關(guān)山中心幼兒園保教工作總結

　　教學(xué)工作

　　1、開(kāi)園前的準備。在開(kāi)園前，全體教師進(jìn)行了為期15天的“新教師崗前培訓”并對各班進(jìn)行了的衛生大掃除。在徹底打掃之后，安排各班教師在園內精心設計各領(lǐng)域教案，制作與活動(dòng)相關(guān)的教具，做好開(kāi)學(xué)第一周的教學(xué)活動(dòng)準備工作。

　　2、擬定工作計劃。開(kāi)園第一周，各年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、各班班長(cháng)，根據辦公室擬定的本年園務(wù)工作計劃以及本學(xué)期保教工作計劃，也分別精心擬定了自己的學(xué)期計劃、月活動(dòng)計劃、周活動(dòng)計劃等各類(lèi)計劃，共計41項。保證了本學(xué)期各項工作做到有條不紊，都能有準備的實(shí)施。

　　3、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。9月10日，為了團結教師的凝聚力，我們開(kāi)展了“奔跑吧！教師們”活動(dòng)。此活動(dòng)充分調動(dòng)了老師們的積極性，獲得了領(lǐng)導和老師的一致好評。同月中旬我們對幼兒進(jìn)行了“中秋節”的傳統節日的教育,讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和習俗。9月30日，我園開(kāi)展了“迎國慶，升國旗”啟動(dòng)儀式，讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節日的有關(guān)知識，知道五星紅旗是中國的國旗，通過(guò)升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國、尊敬國旗的情感。11月18日，我園開(kāi)展了“教師自制玩教具”評比活動(dòng)，從而提高教師挖掘和開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源的能力，提高教師的動(dòng)手能力，使幼兒園的玩具、材料、設施更有利于引發(fā)幼兒的游戲和探索活動(dòng)。11月23日，我園開(kāi)展“健康快樂(lè )動(dòng)起

　　來(lái)”的韻律操展示活動(dòng)，培養幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好，加強幼兒積極鍛煉身體的意識，增強自己的體質(zhì)。使幼兒養成積極參加體育鍛煉的習慣、讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )。并培養幼兒團隊意識，樹(shù)立孩子的自信心，增強集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。11月下旬我園開(kāi)展了“教師評優(yōu)課”活動(dòng)，教師利用教研時(shí)間集中參與說(shuō)、評課,說(shuō)、評課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動(dòng)有觀(guān)后感和反思。多探索、多發(fā)現、多思考、更好地融入活動(dòng)情境,放開(kāi)自己,從而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。12月11日我園開(kāi)展了“半日開(kāi)放”活動(dòng)，獲得家長(cháng)們的一致好評，增進(jìn)了家園的合作關(guān)系。12月12日我們還開(kāi)展了“甜品品鑒會(huì )”，讓家長(cháng)品嘗幼兒的一日三餐并提出好的建議和意見(jiàn)。12月23日，我園開(kāi)展“過(guò)冬至，吃餃子”的活動(dòng)，讓幼兒了解冬至的由來(lái)及習俗。12月24日我園開(kāi)展了“平安過(guò)圣誕”的活動(dòng)，讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)，園里還給孩子們準備了節日的禮物。讓那個(gè)幼兒感受節日的氣氛。12月29日、30日我們分年級組開(kāi)展了“慶元旦、迎新年”的活動(dòng)，老師、孩子們還有家長(cháng)都精心準備了節目，園里還給每位幼兒準備了新年禮物�；顒�(dòng)獲得了家長(cháng)的一致好評。

　　4、強化、細化教學(xué)常規檢查工作。本著(zhù)“我們用心、孩子開(kāi)心、你們放心”的辦園宗旨，本學(xué)期加強了對教學(xué)常規檢查力度，并細化了常規檢查的項目，如：不定期抽查各班來(lái)離園活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)情況，如期進(jìn)行每月一次的主題墻檢查、評比活動(dòng)，及時(shí)查收各類(lèi)計劃、教案；每天檢查各班午睡情況、戶(hù)外活動(dòng)情況等。每一項檢查，都有詳細的記錄和分值；每一項檢查都納入了期末的班級考核工作中，使考核工作有據可依，有跡可循。

　　5、嚴格管理，重抓“養成教育”。教師以身作則，做好了幼兒學(xué)習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。培養幼兒良好的衛生、愛(ài)護環(huán)境的習慣。如：

　　不亂涂、亂扔、亂

　　畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。讓幼兒通過(guò)生活常規教育，養成良好的生活、行為習慣。

　　6、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期，要求各班保證幼兒每天有不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，以達到增強幼兒體質(zhì)的目的。10月份我園還開(kāi)展了“健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)”韻律操展示活動(dòng)。中、小班共計150名幼兒參賽。

　　7、安全問(wèn)題常抓不懈。安全問(wèn)題是幼兒園工作的重中之重，利用每周一例會(huì )時(shí)間加強對教師安全意識的培養。加強對幼兒的安全教育。通過(guò)課程對幼兒進(jìn)行安全教育。如，教給幼兒防火、防水、防電的知識，不和陌生人講話(huà)的自我保護意識等。10月份我園組織幼兒進(jìn)行了防踩踏的演練活動(dòng)，11月份，我園又組織幼兒進(jìn)行了一次防火演練，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐，體驗火災逃生的過(guò)程，知道如何迅速有效的逃離火災現場(chǎng)。

　　8、保持家園密切溝通，發(fā)揮教育合力。充分發(fā)揮班級家園聯(lián)系窗的作用，分享、交流一些育兒信息和幼兒在園的表現情況，并做到及時(shí)更新。開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了第一次全員家長(cháng)會(huì )，本學(xué)期11月18日開(kāi)展了“健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)”韻律操展示活動(dòng)，并邀請家長(cháng)進(jìn)行觀(guān)摩。同月還舉辦了“教師自制玩教具評比活動(dòng)”，并讓家長(cháng)參與評比。12月11日我園開(kāi)展了“半日開(kāi)放”讓家長(cháng)們參與到孩子的教育教學(xué)活動(dòng)中，體驗幼兒在園的學(xué)習生活。同月我們還開(kāi)展了“甜品品鑒會(huì )”活動(dòng)，讓家長(cháng)品嘗幼兒在園的一日三餐，并提出好的意見(jiàn)和建議。12月29日、30日我們分年級組開(kāi)展了“慶元旦、迎新年”的活動(dòng)，老師、孩子們還有家長(cháng)都精心準備了節目，園里還給每位幼兒準備了新年禮物�；顒�(dòng)獲得了家長(cháng)的一致好評。

　　通過(guò)這些活動(dòng)，加強了與家長(cháng)的聯(lián)系，讓家長(cháng)更深入的了解我園的日常教學(xué)活動(dòng)以及幼兒在園情況，受到了家長(cháng)的一致好評。真正做到家園合力。

　　二、教研工作

　　1、本學(xué)期教研工作堅持“教研園本化，教研實(shí)用化”的原則，根據開(kāi)學(xué)初安排，每個(gè)教研組每月4次活動(dòng)，本學(xué)期共計18次。開(kāi)學(xué)初要求教師們自學(xué)《幼兒園指導綱要》、《幼兒園工作規程》及《幼兒園3-6歲兒童學(xué)習指南》。通過(guò)自學(xué)讓教師們用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。10、11月時(shí)，我們針對教室區域創(chuàng )設，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了各個(gè)區域的設計、材料的投放、活動(dòng)的開(kāi)展等教研內容。12月針對“評優(yōu)課”的開(kāi)展，教研組通過(guò)“一課三研”的形式，組織教師對一節科學(xué)活動(dòng)，結合實(shí)際進(jìn)行分析討論，充分發(fā)揮集體教研力量，針對日常教學(xué)活動(dòng)的困惑，提出問(wèn)題，公共探討解決問(wèn)題的辦法，收到了一定的成效。

　　2、本學(xué)期副園長(cháng)、保教主任、教研組長(cháng)等深入班級聽(tīng)課，開(kāi)展園級公開(kāi)活動(dòng)18節，匯報活動(dòng)6節，并針對活動(dòng)，組織教師反思、研討再授課，“一課三研”的教研形式，收效可嘉。其中，小一班翟巧香老師的美術(shù)活動(dòng)等都得到了大家的一致好評。參與教研的教師都十分認可這種“一課三研”的教研形式。認為對提高自身教學(xué)水平有很大的作用。

　　3、認真組織開(kāi)展外出學(xué)習、培訓工作：

　　7月15日—25日全園教師進(jìn)行了新教師崗前培訓；

　　9月17日—26日任李娜、王嬋參加了“2015年學(xué)前教育教研人員”的培訓。王嬋還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號。

　　10月8日—22日王嬋參加了“國培計劃”——幼兒園優(yōu)秀青年教師專(zhuān)項技能的培訓。10月17日—18日李瑩、張轉玲、張伊凡、袁娜娜、高杏等人參加上海著(zhù)名幼教專(zhuān)家教學(xué)藝術(shù)與精品課例展示活動(dòng)。

　　10月23日由保教主任王嬋和保健醫丁醫生帶領(lǐng)各班主班到第六保育院參加保育員工作的培訓。篇二：xx幼兒園xx學(xué)年度第一學(xué)期保教工作總結

　　xx幼兒園xx學(xué)年度第一學(xué)期保教工作總結

　　xx幼兒園xx學(xué)年度第一學(xué)期保教工作總結

　　在辭舊迎新的日子里，xx學(xué)年度的第一個(gè)學(xué)期即將步入尾聲，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千。本學(xué)期是忙碌的一學(xué)期，全園全體教職員工，為了孩子的快樂(lè )成長(cháng)，大家齊心協(xié)力，無(wú)怨付出。作為上海市一級幼兒園，我們以更高的目標來(lái)要求自己。我們不斷充實(shí)自己，展示自己，讓幼兒、家長(cháng)體驗到一級幼兒園的高質(zhì)量，讓姐妹幼兒園感受到我們的引領(lǐng)輻射作用。

　　一、以幼兒為本，促幼兒發(fā)展

　　以幼兒為本是我們的一貫宗旨。我們根據兒童發(fā)展的需要，創(chuàng )設適宜的環(huán)境，組織有價(jià)值的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　�。ㄒ唬┰诩彝ナ江h(huán)境中舒心成長(cháng)

　　《指南》中指出幼兒園要創(chuàng )設溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學(xué)習、生活。為此，我們創(chuàng )設溫馨的點(diǎn)心吧，舒適的午睡室，整潔的活動(dòng)室。同時(shí)，我們根據不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng )設不同的生活、游戲、學(xué)習環(huán)境。

　�。ǘ�）在快樂(lè )運動(dòng)中愉悅成長(cháng)

　　我園的辦園特色是幼兒快樂(lè )運動(dòng)。我們在研究的基礎上創(chuàng )設情境性體育游戲，豐富了戶(hù)外運動(dòng)的內容和材料。

　�。ㄈ�）在豐富有趣的游戲中自主成長(cháng)

　　游戲是幼兒學(xué)習的最佳方式。我們每天保證幼兒有一個(gè)小時(shí)的自主游戲時(shí)間的基礎上，更側重游戲內容、游戲環(huán)境、游戲材料的研究。

　�。ㄋ模┰谟袃r(jià)值的學(xué)習活動(dòng)中加速成長(cháng)

　　集體學(xué)習活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)中所占的時(shí)間比例很少，也正因如此，我們認為每個(gè)集體學(xué)習活動(dòng)應該是有價(jià)值的，高密度的。幼兒學(xué)習后有所收獲的。在活動(dòng)中注重動(dòng)靜交替、注重活動(dòng)形式的游戲化、注重師幼互動(dòng)、注重生生互動(dòng)。

　　二、有效教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養

　　按照我們的教研制度，我們的教研組分為大教研組，小教研組，備課組。我們堅持每周一次大教研組活動(dòng)，一次小教研組活動(dòng)，一次備課組活動(dòng)。

　　三、搭建舞臺，促教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、展示活動(dòng)。

　　區骨干教師高級研修班現場(chǎng)觀(guān)摩研討活動(dòng)。xx年11月2日，xx學(xué)前教育高級研修班骨干教師研討活動(dòng)在xx幼兒園舉行。區教師進(jìn)修學(xué)院教育研究中心的宋xx、陳xx和許xx三位教研員和學(xué)前高研班骨干教師參加了本次研討活動(dòng)。老師們首先觀(guān)摩了中大班的情景性戶(hù)外活動(dòng)及托小班的社區體育活動(dòng)；隨后觀(guān)摩了章李老師執教的大班體育活動(dòng)“好玩的輪胎”；最后在集中交流研討時(shí)，我向大家交流介紹了本園的特色——快樂(lè )運動(dòng)成長(cháng)。夏老師介紹了我園集體體育活動(dòng)中的新的領(lǐng)悟與經(jīng)驗。本次活動(dòng)獲得宋志紅老師及大家的高度贊揚。也讓我們對我們幼兒園的特色——運動(dòng)，充滿(mǎn)自信與憧憬。

　　十一園聯(lián)動(dòng)現場(chǎng)活動(dòng)。xx年12月，我園和xx幼兒園、xx幼兒園等十一個(gè)幼兒園開(kāi)展現場(chǎng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，徐xx老師公開(kāi)了體育活動(dòng)《紙盒變變變》，隨后園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師分別分組進(jìn)行了研討。大家對活動(dòng)給予了贊揚和中肯的建議。讓大家收獲匪淺。 區托班教養展示活動(dòng)。xx年 1月6日上午，在奉浦幼兒園開(kāi)展了xx區0-3分管領(lǐng)導、托班骨干教師現場(chǎng)研討活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導有托幼辦趙主任、教研室宋xx、陳老師。 首先，大家參觀(guān)環(huán)境。教師們參觀(guān)了xx幼兒園兩個(gè)托班的教養環(huán)境，讓寶寶“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”的教養理念充分在環(huán)境中體現。環(huán)境寬敞、色彩明亮、材料柔和，溫馨舒適的家庭式環(huán)境，為托班寶寶的生活、學(xué)習提供了安全保障。

　　其次，教師們觀(guān)摩了方xx執教的“手指歌”及王將來(lái)執教的“夾心餅干”兩個(gè)插入式活動(dòng)。教師對孩子的研究、對教材的分析、對環(huán)境的利用、對內容的整合，體現了教師的智慧。

　　生活即教育，教師親切的指導，使寶寶們體驗著(zhù)生活、享受著(zhù)生活、快樂(lè )著(zhù)生活。

　　再次，集中點(diǎn)評。分管領(lǐng)導、骨干教師對本次活動(dòng)進(jìn)行了評課，宋xx老師作了最后的點(diǎn)評，大家高度評價(jià)了托班的教養環(huán)境和學(xué)習活動(dòng)，并對兩個(gè)活動(dòng)的進(jìn)一步完善提出了寶貴意見(jiàn)。

　　隨后，在經(jīng)驗分享階段xx幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)吳xx交流了《托班適應期的幾個(gè)舉措》。交流引起了大家的共鳴。具有實(shí)踐性、指導性、操作性的經(jīng)驗介紹，讓在座的教師受益非淺，特別是“適應期教師適宜的4種教養方法”肌膚相親法、個(gè)別交談法、音樂(lè )轉移法、及時(shí)幫助法，體現了我園教師的理性思考，并具有一定的推廣價(jià)值。

　　最后，趙主任對xx幼兒園的發(fā)展寄予了更大的希望，希望xx幼兒園再接再厲，把托班教養工作成為幼兒園課程管理的一個(gè)新亮點(diǎn)。

　　2、中青年教師比武活動(dòng)。本學(xué)期我園的中青年教師參與了本次比武活動(dòng)。在比武活動(dòng)  中我們看到老師的努力與積極參與，老師們能主動(dòng)研究、團結合作，活動(dòng)中不乏有優(yōu)秀的活動(dòng)，讓我們看到老師因一級幼兒園驗收而飛速進(jìn)步，因自己的刻苦鉆研而精彩亮相。五年期教師錢(qián)xx參加區五年期教師比武活動(dòng)，獲得二等獎。

　　3、新教師亮相與匯報活動(dòng)。兩位新教師在開(kāi)學(xué)初與期末時(shí)分別進(jìn)行了匯報活動(dòng)。通過(guò)兩次活動(dòng)，我們能非常清晰的看到新教師的努力與進(jìn)步。她們已經(jīng)熟悉一日活動(dòng)組織的環(huán)節與基本要點(diǎn)。知道要觀(guān)察孩子、理解孩子。

　　4、外輸學(xué)習與拜師活動(dòng)。本學(xué)期，我們繼續委派教師外出拜師。通過(guò)拜師活動(dòng)讓教師能開(kāi)闊眼界，取長(cháng)補短，提升教育教學(xué)理念。并在一日活動(dòng)中去積極體現。

　　下學(xué)期調整：

　　教研方面：繼續研究“運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)”

　　課程研究：努力提升集體學(xué)習活動(dòng)的質(zhì)量，提煉優(yōu)質(zhì)學(xué)習活動(dòng)。

　　教師培養：要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。打造品牌教師。篇三：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒園安全工作總結

　　2015-2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒園安全工作總結

　　>2016學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園安全工作總結

　　安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，本學(xué)期我園按照上級主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實(shí)責任，強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一學(xué)期來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故�；仡欉@一學(xué)期幼兒園安全工作，總結如下：

　　一、切實(shí)加強對幼兒園工作的領(lǐng)導，認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。各班與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，全園教師各司其職，各負其責。我園還不定期的對教師的安全臺帳進(jìn)行檢查，并把檢查結果向老師進(jìn)行反饋，做到查漏補缺，同時(shí)將檢查結果作為教師工作考核的依據之一，以此促進(jìn)教師安全教育的意識。

　　二、把幼兒人身安全放在首位。每周由值周教師負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄，及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現日光燈有松動(dòng)現象，立刻請人進(jìn)行維修;做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全;盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。

　　三、在幼兒一日生活中，我園堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求全園教師，并隨時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能力。

　　1、幼兒入園時(shí)，認真做好晨檢工作，核對幼兒每天的出勤情況及人數，防止幼兒帶異物

　　入園，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。

　　2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶?zhuān)�遇到不安全的事情要報告老師等�?/p>

　　3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。

　　4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，班主任與配班老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細嚼慢咽、不講話(huà)，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結束后，組織幼兒飯后散步，教育幼兒不做劇烈運動(dòng)，以防幼兒出現意外。

　　5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

　　6、在幼兒離園時(shí)，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班老師將幼兒帶到園門(mén)口，將孩子安全的交到家長(cháng)手里。

　　7、在平時(shí)的工作中，積極主動(dòng)的與家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)配合，共同對孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合”。

　　四、我園在本學(xué)期開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。

　　1、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。

　　2、講解消防知識，開(kāi)展全園消防疏散演習，對全園教師進(jìn)行滅火器操作培訓。

　　3、利用晨間談話(huà)、早操集會(huì )等時(shí)間，結合故事、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安全、穩定的育人環(huán)境。>幼兒園2015~2016學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作總結

　　學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，本學(xué)期我園牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的大局意識，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，認真貫徹落實(shí)上級各行政部門(mén)有關(guān)安全教育工作的文件精神和會(huì )議精神，扎實(shí)開(kāi)展各項安全防范工作，制度上抓完善、管理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，對園所環(huán)境、設施設備、食品衛生進(jìn)行定期或不定期的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)消除隱患，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命安全，維護正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩定，全園上下齊心協(xié)力，積極創(chuàng )建平安和諧校園，現將本學(xué)期我園校園安全工作總結如下：

　　一、制度保證 組織齊全

　　1.首先我園領(lǐng)導對校園安全工作非常重視，充分認識到安全工作是為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展創(chuàng )設一個(gè)穩定的、良好的育人環(huán)境，是廣大師生員工和幼兒家長(cháng)的熱切期望和迫切要求。因此，我園在期初就制訂校園安全工作計劃，努力做到教育在先，預防為主。成立了安全工作領(lǐng)導小組，其成員包括園長(cháng)、保健老師、各年級組長(cháng)、班主任、保育員、廚師等，形成了職責明確、配合協(xié)調、層層落實(shí)，責任到人的組織領(lǐng)導機構，確保了我園安全工作扎實(shí)展開(kāi)。

　　2.不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度

　　3.我園將安全工作的各項制度不斷完善，現有園舍檢查制度、值班巡邏制度、門(mén)衛管理制度、安全宣傳教育制度、技防設施管理制度、幼兒外出活動(dòng)制度、消防安全制度、衛生安

　　篇二：小班第一學(xué)期保教工作計劃

　　班級基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂(lè )。

　　保教要求:

　　身體發(fā)展方面

　　1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱(chēng),了解他們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。

　　2.引導幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì )一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　認知發(fā)展方面

　　1.引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

　　2.引導幼兒認識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

　　3.引導幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規,搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽(tīng)故事。

　　社會(huì )性發(fā)展方面

　　1、引導幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

　　2、引導幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫生、門(mén)衛叔叔以及其他班的老師打招呼養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　針對措施:

　　教育教學(xué):

　　(1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

　　(2)開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車(chē)、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。

　　(3)通過(guò)參觀(guān)、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規,并且對各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　保育保健:

　　(1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛生工作,為幼兒創(chuàng )設一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

　　(2)通過(guò)保健醫生的講解,傾聽(tīng)生活小故事等形式,讓幼兒養成自覺(jué)接受晨檢的好習慣,不帶小物品入園。

　　(3)秋冬季節,勤曬被子,提高幼兒免疫能力。

　　家長(cháng)工作:

　　(1)讓家長(cháng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

　　(2)建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用,使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念。

　　(3)通過(guò)家長(cháng)會(huì )議,評選家長(cháng)委員會(huì ),帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域:

　　1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

　　2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

　　3、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,能聽(tīng)信號走成圓圈。

　　4、對體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

　　社會(huì )性領(lǐng)域:

　　1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。

　　3、了解自己,能感受周?chē)�成人的關(guān)心和愛(ài)護,愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域:

　　1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解談話(huà)的基本內容,初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。

　　2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà),樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),并初步用短句表達自己的意思。

　　3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà),能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

　　科學(xué)領(lǐng)域:

　　1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象,并對它們感興趣。

　　2、在活動(dòng)中,鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導幼兒了解感官的作用。  藝術(shù)領(lǐng)域:

　　1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏,并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。

　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。  〈一〉保教工作

　　1、創(chuàng )設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng),設置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃;

　　3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。

　　4、學(xué)習新早操,充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

　　5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規。

　　6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

　　〈二〉家長(cháng)工作

　　1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。

　　2、擬訂新入園幼兒情況調查表,向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。

　　3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。

　　4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　　5、創(chuàng )設“共育幼苗”家園欄,讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法�！慈�〉教研工作

　　1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

　　2、研究制定課題方案。

　　3、制定班級主題活動(dòng)內容,及周逐日計劃。

　　4、參加年段集體備課活動(dòng)。

　　班級絕大部分幼兒情緒穩定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動(dòng),認識同伴與老師,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì )使用調羹,但未養成良好的進(jìn)餐習慣,還需要一段家園配合教育的養成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現本班家長(cháng)配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長(cháng)在認真溝通,爭取家長(cháng)的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規養成需要逐步培養。

【關(guān)山中心幼兒園保教工作總結】相關(guān)文章：

幼兒園保教的工作總結11-09

保教的工作總結01-07

保教實(shí)習工作總結10-10

幼兒園保教質(zhì)量心得01-04

幼兒園小班保教計劃08-12

幼兒園保教實(shí)習報告04-13

幼兒中班保教的工作總結05-05

大班保教總結11-19

早教中心前臺工作總結05-30

幼兒園保教年終工作總結03-25