是必要我們先生和家長(cháng)配合給予孩子的，壓得住脾氣，拿得出耐心。
記得一次在四樓會(huì )議室做公開(kāi)課，我在示范朗讀后要求學(xué)生點(diǎn)評，一位學(xué)生并沒(méi)有按常理給我唱贊歌，而是絕不虛心地指出：“先生，你讀得很有情感。然則我感覺(jué)你的那個(gè)霹靂隆讀得不敷響，你想啊，夏天打雷聲音多響��！”許多聽(tīng)課先生都笑了。其拭魅這種環(huán)境在我們班常常有。有思考有想法的孩子最可愛(ài)，我常常要求孩子們說(shuō)出本身的想法，哪怕是差錯的。霉畚改完錯題，我都邑讓孩子們說(shuō)說(shuō)其時(shí)做這道題你是怎么思考的，這樣我能做到心中有數，知道學(xué)生錯的原因，能力對癥下藥。我記得剛上班時(shí)，一句“為什么講了許多遍，你們照樣記不��？”幾乎成了我的口頭禪，并且霉畚都是煩躁加無(wú)奈。這就像小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，觀(guān)到前面有塊大石頭，擔心會(huì )撞上去，于是一邊騎一邊心里想“千萬(wàn)別撞上去千萬(wàn)別撞上去”，最好不偏不倚撞了上去。然則現在想想，可以或許知道學(xué)生哪些地方容易失足，為什么會(huì )失足，這才是我們所要研究和關(guān)注的。
先生不只本身要尊重學(xué)生犯錯的權利，也要引導學(xué)生尊重同伴�，F在，家庭貧困的孩子、身體有缺陷的孩子、造詣欠好的孩子往往被同學(xué)瞧不起。講堂上有學(xué)生回答不出問(wèn)題，往往先生還沒(méi)說(shuō)話(huà)，同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始恥笑了。課堂缺少平安感，部分原因是因為同學(xué)之間缺少平等意識，缺少相互尊重的習慣。我們班的張浩軒天生聽(tīng)力缺陷，聽(tīng)力只有不到50分貝。因為是從小就聽(tīng)力有障礙，導致這個(gè)孩子說(shuō)話(huà)聲間分外大，然則口齒不清。記得第一次他站起來(lái)談話(huà)，很多孩子都吃吃地笑了。這是我也沒(méi)有大聲禁止，只是很淡然地聽(tīng)完他的談話(huà)，并且實(shí)時(shí)地表?yè)P他，并且夸獎他的談話(huà)聲音洪亮。別的的孩子觀(guān)到先生習以為常，也感覺(jué)這是正常的。尊重，平等，交流，帶給學(xué)生的是身心的平安，我也死力為學(xué)生打造一間充溢平安感的課堂。
對付一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天在學(xué)校和家里的光陰差不多，每天在學(xué)校除了學(xué)習以外，我們先生還和學(xué)生一起生活。所以我們不僅要注意培養學(xué)生學(xué)習習慣，也要注意一些學(xué)生的生活習慣。
在學(xué)習方面，我們班每天雷打不動(dòng)地便是念書(shū)30分，堅持念書(shū)、讀好書(shū)對付一個(gè)孩子的轉變真是太大了。我們班的姚智寶沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，父母因為年紀大了十分艱苦得了這個(gè)瑰寶，更是一點(diǎn)都不讓學(xué)習，天天領(lǐng)著(zhù)玩，上學(xué)前識字不到一百個(gè)。上學(xué)后讀題更吃力，只是讀完一道題就得好幾分鐘。然則我跟家長(cháng)顛末商議殺青了共識，無(wú)論多災必然要堅持每天念書(shū)！中間的艱惆悵程可想而知，然則現在我驚喜地發(fā)明，姚智寶讀題越來(lái)越流利，上課回答問(wèn)題時(shí)常常能有杰出談話(huà)，才能與造詣都穩步進(jìn)步。我還要求學(xué)生提筆即練字，霉畚作業(yè)被先生打上一個(gè)好字的，無(wú)論品級都可以獲得一張獎卡。也便是把寫(xiě)一筆好字提到了和造詣同樣的高度，甚至要高于一時(shí)的造詣。還有一些學(xué)習上的小細節，比如連線(xiàn)必須用格尺，寫(xiě)字要有墊板（墊板要等同于簿子大�。┧斜旧砦锲范家龊妹灥鹊�。
生活習慣我從中午用餐抓起，勉勵孩子不剩飯，并有人專(zhuān)門(mén)負責。吃飯前要洗手，也可以帶一次性手套。如果用濕巾的話(huà)，擦完手后放在桌子左上角，吃完飯可以用來(lái)擦桌子。吃飯不吧嗒嘴，盡量不要發(fā)生發(fā)火聲音。我們班大到規律委員，小到澆花、關(guān)燈，事事都有人負責。
本學(xué)期開(kāi)始，我們班把快板做為班級特色。人無(wú)我有，人有我精。固然現在學(xué)校也開(kāi)展了快板課，但我要求班級學(xué)生不但要學(xué)會(huì )，還要學(xué)精。每天晚上我都邑部署練快板的作業(yè)，并且專(zhuān)門(mén)發(fā)手部的視頻。我們班有47人，每個(gè)人都邑小板的頂板和閃板，每個(gè)人都能加上大板。幾個(gè)小組的組長(cháng)先學(xué)一步，負責給小構成員把關(guān)。（視潑魅展示）幾回班級的快板節目分手去紅旗茂和東輕體育場(chǎng)參加區里的演出。李佳怡和商浩宇這兩個(gè)孩子黑龍江電視臺“星童藝站”的節目錄制。
春季工作總結10
一學(xué)期過(guò)去了，有很多東西需要總結，有歡心，有不快。一切，都在通往成功的路上，成為絆腳石，當然，也成為墊腳石。暮然回首，身后的一切，當年的淚與笑，都在微微一笑中走過(guò)。
這是一個(gè)不同尋常的學(xué)期，我步入了高中，開(kāi)始了我全新的高中生活。新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，一切都需要熟悉。
折磨人的軍訓，我熱愛(ài)著(zhù)。每當想起，這都是一段幸福的回憶。在太陽(yáng)的烘烤下，我磨礪了意志，成為了強者。沒(méi)有人可以征服我！
第一次的開(kāi)學(xué)考試，沒(méi)有準備，沒(méi)有征兆，莫名其妙的成為了班上的第18名。耳畔沒(méi)有老師的指責，聽(tīng)到的更多是鼓勵，更是前進(jìn)的動(dòng)力。
第一次的期中考試，成為了回憶，照片現在還在電腦里，那是進(jìn)步的體現，班上12名。照片見(jiàn)證了我的成長(cháng)。耳畔沒(méi)有溢于言表的充分的贊美之詞，聽(tīng)到的仍是鼓勵，還有那堅持的學(xué)習熱情。老師的忠告，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊響起。永不忘記。
那是高一的第一次家長(cháng)會(huì )，父親拿著(zhù)攝像機與錄音筆，在認真的聽(tīng)著(zhù)。我知道，家人是那么關(guān)心我的成長(cháng)，曾經(jīng)對父親的不解、疑惑都消之云散。我知道，父親工作忙，但他對于我的愛(ài)，又幾曾何時(shí)的消退過(guò)？父親頭上的白發(fā)，已經(jīng)詮釋了父親這么多年來(lái)對家的操勞。
從那以后，我決定一定要好好學(xué)習，像父親一樣，成為家中的頂梁柱，成為這個(gè)家的'依靠。為了這個(gè)家，默默地奉獻，獻出屬于自己的全部的愛(ài)。
還記的那次演講比賽，講的是感恩與責任，熟背的稿子在臺上已經(jīng)無(wú)法流利地演繹，耳邊的回聲，永遠溫柔，寬容，絲毫沒(méi)有責備。當我演繹萬(wàn)稿子的那一霎那，一想，該感謝的人們太多了，該承擔的責任太多了，現在，是該承擔責任的時(shí)候了。我的生活總是被愛(ài)包圍著(zhù)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖。我相信，在未來(lái)，我會(huì )想太陽(yáng)一樣閃耀。我從來(lái)不會(huì )向困難低頭，因為我知道：
無(wú)論烏云怎樣密布，太陽(yáng)依然照耀。
無(wú)論有多少次，我們看不到太陽(yáng)的光芒，太陽(yáng)總會(huì )再現，陽(yáng)光更加燦爛。
有時(shí)候，烏云會(huì )進(jìn)入生活，需要耐心和決心去去驅散烏云，讓陽(yáng)光繼續照耀，無(wú)論怎樣阻礙重重。付出終究會(huì )有回報。
在某一天，在最不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì )克服困難，因為，我看都了我和太陽(yáng)的許多共性，無(wú)論怎樣，都會(huì )閃耀放光。
第二次期末考試，又是一次重大的考驗�？粗�(zhù)有的同學(xué)大幅度進(jìn)步，有的同學(xué)大幅度退步，我終于，忍不住看了自己的名次，第10名�？粗�(zhù)我后面的同學(xué)超越，我的內心有難過(guò)，老師送來(lái)的是安慰。我正懷疑我是否努力學(xué)習。老師的眼神、笑容、言語(yǔ)，都給予了我肯定的答案。但我問(wèn)及老師，為什么我的成績(jì)不能飛速發(fā)展呢？老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)。半晌，給我的一個(gè)建議，堅持。自從老師與我說(shuō)起這句話(huà)，我從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)。我每一天，在生活的各個(gè)方面，都想讓自己變得越來(lái)越好。我知道，行動(dòng)比言語(yǔ)更具有說(shuō)服力。所以，每一天，早上，5點(diǎn)20的時(shí)候，醒來(lái)�？粗�(zhù)窗外黑乎乎的天，那寒風(fēng)的呼呼聲，暖和的被窩，算了，不起了吧。不行！沒(méi)填的堅持，一天的早起并沒(méi)有什么了不起，更重要的是沒(méi)填的堅持。想要打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的。就是這樣。我一直堅持著(zhù)，我一直等著(zhù)，有沒(méi)有人可以和我比拼堅持。每天放學(xué)，準時(shí)出現在二中圖書(shū)館，我總是想盡辦法擠出自己支配的時(shí)間。我比別人多看一分鐘書(shū)，一年365分鐘；我每天比別人多讀1分鐘英語(yǔ)，一年365分鐘。時(shí)間，就是這樣，靠著(zhù)一分一秒節約下來(lái)。沒(méi)填干面包，每天冒著(zhù)寒風(fēng)，我都不覺(jué)得苦。沒(méi)有痛苦，哪兒來(lái)的收獲？在我的眼中，苦就是甜，痛苦就是快樂(lè )，活著(zhù)就是莫大的幸福。成績(jì)不好，我從來(lái)不抱怨，只是埋頭，干自己的該干的事，不要理會(huì )他人的嘲諷。我始終堅定的相信未來(lái)！
苦難可以成就英雄。每天早上起床那一個(gè)鐘頭的瘋狂閱讀，絕不是為了博得老師的一句表?yè)P�？粗�(zhù)同學(xué)們，周?chē)耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)被英語(yǔ)征服，我就想創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的偉大奇跡。我始終都堅持一個(gè)信念：
無(wú)論英語(yǔ)多么難，我還是要堅持學(xué)！無(wú)論我的發(fā)音多么差，我還是要堅持改進(jìn)！無(wú)論我的記憶力多么差，我還是要堅持重復！無(wú)論多少人半途而廢，我還是要堅持全力以赴！
無(wú)論多少人笑話(huà)我，我還是要堅持操練！無(wú)論我煩了多少錯，我還是要堅持說(shuō)！無(wú)論我感覺(jué)多么失敗，我還是要繼續努力！無(wú)論奮斗路上我遇到多少障礙，我還是要繼續努力奮斗直至成功！
現在，我還沒(méi)有成功，但我相信，我已經(jīng)走在通往成功的路上。
春季工作總結11
組現在一共有7人(五男兩女)感覺(jué)最深的高中化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認為不是很聰明，所以我就用加倍的努力來(lái)彌補，不露山不露水，都只會(huì )勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作。尤其是組的那些男教師哪個(gè)不是工作中一把好手，家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫。勤奮、刻苦是組的一個(gè)特點(diǎn)，也正是這一特點(diǎn)，一直以來(lái)我化學(xué)組在歷年的高考中，可以說(shuō)為玉中作出了一定的貢獻。陳國興主任連續幾年的高考效果有目共睹，今年也是第四次帶高三，今年不好說(shuō)，但前面三次我所帶的班的高考成果在同類(lèi)學(xué)校中也是數一數二的。
記得剛到中學(xué)的時(shí)候，老教研員過(guò)龍南老師就向我介紹說(shuō)：化學(xué)組的實(shí)力要比強(當時(shí)除了三所重點(diǎn)以外，是第二層次的現在新上任的教研員老師第一次到來(lái)對我說(shuō)的第一句話(huà)就是王明局長(cháng)向他介紹說(shuō)高中化學(xué)組在區是個(gè)實(shí)力很強的組。知道這些成果的肯定與我組兩位前輩的努力是分不開(kāi)的尤其老師連續幾年高三所創(chuàng )下的成果，真是墻內開(kāi)花墻外香。
教學(xué)慣例管理上，也是一絲不茍得在執行學(xué)校的要求，每年學(xué)期初都會(huì )詳細的制定工作計劃，每學(xué)期總要安排組員根據不同課型開(kāi)討論課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動(dòng)主要討論的每一節課知識點(diǎn)的最佳切入點(diǎn)，以期每一節都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率。也在探索怎樣把化學(xué)和社會(huì )、生活聯(lián)系起來(lái)，也盡量做到寓教于樂(lè )，老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的希望讓學(xué)生對我這門(mén)課發(fā)自?xún)刃牡南矚g，從學(xué)生對我化學(xué)老師的滿(mǎn)意水平和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數上看，正在一步步走向勝利。
教科研方面，組有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是以實(shí)驗見(jiàn)長(cháng)，沒(méi)有實(shí)驗就沒(méi)有化學(xué)”始終來(lái)記這一點(diǎn)，組的課題研究就是實(shí)驗探究模式”希望運用實(shí)驗來(lái)體現新教材的`教學(xué)理念。組彭輝老師還寫(xiě)了一篇關(guān)于自制實(shí)驗儀器的文章，發(fā)表在中國化學(xué)協(xié)會(huì )中心刊物《化學(xué)教育》上，每年的高二化學(xué)實(shí)驗會(huì )考都得到上級的肯定�，F在陳波等年青老師又在多媒體上開(kāi)辟新天地，讓一些在課堂上無(wú)法操作的實(shí)驗(如一些有毒實(shí)驗和微觀(guān)世界的實(shí)驗等)都設計成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性，也養成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習方法。
自編隨堂配套習題上，組也是啟動(dòng)比較早的上學(xué)期期初就制定了教研組計劃，高一年級開(kāi)始建立試題庫，不再用現成的利息參考書(shū)，準備三年完善�，F在經(jīng)過(guò)一年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習題庫已基本成型，接下來(lái)我準備是高二和高三了這樣一來(lái)我可以針對不同層次的學(xué)生采用分層次設計習題，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽。
這幾年中，組的每個(gè)人都在不時(shí)的完善自我也取得了一定的成果，一篇《實(shí)驗探究》無(wú)錫市化學(xué)教學(xué)論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮先進(jìn)。吳偉新老師去年獲得區嘉獎，還在今年的惠山區實(shí)驗技能競賽中獲得兩等獎，所寫(xiě)論文在競賽中獲得三等獎。老師撰寫(xiě)的教學(xué)設計也在區獲獎。老師去年被評為區首批教學(xué)能手。老師今年考取了北師大在職研究生。
春季工作總結12
本學(xué)期我校把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結合，堅持以教育為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展�，F將一學(xué)期來(lái)的安全工作總結如下：
一、組織健全職責明確
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步增強全校師生的安全意識。我們還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員，防止了工作上的相互推諉。
二、制度保證、實(shí)施到位
�。�、強化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全門(mén)衛工作的各項規章制度，加強對外來(lái)人員的管理，做好外訪(fǎng)登記，嚴防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。
�。�、護導教師提前到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅持在校門(mén)口維持秩序。
3、點(diǎn)名制度：每天上午及下午上學(xué)前3分鐘做好點(diǎn)名工作，每堂課的任課教師做好學(xué)生的當節課出席點(diǎn)名工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與班主任和家長(cháng)聯(lián)系。
4、放學(xué)3分鐘安全教育制度：每天的上午及下午利用放學(xué)前3分鐘進(jìn)行安全教育。
5、簽訂責任書(shū)、告家長(cháng)書(shū)制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
6、加強檢查，及時(shí)整改。定期對校園設施安全進(jìn)行排查，對存在的隱患及時(shí)反映，及時(shí)整改。
7、加強交通安全宣傳和管理。嚴禁學(xué)生騎自行車(chē)、摩托車(chē)上下學(xué)，校內無(wú)學(xué)生騎車(chē)現象。
8、嚴禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，如遇學(xué)生生病必須向值班領(lǐng)導請假，并作好記錄。學(xué)校所開(kāi)展的各種活動(dòng)嚴格堅持大型活動(dòng)上報審批制度。
9、加強學(xué)校衛生管理工作。培養學(xué)生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學(xué)校少先大隊及時(shí)進(jìn)行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報告制度，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習和生活的心理狀況，對學(xué)生中出現的心理問(wèn)題能及時(shí)地予以疏導。
10、建立學(xué)校安全意外事故處理預案制度：結合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案等，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
三、加強教育、增強意識
�。�、利用課間操、班隊會(huì )等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。法定假前校長(cháng)利用集會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。
2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對校園進(jìn)出點(diǎn)進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意，通過(guò)這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、加強學(xué)校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關(guān)文件精神，在教師會(huì )議上及時(shí)部署落實(shí)。有計劃地開(kāi)展安全教育，強化師生法制觀(guān)念，增強師生安全防范意識。
4、經(jīng)常開(kāi)展安全工作監督和檢查，發(fā)現問(wèn)題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、隊活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、培訓等方式對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的'防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
6、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育。通過(guò)安全教育月系列活動(dòng)，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。
7、全校開(kāi)展一節“火災逃生知識”主題班會(huì )，提高安全意識、自我防范和自護自救能力。組織消防演練，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災事件時(shí)的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進(jìn)一步加強食品衛生安全教育。通過(guò)健康教育課、班隊活動(dòng)、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品；不食用來(lái)歷不明的可疑食物，增強學(xué)校食品衛生安全意識和自我保護能力。
9、在學(xué)校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專(zhuān)欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學(xué)校組織的安全、法制教育。通過(guò)專(zhuān)題講座，提高學(xué)校師生安全意識和自我保護能力。
四、存在問(wèn)題、努力方向
盡管學(xué)校做了大量的工作，但是也存在如下問(wèn)題：
1、法制輔導員未到校履職。
2、對留守學(xué)生的心理輔導上欠佳。
3、對學(xué)生的法制教育的次數較少。學(xué)校將會(huì )加強學(xué)生的法制教育，尤其是對青少年學(xué)生進(jìn)行自護、自救的教育，切實(shí)保護未成年人的身心健康。
總之，一學(xué)期來(lái)我校的安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績(jì)，但安全無(wú)小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)法律法規，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，牢固樹(shù)立“安全優(yōu)先、預防為主”的工作觀(guān)念，緊緊圍繞校園安全長(cháng)效機制建設這個(gè)主題，認真貫徹落實(shí)各級校園安全工作法規制度，力爭通過(guò)抓培訓、打基礎，抓標準、強規范，抓責任、重落實(shí)等措施，積極推進(jìn)學(xué)校安全管理“標準化”建設，豐富學(xué)校安全管理內涵，提升學(xué)校安全管理水平，增強師生安全意識和防范能力，構建起維護全校安全穩定、有效防范不法侵害、及時(shí)排查整改安全隱患、科學(xué)化解家校糾紛的校園安全穩定工作網(wǎng)絡(luò )體系，努力促進(jìn)學(xué)校安全管理水平不斷提高。
二、工作目標
1、積極推進(jìn)學(xué)校安全管理“標準化”建設，豐富學(xué)校安全管理內涵，提升學(xué)校安全工作管理水平。
2、落實(shí)“一崗雙責”制度和“安全主體責任”制度，確保各類(lèi)安全責任書(shū)簽訂率100%。
3、加強學(xué)校安全管理隊伍建設，加大宣傳力度，提高安全管理隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
4、加大監督檢查力度，消除影響校園和師生安全的隱患和問(wèn)題。圍繞學(xué)校安全管理重點(diǎn)工作，大力開(kāi)展專(zhuān)項檢查和突擊檢查。
5、修訂完善校園突發(fā)事件應急預案，提高學(xué)校安全事故預警防控能力和突發(fā)公共安全事件應急處置能力，學(xué)生突發(fā)安全事件應急演練參與率100%，嚴防教育系統安全責任事故發(fā)生。
6、加強學(xué)生安全知識教育，落實(shí)安全教育課程，確保安全教育課計劃、課時(shí)、教師、教材、教案、質(zhì)量評價(jià)“六落實(shí)”。廣泛開(kāi)展“安全教育日”“安全教育月”“防災減災日”等宣傳教育活動(dòng)。
7、落實(shí)學(xué)校安全工作報告制度。嚴格落實(shí)每月5日前“安全隱患排查治理情況”上報制度，構建安全隱患日巡、周查、月報長(cháng)效機制。安全月報、隱患月報形成常態(tài)化。
8、認真做好疾病防控工作和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。加強中小學(xué)心理咨詢(xún)室標準化建設，實(shí)現心理咨詢(xún)室檔案建設和管理規范化。重視學(xué)生尤其是八類(lèi)特殊學(xué)生心理健康教育，注重心理疏導和生活指導。定期開(kāi)展學(xué)生健康查體和預防接種證查驗補種工作。認真做好學(xué)校衛生工作，防范傳染性疾病在學(xué)校傳播。
9、建立健全學(xué)生意外傷害事故調處機制，落實(shí)家校安全管理責任，減少家校糾紛事件。
三、工作措施
�。ㄒ唬┓e極推進(jìn)安全管理“標準化”建設
推行安全管理標準化建設，是通過(guò)建立安全責任制，制定安全管理制度和操作規程，排查治理隱患和監控重大危險源，建立預防機制，規范管理行為，使學(xué)校管理的各個(gè)方面符合有關(guān)校園安全管理法律法規的要求，不斷加強學(xué)校安全管理規范化建設。
�。ǘ┥罨捌桨埠椭C校園”建設
深化“平安校園”建設工作是我縣學(xué)校安全工作今后一段時(shí)間的重要載體，要在對前期“平安和諧校園”建設工作認真總結的基礎上，從實(shí)際出發(fā)，針對新情況新問(wèn)題，完善工作機制，創(chuàng )新方式方法，進(jìn)一步提升“平安校園”建設水平。
1、深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。建立學(xué)校及周邊治安綜合治理工作例會(huì )制度，深入分析學(xué)校周邊治安形勢，認真排查學(xué)校周邊突出治安問(wèn)題，本著(zhù)“什么問(wèn)題突出就突出整治什么問(wèn)題，什么問(wèn)題反復就反復整治什么問(wèn)題”的原則，定期有針對性地組織開(kāi)展整治工作。
2、深入開(kāi)展安全隱患排查治理工作。進(jìn)一步完善學(xué)校安全隱患排查治理制度，定期組織安全隱患排查。建立學(xué)校安全隱患跟蹤督查制度，督促落實(shí)整改責任和資金，及時(shí)消除安全隱患。
3、認真做好“學(xué)校安全標準化建設優(yōu)秀學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展理念，將學(xué)校安全標準化建設與落實(shí)學(xué)校安全主體責任和“平安和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)有機結合起來(lái)，進(jìn)一步夯實(shí)安全工作基礎，建立自我約束、自我完善、持續推進(jìn)的學(xué)校安全信息化、規范化管理長(cháng)效機制，實(shí)現全縣學(xué)校安全管理整體水平明顯提高，學(xué)校安全形勢進(jìn)一步穩定好轉。對照創(chuàng )建標準，加強督促指導，對條件較差的部門(mén)要實(shí)行重點(diǎn)幫扶，對存在重大問(wèn)題和隱患的及時(shí)通報，督促其認真整改。
�。ㄈ⿵娀@安保工作
1、進(jìn)一步加強學(xué)�！叭馈苯ㄔO。加強校園安保隊伍的業(yè)務(wù)培訓和考核。繼續加大學(xué)校視頻監控系統建設力度，努力提高技防實(shí)際應用水平，建立健全防護器械保管和使用規定，嚴防濫用警械。
2、加強教育和管理。加強與當地zf、綜治部門(mén)、公安機關(guān)、社區警務(wù)的聯(lián)系，建立健全校園安全聯(lián)防制度，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，在師生中廣泛開(kāi)展安全和法制教育，建立健全家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的安全保衛體系。健全完善校園突發(fā)暴力事件應急預案、學(xué)校大型活動(dòng)安保工作應急預案，有計劃地組織安全教育宣傳、模擬演練等活動(dòng)，不斷增強師生應對突發(fā)事件的能力，最大程度地預防和降低校園突發(fā)公共事件造成的危害和影響，保證正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定。
春季工作總結13
本學(xué)期來(lái)，我校在教育局及鄉學(xué)區的直接領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，全面貫徹落實(shí)學(xué)校食品衛生工作計劃，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，進(jìn)行認真自檢自查，現將本學(xué)期工作情況總結如下：
一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構作用，確保各項工作目標的實(shí)施。
為確保食品衛生安全工作的的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校食品衛生工作領(lǐng)導小組作用，校長(cháng)為校園食品安全第一責任人，小組成員之間責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實(shí)效性。針對學(xué)校食品衛生安全工作實(shí)際，進(jìn)一步完善食品衛生安全工作制度，并制定相應的食品衛生安全工作計劃。使分管食品衛生安全工作的領(lǐng)導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng )新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導意義。全面開(kāi)展好學(xué)校食品衛生安全工作奠定了基礎。各班級在日常開(kāi)展工作中堅持晨檢制度，堅持每日記錄，做到有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及食品衛生知識。一學(xué)年來(lái)，我校采取了多種形式進(jìn)行食品衛生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛生知識，并收到了較好的效果。
�。�1）利用少先隊活動(dòng)、板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，開(kāi)展經(jīng)常性的衛生宣傳工作。做到：每周四宣傳，每月出一期板報。每學(xué)年宣傳活動(dòng)達到10次以上。使食品衛生安全宣傳工作從校內走向校外。
�。�2）學(xué)生通過(guò)辦健康手抄小報、學(xué)校衛生宣傳板報等，不僅增長(cháng)了學(xué)生的食品衛生安全知識，培養了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養了學(xué)生的合作意識與社會(huì )意識，使知識與實(shí)踐有機進(jìn)行了整合。
�。�3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行食品衛生安全知識學(xué)習與實(shí)踐。通過(guò)《小學(xué)生心理健康教育》課、科學(xué)及思品課堂的教學(xué)，使學(xué)生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環(huán)境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺(jué)運用于日常的.學(xué)習、生活之中，學(xué)生收益很大。
2.加強教學(xué)食品衛生安全的監督、指導，隨機對學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛生監督，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。
�。�1）通過(guò)會(huì )議提出要求，引起全校教師對學(xué)生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過(guò)隨機檢查，多數教師在授課過(guò)程中，能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫(xiě)姿勢學(xué)習，注意養成學(xué)生正確的用眼衛生習慣；眼保健操能及時(shí)做好。
�。�2）重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導學(xué)生進(jìn)行正當、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)年，無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
3.加強對小衛生員的培訓、指導。本學(xué)期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行培訓。選擇的內容也與食品衛生安全工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。如怎樣做眼保健操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛生委員還指導他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過(guò)這些培訓活動(dòng)，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學(xué)校環(huán)境、食品衛生安全工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。
三、加強課堂教學(xué)，引導學(xué)生形成良好的食品衛生習慣。
搞好《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。雖然我校的《小學(xué)生心理健康教育》課目前都是非專(zhuān)業(yè)教師，但是學(xué)校加強對備課與上課要求。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過(guò)程中結合孩子們的生活學(xué)習實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每周一次的衛生與心理健康課；組織學(xué)生學(xué)習、實(shí)踐，提高自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng )造生活，打下堅實(shí)的心理基礎。通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生能主動(dòng)運用知識解決生活中的問(wèn)題，養成良好的衛生習慣。
四、進(jìn)行疾病預防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.加強教學(xué)衛生監督。
開(kāi)學(xué)初，對寄宿制學(xué)生加強教學(xué)衛生的監督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個(gè)一”，繼續進(jìn)行眼保健操的指導，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營(yíng)養，保持營(yíng)養均衡，提高生長(cháng)發(fā)育質(zhì)量。
2.搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點(diǎn)，及時(shí)通過(guò)會(huì )議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開(kāi)展預防工作。及時(shí)對發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時(shí)間內向教育局進(jìn)行了傳染病上報。建立了傳染病報告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對疑似病和傳染病及時(shí)上報，確保了全校學(xué)生健康。
五、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設是學(xué)校建設的內容之一。我校在教學(xué)樓內懸掛名人、名言等，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養成學(xué)生良好的衛生習慣，對學(xué)生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點(diǎn)”的衛生“十六字”要求，形成了衛生清掃一日一次的良好習慣，作為衛生評比教師班級管理、文明班級評比的依據。以此引起全校師生對食品衛生的重視，規范個(gè)人行為。充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實(shí)到個(gè)人負責，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔區，學(xué)校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進(jìn)行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級”等評比都有相關(guān)的衛生標準要求。每周的流動(dòng)紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺(jué)維護學(xué)校的公共衛生。由于我校重視食品衛生工作開(kāi)展，對學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
六、學(xué)校認真開(kāi)展食品衛生、飲用水衛生管理。
1、教育學(xué)生不買(mǎi)“三無(wú)”食品，管住口、管住手，養成良好的生活習慣。2、學(xué)校飲用水管理。教育學(xué)生不喝生水，養成良好的飲水習慣。水管周?chē)繉W(xué)期清洗消毒兩次，有記錄。
今后，我們將繼續結合學(xué)校實(shí)情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)把工作做好，使學(xué)校食品衛生安全工作再上一個(gè)新臺階。
春季工作總結14
回首這一個(gè)學(xué)期，我們激情走過(guò)，回望歷程，碩果累累。在校團委創(chuàng )新實(shí)踐中心的領(lǐng)導下，在學(xué)院團委的指導和幫助下，我們滿(mǎn)懷豪情，用飛揚的青春點(diǎn)燃了經(jīng)久不息的希望之火；我們堅韌不拔，用凌云的壯志削平了跌宕起伏的艱苦之路！在這期間，我們一如繼往的本著(zhù)“兼容開(kāi)放服務(wù)創(chuàng )新”的工作理念，“樹(shù)人、嚴謹、服務(wù)、創(chuàng )新”的團隊精神，圍繞我院團委中心工
作；以科技創(chuàng )新和社會(huì )實(shí)踐為突破口，全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，大力開(kāi)發(fā)青年人力資源；以“竭誠為廣大青年服務(wù)”的宗旨，以“求真務(wù)實(shí)”為工作方針，為莘莘學(xué)子筑造“提高自我、挑戰自我、超越自我”的平臺。開(kāi)展了一系列的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。下面我從以下幾個(gè)方面來(lái)總結陳述一下這一學(xué)期開(kāi)展的工作。
一、內部建設漸趨完善整體格局彰顯和諧
新學(xué)期開(kāi)始，我們依然從基礎做起，著(zhù)重抓好內部建設。我們在我們的共同努力下，各支部的創(chuàng )新實(shí)踐委員關(guān)系更加和諧，整體形成了一股強大的凝聚力，使我們后續的各項工作有了堅實(shí)的基礎和不竭的動(dòng)力。本學(xué)期，我們主要抓了以下幾方面：
1、嚴格執行例會(huì )考勤制度，督促各支部委員按時(shí)到會(huì )，培養其正確的時(shí)間觀(guān)念，養成良好的與會(huì )習慣，并鼓勵各支部委員在會(huì )上積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，營(yíng)造熱烈的討論氛圍，虛心接受并積極采納各委員的良好建議。
2、不定期地開(kāi)展各支部聯(lián)誼，如座談會(huì )、討論會(huì )等活動(dòng)，加強干部與委員，委員與委員之間的交流。
3、完成了幾個(gè)興趣小組即英語(yǔ)興趣小組、籃球興趣小組、寫(xiě)作興趣小組、舞蹈興趣小組的進(jìn)一步建設，并且跟據我院實(shí)際情況增加了演講與音樂(lè )兩個(gè)興趣并且督促小組長(cháng)有針對性地帶領(lǐng)各組組員開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。
二、特色活動(dòng)活躍開(kāi)展學(xué)校社會(huì )廣受好評
本學(xué)期，在校團委和院團委的正確領(lǐng)導下，在廣大師生的積極配合下，以加強廣大青年學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力為主線(xiàn)，我們主要舉辦了如下活動(dòng)：
1、完成了對我院寒暑假“六個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的收取和評選。并且對其進(jìn)行嚴格審核，最后評選出了優(yōu)秀的社會(huì )調查報告以及“六個(gè)一”優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人，從這些優(yōu)秀的人物里，反映出同學(xué)們嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度和正確積極的生活作風(fēng)。
2、對于興趣小組，我們在繼承以往開(kāi)展興趣小組經(jīng)驗的同時(shí)，進(jìn)一步完善了籃球、舞蹈、寫(xiě)作、英語(yǔ)這四個(gè)興趣小組的建設。對于興趣小組的管理，我們制定了相關(guān)的興趣小組管理制度，并且和相關(guān)的小組負責人簽定相關(guān)的興趣小組管理責任制。為的是讓他們更加重視興趣小組的工作。這樣更加利于我們工作的開(kāi)展。本學(xué)期，在結合我院實(shí)際情況的前提下經(jīng)過(guò)深思熟慮，我們新成立了演講興趣小組和音樂(lè )興趣小組以進(jìn)一步豐富我們的大學(xué)生活。在對于興趣小組的運行方面，我們大都以開(kāi)展相應的活動(dòng)的方式來(lái)實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展這種方式的活動(dòng)來(lái)強化同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和科學(xué)文化知識，通過(guò)一學(xué)年的考查發(fā)現，這種方式還是頗具成效的，取到了一定的效果。
3、對于我們學(xué)院的社會(huì )調查報告的質(zhì)量一直以來(lái)都不是特別的高，所以在這個(gè)學(xué)期臨近結尾時(shí)，我們舉行了一次關(guān)于“如何寫(xiě)社會(huì )調查報告”的相關(guān)知識講座，希望在通過(guò)這次講座活動(dòng)之后，同學(xué)們對如何寫(xiě)社會(huì )調查報告會(huì )了解的更多，也知道得更多。
三、內外注重交流合作工作氛圍其樂(lè )融融
我們一直相信，良好的'合作關(guān)系是推動(dòng)各項工作發(fā)展的前提，因此，我們一方面一如既往地支持校團委創(chuàng )新實(shí)踐中心的工作并將其提出的工作原則、服務(wù)宗旨等貫穿在我們的日常工作中，在保證質(zhì)量的前提下凸顯工作重點(diǎn)，一方面注重和其他兄弟院（部）的交流合作，如配合文傳院的演講比賽活動(dòng)，配合校團委做了關(guān)于聯(lián)通夢(mèng)想校園“校園職場(chǎng)”的宣傳工作并配合此活動(dòng)開(kāi)展后的工作等等，通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)彼此的了解；對內我們更加注重與團委其他各部門(mén)、院學(xué)生會(huì )的交流合作，這樣不僅使工作質(zhì)量上升到一個(gè)新的臺階，也使我院各工作系統的人員關(guān)系更加融洽，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)更為完美的完善自我的平臺，同時(shí)也加深了我們的團結合作意識，真可謂一舉多得。
四、評優(yōu)工作順利開(kāi)展各方檢查嚴陣以待
其實(shí)這個(gè)學(xué)期給我們印象最深的就是五四評優(yōu)，因為基于我們學(xué)院的特殊性，干部流動(dòng)性大，我以及我們部門(mén)的幾個(gè)成員對于評優(yōu)工作都是一無(wú)所知，都是大姑娘上花轎——頭一回。所以對于參與五四評優(yōu)，我們都顯得有一點(diǎn)力不從心。下面我就評優(yōu)工作做了以下的總結。
1、五四評優(yōu)，為了迎接校團委創(chuàng )新實(shí)踐中心及其他兄弟院（部）對我們本學(xué)期所做工作的嚴格檢閱，我們所有委員及干事本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全力以赴，用滿(mǎn)腔的熱情書(shū)寫(xiě)了一篇篇華麗的樂(lè )章，為整個(gè)部門(mén)的進(jìn)步奏出了一首首完美的和弦，我們將以最好的、最真實(shí)的自我嚴陣以待，虛心接受各方檢查。
2、在本部門(mén)積極備戰評優(yōu)的同時(shí)，我們也緊鑼密鼓地開(kāi)展了對下屬各支部創(chuàng )新實(shí)踐工作的全面檢查，并本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對各支部創(chuàng )新實(shí)踐委員在本學(xué)年的工作給出一個(gè)全面而公正的評價(jià)，使其在今后的工作開(kāi)展中，能夠積累工作經(jīng)驗，延續優(yōu)良作風(fēng)，吸取工作教訓，逐漸走向成熟。
以上就是我中心對本學(xué)期的工作總結，我中心始終堅定一個(gè)原則：勝不驕，敗不餒，成績(jì)只能屬于過(guò)去，未來(lái)我們仍將繼續努力。展望未來(lái)，在新的時(shí)期，我們將繼續攜起手來(lái)，為本部門(mén)續寫(xiě)新的輝煌。下學(xué)期，我中心依然堅持內部建設不松懈，外部建設尋突破，力爭把我部門(mén)打造成一個(gè)“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”的團委創(chuàng )新實(shí)踐中心，在新的起點(diǎn)上再創(chuàng )輝煌！
同時(shí)，我們有理由相信，在院團委和校團委創(chuàng )新實(shí)踐中心以及各兄弟院（部）同仁的幫助下，在我們部門(mén)成員的共同努力下，學(xué)院學(xué)院的創(chuàng )新實(shí)踐工作必將取得新的更高的輝煌。
春季工作總結15
本學(xué)期，我校的德育工作是按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節。大力加強學(xué)生的思想道德教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育、生命安全教育等，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境，努力培養學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)�，F將德育處本學(xué)期工作情況匯報如下：
一、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設
1、德育處主要領(lǐng)導進(jìn)行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與協(xié)作。
2、構建德育管理體系，實(shí)行校長(cháng)、黨支部書(shū)記負總責的多層次德育管理模式，即校長(cháng)——德育處——班主任、德育導師——班委會(huì )一條線(xiàn);黨支部——團委——學(xué)生會(huì )——團支部一條線(xiàn);值日行政——值日教師——值日班隊干部一條線(xiàn)。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導到教師到學(xué)生，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。
3、努力抓好思想政治教育，樹(shù)立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結構。激發(fā)教師人人參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
4、制訂了適合我校德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細則》等相關(guān)規章制度。
二、加強班主任教育主渠道
定期組織班主任例會(huì )，對階段性工作進(jìn)行總結和指導。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jì)和問(wèn)題適時(shí)進(jìn)行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時(shí)，本學(xué)期，通過(guò)班主任經(jīng)驗交流論壇，交流班主任在班級管理中的典型事例，總結自己在班集體建設和學(xué)生思想道德建設過(guò)程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng )造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續法治奠定教育基礎。
三、強化常規管理，注重工作實(shí)效
1、堅持抓好班級德育考評活動(dòng)，做好每日常規檢查及分數的公布。以“德育處領(lǐng)導——行政值班老師——學(xué)生干部”聯(lián)合檢查的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結果的公平性。通過(guò)各個(gè)時(shí)段的聯(lián)合檢查，對學(xué)生日常行為規范的落實(shí)和常規管理做的一日一檢查、一月一評比、一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公布，并在學(xué)校網(wǎng)站公示評比結果。通過(guò)檢查評比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。
2、從零做起，通過(guò)每天的值班行政和值班老師監督、值日學(xué)生檢查、班主任跟班等方式進(jìn)行常規管理。保證學(xué)生所有的空閑時(shí)間都有老師或學(xué)生檢查監督。同時(shí)強化走廊紀律要求，嚴禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過(guò)一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規范取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
四、開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育效果
1、每周組織全校的周一升旗儀式。通過(guò)國旗下講話(huà)，做到每周一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行良好的常規教育和愛(ài)國主義教育等，達到了良好的效果。
2、每月制定德育教育主題。如九月份工作重點(diǎn)：德善品格——明禮（規范學(xué)生行為、講文明、講禮貌、講道德）；十月份工作重點(diǎn)：德善品格——感恩 （培養學(xué)生有感恩心）；十一月份工作重點(diǎn)：德善品格——盡責（培養學(xué)生有責任心）；十二月份工作重點(diǎn)：德善品格——進(jìn)�。ㄅ囵B學(xué)生有進(jìn)取心）；一、二月份工作重點(diǎn)：德善品格——誠信（教育學(xué)生堅守誠信）。各班級通過(guò)黑板報、主題班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。
3、要求班主任認真設計班會(huì )課。班會(huì )內容要求體現實(shí)效性和針對性，寫(xiě)好教案，并組織典型班級召開(kāi)班會(huì )示范課。比如本學(xué)期，高二（4）班召開(kāi)“積極的心態(tài)——成功的一半”主題班會(huì )展示；高二（5）班開(kāi)展主題班會(huì )“感恩與青春同行”；高二（1）班舉辦《青少年吸煙有害健康》主題班會(huì )；高一（1）班召開(kāi)“慶國慶迎中秋頌祖國”主題班會(huì )；高三（3）班召開(kāi)“如何創(chuàng )建一個(gè)安靜和諧的高三學(xué)習氛圍”主題班會(huì )等。
4、組織開(kāi)展部分全校性的大型活動(dòng)，如第九屆校園科技文化藝術(shù)節，元旦文藝匯演。文藝匯演濃情綻放，校園明星大放異彩。一年一度的元旦文藝匯演已經(jīng)成為我校文化建設的一大品牌，生動(dòng)地展現我校師生斗志昂揚的精神面貌。
五、重視安全教育，注重責任意識
學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)校德育工作的重要內容。每個(gè)月積極組織全校師生參加蘇州市安全教育平臺的各項安全作業(yè)，組織參加蘇州市禁毒知識競賽。學(xué)校通過(guò)疏散演練、設備檢查、主題班會(huì )、黑板報、手抄報、圖片展、宣傳標語(yǔ)等形式，切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。同時(shí)加強與校外力量的合作，派出所建立了永久的.輔導和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
六、走進(jìn)家庭 家校共融
為了進(jìn)一步加強教師與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)及社會(huì )對學(xué)校工作的理解和支持，同時(shí)不斷加強和改進(jìn)師德建設，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系。我校積極開(kāi)展了“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)�；顒�(dòng)要求各班班主任帶領(lǐng)任課教師及部分校領(lǐng)導對學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)。家訪(fǎng)后要求進(jìn)行活動(dòng)總結，填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表。通過(guò)家訪(fǎng)，老師了解了學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現。及時(shí)向家長(cháng)會(huì )通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。
總之，回顧本學(xué)期德育工作的同時(shí)，我們清楚的認識到我校德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節，有待于我們在今后工作中揚長(cháng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)！
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