大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結（精選15篇）
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，不經(jīng)意間我們又到了歲末年終，這一年里大家都接觸了許多新的東西、學(xué)習了許多新的知識和技巧，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)年終總結了。相信大家又在為寫(xiě)年終總結犯愁了吧，下面是小編整理的大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 1
轉眼間我來(lái)到戚敏國際舞蹈工作已經(jīng)一年多的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，自己學(xué)習到了很多有關(guān)銷(xiāo)售和管理的一些模式及理念。為了更好地完成工作，總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，提高自己的業(yè)務(wù)技能，現將工作情況總結如下：
一、工作匯報：
一年來(lái)的我從教學(xué)的工作中慢慢被戚敏校長(cháng)引導開(kāi)始學(xué)起學(xué)校的銷(xiāo)售和教務(wù)管理，教務(wù)管理其實(shí)是一項又雜又瑣碎的工作模塊，簡(jiǎn)單的介紹一下我工作的職責——教務(wù)管理包括：前臺接待，家長(cháng)回訪(fǎng)，學(xué)校課程的安排，及老師工作的調度。銷(xiāo)售工作則是接待咨詢(xún)的家長(cháng)，招生。在工作中接待的家長(cháng)數名，其實(shí)簡(jiǎn)單的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，看你怎么掌握語(yǔ)言的技巧，尤其是面對家長(cháng)一定要多站在對方的角度去考慮家長(cháng)的需求，以最快的時(shí)間里解決或幫助家長(cháng)提出的問(wèn)題。
二、工作感想：
在工作中的每一天都讓我過(guò)的不僅很充實(shí)也非常有自我價(jià)值，永遠都在跟時(shí)間賽跑，最幸福的是在疲憊中可以享受快樂(lè )，就是每天都能跟學(xué)員們在一起，不管是我們最小的幼兒班，還是少兒班，成人班，看著(zhù)每一位學(xué)員在學(xué)習舞蹈中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)和進(jìn)步，作為老師的我們是感到非常驕傲和自豪，尤其是面對非常內向，心里素質(zhì)不好的學(xué)員，我們的老師都非常積極有耐心的去講解和給予，用愛(ài)去引導孩子們的外向和自信，學(xué)校的宗旨也是以感恩和愛(ài)的文化以及專(zhuān)業(yè)的舞蹈理念為主。在這里更要真心的感謝和祝福我們的大家長(cháng)—戚敏校長(cháng)，謝謝您給予我們大家庭的'每一員無(wú)限的愛(ài)和正能量的引導，讓我們在您的鼓勵和支持下更加自信，快樂(lè )的成長(cháng)。
三、工作目標：
今年通過(guò)去外地的學(xué)習和戚敏校長(cháng)長(cháng)期對我的教導，我認為自己已經(jīng)開(kāi)始快速的成長(cháng)和學(xué)會(huì )運用所學(xué)到技巧去結合現實(shí)，但是作為一名合格的管理者我還差的很遠，就像領(lǐng)導經(jīng)常會(huì )對我無(wú)奈地說(shuō)：“一定要多占在別人的角度上去為他人考慮，要合理的把工作落實(shí)到每個(gè)老師身上。"我確實(shí)在這方面能力非常薄弱，氣場(chǎng)不是很強。在明年我的目標里，第一個(gè)就是要改變和克服我自身的弱點(diǎn)。第二個(gè)是要通過(guò)不斷的學(xué)習和充實(shí)自己的能力，能力是靠學(xué)習實(shí)踐鍛煉出來(lái)的，我會(huì )更加積極地去學(xué)并用在工作上，大膽地打開(kāi)自己的思路和想法，新的一年我要給自己重新定一個(gè)更高的目標，有目標才會(huì )有奔頭，我相信自己，我更相信我們這支優(yōu)秀的教師團隊和創(chuàng )新的專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)會(huì )在最短的時(shí)間里完成我們共同的目標。戚敏國際舞蹈藝術(shù)學(xué)校也會(huì )一直用心的去對待每一位我們的家人，真誠的用我們的微笑做到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 2
時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過(guò)去；回首這一年，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(cháng)，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本年度工作總結如下：
一、教學(xué)方面
1、認真備課�！吨屑壺攧�(wù)會(huì )計》是會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習完
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會(huì )計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門(mén)課程的學(xué)習動(dòng)態(tài)并及時(shí)調整教學(xué)內容和方法，盡可能照顧到大多數同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度。介于《財務(wù)分析與會(huì )計信息系統》這門(mén)課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作；為此，我將每次三節課的上機操作延長(cháng)了一節；力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認識就更進(jìn)一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤(pán)，還多次到學(xué)生寢室指導學(xué)生安裝。
二、工作方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔了XX級的獨立操作實(shí)驗指導任務(wù)，在20XX年暑期帶領(lǐng)XX級會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實(shí)驗。另外，在這一學(xué)期中，我根據系上的安排擔任XX級會(huì )計專(zhuān)業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專(zhuān)業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
為了能上好《財務(wù)分析與會(huì )計信息系統》這門(mén)課程；我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計算機數據庫語(yǔ)言方面的知識，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問(wèn)題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量控制語(yǔ)速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計劃。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的.道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自己是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，用滿(mǎn)腔熱忱去對待自己的工作和生活。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 3
從20XX年至今，我帶過(guò)360名學(xué)生，現管理12級本科生161人，14級本科生165人，共計326人。經(jīng)歷了橫向以年級為單位到縱向以專(zhuān)業(yè)為單位的跨度。同時(shí)肩負接管本科與專(zhuān)升本兩個(gè)不同層次學(xué)生的重任�，F將本人兩年來(lái)的工作總結如下：
一、個(gè)人修養方面
第一，篤實(shí)好學(xué)，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習。首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各種載體瀏覽國際、國內重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線(xiàn)方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學(xué)習。其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。20XX年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開(kāi)辦的高校輔導員崗前培訓。培訓的時(shí)光，雖已如沙灘上的腳印隨著(zhù)潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓中，通過(guò)心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，以及曲建武等資深輔導員的授課，使我系統學(xué)習了學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧，并能借助更權威的理論全面掌握大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
第二，立德樹(shù)人，注重師德建設。韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！笨梢�(jiàn)，“傳道”是第一要務(wù)，這個(gè)“傳道”就是“立德”。在對學(xué)生教育培養過(guò)程中，我注重把德育作為出發(fā)點(diǎn)，“育人為本，德育為先”。同時(shí)，孔子的話(huà)“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，也一再提醒我，正人先正己，樹(shù)人先立德。為人師表者身教勝于言傳，教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會(huì )對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。為此，我一直要求自己“身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以關(guān)懷的心溫暖學(xué)生，以博大的'胸懷愛(ài)護學(xué)生。嚴于律己，崇學(xué)尚德，率先垂范，以德立身，以身立教。
第三，愛(ài)崗敬業(yè)，培養責任意識。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準尺，是執著(zhù)于“俯首甘為孺子�！钡脑磩�(dòng)力。秉承“以學(xué)生為本”的教育新觀(guān)念，將心靈歸于本土，淡泊名利，廉潔從教，潛心幫扶學(xué)生，把學(xué)生作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對學(xué)生的愛(ài)鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻倍感信任與鼓舞，同時(shí)也正是在愛(ài)崗敬業(yè)中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感，在平凡的崗位中領(lǐng)悟到從師的樂(lè )趣。激勵我繼續沿承“學(xué)高為師”這亙古不變的真理，不斷提高自身素質(zhì)，潛心研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等專(zhuān)業(yè)知識；在新生入學(xué)教育、心理健康教育以及就業(yè)指導中創(chuàng )新教學(xué)模式，大膽嘗試教學(xué)改革，進(jìn)行角色互換，推崇適度引進(jìn)現代教學(xué)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，完成育人任務(wù)。
二、日常工作方面
1.與專(zhuān)升本過(guò)招，見(jiàn)招拆招。剛入職，我就接手12級機械專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)生的日常管理。專(zhuān)升本學(xué)生雖也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作經(jīng)歷的，人生閱歷比我豐富，比較復雜，管理起來(lái)并不容易。為幫助他們盡快熟知校園，了解我院的教學(xué)管理，進(jìn)入角色，為此，我專(zhuān)門(mén)為該專(zhuān)業(yè)配備了“聯(lián)絡(luò )員”，要求他們放低姿態(tài)，充分發(fā)揮服務(wù)職能。為了加強班級同學(xué)的凝聚力，我勇于嘗試、大膽創(chuàng )新，將新生見(jiàn)面會(huì )變?yōu)闅夥崭鼮檩p松的茶話(huà)會(huì )，增進(jìn)同學(xué)之間的熟悉度和班級團結的溫暖感；同時(shí)在不動(dòng)搖我主體地位的前提下，權力大尺度下放，以調動(dòng)學(xué)生們“參政議政”的積極性，培養主人翁的情懷，民主協(xié)商、溝通謙讓?zhuān)餐芾戆嗉�。此項�?chuàng )新性的探索在保證學(xué)生課時(shí)出勤、獎助學(xué)金的評比等工作中卓見(jiàn)成效；此外，為了樹(shù)立專(zhuān)升本學(xué)生的自信心，結合他們自身動(dòng)手能力強的特點(diǎn)，我大力宣傳并動(dòng)員他們踴躍參加機械設計大賽，希望借此提高自身的綜合素質(zhì)和自信心，多名同學(xué)在省級比賽中取得成績(jì)，其中有一人還成功申請國家專(zhuān)利；同時(shí)，我還不忘號召他們積極參加團學(xué)活動(dòng)，班上多名同學(xué)就在運動(dòng)會(huì )上斬獲佳績(jì)。通過(guò)管理專(zhuān)升本學(xué)生，我明白了用真心對待學(xué)生，學(xué)生是能感受得到的，他們往往會(huì )投桃報李。
2. 與新生對話(huà)，妙趣橫生。我擔任了12級、14級新生的輔導員。共三個(gè)專(zhuān)業(yè)，人數不多使管理起來(lái)并不困難，但新生畢竟是新人，對什么都充滿(mǎn)好奇，需要引導與教育。開(kāi)學(xué)之初，我便召開(kāi)了第一次班會(huì )，選出了軍訓負責人，解讀了什么是“大學(xué)生”。軍訓期間，我不時(shí)去操場(chǎng)，下宿舍看望大家，爭取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓訓練的辛苦。90后的孩子們敢說(shuō)，與他們對話(huà)，需要智慧，妙趣橫生，什么都問(wèn)我就什么都答，年齡的相當讓我們沒(méi)有隔閡。軍訓后，我又召開(kāi)了一次班會(huì )，選舉了班干部，制定了班級管理條例，有時(shí)會(huì )下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對話(huà)，我明白了，作為輔導員，要用低姿態(tài)與學(xué)生交流，這樣學(xué)生才能說(shuō)出心底的話(huà)。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 4
在本學(xué)年本人緊密?chē)@學(xué)校的中心工作，按照上級的要求，認真落實(shí)上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務(wù)。為了今后更好地開(kāi)展工作，提高工作效率，增強服務(wù)能力，現總結工作當中的優(yōu)缺點(diǎn)，具體如下：
一、認真做好大學(xué)生思想政治教育，保障了校園的穩定安全
建立了“輔導員-班長(cháng)-宿舍長(cháng)，輔導員-團支書(shū)-團小組長(cháng)”這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對這些信息員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升他們發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，使他們能夠及時(shí)發(fā)現出現思想偏差的學(xué)生，并及時(shí)采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學(xué)1、2、3班和現代中藥班全體學(xué)生的思想穩定，在本學(xué)年沒(méi)有出現由于學(xué)生思想波動(dòng)而引起的動(dòng)亂事故。
二、加強考勤，嚴格紀律，建設了良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)
建立了“有課必查”、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時(shí)對曠課、遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行教育，并與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同教育學(xué)生。本學(xué)年各班紀律良好，團學(xué)紀檢部考勤數據顯示20xx級各班考勤排名，20xx應用藥學(xué)3班95.7%，08應用藥學(xué)2班95.1%，20xx現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開(kāi)展了主題班會(huì )，有國學(xué)教育主題班會(huì )、學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )、孝愛(ài)與感恩主題班會(huì )、實(shí)習就業(yè)主題班會(huì )、考試復習主題班會(huì )、學(xué)年初中末班會(huì )等，多次開(kāi)展了班級聯(lián)誼活動(dòng)，有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行、燒烤等活動(dòng)，這些活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了積極的引導與教育，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，團結了班級同學(xué)，增強了班級的凝聚力。
三、認真做好學(xué)生管理的日常工作，確保了教學(xué)工作的有效順利開(kāi)展
認真落實(shí)上級通知文件，保證關(guān)系到學(xué)生切身利益的事情要通知到每位學(xué)生，通知一般是以“班干部+飛信+班級Q群”的形式共同發(fā)出，并提醒同學(xué)之間互相告知，這樣能保證每位同學(xué)都能收到通知。經(jīng)常下宿舍巡查并與學(xué)生進(jìn)行交流，解決學(xué)生生活上遇到的各種問(wèn)題，為學(xué)生排憂(yōu)解難。積極動(dòng)員學(xué)生參加考證，邀請專(zhuān)業(yè)指導老師給學(xué)生進(jìn)行考前指導，方便學(xué)生選擇考證的種類(lèi)。關(guān)心經(jīng)濟有困難的`學(xué)生，幫助經(jīng)濟困難而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生申請國家助學(xué)金、國家助學(xué)、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學(xué)，自強自立。
四、加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展
建立了“輔導員-班長(cháng)-宿舍長(cháng)，輔導員-心理信息員-小組長(cháng)”這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握學(xué)生的身心健康狀況，關(guān)注學(xué)生身體健康的同時(shí)，留意學(xué)生的心理健康情況，把握好學(xué)生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛(ài)關(guān)系、朋友關(guān)系等。對心理有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導，有必要的報送心理咨詢(xún)中心，避免重大安全事故發(fā)生。本學(xué)年有兩個(gè)女生宿舍曾經(jīng)出現關(guān)系緊張的情況，經(jīng)過(guò)及時(shí)了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現在都已經(jīng)和好，宿舍關(guān)系和諧。
五、加強自我學(xué)習，提升服務(wù)能力
參加高校教師崗前培訓，心理咨詢(xún)師培訓和人事處、學(xué)生處舉辦的各種培訓，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提升了自己的工作業(yè)務(wù)水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學(xué)生就業(yè)能力中的實(shí)踐應用探索》，并得到審批立項，現課題正在研究中，已經(jīng)取得了一定進(jìn)展。本學(xué)年發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學(xué)生干部隊伍建設的若干思考》。平時(shí)多進(jìn)行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學(xué)習去完善自我，提升自己的服務(wù)能力，更好地服務(wù)廣大同學(xué)。
六、做好實(shí)習動(dòng)員的工作，確保學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成實(shí)習教學(xué)
召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )和實(shí)習就業(yè)主題班會(huì )，向學(xué)生說(shuō)明學(xué)院實(shí)習的安排與相關(guān)規定，指導學(xué)生做好自己崗位、事業(yè)的選擇，糾正部分學(xué)生的實(shí)習就業(yè)觀(guān)念，并對學(xué)生進(jìn)行面試技巧的培訓。及時(shí)將招聘信息通知到每一位學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生積極參加招聘面試。平時(shí)多為學(xué)生找實(shí)習單位，為學(xué)生解決實(shí)習難的問(wèn)題。對于多次面試未被錄用的學(xué)生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結每次失敗的經(jīng)驗，尋找成功的辦法。
本學(xué)年經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的成績(jì)，也存在一些不足，比如個(gè)別班級的到課率比大一有所下降，個(gè)別學(xué)生紀律懶散，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，游手好閑，不參加企業(yè)招聘面試，自己也不找實(shí)習單位。對于這些學(xué)生還有待進(jìn)一步去與家長(cháng)溝通，找學(xué)生談話(huà)教育。工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學(xué)習，不斷去提升自己的服務(wù)能力。我堅信，通過(guò)自己的努力，一定能做得更好！
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 5
時(shí)光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)年的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經(jīng)驗、吸取過(guò)去教訓，本人以這學(xué)年的工作總結如下：
一、思想政治方面
于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨中央保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習，收聽(tīng)收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時(shí)了解國內國際形勢。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養，以使自己更好地適應新時(shí)期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)年上學(xué)年，我承擔xx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及xx法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xx和xx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)年承擔了級工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財務(wù)和級工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì )計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。我認為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的'難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任xx工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)xx人的實(shí)習實(shí)訓指導教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習單位的情況。
三、科研方面
在教育教學(xué)的同時(shí)，對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的20xx年，將再接再厲，勇攀高峰。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 6
轉眼間一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結束。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來(lái)說(shuō)七年并不是一個(gè) 怎么長(cháng)的時(shí)間，但相對于一個(gè)年輕教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)相當長(cháng)的時(shí)間了。這七年中，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的大 學(xué)教師了。取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求！“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的 愛(ài)好能和工作結合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類(lèi)人！今后我將繼續努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準和教學(xué)水平，不斷追求自己人生價(jià)值的最大化，實(shí)現教書(shū)育 人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì )、為國家、為人民培養優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想�，F將本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
1.教學(xué)情況：
在 教學(xué)方面，本學(xué)年承擔了三個(gè)大學(xué)英語(yǔ)本科班的教學(xué)任務(wù)；分別是20xx級大學(xué)英語(yǔ)7班、20xx級大學(xué)英語(yǔ)21班和20xx級大學(xué)英語(yǔ)31班。本學(xué)年，是 20xx級同學(xué)準備參加大學(xué)英語(yǔ)四級考試的學(xué)年了。同學(xué)們以前的不適應已經(jīng)變成了緊張，大部分同學(xué)已經(jīng)適應了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格。有極 少部分同學(xué)對于大學(xué)的學(xué)習還存在著(zhù)一定的迷惑，有一點(diǎn)迷失自。對于這些適應性不是很好英語(yǔ)基礎又不是很好的同學(xué)，我采取特別關(guān)照的策略，經(jīng)常關(guān)心這部分同 學(xué)的學(xué)習。在具體的教學(xué)工作中，我注重增強學(xué)生的自我學(xué)習意識。特別是在聽(tīng)說(shuō)的教學(xué)過(guò)程中，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習欲望的做法。其實(shí)，同學(xué)們在 四、六級考試的壓力下，對于英語(yǔ)的重要性還是存在著(zhù)比較深刻的認識的。所欠缺的就是學(xué)習方法和學(xué)習的毅力，教師應經(jīng)常強調并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習情況， 多監督和管理。在聽(tīng)力教學(xué)方面我主要采取的是：教師引導、學(xué)生自主的原則。對于聽(tīng)力的基本技巧和學(xué)習方法在課堂上重點(diǎn)講解，至于練習主要以學(xué)生課后練習為 主。教師采取的是督促、監控、測試等手段來(lái)保證學(xué)生自主聽(tīng)力學(xué)習的完成。在四級方面重點(diǎn)采取真題講解分析，主要以課后自主聽(tīng)力練習為主，教師只是監控。聽(tīng) 力資料的介紹主要是積極運用網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂的方便，上傳各種作業(yè)資料，方便同學(xué)學(xué)習和下載。從同學(xué)們的下載量和課后反映來(lái)看效果相當好。另外，介紹適合同學(xué)們練 習聽(tīng)力的'英語(yǔ)網(wǎng)站，讓同學(xué)們在課余時(shí)間自己練習。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用性的語(yǔ)言，特別是在當今中國和世界聯(lián)系越來(lái)越緊密的時(shí)代，所以我在平時(shí)的教學(xué)中除了課本教 學(xué)以外還注重學(xué)生實(shí)際應用能力的提高。鍛煉學(xué)生的應用能力。語(yǔ)言是一個(gè)非常神奇的東西，包含的東西也是很多的，對于學(xué)習英語(yǔ)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)我認為除了聽(tīng)說(shuō)能 力應重點(diǎn)強調之外，文化只是也是一個(gè)不容忽視的方面。但是歷史文化卻需要長(cháng)期的積累才能逐步的掌握，所以在平時(shí)的教學(xué)中我一直重視學(xué)生文化知識的積累，無(wú) 論是東方的還是西方的，古代的還是近代的，與課本密切的還是不太密切的，社會(huì )熱點(diǎn)的還是冷點(diǎn)的我都會(huì )利用自己的課堂來(lái)逐步積累，我始終相信這些知識是提高 人文素養的根本。
2、成績(jì)分析：
從學(xué)生的成績(jì)分布情況來(lái)看，絕大部分同學(xué)成績(jì)理想，達到了預期的目的。本學(xué)年沒(méi)有不及格的同學(xué)，這說(shuō)明絕大部分同學(xué)對大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習是很重視的。在以后的教學(xué)中應注意引導學(xué)生的這種學(xué)習積極性，讓同學(xué)在獲得好的考試成績(jì)的同時(shí)提高語(yǔ)言的實(shí)際運用能力。真正做到學(xué)有所用！
我深信教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，只有認真的去研究才會(huì )有收獲，只有在認真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會(huì )放棄自己要做一名好教師的目標。積極向上、前進(jìn)是人存在的基本意義，也是社會(huì )發(fā)展的必需。更是人生存在的意義所在，沒(méi)有追求的人生是可悲的！
3.經(jīng)驗總結：
總結這學(xué)年的教學(xué)情況，我認為有以下幾點(diǎn)值得總結。
a. 努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉變自己的觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上 好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自己的知識面，通過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來(lái)擴大自己的知識面。在攻讀四川大學(xué)的英語(yǔ) 語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士中，通過(guò)這幾個(gè)學(xué)年的學(xué)習，我更掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和語(yǔ)言學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用。 提高自己的專(zhuān)業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應收，從容面對和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)年本人主要在擴充知識方面提高自己。本學(xué)年我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著(zhù)作和書(shū) 籍20本，我認為不讀書(shū)的老師不是一個(gè)好老師，因為你不可能依靠自己在早前所學(xué)的知識教育好現在的學(xué)生。
b.在學(xué)生學(xué)習方面多為學(xué)生提供 便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。積極補充新的學(xué)習資料，結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn) 新的學(xué)習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習有用的東西給學(xué)生學(xué)習，特別使針對英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性我積極找一些適合學(xué)生的聽(tīng)力材料。
c.注重溝 通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習。通過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。本學(xué)年我又一次被學(xué)生評為：我最喜 愛(ài)的教師之最具愛(ài)心教師，并且在四名公共課教師中票數第一。加上上個(gè)學(xué)年的最具魅力教師，這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評為最喜愛(ài)教師了，這也是我校歷史上不 多見(jiàn)的。對于自己也是一個(gè)不小的鼓勵。
4.工作建議：
說(shuō)到工作建議，其實(shí)這也是教師和學(xué)校管理部門(mén)溝通的一個(gè)渠道。說(shuō)到 建議每一個(gè)教師都會(huì )有一些建議的或者叫做意見(jiàn)吧！我就我所了解的一些情況說(shuō)幾點(diǎn)建議。
第一；關(guān)于英語(yǔ)四級考試學(xué)校這幾年確實(shí)比較重視，希望加強各個(gè)部門(mén)之 間的配合。另外還有一個(gè)建議就是，希望學(xué)校教務(wù)部門(mén)在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時(shí)候，是否可以征詢(xún)一下教師的意見(jiàn)、比如四級考核標準的問(wèn)題就只得商榷，國家規 定是425分可以考六級，單是學(xué)校的考核確是430分這一點(diǎn)在很大程度上是不合理的。
第二：重視教師的待遇，這學(xué)年教師議論最多的就是教學(xué)津貼的問(wèn)題。 “課時(shí)減少、待遇不少、因為學(xué)分是沒(méi)有變的”這是伍校長(cháng)在關(guān)于課時(shí)改革的時(shí)候所說(shuō)的，但是各個(gè)院系的教師都在反映的情況卻是：“教學(xué)津貼真的變少了”。像這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”。
第三：教務(wù)管理部門(mén)應該多和教師溝通，很多時(shí)候在教務(wù)看來(lái)很小的事情，卻會(huì )對教師的積極性 造成極大的傷害。其實(shí)矛盾是無(wú)處不在的，只有通過(guò)溝通才可以相互理解，溝通是相互理解的前提。如果沒(méi)有理解，這樣是不利于學(xué)校的提高的。不重視教師的勞 動(dòng)、特別是不重視一線(xiàn)教師的勞動(dòng)是非常危險的，因為教師的積極性會(huì )表現在平時(shí)的課堂中的。
5.自我評價(jià)：
對自己的這一個(gè) 學(xué)年的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)年的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià)；達到了一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)教師的要求，還需在業(yè)務(wù)和自己知識方面 提高。利用自己的課余時(shí)間認真做一點(diǎn)學(xué)術(shù)研究，不要人浮于事�！坝闷匠Ｐ拿鎸ι�、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。雖然，也取得 了一些小小的成就，但是這對于自己對學(xué)術(shù)、對教學(xué)事業(yè)的追求之路來(lái)說(shuō)，這些只是漫長(cháng)路上的幾朵鮮花，花兒雖然很美麗，但我不會(huì )長(cháng)久的停留下來(lái)，因為路還很 長(cháng)，比起身邊的前輩來(lái)說(shuō)自己的成就太小了。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師！
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 7
在20xx學(xué)年，我擔任電氣與自動(dòng)化學(xué)院測控111班的班主任工作。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)年，在自己不斷的摸索和班主任工作經(jīng)驗豐富的老師指導下以及學(xué)院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本學(xué)年我本著(zhù)認真負責，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的大學(xué)精神，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，加強“三自”管理，取得了良好的效果�，F做工作總結如下：
一、班級管理和建設方面
堅持每周至少開(kāi)一次班會(huì )，及時(shí)傳達學(xué)院和老師下達的會(huì )議內容。每周也至少開(kāi)一次班干會(huì )議，了解班級存在問(wèn)題，討論解決方法。
1、加強班干伍建設、培養班級的領(lǐng)導核心班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節。班主任應對班干部進(jìn)行培養和，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動(dòng)思考、獨立工作的能力。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成同時(shí)，也形成班級的骨干與核心。
2、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難。由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習、生活、成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問(wèn)題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡全力幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問(wèn)題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生、推進(jìn)班級工作的`一種有效手段。
3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)班集體是在集體活動(dòng)中培養起來(lái)的，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養和體現的。我要求每個(gè)班委成員要每個(gè)月開(kāi)展一次有意義的班級活動(dòng)，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當中，增強活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開(kāi)展得一些有特色的活動(dòng)。首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領(lǐng)全班學(xué)生赴杭州舉行了一次春游活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過(guò)程中，大家互相攙扶、互幫互助，無(wú)形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
二、學(xué)生思想方面
1、思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極前提下，才能談其它。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰斗力。
2、溝通是班主任工作中的重要內容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛(ài)好，以及取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生也會(huì )感覺(jué)到老師對自己的關(guān)注和尊重。在與學(xué)生溝通前做好充分的準備，掌握溝通的主動(dòng)權，明確溝通的目的，明確談什么，不談什么；明確談到什么程度，才算達到了目的。和問(wèn)題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找準他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話(huà)題，他就會(huì )在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛(ài)。因此，要與他談自己感興趣的話(huà)題，引導他從溝通中找到成功的感覺(jué)。與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性的，可以給予心理按摩，溝通不只是老師在說(shuō)，而是要注意傾聽(tīng)，讓學(xué)生談，老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候，注意運用感情，讓學(xué)生覺(jué)得你的關(guān)心和善解人意，為以后的進(jìn)一步溝通創(chuàng )造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟生活等。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
三、學(xué)生學(xué)習方面
對于學(xué)生的考勤情況，每天課程結束后，由副班長(cháng)將出勤率情況以形式發(fā)送給我。以便我知道班級動(dòng)態(tài)，及時(shí)聯(lián)系曠課學(xué)生，了解原因、知道其去向。同時(shí)也定期在下課時(shí)間去班上，與任課老師溝通，掌握學(xué)生上課時(shí)情況，以便更深入的了解學(xué)生。要求學(xué)生及時(shí)和同學(xué)、老師溝通，平時(shí)認真聽(tīng)課做好筆記。對于我一直嚴格要求學(xué)生。端正考風(fēng)考紀，不要弄虛作假，要做一個(gè)考生。為此，每學(xué)年臨考前，我給他們召開(kāi)一次主題班會(huì )。班級每一位同學(xué)都簽了《誠信考試》，就是為了讓同學(xué)們誠信考試。
我們班學(xué)習具體情況如下：上學(xué)年只有1人次掛科，現已經(jīng)順利通過(guò)補考。10位同學(xué)加入創(chuàng )新實(shí)驗室，8位同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)四級考試，1為同學(xué)通過(guò)計算機等級考試。其余同學(xué)準備10月份和12月份分別參加計算機二級和英語(yǔ)四級等級考試。希望他們能夠順利通過(guò)。
四、班級活動(dòng)
我班是一個(gè)思想活躍、充滿(mǎn)激情活力的集體，在本學(xué)年，我班的活動(dòng)同樣有聲有色。為建立我與學(xué)生之間的感情，也為促進(jìn)同學(xué)之間的感情，我們多次舉行活動(dòng)同時(shí)也積極參加學(xué)校運動(dòng)。
1、創(chuàng )學(xué)生思維辦素質(zhì)拓展
為響應學(xué)校舉行的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我班安排了一次杭州春游的活動(dòng)。雖然天氣很熱，但同學(xué)們的熱情依舊不減。為了關(guān)注同學(xué)們的安全問(wèn)題，也為了和同學(xué)們打成一片，此次活動(dòng)由我帶領(lǐng)全班學(xué)生赴杭州。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過(guò)程中，大家互相攙扶、互幫互助，無(wú)形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。這次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，不僅僅完成了的一次素質(zhì)拓展，更好的是促進(jìn)了同學(xué)們的關(guān)系，也讓我和他們更近了一步。
每個(gè)月，我們班還舉辦雙學(xué)以及團日活動(dòng)，緊跟步伐，定期討論熱點(diǎn)問(wèn)題，廣泛開(kāi)展雙學(xué)活動(dòng)，除此之外，每個(gè)月的團日活動(dòng)也取得了不錯的效果，每個(gè)人積極，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，活動(dòng)結束后還寫(xiě)了相應的活動(dòng)，方便了團支書(shū)的工作，也提高了班級的凝聚力。
2、聚義工力量放愛(ài)心光芒
為了響應校團委以及學(xué)院團委的號召，我們班級認真落實(shí)義工活動(dòng)。在班長(cháng)、團支書(shū)等班委的帶領(lǐng)下，多次舉辦了義工活動(dòng)。分別在常熟市老年公寓、常熟市安定、常熟市長(cháng)途汽車(chē)站等地都進(jìn)行了義工活動(dòng)。這一系列的義工活動(dòng)也對學(xué)生們產(chǎn)生了積極的影響，主要表現為以下幾點(diǎn)：
�。�1）提升個(gè)人的精神境界；
�。�2）充實(shí)業(yè)余時(shí)間，豐富生活體現；
�。�3）提供了學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
五、宿舍管理
對于宿舍管理這一方面，我分為兩方面內容：與作息。我將各項工作安排到每個(gè)宿舍的舍長(cháng)，每個(gè)星期我會(huì )去抽查一次宿舍，舍長(cháng)監督大家養成良好的生活習慣。要求及時(shí)就寢、整理內務(wù)、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通風(fēng)，衣服不要堆在一起再洗，并且加大了對功率電器的檢查力度，以免出現火災。在老師和同共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做得很好，在宿舍衛生檢查中，我班表現突出，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 8
一晃期末又到了，回想當班主任的近一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任10級數控班的班主任，本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀(guān)、世界觀(guān)形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價(jià)值認識各有不同看法，這學(xué)年班級中出現幾件大問(wèn)題，我積極努力進(jìn)行補救，爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習。
現在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì )因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì )得到回報，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì )心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
二、認真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通
我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎差。尤其是到了第二學(xué)年，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重。為了改變這種現狀，一方面我從學(xué)生著(zhù)手，曉以本學(xué)年學(xué)習的利害；另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
三、規范管理，制度嚴明。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀(guān)察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的.學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進(jìn)的地方
下學(xué)年仍需加強的是：充分調動(dòng)學(xué)習的積極性，明確學(xué)習目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負責，為前途負責，做有責任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現自己的遠大理想而努力學(xué)習。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
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轉眼間，20xx年已經(jīng)拉下帷幕，我擔任班主任工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間了，這兩年多的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(cháng)，尤其是從20XX年到20XX年度，我對班主任工作，有了更深的體會(huì )。
這一多年來(lái)，我主要工作如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開(kāi)展，一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。 同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現違紀，嚴肅處理。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀良好，沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三、狠抓班級學(xué)風(fēng)
由于初進(jìn)大學(xué)，班級有些學(xué)生放松了學(xué)習，過(guò)分注重了各類(lèi)校園活動(dòng)，我班學(xué)生大一的成績(jì)并不理想。進(jìn)入大二之后，我狠抓班級學(xué)風(fēng)，學(xué)習乃是學(xué)生是根本，在對學(xué)生嚴格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初給自己定了本學(xué)年的目標交給我保管，在學(xué)年快結束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習，在大二到大三的這年度中，我班學(xué)生學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，絕大多數同學(xué)還把以前不及格的功課補考通過(guò)，整個(gè)班級學(xué)習風(fēng)氣良好。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
五、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年多中，班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在院足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。在校運動(dòng)會(huì )中，動(dòng)員學(xué)生積極參與。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì )競爭和沉重的`學(xué)業(yè)負擔等社會(huì )因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
總之，在這一年多里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中，我認識到，班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開(kāi)。在對學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對個(gè)性各異的學(xué)生。我們班學(xué)生的大學(xué)生活還有一年多，下面將面臨著(zhù)畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更大的成績(jì)。
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時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著(zhù)學(xué)年的結束，我當班主任已經(jīng)兩年了，正是這兩年讓我真正懂得什么是真正的教師，不是有句話(huà)說(shuō)：“沒(méi)當過(guò)班主任就不算真正當老師嗎?”回顧過(guò)去的一學(xué)年，在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心幫助下，我努力奮斗不懈拼搏，曾經(jīng)成功、也曾經(jīng)失敗、曾經(jīng)欣喜、曾經(jīng)也灰心…但不管怎樣，當我走上講臺，走進(jìn)班級，似乎一切都不重要，重要的是面對這些孩子如何實(shí)現我當初的三個(gè)承諾。
一、培養優(yōu)秀的班委會(huì )，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用.
首先要民主選拔班委會(huì )，要讓膽大心細、責任心強的同學(xué)成為班干部；其次加強對干部修養的培養，提高他們的實(shí)際工作能力；樹(shù)立班委會(huì )威信，他們也意識到首先要把學(xué)習搞好，在學(xué)習上起到模范帶頭作用。在平時(shí)我總是把一些后進(jìn)生交給他們，他們也總是不厭其煩直到學(xué)會(huì )，這不僅全班同學(xué)看在眼里，而且后進(jìn)生們也很感激；大到籃球比賽等集體活動(dòng)的訓練、組織上，小到平時(shí)的衛生打掃和檢查保持上，他們漸漸能以班級榮譽(yù)為重，為班爭光；同時(shí)我也教了他們幾招，盡量避免和同學(xué)發(fā)生抵觸現象。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班里的學(xué)生都看在眼里，同學(xué)們佩服他們的成績(jì)，佩服他們的人品。自然也就信服班干部的日常管理。最后放手班委會(huì )的管理，從他們的管理過(guò)失中指出他們的不足，培養他們的工作能力。
二、加強紀律教育，培養良好行為習慣。
1.加強紀律教育：紀律是學(xué)習的保障，是完成班級各項目標的前提，只有具有良好的紀律才能使一個(gè)班逐步成為一個(gè)良好的班級，因而在管理的各環(huán)節、各階段都應該注意對紀律的教育，要認真宣講學(xué)校、班級等各項紀律要求，要讓學(xué)生知道紀律的重要性要讓遵守紀律成為學(xué)生的自覺(jué)要求，要通過(guò)身邊的人和事教育學(xué)生，要讓他們體會(huì )到紀律與學(xué)習、生活等諸方面的關(guān)系與影響，從而做到“心中有紀律，我要遵守紀律”。
2.培養良好行為習慣：一個(gè)人的思想意識常常是通過(guò)行為習慣表現出來(lái)的。我們從他的習慣中常�？梢钥闯鏊乃枷刖辰�,因而,教師應采取多種形式認真觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的行為表現,要善于從他們的一言一行中去體會(huì )他們內心深處的精神境界,從他們的表現中去捉摸他們的優(yōu)劣之處,從而有方向,有目標,有意識的去教育他們,校正他們的不良意識及行為表現，養成良好的行為習慣。
3.強化榜樣的示范性：榜樣具有強烈的示范性，代表了先進(jìn)的事物及優(yōu)良的表現，教師應抓住班級中的典型事例、典型人物進(jìn)行宣講，分析他們的優(yōu)良表現以及良好效果，從而樹(shù)立起奮斗的目標，鼓舞士氣，激勵學(xué)生成才的積極性。同時(shí)，也應注意對表現不良的典型事例人物的分析，讓他們從身邊的人和事中不自覺(jué)地進(jìn)行對比，反思自己的言行，從而達到自育的目的。
三、緊抓常規管理，養成責任到人習慣。
(1)七年級許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入反叛時(shí)期，他們自認為已經(jīng)長(cháng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為班主任，我把老師們的經(jīng)驗活用到班級中，利用自習的時(shí)間讓學(xué)生明確每天的目的、自己的責任，并通過(guò)主題班會(huì )進(jìn)行感恩教育，幫助學(xué)生重新進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并體會(huì )遵守規范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。對違紀同學(xué)進(jìn)行換位思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。尤其是針對學(xué)生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生談心，及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，例如：學(xué)科周報、班級報紙、認養鮮花、孝心工程等，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。
(2)利用每周一的班會(huì )課自習課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛生教育、法制公德教育、團隊合作教育、挫折承受教育、誠信進(jìn)步教育、感恩教育及愛(ài)國主義教育等；用他們耳熟能詳的事例感染他們。開(kāi)學(xué)初，我們進(jìn)行了主題班會(huì )“學(xué)規范做文明中學(xué)生”，母親節、父親節感恩教育主題班會(huì )；利用平時(shí)教學(xué)內容教育全體學(xué)生知法、懂法、學(xué)法、守法，收集一些未成年人的犯罪資料教育學(xué)生，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生、好公民。在學(xué)校慶典上參與了學(xué)生獻詞，而且班級得到領(lǐng)導的參觀(guān)與題詞讓他們了解學(xué)校，培養學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家的情操。
(3)針對中學(xué)生此階段的'心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級討論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心的方式，結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(cháng)期目標，樹(shù)立自己正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。并結合各種活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的道德情操。例如：慶典時(shí)參與了學(xué)生獻詞、班級得到領(lǐng)導的參觀(guān)與題詞、母親節時(shí)我班延伸了《感恩母愛(ài)--母親節獻禮》、端午節時(shí)我班擴展了《葫蘆高掛，粽子飄香》、父親節時(shí)我班放大了《父愛(ài)如山》等大型活動(dòng)，讓學(xué)生從中感悟生活，感悟愛(ài)。與此同時(shí)，由于英語(yǔ)老師的歇假，孫主任的繁忙，我擠出時(shí)間在課堂進(jìn)行英語(yǔ)提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、單元測試等學(xué)習活動(dòng)以及其他類(lèi)型活動(dòng)、競賽，將學(xué)生的表現通過(guò)加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。與此同時(shí)，增強了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
四、博采眾家管理，完善班級管理制度。
(1)班級中只要有不良的現象，就及時(shí)的發(fā)現苗頭，及時(shí)的糾正，給學(xué)生一個(gè)自省的機會(huì )，同時(shí)積極在班內開(kāi)展大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題，共同解決。與此同時(shí)，積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，采用多種形式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生在家情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。
(2)班級實(shí)行競選與班級考察相結合，繼續實(shí)施值日班長(cháng)執勤和衛生、學(xué)習、紀律、考勤四位一體的量化評比方法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力和互相監督。同時(shí)將權利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )設各種機會(huì )，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
總之，在這一學(xué)年里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較前有了較大起色，學(xué)生的學(xué)習習慣、行為習慣、道德品質(zhì)在不斷提高。當然也有問(wèn)題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主的方法；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大；在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁；對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握；關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生還不能夠全面到位…這仍需要我不斷的努力，不斷地探索，不斷地向各位前輩學(xué)習，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，力爭取得更好的成績(jì)。
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這個(gè)學(xué)年我擔任xx財會(huì )6班的班主任，本班有學(xué)生50人，其中男生17人，女生33人�；仡櫼粚W(xué)年的工作，我認為最值得總結的經(jīng)驗是：堅持“先成人再成才”的教育原則，重視培養與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教會(huì )他們學(xué)會(huì )如何去做人。
本學(xué)年我認真落實(shí)學(xué)生處布置的每一項工作，搞好班級建設，取得了較好的成績(jì)。所帶班級榮獲軍訓優(yōu)秀班集體；在校秋季運動(dòng)會(huì )中獲團體第6名；班容班貌二等獎；尊師愛(ài)教主題黑板報一等獎；肺結核黑板報二等獎等等。
1、抓好班風(fēng)建設，形成一個(gè)好的開(kāi)端在平時(shí)能經(jīng)常深入班級。
用心觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，做深入細致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設法激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
2、針對不同群體與個(gè)體差異的學(xué)生進(jìn)行特殊管理。
現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
由于中專(zhuān)學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養學(xué)生自我管理的才能的理念。特別針對班委會(huì )，我在工作方法和技巧上予以及時(shí)指導。選舉采取自我推薦，民主加集中選舉的方法組建班干部，使那些樂(lè )意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時(shí)這個(gè)學(xué)年我吸取以前我上學(xué)時(shí)班主任的實(shí)踐經(jīng)驗，實(shí)行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級管理中來(lái)，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
3、對問(wèn)題學(xué)生給予更多的關(guān)注。
大家可能都有這樣的體會(huì )（包括我自己），品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛(ài)，因為在他們身上下功夫容易取得成效，教師容易獲得成就感。而問(wèn)題學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現均不如人意，投入的精力多而見(jiàn)效少。因此，在日常工作中，教師對此類(lèi)學(xué)生批評、指責多，關(guān)心幫助少。結果是，問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，教育效果明顯。
4、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。
協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。按照學(xué)年初制定的.班主任工作計劃，經(jīng)過(guò)努力，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jì)，但也總結出一定的不足。例如：充分了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育與指導、批評表?yè)P與教育的方法等還值得進(jìn)一步的探討與總結和完善。
5、值得總結的地方。
我覺(jué)得不能——“勿以惡小而不管”：比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)偶爾遲到一次，值日生衛生工作不到位等等，都要加以管理和教育，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。我認為班級管理無(wú)小事，抓起來(lái)，抓好都是大事。這個(gè)學(xué)年我側重地從班級許許多多的煩瑣小事抓起，針對實(shí)際地進(jìn)行教育和管理，因此收到了很好的教育效果。當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我做的還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )繼續努力，我今后的目標是：在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標準要求自己。在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔�？傊痪湓�(huà)，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
總之，在這一個(gè)學(xué)年里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績(jì)的背后有更多的缺點(diǎn)和不足，所以下學(xué)年擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，多向老班主任請教，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
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回憶大二一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生獲得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)展專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的支撐點(diǎn)——基于理論的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的考慮的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的指導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我典范的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與意義。
一、班主任常規工作，各項其他工作開(kāi)展的根底
班主任常規性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細施行，另一方面作為大二學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大一的學(xué)生工作，大二學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要嚴密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、學(xué)生的約束力予以引導、落實(shí)和嚴格執行學(xué)校的各項常規的.學(xué)生管理制度，這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任工作全部，表達在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的互相關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。我的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以信息環(huán)境建立為輔助手段，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)”形成班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
二、班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣
狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，這也是二十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長(cháng)期的應試教育的結果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方法以及學(xué)習態(tài)度上要進(jìn)展極大的轉變�？梢哉f(shuō)，能否很好地轉變學(xué)習習慣和觀(guān)念，否在大學(xué)就開(kāi)場(chǎng)培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變的人才培養目的的學(xué)習成長(cháng)習慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀人才培養目的，培養適應二十一世紀生存才能的學(xué)習習慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣。
狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項詳細的事務(wù)中，包括班委會(huì )的建立、每一次班會(huì )內容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
三、班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養
1、防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，在常規管理方面，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度：以紀律、衛生、公寓三大塊為主陣地，通過(guò)每月的德育量化考核高標準、嚴要求班級學(xué)生，利用新學(xué)年軍訓對班級標準管理的促進(jìn)作用，力爭班級在常規管理方面不扣分；
2、結合本專(zhuān)業(yè)的特殊性，引導同學(xué)多考證書(shū)，如英語(yǔ)等級證書(shū)，導游資格證書(shū)，餐飲類(lèi)技能證書(shū)等；為將來(lái)的就業(yè)打根底、做準備；有幸的是在剛剛完畢的技能大賽中我班又有四名同學(xué)獲得一、二等獎；
3、開(kāi)展好班級的文化建立，以學(xué)�！兜茏右帯愤M(jìn)校園和弘揚晉商精神活動(dòng)為載體，一方面組織好班級一些課余的小范圍活動(dòng)，譬如班級演講比賽和晉商體驗游等，豐富同學(xué)們的課余生活；另一方面積極參與學(xué)校組織的中秋晚會(huì )、旅游藝術(shù)文化節等，通過(guò)這些文體活動(dòng)加強同學(xué)們之間的交流和合作精神，逐步建立合適f094班的特色班級文化，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
王院長(cháng)對大學(xué)生提出希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對學(xué)生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些才能和習慣的養成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體理解和把握的根底上，以班會(huì )、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)展引導，甚至通過(guò)笑話(huà)都可以。
大衛.休謨有句名言“習慣是人類(lèi)生活的偉大向導”，因此，無(wú)論是學(xué)習還是生活，幫助和引導學(xué)生形成良好的習慣，是教育工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習詳細知識還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 13
班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學(xué)校傳統校風(fēng)校訓的基礎上，結合學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的班風(fēng)。由于班風(fēng)的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個(gè)了解、認同并共同遵守和不斷完善的過(guò)程；學(xué)生與班級是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營(yíng)造出來(lái)的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)更離不開(kāi)班級的良好氛圍，所以必須要把班級建設搞成一場(chǎng)全民運動(dòng)，而不要讓它成為剃頭的挑子――一頭熱，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。
通過(guò)半個(gè)多月時(shí)間的細心觀(guān)察和個(gè)別交流，我發(fā)現所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、特別鮮明但組織和紀律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開(kāi)的班會(huì )上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚特別但又強調團隊合作的班群眾。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見(jiàn)，所以這個(gè)目標和口號立刻得到了全體學(xué)生的認同和響應，在班會(huì )上獲得了全票通過(guò)，為下一步班級建設的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎。
二、班級建設的資料
確定了班級建設的目標之后，圍繞這個(gè)目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過(guò)近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改善我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗�，F列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
�。ㄒ唬⿵娀瘖^斗目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步。如何把目標變成現實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向學(xué)生明確努力的方向，通過(guò)自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來(lái)強化和實(shí)踐目標，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì )是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過(guò)精心組織主題班會(huì )，既能夠對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又能夠調動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng )造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育潛力、組織管理潛力、語(yǔ)言表達潛力等。通過(guò)這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的樹(shù)立是一種十分有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標的去實(shí)現，學(xué)生們會(huì )為班級建設而凝聚到一起，會(huì )感受到團結友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
�。ǘ┘訌姲喔刹筷犖榻ㄔO、培養班級的領(lǐng)導核心
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的群眾，學(xué)生骨干的選拔和培養是其中十分關(guān)鍵的環(huán)節。對于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行人人平等、民主選舉、競爭上崗、動(dòng)態(tài)管理的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都能夠報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場(chǎng)發(fā)表演說(shuō)，報出競選職位的同時(shí)，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢(xún)，并最終以無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì )的成員。通過(guò)這種方式推舉出的班委會(huì )得到了學(xué)生們的擁護和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì )的持續健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)年初，要求全體班委會(huì )成員進(jìn)行述職和民意測驗，對于無(wú)法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進(jìn)行培養和培訓，在日常工作中要做到合理授權、放手使用，遵循賞識鼓勵為主，批評指導為輔的手段，培養他們主動(dòng)思考、獨立工作的潛力。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長(cháng)的同時(shí)，也構成班級的骨干與核心。
�。ㄈ┳深^、促中間
在班級建設中要緊緊抓住先進(jìn)學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生這兩頭，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)中間層學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運用這一方法時(shí)，我認為至少要注意以下三個(gè)問(wèn)題。
第一，在進(jìn)行先進(jìn)學(xué)生的表?yè)P、激勵和宣傳時(shí)，要堅持標準，積極極引導，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過(guò)教師單純的'說(shuō)教；與此同時(shí)，要堅持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。
第二，在抓后進(jìn)學(xué)生的教育、轉化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過(guò)宿舍走訪(fǎng)等各種途徑，掌握在學(xué)習、生活、思想狀況等方面有問(wèn)題的學(xué)生的真實(shí)狀況，在教育過(guò)程中，要注意溝通的方法和技巧，采用個(gè)別教育和公開(kāi)鼓勵相結合的方法，盡量挖掘他們的進(jìn)步點(diǎn)、閃光點(diǎn)予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。
第三，促進(jìn)和推動(dòng)中間層學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢利導，幫忙學(xué)生逐步積聚突破力量，相繼實(shí)現突破目標，切忌揠苗助長(cháng)。
�。ㄋ模┳⒅胤诸�(lèi)指導與個(gè)別指導
在指導學(xué)生學(xué)習、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí)，班主任應根據學(xué)生各自的特點(diǎn)，酌情分別采用分類(lèi)指導與個(gè)別指導的方法。所謂分類(lèi)指導，就是要根據學(xué)生的不同類(lèi)別或類(lèi)型，進(jìn)行有的放矢的指導。上述抓兩頭、促中間，其實(shí)也是一種分類(lèi)指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類(lèi)型進(jìn)行指導。此外，還能夠根據學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類(lèi)型，進(jìn)而實(shí)施指導、教育和幫忙。所謂個(gè)別指導，就是要根據各個(gè)學(xué)生的具體狀況與客觀(guān)實(shí)際，進(jìn)行有目的的指導、教育和幫忙。無(wú)數事實(shí)證明，實(shí)施和注重分類(lèi)指導與個(gè)別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類(lèi)，要有力有效得多。
�。ㄎ澹╆P(guān)心學(xué)生、幫忙學(xué)生解難
由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習、生活、成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問(wèn)題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫忙學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問(wèn)題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作的一種有效手段。
�。╅_(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)
班群眾是在群眾活動(dòng)中培養起來(lái)的，群眾主義精神也是在群眾活動(dòng)中得到充分培養和體現的。在班干部競選中，我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)年里開(kāi)展一次有好處的班級活動(dòng)，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當中，增強活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開(kāi)展得一些有特色的活動(dòng)。
首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過(guò)程中，大家互相攙扶、互幫互助，無(wú)形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。其次，為了發(fā)揮不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特長(cháng)，加強不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專(zhuān)業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(cháng)，為班級編創(chuàng )了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強了不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時(shí)又展示了當代大學(xué)生的風(fēng)采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙、設計精美，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級的最新動(dòng)態(tài)。
第三，開(kāi)展軍民共建活動(dòng)。先期，通過(guò)組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，雙方互通往來(lái)，建立了初步的合作關(guān)系。隨著(zhù)合作關(guān)系的進(jìn)一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準備了學(xué)習用品和書(shū)籍，共赴房山區中心小學(xué)慰問(wèn)學(xué)生和老師，受到了貧困山區師生的稱(chēng)贊。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的國防意識和思想覺(jué)悟都有很大的提高。隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開(kāi)展，共建活動(dòng)的層面從班級拓展到整個(gè)學(xué)院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會(huì )，正式結為友好共建單位。
第四，我在全班范圍內進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué)習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問(wèn)題，召開(kāi)班委會(huì )和團支部會(huì )議，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫忙家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問(wèn)題，使他們更加安心地投入到學(xué)習中去。
第五，每周一次新概念英語(yǔ)背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專(zhuān)業(yè)訓練，英語(yǔ)的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞于開(kāi)口講英文，口語(yǔ)交流潛力較差，針對這個(gè)問(wèn)題，我在一次班會(huì )上明確了英語(yǔ)背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行，英語(yǔ)背誦練習，通過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的熱情較從前有很大的提高，以前從不開(kāi)口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事，自信心和口語(yǔ)潛力均有顯著(zhù)提高。
班級建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問(wèn)題，需要我們認真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎上勇于突破，不斷加強班主任工作，改善方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級建設的新發(fā)展。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 14
一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到xx大學(xué)教書(shū)的第一年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的具有教師這個(gè)身份，就算具有了，我也沒(méi)辦法很好的實(shí)行自己的職責，但是隨著(zhù)自己的工作展開(kāi)，我發(fā)覺(jué)自己在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對自己各方面還是很中意的。
一、教學(xué)方面，精益救精
我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習了，我從來(lái)都不會(huì )只看當下，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì )從各方面去注視自己，如果沒(méi)到達自己心目中的標準就一直努力，比如說(shuō)上課的活躍度、上課的效率、寫(xiě)教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對自己的.這門(mén)課負責，對這一個(gè)班的學(xué)生們負責，不僅會(huì )抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課，學(xué)習體會(huì )，私底下我也會(huì )討。還會(huì )主動(dòng)的去跟學(xué)生們交換，他們才是最直觀(guān)的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就漸漸的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結果。
二、對待學(xué)生，非常耐心
我不敢說(shuō)我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師，由于我也就比這群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及愛(ài)好愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是連續留在教室跟他們去聊個(gè)天，一起玩個(gè)游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會(huì )牽扯到工作當中來(lái)，上課的時(shí)候，對他們該嚴肅的時(shí)候，我還是很?chē)烂C的。
對待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì )由于誰(shuí)學(xué)習成績(jì)好，我就對誰(shuí)另眼相待，不論是他們向我咨詢(xún)找工作的問(wèn)題，還是專(zhuān)業(yè)知識上的問(wèn)題，我都會(huì )做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì )由于這是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標準
我也不期望自己教出來(lái)的學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)成績(jì)方面十分的堪憂(yōu)，所以我對待他們不論是考勤，還是各類(lèi)的考試、作業(yè)，我都是拿標準來(lái)要求他們，作為一個(gè)大學(xué)生，最缺的就是壓力，沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門(mén)課的。我對自己上的每節課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時(shí)間去成長(cháng)，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個(gè)班的。
大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結 15
在過(guò)去的一年里，我作為一名大學(xué)教師，承擔了多門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，接觸了大量的學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，我始終堅持以教學(xué)為中心，以提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標，認真履行教師的職責和義務(wù)。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)內容上，我注重將學(xué)科前沿和實(shí)踐相結合，注重知識的系統性和實(shí)用性。我通過(guò)多種方式獲取教學(xué)資料和信息，不斷更新和優(yōu)化教學(xué)內容，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求和提高他們的.學(xué)習效果。
在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)和案例分析，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。我通過(guò)多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，引導他們主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展。
二、學(xué)生管理方面
我注重與學(xué)生的溝通和交流，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習情況。我通過(guò)多種方式與學(xué)生建立聯(lián)系和互動(dòng)，及時(shí)給予指導和幫助，積極為他們解決學(xué)習和生活中的問(wèn)題。
同時(shí)，我還注重學(xué)生的個(gè)性差異和需求，尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣愛(ài)好，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。我通過(guò)觀(guān)察和分析學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為他們提供針對性的指導和支持，促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展和成長(cháng)。
三、個(gè)人成長(cháng)方面
在過(guò)去的一年里，我還注重自身的成長(cháng)和提高。我不斷學(xué)習和更新教育理念和方法，積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我還積極參與學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗和成果，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)視野和知識面。
四、反思與展望
回顧過(guò)去一年的工作，我認為自己在教學(xué)方法和內容上還有待提高。在今后的工作中，我將繼續探索新的教學(xué)方法和手段，不斷優(yōu)化教學(xué)內容和方式，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我還將積極參與學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和影響力。
總之，過(guò)去一年是充滿(mǎn)挑戰和機遇的一年。通過(guò)努力工作和學(xué)習提高自己的教學(xué)水平和能力。
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