優(yōu)選德育工作總結報告

　　一、 全力構建完善的德育組織體系

　　學(xué)校成立了德育組織機構：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　德育小組成員在組長(cháng)及德育主任孟繁華的帶領(lǐng)下體落實(shí)責任，做到日程程上有計劃，人員上有安排，內容上有落實(shí)與此同時(shí)建立層層負責制度，校長(cháng)對學(xué)校負責。領(lǐng)導干部對年級負責、班主任對比負責體系。

　　二、全力構建新型的師德建設體系

　　在干部教師中通過(guò)學(xué)習、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的內容和要求，進(jìn)一步規范教育教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)、樹(shù)立忠誠教育事業(yè)、熱愛(ài)教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想，努力成為思想政治、道德品質(zhì)上以身作則，為人師表的典范和楷模。通過(guò)教育活動(dòng)，引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人以自己的道德追求、道德情感、道德形象區引導和教育學(xué)生。把《公民道德基本規范》內化為自身的道德信念和行為準則，提高自身的思想道德素質(zhì)。

　　三、全力構建科學(xué)的德育課程體系

　　學(xué)校在課程設置上堅持傳美課龍頭帶動(dòng)，充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設中的示范帶頭作用，促進(jìn)思想道德的進(jìn)一步深化。開(kāi)足開(kāi)全《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程，依托課堂主渠道進(jìn)行重點(diǎn)灌輸，加強愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育及民族精神教育、民族法制教育。在學(xué)科課中立足學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘思想道德和民族精神教育的潛在內容，進(jìn)行有意、有序、有機滲透，不斷豐富藝術(shù)課、體育課的內容，使學(xué)生在潛移默化中收到熏陶和教育。

　　四、全力構建行之有效的德育科研體系

　　學(xué)校成立了科研領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　明確職責，制定規劃，及切實(shí)可行的德育科研方案使德育科研工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

　　五、全力構建多樣化的活動(dòng)體系

　　1、爭戴公民道德獎?wù)隆?/strong>

       為認真貫徹中共中央頒布的《公民道德建設實(shí)施綱要》和市局關(guān)于貫徹落實(shí)《綱要》的文件精神，決定從20xx年起，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展實(shí)踐公民道德、爭戴公民道德獎?wù)赂傎惢顒?dòng)。

　　爭章活動(dòng)依據《綱要》中提出的“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的20字基本道德規范要求，設計10枚獎?wù)�，以便讓全校學(xué)生在競賽活動(dòng)中實(shí)踐有內容，爭章有目標。這10枚獎?wù)路謩e為（暫定）：愛(ài)國主義獎?wù)�；遵紀守法獎?wù)�；文明禮貌獎?wù)�；誠實(shí)守信獎?wù)�；團結友善獎?wù)�；勤勞儉樸獎?wù)�；自強�?chuàng )新獎?wù)�；勤奮好學(xué)獎?wù)�；�?ài)心奉獻獎?wù)�；關(guān)愛(ài)環(huán)境獎?wù)隆?/p>

　　2、開(kāi)展“雄鷹展翅飛，領(lǐng)巾添光輝”系列主題讀書(shū)活動(dòng)。

       由少先隊牽頭，舉辦手抄報比賽、中華傳統美德故事大獎賽、文藝專(zhuān)場(chǎng)演出、攝影征文比賽和主題隊會(huì )課觀(guān)摩活動(dòng)。緊緊圍繞“中華美德”教育主題進(jìn)行“六個(gè)一”行為訓練。即：讀，閱讀一本有關(guān)美德的書(shū)籍；講,講一個(gè)身邊的美德小故事；寫(xiě)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )；演，表演一首頌揚美德的歌曲、小品或舞蹈；攝，拍攝一張體現美德的照片；編，出一張中華美德報。

　　3、建立普法責任制，依法治校。

       認真貫徹國家和教育系統“五 五”普法規劃，把法制教育作為學(xué)校重要日常工作來(lái)抓。建立普法責任制，按照規定開(kāi)設普法課，做到計劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，使學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理學(xué)校的水平逐步提高。

　　發(fā)揮“警校共建”的作用。一是開(kāi)學(xué)初和學(xué)期中請公安分局的同志和本校法律顧問(wèn)講法，讓學(xué)生懂得不學(xué)法、不懂法、不守法對自身及家庭的危害。二是積極通過(guò)班會(huì )、專(zhuān)欄等形式向學(xué)生宣傳學(xué)習校紀、校規、相關(guān)的法律知識及一些典型的案例，警示學(xué)生守法。三是利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專(zhuān)門(mén)開(kāi)播“校園規則”節目，時(shí)刻警示學(xué)生的一言一行。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，用以增強學(xué)生的法制觀(guān)念和守法意識。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的文娛、體育活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活躍校園文化氣氛。

　　利用傳統的節日，如“教師節”、“國慶節”、“元旦”等，進(jìn)行文藝慶祝、歌詠比賽。舉辦學(xué)校運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展拔河、跳繩、隊列廣播操等比賽等以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)如：參觀(guān)現代的農村、組織社區勞動(dòng)、幫助孤寡老人打掃衛生、參加校外護綠活動(dòng)等，加強小學(xué)生集體主義教育、熱愛(ài)家鄉的教育、以及愛(ài)國主義教育使他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉。

　　5、提高學(xué)生自我保護意識，消除校園安全隱患。

       在總結以往工作，探索學(xué)校安全工作規律，研究本校事故特點(diǎn)的.基礎上，圍繞“校園安全”這個(gè)主題，有針對性的逐步提高學(xué)生的自我保護意識和能力。將自我保護教育寓教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)及日常管理之中。充分利用自我保護意識強因而避免事故發(fā)生或減少傷害程度的典型事例，進(jìn)行生動(dòng)的教育。積極貫徹以預防為主的工作方針，細致制定不同時(shí)間（時(shí)期）、重點(diǎn)部分、重要環(huán)節預防措施，強化事故防范工作。健全安全工作領(lǐng)導機構，明確分工和責任，防止相互推諉，切實(shí)加強安全工作的日常監督與管理。認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》。進(jìn)一步建立健全事故報告制度，強化日常管理，加強各環(huán)節的把關(guān)工作，堅決不能出現學(xué)生食物中毒、擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強對樓梯、門(mén)窗、廁所、圍墻等事故易發(fā)部位進(jìn)行經(jīng)常性的檢查， 要堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行交通規則和防火、防電、防毒、防盜、防爆炸、防溺水等事故的教育。在全體教職員工中樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于山”的思想。

　　6、健康促進(jìn)工作深入持久的開(kāi)展。

　　在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，學(xué)生的身心健康不能不引起我們的高度重視。要大力宣傳，認真落實(shí)，確實(shí)提高學(xué)生的身心健康和心理健康。

　�。�1）、充分利用板報的形勢大力宣傳健康促進(jìn)教育。

　�。�2）、發(fā)揮課堂主渠道的作用，備好健康課，講好健康課。

　�。�3）宣傳飲食衛生、學(xué)習衛生等生活衛生常識。

　�。�4）為學(xué)生創(chuàng )造生理、心理、學(xué)習等健康方面的有利條件。

　　總之，我們緊緊圍繞“以德治校、以法治�！钡姆铰�，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，適應新形勢，搶抓新機遇，團結拚搏，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )趙辛莊小學(xué)德育工作的新局面。