特長(cháng)生培養工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的特長(cháng)生培養工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特長(cháng)生培養工作總結1
為了更好的做好特長(cháng)生培養工作，現將本學(xué)期特長(cháng)生培養工作情況作以小結：
一、培養目標：
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。使學(xué)生掌握閱讀與寫(xiě)作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫(xiě)作的.能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、培養理念：
以德為主，勇于創(chuàng )新，重視基礎，突出能力
三、實(shí)施措施：
1、成立了閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)特長(cháng)組，定期開(kāi)展學(xué)習培養，“閱讀”組重點(diǎn)培養學(xué)生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)習的閱讀潛能，閱讀表達�！皩�(xiě)作”組是在閱讀積累的基礎上，培養語(yǔ)感，發(fā)展學(xué)生思維，提高想象力，進(jìn)而提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
2、加強管理，利用星期四下午最后一節課，對特長(cháng)生進(jìn)行訓練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。教師注重方法的指導。寫(xiě)作組不僅指導寫(xiě)作方法，還定期進(jìn)行佳作賞析，教師組織進(jìn)行探討性批改，使小作者和其他同學(xué)都獲得很大的收獲。
3、對這些特長(cháng)生定期組織數學(xué)競賽，朗讀比賽，語(yǔ)文知識競答，優(yōu)秀作文展，提高他們參與的積極性，培養他們的創(chuàng )新精神。
四、今后努力的方向：
1.特長(cháng)生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，我還需要加強理論知識方面的學(xué)習，爭取不斷提高特長(cháng)生培養的質(zhì)量。
2.學(xué)生積極向上的學(xué)習氛圍還要進(jìn)一步培養、提高。
特長(cháng)生培養工作總結2
音樂(lè )教學(xué)在完成面向全體學(xué)生普及音樂(lè )欣賞的同時(shí)，還向一小部分學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )的專(zhuān)項訓練，目的是挖掘有特長(cháng)的學(xué)生，發(fā)揮特長(cháng)，并向高級中學(xué)的特長(cháng)班輸送人才。重視和加強音樂(lè )特長(cháng)生的訓練有著(zhù)及其重要的現實(shí)意義，它不僅為高級中學(xué)音樂(lè )人才的培養提供了可靠保障，還能為學(xué)校全面提高升學(xué)率做出有益補充。目前，在我校是農村中學(xué)，家長(cháng)的教育思想觀(guān)念落后，學(xué)生的音樂(lè )水平不高，很多學(xué)生沒(méi)有基本的音樂(lè )基礎，有的學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)也不高，所以必須要制定可行的教學(xué)計劃，音樂(lè )特長(cháng)生的訓練也不盡相同，因此將在如何提高音樂(lè )特長(cháng)生的內部音樂(lè )素質(zhì)與加強音樂(lè )素質(zhì)做如下安排。
一：音樂(lè )的技法訓練
技能技巧的訓練包括：唱歌技巧、視聽(tīng)技巧、視唱練耳、節奏訓練、鋼琴演奏技巧等。這要求教師把這相互聯(lián)系的幾方面有機地結合起來(lái)，培養學(xué)生獨立的識譜能力，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力和增強節奏感及記憶能力，增強鋼琴彈奏技巧，使學(xué)生更好表現音樂(lè )，感受音樂(lè )。
�。ㄒ唬┏杓记砂己玫淖藙�，正確的呼吸，自然圓潤的發(fā)聲和清晰的咬字、吐字。唱歌技巧應貫穿于整個(gè)唱歌教學(xué)過(guò)程之中，發(fā)聲練習也要有機結合，并且做到有目的地進(jìn)行。
�。ǘ┮暢�(tīng)音。在音樂(lè )教材中一般都比較系統地編寫(xiě)了一部分，在每節課上教師應根據各班學(xué)生掌握的`實(shí)際情況多練常做，這是訓練學(xué)生音準、識譜能力的基礎。
�。ㄈ╀撉俳虒W(xué)手指技巧的關(guān)鍵是各指的獨立、平均、迅速有力。天生地，從拇指到小指并不平衡，而是逐漸弱小。使一個(gè)手指相對于其他手指發(fā)達的關(guān)鍵，就是提高其“點(diǎn)擊率”。所以，通常在為演奏曲目編排手指的時(shí)候，就應當有意識地提高小指、無(wú)名指的點(diǎn)擊率，不要忽視任何一個(gè)手指的點(diǎn)擊率當然，即使這樣，單純按如此設計的指法演奏，對于弱小的幾個(gè)手指，訓練仍是不夠的。練習時(shí)間上，對較弱的手指，和所要彈奏的演奏曲目中使用的較少的手指，需要多練一點(diǎn)，即練習時(shí)要選擇其點(diǎn)擊率要更多一點(diǎn)的練習。那些過(guò)多使用天生較強的手指，而弱手指的點(diǎn)擊率相對反而較小的練習，如鋼琴上的八度等練習。
二：音樂(lè )的情感培養
從聲樂(lè )訓練的第一天開(kāi)始，我們就要使每次發(fā)出的聲音都能蘊藏情感，而不只是單純的音階、音程和母音的練習，要做到讓每次發(fā)聲練習都和“心”相通、“魂”相系。這里強調的是演唱者觸及音樂(lè )就應激起表現音樂(lè )的意識，這種表現意識的訓練必須貫穿整個(gè)聲樂(lè )訓練過(guò)程。我們常�？吹揭恍┭莩咴诔ㄉ蠋缀鯚o(wú)可挑剔，但他的聲音老是毫大內容，和思想感情脫節，“聲”不由衷。顯而易見(jiàn)，其聲樂(lè )訓練是不成功的。
無(wú)樂(lè )則不成聲樂(lè )，聲由于樂(lè )才存在�？v觀(guān)聲樂(lè )藝術(shù)發(fā)展史不難看出：聲樂(lè )技術(shù)，由于藝術(shù)體現的需要才得到發(fā)展。樂(lè )是心、是魂，有時(shí)為了樂(lè )甚至應該犧牲聲，無(wú)數聲樂(lè )大師的實(shí)踐都證明了這點(diǎn)。蘇聯(lián)著(zhù)名歌唱家義里亞賓在演唱《跳蚤之歌》時(shí)采用多色彩的笑，從聲樂(lè )發(fā)聲方法看似乎可以抨擊一番，但從音樂(lè )形象的塑造角度來(lái)說(shuō)卻又十分地準確。大師們的教誨與實(shí)踐有力地論證了聲樂(lè )表演藝術(shù)中聲與樂(lè )的關(guān)系。由此可見(jiàn)，聲樂(lè )表演者在自己身上發(fā)現音樂(lè )指的首先是運用自己的發(fā)聲器官和相應的聲樂(lè )技巧來(lái)表現音樂(lè )的內涵，展示人類(lèi)多色彩的感情。
三：完善學(xué)期教學(xué)計劃
科學(xué)合理的計劃是課堂教學(xué)的指導性文件，也是我們優(yōu)化課堂教學(xué)方法的主要依據。學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃和教學(xué)進(jìn)度的深化及具體化是學(xué)生有效進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓練的有力保障。學(xué)期計劃的制定能使備課工作更有科學(xué)依據，避免盲目性，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)期教學(xué)計劃的指導下，制定團體周計劃與月計劃。根據團體成員的學(xué)習基礎、接受能力、思維反應速度分別制定周計劃與月計劃。要求團體成員在一定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)。例：鋼琴教學(xué)過(guò)程中，我們給學(xué)生提供周作業(yè)和月作業(yè)，根據每個(gè)團體成員的不同特點(diǎn)，布置一首較長(cháng)、有一定難度的樂(lè )曲，可以用一個(gè)月、甚至兩個(gè)月的時(shí)間完成，叫做“月作業(yè)”；布置幾首篇幅較為短小、解決某個(gè)方面的技術(shù)要點(diǎn)的練習曲，同時(shí)規定必須在一或二周內完成的，稱(chēng)為周作業(yè)，另外根據學(xué)生的掌握情況，再補充增加一些相應的音階、琶音、和弦等基本技術(shù)練習。在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，團體成員相互監督，共同完成。
四：重視藝術(shù)實(shí)踐
聲樂(lè )、鋼琴、舞蹈學(xué)科都屬于表演藝術(shù)，離不開(kāi)舞臺實(shí)踐，舞臺是檢驗教效果的最好方法。當學(xué)生掌握了基本的演唱和演奏方法、有一定的聽(tīng)辨能力以后，教師創(chuàng )設平臺，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的機會(huì )。以班級或學(xué)校整個(gè)特長(cháng)班為單位組織演唱、演奏、舞蹈表演等小型文藝演出，充分發(fā)揮“小團體”每個(gè)成員的特色。學(xué)生在合作的過(guò)程中，能夠取長(cháng)補短、相互促進(jìn)、共同提高。成立學(xué)生藝術(shù)團，走出校園、走向社會(huì )，在社會(huì )的大舞臺上充分鍛煉和展現自己的藝術(shù)才能。這樣有利于鞏固和運用理論課、技能課中學(xué)到的知識、技能、技巧，解決理論與實(shí)踐相結合的問(wèn)題。
五、安排計劃表
略
特長(cháng)生培養工作總結3
學(xué)生是學(xué)校的主體要素，是提高素質(zhì)教育的對象，是未來(lái)社會(huì )主義建設的主力軍，國家民族是否振興，國民道德素質(zhì)是否提高，關(guān)鍵在于今天對學(xué)生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習上出現優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習水平相對較差的學(xué)生兩個(gè)群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，我們在日常的工作中要實(shí)行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養使他們更加優(yōu)秀、學(xué)習水平有缺陷的學(xué)生力爭在老師和同學(xué)們的幫助下實(shí)現在學(xué)習上的大轉化，現將今年特長(cháng)生培養工作和后進(jìn)生轉化工作總結如下：
一、在培養特長(cháng)生方面，我采取了如下幾個(gè)措施：
1、認定了特長(cháng)生人員：
我在培養特長(cháng)生之前，先是找出各個(gè)班級中的特長(cháng)生，具體如下：七一班：xx；七二班：xx；八一班：xx；八二班：xx；九一班：xx；九二班：xx；九三班：xx
2、確定了培養目標：
A、結合學(xué)科教材內容的實(shí)際，首先培養特長(cháng)生全面扎實(shí)的掌握基礎知識，即要求記住的內容，通過(guò)學(xué)習掌握基礎知識來(lái)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
B、除了把所學(xué)內容的基礎知識掌握好外要運用課外活動(dòng)時(shí)間給特長(cháng)生進(jìn)行課外輔導，將所學(xué)知識進(jìn)行系統復習和綜合，力求使學(xué)生對知識觸類(lèi)旁通。主要的輔導內容：
A、材料分析題；
B、簡(jiǎn)答題；
C、課外閱讀資料；
D、課外知識。
3、制定了具體的培養措施：
1、對特長(cháng)生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對特長(cháng)生有意識的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導，均體現施教措施，有意識的提高對他們的目標要求，加大對他們的訓練面和題目的難度和深度，調動(dòng)他們積極的參與教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足日常他們對知識的需求。
2、組織有效的學(xué)科中心組活動(dòng)，其形式包括各科知識講座、課外閱讀、辦各科知識刊物、參觀(guān)歷史文物和歷史古跡，以擴大學(xué)生的`視野和拓寬他們的知識面，提高他們的學(xué)習積極性和學(xué)習成績(jì)。
3、組織知識競賽。在本學(xué)期5月份舉行知識競賽，加強對特長(cháng)生學(xué)情的信息反饋，不斷調整因材施教，以取得更大的成績(jì)。
二、在轉化后進(jìn)生方面，我采取了如下措施：
1、教師要真心熱愛(ài)差生，相信他們，所說(shuō)的每一句話(huà)都包含熱情，每一個(gè)眼神都對他們包含著(zhù)希望，每一個(gè)手勢都表達著(zhù)對他們的尊重，每一個(gè)動(dòng)作都要給他們以鼓舞，先在精神上鼓勵他們走出差生的陰影。
2、在日常的工作和生活中，教師要善于發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并要及時(shí)的給予鼓勵，抓住他們的閃光點(diǎn)，找到轉化的起點(diǎn)。多采用激勵機制，做適當引導。如有的學(xué)生理解能力差而記憶能力好，教師便為他提供條件多讀書(shū)，在閱讀中加強對知識的理解，并有意識的讓他們在上課期間公開(kāi)背誦，使他覺(jué)得自己還行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。
3、教師在日常教學(xué)中，成立互助小組，讓學(xué)習較好的學(xué)生來(lái)幫助他們，為他們規定好每月、每周的學(xué)習目標，包括遵守校規校紀，按時(shí)完成作業(yè)等，為了摸請事實(shí)情況，我每天認真做差生轉化記錄，了解其進(jìn)步情況，然后有的放矢，對癥下藥，并每周對他們的表現做簡(jiǎn)單的總結，到月底做隆重的評比，來(lái)培養他們良好學(xué)習習慣和生活習慣的養成。
4、我利用課余時(shí)間與差生談心，與他們建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，對他們進(jìn)行良好的心理品質(zhì)教育和道德素質(zhì)教育，使他們樹(shù)立起自信心，對學(xué)習培養起濃厚的興趣，從而改變自己的學(xué)習狀況，仍掉“差生”的帽子和包袱。
總之，在今年的這一學(xué)期，我竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉化兩個(gè)方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但我將總結經(jīng)驗汲取教訓，爭取在下學(xué)年爭取更好的成績(jì)。
特長(cháng)生培養工作總結4
學(xué)生是學(xué)校的主體要素，是提高素質(zhì)教育的對象，是未來(lái)社會(huì )主義建設的主力軍，國家民族是否振興，國民道德素質(zhì)是否提高，關(guān)鍵在于今天對學(xué)生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習上出現優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習水平相對較差的學(xué)生兩個(gè)群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，我們在日常的工作中要實(shí)行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養使他們更加優(yōu)秀、學(xué)習水平有缺陷的學(xué)生力爭在老師和同學(xué)們的幫助下實(shí)現在學(xué)習上的大轉化，現將今年特長(cháng)生培養工作總結如下：
在培養特長(cháng)生方面，我采取了如下幾個(gè)措施：
1、認定了特長(cháng)生人員：
我在培養特長(cháng)生之前，先是找出各個(gè)班級中的特長(cháng)生，王
2、確定了培養目標：
A、結合學(xué)科教材內容的`實(shí)際，首先培養特長(cháng)生全面扎實(shí)的掌握基礎知識，要求記住相應的內容，通過(guò)學(xué)習掌握基礎知識來(lái)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
B、除了把所學(xué)內容的基礎知識掌握好外要運用課外活動(dòng)時(shí)間給特長(cháng)生進(jìn)行課外輔導，將所學(xué)知識進(jìn)行系統復習和綜合，力求使學(xué)生對知識觸類(lèi)旁通。主要的輔導內容：A、材料分析題；B、簡(jiǎn)答題。
C、課外閱讀資料。
3、制定了具體的培養措施：
A、對特長(cháng)生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對特長(cháng)生有意識的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導，均體現施教措施，有意識的提高對他們的目標要求，加大對他們的訓練面和題目的難度和深度，調動(dòng)他們積極的參與教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足日常他們對知識的需求。
B、組織有效的學(xué)科中心組活動(dòng)，其形式包括知識講座、課外閱讀、制作手抄報，以擴大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識面，提高他們的學(xué)習積極性和學(xué)習成績(jì)。
C、組織知識競賽。加強對特長(cháng)生學(xué)情的信息反饋，不斷調整因材施教，以取得更大的成績(jì)。
總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉化兩個(gè)方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結經(jīng)驗汲取教訓，爭取在下學(xué)年爭取更好的成績(jì)。
特長(cháng)生培養工作總結5
轉眼間一學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去一學(xué)期的特長(cháng)生訓練工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，做了許多工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)，現將我們一年的工作總結如下。
一、嚴格管理，求規范
一個(gè)好的班級，需要規范的管理，同樣，一個(gè)好的訓練隊，也需要嚴格的管理。過(guò)去的一學(xué)期，我們制定了一系列的制度來(lái)約束運動(dòng)員.規范了運動(dòng)員的不良行為，提高了訓練效果。比如，田徑隊的初樂(lè )同學(xué)，在進(jìn)田徑隊之前，是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”，由于其很想訓練，我對他說(shuō)：“你進(jìn)田徑隊可以，但是你必須遵守學(xué)校及田徑隊的制度，否則，我就不讓你訓練�！薄昂玫�！老師，你看我表現吧！”果不其然，自進(jìn)田徑隊到現在，他在也沒(méi)犯過(guò)錯。
二、認真鉆研，求科學(xué)
運動(dòng)員學(xué)習任務(wù)緊，如何在有限的時(shí)間內提高訓練的效益，成了我們認真鉆研的問(wèn)題。例如我們根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂(lè )體育”理論進(jìn)行田徑訓練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓練時(shí)，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓練中積極嘗試運用“多因素訓練法”。多因素訓練法是指一個(gè)練習手段能達到多種訓練效果。比如，為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習，當學(xué)生向前提拉起跨腿時(shí)，我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉，別小看這個(gè)動(dòng)作，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng)，對提拉動(dòng)作的條件反射，有利于技術(shù)動(dòng)作的掌握。同時(shí)，也發(fā)展了靈
敏、柔韌等素質(zhì)，真正實(shí)現通過(guò)一個(gè)手段，達到多方面訓練效果的作用。
三、嚴格訓練，求實(shí)效
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各個(gè)教練的訓練手段大同小異，那為什么訓練效果不一樣呢？我想是要求不同造成的。比如，兩個(gè)教練同時(shí)采用肩負杠鈴全蹲發(fā)展運動(dòng)員的上肢力量，一個(gè)教練要求運動(dòng)員快起慢下，而另一位教練員不做要求，很顯然，前一個(gè)教練員的訓練效果好，因為，運動(dòng)員的大腿在跨起和慢下時(shí)都在用力。因此，在平時(shí)的訓練中，我對運動(dòng)員要求非常嚴格。比如，短跑運動(dòng)員在持啞鈴擺手臂時(shí)，我要求兩點(diǎn)：1。擺臂動(dòng)作正確；2。擺臂時(shí)速度盡可能快。又比如，跳越運動(dòng)員利用跳欄架發(fā)展快速力量時(shí)，我要求運動(dòng)員在腳著(zhù)地瞬間離地要快，同時(shí)，大腿盡力向胸部靠。 通過(guò)教練的嚴格要求，訓練效果得到了很大的提高。
要帶好特長(cháng)生訓練，首先要加強對學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動(dòng)員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創(chuàng )造好成績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕�。使學(xué)生從小樹(shù)立起認真訓練，為校爭光的信念。再結合本隊的典型例子，如我隊一位同學(xué)在一次訓練中狃了腳。好了馬上主動(dòng)提出要回來(lái)參加賽前的.訓練，當然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長(cháng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。少數家長(cháng)仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學(xué)習成績(jì)，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。我們向家長(cháng)講清道理，講明訓練目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(cháng)的顧慮，保證她的學(xué)習成績(jì)不下降。另一
方面通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和班主任一起做家長(cháng)工作。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓練外，還及時(shí)了解學(xué)生訓練的身體狀況反應。加強學(xué)生的營(yíng)養供給和思想品德的教育。
一學(xué)期來(lái)，我校田徑隊取得了比較好的成績(jì)。展望新的一學(xué)期，我將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。
特長(cháng)生培養工作總結6
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導及教研組的熱情指導下，經(jīng)過(guò)我們
藝術(shù)組的共同努力下，藝術(shù)教育工作有了新的起色。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺階，現作總結如下。
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的.知識。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、增加了學(xué)生的知識面：
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
三、重視特長(cháng)生優(yōu)生培養：
培養藝術(shù)特長(cháng)生，就是讓部分基礎比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙
教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生，向高中輸送藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。
四、參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽：
能夠組織有特長(cháng)的學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。
五、取得成績(jì)：
在校領(lǐng)導的關(guān)情下我校15人通過(guò)考試，我們應該再接再厲，不驕不躁，繼續努力工作爭取更好的成績(jì)。
六、存在的問(wèn)題
我應在教學(xué)內容、方法上更加完善。在集體備課上寫(xiě)教案、聽(tīng)課上作業(yè)上還存在一定問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初很好，期中后淡化了，我要在這幾方面加強。
七、今后設想
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，充分利用畫(huà)室，多出作品。確保正常升學(xué)率的前提下，對文化課專(zhuān)業(yè)課雙優(yōu)生進(jìn)行重點(diǎn)培養。
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特長(cháng)生培養工作總結7
根據學(xué)校、教務(wù)處工作計劃，本學(xué)年各課業(yè)組在實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)各興趣小組輔導教師的精心輔導，許多學(xué)生在區、校各類(lèi)比賽中獲得各種獎勵，為學(xué)校和個(gè)人贏(yíng)得了榮譽(yù)�，F將具體工作總結如下：
一、因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)年各課業(yè)組在完成教育教學(xué)目標的基礎上，通過(guò)“抓兩頭帶中間”的方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)中根據不同層次學(xué)生的需求，設置難易不同的問(wèn)題，布置難易有別的作業(yè)，既能照顧學(xué)習一般的'學(xué)生，又能滿(mǎn)足優(yōu)等生的需求，極大地增強了學(xué)生學(xué)習的積極性。
二、大力開(kāi)展活動(dòng)，培養特長(cháng)生。
本學(xué)年語(yǔ)文、數學(xué)、科技、藝術(shù)及體育五個(gè)課業(yè)組分別成立各自的興趣小組，每周利用課外活動(dòng)時(shí)間輔導參加活動(dòng)的特長(cháng)生進(jìn)行活動(dòng)。各活動(dòng)小組由專(zhuān)人負責，制定了本組的活動(dòng)計劃，做到活動(dòng)有目的、時(shí)間有保證、活動(dòng)有成效。
三、創(chuàng )設機會(huì )，展示成果。
為了給學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生搭建展示自我的平臺，在學(xué)校的大力支持下，各課業(yè)組開(kāi)展了各類(lèi)比賽活動(dòng)。如語(yǔ)文組舉行的“學(xué)生普通話(huà)朗誦”、數學(xué)課業(yè)組的“四至六年級手抄報比賽”、科技組舉行的“學(xué)生標本、小制作展覽”、美術(shù)課業(yè)組舉辦的“學(xué)生美術(shù)作品展”，許多學(xué)生的作品，表演受到廣大師生的好評，得到學(xué)校的獎勵。同時(shí)，美術(shù)組還積極推薦學(xué)生作品參加武都區中小學(xué)生作品展，其中2人在20xx年全縣“迎新春”書(shū)畫(huà)展中獲獎，3人在20xx年全區慶“國慶”小學(xué)師生書(shū)畫(huà)作品展中獲獎。體育組除舉辦田徑運動(dòng)會(huì )之外，還積極參加縣級運動(dòng)會(huì )比賽，在20xx年“康明杯”全區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，取得了小學(xué)組團體總分第二名的好成績(jì)。
四、尋找差距，以干克難。
回顧成績(jì)，令人欣慰，但與素質(zhì)教育的要求相比，還存在不少主客觀(guān)方面的問(wèn)題。主要是：
1、受應試教育的影響，師生及家長(cháng)觀(guān)念滯后。
2、學(xué)校設施不全，滿(mǎn)員不了學(xué)生活動(dòng)的需求。
以上存在的問(wèn)題，我們將在今后的工作中，以干克難，不斷總結經(jīng)驗，把工作做得更好。
特長(cháng)生培養工作總結8
素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。開(kāi)展第二課堂，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，依據學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，做特長(cháng)生培養總結如下：
一、培養目標：
�。�1）以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生鑒賞美、創(chuàng )造美能力的培養，不斷加強和完善藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。
�。�2）按照期初計劃，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、主要任務(wù)：
�。�1）通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；
�。�2）本著(zhù)美術(shù)課的人文特點(diǎn)，使教師和學(xué)生真正確立等級加特長(cháng)的評價(jià)方式，部分特長(cháng)生通過(guò)了國家教育機構的等級驗收考試，特別是不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，指導學(xué)生參與板報、墻報、手抄報的設計制作。
�。�3）鼓勵、關(guān)注、培養在美術(shù)方面出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養出我校美術(shù)方面的“名學(xué)生”。
三、實(shí)施步驟：
第一階段：
選拔學(xué)生、確定培養目標，側重提高教學(xué)效率及特長(cháng)生培養制度的可操作性上，教師從自己的日常教學(xué)工作中，選拔有專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展潛力的'學(xué)生，作為初步的培養對象，依據具體的個(gè)性特點(diǎn)編排小組，并初步實(shí)施計劃；
第二階段：
具體實(shí)施完善階段
利用課余活動(dòng)時(shí)間，根據學(xué)生自然狀況、學(xué)習基礎安排學(xué)生有興趣的美術(shù)輔導。使他們在原來(lái)基礎上能夠不斷進(jìn)步，培養出美術(shù)方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現自己的能力。
四、主要措施：
1、創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：在活動(dòng)方式上，按班級活動(dòng)和學(xué)校集中培訓相結合，力推學(xué)生出板報、畫(huà)廊使他們得到鍛煉，提高學(xué)習興趣。
特長(cháng)生培養工作總結9
近年來(lái)，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內涵，提升學(xué)校品味，我校確立了“以人為本，心育強校，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，以“辦特色學(xué)校、育特長(cháng)學(xué)生”為總體目標，確立了“藝體見(jiàn)長(cháng)、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的培養思路，培養一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機能的學(xué)生，在高考中脫穎而出，取得一定的教育成效。具體總結如下：
一、抓好體育藝術(shù)特長(cháng)生可持續發(fā)展
好生源是體育藝術(shù)特長(cháng)生培養的重要一環(huán)。體育藝術(shù)特長(cháng)生的培養非一朝一夕之功，做為一所普通高級中學(xué)，我們抓特長(cháng)生的培養要從源頭抓起。我們一方面加強與我省初中學(xué)校的聯(lián)系，及早發(fā)現好苗子；另一方面，與市教育局匯報我們的培養思路，并取得招生部門(mén)的支持，制定《普通高中體育藝術(shù)特長(cháng)生招生辦法》，在招生政策方面給予傾斜，保證我校體育藝術(shù)特長(cháng)生生源質(zhì)量。
二、從高一年級抓起，夯實(shí)基礎
建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長(cháng)生培養的重要保證。在高中入學(xué)的第一學(xué)期，我們就要求音體美專(zhuān)業(yè)教師在自己的日常教學(xué)工作中細心觀(guān)察，把有專(zhuān)長(cháng)和發(fā)展潛力的學(xué)生選拔出來(lái)作為培養對象，并制定可操作的三年培養計劃，上報學(xué)校教務(wù)處，審批后，由教研組統籌安排體育、藝術(shù)特長(cháng)訓練時(shí)間、場(chǎng)地，以學(xué)科興趣小組的形式開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織不定時(shí)抽查，了解訓練進(jìn)度、成效及存在的問(wèn)題等情況，及時(shí)反饋，做到有計劃、有檢查、有反饋、有經(jīng)費保障。
三、搭建展示平臺，張揚學(xué)生個(gè)性，營(yíng)造良好氛圍
一個(gè)良好的校園文化氛圍對藝體特長(cháng)生的培養意義深遠。它既可以豐富學(xué)生的課余生活，吸引廣大的學(xué)生積極參加到各種活動(dòng)中來(lái)，可以為學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生提供豐富多彩的活動(dòng)和展示平臺，也是對體育藝術(shù)特長(cháng)生訓練的效果進(jìn)行一次全面的檢閱，而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長(cháng)生克服因學(xué)習成績(jì)低落帶來(lái)的'心理問(wèn)題，培養他們的自信心和迎難而上的斗志。因此，我們學(xué)校開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)體育活動(dòng)。學(xué)生會(huì )成立籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、鼓號隊、器樂(lè )隊，聲樂(lè )隊和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午課外活動(dòng)時(shí)間；校團委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎賽、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節、校運會(huì )等活動(dòng)，使我校體育藝術(shù)活動(dòng)得到普及和提高。
四、做好物質(zhì)保障和專(zhuān)業(yè)保障工作，為特長(cháng)生的培養保駕護航 為加強體育藝術(shù)特長(cháng)生的培養，我校建成舞蹈排練室，兩間音樂(lè )多媒體專(zhuān)用教室，一間乒乓球館、羽毛球館和健身房；并添置了現代化音響設備和數字式投影設施，為特長(cháng)生培養提供良好的教育硬件設置環(huán)境。
建設一支優(yōu)秀的特長(cháng)生師資隊伍是實(shí)現特長(cháng)生培養可持續發(fā)展的保證。充分挖掘我�，F有教師特長(cháng)教育的潛力，鼓勵有專(zhuān)長(cháng)的教職工擔任特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)指導教師。綜合所有現有資源，我們安排了高考播
音主持專(zhuān)業(yè)的指導教師，動(dòng)員有節目主特愛(ài)好且基礎較好的學(xué)生參加培訓，以后報考高考節目主持專(zhuān)業(yè)。當然，有好的師資，并非一勞永逸。加強特長(cháng)教師培養和培訓也是重要的一環(huán)。專(zhuān)業(yè)知識前沿、高考專(zhuān)業(yè)招生規則、專(zhuān)業(yè)訓練技巧以及特生生心理輔導是特長(cháng)教師學(xué)習和培訓的重要內容。此外，在當今市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，特長(cháng)教師的責任感和奉獻精神也需要我們去培植。
為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)我校美術(shù)教育的創(chuàng )作和傳播，近年來(lái)積極參加各類(lèi)美術(shù)比賽并取得了優(yōu)異的成績(jì)，對成績(jì)優(yōu)異的教師與學(xué)生給予了獎勵。
五、加強藝術(shù)體育類(lèi)考生的培養，提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量 近年來(lái)，隨著(zhù)特長(cháng)生文化基礎的提高，我校對特長(cháng)生的培養從追求數量逐漸轉向對質(zhì)量的追求。對專(zhuān)業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生，我們制定切實(shí)可行的培養計劃，強化文化知識的補課，班主任、科任教師及專(zhuān)業(yè)指導教師齊心協(xié)力，齊抓共管，提高文考成績(jì)促專(zhuān)業(yè)成績(jì)，爭取再上一個(gè)臺階。
六、存在的問(wèn)題
近年來(lái)，我校藝術(shù)體育工作雖然取得很大的進(jìn)步，但在具體實(shí)施過(guò)程中，還存在著(zhù)許多不足，有待于我們采取更切實(shí)有效的措施，扎實(shí)有效地推進(jìn)藝術(shù)體育特長(cháng)生培養工作。當前，我校藝術(shù)體育特長(cháng)生培養工作存在的問(wèn)題是：
1.部分身體素質(zhì)較好、文化基礎尚可的高二、高三學(xué)生愿意參加高考體育訓練，希望考上各自心儀的大學(xué)，投身于體育事業(yè)。但他們
一般無(wú)訓練基礎，短期訓練很難取得成效。另一種情況是，體育特長(cháng)生絕大多數從小就開(kāi)始接受運動(dòng)基礎訓練，到了高中階段，他們普遍身體素質(zhì)良好，具備一定專(zhuān)項水平，積累了較豐富的各級比賽經(jīng)驗。但他們在賽場(chǎng)上的無(wú)限風(fēng)光卻無(wú)法替代其文化知識的貧瘠，很多考生因高考文化分數過(guò)低不能被高校錄取。報考高考藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生也同樣存在這種情況。
2.高考藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在高三年上學(xué)期都要到外地接受專(zhuān)業(yè)培訓，這一期間的文化學(xué)習幾乎等于零，等于他們專(zhuān)業(yè)考試結束回來(lái)后，又和理工類(lèi)或文史類(lèi)的學(xué)生一起學(xué)習，導致這一階段的文化復習留下的空白無(wú)法彌補，影響高考文化成績(jì)的提高。
藝術(shù)體育特長(cháng)生作為學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們的成才與否，對推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，提高高考升學(xué)率和形成學(xué)校辦學(xué)特色起著(zhù)非常重要的作用。讓我們齊心協(xié)力，合作探究，以校為本，以生為本，共同探索出一條科學(xué)合理又獨具特色的培養模式，為學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間。
特長(cháng)生培養工作總結10
一.目標：
為了更好的做好特長(cháng)生培養工作，現將特長(cháng)生培養工作情況作以小結：為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養合格加特長(cháng)的`人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強”校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二.培養理念：德為主，勇于創(chuàng )新，重視基礎，突出能力
三.實(shí)施措施：
1.成立了現代信息技術(shù)和閱讀兩個(gè)特長(cháng)班，定期開(kāi)展學(xué)習培養，現代信息技術(shù)課程要培養學(xué)生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，尊重個(gè)性，保護興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(cháng)，閱讀重點(diǎn)培養學(xué)生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習水平。
2.加強管理，信息技術(shù)班，對特長(cháng)生進(jìn)行訓練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。閱讀班：各班要組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補，每個(gè)小組要選定組長(cháng)，負責領(lǐng)導監督管理本小組的閱讀進(jìn)程，輔導教師定期對閱讀小組進(jìn)行輔導。
3.對特長(cháng)生培養工作，教導處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長(cháng)生發(fā)展狀況。
四.存在問(wèn)題：
1.特長(cháng)生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強理論知識方面的學(xué)習，爭取不斷培養特長(cháng)生教學(xué)質(zhì)量。
2.學(xué)生積極向上的學(xué)習氛圍還要進(jìn)一步培養、提高。3.特長(cháng)生培養工作好要加大力度探索研究
特長(cháng)生培養工作總結11
一年的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
多種訓練課，培養學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養，每周組織興趣小組學(xué)習各種繪畫(huà)可得訓練，參加各種繪畫(huà)比賽，并組織學(xué)生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎知識和基礎能力以及手工制作方面的。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的`訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了第11屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽中獲。還組織參加了市、區、校內的中繪畫(huà)比賽，也以此話(huà)的各種獎項，作為教師也多次在比賽中獲美術(shù)類(lèi)指導工作一等獎。
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
特長(cháng)生培養工作總結12
特長(cháng)生是班集體的財富，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是難得的人才。特長(cháng)生不是天生的，而是通過(guò)教師的培養教育，尤其是通過(guò)平時(shí)的學(xué)習生活，在實(shí)際鍛煉中逐步形成的。為使更多的特長(cháng)生脫穎而出，特制定優(yōu)生培養計劃如下：
一、建立特長(cháng)生培養檔案
本級共有學(xué)生72人，其中特長(cháng)生28人。這些特長(cháng)生學(xué)習成績(jì)突出，思想品質(zhì)好，屬于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
二、特長(cháng)生培養措施：
1、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，豐富特長(cháng)生的`課余生活
特長(cháng)生一般對老師在課堂上講的基礎知識掌握的牢固，因此，要利用特長(cháng)生的空余時(shí)間，讓他們參加各種興趣小組，以獲得更多的知識和實(shí)踐的機會(huì )，豐富他們的課余生活。
2、指導特長(cháng)生課下多閱讀適合他們年齡特征和智力水平的報刊雜志最新語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃最新語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃。如《小學(xué)生語(yǔ)文報》、《少年報》、《小學(xué)生》等，以便使他們汲取更多的營(yíng)養。
3、教師關(guān)心特長(cháng)生的成長(cháng)，培養良好的心理品質(zhì)
特長(cháng)生是在教師的肯定、家長(cháng)的贊揚下成長(cháng)起來(lái)的，在取得了一定成績(jì)之后產(chǎn)生驕傲情緒是難免的，教師要及時(shí)發(fā)現，認真對待，使其改正驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，培養他們主動(dòng)幫助困難生，為集體獻愛(ài)心的良好心理品質(zhì)。
4、進(jìn)行分類(lèi)指導，培養特長(cháng)生自我教育的自覺(jué)性
對情況不同的特長(cháng)生，教師要進(jìn)行分類(lèi)指導，培養他們自我教育的自覺(jué)性，像父母教孩子學(xué)走路那樣，從扶著(zhù)走到牽著(zhù)走，再到跟著(zhù)走，到指引著(zhù)走，最后完全能獨立行走。讓特長(cháng)生帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步，讓更多的特長(cháng)生脫穎而出 。
特長(cháng)生培養工作總結13
們本著(zhù)素質(zhì)教育的宗旨，充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：
一、培養對象：1)在3--6年級學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生中選拔成員。
(2)在美術(shù)二課中,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、任務(wù)完成情況：1)通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫(huà)，涌現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉》、《比比誰(shuí)的魚(yú)最大》、《會(huì )飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創(chuàng )新能力。(2)鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書(shū)畫(huà)、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出 。
此外，除了繼續做好特長(cháng)生的培養工作之外，對幾年來(lái)的特長(cháng)生的.培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進(jìn)行特長(cháng)生的培養工作。
三、主要成績(jì)：1、創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn); 2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)： 今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節,圍繞藝術(shù)節我們又開(kāi)展一系列活動(dòng)，按班級活動(dòng)和學(xué)校集中培訓相結合,力推學(xué)生出板報、畫(huà)廊,一來(lái)使他們得到鍛煉,二來(lái)為藝術(shù)節做準備。為藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
特長(cháng)生培養工作總結14
學(xué)生是學(xué)校的主體要素，是提高素質(zhì)教育的對象，是未來(lái)社會(huì )主義建設的主力軍，國家民族是否振興，國民道德素質(zhì)是否提高，關(guān)鍵在于今天對學(xué)生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習上出現優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習水平相對較差的學(xué)生兩個(gè)群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，我們在日常的工作中要實(shí)行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養使他們更加優(yōu)秀、學(xué)習水平有缺陷的學(xué)生力爭在老師和同學(xué)們的幫助下實(shí)現在學(xué)習上的大轉化，現將今年特長(cháng)生培養工作和后進(jìn)生轉化工作總結如下：
一、在培養特長(cháng)生方面，我采取了如下幾個(gè)措施：
1、認定了特長(cháng)生人員：我在培養特長(cháng)生之前，先是找出各個(gè)班級中的特長(cháng)生。
2、確定了培養目標：
3、制定了具體的培養措施：
1、對特長(cháng)生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對特長(cháng)生有意識的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導，均體現施教措施，有意識的提高對他們的目標要求，加大對他們的訓練面和題目的難度和深度，調動(dòng)他們積極的參與教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足日常他們對知識的需求。
2、組織有效的學(xué)科中心組活動(dòng)，其形式包括知識講座、課外閱讀、辦知識刊物，以擴大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識面，提高他們的學(xué)習積極性和學(xué)習成績(jì)。
3、組織知識競賽。加強對特長(cháng)生學(xué)情的信息反饋，不斷調整因材施教，以取得更大的成績(jì)。
二、在轉化后進(jìn)生方面，我采取了如下措施：
1、教師要真心熱愛(ài)差生，相信他們，所說(shuō)的每一句話(huà)都包含熱情，每一個(gè)眼神都對他們包含著(zhù)希望，每一個(gè)手勢都表達著(zhù)對他們的尊重，每一個(gè)動(dòng)作都要給他們以鼓舞，先在精神上鼓勵他們走出差生的`陰影。
2、在日常的工作和生活中，教師要善于發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并要及時(shí)的給予鼓勵，抓住他們的閃光點(diǎn)，找到轉化的起點(diǎn)。多采用激勵機制，做適當引導。如有的學(xué)生理解能力差而記憶能力好，教師便為他提供條件多讀書(shū)，在閱讀中加強對知識的理解，并有意識的讓他們在上課期間公開(kāi)背誦，使他覺(jué)得自己還行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。
3、教師在日常教學(xué)中，成立互助小組，讓學(xué)習較好的學(xué)生來(lái)幫助他們，為他們規定好每月、每周的學(xué)習目標，包括遵守校規校紀，按時(shí)完成作業(yè)等，為了摸請事實(shí)情況，每天認真做差生轉化記錄，了解其進(jìn)步情況，然后有的放矢，對癥下藥，并每周對他們的表現做簡(jiǎn)單的總結，到月底做隆重的評比，來(lái)培養他們良好學(xué)習習慣和生活習慣的養成。
4、利用課余時(shí)間與差生談心，與他們建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，對他們進(jìn)行良好的心理品質(zhì)教育和道德素質(zhì)教育，使他們樹(shù)立起自信心，對學(xué)習培養起濃厚的興趣，從而改變自己的學(xué)習狀況，扔掉“差生”的帽子和包袱。
總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉化兩個(gè)方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結經(jīng)驗汲取教訓，爭取在下學(xué)年爭取更好的成績(jì)。
特長(cháng)生培養工作總結15
索倫小學(xué)體育特長(cháng)生培養工作總結 這學(xué)期即將結束，體育特長(cháng)生培養工作也告一段落了，這個(gè)學(xué)期的體育特長(cháng)生訓練，我帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預期計劃，上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓練，這個(gè)學(xué)期在體能訓練的基礎上，結合各個(gè)專(zhuān)項技術(shù)，展開(kāi)了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，我比較滿(mǎn)意。
這學(xué)期的體育特長(cháng)生訓練是從這學(xué)期開(kāi)始的，一直訓練今天，訓練了三個(gè)多月，我訓練的時(shí)間都選在沒(méi)周四的地六節課時(shí)間，因為學(xué)校其余的.時(shí)間都沒(méi)有，但實(shí)際條件限制，就這樣，我組織學(xué)生訓練，而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來(lái)訓練。
在訓練的過(guò)程中，我首先會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，我開(kāi)始階段，先讓學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的動(dòng)作，再慢慢過(guò)渡到相應的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據這個(gè)階段學(xué)生調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，我會(huì )采用各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的開(kāi)心，何樂(lè )而不為呢。
我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生
科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
在思想教育方面上，我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運動(dòng)訓練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題，我會(huì )細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著(zhù)地。
為了更好的做好體育特長(cháng)生訓練，我會(huì )加強學(xué)習，讓自己對更加專(zhuān)業(yè)化，只有這樣，我的教學(xué)才會(huì )更完美。
索倫小學(xué)
20xx年11月30日
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