高二班主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的高二班主任工作總結，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生對高二7班這個(gè)集體更加有感情，對各科老師也更加的喜歡。同時(shí)，作為班主任，我也更了解每個(gè)學(xué)生，對他們也有了更高的期待。下面，我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結：
1、經(jīng)過(guò)學(xué)校和年級學(xué)生會(huì )對遲到學(xué)生的教育和監督，本學(xué)期遲到現象有所緩解，但是缺交作業(yè)的現象仍是屢見(jiàn)不鮮，而且仍然是集中在極個(gè)別學(xué)生身上，主要也是因為程度太差，無(wú)法完成所有科目的作業(yè)。因此，對這幾個(gè)學(xué)生我也采取因人而異的措施，允許他們個(gè)別科目缺交作業(yè)，降低了這些學(xué)生的學(xué)習壓力，他們對學(xué)習也有了些許興趣。第八節課自習和晚自修的紀律在本屆班委會(huì )成員的認真監督下有了很大的進(jìn)步，部分學(xué)生的學(xué)習效率有了很大的提高，但是嚴謹的學(xué)習氛圍還要更加強。
2、加強了班干部隊伍的建設，增強了他們的責任感，切實(shí)發(fā)揮了他們的作用。有計劃的讓團支部組織個(gè)小組的同學(xué)來(lái)籌備主持班會(huì )課，一方面提高了班干部的統籌能力和群眾威信；另一方面也讓普通同學(xué)都參與到班級的建設上來(lái)，有了班級主人翁意識，同時(shí)也鍛煉了他們自身整合資料、表達自己的能力。在班干部的帶領(lǐng)下，學(xué)生的自我管理能力、自律性都有所增強，有利于良好班風(fēng)的延續。
3、加強了對學(xué)生的心理輔導。本學(xué)期期中考試前后學(xué)生的思想波動(dòng)較大，特別是一些考試失利的學(xué)生，他們的情緒更是非常的低落。我及時(shí)找到這些學(xué)生，了解他們的思想狀況，考試失利的原因，并給予他們一些有針對性的意見(jiàn)，幫助他們走出情緒的低谷，效果非常的好。另外，在高考結束后，教室搬到高三教室后，一些學(xué)生對突然而至的壓力感到無(wú)措，有的甚至說(shuō)有泰山壓頂的感覺(jué)。針對這種情況，我也及時(shí)的采取班會(huì )課和個(gè)別談話(huà)的方式給予他們指導，盡量幫助了他們盡快的適應目前的身份的轉換。
4、加強了課代表工作的計劃性。課代表的工作的重要性通過(guò)期中考試以及其他的平時(shí)測驗有了充分的體現，大多數學(xué)生也意識到了課代表工作的他們的重要性，因此，在征求了全體同學(xué)的意見(jiàn)后，我加強了對課代表工作的指導和管理，并要求學(xué)習委員全面負責課代表之間的協(xié)調和對課代表進(jìn)行監督的工作，同時(shí)，也給了課代表們極大的權限，讓他們知道，班主任是他們最強有力的依靠。正因為這樣，本學(xué)期，課代表們的工作更加實(shí)在和有針對性，課代表們的工作力度也有很大的加強，對學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這樣的變化給他們帶來(lái)了很多好處，作業(yè)有了計劃、沒(méi)有了毫無(wú)準備就交作業(yè)的急迫感，每個(gè)人都可以稍微從容的面對學(xué)習任務(wù)了。
5、加強了家長(cháng)的聯(lián)系。在本學(xué)期，繼續利用班會(huì )課、電話(huà)聯(lián)系等形式跟學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行了交流，一方面是發(fā)現了很多學(xué)生的問(wèn)題，另一方面也了解了家長(cháng)在與學(xué)生溝通當中存在的問(wèn)題。在與家長(cháng)的溝通中，我做了家長(cháng)和學(xué)生之間的橋梁，也從一些家長(cháng)對孩子問(wèn)題的處理上學(xué)到了很多，而我對學(xué)生的思想方面的看法和意見(jiàn)也受到了家長(cháng)們的認同。
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