中學(xué)科普工作總結

　　科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力， 培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力 的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應上級部門(mén)的號召，積極開(kāi)展各類(lèi)科技活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)青少年科學(xué)素養的提高，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)�，F將一年來(lái)科普工作總結如下。

　　一、充分認識加強科技教育的重要意義。

　　對青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精 神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內容，青少年時(shí)期 是人生成長(cháng)的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動(dòng)，能培養學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛(ài)好 和志向； 能培養學(xué)生勤于鉆研， 勤于思考， 勤于研究的良好習慣； 是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養的形成有很關(guān)鍵 的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導和教師以對社會(huì )對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切實(shí)抓緊抓好了此項工作。

　　二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。

　　科普活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑， 是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段， 開(kāi)展科技教育工作，組織建設是關(guān)鍵。

　　學(xué)校領(lǐng)導成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、政教處、團委和 班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。

　　科技輔導員成員有：各班班主任、生物課物理課教師、美術(shù)課教師 、興趣小組教師、學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。

　　組 長(cháng)：校長(cháng)

　　副組長(cháng)：副校長(cháng)

　　組 員：班子成員 班主任 團委書(shū)記

　　三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。

　　1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃�的普及打下堅實(shí)的 輿論基礎。

　　2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。

　　3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。

　　四、積極開(kāi)展科普周活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩。

　　1、組織全校師生開(kāi)展了一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科技活動(dòng)， 如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)、科普知識學(xué)習競賽活動(dòng)、科技創(chuàng )新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)努力培養學(xué)生良好的交流能力、 心理素質(zhì)、 實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。 組織學(xué)生參加了以“節 約能源資源， 保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng )作比賽。利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行了獲獎學(xué)生作品展，精心挑選了數幅學(xué)生的科技幻想畫(huà)展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時(shí)又充滿(mǎn)童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng )造性。

　　2、利用中午時(shí)間舉辦科普知識講座。學(xué)校以班級為單位，利用幻燈片、視 頻等多種媒體手段為學(xué)生做天文知識--日全食的專(zhuān)題講座， 以激發(fā)學(xué)生的想象力和探索精神，增強了學(xué)生對科學(xué)的興趣同時(shí)培養了動(dòng)手操作的能力和創(chuàng )新能力。

　　3、各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行面對面的科普宣傳和教育。

　　4、開(kāi)展科普讀物閱讀活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人看一本科普書(shū)籍，要求每人撰寫(xiě)一篇科普文章或科普日記，并進(jìn)行了校內評比。通過(guò)閱讀讓孩子了解一些 科普方面的知識，通過(guò)寫(xiě)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，弘揚創(chuàng )新文化。在科普宣傳活動(dòng)周內，根據年級特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習生活，增長(cháng)了知識。

　　科普知識推廣體現了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念。 科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng )新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì )有更美好的明天。

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