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初中期中工作總結
初中期中工作總結1
上周經(jīng)過(guò)了第一次月考，我總結了我所教授的班級的整體情況。通過(guò)這一段時(shí)間的總結。我發(fā)現了自己的許多問(wèn)題。
首先，課容量安排過(guò)大，因為歷史這門(mén)學(xué)科課時(shí)少內容多，所以，導致我講課的容量過(guò)于龐大，學(xué)生們的吸收效果不是很理想。其次，因為我課程量過(guò)多，沒(méi)有時(shí)間多做準備復習的環(huán)節，所以導致沒(méi)辦法系統的引導學(xué)生進(jìn)行系統的復習。忽略復習影響很大。第三，對于課時(shí)和課程安排沒(méi)有明確的計劃，沒(méi)有計劃的客觀(guān)條件是因為班級太多，沒(méi)辦法每個(gè)班級都制定詳細的學(xué)習計劃。這導致學(xué)生學(xué)習沒(méi)辦法循序漸進(jìn)的進(jìn)行，很可能短時(shí)間內就要吸收大量的知識。最后，課堂氣氛過(guò)于活躍也影響了學(xué)生的學(xué)習效率。
通過(guò)對我出現問(wèn)題的總結，我對我的`工作進(jìn)行了調整。首先，調整授課過(guò)程，面對課時(shí)較少的問(wèn)題，更多的將知識講清楚講透徹，幫助學(xué)生進(jìn)行總結。加大復習的比重。第二，每周要進(jìn)行總體的教學(xué)計劃，科學(xué)的安排學(xué)生的學(xué)習，循序漸進(jìn)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。最后，保證課堂氣氛活躍的前提下，也需要保證課堂紀律。使學(xué)生們能夠成為課堂的主人。
初中期中工作總結2
我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨中考的挑戰，所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在英語(yǔ)中考中，如何使我們的學(xué)生考出更好的成績(jì)，為校爭光，向社會(huì )和家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷�；仡欁约阂粚W(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，值得總結的有如下三點(diǎn)。
一、鼓勵為主，防止放棄
面臨畢業(yè)、升學(xué)考試和課程的加深，有些平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭。為了對全體學(xué)生負責并爭取大面積豐收，鑒于這種情況，我及時(shí)加強了對這些學(xué)生的關(guān)注。首先從思想上疏導他們，鼓他們的勁，樹(shù)他們的信心，使他們形成有效的學(xué)習策略。如：David、Rose平時(shí)反應較慢，課上從不發(fā)言，我沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評他們，而是在課堂上利用適當的機會(huì )表?yè)P這兩個(gè)學(xué)生課后如何刻苦背單詞、背課文，有希望進(jìn)步；May、Marry默寫(xiě)常不及格，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰，朗讀很好，學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題；初二我接該班時(shí)英語(yǔ)就不及格，懼怕英語(yǔ)，但我肯定了他的長(cháng)處：?jiǎn)卧~強記快，肯不恥下問(wèn)，考及格是遲早的事；Jack英語(yǔ)課堂上創(chuàng )作表演生動(dòng)活潑，只要肯下工夫，定會(huì )更上一層樓等等。這使他們了解到自己在老師眼中還不是“死蟹”，他們有了學(xué)好的信心并打消了放棄的念頭。在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機會(huì )，即使他們在英語(yǔ)表達中出現錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式，因為責難只會(huì )使他們處于焦慮、恐懼、苦惱和不知所措之中。如課堂回答問(wèn)題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現的機會(huì )，讓他們做較容易的題目，使他們嘗到成功的`喜悅，給予他們實(shí)質(zhì)性的反饋評價(jià)，從而增強他們的自信心。另外，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法。通過(guò)這些方法和同學(xué)們的努力，在今年英語(yǔ)中考中，這些同學(xué)都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。我所教的兩個(gè)班，及格率均達到了100%。
二、面向全體，保證尖子
在穩定差生，為了提高全體學(xué)生英語(yǔ)水平的同時(shí)，我發(fā)現一些英語(yǔ)尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現象存在�；谶@種情況，我立即調整了我的教學(xué)方法和要求。課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進(jìn)行新授課的示范、復習課的概括、知識點(diǎn)的歸納、語(yǔ)法上的總結，同時(shí)又能提高他們的學(xué)習興趣，拓寬他們的知識視野，培養他們的思維能力和自學(xué)能力。課堂上要求他們做比較復雜的、有創(chuàng )造性的練習。這樣做，不但滿(mǎn)足了尖子生的求知欲，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學(xué)習氣氛，激發(fā)了大家的創(chuàng )新精神，使全體同學(xué)都受益。在全國初三英語(yǔ)能力大賽中，我所教的兩個(gè)班中，有三人獲全國一等獎及其它等級獎。中考成績(jì)揭曉后，優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿(mǎn)意的結果。
三、吸取教訓，再創(chuàng )佳績(jì)
成功的經(jīng)驗有時(shí)是建筑在失敗基礎上的。教學(xué)工作要想取得更大更多的成功，不但要總結經(jīng)驗，還要及時(shí)吸取失敗的教訓，分析失敗的原因。拿本學(xué)期英語(yǔ)口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧，由于自己對全體學(xué)生都通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)二級考試有顧慮，加之總復習工作緊張，班務(wù)纏身，需要單獨幫助訓練的對象太多，故對兩個(gè)差生的口語(yǔ)單獨訓練不夠，認為反正他們總成績(jì)不可能考過(guò)重點(diǎn)中學(xué)分數線(xiàn)，過(guò)不過(guò)二級不重要，時(shí)間還不如花在一些有希望進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)但口語(yǔ)差一些的學(xué)生身上。盡管口語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)后，兩個(gè)班學(xué)生中只有兩個(gè)未通過(guò)二級，但作為教者來(lái)說(shuō)，這就是教學(xué)的失敗，因為教好每一個(gè)學(xué)生是我們的職責。如果我動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法的話(huà)，也許結果就不是這樣。成功和失敗都已成為過(guò)去。我要做的是在今后的教學(xué)中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時(shí)吸取失敗的教訓，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，從而再創(chuàng )佳績(jì)。
初中期中工作總結3
一、試題特點(diǎn)
�。�1）基礎題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎知識、基本概念的理解和掌握、基本規律的簡(jiǎn)單應用。分別為選擇題，填空題，實(shí)驗題與計算題。第一、二、三題考查的都是學(xué)生基礎掌握情況，第四題是通過(guò)所學(xué)知識的實(shí)際應用考察學(xué)生分析能力。
�。�2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎知識的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。在考試題中考查的知識內容主要是：機械運動(dòng)；聲音、聲音的特性；物態(tài)變化，這也是我們上半學(xué)期所學(xué)知識。都是考查學(xué)生對基礎知識的理解和掌握程度。
二、錯題原分析：
1、學(xué)生對一些基礎問(wèn)題概念和理論，不能在理解的基礎上進(jìn)行掌握和應用導致答題錯誤。
2、學(xué)生對一些基礎的物理實(shí)驗操作和技能掌握不牢，實(shí)驗分析，遷移能力，沒(méi)有很好的形成，導致不能正確完成解答實(shí)驗題。
3、學(xué)生閱讀能力和用物理語(yǔ)言表達的能力較差，導致解題時(shí)不能排除干擾信息，而出現錯誤。 4、部分學(xué)生上課不能認真聽(tīng)課，注意力不集中，導致所學(xué)的知識不能隨堂掌握，課后復習欠缺，不夠主動(dòng)，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，以致于沒(méi)有考好這次試。
三、今后要采取的教學(xué)措施：
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在今后教學(xué)工作中我從以下幾點(diǎn)做起：
1、在教學(xué)時(shí)，切實(shí)注重“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”等三維目標的達成，要認真把握好物理知識與技能的教學(xué)目標。物理概念的`教學(xué)過(guò)分強調嚴密性，注重概念的形成過(guò)程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構建概念更重要。
2、切實(shí)加強實(shí)驗教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗探究中，養成科學(xué)探究的好習慣，學(xué)會(huì )科學(xué)探究的方法，著(zhù)重學(xué)生實(shí)驗分析，遷移能力的培養，使學(xué)生形成良好的實(shí)驗能力。
3、加強學(xué)生良好習慣的培養，避免學(xué)生的過(guò)失性失分。如：計算欠準確，格式不規范，審題不認真，語(yǔ)言表達不夠準確，不能排除干擾信息等導致一些學(xué)生過(guò)失性失分及加強對學(xué)生的督促，使學(xué)生在課堂上要效率，。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強這些方面的訓練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，減少考試中的過(guò)失性失分，從而提高學(xué)習效率。
初中期中工作總結4
語(yǔ)文教研組共有教師15人，40歲以下教師占60%，整個(gè)教師隊伍正朝著(zhù)年輕化、知識化邁進(jìn)。隨著(zhù)20xx年教師全員合同聘任制的實(shí)施，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動(dòng)力，正是在這股動(dòng)力的驅動(dòng)下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進(jìn)的多媒體手段輔助教學(xué)，力爭做新時(shí)代的“科研型”教師。
一、在教研內容上下功夫，轉變觀(guān)念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。
教研活動(dòng)每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個(gè)大好機會(huì )，教研組有效地運用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的`收獲。教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線(xiàn)的我們，要想教好書(shū)，就有必要將大綱吃透，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來(lái)前景。除此之外，教研的內容也更豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀(guān)念與模式。例如，就今年區教研室申報的課題“語(yǔ)文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見(jiàn)，獻計獻策；再如從觀(guān)念上改變以往初語(yǔ)課堂內重分析輕語(yǔ)言的模式，鼓勵教師創(chuàng )造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內，落實(shí)到學(xué)生身上。
二、嚴肅教研時(shí)間。
如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，那么每周一次的一個(gè)多小時(shí)對我們來(lái)說(shuō)不是太多而是太少了，因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開(kāi)好會(huì )的關(guān)鍵。教研組每次的活動(dòng)時(shí)間提前在黑板上公布，到點(diǎn)準時(shí)開(kāi)會(huì )，決不讓時(shí)間在無(wú)謂的等待與閑聊中流逝。
三、注重培養青年教師，在短時(shí)間內出成績(jì)。
隨著(zhù)教師人才的流動(dòng)，教師隊伍也將越來(lái)越趨于年輕化。我組青年教師人數正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(cháng)起來(lái)：
1、創(chuàng )造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
4、多次請區教研室的李老師、蘇老師來(lái)聽(tīng)課、指導。
通過(guò)以上舉措，教研組已經(jīng)有諸如楊凌云、謝競、王倩、胡傳妍等一批剛進(jìn)校沒(méi)多久的年輕教師擔負起了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的重任。他們的一系列對外公開(kāi)課均獲得了區教研室領(lǐng)導的好評。
初中期中工作總結5
11月19日，初中部九年級召開(kāi)了期中工作總結會(huì )。會(huì )上，首先由年部主任王詠x老師講話(huà)。她指出：新學(xué)期九年級學(xué)生學(xué)習狀態(tài)有明顯進(jìn)步。這與本學(xué)期實(shí)行的班主任單班授課制；班主任的辛苦坐班；科任教師的兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)密不可分。學(xué)生成績(jì)有很大提高。
王主任對老師們提出的希望是：
1、課前提醒學(xué)生準備好下節課書(shū)本，組織學(xué)生課前紀律，杜絕遲到現象。
2、課堂上隨時(shí)督促學(xué)生做好筆記，端正聽(tīng)講態(tài)度。
3、自習課要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。班主任老師的辛苦付出為科任教師打造了良好的課堂教學(xué)氛圍，科任教師更應備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。
總之，班主任與科任教師要齊抓共管，鼎力合作，讓九年級學(xué)生在實(shí)驗學(xué)校就讀的最后一年收獲更大、受益更多、成長(cháng)更快。
體育組組長(cháng)王x老師將去年與今年同期的`體育成績(jì)進(jìn)行了比較，指出目前九年級體育訓練存在的問(wèn)題，其中立定跳遠是學(xué)生的弱項。班主任與體育老師要加強此項訓練。天氣漸冷，室外訓練更加艱苦，希望師生共同克服困難，堅持訓練。并建議班主任在近期家長(cháng)會(huì )上提醒家長(cháng)在寒假期間切不可放松訓練，否則前功盡棄。
最后，初中部教務(wù)處主任笪x作了期中教學(xué)工作的總結，分析了期中考試各科成績(jì)，通過(guò)數據列表分析得失，讓各任課教師清楚地了解教與學(xué)中的薄弱之處，明確了主攻方向。
初中期中工作總結6
本學(xué)期我校初中部的教學(xué)工作緊緊圍繞集團教育管理規劃要求，力促教學(xué)管理規范化、制度化，順利實(shí)現了時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半，達到預期目標，現就主要工作總結如下：
一、半學(xué)期工作回顧
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳌獓栏癯Ｒ幑芾沓绦�，不斷提高管理水平
1.計劃制定，開(kāi)學(xué)初突出各類(lèi)計劃的制定和審閱，突出計劃的'多層次性、全面性、時(shí)效性和規范性。
2.教學(xué)常規，教學(xué)常規主要指教師的備課上課、聽(tīng)課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導和考試閱卷等日常工作，經(jīng)教研組檢查，教務(wù)處抽查記錄顯示，老師們做到了作業(yè)、考練與訓練單相結合，輔導與小組協(xié)作學(xué)習相結合，已成為大多數教師的共同特點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節更趨于實(shí)效性、針對性。
3.常規管理，常規管理主要指教務(wù)處的各項工作的日常管理，規范了教師調課流程，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。按月及時(shí)核算公示教師月工作量，包括早晚自習及補課。每月末進(jìn)行常規大檢查。
4.教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)學(xué)初制訂了教研制計劃和研究課題，按時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，集體備課，聽(tīng)課評課。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加市教研及兄弟學(xué)校組織教研活動(dòng)和培訓，各教研組形成了鮮明特色。
語(yǔ)文教研組重視青教工作，青年教師為指導老師，組織十月份國慶征文比賽。
數學(xué)教研組積極開(kāi)展高效課堂模式研討活動(dòng)，深入學(xué)習教改理論，積極實(shí)踐并開(kāi)展評課交流。
英語(yǔ)教研組注重聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力訓練，準備把英語(yǔ)角充分利用起來(lái)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣，已著(zhù)手準備初中部英語(yǔ)風(fēng)采演講賽。
綜合組（體美音電）豐富學(xué)生課外活動(dòng)，舉行了初一拔河、初三籃球賽，成立了足球社團、籃球社團，舉行了清明、端午、中秋手抄報比賽。葉蘇文同學(xué)獲市級一等獎，楊欣彤等同學(xué)獲市二等獎，協(xié)助學(xué)校成功舉辦了校第17屆田徑運動(dòng)會(huì )。
在教學(xué)工作中，我們修訂了教學(xué)質(zhì)量獎懲方案，及教學(xué)常規管理辦法，制訂了教師綜合考評細則，舉行了9月份第一次月考，11月份期中考試，及時(shí)對考試成績(jì)進(jìn)行了分析，召開(kāi)期中考試家長(cháng)會(huì )。班級管理方面，狠抓學(xué)生養成教
育，開(kāi)學(xué)初對初一、高一新生軍訓，并組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生行為規范》《現外十三不準》及學(xué)校相關(guān)管理制度。實(shí)現初三走讀生90%來(lái)校上晚自習，路遠的學(xué)生實(shí)行中午托管，初中部下午第八節課全員補差。學(xué)生行為習慣得到極大改善，校園衛生環(huán)境面貌煥然一新，學(xué)生整體素質(zhì)得到提升。對學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育，組織初一、初二學(xué)生聽(tīng)取市關(guān)愛(ài)報告團領(lǐng)導演講報告。實(shí)行了課堂教學(xué)點(diǎn)名制度，現在學(xué)生爬墻現象幾乎沒(méi)有了，從開(kāi)學(xué)到現在從未出現重大安全事故。學(xué)生用餐秩序井然，自行車(chē)擺放整齊有序。
加強教師隊伍建設，開(kāi)學(xué)初對新教師進(jìn)行崗前培訓，組織新老師學(xué)習教師法、教師職業(yè)道德、教師八不準等相關(guān)法規。開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)月，積極地提高教師素養和愛(ài)崗敬業(yè)精神，全體教師均在承諾書(shū)上簽名，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的好老師。
二、工作反思
主要收獲：
1.管理流程漸趨合理，決策民主，指揮唯一，分工清晰，考核及時(shí)。
2.管理水平不斷提高，有章可循，主次分明，虛實(shí)有別，及時(shí)到位。
3.教育教研初見(jiàn)成效。
4.期中考試各學(xué)科成績(jì)與去年同期相比明顯提高。
主要問(wèn)題：
1.不要斤斤計較，要不斷增強奉獻意識，成就事業(yè)，一要有真才實(shí)學(xué)，二要有奉獻精神。
2.不要自以為是，要不斷強化角色意識，角色就是素質(zhì)，角色就是水平，角色就是建立和諧人際關(guān)系的必備條件。
3.學(xué)生寢室內務(wù)整理、環(huán)境衛生有待進(jìn)一步提高。
采取措施：
1.不要簡(jiǎn)單粗暴，要不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)。
2.加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)正氣。
3.加強生活老師管理執行力度。
4.培養學(xué)生自覺(jué)講衛生良好習慣。
5.開(kāi)展文明寢室評比活動(dòng)。
初中期中工作總結7
半學(xué)期以來(lái)，初一年級圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，堅持“高素質(zhì)做人 高水平學(xué)習 高品質(zhì)生活”的辦學(xué)理念，以人為本，精心育人，在德育上圍繞“習慣養成教育”開(kāi)展活動(dòng)，在教學(xué)上堅持“以學(xué)為主，以學(xué)論教”的原則，現將工作開(kāi)展情況總結如下：
一、教學(xué)管理
以“年級--備課組長(cháng)--學(xué)科教師--學(xué)生”為主線(xiàn)，落實(shí)責任，層層遞推，各司其職，各負其責。具體體現在：
1、 備課組團結合作，備課組活動(dòng)及時(shí)，教研風(fēng)氣濃厚，各學(xué)科教師充分發(fā)揮備課組力量，交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略，認真完成學(xué)校和年級布置的各項教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了年級教學(xué)工作的和諧和順利開(kāi)展，形成了年級教學(xué)工作的源動(dòng)力。
2、堅持“以考促學(xué)，以考促教”的原則，落實(shí)各科單元測試。開(kāi)學(xué)以來(lái)安排了一次月考，3次單元測試，年級統一部署，統一檢查，統一閱卡，各科教師及時(shí)講評，有效地提高了學(xué)生應試習慣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
3、堅持年級常規送檢。每周五各位教師及時(shí)把常規送檢，年級對檢查出的問(wèn)題當場(chǎng)指出，要求老師及時(shí)解決，做到有記錄，有反饋，有督促。
4、堅持“家長(cháng)助教”活動(dòng)，充分利用作業(yè)清單、校訊通、家長(cháng)會(huì )等各種形式促進(jìn)年級教學(xué)工作。
5、年級統一要求對學(xué)生作業(yè)執行三查制度：家長(cháng)查—學(xué)生查—教師查，以完成作業(yè)為抓手，督促學(xué)生學(xué)習。
二、班主任管理
1.每周定期召開(kāi)一次班主任會(huì )，由于多數班主任任務(wù)重，時(shí)間忙，所有將下周任務(wù)列出詳細目錄，采用“明白紙”的形式布置下發(fā)，及時(shí)落實(shí)各項工作。
2.班主任自覺(jué)履行各自的`職責，早來(lái)晚回，按時(shí)到崗，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調員。年級規定：任課教師必須管好自己的課堂，而班主任必需保證為任課教師提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、學(xué)生常規管理
學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎，穩定和安全是大事，在學(xué)生管理上年級以堅持了“德育重心，學(xué)習中心；成績(jì)有一二，做人無(wú)一二”的原則"，落實(shí)養成教育。
1、開(kāi)學(xué)初組織安排學(xué)生重新學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規范》、《第二實(shí)驗中學(xué)一日常規》、以及第二實(shí)驗中學(xué)“校訓、校風(fēng)、三管一問(wèn)一彎腰”等各項規章制度，并通過(guò)學(xué)校行為規范測試的形式進(jìn)行了測評。
2、以紀律、衛生、兩操、課間紀律等常規為抓手，促進(jìn)養成教育。開(kāi)學(xué)來(lái)，及時(shí)組成了年級檢查組織，分成三個(gè)檢查小組，掛牌上崗，各司其職，加大了常規檢查與考核的力度，及時(shí)公布反饋，做到 “日日公布、周周匯總、月月評比”，實(shí)行流動(dòng)紅旗月度評比活動(dòng)。做到有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結、有督促。
3、加強安全工作。年級根據學(xué)校安全工作會(huì )議要求和韓校長(cháng)的講話(huà)，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了“對學(xué)校安全工作中需強調的幾點(diǎn)問(wèn)題”的通知，從三個(gè)方面：課間、交通、住宿，做了細致的要求和建議，在班會(huì )時(shí)間由班主任統一強調，尤其要求對住校班級定期進(jìn)行宿舍安全檢查，消除安全隱患。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向
1.各班存在個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，思想不穩定，學(xué)習缺乏主動(dòng)性，是班級管理的隱患需高度重視。
2.本年級個(gè)別班級管理工作薄弱。年級及班主任認真研究對策，克服這些問(wèn)題。
3.學(xué)風(fēng)還不太夠濃厚，學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級都有不同程度的存在，各備課組、班主任和任課教師要通過(guò)本學(xué)期反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級管理方面問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，多與學(xué)生、家長(cháng)溝通，對學(xué)生多關(guān)注。
4.加強教師工作紀律意識、服務(wù)意識的樹(shù)立。
5.大面積提高成績(jì)的同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)加強對優(yōu)生的培養。
初中期中工作總結8
我認為教育有以下幾個(gè)方面問(wèn)題：一 是教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養，沒(méi)有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語(yǔ)中傷，重者對學(xué)生體罰。三缺少愛(ài)心，不會(huì )關(guān)愛(ài)學(xué)生。四是教育評估機制，仍以應試成績(jì)?yōu)楹诵�，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現都能折射出深層的東西，它包含著(zhù)人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、管理觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、評價(jià)觀(guān)等一系列相關(guān)理念在內的綜合觀(guān)念。一句話(huà)，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現。
會(huì )議內容：
一、教務(wù)處期中工作通報
1. 教務(wù)處通報期中教學(xué)檢查情況：
語(yǔ)文教研組的青藍工程、初二年級的語(yǔ)文特色活動(dòng)開(kāi)展不錯，但課堂效率不高，基礎知識落實(shí)不好；數學(xué)教研組的集體備課推進(jìn)不錯，但對號工作不是很好；外語(yǔ)教研組的校內外教研活動(dòng)開(kāi)展積極、單元過(guò)關(guān)扎實(shí)，但教學(xué)反思不夠；綜合文科組的課堂教學(xué)落實(shí)到位，效果較好，但初一年級歷史、地理學(xué)科教學(xué)應進(jìn)一步加強，努力提高成績(jì)；綜合理科組的集體備課開(kāi)展較扎實(shí)，青年教師培養的青藍工程效果較好，但初二年級物理教學(xué)應進(jìn)一步提高； 藝體組的課堂紀律要求有明顯提高，充分保障了課堂教學(xué)任務(wù)，但藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展不夠，應進(jìn)一步加強。
2. 市級教學(xué)大比武活動(dòng)要求
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組五月份組織組內教師大比武練兵，以說(shuō)課、評課、講課為主，五月底完成。六月份學(xué)校將舉行大比武比賽活動(dòng)。
3. 市教育科學(xué)“十二五”課題申報工作
全體骨干教師必須無(wú)條件參加，不參加者按學(xué)校骨干教師管理規定考核為不合格，并鼓勵青年教師參加。課題申報工作按要求保質(zhì)保量完成。
二、各年級組工作情況通報：
初一年級：全體教師能主動(dòng)坐下來(lái)分析年級工作的不足，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生的養成教育、禮儀教育、教師的思想統一工作，積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，全員參與年級管理，強化教師考勤管理，年級工作有了很大的改觀(guān)，期中統考成績(jì)與學(xué)年統考持平；但工作中還存在女生午休、走讀生管理不理想，年級內辦公時(shí)間閑聊情況，后期將加大管理力度，改進(jìn)工作。
初二年級：本學(xué)期重點(diǎn)抓了年輕教師的管理、學(xué)生養成教育、年級教師教學(xué)過(guò)程的管理，通過(guò)敬業(yè)精神宣傳、骨干教師帶頭、每周一次例會(huì )總結，使年級工作穩步推進(jìn)；針對學(xué)生目前的成績(jì)分化現狀，年級自己想辦法，在沒(méi)有增加任何人員的情況下，通過(guò)調整班額提高工作的實(shí)效性。
初三年級：本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)年級學(xué)生的備考對號工作，全體教師自行商定將對號工作納入中考獎勵，每周召開(kāi)年級工作會(huì )議，增強周工作針對性，4月聯(lián)考成績(jì)和外校持平，但也暴露出每個(gè)分數段都有至少五名學(xué)生的微弱分值差；后期將做好學(xué)生心理疏導、加強信息交流，通過(guò)周考和全真模擬考強化學(xué)生應考技能和思維，通過(guò)一對一的備考輔導有效提升對號率。
三、校長(cháng)強調：
校長(cháng)首先肯定了各年級都能自主創(chuàng )新的開(kāi)展特色工作，在學(xué)校困難時(shí)期的這種積極進(jìn)取的精神值得發(fā)揚。同時(shí)針對前期對初中部各年級教學(xué)情況的摸底，校長(cháng)強調現在我們的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性欠缺，成為制約我們工作成績(jì)的重要因素。如何解決這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題？
�。ㄒ唬⿲W(xué)習借鑒5月7日《中國教師報》上刊登的《讓學(xué)生成為最好的自己》，文章強調：把問(wèn)題學(xué)生當作生病的孩子來(lái)看；點(diǎn)亮學(xué)生心底的燈；從知到行營(yíng)造育人場(chǎng)；把競爭引入班級管理中；構建高效的課堂教學(xué)；教要服務(wù)于學(xué)。
�。ǘ┬ｉL(cháng)幾點(diǎn)建設性的.意見(jiàn)——《改造學(xué)生的學(xué)習》
1．對這個(gè)問(wèn)題要給予足夠的關(guān)注：學(xué)生學(xué)習被動(dòng)是學(xué)生學(xué)習負擔加重的原因，是造成教師工作負擔的重要原因，是制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因，是影響學(xué)校聲譽(yù)的典型表現。
2．教師必須切實(shí)對自己的工作認真反思：反思思想，反思工作方式方法。
3．積極采取有效措施幫助學(xué)生有效學(xué)習：不要總責怪學(xué)生基礎差，這不該成為教師工作不利的主要原因。要加強學(xué)生日常行為的管理，要特別重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的教育，要最大限度的調整教師教學(xué)的手段和方式，要加強學(xué)生學(xué)習效率意識的提高，要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，要適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，活躍學(xué)習氣氛，要經(jīng)常交流教師間好的方法，互相借鑒，共同提高。
初中期中工作總結9
從教十幾年來(lái)，我深知班主任工作的艱難、繁瑣和不易。今年繼續擔任班主任，感覺(jué)到有壓力就有動(dòng)力，回顧這近三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水，有收獲。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
班主任，天天與學(xué)生打交道，人與人的交往是否成功，就看能不能交心。所以，我比較重視與學(xué)生保持較融洽的關(guān)系。經(jīng)常利用閑暇時(shí)間找學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢的做好學(xué)生的思想工作，分享他們的喜怒哀樂(lè )。并且開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)來(lái)充實(shí)學(xué)生的生活，讓他們感受到集體生活的溫暖、有趣，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，就能獲得學(xué)生的尊重和信任，為今后工作的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
二、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整且容易操作的班規。
“沒(méi)有規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整且容易操作的班規，有了目標，有了一定之規才能有一個(gè)良好的班集體。開(kāi)學(xué)之初就和學(xué)生一起規定了班規。有了班規，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰(shuí)違反了這些行為準則，那么誰(shuí)就應當受到紀律約束，就要接受同學(xué)們和老師的批評和教育。班規要制定好，更要落實(shí)好，這樣才能為建設良好的班集體打下堅實(shí)的基礎。我主要從衛生、保潔、課前準備、兩操、桌凳擺放、課間秩序、課堂紀律、課堂發(fā)言、作業(yè)完成、教室值日等方面對學(xué)生進(jìn)行要求，并根據他們的表現進(jìn)行獎懲。在班規實(shí)施過(guò)程中嚴格遵循“獎懲有據，獎罰分明，人人平等”的原則，確實(shí)達到了對學(xué)生時(shí)刻約束和調動(dòng)學(xué)生樂(lè )于助人、為班級做貢獻的積極性和主動(dòng)性。
三、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是近期、中期、遠期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生，做好課前準備等；中期目標，如成為學(xué)習先進(jìn)班集體、期中考試級部第一名等；遠期目標，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，考入理想的學(xué)校。
另外，在每次考試前，我讓每個(gè)學(xué)生制定出切合自己實(shí)際的考試目標和復習計劃，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生為自己的目標而努力。為了造濃競爭的學(xué)習氛圍，我還在學(xué)生中開(kāi)展考試反思活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展收到了預期的效果，在第一次月考和期中考試中班級平均分都較理想（第一）。
四、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要以正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的`作用。在扶正壓邪、獎善懲惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
五、培養學(xué)生良好的習慣
班主任在七年級階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級紀律，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。這一任務(wù)要完成，班主任必須下決心，動(dòng)真格，采取各種方法。我的具體做法是：
�。�1）抓課前準備：俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。一節課的課前預備十分重要。預備鈴一響，我就到教室去，督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子左上角。班委會(huì )建立后，課前準備專(zhuān)人負責，班主任隨機督查，現在基本已形成習慣。
�。�2）抓衛生保潔：針對教室保持得不夠干凈，學(xué)生們有亂扔亂拋現象，我號召他們不亂扔廢棄物，并帶頭撿班上的垃圾，還給每一個(gè)同學(xué)劃分出一塊塊的包干區，這樣就消除了衛生死角。久而久之，學(xué)生就養成了習慣，現在無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)教室，教室里應該是較整齊、干凈的。
六、建立合作小組，在競爭中合作，在合作中競爭
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。為此我做了以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)培養與外班學(xué)生的競爭意識，形成學(xué)生的集體主義精神。
2、互助合作小組：
在小組之間開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)，對優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表?yè)P。
七、密切任課教師和家庭的關(guān)系，共同教育學(xué)生
在教育、教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生發(fā)生影響并使之成才并非是班主任一人而已，而要靠教師集體的共同努力。所以，我經(jīng)常向任課教師了解本班學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、生活紀律等方面的情況，聽(tīng)取他們對班級管理及工作方面的意見(jiàn)，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，會(huì )不同程度地受到學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的影響，各個(gè)方面的作用都是不可低估的，所以我還經(jīng)常電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，多與他們溝通，密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，以達到共同教育的目的。
以上是我對班級前半期工作的回顧和總結。
初中期中工作總結10
持之以恒 狠抓教學(xué)常規
認真總結 再謀質(zhì)量提高
中學(xué)本期的教育教學(xué)工作，在鄉中心學(xué)校的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的大力支持和努力下，各項工作順利開(kāi)展。本期以來(lái)，以新時(shí)期黨的各項教育方針、政策為指導，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為總攬，以貫徹縣、鄉教育工作會(huì )議精神為總線(xiàn)，突出一個(gè)中心，即教育教學(xué)質(zhì)量中心，不斷總結經(jīng)驗教訓，努力開(kāi)創(chuàng )本學(xué)年度教育教學(xué)工作的新局面，全面保持我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全縣處于先進(jìn)行列。依照各級會(huì )議精神和我校的基本思路，本期重點(diǎn)抓了校園文化建設；教師隊伍建設，教學(xué)常規的管理；法制安全教育，愛(ài)護環(huán)境教育和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等活動(dòng)，堅持了以人為本的思想教育等工作，現將我們的做法作一簡(jiǎn)要的匯報。
一、以發(fā)展為根本，進(jìn)一步加強師生的思想政治工作。
1、強化了師德建設。扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)是學(xué)校各項工作順利開(kāi)展的前提和保證。因此，我校在上級教育主管的統一部署下,開(kāi)展了“踐行師德，辦人民滿(mǎn)意教育”系列活動(dòng)。認真承辦全鄉師德報告會(huì )。利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師集中學(xué)習了師德規定，教師會(huì )議上結合工作實(shí)際一再宣講，倡導“愛(ài)滿(mǎn)天下”的教學(xué)情懷,引導教師理解師德要求的實(shí)質(zhì)，向榜樣學(xué)習。推進(jìn)廉政文化建設，樹(shù)清廉校風(fēng)。促進(jìn)了行風(fēng)、校風(fēng)和師風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。全學(xué)期，學(xué)校無(wú)一例違規收費，教師無(wú)一人從事有償家教，無(wú)一人利用節假日辦輔導班、提高班等違規行為。
2、重視學(xué)生行為習慣的.養成教育。我校一直注重抓好“學(xué)生行為習慣的養成教育”, 本學(xué)期期初就對學(xué)生行為規范作出具體要求，并發(fā)放到每一位學(xué)生手中。本學(xué)期班級的評比也能有序進(jìn)行，做到每月一評比，每月一公布，內容涵蓋了班級紀律、衛生、黑板報、校級競賽、班級物資管理、班主任工作等諸多方面，有效地促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、班主任工作常抓不懈。學(xué)校重視班主任隊伍建設，班主任隊伍的配置逐步優(yōu)化，經(jīng)常組織班主任進(jìn)行班級管理工作經(jīng)驗交流。我校師生對班主任工作的滿(mǎn)意度較高。
4、德育活動(dòng)扎實(shí)有效。為有效地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，學(xué)校非常重視活動(dòng)的載體作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育。學(xué)校積極承辦和按要求舉辦好各類(lèi)活動(dòng)。由于各項活動(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，學(xué)生在活動(dòng)中獲得了體驗、受到了教育，提升了道德素養。
二、加強過(guò)程管理，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量。
1、常規管理規范化，重過(guò)程。嚴格落實(shí)課程標準。每學(xué)月教導處都對教師備講改輔工作進(jìn)行考核，評定等級。對每月教學(xué)中的存在問(wèn)題能及時(shí)通報，跟蹤整改。
2、教研活動(dòng)常態(tài)化，重實(shí)效。學(xué)校能積極營(yíng)造研究的氛圍，通過(guò)學(xué)理論、看案例，提高了教師對校本研究的認識。本學(xué)期，各教研組能立足課堂，開(kāi)展有效教研活動(dòng)。我們舉行了新教師亮相課，承辦了杏壇之星賽課活動(dòng)，對寫(xiě)字課題進(jìn)行研討。本學(xué)期的教研課也能正常舉行，各組開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。形式多樣、豐富多彩的教研活動(dòng)給教師的學(xué)習交流搭建了平臺，教師的業(yè)務(wù)能力在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)提高辦學(xué)水平。
學(xué)生競賽豐富多彩。為張揚學(xué)生個(gè)性，培養和鍛煉學(xué)生各方面能力，各班均開(kāi)展了形式多樣的競賽活動(dòng)。語(yǔ)文組有演講比賽、作文比賽成績(jì)很好，藝體方面有繪畫(huà)比賽、縣運會(huì )等取得不錯的成績(jì)。此次書(shū)信大賽報名情況又很好。
學(xué)校寫(xiě)字教育穩步推進(jìn)。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的寫(xiě)字特色建設正在實(shí)施。老師放棄休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行指導，學(xué)生的訓練情況良好，進(jìn)步顯著(zhù)。
四 、整體推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、安全管理得到了強化。一是組織健全，責任落實(shí)。做到事事有人管，人人擔責任，堅持“一崗雙責”；二是安全教育到位。日常安全天天講，主題活動(dòng)重點(diǎn)講，大大增強了師生的安全意識，提高了
學(xué)生的自護自救技能，有效遏制了安全事故的發(fā)生；三是安全制度得到落實(shí)。學(xué)校安全檢查常抓不懈，發(fā)現隱患及時(shí)處理。本學(xué)期學(xué)校落實(shí)校牌進(jìn)出制度，校門(mén)口護送制度等；四是充分利用重大紀念日開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)生自救自護知識”宣講、消防安全逃生演練等活動(dòng)。
2、后勤財務(wù)工作井然有序。學(xué)校嚴格執行財務(wù)管理制度，加大民主理財力度，做好校務(wù)公開(kāi)�？倓�(wù)處堅持后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，做好后勤保障工作。
總結這半學(xué)期的工作，學(xué)校取得了顯著(zhù)成效。但仍存在一些問(wèn)題直接影響著(zhù)我校及全鄉的工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量下滑，各級各科發(fā)展不平衡；學(xué)校管理欠嚴，欠細，制度未落到實(shí)處；教學(xué)責任心還不夠強，隨意性大；校長(cháng)缺乏創(chuàng )新意識和科學(xué)發(fā)展意識等。我校將認真研討，深刻反思，努力尋找對策，自查自糾，及時(shí)彌補失誤。全體教職工會(huì )把成績(jì)看成是新的起跑線(xiàn)，在學(xué)校新的發(fā)展階段，進(jìn)一步強化自身素質(zhì)，不斷規范管理，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展作出自己的貢獻。
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