關(guān)于年度學(xué)校的工作總結（精選13篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于年度學(xué)校的工作總結，歡迎大家分享。
年度學(xué)校的工作總結 1
20xx年學(xué)校全面落實(shí)教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創(chuàng )辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)�！边@個(gè)中心目標，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，全力打造低負高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)校采取多項措施，打造一支高素質(zhì)、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的教師隊伍
1、抓師德建設，弘揚師德風(fēng)范。
在全校教師中開(kāi)展以“培育敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平”為宗旨的師德建設工程，把師德建設作為加強學(xué)校精神文明建設和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛(ài)生敬業(yè)精神，樹(shù)立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng )造濃郁的師德師風(fēng)建設氛圍，并使學(xué)校師德建設體制和各種保障措施逐步納入制度化、規范化的軌道。
2、抓繼續教育，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”，不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步理解與領(lǐng)悟。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，還不定期編印理論學(xué)習材料，假期為教師購買(mǎi)學(xué)習書(shū)籍，使教師有書(shū)、有材料可看，有感可發(fā)，為撰寫(xiě)理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養。 3、加強教學(xué)常規督查活動(dòng)。
一是認真制定學(xué)校及處室工作計劃，督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃，并監督落實(shí)；二是加強平時(shí)督查，隨時(shí)抽查教師的備課及班班通情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節進(jìn)行檢查，把檢查情況以簡(jiǎn)報的形式全校下發(fā)；三是在學(xué)期末進(jìn)行常規工作檢查總結，并用檢查結果對教師績(jì)效進(jìn)行考核，與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門(mén)聽(tīng)課。聽(tīng)課小組隨機到各級部推門(mén)聽(tīng)課，診斷教師同課異構的教學(xué)情況，提高日常課堂教學(xué)高效性，優(yōu)化教學(xué)有效性。
4、開(kāi)展常規教研活動(dòng)。
按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突破，形成相應的認識，找到解決問(wèn)題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開(kāi)課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師，進(jìn)行逐一聽(tīng)課，評選出學(xué)校公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，然后通過(guò)出示校級公開(kāi)課的形式，競選更高一級公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，在這個(gè)過(guò)程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。
5、開(kāi)展“課堂教學(xué)比武”。
同臺競藝，為廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供借鑒。學(xué)校制定了高效課堂評估標準，依據課堂學(xué)生參與度、活動(dòng)狀態(tài)、活動(dòng)形式、活動(dòng)質(zhì)量、達標檢測情況等標準對每個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
二、建設一支創(chuàng )新進(jìn)取的教研團隊
1、校本研修“三級推進(jìn)”。
建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制，建立教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、項目帶頭人的工作責任制，通過(guò)個(gè)體反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，構成學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、積極開(kāi)展小課題研究。
教師結合自己在課堂改革中遇到的實(shí)際問(wèn)題，以課題的形式進(jìn)行研究，讓教師每人認領(lǐng)一個(gè)問(wèn)題作為自己的小課題研究，并定期舉行階段性研究成果交流會(huì )，加強教師之間的切磋，實(shí)現智慧的共享。 3、認真組織校際教研。
一是為支教學(xué)校送課活動(dòng)。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動(dòng)。三是與轄區兄弟學(xué)校開(kāi)展“手拉手”聯(lián)片教研活動(dòng)。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
4、實(shí)施師徒結對幫扶計劃。
學(xué)校認真實(shí)施 “青藍”工程，讓骨干教師和青年教師結成對子，開(kāi)展新老教師一對一的帶教活動(dòng)，師徒合作學(xué)習、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動(dòng)的載體，讓青年教師的迅速成長(cháng)。
三、打造低負高效的課堂模式
學(xué)生多，班額大，是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問(wèn)題，我們打造出了以引導學(xué)生自主學(xué)習、自主發(fā)展為目標的“341”低負高效課堂教學(xué)模式，保證了課堂教學(xué)的有序、有效，減輕了學(xué)生負擔，提高了教學(xué)質(zhì)量。
“3”指實(shí)施課堂教學(xué)“精、細、實(shí)”三原則；“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議、煉、測”四個(gè)環(huán)節（四步教學(xué)法）；“1”指一整套實(shí)用的促進(jìn)課堂教學(xué)改革評價(jià)體系。
“341”低負高效課堂教學(xué)模式，改變了教師的教學(xué)方式，使教師以自我為主體的`教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式，真正變
“講堂”為“學(xué)堂”。通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習、互助交流，真正改變了學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，改變了學(xué)生的交流方式與互助意識，從根本上改變了學(xué)生，提高了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
四、努力改善辦學(xué)條件，圓滿(mǎn)完成“三項創(chuàng )建”工作
在三項創(chuàng )建中，學(xué)校投資120余萬(wàn)元，建設了塑膠操場(chǎng)、新建三個(gè)72座的理化生實(shí)驗室、改建了計算機教室、新建美術(shù)教室、地理教室、舞蹈室、器樂(lè )排練室、科技活動(dòng)室、技術(shù)教室、閱覽室、圖書(shū)室，基本達到三項創(chuàng )建要求，并代表青州市迎接了濰坊市、山東省的檢查和驗收。
20xx年學(xué)校先后被評為青州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、安全穩定工作先進(jìn)單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中，我校有11名教師當選。20xx年中考我校列同類(lèi)學(xué)校全市第一名。
“質(zhì)量是學(xué)校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指導，我們將繼續秉承優(yōu)質(zhì)高效的思想，借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，真抓實(shí)干，為我市教育發(fā)展再上新臺階作出更大貢獻！
年度學(xué)校的工作總結 2
幾年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，實(shí)驗小學(xué)已經(jīng)駛入高速發(fā)展的快車(chē)道，在開(kāi)齊開(kāi)全課程、規范辦學(xué)行為的基礎上，以?xún)群嵘秊橹攸c(diǎn)，確立了“3+4”學(xué)校發(fā)展模式，構建了三級指標體系---“靚麗、魅力、精品”實(shí)小和“規范化、精細化、科學(xué)化、人文化”四化管理目標，已經(jīng)形成了感恩、真誠、活力、向上的優(yōu)良校風(fēng)，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育，打造適合教師發(fā)展的空間，學(xué)校發(fā)展得到了新定位，受到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
一、讓思想建設成為學(xué)校發(fā)展之首
1、充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用
學(xué)校黨支部鼓勵黨員教師通過(guò)黨建網(wǎng)、校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò )交流平臺，增加交流。開(kāi)展了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的大討論，緊緊圍繞“筑堡壘、樹(shù)形象、促發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了“立足崗位進(jìn)位爭先”演講活動(dòng)，鼓勵黨員教師獻身教育事業(yè)，在教學(xué)一線(xiàn)做貢獻。
通過(guò)設立公示欄，設立黨員責任區、黨員示范崗、黨員先鋒崗等，促使黨員亮出身份、亮出承諾。開(kāi)展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動(dòng)。開(kāi)展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買(mǎi)書(shū)包、筆記本等學(xué)習用具。今年3月，組織黨員給特困生送練字板活動(dòng)，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、對照《創(chuàng )建全國文明城市標準》，扎實(shí)做好校園文明創(chuàng )建工作。
組織全體教職員工做好門(mén)前衛生、專(zhuān)用教室衛生，綠化、美化校園。開(kāi)展了“唐山人文精神大討論”、“我為創(chuàng )建文明城獻一計”等主題實(shí)踐活動(dòng)，提升師生素質(zhì)系列活動(dòng)。
與全校教師簽訂了“師德承諾書(shū)”，開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”主題的教育活動(dòng)，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、讓文化成為學(xué)校發(fā)展之魂
學(xué)校發(fā)展思想領(lǐng)先，學(xué)校領(lǐng)導班子團結、進(jìn)取、廉政、不服輸、敢做、敢為，為學(xué)校盡職盡責，做最好的自己，精心培育學(xué)校精神，逐步形成了實(shí)小特色文化。
�。ㄒ唬┺k學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為祖國文明進(jìn)步育人；
�。ǘ┬@文化：
�；眨很�(chē)輪代表實(shí)小師生像車(chē)輪一樣滾滾向前，風(fēng)車(chē)代表學(xué)生五彩的童年和學(xué)�？鞓�(lè )的生活。
校旗：天藍底色代表美麗、廣闊，風(fēng)車(chē)校標代表幸福、團結，紅色代表活力、熱情，黃色代表踏實(shí)、勤奮，藍色代表勇敢、堅韌，綠色代表生命、希望；
校歌：我們是古冶的希望；校訓：求真創(chuàng )新，“求”：追求，“真”：真人真才，“創(chuàng )”：創(chuàng )造，“新”：改革；校風(fēng)：感恩真誠活力向上，教風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng )新愛(ài)生奉獻，學(xué)風(fēng)：合作創(chuàng )新善思質(zhì)疑
�。ㄈ⿲W(xué)校精神：凝心聚力、創(chuàng )新發(fā)展。聚：學(xué)校發(fā)展之“魂”，創(chuàng )新學(xué)校發(fā)展之“泉”。
�。ㄋ模┺k學(xué)模式
1、學(xué)校發(fā)展模式“3+4”
“3”代表靚麗、魅力、精品實(shí)小，
“4”規范化、精細化、科學(xué)化、人文化。
2、學(xué)生成長(cháng)培養模式：“4+1”
“4”好身心、好習慣、好品質(zhì)、好人生，
“1”真才真學(xué)。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式“4+2”
“4”專(zhuān)家引領(lǐng)—校本教研—同伴互助—課題帶動(dòng)，
“2”評先評優(yōu)和績(jì)效工資。
4、教師接待家長(cháng)訓練模式：非�！�6+1”
“6”“起身—微笑—握手—請坐—倒茶—表?yè)P”
“1”心靈溝通，達成共識，效果最佳。
構建了“三廊三廳”系列文化，創(chuàng )建了“勵志--崇廉--導行”道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展特色班級創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )立了《校報》，成立了實(shí)小文學(xué)社，給孩子們一塊思想放飛的陣地。
三、讓學(xué)生發(fā)展成為學(xué)校發(fā)展之中心。啟動(dòng)“4+1”學(xué)生成長(cháng)培養模式。
1、抓好養成教育，強化養成訓練。以學(xué)生守則，行為規范為準則，以校本《禮儀》、《童話(huà)》、《新編弟子規》為重點(diǎn)，強化習慣養成，定期為班級和個(gè)人進(jìn)行評估，結果與評優(yōu)評先掛鉤。
2、加強心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理生活
我校是省級心理健康實(shí)驗校。在去年迎接國檢的過(guò)程中，我校的心理健康教育受到了高瑞華市長(cháng)、邱義區長(cháng)的充分肯定。并在古冶區電視臺《時(shí)代新風(fēng)》欄目中做了專(zhuān)題報道。我校有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師，取得了二級心理咨詢(xún)師資格，心理健康教師谷守菊為全區中小學(xué)學(xué)生搞了一次心理健康教育講座。
去年，送心理健康教師出去一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行家庭教育指導的培訓，回來(lái)后，成立了實(shí)驗小學(xué)《家庭教育指導中心》，開(kāi)設了心理健康教育網(wǎng)站，家庭教育網(wǎng)站利用教師博客與學(xué)生和家長(cháng)在線(xiàn)咨詢(xún)，下一步準備開(kāi)辦一個(gè)家庭教育實(shí)驗班，正在籌備中，重點(diǎn)解決“5+2=0”的教育不同步的問(wèn)題，探索一條適合學(xué)生成長(cháng)的德育工作新方式。
3、在全校開(kāi)展“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)。我校為了貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的健康理念，從20xx年開(kāi)始，從不同角度讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)練就一種終身休閑的體育技能，把“抖空竹”作為學(xué)校雙愛(ài)好的一種，把“跆拳道”作為我校的體育品牌，培養學(xué)生勇敢、假韌、活力、向上的品格，實(shí)現體育與藝術(shù)的完美結合。
4、構建多樣化的校本課程，培養合格+特長(cháng)的學(xué)生
我校是“河北省校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗�！�。校本課程是新一輪教育改革的重點(diǎn)之一。以地方性、校園性、趣味性、實(shí)踐性為開(kāi)發(fā)目標，經(jīng)歷了漫長(cháng)的成長(cháng)的歷程，逐漸由模糊走向成熟，根據教師特長(cháng)和學(xué)生需求，開(kāi)設了“必修+選修”課程，《古冶足跡》、《童謠》、《清風(fēng)伴我行》、跆拳道等必修課，田經(jīng)課程有跳、跑、投、男籃、女籃、健美操，藝術(shù)課程有合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、科學(xué)幻想畫(huà)，實(shí)踐課程有十字繡、科技制作等。學(xué)科課程有清華英語(yǔ)，閱讀與寫(xiě)作等。每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的課程。
四、讓質(zhì)量成為學(xué)校發(fā)展的生命
1、常規管理實(shí)施“五抓”“四聽(tīng)”“三強化”。
“五抓”“抓備課、抓教研、抓作業(yè)、抓檢測、抓養成”。加強集體備課的'管理指導力度，以“一課兩案，共案引領(lǐng)”課堂教學(xué)研究為載體，打造高效課堂，我校的華曉靜、劉紅艷老師為全區校長(cháng)作示范課。抓作業(yè)改革，布置開(kāi)放式個(gè)性化，拓展式作業(yè)，課堂實(shí)施了節節清、周周清、月月清，教學(xué)質(zhì)量監控，使學(xué)生掌握必備技能，提高質(zhì)量。抓養成，對學(xué)生進(jìn)行習慣培養，如預習的培養我校很重視，對課堂發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究。我校的“預習、指導、檢測”三段教學(xué)法被中國教育學(xué)會(huì )立為國家級課題。
“四聽(tīng)”聽(tīng)推門(mén)課發(fā)現問(wèn)題，聽(tīng)預約課調動(dòng)積極性，聽(tīng)研究課共同提高，聽(tīng)示范課樹(shù)立典型。
“三強化”強化學(xué)習方法的掌握，強化學(xué)習習慣的訓練，強化教學(xué)研究具有實(shí)效性。通過(guò)嚴格的教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2、教師成長(cháng)實(shí)行“一讀”、“二講”、“三指導”、“四激勵”
“一讀”，為了提高教師的內涵和修養，讓教師的心靜下來(lái)，教師每人讀一本教育書(shū)籍，并召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )。
“二講”，每學(xué)期領(lǐng)導干部上講臺給教師做培訓，教材培訓、課標培訓、評課培訓等。骨干教師上講臺進(jìn)行高效課堂展示，通過(guò)講課、議課等形式，提高教師駕馭課堂的能力。
“三指導”，指導備課、教研和心理疏導。
“四激勵”，我校建立了科學(xué)化、規范化、公開(kāi)化的“評先評優(yōu)”考核機制，通過(guò)多種形式進(jìn)行激勵，如外出學(xué)習，績(jì)效考核，評先評優(yōu)名師評選極大的調動(dòng)了教師的積極性。
3、實(shí)驗班教學(xué)實(shí)施了“三開(kāi)放”、“三自主”、“一高效”
我校是“唐山市開(kāi)放式素質(zhì)教育實(shí)驗�！�，以構建“三開(kāi)放”、“三自主”、一高效”的模式構建開(kāi)放式教學(xué)模式，管理模式，評價(jià)模式，高效的課堂教學(xué)模式研究為重點(diǎn)，建立了教師與學(xué)生、學(xué)生與家長(cháng)、自然開(kāi)放互動(dòng)的平臺。構建多樣化實(shí)驗班校本課程并作為課題進(jìn)行研究，開(kāi)設了繪本故事、古詩(shī)文合唱、書(shū)法課、國畫(huà)課、英語(yǔ)交際等特色課程。效果好，受到了學(xué)生家長(cháng)的認可。實(shí)驗班劉紅艷的課被評為唐山市一等獎。
4、信息技術(shù)抓應用，強管理，重科研。
我校是省級信息技術(shù)實(shí)驗校，并且承擔省級課題“信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合”的實(shí)驗研究，現已結題，并獲得省級二等獎�！熬W(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的建設與應用”已被省電教館立項，我校已經(jīng)把信息技術(shù)作為了學(xué)校宣傳的窗口，家�；�(dòng)的平臺，教師成長(cháng)的空間，課堂教學(xué)的資源庫。
現在學(xué)校有校園網(wǎng)站，班班有主頁(yè)，教師人人有博客，建立了學(xué)科資源庫、試題庫，并與教育局資源庫鏈接。實(shí)現了圖書(shū)管理、檔案管理電子化。
五、安全是學(xué)校發(fā)展的保障
安全無(wú)小事。橫到邊豎到底，不留死角，不留盲點(diǎn)。重點(diǎn)是校門(mén)口，教師值班，設施設備檢查，宣傳教育，實(shí)地演練，車(chē)輛檢查，傳染病防治等。沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全責任事故和集體衛生事件。
一年來(lái)，我校先后獲得“唐山市基礎教育工作先進(jìn)單位”、“唐山市法制工作先進(jìn)�！�、“唐山市體育工作先進(jìn)單位”“唐山市體育傳統�！�、“唐山市先進(jìn)基層黨組織”“區文明單位”、“區廉政使者活動(dòng)站”、“區巾幗文明崗”、“區一校一品牌先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨支部”、“校本課程省參展單位”、“全國英語(yǔ)競賽組織獎”、“運動(dòng)會(huì )隊列獎”、“運動(dòng)會(huì )精神文明獎”、“唐山市合唱一等獎”、“古冶區合唱一等獎”等。
我們將努力讓實(shí)驗小學(xué)成為領(lǐng)導認可，家長(cháng)滿(mǎn)意，教師幸福，學(xué)生快樂(lè )的現代化精品校園。
年度學(xué)校的工作總結 3
一、主題教育扎實(shí)開(kāi)展
學(xué)校黨委按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，認真研究部署，周密組織實(shí)施，將學(xué)習教育、調查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，堅持“四個(gè)注重”力求“四個(gè)確�！�，推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。期間建成黨性教育基地1處，改造升級黨員活動(dòng)室14處，xx黨總支在全市主題黨日競賽活動(dòng)中獲得全市第一名。
二、辦學(xué)條件全面升級
xx校投資420余萬(wàn)、xx校投資800余萬(wàn)元、x校投資70余萬(wàn)元粉刷校園樓體內外墻，更換教室、辦公室門(mén)，更換多媒體黑板，建設高標準微機室，建設校園文化墻，種植櫸樹(shù)、桂花樹(shù)、櫻花樹(shù)等綠植，美化了校園，校園環(huán)境煥然一新。
三、高考質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)
20xx年高考清北錄取3人，本科線(xiàn)上1746人，其中自主招生線(xiàn)上801人，本科、自主招生線(xiàn)上人數均達到歷史新高。
四、創(chuàng )新人才不斷涌現
xxx獲得近十年來(lái)化學(xué)奧賽市唯一的國家級一等獎，xx獲得數學(xué)奧賽國家級一等獎，另有17名同學(xué)獲得國家級二等獎，33名同學(xué)獲得國家級三等獎。4人獲得市青少年科技創(chuàng )新比賽一等獎，3人獲得二等獎，2人獲得三等獎。
五、藝體教育成果豐碩
積極推進(jìn)藝體教學(xué)，全方位打造育人平臺，各校區開(kāi)展了體育文化藝術(shù)節，舉行了文藝展演活動(dòng)。北校藍天合唱隊獲2019年省中小學(xué)生校園藝術(shù)節合唱專(zhuān)項比賽一等獎；學(xué)校足球隊獲得市青少年足球比賽亞軍，田徑隊獲等市運動(dòng)會(huì )第4名。
六、隊伍建設成績(jì)斐然
加強師德師風(fēng)建設，推進(jìn)干部工作項目化管理，完善備課組長(cháng)為核心的.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責任制，落實(shí)教師的“六個(gè)一”提高工程。1人獲評正高級教師，1人榮獲省級教育系統先進(jìn)個(gè)人，1人榮獲省教育系統優(yōu)秀黨員，12人獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎；5人獲省級“一師一優(yōu)課”一等獎，11人獲市級一等獎。
七、自主教育逐步完善
完善自主教育體系，推進(jìn)德育課程一體化建設，舉行開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、運動(dòng)會(huì )、“十八歲成人禮”、“20公里遠足活動(dòng)”等活動(dòng)，提升德育效能，塑造“自尊、自信、自律、自強”的新時(shí)代高中生。1人獲得“市青少年演講（講故事）比賽”中獲得中學(xué)組一等獎，省級二等獎；xx獲全區“唱響新時(shí)代爭做追夢(mèng)人”演講比賽一等獎。
八、慶祝國慶豐富多彩
以“我和我的祖國共成長(cháng)”為主題，進(jìn)行了主題作品征集展示活動(dòng)，組織青年團員到鐵道游擊隊紀念館開(kāi)展主題團日活動(dòng)，接受紅色教育，重溫革命歷史，舉辦“唱響新時(shí)代爭做追夢(mèng)人”演講比賽，舉行烈士紀念日升旗儀式，培育學(xué)生的愛(ài)國熱情。
九、舉行創(chuàng )新工作觀(guān)摩
20xx年12月11日下午，12月13日上午和12月16日下午，利用三個(gè)半天的時(shí)間，學(xué)校分別在xx和xx舉行了創(chuàng )新工作現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導參加，區教體局教研室高中學(xué)段教研員蒞臨指導�；顒�(dòng)中，參觀(guān)了三個(gè)校區的創(chuàng )新工作現場(chǎng)，走進(jìn)班級聽(tīng)課，聽(tīng)取了各分管校長(cháng)交流創(chuàng )新工作開(kāi)展情況。
十、校友資源充分利用
借助校友資源，舉行了兩屆“彩虹獎學(xué)金”頒獎慶典；舉行了“黨建連心共鑄英才”清華大學(xué)報告會(huì )，啟動(dòng)xx清華大學(xué)研學(xué)項目。全面啟動(dòng)了校友會(huì )建設，先期成立了xx校友會(huì )北京分會(huì )。
年度學(xué)校的工作總結 4
20xx年度，在省市安監部門(mén)的指導下，在局班子的正確領(lǐng)導下，全市各級各類(lèi)學(xué)校堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，按照“安全基礎設施建設年”的基本要求，以安全示范校、平安學(xué)校等創(chuàng )建為抓手，以隱患排查治理為重點(diǎn)，學(xué)校安全管理工作有了整體提升，實(shí)現了全市學(xué)校安全形勢持續穩定，師生無(wú)重大傷亡事故發(fā)生。我局先后被省教育廳、市政府授予“河南省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽優(yōu)秀組織獎”、“濟源市安全生產(chǎn)、綜治和平安建設、消防工作、森林防火、打擊傳銷(xiāo)工作先進(jìn)單位”，“20xx年度文明交通示范單位”等榮譽(yù)。
一、學(xué)校安全管理責任有效落實(shí)
各單位高度重視安全工作，把學(xué)校安全管理列入了重要議事日程，常抓不懈。一是健全了局、中心校(市直學(xué)校)、基層學(xué)校三級學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，成立了由主要領(lǐng)導負責的各級安全工作領(lǐng)導小組，設立了安全管理工作辦公室，參與學(xué)校安全管理人員達350余名。二是各單位層層簽訂安全目標責任書(shū)，“校長(cháng)作為學(xué)校安全工作第一責任人”、“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”和“黨政同責、一崗雙責”的原則得到進(jìn)一步落實(shí)，安全管理工作同學(xué)校中心工作同部署、同檢查、同落實(shí)。三是各單位按照《濟源市學(xué)校安全管理手冊》和《濟源市中小學(xué)幼兒園安全管理工作規程》的要求，不斷完善各項管理制度。沁園和王屋中心校轄區學(xué)校積極落實(shí)崗位安全職責，做到了安全職責上墻、管理人員上牌。四是巡查督導和月例會(huì )制度落到實(shí)處。20xx年，教育局共組織巡查督導8次，召開(kāi)市局兩級學(xué)校安全工作會(huì )議10次，下發(fā)通報2份、整改指令4份、工作告知單7份，促進(jìn)了安全工作扎實(shí)開(kāi)展。
二、安全教育、安全演練工作扎實(shí)開(kāi)展
一是重視學(xué)生安全防范意識的培養，常規性安全教育培訓工作扎實(shí)有效。各中小學(xué)利用主題班(隊)會(huì )、課間集會(huì )、升旗儀式、校報、黑板報、宣傳欄、校園廣播、致家長(cháng)一封信等形式，持續宣傳法治安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、防范邪教知識等。
二是每周一節安全教育課有效落實(shí)，全市各學(xué)校共上安全教育課5000余節。太行路學(xué)校以年級組為單位，各學(xué)部每周一個(gè)主題落實(shí)安全教育課。實(shí)驗中學(xué)統一印發(fā)安全教育授課目錄和安全教育教案，校領(lǐng)導帶隊每周檢查授課情況，并定期進(jìn)行檢查評比，結果記入班級常規考核。職業(yè)技術(shù)學(xué)校結合學(xué)校特色設計安全教育課，針對性和實(shí)用性強。五龍口二中開(kāi)展安全教育優(yōu)質(zhì)課評選，以評帶促，提高安全教育課實(shí)效性。
三是全面落實(shí)每月一次應急演練。針對不同主題和要求全年共開(kāi)展消防、地震等疏散逃生應急演練1000余場(chǎng)，參演師生近40萬(wàn)人次。太行路學(xué)校、濟瀆路學(xué)校、濟源一中、沁園中學(xué)、濟源四中、罡頭小學(xué)、五龍口一中、尚二小學(xué)、思禮初中、承留一中、軹城一中、梨林一中、梨林中心小學(xué)、大峪一中、大峪二小、南街學(xué)校、李洼小學(xué)、下冶二小、黃河路小學(xué)、宋莊小學(xué)等積極參加省市應急疏散演練評比，其中太行路學(xué)校榮獲20xx年全省應急疏散演練一等獎
四是積極參與省市各項安全教育活動(dòng)。在全局舉行的安全教育優(yōu)質(zhì)課和中小學(xué)生安全小論文評選活動(dòng)中，共有54名教師、217名中小學(xué)生參加了市級評選，其中17名教師、53名學(xué)生分別榮獲市安全教育優(yōu)質(zhì)課和小論文一等獎。高級中學(xué)、濟瀆路學(xué)校、五龍口二中、北海李莊小學(xué)積極開(kāi)展防震減災科普教育，被命名為省“防震減災科普示范�！�。在全省20xx年中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽中，濟水中心校、沁園中心校、沁園中學(xué)、北海中學(xué)、太行路學(xué)校、濟瀆路學(xué)校、濟源一中積極組織師生和家長(cháng)參與。其中濟水東園學(xué)校、沁園黃河路小學(xué)、太行路學(xué)校、沁園中學(xué)還被授予“優(yōu)秀組織獎”。我局連續第三年被授予“河南省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽優(yōu)秀組織獎”。
五是心理安全和行為安全教育得到重視。職業(yè)技術(shù)學(xué)校針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設心理健康教育活動(dòng)課;濟源四中推行班會(huì )作業(yè)本，引導學(xué)生反思成長(cháng);濟水一中開(kāi)展學(xué)生間矛盾排查化解工作，突出學(xué)生行為安全教育和管理;進(jìn)修學(xué)校設立班級安全獎和宿舍考核專(zhuān)項獎，加強學(xué)生行為安全管理;特殊教育學(xué)校針對學(xué)生特點(diǎn)，加強學(xué)生服用藥物、外出等管理。
六是安全教育形式和內容不斷豐富。充分利用新聞媒體平臺，通過(guò)“致全市家長(cháng)的一封信”、開(kāi)辟暑假教育專(zhuān)版和播放暑期安全教育公益廣告等形式，擴大學(xué)校安全教育宣傳面;聯(lián)合綜治、婦聯(lián)等部門(mén)編印了平安(濟源)建設小冊子，與綜治、公安等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“小手拉大手暑期平安行”活動(dòng)，向全市中小學(xué)生發(fā)放《濟源日報安全教育專(zhuān)版》和平安建設宣傳冊10萬(wàn)余份，引導全社會(huì )共同關(guān)注學(xué)校師生安全。
基層單位也不斷創(chuàng )新安全教育形式。五龍口中心校開(kāi)展了安全教育“五個(gè)一”活動(dòng)，克井中心校開(kāi)展學(xué)生安全征文活動(dòng)，玉泉中心校聘請消防大隊參謀每學(xué)期到校為師生講解消防知識，濟水宣化學(xué)校把安全歌謠融入學(xué)生放學(xué)路隊、東園學(xué)校組織500余名師生走進(jìn)濟水消防大隊“零距離”體驗，并請王屋消防大隊到校做消防講座。沁園、克井、承留等中心校將安全分管領(lǐng)導和安全專(zhuān)干的教育培訓納入到鎮辦安全教育和培訓系統。市實(shí)驗幼兒園將安全教育與應急演練結合起來(lái)，每周進(jìn)行一次班級小演練，雙月進(jìn)行全園大演練，以練代教。
三、隱患排查整治力度持續加強
除開(kāi)展常規性安全隱患排查整治外，各單位還積極通過(guò)聯(lián)合執法、集中排查等方式，進(jìn)一步加大了安全隱患排查整改力度。局先后3次聯(lián)合綜治、公安、文化、工商、城管等部門(mén)，開(kāi)展校園及周邊環(huán)境專(zhuān)項整治和聯(lián)合執法，收繳3大箱200余件小口袋低俗惡搞“證件”、書(shū)箱、暴力玩具，發(fā)現并解決隱患67處。進(jìn)修學(xué)校、天壇、濟水等中心校主動(dòng)結合消防、藥監、鐵路等部門(mén)開(kāi)展了消防和校園周邊隱患聯(lián)合排查整改;玉泉、王屋、坡頭等中心校，濟源一中、濟瀆路學(xué)校、特鋼中學(xué)等市直學(xué)校結合轄區派出所、交警等部門(mén)開(kāi)展了交通安全、校園周邊治安等隱患排查整改;下冶、邵原中心校、濟水一中等單位結合派出所、工商所、城管等部門(mén)開(kāi)展了食品安全等隱患排查整改;大峪、梨林和克井中心校等結合所在地政府開(kāi)展隱患排查整治。
四、安全防范基礎建設逐步落實(shí)
在制度防范方面，邵原中心校出臺了《邵原鎮學(xué)校安全保衛工作處罰條例》，嚴格保安培訓和管理。天壇幼兒園采取新辦法，加強家長(cháng)接送幼兒車(chē)輛的管理和護導。
在技防物防方面，職業(yè)技術(shù)學(xué)校建成了專(zhuān)門(mén)的視頻監控室，實(shí)現了監控高標準、全覆蓋。天壇路幼兒園不斷加大投入，技防、物防水平持續提升。沁園中學(xué)積極協(xié)調交警部門(mén)在學(xué)校門(mén)前加裝移動(dòng)信號燈，減少了校門(mén)前的交通安全隱患。高級中學(xué)在學(xué)生寢室各個(gè)通道玻璃門(mén)處安裝消防錘，有效解決了安全防范和消防通道之間存在的矛盾。玉泉東郭路學(xué)校投入16000元用于消防設施設備的提升。軹城中心校制作一崗雙責制度牌300多個(gè)，在轄區學(xué)校門(mén)前安裝6條減速震蕩帶、2個(gè)提示牌、2組人選橫道;軹城二中投入30多萬(wàn)元對學(xué)校的所有用電線(xiàn)路進(jìn)行升級改造。
五、學(xué)校安全管理水平創(chuàng )新提升
濟源一中成立學(xué)校消防隊，加強學(xué)校消防安全，并圓滿(mǎn)完成全省消防安全基層基礎建設推進(jìn)會(huì )社會(huì )單位觀(guān)摩點(diǎn)任務(wù)。黃河路小學(xué)將學(xué)生的安全行為和安全習慣納入到學(xué)生“金習慣”的培養體系之中，把“安全自護”列入班級星級評定，引導學(xué)生從小養成安全生活和學(xué)習習慣。天壇宋莊學(xué)校實(shí)行安全管理自主化，每班一名安全員負責學(xué)生的`宣傳資料收發(fā)整理，每班一名校級志愿者負責在課間監督和維持學(xué)生的行為安全，將安全意識與自主管理滲透到學(xué)生的日常學(xué)習生活中。濟水西關(guān)學(xué)校多措并舉加強學(xué)生路隊管理，有效解決了學(xué)生上下學(xué)期間校門(mén)前擁堵現象。下冶中心校實(shí)行問(wèn)題工作法，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。大峪中心校實(shí)行路隊制，各校按路線(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行編組，由年齡較大的學(xué)生任組長(cháng)，負責帶領(lǐng)其他學(xué)生安全到家。沁園路小學(xué)設立“安全監督員”，強化學(xué)生課間行為安全的養成教育。進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展交通安全志愿服務(wù)活動(dòng)，協(xié)助交警義務(wù)執勤，增強學(xué)生交通安全意識。邵原中心校實(shí)行周例會(huì )制度，加強安全檢查及整改反饋，嚴格落實(shí)安全網(wǎng)格化管理。特殊教育學(xué)校針對學(xué)生特點(diǎn)，投入人力物力，加強寢室管理，確保住宿學(xué)生安全。軹城中心校為施工單位人員車(chē)輛辦理臨時(shí)通行證，加強校建項目及人員管理。梨林中心校結合交警部門(mén)對轄區5所幼兒園的校車(chē)司機及相關(guān)人員開(kāi)展校車(chē)安全培訓及校車(chē)安全檢查。思禮中心校加強食品從業(yè)人員管理，規范食品加工和食堂采購管理制度，切實(shí)消除食品衛生隱患。承留中心校落實(shí)安全工作包校制度，定期檢查和匯報，加大安全工作監管力度。坡頭中心校主要領(lǐng)導帶頭檢查安全，落實(shí)安全工作校長(cháng)責任制。
年度學(xué)校的工作總結 5
在教育局領(lǐng)導關(guān)心幫助下，我校認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著(zhù)“健康第一”的指導思想，確立以人為本的體育教學(xué)目標，結合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展體育工作�，F將我校體育工作小結如下：
一、領(lǐng)導思想重視，管理制度健全。
學(xué)校成立以一把手校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為具體工作負責人、政教處、安保處、體育教師共同參與的學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組，將體育納入學(xué)校工作計劃，并定期檢查考核。嚴格執行課程方案，落實(shí)課時(shí)規定，有一整套完整的意外傷害應急管理機制。
二、執行課程計劃，開(kāi)展校園體育活動(dòng)。
我校注重對體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，要求他們重視感悟和積累，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并經(jīng)常派出體育教師外出培訓或參與相關(guān)活動(dòng)，以提升工作水平和能力。積極制定“陽(yáng)光體育”活動(dòng)方案，大課間活動(dòng)定時(shí)間、有內容，有責任教師�！耙愿傎惔倩顒�(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的校園體育活動(dòng)。根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，我校組建了田徑隊、男女排球隊、足球隊等訓練小組，利用暑期和每天下午活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓練，學(xué)生人手一只排球，課間定期訓練，排球隊獲得全市第二名好成績(jì)，市教育局已經(jīng)認定“排球”項目為我�！疤厣椖俊�，李曉、鄭平平老師合作編寫(xiě)的`《排球》校本教材，獲得專(zhuān)家組一致肯定。陳啟祥、顧張順老師帶領(lǐng)的足球隊參加“區長(cháng)杯”比賽獲得第二名，代表丹徒區參加了“市長(cháng)杯”比賽。學(xué)校組織開(kāi)展了全校廣播操比賽、冬季三項鍛煉及比賽活動(dòng)等，配合業(yè)世鎮政府開(kāi)展了乒乓球、羽毛球和象棋競賽活動(dòng)。各項活動(dòng)的開(kāi)展，充分地調動(dòng)了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，也增強了學(xué)校與社區的交流，擴大了學(xué)校在社會(huì )的影響力，90%以上學(xué)生掌握了2項以上日常鍛煉體育技能。
三、加大經(jīng)費投入，完善體育設施。
我校特別重視改善體育教師工作環(huán)境和相關(guān)待遇，加大對體育設施設備投入，由于20xx年我校迎接市“教育現代化先進(jìn)學(xué)�！彬炇�，在14年新建了塑膠操場(chǎng)和體育室的基礎上，15年學(xué)校投入4萬(wàn)多元購置了體育器材，基本做到設備先進(jìn)，設施齊全。
四、積極開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試，切實(shí)抓好初三體育考試訓練工作。
我校嚴格實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，并按要求上報測試數據，能夠做到95%以上學(xué)生合格，40%以上學(xué)生優(yōu)良。
每年一次初三體育考試工作，是檢查一個(gè)學(xué)校體育教學(xué)成果重要環(huán)節。為抓好這一項工作，我們著(zhù)重制定好教學(xué)及訓練計劃，利用體育教師、班主任及體育骨干做好常規工作，從提高學(xué)生的體質(zhì)和技能入手，利用體育課及大課間時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項訓練，確保學(xué)生取得滿(mǎn)意成績(jì)。
回顧20xx年度我校體育工作，和先進(jìn)學(xué)校相比仍有一定差距，參加體育比賽尤其是區運動(dòng)會(huì )的成績(jì)還需要提升。20xx年我們一定向先進(jìn)看齊，把工作做的更加細實(shí)，更加出色。
年度學(xué)校的工作總結 6
家庭是哺育子女成長(cháng)的社會(huì )細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長(cháng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(cháng)整體素質(zhì)、更好的培養下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jì)，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，職責明確
為了使廣大家長(cháng)認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(cháng)學(xué)校，確立好家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)校創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(cháng)學(xué)校，并指導家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(cháng)素質(zhì)的提高。
家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導及部分家長(cháng)通過(guò)商議，成立家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，負責家長(cháng)學(xué)校組織領(lǐng)導工作，明確職責。共同組成家長(cháng)委員會(huì )機構，明確家長(cháng)學(xué)校的目標，制定家長(cháng)學(xué)校的工作計劃和工作總結，管理家長(cháng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結，保證家長(cháng)學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的依據，完善管理制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的有力保證。為加強家長(cháng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(cháng)職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長(cháng)職責”、“教師家訪(fǎng)制度”、“家長(cháng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(cháng)接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結合實(shí)際建立了考評制度，對各種會(huì )議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長(cháng)學(xué)校工作進(jìn)行總結。
三、規范家長(cháng)學(xué)校的管理
1、完善家長(cháng)學(xué)校授課制度。做到家長(cháng)學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(cháng)、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長(cháng)等組成的師資隊伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(cháng)的疑問(wèn)，使家長(cháng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(cháng)學(xué)校校務(wù)機構設置。家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )每學(xué)年調整一次，全面負責家長(cháng)學(xué)校組織領(lǐng)導工作。根據學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設立了六個(gè)年級二十五個(gè)家長(cháng)學(xué)習班，由現任的校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任承擔家長(cháng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(cháng)學(xué)校還設有家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔監督學(xué)校工作的`責任，每季度向學(xué)校上交一次提案，反映家長(cháng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì )會(huì )議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(cháng)工作；創(chuàng )立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項工作。
四、拓寬家長(cháng)學(xué)校學(xué)習活動(dòng)途徑
1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計劃地組織家參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，提高家長(cháng)對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結合起來(lái)，并向家長(cháng)宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課，家長(cháng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習各類(lèi)教育法規（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學(xué)習先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內容。家長(cháng)學(xué)校采取文獻學(xué)習、專(zhuān)家講座、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結合專(zhuān)題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習和活動(dòng)途徑，讓家長(cháng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(cháng)接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(cháng)開(kāi)放日，邀請部分家長(cháng)代表到校檢查和監督，使家長(cháng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統一家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)登記表。通過(guò)家訪(fǎng)可以了解學(xué)生的校內和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗交流會(huì )。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會(huì )，對家教中出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，向學(xué)生家長(cháng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(cháng)們的一致好評，使家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節期間對部分優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行了表彰，調動(dòng)了家長(cháng)們的積極性。
總之，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉辦專(zhuān)題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(cháng)有了較大的進(jìn)步，家長(cháng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，為創(chuàng )辦更優(yōu)秀的家長(cháng)學(xué)校不斷努力。
年度學(xué)校的工作總結 7
本學(xué)期，在上級的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師風(fēng)師德建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師政治學(xué)習制度，提高教師的`政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教學(xué)工作堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
�。�、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，學(xué)校做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、賹W(xué)校將常規教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給教研組長(cháng)和任課教師，教研組長(cháng)負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、評課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師績(jì)效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诩訌娦１九嘤�，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加聽(tīng)課，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習。
�、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在教研室的統一部署下，我校組織了語(yǔ)文數學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，取得較好的效果。
三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作.
四、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書(shū)。
�、趯W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之，今后我們將繼續在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
年度學(xué)校的工作總結 8
一、加強干部教師隊伍建設，提高干部教師素質(zhì)，打造過(guò)硬干部教師隊伍。
1、定期組織學(xué)校領(lǐng)導班子成員學(xué)習，不斷強化班子成員責任意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識。同時(shí)不斷明確班子成員崗位職責，加強考核，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的引領(lǐng)和示范作用。
2、加強教師管理，加大師德和專(zhuān)業(yè)培訓力度，積極為職工服務(wù)，調動(dòng)教職工工作的積極性。不斷完善教職工管理制度，加強教職工出勤、備課、授課、輔導等各環(huán)節的管理。同時(shí)通過(guò)學(xué)習肖川教授的《教育的力量》等書(shū)籍、聘請劉希良、曲連昆、趙久倫教授，吳孝鋒博士為教師作報告，聘請河北師大魯增賢、周士龍二位教授為高三學(xué)生做高考閱卷工作指導講座，這些活動(dòng)提高教師的師德素養和教學(xué)水平。增漲了學(xué)生的認識水平。組織班主任參加班主任培訓，校內經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任工作藝術(shù)，提高班級管理效果。同時(shí)還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修，集中學(xué)習、聽(tīng)課交流等形式不斷提高教師業(yè)務(wù)能力水平。本著(zhù)“以人為本”的原則積極為教職工辦實(shí)事。組織教促會(huì )成員到樂(lè )亭一中參觀(guān)學(xué)習；組織高三備課組長(cháng)赴石家莊參加高考備考工作會(huì )。我和高三甄主任親自帶領(lǐng)高三教師參加一輪復習備考研討會(huì )，了解教育的最新信息，有效組織備考工作。
二、加強教研教改努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，因此我們始終堅持把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心工作。為此出加強教師日常管理外學(xué)校始終強化教研教改，教研處牽頭，組織各類(lèi)型聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教師之間取長(cháng)補短，共同提高，xx年12月，學(xué)校啟動(dòng)了以問(wèn)題為中心的“pbl”教學(xué)模式改革，將新一輪教改提上了日程。學(xué)校還組織教師建立教師博客，為教師提供了交流平臺，教師之間可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )日志隨時(shí)進(jìn)行交流。20xx年3月份開(kāi)始啟動(dòng)學(xué)習名師張思明活動(dòng)，每周學(xué)習一篇有關(guān)張思明教學(xué)經(jīng)驗的文章，要求大家寫(xiě)一寫(xiě)感受，教學(xué)上學(xué)以致用，老師們好的文章拿到大會(huì )上做典型發(fā)言。4月份開(kāi)始搞小組合作學(xué)習研討課，每周選1—2名教師做引路示范課，全體教師參與聽(tīng)課、評課，通過(guò)聽(tīng)評課，曾強了教師們的教改意識，教學(xué)成績(jì)有了明顯提升。在20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中，我校高一年級成績(jì)顯著(zhù)，全縣前500名由入學(xué)的0人，一越達到21人，總平均分超過(guò)一中普班和二中位居第一。
三、鼓干勁，謀發(fā)展，打好高考攻堅戰，強特長(cháng)，抓文化，力求取得新突破
1、明確高考目標，增強責任意識
期末總結中我們提出“我們高考備考要在創(chuàng )新中進(jìn)行，要研究高考趨勢，研究高效備考策略，用六個(gè)“一”即：轉變一種觀(guān)念，我們的學(xué)生也能考上本二；挖掘一種優(yōu)勢，優(yōu)生數與教師人數的比例；體現一種精神，對學(xué)生高度負責的精神；突破一個(gè)瓶頸，學(xué)而不會(huì )，教而不會(huì )的瓶頸，成績(jì)的提高不明顯；探索一個(gè)方法，本二下降30分上本二的方法；謹記一個(gè)理念，培養“心懷夢(mèng)想，善于學(xué)習，充滿(mǎn)自信，身心健康”具有可持續發(fā)展素質(zhì)的成功者。用六個(gè)一來(lái)指導我們的工作，樹(shù)立必勝信心，進(jìn)行科學(xué)謀劃，立足民主管理，制定可行措施，緊盯備考實(shí)效，階段推進(jìn)組織，充分利用好第二學(xué)期僅有的110天，實(shí)現我們的既定二本目標“保三爭二”，保126人，爭151人，創(chuàng )166人上段，二本分數線(xiàn)下降70分人數不低于xx年的110人，音美、體育、文化要分別承擔起各自的系列指標�！�
第二學(xué)期工作計劃中，我們提出“把高考作為專(zhuān)題工作研究推進(jìn)，組織專(zhuān)門(mén)研討，以改革的精神，創(chuàng )新二輪備考環(huán)節，力求實(shí)現過(guò)程突破，學(xué)生成績(jì)在各個(gè)階段有明顯提高；體育和藝術(shù)考生文化課專(zhuān)人負責，大力推進(jìn)特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)考后文化課成績(jì)的提高，摸索提高成績(jì)較快的各個(gè)學(xué)科、各類(lèi)題型、各項能力及具體備考訓練措施，落實(shí)責任制，工作重心下移，使我們工作在學(xué)生身上見(jiàn)效�！�
關(guān)于明確目標，需要根據各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級、各個(gè)系列不同情況，承擔任務(wù)，目光要盯在備考實(shí)效方面、盯在科學(xué)實(shí)施方面，增強責任意識。
2、研究高考大綱，提高備考效率
“把準高考方向”，高三復習是否同高考方向相吻合，直接決定復習的效果高低，我校特別注重這一點(diǎn)，首先就是把握高考信息，進(jìn)而研究《考試大綱》，使復習接近高考。為此，12月份帶領(lǐng)高三備課組長(cháng)參加了石家莊高考研究會(huì )，探尋高考信息，后來(lái)組織高考研討活動(dòng)，明確了冬季備考措施；在xx年《高考大綱》沒(méi)有出版之前，1月份組織高三教師前xx年高考題業(yè)務(wù)考試，使教師在學(xué)習研究中提高備考水平，增強了復習的針對性和師生復習的信心。3月份，在xx年《考試大綱》出版后，將組織各學(xué)科組長(cháng)去外地參加培訓，進(jìn)一步提高對xx年高考方向的認識和解析的'水平，回來(lái)后結合x(chóng)x年《考試大綱》，召開(kāi)了xx年高考方向研討會(huì )，傳達會(huì )議精神，明確下段復習思路和要求。4月份還將聘請了北師大博士吳效鋒來(lái)校為高三教師做高考備考講座，提高師生備考水平。
“明確復習要求”，高考方向研究成果如何落實(shí)到日常復習中，是工作能否有成效的關(guān)鍵所在，我們本著(zhù)“由群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作方法，組織教師討論，征集建議，確定高三二輪復習各個(gè)學(xué)科的基本思路，推行“堂結、日清、周測、月考”管理模式；備課組統籌安排綜合科的周測，定時(shí)間、定內容，質(zhì)量做保證，反饋要及時(shí)。加大向各渠道收集、篩選信息的力度，并組織部分教師走出去，加大信息的采集，以增強高考復習的針對性；周測和月考等考試中盡量不使用任何形式的成套試卷；推行學(xué)科錯題本，兩周一次錯解試題回頭望，提高訓練的實(shí)效性。各備課組長(cháng)做好考試的分析工作，發(fā)揮考試的功效，探討針對性的措施，及時(shí)調整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。這些要求由于出自教師，落實(shí)起來(lái)，教師認可，可行性強。
3、領(lǐng)導率先垂范，深入備考前沿
自xx年7月初，我校就派出責任心強、有能力的年輕教師到秦皇島奇石藝校參與管理音美特長(cháng)生，包校長(cháng)帶隊曾多次慰問(wèn)身在異鄉的教師和學(xué)生們。不遠千里，不辭辛苦，赴石家莊看望參加專(zhuān)業(yè)考試的音美特長(cháng)考生，為考生做考前輔導。在校領(lǐng)導的大力關(guān)懷和高三教師的超長(cháng)付出下，特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)優(yōu)異。年前體育特長(cháng)生增加了一項體能測試，組織了冬季訓練營(yíng)活動(dòng)，目的是增強學(xué)生的抗挫能力。第二學(xué)期，校領(lǐng)導和主抓高三工作的中層主任親臨體育特長(cháng)生加試現場(chǎng)，樹(shù)立學(xué)生取勝的信心；進(jìn)行責任分工，包班分抓高三七個(gè)特長(cháng)班，入班聽(tīng)課、入班參加班會(huì )、入班調研；增強責任意識和服務(wù)意識，為高三后期備考保駕護航。5月份為加強高三備考組織了“六個(gè)一”活動(dòng)，每人承包一個(gè)班，成效顯著(zhù)。
4、落實(shí)以生為本，強化主體地位
每個(gè)同學(xué)都要有自己理想大學(xué)的目標，時(shí)刻提示學(xué)生只有踏踏實(shí)實(shí)的付出才會(huì )距離目標越來(lái)越近。每天晨讀前宣誓是根據不同時(shí)間段的實(shí)際，各班制定誓詞內容，旨在用自信與拼搏激勵每一個(gè)學(xué)生日有所長(cháng)。晚反思即晚自習下課前一、兩分鐘默默思考兩個(gè)問(wèn)題�！敖裉煳叶紡土暳四男┲R”“有哪些內容存在問(wèn)題”“明天早晨應該先把哪些漏洞彌補上”，開(kāi)始的時(shí)候在班主任老師的提示下進(jìn)行，時(shí)間一長(cháng)便形成了習慣，這樣就使每天的復習效率得到了進(jìn)一步的保證。
我們還組織對65名重點(diǎn)學(xué)生“家教式輔導”，設立專(zhuān)門(mén)輔導教室和教師，65名領(lǐng)導和高三教師分包65名文化課考生，落實(shí)特長(cháng)+文化發(fā)展策略，力求文化課考生高考成績(jì)新的突破，增加學(xué)校發(fā)展后勁。
強化主體地位，體現在學(xué)生備考積極性方面，從xx年1月份開(kāi)始，我校高三文科實(shí)驗班學(xué)生自發(fā)組織發(fā)起“每天總結一小時(shí)，我的高考我做主”活動(dòng)，增加了晚自習四，每天復習時(shí)間從9：30增到了10：30。老師們看到學(xué)生學(xué)習的積極性也深受感動(dòng)，自發(fā)組織值班陪同學(xué)生無(wú)償付出。這一活動(dòng)，在學(xué)校全體領(lǐng)導師生中引起了反響，打造激情校園有了實(shí)際的行動(dòng)。
我們還將“培優(yōu)補弱”工作落到實(shí)處，對于我們這類(lèi)學(xué)校的生源質(zhì)量，可以這樣說(shuō)“補弱“工作的好壞就直接關(guān)系到高考的成敗，我校一直非常重視學(xué)生的“補弱”工作，對于這項工作，結合以往經(jīng)驗和教訓，我們制訂了以下措施。一是培優(yōu)補弱的主戰場(chǎng)放在課堂上，學(xué)生底數老師心中有數，重點(diǎn)提問(wèn)、著(zhù)重批改、單獨講解，這些學(xué)生的一些共性問(wèn)題利用每周一次的集中時(shí)間集體講解和輔導。二是培優(yōu)補弱制度化、系列化。一推到底，檔案跟蹤，量化評比。最后就是思想、知識雙推進(jìn)，包干到人，承包到底。每位科任教師既要關(guān)注每一位學(xué)生，同時(shí)還要重點(diǎn)承包幾個(gè)學(xué)生，隨時(shí)隨地密切觀(guān)察思想、情緒變化和成績(jì)的起伏，及時(shí)進(jìn)行安撫和疏導。
5、突出特長(cháng)重點(diǎn)，確保特色發(fā)展
我校體育和音美特長(cháng)生是本二上段的主力軍，特長(cháng)教育放到特別重要的地位。為搞好專(zhuān)業(yè)培訓，確保專(zhuān)業(yè)取得好成績(jì)，xx年11月增添了體育訓練器材；12月份聯(lián)系唐山訓練場(chǎng)組織模擬考試場(chǎng)地訓練活動(dòng)；xx年2月份增添了音美和舞蹈專(zhuān)業(yè)器樂(lè )和器材；2月份還設立了音美特長(cháng)生文化課專(zhuān)用教室，為音美學(xué)生創(chuàng )設優(yōu)良文化學(xué)習環(huán)境，確保文化課成績(jì)。
6、打造奮進(jìn)團隊，合力攻堅突破
在備考工作中，教師就是教練，教師積極性、合作意識提高了，就能做好工作。所以，我們關(guān)注打造奮進(jìn)高三教師團隊，調整高三年級師資配備，加強特長(cháng)班的師資力量，現在體育班、音美班、文化實(shí)驗班教師都是敬業(yè)奉獻精神好、業(yè)務(wù)底子厚、管理能力強的教師，成為我校xx年高考的保障。
說(shuō)道合力攻堅，我們的教師做的非常好，工作也很實(shí)。體育特長(cháng)班小群體教師每周組織一次學(xué)情碰頭會(huì )，分析學(xué)生學(xué)習變化情況，對如何實(shí)現體育特長(cháng)和文化課成績(jì)雙提升查找最佳結合點(diǎn)，制定合力措施，效果很好。借鑒此種做法，其它系列小群體學(xué)科教師從12月開(kāi)始推廣此項做法，取得了較好的效果。
一年來(lái)，高三領(lǐng)導和教師，人人講高考，人人談考綱，人人說(shuō)推進(jìn)，高考備考氛圍異常濃厚。
四、成績(jì)總結及今后工作打算
從xx年春節前揭曉的音美專(zhuān)業(yè)成績(jì)看，達到了預計的效果。美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jì)預計上線(xiàn)96人，上線(xiàn)率91%；音樂(lè )和舞蹈專(zhuān)業(yè)預計上線(xiàn)26人，上線(xiàn)率100%；文化課期末考試市劃線(xiàn)上線(xiàn)11人，在我校生源處于三流水平又缺乏復課生情況下，達到了縣域高中轉型期較好成績(jì)。
2、xx年高考我校成績(jì)顯著(zhù)，二批本科上線(xiàn)188人，其中文化課上線(xiàn)19人，音美上線(xiàn)83人，體育上線(xiàn)86人以絕對優(yōu)勢位居唐山市同類(lèi)學(xué)校第一名。
今后工作：重點(diǎn)是音美、舞蹈生；體育生專(zhuān)業(yè)和文化課雙重任務(wù)，提高文化課重點(diǎn)生上線(xiàn)人數三大艱巨任務(wù)。相信在教育局正確領(lǐng)導下，林南倉中學(xué)將繼續保持全市同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先地位。
年度學(xué)校的工作總結 9
20xx年度中，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導。堅持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和治療。切實(shí)做好防病工作的原則。在上級和校長(cháng)的統一步驟下，分管校長(cháng)具體指導下，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行。先總結如下：
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲水飲食衛生
1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報（每天準時(shí)向校長(cháng)室匯報），如有異常及時(shí)向衛生院防保組報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關(guān)，發(fā)現有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現疑視立即進(jìn)行隔離。
2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過(guò)的地方消毒之外，每周對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，學(xué)生用車(chē)安排駕駛員落實(shí)好每天對車(chē)輛的消毒工作，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
3、對學(xué)校環(huán)境衛生，各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，學(xué)生會(huì )組織衛生委員定期組織檢查評比工作。
4、學(xué)生的飲水工作，嚴格執行文件精神，堅持每天晨檢，嚴把飲水衛生質(zhì)量關(guān)。
二、做好季節性的預防工作
1、學(xué)校根據不同季節特點(diǎn)，開(kāi)展各項宣傳預防工作。嚴防各類(lèi)傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時(shí)還利用集體晨會(huì )和書(shū)面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“上感”期間和發(fā)現其它凝似病人及時(shí)匯報，及時(shí)治療，在疫區范圍內根據病原的特點(diǎn)進(jìn)行有效措施，控制病原擴散，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時(shí)，能?chē)栏褡龊眯麄魇称沸l生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學(xué)生的飲食飲水衛生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)攤販和三無(wú)產(chǎn)品食用等工作。
三、常規性工作
1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生長(cháng)期監察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人聯(lián)系，有個(gè)別班級包潔區長(cháng)期不打掃，對個(gè)別班主任進(jìn)行個(gè)通氣，同時(shí)采用班級衛生委員督促班主任做好各項衛生工作。
2、每開(kāi)學(xué)前，開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行身高、視力測試。對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好收齊“濮陽(yáng)市預防接種卡”補接種工作。
4、沙眼防治工作：增強學(xué)生的'個(gè)人衛生意識，培養學(xué)生的良好衛生習慣，要求學(xué)生認真做好眼保健操，學(xué)校開(kāi)展了一次眼保健操比賽活動(dòng)提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。同時(shí)向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低“零”。
5、及時(shí)做好營(yíng)養評估，對營(yíng)養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者控制肥胖；營(yíng)養不良者補充足夠的營(yíng)養。
年度學(xué)校的工作總結 10
學(xué)校是社會(huì )文明和進(jìn)步的象征，反映著(zhù)一個(gè)地區文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學(xué)校成為安全、文明、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì )穩定。長(cháng)期以來(lái)，我們始終繃緊著(zhù)“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來(lái)未發(fā)生一起安全事故，在強化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：
一、高度重視，認真落實(shí)各種安全規章制度，全方位設防
學(xué)校領(lǐng)導對安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次的行政例會(huì )上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領(lǐng)導經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門(mén)和全體教職工做到“警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈”。在校領(lǐng)導重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“xx鄉中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組”。自“4.02”特大交通事故發(fā)生以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導組織全體師生員工再次重溫了“xx鄉中心學(xué)校安全工作管理制度”、“xx鄉中心學(xué)校班級安全工作責任制”、“xx鄉中心學(xué)校學(xué)生宿舍管理規定”、“xx鄉中心學(xué)校摩托車(chē)駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預防。我們根據學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門(mén)：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進(jìn)行宣講教育;二是飲食安全，由學(xué)�？倓�(wù)處負責;三是宿舍安全，由學(xué)�？倓�(wù)處及值周教師負責;四是電器和各項安全防護設施建設，由學(xué)�？倓�(wù)處負責;五是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗室操作等)，由學(xué)校教導處負責;六是教室安全和學(xué)生安全教育，由學(xué)校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學(xué)�？倓�(wù)處及值周教師負責，再分解到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實(shí)行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò )體系，實(shí)現了校園安全的全方位設防。
二、狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學(xué)校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進(jìn)行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從20xx年4月5日至4月8日中心學(xué)校分三個(gè)組分別對全鄉14個(gè)學(xué)校(校點(diǎn))進(jìn)行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題實(shí)行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發(fā)現了部分學(xué)校路口沒(méi)有交通安全警示牌，馬上責令其學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)制作、設置警示牌;發(fā)現部分學(xué)生宿舍用電線(xiàn)路老化，立即進(jìn)行了更新改造;發(fā)現有少數電器開(kāi)關(guān)不是市場(chǎng)品牌產(chǎn)品，立即要求進(jìn)行了更換，學(xué)校從這一次檢查出的問(wèn)題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問(wèn)題的設施如電器開(kāi)關(guān)、插座、電線(xiàn)、燈具、實(shí)驗和體育器材等等，必須使用市場(chǎng)上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴防假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園。對各個(gè)大塊內的安全工作，學(xué)校則要求各責任部門(mén)落實(shí)更細致的檢查措施，如總務(wù)處負責的宿舍安全，由值周教師進(jìn)行一天一查，并進(jìn)行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進(jìn)行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。對學(xué)生食堂則設立學(xué)校領(lǐng)導輪流檢查制度，隨時(shí)檢查，還建立了學(xué)生監督舉報制度。
二是樹(shù)立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學(xué)校，以前我們主要對其進(jìn)行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進(jìn)行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況(如是否在路途中騎自行車(chē)，是否有下水洗澡等現象)進(jìn)行定期不定期的檢查;一師一校的校點(diǎn)要求教師每天接送學(xué)生。
三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：
1、各校利用每周的.例會(huì )時(shí)間對教職工進(jìn)行關(guān)于安全文件精神的傳達、教育;
2、各校利用每周升降旗時(shí)間對全體師生員工進(jìn)行安全工作宣傳、教育;
3、利用主題班會(huì )，各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育;
4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進(jìn)行安全工作的宣傳，
5、利用電影、VCD、網(wǎng)絡(luò )等現代化手段對師生員工進(jìn)行安全宣傳、教育;
6、利用周末開(kāi)講座時(shí)間，邀請公安、司法、交警等有關(guān)職能部門(mén)的相關(guān)人士到學(xué)校為師生員工進(jìn)行有關(guān)安全的宣傳、教育;
7、自“4.02”特大交通事故以來(lái)，中心學(xué)校要求各校就交通安全開(kāi)一次主題班會(huì )、出一期黑板報等。
三、積極開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。
增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。
其中，安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：
1、開(kāi)展“五個(gè)一”森林放火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火;
2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學(xué)生節假日往返途中注意乘車(chē)安全，不乘坐無(wú)證駕駛車(chē)輛，不乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛，不乘坐不準載客的車(chē)輛，不乘坐超載的車(chē)輛，宣講對車(chē)輛的識別知識;
3、開(kāi)展食品衛生安全教育，正面引導學(xué)生不食用無(wú)證、不衛生的食品、食物等;
4、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡;
5、開(kāi)展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染;
6、開(kāi)展師生心理健康教育，教育師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生。
四、認真開(kāi)展了自檢自查，及時(shí)排除各種安全隱患
我中心學(xué)校于“4.02”特大交通事故以后，一個(gè)星期之內組織了一次全中心學(xué)校的安全、衛生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點(diǎn)內容。在檢查過(guò)程中，我中心學(xué)校在安全、衛生工作上能與上級領(lǐng)導的要求保持一致，能從“三個(gè)代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態(tài)度做到學(xué)校安全切實(shí)落到實(shí)處，始終做到了學(xué)校的“安全事故無(wú)小事”。當然，在自檢自查的過(guò)程中，也還存在一些亟待解決的安全問(wèn)題，需要我們更進(jìn)一步去改善和處理。例如，部分小學(xué)沒(méi)有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難;xx中學(xué)、xx完小學(xué)校大門(mén)外的各種飲食攤點(diǎn)還需工商行政部門(mén)給予協(xié)助管理、規范;那軟完小由于修建學(xué)校，給教育教學(xué)、安全管理帶來(lái)極大的不便等。
通過(guò)此次檢查，我中心學(xué)校領(lǐng)導根據各校實(shí)際存在的安全隱患，審時(shí)度勢，提出并及時(shí)實(shí)施了整改意見(jiàn)、措施：
1、從今以后xx中學(xué)學(xué)生不允許到校外購買(mǎi)早點(diǎn)，一律在學(xué)校食堂就餐，于早餐時(shí)間關(guān)閉學(xué)校大門(mén);
2、一師一校的校點(diǎn)要求班主任對學(xué)生進(jìn)行接送;
3、夏季來(lái)臨，嚴禁學(xué)生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚(yú)摸蝦;
4、不得亂食野果，嚴禁購買(mǎi)、食用無(wú)證、不潔食品、食物等;
5、嚴格各校食堂食品購買(mǎi)渠道，不購買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)食品，嚴格執行食堂值周領(lǐng)導日監制度;
6、嚴禁學(xué)生私拉亂接電線(xiàn)，各校定期檢修電路;
7、嚴禁學(xué)生上下樓梯推拉亂擠，并在xx中學(xué)教學(xué)樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語(yǔ);
8、要求值周教師每周升降旗時(shí)間強調安全問(wèn)題。
我校安全工作的扎實(shí)開(kāi)展，為師生在校園的學(xué)習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學(xué)生安全，我們將加強對學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應的措施�？傊�，學(xué)校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學(xué)校安全工作做好，同時(shí)希望上級及相關(guān)部門(mén)給予指導，支持和幫助，確保我校安全萬(wàn)無(wú)一失。
年度學(xué)校的工作總結 11
過(guò)去的一年，我校關(guān)工委工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，積極探索新形勢下的學(xué)校關(guān)工委工作，充分調動(dòng)社會(huì )各界的力量，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的的思想教育工作，現就一年來(lái)學(xué)校關(guān)工委的工作做如下小結：
一、提高認識、健全組織機構
領(lǐng)導重視，充分發(fā)揮領(lǐng)導小組作用，根據市關(guān)工委的要求，結合我校的實(shí)際情況，配齊配好關(guān)工委組織，發(fā)揮領(lǐng)導小組“組織、協(xié)調、指導、檢查、服務(wù)”的工作職能，切實(shí)負起責任，充分發(fā)揮作用，把關(guān)心下一代工作納入學(xué)校工作計劃中，保證關(guān)工委工作的順利進(jìn)行。
二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動(dòng)。
1、開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)
積極打造書(shū)香校園，以讀書(shū)長(cháng)知識、以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書(shū)角，引導孩子積極參與讀書(shū)的活動(dòng)，引導廣大學(xué)生從小養成讀書(shū)好習慣，學(xué)校圖書(shū)室每周五下午第三節課向學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以借閱圖書(shū)，要求把讀書(shū)好章節、好段落，好句子摘寫(xiě)，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，我校110多名學(xué)生，認真按照要求，參與主題讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了讀與學(xué)，學(xué)與寫(xiě)，學(xué)生讀家長(cháng)評的互動(dòng)讀書(shū)氛圍和環(huán)境，今年新學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，全校學(xué)生累計讀書(shū)500多冊，心得100余篇，在家庭、班級學(xué)校形成一個(gè)讀書(shū)，學(xué)習氛圍。并利用每天晨會(huì )時(shí)間組織背誦古詩(shī)，詩(shī)歌等活動(dòng)，今年11月16日我校組織的“書(shū)香伴我成長(cháng)”詩(shī)歌朗誦會(huì )活動(dòng)中有6名同學(xué)獲獎，通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們掌握了詩(shī)歌的朗誦方法。今年參加市里組織的征文比賽分別獲國家、省、州、市級獎勵。
2、社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)
充分利用德育資源，把愛(ài)國主義教育，革命傳統教育，愛(ài)科學(xué)等教育結合起來(lái)，結合重大節日對學(xué)生進(jìn)行教育，如學(xué)生走出校園，到社區參加活動(dòng)開(kāi)展“我為老人送去一份歡樂(lè )，帶來(lái)一片潔凈”活動(dòng)，由校外輔導員帶領(lǐng)學(xué)生在老人節之即和老人互動(dòng)，把學(xué)生自編的節目獻給老人，把歌聲、笑聲送去，八一建軍節組織學(xué)生到春城派出所、馬川子邊防大隊組織慰問(wèn)活動(dòng)、和軍警們共同聯(lián)歡、聽(tīng)講座。邀請素質(zhì)高的退休老教師、老黨員進(jìn)課堂對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，革命傳統等教育，達到教育目的。
3、警校共建、建設平安校園
我校與春城派出所、馬川子邊防大隊等單位，建立共建單位，邀請法制輔導員到校進(jìn)行交通安全講座、講法制課、學(xué)習預防未成年人犯罪等法規，以生動(dòng)事例教育學(xué)生守法，文明做人，同時(shí)學(xué)校與社區聯(lián)合舉辦開(kāi)展大手牽小手共建文明城主題活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展了以“盼平安、創(chuàng )平安、想平安、建平安”為主題的'安全教育主題班會(huì )，使學(xué)生中文明守紀的人多了，打鬧現象幾乎不見(jiàn)了，校園形成崇尚真善美、爭做誠信人良好風(fēng)氣。
三、積極組建關(guān)愛(ài)工作團，加強未成年人的思想道德教育。
1、三月份組建關(guān)愛(ài)工作團，并深入社區、村屯調復查走訪(fǎng)未成年人子女、流浪兒童、及學(xué)生和社會(huì )閑散未成年人，經(jīng)調查走訪(fǎng)，無(wú)流浪兒童及輟學(xué)學(xué)生等。
2、加強未成年人的思想道德教育、法制教育。
針對青少年特點(diǎn)，深入開(kāi)展中華傳統美德教育，圍繞在家庭、學(xué)校、社會(huì )不同規范自己，道德行為從身邊小事做起，養成良好道德習慣，協(xié)助學(xué)校組織各項活動(dòng)：如講禮儀，學(xué)禮節，做文明小公民活動(dòng)，如“禮儀在我心中”、主體班隊會(huì )活動(dòng)，結合學(xué)校文明禮儀具體要求，利用晨會(huì )進(jìn)行學(xué)習，并組織師生進(jìn)行考核。同時(shí)利用廣播、板報、廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德規范》《義務(wù)教育法》等法紀教育，請關(guān)工委老同志、春城派出所、市公安局、市緝毒大隊到校講有關(guān)遵紀守法、交通法規、安全等宣傳教育，收效明顯，組織觀(guān)看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意識，增強自我保護意識，提高自護自救的本領(lǐng)。
今年在校學(xué)生沒(méi)有出現違法犯罪行為。
3、以三月份學(xué)習雷鋒精神為載體，在學(xué)生中開(kāi)展“尊老愛(ài)愛(ài)幼”的教育活動(dòng)；結合母親節、教師節、清明節開(kāi)展感恩教育活動(dòng)；組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀(guān)看革命影片等活動(dòng)大力宣傳革命傳統教育，宏揚革命傳統精神。
4、積極開(kāi)展養成教育。明確了把“小學(xué)生守則”“規范”“學(xué)校十個(gè)道德好習慣”“小學(xué)生行為規范三字歌”“108個(gè)好習慣”等文明養成教育，貫徹于學(xué)校的全過(guò)程，以規范學(xué)生的行為習慣。學(xué)校對各年級單、無(wú)親學(xué)生及留守兒童給于特殊教育，德育室、少先大隊、關(guān)工委加大管理力度，重心放在遵紀守法和行為規范的養成教育上，收到明顯效果，使他們在學(xué)習、紀律等方面有很大的提高
四、加強德育基地建設，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )。
1、為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，辦好家長(cháng)學(xué)校，按時(shí)授課，制定家長(cháng)聯(lián)系卡，全年開(kāi)展“與家長(cháng)攜手培養雙合格學(xué)生”“班主任走訪(fǎng)”活動(dòng)。使家長(cháng)了解學(xué)校、了解學(xué)生能更好的配合學(xué)校教育好子女。
2、組織校內藝術(shù)節及迎“六一”慶�；顒�(dòng)，校關(guān)工委老同志及家長(cháng)、村領(lǐng)導到校一起參加活動(dòng)。
3、共同開(kāi)展好科技活動(dòng)�？萍蓟顒�(dòng)作為學(xué)校特色活動(dòng)，校關(guān)工委老同志和師生配合開(kāi)展科技活動(dòng)，利用“紅領(lǐng)巾科技綠地”種植了果樹(shù)和大豆、玉米等農作物，同學(xué)們經(jīng)過(guò)老教師們的指點(diǎn)，學(xué)會(huì )了翻地，鏟地，播種等勞動(dòng)技能，養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
總結工作成績(jì)的同時(shí)，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步將工作做好，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻。
年度學(xué)校的工作總結 12
為切實(shí)保障學(xué)校師生安全和校園安全，在學(xué)校管理過(guò)程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F將本年度學(xué)校安全工作總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全工作責任制
1.安全工作文件精神貫徹后，使每位教師與班子成員清醒地認識到各自工作的“坐標”，首先進(jìn)一步完善安全工作領(lǐng)導小組，實(shí)事求是的制定了方案、計劃、制度，在日常工作中全力抓細化，抓落實(shí)，做到了“三有”、“三納入”、“四同時(shí)”“一強化”。即：凡事有人抓、有標準、有進(jìn)度。納入學(xué)校周議事日程，納入學(xué)校周工作目標，納入各班崗位目標責任制。注重同學(xué)校的核心工作一道，同時(shí)規劃，同時(shí)要求，同時(shí)考核，同時(shí)獎勵。強化了“首見(jiàn)首問(wèn)制”，保證了校園安全。
2.按照《全省學(xué)校安全管理專(zhuān)項整治行動(dòng)方案》三個(gè)100%的落實(shí)情況，我校已實(shí)行中小學(xué)封閉化管理100%、城市中小學(xué)幼兒園專(zhuān)職保安配備100%、一鍵式報警系統配備100%。其次是，我校加強了護學(xué)崗和值班管理，每天上放學(xué)時(shí)間都安排責任心較強的教師到校門(mén)值班，一是維持學(xué)生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒對師生的惡意攻擊、傷害，從而保護師生的生命安全。
二、加強學(xué)校安全網(wǎng)格式管理。
實(shí)行“定人、定崗、定責、定考核”機制，積極構筑“網(wǎng)格沉到底、監管無(wú)盲區、責任全覆蓋”的安全管理監督體系。
1.在構建“平安校園”的活動(dòng)中，我校以強化安全意識為先導，以每月召開(kāi)的安全分析研判會(huì )為準，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大排查，消除隱患，有針對性地、扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通、防觸電、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、演練、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗儀式時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》告家長(cháng)一封信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3.與走讀生和乘車(chē)學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)，提倡走讀學(xué)生佩戴“走讀卡”步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
4.開(kāi)展安全隱患常規檢查。學(xué)校安全檢查員和各處室責任人每天檢查各自范圍內的'工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員除每周對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校各項安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有教學(xué)用房、水電線(xiàn)路檢查一遍，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)和電暖設備進(jìn)行消防安全檢查。
5.積極配合查處校園欺凌及事件。一年來(lái)在南華鎮派出所的大力支持下，我校嚴厲打擊了滋擾校園，侵害少年兒童的黑惡勢力。邀請南華派出所、高臺南車(chē)站派出所、高臺南華司法所、南華法庭、南華交警中隊同志來(lái)校開(kāi)展法治安全教育6場(chǎng)次，召開(kāi)主題班會(huì )4節，全面落實(shí)了防范校園欺凌及的措施，對校外人員敲詐勒索學(xué)生的系列案件及時(shí)上報，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全有序的學(xué)習環(huán)境。
6.加強消防安全管理。我校按照《高臺縣教育系統今冬明春火災防控工作方案》要求，進(jìn)一步加大對師生的消防安全宣傳教育力度，提醒學(xué)生在節假日期間注意防火安全，加強學(xué)生安全燃放煙花爆竹的宣傳教育;定期組織開(kāi)展消防安全疏散演練;深入開(kāi)展火災隱患排查，對發(fā)現的隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整治。確保消防設施設備保持良好狀態(tài)，加強實(shí)驗室、樓道等集中堆放易燃易爆物品區域的消防管理工作。加強對學(xué)生寢室的管理，嚴禁私接電線(xiàn)、私裝插座和使用明火，嚴禁學(xué)生在寢室內使用電熱毯、取暖器、熱得快。我校特別重視停電時(shí)段的防火工作，學(xué)生寢室如果燃放有蠟燭，值班教師必須在場(chǎng)，學(xué)生就寢后，將蠟燭收回集中保管，以免發(fā)生火災。
7.開(kāi)展以排查化解矛盾為主線(xiàn)的平安校園治理攻堅行動(dòng)。全面排查矛盾糾紛，突出排查校園及周邊綜合治理情況、學(xué)生上下學(xué)交通安全情況、校園食品安全衛生情況、校園防火工作情況、以及影響校園安全穩定的涉教矛盾糾紛和思想動(dòng)態(tài)情況、留守兒童情況等，對排查出的各類(lèi)矛盾糾紛，建立排查臺賬，積極主動(dòng)化解，力求把矛盾解決在當地。切實(shí)加強學(xué)生心理疏導與干預，把“心防工程”建設作為平安校園建設的重要措施，引導師生以理性、平和、健康的心態(tài)處理各種矛盾和問(wèn)題。我校經(jīng)常性開(kāi)展管制刀具、手機等物品檢查活動(dòng)，堅決杜絕學(xué)生隨身攜帶管制刀具和電子產(chǎn)品等進(jìn)入校園。
8.加強季節性安全常識教育。我校針對冬季安全工作特點(diǎn)，加強對學(xué)生安全常識的教育，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步掌握防踩踏、防火災、防煤氣中毒、防雨雪冰凍大霧等惡劣天氣下交通事故的基本知識和方法;教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節假日不擅自到冰面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故;主動(dòng)請法治副校長(cháng)進(jìn)校給學(xué)生上法治課，防止校園暴力。開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)，要充分組織學(xué)生活動(dòng)身體，加強安全防范，確保安全。每當遇到大雪、大霧、冰凍等極端惡劣天氣時(shí)，能及時(shí)啟動(dòng)應急預案，要全面排查并消除學(xué)校校舍等安全隱患，嚴防積雪、積冰導致安全事故發(fā)生。
三、存在問(wèn)題
1.南華初級中學(xué)毗鄰312國道和高火公路，來(lái)往車(chē)輛較多，師生上下學(xué)交通安全是重中之重，安全隱患時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)每位教師的心。
2.學(xué)校安全工作的難度增大。留守子女越來(lái)越多，留守子女缺乏家庭教育且不能與學(xué)校很好的配合。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識差，安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。再加上近年來(lái)轉入30多名回族學(xué)生，回族學(xué)生學(xué)習和習慣較差，增加了學(xué)校安全管理難度。
今后我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，加強管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱巨性、長(cháng)期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，盡快建立起安全工作的長(cháng)效機制，不斷提高我校安全工作水平。
年度學(xué)校的工作總結 13
20xx年，我校在縣教育局、梅林教辦等各級各部門(mén)的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)形式多樣的安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起不穩定事件，沒(méi)發(fā)生一起群體性事故，沒(méi)有發(fā)生一起重特大治安案件，為全體師生創(chuàng )造了一個(gè)比較穩定、安全、有序的環(huán)境，營(yíng)造了“安居樂(lè )教”的良好氛圍，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，現我就20xx年學(xué)校安全工作總結如下。
一、制度保證、措施到位
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，由學(xué)校校長(cháng)葉小輝直接抓，分管副校長(cháng)劉春雷具體抓，學(xué)校辦公室、政教處具體分工負責組織實(shí)施，成立梅林中學(xué)安全工作領(lǐng)導小組。
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與各室和班主任、全體教師層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。例如：防震減災應急預案，消防逃生應急預案，校園防欺凌應急預案，校園突發(fā)事件應急預案、校園衛生工作應急預案、學(xué)校防范恐怖襲擊應急預案、梅林中學(xué)針對自然災害應急預案、梅林中學(xué)師生非正常死亡應急預案等。
二、齊抓共管、群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與街道公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。例如：在3月聯(lián)系梅林醫院進(jìn)行防疾�。鞲校┲R展覽和講座，提高學(xué)生的防病意識；在5月聯(lián)系梅林街道組織了防震減災逃生演練，提高學(xué)生的應變能力；在6月聯(lián)系縣紅十字會(huì )進(jìn)行校園“應急自救，你我同行”講座，提高學(xué)生的應急自救意識；在9月安排梅林派出所領(lǐng)導到學(xué)校進(jìn)行法制、安全教育講座，提高學(xué)生的法制、安全意識；在11月聯(lián)系梅林街道和西店消防中隊，組織學(xué)校進(jìn)行消防逃生演練和消防安全講座，提高學(xué)生的消防意識；在12月召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，商討家校共建，聯(lián)合教育活動(dòng)等等
三、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的`大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護告家長(cháng)書(shū)》、《暑假告家長(cháng)書(shū)》、《寒假告家長(cháng)書(shū)》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡學(xué)生步行上下學(xué)，并建議由家長(cháng)親自接送。對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)，切實(shí)做好騎車(chē)安全工作到位。
四、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。例如：學(xué)期開(kāi)始和結束，學(xué)校對校舍、課桌椅等進(jìn)行全面的安全檢查、復查；學(xué)期中積極配合縣衛生單位對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查，確保食品、飲水安全；初夏到秋末做好防溺水安全教育和告家長(cháng)書(shū)簽名檢查，確保落實(shí)到位爭取不遺漏每一戶(hù)人家；秋冬干燥季節，學(xué)校對用電、用火進(jìn)行安全排查；特別是今年3月份開(kāi)始陸續發(fā)現校園的鐵制護欄存在銹蝕、松動(dòng)、開(kāi)裂斷開(kāi)的安全隱患以及外墻裝飾塊存在脫落掉下的安全隱患，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校安全緊急會(huì )議，擬好材料上報教育局，并做好安全警示防范工作，利用暑假趕緊修護好，確保全校師生的安全。
五、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
雖然我們在安全保衛方面做了一些工作，使得學(xué)校的安全保衛工作得到了加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì )惡勢力和人員還存在，社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女和離異家庭子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗；離異家庭子女往往性格怪異，有過(guò)激行為。前者多數自我保護意識和安全防范能力低，后者多數易沖動(dòng)、走極端，自暴自棄，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
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