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第二學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總結
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的第二學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期，在學(xué)校教導處、教研室的領(lǐng)導和指導下，通過(guò)備課組全體教師的共同努力，備課組圓滿(mǎn)完成了各項工作，取得了一定實(shí)效�，F將本學(xué)期備課組工作總結如下：
一、合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用
同一學(xué)科的教師，面對同一年級的學(xué)生，教著(zhù)相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。有一個(gè)專(zhuān)家說(shuō)的好“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們相互交換，大家都只有一個(gè)蘋(píng)果；但是觀(guān)點(diǎn)的交流就不同了，你有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，大家相互交流，就有兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，甚至在相互交流過(guò)程中，產(chǎn)生更新的觀(guān)點(diǎn)�！彪y道這不是一種雙贏(yíng)嗎，又何樂(lè )而不為？我們備課組做到對每一節教材研究、實(shí)驗設計、練習進(jìn)行交流討論，大家都認真的做好各項工作。做到統一進(jìn)度、統一練習、統一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。尤其是本學(xué)期六中的兩位化學(xué)老師也加入到了我們中來(lái)，不但帶來(lái)了他們的思想，更帶來(lái)了兩校的高一化學(xué)教學(xué)的交流。
二、做好集體備課工作
按《高一化學(xué)集體備課流程》及《高一化學(xué)進(jìn)度計劃》進(jìn)行備課，在每星期二的上午第一、二節課在辦公室進(jìn)行集體備課。由主備教師設計出詳細的教案草稿，教案草稿要在集體備課前發(fā)給備課組全體教師。要求教學(xué)目標要符合大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際相符合；知識，能力及情感目標要求具體明確。教材分析方面在理解教材體系、理解編者意圖的前提下，說(shuō)明本課時(shí)內容在教材中的地位、作用及說(shuō)明教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)以及本課時(shí)內容的取舍。教法設計方面要符合目標要求、教材特點(diǎn)，符合知識本身的內在邏輯要遵循因材施教的原則，符合學(xué)生的認知規律；重點(diǎn)說(shuō)明如何突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，充分考慮合理地運用現代化教學(xué)手段和教具。學(xué)法指導方面要結合學(xué)生現狀說(shuō)明、教給學(xué)生什么方法，培養何種能力；說(shuō)明如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，如何指導學(xué)生的學(xué)習方法。教學(xué)程序
方面要說(shuō)明教學(xué)總體設計的依據，設計思路要清晰有序，科學(xué)規范；課堂結構要完整，密度要適當；板書(shū)設計要合理。教學(xué)特色方面要說(shuō)明本課時(shí)設計的獨到之處和創(chuàng )新之處。在備課組長(cháng)主持下，共同討論，在討論過(guò)程中每個(gè)人必須提出自己的看法，重點(diǎn)談不同的意見(jiàn)和改進(jìn)之處，并且每人要認真做好記錄。最后主備人根集體備課情況修改教案草稿，備課組長(cháng)把關(guān)驗收之后交付文印，任課教師根據集體備課教案和集體討論情況再結合本班具體情況寫(xiě)出授課教案。
三、認真鉆研《課程標準》和《學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明》。
本學(xué)期高一化學(xué)要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，而《課程標準》和《學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明》是命題的依據�！秾W(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明》對考試范圍及知識點(diǎn)要求更具體和仔細，我們備課組組織老師認真研讀，圍繞《學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明》中所規定的素質(zhì)教育的整體目標，使復習內容覆蓋重點(diǎn)概念和原理、重要物質(zhì)、重要化學(xué)用語(yǔ)、基本實(shí)驗和計算技能，還將《學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明》要求培養的科學(xué)態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、情感、方法、能力等目標滲透其中，培養學(xué)生基本素質(zhì)的同時(shí)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，積極主動(dòng)地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，突出素質(zhì)教育的全面性和基礎性。我們在復習時(shí)，對《學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明》中的“了解”、“知道”、“理解”、“學(xué)會(huì )”、“掌握”等各個(gè)層次的要求做到心中有數，并告訴學(xué)生。在教學(xué)中能放手的低層次要求的內容盡管放手讓學(xué)生自己看書(shū)解決，對理解和要求掌握的內容，狠下功夫，探求規律，講透學(xué)活。我們根據學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明要求，結合學(xué)業(yè)水平測試卷及模擬卷認真練習。精選習題，做到每節內容之后都有補充練習。通過(guò)各種方式（例如提問(wèn)、練習、討論等）及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面，有針對性地采取提高措施。
四、積極參加有關(guān)的學(xué)科活動(dòng)
本學(xué)期我們積極參與了在烏蘇一中舉行的“五地六�！备咭恍抡n改化學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，聽(tīng)了精彩的教學(xué)觀(guān)摩課，使大家受到了很多的啟發(fā)。在我校也聽(tīng)了化學(xué)學(xué)科帶頭人及骨干教師的課使大家也受益匪淺。按照學(xué)校要求認真做好研究性學(xué)習和校本課程的開(kāi)題工作，此次先將化學(xué)奧賽輔導、化學(xué)與生活、化學(xué)與環(huán)境列為講授內容。認真做好了化學(xué)競賽輔導工作，并取得了好的成績(jì)。
今后我們仍要繼續加強備課組活動(dòng)，提高集體備課的實(shí)效性。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，開(kāi)展好研究性學(xué)習活動(dòng)。充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高化學(xué)的教學(xué)水平。
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