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幼兒園小班期初書(shū)面工作檢查情況總結范文
優(yōu)點(diǎn)：
一、各項計劃的制定具體詳細
小班三個(gè)均定了班務(wù)計劃、學(xué)期計劃、安全教育計劃，小班幼兒都是新生，幼兒還沒(méi)有適應幼兒園的生活，教師對幼兒與家長(cháng)都缺乏認識，在各項計劃中都詳細地分析了情況，班務(wù)計劃中詳細分析了本班的實(shí)際情況，為孩子們安排了生活中能夠接觸的一些主題。學(xué)期計劃根據小班幼兒的年齡特定制訂了學(xué)習計劃。在安全計劃中，教師們能詳細地制定具體的教育方法及措施，把安全工作放到重要的位置。
二、各類(lèi)觀(guān)察記錄及時(shí)，針對性強
小班幼兒觀(guān)察記錄，很容易發(fā)現孩子的一些問(wèn)題，通過(guò)把這些現象記錄下來(lái)，教師就能有針對性的對幼兒實(shí)施有效的教育方法，教師們對幼兒的觀(guān)察都比較真實(shí)實(shí)在。在早操觀(guān)察記錄、晨間鍛煉觀(guān)察記錄中、教師們觀(guān)察的都很認真，記錄的較具體，不僅觀(guān)察了幼兒的行為，也觀(guān)察了教師的指導方法。
三、其它記錄周全
晨間談話(huà)，教師們能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行有針對性地談話(huà)，如教師在第一周就安排了我喜歡上幼兒園的談話(huà)。班務(wù)日志能天天記錄，記錄幼兒的出勤情況和每天的主要事情，幼兒的缺勤能及時(shí)登記。
四、備課有修改
本學(xué)期幼兒園使用了形的教材，這個(gè)教材比老教材更具體，操作性強。教師能根據教材，選擇適合本班的內容進(jìn)行教學(xué)，對不適合的內容進(jìn)行改動(dòng)。
不足之處：
一、教師常規資料雖然填寫(xiě)及時(shí)完整，卻忽視了對書(shū)面材料的把握以及教師教學(xué)對全過(guò)程的了解和監控，沒(méi)有深入指導為提高教育教學(xué)而自覺(jué)完成教學(xué)常規，而是為填資料而填資料。
二、周活動(dòng)計劃書(shū)中的區域活動(dòng)需要更具體些，周計劃中的觀(guān)察重點(diǎn)需要再深入些，針對性不強。
三、出園參觀(guān)的內容有些不太符合小班的年齡特點(diǎn)，可選擇一些就近的地點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，小班年級組的書(shū)面資料的建設是值得表?yè)P的，各個(gè)資料都記錄齊全。在檢查過(guò)程中，可以看出教師的工作比較認真扎實(shí)。
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