小學(xué)的教研工作總結
一、指導思想
本學(xué)期，我校教研工作以新課程標準精神為指針，以科研導航，促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng )建，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，爭做教育改革的領(lǐng)頭雁。
本學(xué)期，我們仍把“創(chuàng )新”作為教科研的主旋律，把“致力于學(xué)生全面素養的形成和發(fā)展”作為推進(jìn)素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)。把“更新教學(xué)觀(guān)念”作為轉變教學(xué)方式的主要策略。
在觀(guān)念上，打破以往“以教材為中心”“以課堂為中心”“以教師為中心”的傳統教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立“超越教材”“超越課堂”“超越教師”的新課程理念，突現學(xué)生的主體精神，張揚學(xué)生的個(gè)性特色，發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )新潛能，使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力。
在教學(xué)方式上，注重傳承與創(chuàng )新。我們努力創(chuàng )設一種能激活學(xué)生思維的問(wèn)題情境，引導學(xué)生主動(dòng)探究，大膽質(zhì)疑，把教學(xué)過(guò)程變成一種師生平等交流，共同研究的互動(dòng)互促過(guò)程，達到“知識與能力”“過(guò)程與方法”“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的有機統一，為學(xué)生一生的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、各科教科研重點(diǎn)
語(yǔ)文：樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀(guān)，加強語(yǔ)文和社會(huì )溝通，和生活聯(lián)系，和學(xué)科融合，重整合，重實(shí)踐，重積累，重感悟。對此，我們在“以讀為本”研究的基礎上，又培植新的教科研亮點(diǎn)：一是加強學(xué)生自主作文的個(gè)性化研究；二是加強學(xué)生自主語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的研究，使學(xué)生在廣闊的時(shí)空背景下學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
數學(xué)：以學(xué)生的發(fā)展為本，更新教學(xué)理念，樹(shù)立發(fā)展的觀(guān)念,活動(dòng)的觀(guān)念,科學(xué)探究的觀(guān)念,以“問(wèn)題解決”課題為突破口,致力于學(xué)生學(xué)習方式的轉變,引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,自主探索,合作交流,創(chuàng )設生活情境，使學(xué)生在學(xué)數學(xué),做數學(xué)的過(guò)程中體驗教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,逐步培養對數學(xué)學(xué)習的興趣和情感。
英語(yǔ)：盡可能地創(chuàng )設真實(shí)的語(yǔ)言交際情境，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)班班要開(kāi)辦英語(yǔ)角、英語(yǔ)報等英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)營(yíng)造一種英語(yǔ)氛圍，提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的能力。
自然：注重觀(guān)察和實(shí)驗。引導學(xué)生到大自然中觀(guān)察自然、認識自然；還引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗，自主探究，發(fā)現科學(xué)規律。同時(shí)多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力。
思品：不用老觀(guān)點(diǎn)、老內容、老方法來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思品教育，而引進(jìn)時(shí)代活水，把社會(huì )中不斷涌現出來(lái)的新事物、新信息、新現象、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來(lái)，以使生活與育人同在，增強育人時(shí)效。
社會(huì )：注意采用多種教學(xué)手段，創(chuàng )設各種生活情境，構建開(kāi)放式的社會(huì )大課堂，引導學(xué)生到社會(huì )中去學(xué)“社會(huì )”；而且組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì )參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察，從而使學(xué)生更好地認識社會(huì )，了解社會(huì )，增強學(xué)生應有的社會(huì )責任感。
勞動(dòng)：在引導學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)知識和技能的基礎上，指導學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，組織開(kāi)展一些勞動(dòng)小巧手等競賽活動(dòng)，使學(xué)生在自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)中形成正確的勞動(dòng)觀(guān)念，良好的勞動(dòng)習慣，健康的勞動(dòng)情感。
健康：從生活常見(jiàn)的衛生現象入手，引導學(xué)生掌握必要的衛生常識，養成良好的衛生習慣，落實(shí)學(xué)生眼保健操的指導工作。
創(chuàng )造：充分利用創(chuàng )造專(zhuān)課，訓練學(xué)生的創(chuàng )造思維，并能通過(guò)具體的創(chuàng )造實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，養成日常創(chuàng )造的習慣�？萍夹〗M要組織學(xué)生多創(chuàng )造一些有一定科技含量的小制作、小發(fā)明。
計算機：繼續探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的策略問(wèn)題，特別加強對“問(wèn)題驅動(dòng)法”的實(shí)施研究，大面積提高學(xué)生的計算機水平。同時(shí)加強網(wǎng)絡(luò )信息的教育引導工作。
三、教科研措施
1、加強對《課程標準》的學(xué)習。為使大家形成與新課程發(fā)展相適應的嶄新的課程理念，我們通過(guò)多種方式加強對新課程標準的學(xué)習研討，重點(diǎn)研究教師角色轉換、教學(xué)方式轉變、課程整合及新教材等方面的內容，使大家真正能與新課程一起成長(cháng)。
2、加強實(shí)驗研究。要求大家平時(shí)注重研究，把實(shí)踐與科研結合起來(lái)，以研究者的身份把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程變?yōu)榻逃蒲羞^(guò)程，做教育科研的有心人。為此，我們著(zhù)重抓好“四個(gè)一”工程：即一個(gè)課題（要求每位教師都能?chē)@學(xué)校的大課題確立實(shí)驗子課題，并圍繞課題進(jìn)行持久研究，直至出成果）；一個(gè)筆記（包括實(shí)驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記，真正做到是自己的實(shí)驗、學(xué)習所得，力避應付公事）；一堂實(shí)驗課（要求每位教師每學(xué)期至少出示一節校級或組內實(shí)驗研究課）；一篇成果文（每學(xué)期每位教師都要提交自己的研究成果，由學(xué)校評審小組予以評定表彰）�？傊�，通過(guò)教育科研，我們要不斷發(fā)現新問(wèn)題，總結新經(jīng)驗，逐步走專(zhuān)家型、學(xué)者型的教改之路。
3、加強教科研隊伍建設。學(xué)校將實(shí)施名師工程，采取“整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的工作思路，特別是要多給青年教師壓重擔，使新教師盡快成為教壇“新秀”，使中青年教師能成為教育的行家里手，努力造就名師群體。
4、加強備課研究。一突現備課實(shí)效，端正備課態(tài)度，備課是為教而備，不是為查而備；二突現個(gè)性特色，每位教師都要通過(guò)獨立鉆研，練就理解教材、處理教材的過(guò)硬基本功，設計出能體現新課程理念的、富有個(gè)性特色的教案來(lái)。
5、堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)制度化。規定雙周二、三下午為大學(xué)科組業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，年級學(xué)科組加強隨時(shí)研究，并要做好記錄，要求年級組每月至少活動(dòng)兩次。
6、加強信息技術(shù)的學(xué)習應用。重點(diǎn)抓好全體教師計算機基本知識、基本技能培訓和課件開(kāi)發(fā)培訓。規定每周日下午為集體學(xué)習時(shí)間，要求輔導教師要訂好教學(xué)計劃，出好復習提綱，做到省時(shí)高效，為明年教師計算機考核做好準備。
7、完善激勵評價(jià)方案。在對師生評價(jià)上，由注重甄別、選拔的功能，轉變?yōu)楦嗟刈⒅丶詈头答伒墓δ�，注重全面評價(jià)、過(guò)程評價(jià)、定性評價(jià)，通過(guò)評價(jià)激勵師生不斷改進(jìn)教與學(xué)，探索一條有利于師生發(fā)展的評價(jià)機制。
8、加強兩室建設。實(shí)驗室加強實(shí)驗器材、電教器材的配置、管理和使用，保證實(shí)驗的開(kāi)出率，器材的利用率，做好“普實(shí)”工作。圖書(shū)室完善師生借閱制度，充實(shí)各班圖書(shū)角，提高圖書(shū)使用率；閱覽室實(shí)施開(kāi)放閱覽制度，增強服務(wù)意識，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽的育人功效。
【小學(xué)的教研工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)教研工作總結08-10
英語(yǔ)教研工作總結小學(xué)09-30
小學(xué)教研工作總結范文06-01
小學(xué)教學(xué)教研工作總結02-01
小學(xué)個(gè)人教研工作總結01-10
小學(xué)個(gè)人教研工作總結10-13
小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結07-12
小學(xué)美術(shù)教研工作總結08-21