幼兒園春開(kāi)學(xué)工作總結匯報

　　導語(yǔ)：工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見(jiàn)和多用。以下是小編整理幼兒園春開(kāi)學(xué)工作總結匯報的資料，歡迎閱讀參考。

　　幼兒園春開(kāi)學(xué)工作總結匯報1

　　我園在xx教委辦工作指引下，圍繞“真教育行動(dòng)計劃”的實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，突出“規范管理 提升品質(zhì)”的工作思路，以民間剪紙藝術(shù)、民間腰鼓為契機，大力提升辦園質(zhì)量。在全體教職工的努力下，我園各項工作再上一新臺階。學(xué)園工作總結如下：

　　一、建設優(yōu)質(zhì)環(huán)境，改善辦學(xué)條件

　　1.打造符合學(xué)園文化的細部環(huán)境。充分利用樓道、墻面、操場(chǎng)等角落，創(chuàng )設安全宣傳欄板、活動(dòng)主題墻、師幼家長(cháng)民間剪紙藝術(shù)品等體現有教育價(jià)值、與幼兒互動(dòng)的環(huán)境，學(xué)園細部環(huán)境的打造更突顯以幼兒為本的理念，彰顯學(xué)園文化特色。

　　2.加強學(xué)園環(huán)境文化建設。利用教師辦公室一角創(chuàng )設保健室、幼兒電腦室，體現辦公室文化；在外樓梯墻面上創(chuàng )設安全標志、安全宣傳，在操場(chǎng)圍墻圖文并茂地展示安全小故事，加強安全文化；各班加強班級主題環(huán)境、區域環(huán)境的建設，進(jìn)一步提升學(xué)園環(huán)境的質(zhì)量。

　　3. xx年4月教委辦王主任來(lái)園走訪(fǎng)指導。xx年5月25日接受xx鎮“期中點(diǎn)園互檢“檢查組來(lái)園指導檢查；xx年5月我園接受市教育局領(lǐng)導、市婦幼、食品監察等領(lǐng)導來(lái)園指導；均受到好評。

　　二、精細制度管理，優(yōu)化學(xué)園發(fā)展

　　1.建立學(xué)習制度。嚴格建立“政治、業(yè)務(wù)、行政三項學(xué)習制度”，啟動(dòng)每周由兩名老師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習導讀的制度，各口負責人每周一上午10點(diǎn)進(jìn)行周工作布置討論和行政學(xué)習例會(huì )，及時(shí)傳達及領(lǐng)會(huì )上級文件的精神，保證一周工作有序進(jìn)行。

　　2.規范目標管理。幼兒園實(shí)施“以人為本”的人性管理模式，實(shí)行崗位目標管理，實(shí)行一日行政領(lǐng)導管理責任制，落實(shí)以制度治園的理念，變更教師考核機制，提升教師工作績(jì)效。

　　三、創(chuàng )建校園文化，突顯特色品牌

　　1.確立學(xué)園文化標識。根據辦學(xué)理念和學(xué)園風(fēng)格，形成本園園標、學(xué)園文化標識，并運用在幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設和幼兒日常生活學(xué)習中，強化師生對學(xué)園文化的統一認識。

　　2.繼續探索園本課程。嘗試民間剪紙在幼兒園的應用實(shí)踐活動(dòng)，并取得階段性成果，組織開(kāi)展園本課程實(shí)施研討，探討以民間剪紙在幼兒園的運用為主要方向。

　　3.優(yōu)化學(xué)園特色活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)展示，大班段-走進(jìn)小學(xué)，感悟成長(cháng)、小班段-動(dòng)手做披薩，舌尖大綻放、中班段-五店市之約、參觀(guān)消防大隊、“舞動(dòng)六一，分享快樂(lè )“六一文藝匯演、愛(ài)在身邊，學(xué)雷鋒、本次的活動(dòng)獲得家長(cháng)朋友們的贊賞。為家庭搭建了共育的平臺，既鍛煉了幼兒，又增進(jìn)了親子間的情感。

　　4.豐富師幼技藝活動(dòng)。注重日常各種技能活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。加強早操的編排，開(kāi)展民間腰鼓為主的戶(hù)外器械多種綜合運用等研討，進(jìn)一步豐富校園藝術(shù)文化活動(dòng)氛圍。李依婷、李麗明老師老師參加xx鎮幼兒園教師講《弟子規》故事比賽榮獲三等獎二等獎；我園參加xx年xx鎮 “平安一起創(chuàng )”橋頭教學(xué)點(diǎn)六一少兒文藝匯演初賽，舞蹈《童謠聲聲報平安》獲幼兒組第一名。我園參加xx年xx鎮 “平安一起創(chuàng )”六一少兒文藝匯演決賽，舞蹈《童謠聲聲報平安》獲二等獎。幼兒潘xx等參加xx鎮xx幼兒園賽區 “工行杯”校園歌手比賽榮獲二等獎、二等獎、三等獎；

　　四、加強隊伍管理，提升教師素質(zhì)

　　1.加強師德師風(fēng)建設。加強教師的思想作風(fēng)，簽訂師德承諾書(shū)，嚴格落實(shí)廉潔自律各項規定，扎實(shí)開(kāi)展全體教師廉潔風(fēng)險管理，嚴格執行“八項規定”，拒絕“有償家教”行為努力營(yíng)造尊師重教，崇尚師德的良好風(fēng)氣。

　　2.強化師生讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)交流等活動(dòng)。鼓勵教師養成讀書(shū)習慣，主動(dòng)獲取書(shū)中精華，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。組織教師參加教委辦舉行的《教師的99個(gè)細節》導讀活動(dòng)，行政帶頭讀書(shū)，開(kāi)展“如何讀書(shū)會(huì )更有成效”的讀書(shū)交流活動(dòng)。幼兒園三名教師參加幼兒教師現場(chǎng)命題寫(xiě)作比賽。

　　3.深化《弟子規》的踐行活動(dòng)。開(kāi)展《弟子規》誦讀周，評選幼兒“文明禮儀之星”、文明班級等，將弟子規的學(xué)習融入日常生活學(xué)習中。

　　4.多形式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，支持教師積極成長(cháng)，本學(xué)期本園教師輪流參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習、學(xué)歷進(jìn)修，各級各類(lèi)觀(guān)摩、講座活動(dòng)。龔園長(cháng)入會(huì )中國民間剪紙協(xié)會(huì )會(huì )員。顏雅姍和王美華老師參加xx年晉江市星星幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)；龔鴻容、王美華、顏雅姍參觀(guān)泉州豐澤實(shí)驗幼兒園活動(dòng)；組織部分老師參加xx教委辦組織的課題講座、和幼兒園各領(lǐng)域研討活動(dòng)，顏雅姍和郭絲絲老師參加xx年泉州市幼兒園衛生保健知識培訓班。xx年4月15日xx幼兒園顏xx、許xx老師來(lái)我院進(jìn)行大中班段周四教研指導。通過(guò)多形式的學(xué)習，教師們的專(zhuān)業(yè)得到有效的引領(lǐng)。

　　五、強化安全管理，完善后勤保障

　　1.做實(shí)安全衛生管理。將安全衛生工作納入幼兒園的各項規范化管理之中，創(chuàng )設安全衛生的育人環(huán)境，為食堂人員購買(mǎi)保險，定期開(kāi)展安全演練、校園及周邊隱患排查，實(shí)現校園全方位無(wú)死角監控，嚴格落實(shí)門(mén)禁保衛工作，有計劃地組織開(kāi)展各種安全主題活動(dòng)。實(shí)行定人定點(diǎn)衛生責任區制度，開(kāi)展周班級衛生評比。

　　2.強化保教質(zhì)量。開(kāi)展保育員、廚房人員等后勤人員的工作規范培訓，開(kāi)展保育員參教交流，實(shí)現保教合一。

　　六、創(chuàng )新家長(cháng)工作，增強教育合力

　　1.創(chuàng )新家園交流形式。建立幼兒園公眾微信平臺，創(chuàng )新家園交流形式，舉行家長(cháng)開(kāi)放月，開(kāi)展親子才藝展示，組織親子游等豐富的親子活動(dòng)搭建親子情感鈕帶。

　　2.豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，邀請國家咨詢(xún)師、國家認證親子咨詢(xún)師、薩提亞親子關(guān)系培訓師王藝霖老師為全園家長(cháng)作題為《如何讓讓孩子們在教育中吸取營(yíng)養》家長(cháng)學(xué)校講座，講座獲得家長(cháng)們的好評，端午節、父親節、三八婦女節、家長(cháng)開(kāi)放日大班段-跳蚤市場(chǎng)、中班段-親子運動(dòng)會(huì )、小班段-水果拼拼樂(lè )、民俗節日親子主題活動(dòng)等。

　　七、反思不足，構思下學(xué)期工作重點(diǎn)

　　回顧學(xué)期的工作，我園在全體教師的共同努力，各項工作均能較圓滿(mǎn)完成。但不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設想：

　　1.加強中層干部的管理，進(jìn)一步提高團隊工作效率。加強教師的師德及行為習慣管理，制訂相關(guān)師德及日常行為規范細則，以值日行政組成監督小組隨機開(kāi)展督查，并將督查情況納入月績(jì)效。提升班主任管理品質(zhì)，開(kāi)展班主任日常管理檢查工作，

　　2.加強課程建設。加強園本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，嘗試開(kāi)展民間剪紙、民間腰鼓的實(shí)踐研究。開(kāi)展節日課程，圍繞中國傳統節日（春節、元霄節、端午節、中秋節）和幼兒園特色文化節日（六一文藝藝術(shù)節、親子運動(dòng)會(huì )、）為幼兒創(chuàng )設展現的平臺，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

　　3.培養特色教師團隊。依靠骨干教師引領(lǐng)，幫助部分專(zhuān)業(yè)能力強的青年教師，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，加強教師教學(xué)反思的撰寫(xiě)，促進(jìn)教師學(xué)會(huì )觀(guān)察幼兒，反思自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提升撰寫(xiě)能力。

　　4.加強衛生保健工作力度。

　　感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會(huì )有幼兒園今天的發(fā)展。擺在我們面前雖然還會(huì )有無(wú)數的曲折和溝壑，可我們有決心，也有信心，用我們百倍的熱情、千倍的努力，開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天！

　　幼兒園春開(kāi)學(xué)工作總結匯報2

　　十月份轉眼就快結束了，本月各項工作都正常開(kāi)展，以下是本月工作總結：

　　教育教學(xué)方面，每周班上老師都會(huì )認真備好課，上課前準備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書(shū)，二四帶語(yǔ)言和拼音書(shū)回家復習，并要求家長(cháng)簽字，起到監督的作用。飯后也會(huì )帶幼兒復習，輔導個(gè)別不是很會(huì )的小朋友，表?yè)P回家看碟讀書(shū)的小朋友。鼓勵幼兒上課用心舉手發(fā)言，參加課堂游戲。

　　保育方面，每一天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶(hù)外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒，按時(shí)開(kāi)消毒燈，監督幼兒勤洗手，也不能夠到處亂摸，幼兒之間也會(huì )互相監督誰(shuí)沒(méi)有洗手。大部分幼兒都養成了勤洗手的好習慣。

　　安全方面，此刻班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，持續地面干。戶(hù)外活動(dòng)前給幼兒提要求，上下樓梯不能夠推，不能夠擠，也不能夠從高處跳下，在樓下不能夠跑太快或太遠。

　　家長(cháng)工作，班上的家長(cháng)各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長(cháng)在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現也有及時(shí)了解，并與家長(cháng)溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。每一天也會(huì )發(fā)園訊通告訴家長(cháng)幼兒回家的作業(yè)，并把表現好的小朋友提出表?yè)P，給家長(cháng)提要求輔導幼兒在家的作業(yè)。期望與家長(cháng)配合好，看到孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　幼兒園春開(kāi)學(xué)工作總結匯報3

　　時(shí)光飛逝，轉眼我們的工作又接近了尾聲�？粗�(zhù)孩子們一天天長(cháng)高，我明白我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量�！，F將本學(xué)期工作總結如下:

　　一、班級概況

　　我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì )了和小朋友們之間友好交往。

　　二、常規培養

　　幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入群眾生活是一個(gè)很大的轉折，也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養的好，會(huì )為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識，我們采用直觀(guān)的標記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì )洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一齊洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì )了這一生活技能。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中，我們培養孩子傾聽(tīng)音樂(lè )的指令，根據聽(tīng)不一樣的音樂(lè )，明白此刻就應做什么。

　　三、教育教學(xué)工作

　　教育教學(xué)工作是幼兒園重要的`日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著(zhù)幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依靠于它的實(shí)施狀況。因此，有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計劃是十分重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習和生活，讓幼兒在游戲中簡(jiǎn)單愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合，游戲與知識相結合，調動(dòng)幼兒的用心性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、用心性，讓幼兒在簡(jiǎn)單愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

　　四、安全德育工作

　　安全工作一向以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著(zhù)一切工作能否順利開(kāi)展。我班也一向都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著(zhù)重培養幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩固的自我保護意識，提高自我保護的潛力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不留意就會(huì )成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周?chē)�的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養幼兒尊老愛(ài)幼、有禮貌、愛(ài)護公共財產(chǎn)、愛(ài)惜花草樹(shù)木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。透過(guò)戶(hù)外活動(dòng)選取器械，讓幼兒加強合作意識。透過(guò)音樂(lè )活動(dòng)讓幼兒明白，團結力量大。透過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，讓幼兒明白不能夠說(shuō)臟話(huà)、學(xué)會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，別人幫忙要說(shuō)多謝，不留意碰倒別人要說(shuō)對不起，回家要說(shuō)再見(jiàn)。

　　五、在“手足口”病流行期間，我們利用電話(huà)家訪(fǎng)、發(fā)宣傳單等形式，向家長(cháng)宣傳科學(xué)預防“手足口”的有關(guān)知識，受到家長(cháng)的好評。同時(shí)，每一天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢。應對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認真做好。使家長(cháng)放心孩子在園的每一天。小班家長(cháng)比較慣孩子，每一天總會(huì )有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長(cháng)匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現，這樣加深了家長(cháng)對幼兒園的了解，使家長(cháng)對老師更加信任，尊敬，主動(dòng)用心地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　五、家長(cháng)工作

　　家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們十分重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄，為家長(cháng)帶給各周教育教學(xué)資料、各類(lèi)教育信息、保教知識等。舉辦家長(cháng)會(huì )也是我們交流的一種方式，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，會(huì )上對很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達成共識;另外還開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園共同參與游戲，讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的狀況，了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，用心配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察，主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。

　　這個(gè)學(xué)期結束了，我班幼兒學(xué)會(huì )了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會(huì )的第一步，這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒:愛(ài)心、耐心、細心，那幼兒必須會(huì )健康愉快地成長(cháng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)�？窗�，孩子們學(xué)會(huì )了穿衣、疊被，學(xué)會(huì )了唱歌跳舞，懂得了自我的事情自我做，也明白了做錯事情要主動(dòng)承認錯誤，把它改正```````作為教師的我們，心里有說(shuō)不出的高興。本學(xué)期中，我們一向按照師德標準嚴格要求自我。本著(zhù)一顆為家長(cháng)服務(wù)的心，認真完成每一項任務(wù)。

　　幼兒園春開(kāi)學(xué)工作總結匯報4

　　從離開(kāi)學(xué)校到加入貝貝邦又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自我在各方面都成長(cháng)不少。在此，要感謝幼兒園給我帶給了這樣一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

　　7月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開(kāi)展的比較順利，現將工作基本總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　因為到了學(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學(xué)資料，為本班幼兒進(jìn)入大班做準備。7月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結果看，90%的幼兒對于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測查前沒(méi)有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

　　二、區域活動(dòng)

　　本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買(mǎi)”的主角游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設置了進(jìn)區卡和進(jìn)區牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區插卡，并按規定的人數進(jìn)入區域。每一天進(jìn)入區域前，我們會(huì )給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒帶給參考。區域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細動(dòng)作潛力。由于我每一天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習老師負責，區域規劃表有時(shí)不能按原計劃進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區域活動(dòng)觀(guān)察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調整。

　　三、保育工作

　　本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自我帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應潛力較好，能在較短的時(shí)間內適應群眾生活，但吃飯較慢，不會(huì )拿筷子，需要我們多關(guān)注。

　　四、家長(cháng)工作

　　因為到了學(xué)期末，教學(xué)資料基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長(cháng)進(jìn)行助教。我們透過(guò)電話(huà)的形式與家長(cháng)溝通，主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)了解幼兒在家狀況，并將幼兒在園狀況反饋給家長(cháng)。

　　本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀(guān)察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

　　班級工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!期望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項工作，開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果。

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