春期開(kāi)學(xué)工作亮點(diǎn)與特色總結范文

　　2019年春期，在縣教體局的統一安排和精心支配下，西峽三高堅持“內抓治理提質(zhì)量，外抓鼓吹樹(shù)形象”的辦學(xué)方針，精心抓勤學(xué)校的各項工作，突收支學(xué)重點(diǎn)，規范老例治理，強化平安教導，教導教授教化運動(dòng)規范井井有條，全校師生精神發(fā)達，取得了一系列開(kāi)學(xué)工作的新亮點(diǎn)。

　　亮點(diǎn)一：治理方面。由于我校學(xué)生根基差，許多人上課聽(tīng)不懂，不會(huì )聽(tīng)而導致部分學(xué)生在講堂上玩手機、睡覺(jué)的狀況，學(xué)校政務(wù)處在開(kāi)學(xué)伊始繼承展開(kāi)“三查”整頓運動(dòng)，三查即查手機、查講堂、查寢室。查手機，首先在學(xué)生入校前進(jìn)行初步反省，力圖將手機阻止在校園之外，個(gè)別學(xué)生違規帶入校園的，由政務(wù)處和班主任在寢室和課堂進(jìn)行二次反��；查講堂，即查講堂睡覺(jué)、觀(guān)課外書(shū)、說(shuō)話(huà)等違紀現象，確保講堂秩序；查寢室，即反省午休和夜里睡眠秩序，對付大聲吵鬧、長(cháng)光陰不睡眠的、以及在寢室玩手機等違規現象進(jìn)行管理。

　　亮點(diǎn)二：老例教授教化方面。老例教授教化抓在平時(shí)，實(shí)行周簽月檢制度。要求在集體備課的前提下，個(gè)人依據本身的實(shí)際環(huán)境，進(jìn)行彌補和改動(dòng)，以適應教導教授教化必要，新教師要求手寫(xiě)教案。深化“三疑三探”教授教化模式革新，做到講堂教授教化和課改相結合。40歲以下教師必須使用“三疑三探”教授教化模式，40歲以上教師倡導使用“三疑三探”教授教化模式。

　　亮點(diǎn)三：在高三苗子生方面。針對高三根基相對較好的苗子學(xué)生，學(xué)校樹(shù)立跟蹤檔案，具體由校長(cháng)、書(shū)記和包級副校長(cháng)、年級主任分工協(xié)作，承包到人，要求每星期找承包學(xué)生至少發(fā)言一次，了解學(xué)生在校環(huán)境，辦理學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的艱苦，并做好記錄檔案。爭取在今年的高考中，苗子生都能過(guò)線(xiàn)。

　　亮點(diǎn)四：在脆弱學(xué)科方面。加槍坂弱學(xué)科攻堅，三高學(xué)生廣泛存在著(zhù)弱勢學(xué)科，分外是英語(yǔ)和數學(xué)方面。學(xué)校組織英語(yǔ)組、數學(xué)組教師召開(kāi)教研會(huì )，建言獻策，形成；組織學(xué)生討論，找到措施補充脆弱學(xué)科。師生配合盡力賡續進(jìn)步脆弱學(xué)科的教導教授教化質(zhì)量，進(jìn)而進(jìn)步我校整體教授教化造詣。

　　總之，在學(xué)校的精心組織下，新學(xué)年開(kāi)學(xué)西峽三高校園協(xié)調文明、井井有條、干凈優(yōu)美，獲得了家長(cháng)和社會(huì )的充分確定，為以后教導教授教化工作的開(kāi)展創(chuàng )造優(yōu)越的造詣取得了好的開(kāi)端，點(diǎn)燃了新的希望。

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