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黨員教師2017年度個(gè)人工作總結
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，我盡心盡力，盡職盡責，推功攔，公平待人，處處以黨員的標準要求自己做好表率。我努力學(xué)習，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，完成了黨員的各項工作。我秉持“有事馬上辦”，做到了執行制度不走樣，陽(yáng)光操作各考核，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，現將我的工作總結如下：
一、加強師德師風(fēng)建設
(一)組織全體教師簽訂了《遵守師德規范責任書(shū)》。
(二)組織全體教師學(xué)習了**市教育局關(guān)于轉發(fā)《**省教育廳轉發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)<<**>中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>的通知》的通知，通過(guò)學(xué)習，教師提高了認識。
(三)舉行了“感動(dòng)**人物”評選活動(dòng)，宣揚了身邊的榜樣，樹(shù)立了我校師德品牌。
二、規范教學(xué)常規管理
(一)規范師生課堂行為
督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課，要求全體師生嚴格按照我�！敖處熣n堂行為八要四不”和“學(xué)生課堂行為六要”的要求，規范教師教學(xué)行為，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，每周檢查課堂，做好詳細記錄，并及時(shí)反饋。本學(xué)期共查課堂30余次。
(二)抓好學(xué)生作業(yè)管理
本學(xué)期組織舉行了四次學(xué)生作業(yè)檢查，檢查后及時(shí)進(jìn)行了反饋。
三、加強基本功訓練
本學(xué)期教師基本功練習做到了鋼筆字“天天練，周周交”，粉筆字“天天練，周周展”，每周上交了一篇鋼筆字，展示一次粉筆字。期末組織集中考核了教師朗讀基本功。以多種途徑促進(jìn)了教師基本功的提高。
四、提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(一)學(xué)生讀書(shū)
安排學(xué)生每天早晨進(jìn)行15分鐘的晨誦活動(dòng)，提倡每位學(xué)生參加晨誦活動(dòng)。語(yǔ)文誦讀內容以名篇佳作為主，英語(yǔ)以課文為主。校園每天早上以朗朗的讀書(shū)聲拉開(kāi)每天的學(xué)習生活。我對每周三、四的早讀情況進(jìn)行了督查、反饋，學(xué)期共查早讀50余次。
教導處牽頭組織了“中華頌 民族情”學(xué)生大型誦讀活動(dòng)，700多學(xué)生參加表演;我校還啟動(dòng)了學(xué)生每人一本書(shū)班級圖書(shū)漂流活動(dòng)。這些活動(dòng)見(jiàn)證著(zhù)師生的成長(cháng)歷程，凝聚著(zhù)我們的智慧與汗水。
(二)學(xué)生書(shū)寫(xiě)
本學(xué)期繼續督促教師在學(xué)生正確執筆姿勢和規范書(shū)寫(xiě)上下功夫，進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)檢測，分書(shū)寫(xiě)規范、坐姿、執筆三項，結果及時(shí)進(jìn)行反饋，有效督促教師指導學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
(三)社團活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)設了科技、舞蹈、田徑、繪畫(huà)、計算機、科學(xué)等社團。社團輔導老師在學(xué)期初制定了詳細的工作計劃，設計了活動(dòng)內容及活動(dòng)程序，做到了每次活動(dòng)都檢查，學(xué)期末組織進(jìn)行了活動(dòng)成果展示。舉辦了各班的“慶元旦”繪畫(huà)展和書(shū)法展。有效促進(jìn)了學(xué)生興趣的開(kāi)發(fā)。
(四)大課間活動(dòng)
本學(xué)期大課間活動(dòng)以提升學(xué)生身體素質(zhì)為目標，以健身操和環(huán)形跑為主要內容，以高標準、嚴要求促進(jìn)了我校大課間活動(dòng)效果再上新臺階。體育教師負責技術(shù)指導，
班主任老師負責組織管理。學(xué)期初講規定、提要求，學(xué)期中再強調、嚴考核，本學(xué)期就大課間活動(dòng)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )四次，調整了學(xué)生上下樓、進(jìn)退場(chǎng)順序。本學(xué)期檢查單周廣播操和體育活動(dòng)60余次。我校的足球操參加了10月28日**市全運會(huì )開(kāi)幕式表演，是唯一的一個(gè)小學(xué)生表演的節目;我校還組織舉行了武術(shù)健身操比賽，學(xué)生在比賽中見(jiàn)證著(zhù)友誼、凝聚著(zhù)班級向心力。
五、加強班主任隊伍建設
(一)規范班級管理
本學(xué)期開(kāi)展了各項常規檢查評比活動(dòng)，如學(xué)生兩操、學(xué)習習慣等，每周公布檢查結果，進(jìn)行反饋。班主任加強了對學(xué)生的常規訓練，將各項工作抓實(shí)抓細，形成了良好的班風(fēng)班貌。
(二)注重家校聯(lián)系
本學(xué)期組織召開(kāi)了31個(gè)班級家長(cháng)會(huì )。各班主任準備充分，教室布置美觀(guān)，與家長(cháng)交流融洽。會(huì )前對全體班主任進(jìn)行了要求、培訓，對的家長(cháng)會(huì )講稿逐一進(jìn)行了審閱;對家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況進(jìn)行了檢查。期末班主任輔導員為每位學(xué)生用心撰寫(xiě)了假期寄語(yǔ)，并納入了班主任工作考核。
六、其他工作
(一)規范了學(xué)籍管理
按照學(xué)籍管理規定采集了一年級學(xué)生各項信息，一年級的班主任加班加點(diǎn)建立了學(xué)生的電子學(xué)籍，確保了我校按時(shí)上報一年級學(xué)生學(xué)籍。
組織并做好了轉入學(xué)生的登記、分班工作。
嚴格執行上級有關(guān)學(xué)籍管理的規定，規范我校學(xué)籍管理，對學(xué)生轉入、轉出、休學(xué)等，按照上級有關(guān)要求做到了手續完備，材料齊全。
(二)組織好了各項監考工作
做好了特崗教師招聘考試等監考員的選聘、培訓、監考等工作，出色的完成了上級交給的任務(wù)。做好期末考試學(xué)生分流、監考安排等工作。
(三)做好了班主任工作、教師教育教學(xué)量化考核分數、績(jì)效工資的核算
依據學(xué)習各項考評方案，核算了上半年考核遺留問(wèn)題，依據結果核算了教師、班主任各項績(jì)效工資，盡快把結果進(jìn)行了公布、送達校長(cháng)、轉交會(huì )計，為縮短給老師發(fā)放贏(yíng)得了大塊時(shí)間。
本學(xué)期依據考評方案，注重平實(shí)檢查數據積累，期末進(jìn)行核算、匯總，班主任工作共16項考核，教師工作有13項，每一數據背后都有進(jìn)一步翔實(shí)數據核算，如教師工作量考核，每個(gè)數據背后就有21項核算，全校77位老師、31位班主任。依據結果核算出本學(xué)期教師、班主任的績(jì)效工資。所有結果及時(shí)公布，做到有章可依、公平公正，禁得起查詢(xún)、經(jīng)得起考究。整個(gè)算下來(lái)就有近10萬(wàn)余次。工作量大、要求精準、時(shí)間緊迫，是我們期末常態(tài)工作最真實(shí)的寫(xiě)照。
(四)做好了各項迎檢工作
本學(xué)期做好了省文明單位復檢、市詩(shī)詞教學(xué)先進(jìn)校、市未成年人思想道德建設檢查等。我們盡最大努力做好了各項檔案資料的搜集、補充、整理、完善，圓滿(mǎn)完成了各項迎檢任務(wù)，確保教導處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得足夠的認可與榮譽(yù)。
(五)做好了各項常規性工作
擬定了教導處的工作計劃和總結;組織做好了課程表的編排等開(kāi)學(xué)準備工作，印制各種常規檢查表格;聽(tīng)了教師隨堂課、對子課、工作室成員課等共計100余節。做到了以評課促進(jìn)老師們的成長(cháng)。
我服從學(xué)校安排，聽(tīng)五年級12班數學(xué)課每天兩節，還參與五年級數學(xué)組的各項業(yè)務(wù)活動(dòng)，有效促進(jìn)了老師們的進(jìn)步。
協(xié)助教研室期末檢測了音樂(lè )、信息技術(shù)、英語(yǔ)、體育等能力測試14余班次。
七、個(gè)人成長(cháng)
(一)讀書(shū)
我酷愛(ài)讀書(shū)，今年讀教育理論9本、哲學(xué)2本、職業(yè)素養1本、文學(xué)8本，共20本、432.6萬(wàn)字，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記4本、讀書(shū)心得20篇。但“我讀過(guò)的書(shū)的大部分都被我忘記了”，我就思考：“那讀書(shū)的意義是什么?”
這是我認為最好的回答：“當我還是個(gè)孩子時(shí)我吃了很多食物，大部分已經(jīng)一去不復返而且被我忘掉了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(cháng)成我的骨頭和肉�！笔俏易x過(guò)的這些書(shū)奠定了我扎實(shí)的理論基礎和文化素養，長(cháng)成了我教育教學(xué)的“骨頭和肉”。
(二)繼續教育和培訓
我積極參加繼續教育：遠程培訓考試94分。我非常珍惜各類(lèi)教育培訓的機會(huì )，不僅做到了認真聆聽(tīng)、做好筆記，回來(lái)后還進(jìn)行了整理內化、自我提升。
(三)教科研
我積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思(66篇)，參加了省教研室論文評選;依托課題深入進(jìn)行教育教學(xué)研究，我主持的課題在省教科所立項，目前正在進(jìn)行中。
(四)成績(jì)
我今年獲得了市融合課、省教師教育專(zhuān)家，順利通過(guò)了名師答辯和考核;指導的老師在市優(yōu)質(zhì)課、融合課評選中榮獲佳績(jì)。
八、存在的問(wèn)題和努力的方向
(一)時(shí)間觀(guān)念
我是一個(gè)時(shí)間觀(guān)念極強的人，但總感覺(jué)時(shí)間不夠用，希望把一分鐘掰成兩份用。這隱含的是管理協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面，處理問(wèn)題剛性有余而柔性不足;提高員工工作積極性方面尚需努力。工作協(xié)調方面意識不強，與領(lǐng)導之間的溝通交流不足。
(二)業(yè)務(wù)能力
自身的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學(xué)上，有時(shí)力不從心。比如：寫(xiě)作能力不夠強，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。
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