對自己工作總結
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的對自己工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對自己工作總結1
自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng )新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專(zhuān)業(yè)知識水平，刻意培養教育教學(xué)能力�，F總結二大點(diǎn)：
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的主題�？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng )新，努力培養適應時(shí)代需要，為社會(huì )作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會(huì )再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習。為了提到寫(xiě)作能力，我還自修了寫(xiě)作培訓。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數十本理論書(shū)籍�？傊�，我努力朝著(zhù)我的話(huà)去做：一個(gè)合格的教師應該有著(zhù)永遠清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)，為培養人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標就是教好書(shū)，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來(lái)，我連續擔任語(yǔ)文教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。
平時(shí)很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>
為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績(jì)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認真教學(xué)。課內重視學(xué)生思維能力和創(chuàng )新思想的培養，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對祖國熱愛(ài)，對事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好班級。近十年來(lái)，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時(shí)間內形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)、高效的目的的。我從事語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教學(xué)實(shí)踐應緊隨社會(huì )發(fā)展趨勢，迎合社會(huì )發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，提升理論。
對自己工作總結2
工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現將工作總結如下：
思想上，積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守各項法規。
工作上，本人自20xx年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì )計科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當行家里手。就是憑著(zhù)這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會(huì )計、計劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。
記得，剛進(jìn)xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)行業(yè)知識，我每天苦學(xué)6個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無(wú)阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車(chē)，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛生，再看看業(yè)務(wù)書(shū)或準備準備一天的工作，也是這個(gè)習慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習到更多的業(yè)務(wù)知識，為我幾年來(lái)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
我工作過(guò)的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶(hù)，針對不同層次、不同需求的客戶(hù)，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶(hù)，當我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細地向他介紹了個(gè)貸的所有手續。除了在服務(wù)客戶(hù)上我盡心盡力，在行里組織的各項活動(dòng)中我也積極響應，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了單位的嘉獎。
學(xué)習上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專(zhuān)，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專(zhuān)，并于xx年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿(mǎn)足于現狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良，學(xué)習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學(xué)習理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識融會(huì )到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于20xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)知識考核當中，每次會(huì )計業(yè)務(wù)資格考試都達到1級水平。
最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jì)，這與單位的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅信一句話(huà)“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì )熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總�(gè)人的激情，感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、立功、建業(yè)。
對自己工作總結3
20xx年即將過(guò)去，回顧這一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持及幫助下，順利完成了公司每次分派的帶團任務(wù)。盡自己最大的努力做好每一個(gè)景點(diǎn)的講解工作，爭取能達到游客百分之百的滿(mǎn)意，為三元國際旅行社的聲譽(yù)；以及未來(lái)的發(fā)展，貢獻著(zhù)自己的力量。
通過(guò)這一年的工作以及學(xué)習，我個(gè)人的工作模式又有了新的突破，工作方式也有了較大的改變，現將一年以來(lái)的工作情況總結如下：
1、在帶領(lǐng)旅游團游覽景點(diǎn)過(guò)程中，不再只是單一的講解景點(diǎn)歷史，而是結合天津近幾年的發(fā)展概況，及未來(lái)發(fā)展計劃系統講解給游客，進(jìn)而展現一個(gè)近代與現代相結合，高速發(fā)展中的天津市。
2、加深與游客的交流，在最短的時(shí)間內融入到游客當中。并像陪伴家人一樣對待全團每一位游客，盡量滿(mǎn)足游客所提出的要求，虛心聽(tīng)取游客的建議，以最好的服務(wù)讓每一位游客開(kāi)心而來(lái)滿(mǎn)意而歸。
3、在旅行社規定范圍內，為我社及個(gè)人爭取最大的經(jīng)濟效益。
4、在工作過(guò)程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導游學(xué)習，借鑒先進(jìn)的帶團模式，充實(shí)自己文化修養，進(jìn)而提高自己的業(yè)務(wù)能力。
5、在接到社里分派接團通知的情況下，提前做好行程計劃，與全陪或領(lǐng)隊及時(shí)溝通，以便在第一時(shí)間掌握本次團隊的第一手資料，從而更好的安排時(shí)間與行程，以避免因溝通不及時(shí)導致的時(shí)意外狀況的發(fā)生，而導致游客的不滿(mǎn)。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在這一年工作中學(xué)習和總結出的經(jīng)驗，同時(shí)經(jīng)過(guò)這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，保證了每次接待旅行團的工作都能正常順利的進(jìn)行，以精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)對待每一天的工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強的專(zhuān)業(yè)性；責任心，努力提高工作效率及工作質(zhì)量。
在這一年的工作中我個(gè)人也存在一些問(wèn)題，比如工作還不夠細致，由于個(gè)人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等，在未來(lái)的時(shí)間里我會(huì )努力改正自身存在的問(wèn)題，希望社領(lǐng)導和各位同事多幫助我，指出我的缺點(diǎn)和不足。我會(huì )虛心聽(tīng)取，及時(shí)改正。
在新的一年里，我決心認真提高業(yè)務(wù)工作水平，為我社經(jīng)濟效益的發(fā)展貢獻自己全部力量，在新的一年里我將在以下幾點(diǎn)進(jìn)行加強以便于更好的完成社里布置下的每次帶團任務(wù)：
1、加強學(xué)習，拓寬知識面，努力提高自己的文化素養，認真學(xué)習旅游專(zhuān)業(yè)知識以及相關(guān)常識。個(gè)人工作自我鑒定。
2、關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向，從而在工作中對自身的不足加以調整，以較強的針對性，針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。
3、及時(shí)了解同業(yè)競爭對手先進(jìn)理念，以及新的舉措且及時(shí)向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導作出發(fā)展計劃及工作調整。
4、對內完成好每一次接團任務(wù)，對外盡自己最大努力提高三元旅行社良好聲譽(yù)。
以上是我在新的一年里為自己制定的工作方向及目標，希望在社領(lǐng)導和各位同事的幫助下完成，另外在20xx年的工作當中，我衷心的希望社領(lǐng)導能夠加大力度，多方面的搜集，聽(tīng)取對我社發(fā)展有益的意見(jiàn)。各位同事能夠積極獻策，不遺余力的為我社發(fā)展作出貢獻，我社可以采取獎賞制度，凡采納的意見(jiàn)或有利于我社發(fā)展的計劃，應給予一定的表?yè)P物質(zhì)上的獎勵，以調動(dòng)每一位員工的工作積極性。
新年將至，在此我提前祝徐姐楊總日進(jìn)斗金，生意興隆，祝同事明年店里爆滿(mǎn)（包滿(mǎn)）！新年大吉預祝明年咱們三元旅行社在英明神武的徐姐楊總領(lǐng)導下和全體同事的共同努力中再一次實(shí)現每個(gè)景點(diǎn)里都是粉色的旗幟！
對自己工作總結4
回首去年，每日忙忙迭迭，也并非碌碌無(wú)為；看似平平常常，卻也驚喜頻現———過(guò)去的一年，為自己點(diǎn)個(gè)贊！
一元復始，歲末年初，著(zhù)手總結，忽覺(jué)記憶碎片，思維零散，碎就碎吧，散就散吧，何必刻意整理，矯揉造作，該記住的總當記住，忘卻的也不必冥思苦想，擷幾處真實(shí)記憶感觸示之，記為總結，以飧讀者及自己。
——題記
一、學(xué)生成長(cháng)記事篇。
1、學(xué)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）校語(yǔ)文基礎知識驗收，喜獲豐收；
�。�2）校數學(xué)應用題驗收，發(fā)揮超常；
�。�3）校英語(yǔ)風(fēng)采大賽，許浩翔、裴正獨占鰲頭、大獲全勝；
�。�4）作文競賽，張弘揚、許浩翔作品入選；
�。�5）數學(xué)趣味知識競賽，四位選手表現出色；
2、身心成長(cháng)。
班級同學(xué)能自我管理；班級干部能為老師分擔力所能及的瑣碎事物；羅湘寧等同學(xué)拾金不昧，張紫蘇等同學(xué)樂(lè )于助人事跡層出不窮；男女生間想接近又不好意思接近，孩子們長(cháng)大了，正常，做老師的只需觀(guān)察，不需多言，更勿多提；家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言讓老師震撼，讓家長(cháng)感動(dòng)，孩子們長(cháng)得真快… …
二、師生共處智慧篇。
1、當老師時(shí)間越長(cháng)，說(shuō)的話(huà)越少。
六年級了，學(xué)生大了，在學(xué)生面前，我反倒講話(huà)漸少。
不言：覺(jué)得說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣的話(huà)，則不說(shuō)。
少言：能用一句話(huà)說(shuō)清楚的絕不說(shuō)兩句，有效高效從自身做起，節約能源。
慎言：面對六年級的大學(xué)生，更不能胡言亂語(yǔ)，或惡語(yǔ)傷人，且說(shuō)話(huà)要有原則，善講金玉良言，因為，此時(shí)的他們好話(huà)壞話(huà)都會(huì )記你一輩子。
貴言：跟學(xué)生講話(huà)要有條理，少“磨嘰”，因為一個(gè)語(yǔ)言“磨嘰”的老師會(huì )直接影響學(xué)生的思維和表達。
準言：老師跟學(xué)生講真話(huà)、講能實(shí)現的話(huà)。
感悟：之所以，不言、少言、慎言、貴言、準言，是因為，學(xué)生長(cháng)大了，他們更善于用“腦”和“眼”看事，而不怎么愛(ài)用耳朵“聽(tīng)”了。
2、老師，有理不在聲高。
一直堅持上課不用擴音耳麥。原因一，刺耳，自己聽(tīng)著(zhù)都難受，何況學(xué)生？原因二，我們是在用語(yǔ)言傳授知識 ，而不是如同市場(chǎng)小販般高聲吆喝叫賣(mài)，知識沒(méi)有那么廉價(jià)！原因三，有時(shí)并不是聲音大了高了學(xué)生就聽(tīng)，悄然入耳更入心！原因四，有時(shí)會(huì )適得其反，尤其課下吵鬧時(shí)，老師的高聲制止與呵斥反倒縱容學(xué)生以老師為榜樣。
感悟：對于我這種本就聲音不夠尖脆的老師，只能想招，繼續堅持，既要保護嗓子，又不用耳麥。
3、老師，別點(diǎn)火就著(zhù)。
正在上課，忽聞手機開(kāi)機動(dòng)靜，不遠不近，就在某個(gè)角落，范圍確定，問(wèn)及某人，卻直言否認！拒不承認！便動(dòng)手搜尋，竟不見(jiàn)！怪哉！周?chē)瑢W(xué)，盡管知曉，礙于面子，亦不便多言。頓時(shí)怒火中燒，欲發(fā)泄痛快！思忖片刻，欲言又止：何必？不就一手機嗎？不就想以沒(méi)收駭之嗎？又有何難？心曰：等待！遂笑容可掬，若無(wú)其事，課繼續。但眼精一直余光偷窺。忽見(jiàn)一紙條從一角落劃過(guò)弧線(xiàn)，直掉入一生桌上，那速度極快，虧我以迅雷不及掩耳之勢搶先一步，入手打開(kāi)——哈哈，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫！證據確鑿！
只見(jiàn)那一行字躍然紙上：你把它放我這也不安全……
感受：若是我大發(fā)雷霆，點(diǎn)火即著(zhù)，又有何用？不解問(wèn)題、浪費時(shí)間、還傷及感情。別急，等一等，嘿，待自投羅網(wǎng)！這叫“欲擒故縱”——大智若愚！
三、參與活動(dòng)挑戰篇，
1、新年聯(lián)歡唱首歌——挑戰自我極限！
唱歌不算跑調，但也絕非都在調上。明知山有虎偏向虎山行！新年聯(lián)歡會(huì )上唱歌———挑戰自我極限！哈哈！
雖唱得不咋地，但在“歌唱領(lǐng)域”也算嘗試過(guò)了。若干年后，當我變成干癟的老太婆，再看當年的自己，還在舞臺上唱過(guò)歌呢，那時(shí)還挺年輕的哈！嘿嘿，豈不美哉樂(lè )哉！
后記：沒(méi)有伴奏時(shí)唱的挺好，都是伴奏惹的禍……
2、年少時(shí)在乎“名次”，如今在乎“責任”。
這絕對是真心話(huà)。
又被欽點(diǎn)參加市語(yǔ)文教師基本功大賽，心里一萬(wàn)個(gè)不愿意參加，原因一，年齡至此，歲月不饒人，基本功大賽是何等煎熬��！原因二，工作至今，已參加至少不下10幾次國家、省、市、區、校的大大小小的大型基本功競賽，該“退休”了。原因三，每次大賽還都不負眾望，一直“名列前茅”，一旦名落孫山總覺(jué)不爽，正所謂有人所言：高處不勝寒吧。
鑒于此，實(shí)想逃避，卻逃避未成。
我也深知，這是領(lǐng)導、大家對我的認可和信任。
坦言，我是一個(gè)很負責任的人，既然接受任務(wù)，就要擔當，為團隊而戰！為責任而戰！就要全力以赴，努力依然，不為名次，只有責任！實(shí)乃真言！
連周六周日也不能休息，經(jīng)過(guò)緊張的備賽，身心疲憊，備受煎熬。
比賽場(chǎng)上，自我感覺(jué)發(fā)揮完美——這，就是完成了任務(wù)，至于名次，早已不再關(guān)注。終于跳出名次圈，這也算是挑戰自我極限成功吧。
當比賽完畢，我沒(méi)讓孩爸開(kāi)車(chē)接，我選擇了從比賽現場(chǎng)走回家，冬日斜陽(yáng)中，難得悠閑散步，以這最好的方式抖去一身的疲憊。
后記：回到家中已夜幕降臨，發(fā)條微信：“風(fēng)輕云淡，心情舒爽，哈哈，基本功競賽已落下帷幕，方知沒(méi)有壓力的日子竟如此美好，周六周日都沒(méi)休，今兒，可得睡個(gè)好覺(jué)，為所有參賽的兄弟姐妹們 致敬！”數分鐘內，點(diǎn)贊回復不計其數——原來(lái)，參賽的滋味，誰(shuí)都懂！
四、外出學(xué)習提升篇。
1、功夫求得巧而實(shí)，又豈在朝朝暮暮！
本學(xué)期，外出學(xué)習兩次，每次均10余天，臨行前有老師和家長(cháng)杞人憂(yōu)天：“這老師半月不在家，正值六年級，這成績(jì)可咋整？”每每聽(tīng)到此言，我也有些顧慮，但說(shuō)心里話(huà)，我倒覺(jué)得這種擔心是沒(méi)必要的，因為，我教的是語(yǔ)文。語(yǔ)文的功夫不在一朝一夕，時(shí)間固然是學(xué)習成績(jì)的保障，但不能完全靠時(shí)間堆，更何況這是小學(xué)，不是高考沖刺時(shí)。另外，寸步不離“孩子”的保姆式的媽媽未必孩子就比別人的優(yōu)秀，老師亦如此，更何況，一個(gè)從不想拓寬視野和提升的老師又怎能期待他的學(xué)生視野寬廣呢？
關(guān)鍵在于，善于調整自己的授課計劃和進(jìn)程，做到老師學(xué)習學(xué)生學(xué)習兩不誤！最后一次外出，正值學(xué)校語(yǔ)文基礎知識驗收，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)也算大考，結果之前我兩周“不在家”，我的學(xué)生竟比我“在家”考得還好！功夫求得巧而實(shí)，又豈在朝朝暮暮！
后記：“愛(ài)出門(mén)”的老師教出的學(xué)生自理自立能力超強，老師，適當的外出學(xué)習不誤事。
但，就是給帶班的老師管理紀律、處理班務(wù)帶來(lái)了諸多煩惱。在此，對給我看班的趙麗丹老師、馬君老師、楊媛媛老師等深表感謝，
2、牽手教育南與北 丹桂花開(kāi)香更濃。
xx——并不陌生，，算起來(lái)，已來(lái)過(guò)有好幾次了。
第一次來(lái)xx，是參加全國的小語(yǔ)教師素養大賽，我，一個(gè)從小在北方農村長(cháng)大的女孩，后來(lái)當了老師，從未想過(guò)有一天會(huì )去XX，去六朝古都xx代表遼寧省參賽，并還取得了不錯的成績(jì)，又給學(xué)生們帶回了令他們欣喜的禮物——“南京的雨花石”。因為這個(gè)經(jīng)歷，所以對南京情結不淺。
第二次來(lái)xx，是20xx年的春天，xx月份，人都說(shuō)陽(yáng)春三月下?lián)P州，我們是xx月“隨園訪(fǎng)高人”——葫蘆島市教學(xué)名師赴xx考察研修。這次比初次來(lái)時(shí)，更有心情欣賞、品味、感受南京，因為沒(méi)有比賽的壓力，更有閑適的心情，在那鮮花盛開(kāi)的五月，我沐浴著(zhù)沁人的花香，觸摸了嫩枝初長(cháng)的梧桐，踏上了張繼筆下的楓橋… …南京留給我的深刻的記憶是溫潤、柔和、細膩以及南師大專(zhuān)家、教授、學(xué)者那場(chǎng)場(chǎng)時(shí)而令人振奮、時(shí)而令人震撼、時(shí)而令人陷入無(wú)限遐想與沉思的講座。那個(gè)春天，感謝南京之行，為我們播下了對南京愛(ài)的種子，以及對這座城市深厚底蘊的折服與向往。
20xx年xx月xx日——xx日，在市教育局、教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導的的組織和帶領(lǐng)下，市教學(xué)名師第二次赴此地研修學(xué)習，與我們XX市教學(xué)名師團隊同行的還有XX市的30余名教學(xué)名師。
出發(fā)時(shí)，正逢瓢潑大雨，這是入秋以來(lái)最大的一場(chǎng)雨，電閃雷鳴，似乎特意出征前為我們準備的隆重送行儀式。
歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)的高鐵，到達南京。撲面而來(lái)的仍是曾經(jīng)熟悉的溫潤、柔和的感覺(jué)，只是多了絲絲桂花的香味，對，這是丹桂飄香的時(shí)節。
在這里，幾乎聽(tīng)不到濃厚東北味的大嗓門(mén)和爽朗的開(kāi)懷大笑，講話(huà)的聲音都是柔柔的，亦如這里的氣候——溫潤。
六朝古都今相聚，濃濃友情潤古城。
牽手教育南與北，丹桂花開(kāi)香更濃！
xx之行我們清楚地看到，每一位專(zhuān)家，他們成功的背后洋溢著(zhù)不屈不撓、永不滿(mǎn)足的韌勁、對那片熱土的鐘愛(ài)以及執著(zhù)探求教育真諦的激情。
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的，讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，使教學(xué)名師真正“名”副其實(shí)。
在幾天的研修學(xué)習中，在思想與文化的交融、碰撞之中，實(shí)現著(zhù)教育教學(xué)理念新的提升！盤(pán)點(diǎn)著(zhù)心中的收獲，小心翼翼地收藏著(zhù)這份難得的記憶，按捺不住心中的激動(dòng)和驚喜！金秋九月，抬頭遠眺，窗外綠樹(shù)環(huán)包，分外妖嬈……
3、正行走在路上——xx之旅，理論與實(shí)踐并行。
審視我們參加名師培訓的心態(tài)，更多的其實(shí)是在追尋，追尋最需要的養分，追尋更寬廣的視野，追尋更厚重的根基。我們需要作為樹(shù)的形象站在那里，根，要緊扎在地下，葉，要伸展在云里！
20xx年xx月xx日——xx日我非常榮幸地參加了XX學(xué)院舉辦的為期十天的“XX省教學(xué)名師高級研修班”的學(xué)習，深感上海這里學(xué)術(shù)研究氛圍濃，人人都自信，每一位學(xué)者、專(zhuān)家、教授都有著(zhù)獨特的個(gè)人魅力、對教育有著(zhù)屬于自己的獨特的解讀視角，不是人云亦云，而是往往“人云亦不云”獨樹(shù)一幟。我們不得不慨嘆：他們思維縝密、做事細膩，做真研究！教育，也真的太需要這種真研究了！而且他們每一位都特別自信，當然，他們有足夠自信的理由：用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用數據說(shuō)話(huà)，用成果說(shuō)話(huà)，pISA測試全球第一的榮耀更是上海教育人的自豪。也正是他們理性的自信，感染著(zhù)前去學(xué)習的我們，帶給我們以無(wú)盡的力量——我們需要自信。
教育是一種培養人生格局的活動(dòng)，面對鋪天蓋地的所謂改革，我們教師應該堅守住我們該堅守的東西。靜下心來(lái)，思考我們教學(xué)工作的根基，我們嗅到了春天田野的氣息！讓我們一起俯下身來(lái)扎根土壤，一起抬起頭來(lái)仰望星空，站成樹(shù)的形象，讓繁茂的枝葉伸展四方！
十天的學(xué)習，無(wú)暇眷顧黃浦江的美麗與外灘的燈光璀璨，更無(wú)暇欣賞國際大品牌的奢華。追求教育夢(mèng)想———我們正行走在路上！
匆忙間，在電腦上敲完了今年的所謂總結，有些雜亂，但絕對原創(chuàng )，真實(shí)經(jīng)歷。不忘在文尾再對自己說(shuō)一句：過(guò)去一年，為自己點(diǎn)個(gè)贊！
再見(jiàn)！20xx！奮斗！20xx！
對自己工作總結5
個(gè)人工作中存在的不足及改進(jìn)措施
一、個(gè)人工作中存在的不足：
1、存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開(kāi)動(dòng)腦筋
2,執行公司安排照抄照搬，不會(huì )舉一反三
3、匯報，處理問(wèn)題，未能做到舉一反三的解決問(wèn)題，有時(shí)未能從根本上解決問(wèn)題；
4、工作不認真，老是走神，開(kāi)小差
5，工作上有拖拉現象，有時(shí)候以思考不周為由導致部分事情實(shí)施和執行時(shí)間推后和延遲
6,工作形式化，太過(guò)于片面。有時(shí)只是為了應付而準備
7、工作上自我滿(mǎn)足，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，創(chuàng )新不足；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少
8，工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
9,不愛(ài)溝通，遇到問(wèn)題很少主動(dòng)去和同事或領(lǐng)導溝通
10.沖勁有余，堅持不足，
11，對公司的規章制度沒(méi)有嚴格遵守，放松了對自己的要求和標準。
二、改進(jìn)措施：
1、從思想上清除懶的根源，強化自己的責任意識，改變工作觀(guān)念。是不是工作觀(guān)念上有問(wèn)題，是不是有混的意思。杜絕“當一天和尚，撞一天鐘”的思想。
2、不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動(dòng)公司的每個(gè)人不斷創(chuàng )新，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，把每項工作，活動(dòng)落到實(shí)處；
3，工作中，積極主動(dòng)的向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
4，日常工作中認真做好工作計劃，思考周全，并嚴格按計劃執行，養成及時(shí)行動(dòng)的習慣，提高工作效率和質(zhì)量。
對自己工作總結6
各位領(lǐng)導，各位老師，大家好，今天很榮幸我能有這個(gè)機會(huì )，來(lái)談?wù)勎疫@些年來(lái)的班主任工作的感受，我知道論教齡很多老師都比我長(cháng)的多，論管理能力很多班主任的經(jīng)驗比我要豐富的多，實(shí)用的多，我只希望我對班主任這個(gè)工作崗位的個(gè)人見(jiàn)解，能起到拋磚引玉的作用。班級是學(xué)校的一個(gè)基本單位，班級的班風(fēng)、班貌決定學(xué)校的校風(fēng)和校貌，由此班主任作為班級的管理者，除了要扮演學(xué)生引路人的角色外，還肩負著(zhù)多重的紐帶作用。所以說(shuō)班主任是身負多職，責任重大。通過(guò)自身一年來(lái)班主任工作的體會(huì )和向其它班主任學(xué)習的收獲，現在談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>
一、親近學(xué)生，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田
其實(shí)，一個(gè)教師要做到愛(ài)學(xué)生并不困難，難的是能真心的愛(ài)班里的每一位學(xué)生，尤其對那些成績(jì)差，紀律散漫的學(xué)生能夠做到一視同仁，并讓每個(gè)孩子都能由心的感受并分享到老師的這種關(guān)愛(ài)！對于違反紀律的同學(xué)多一份耐心去教育，而少一份批評，對于基礎知識薄弱的同學(xué)，多用一份愛(ài)心去幫助，而少一份指責，對于有進(jìn)步的同學(xué)，要用鼓勵去認同他們的進(jìn)步，要用放大鏡去看他們的的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處，對待他們不能置之不理，要用真心，恒心，耐心來(lái)取代批評、指責和抱怨。細細想來(lái)，在班里眾多學(xué)生之中，最孤獨無(wú)助、最需要別人關(guān)注的，不就是那些“學(xué)困生”“問(wèn)題生”嗎？他們所承受的心理壓力，要遠遠大于其他的學(xué)生，如果每天面對的都是父母的指責，同學(xué)的奚落，再加上老師的冷眼，他們內心深處的想法，向誰(shuí)訴說(shuō)？又有誰(shuí)能主動(dòng)的去了解他們？作為老師有著(zhù)責無(wú)旁貸的責任。對于我們班的學(xué)生，我經(jīng)常用贊許的目光去表?yè)P他們，用行動(dòng)來(lái)激勵他們，我經(jīng)常告訴他們：因為有你們，所以我是幸福的老師。我經(jīng)常這樣提醒自己，也許我的一個(gè)微笑，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，或許會(huì )無(wú)形中讓問(wèn)題學(xué)生少犯一次錯誤，多認真聽(tīng)幾節課。
二、培養學(xué)生自我管理班級事務(wù)的能力。
有的老師認為只有能力強或者學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生才有資格當班干部。其實(shí)這樣的認同是對你所教育的學(xué)生不公平的裁判。每個(gè)孩子都有自己優(yōu)秀的一面，都希望得到鍛煉，得到老師，家長(cháng)，同學(xué)的認同�？刹豢梢越o那些孩子一個(gè)證明自己的空間？所以我從多方面考慮學(xué)生的綜合能力，讓成績(jì)不好的同學(xué)也能有展示的機會(huì )。我們班長(cháng)期以來(lái)都實(shí)行的是值日班長(cháng)輪流制，每天都由兩位值日班長(cháng)負責，我一般是選擇一個(gè)能力強的和一個(gè)能力稍弱的搭配，這兩個(gè)值日班長(cháng)要負責每天從早上到下午放學(xué)的所有班級任務(wù)：早讀，課前休息，眼保健操，午讀，清潔衛生，課桌的整齊。學(xué)生們早已習慣了值日班長(cháng)每天的事務(wù)，每個(gè)學(xué)生都樂(lè )意積極為班級體做事，而且我也覺(jué)得學(xué)生們通過(guò)當一天值日班長(cháng)，也清楚自己的一天該遵守哪些紀律，鞏固了學(xué)生的一日常規。當然，我也怕出現因為值日班長(cháng)能力不強而失控的時(shí)候，所以我任命三個(gè)班長(cháng)，這三個(gè)班長(cháng)能力都很強，平時(shí)學(xué)生比較服他們，如果老師不在，而值日班長(cháng)也管起來(lái)有困難的時(shí)候，他們就要和值日班長(cháng)一起維持紀律。我想我會(huì )堅持人性的去管理我的班級。
三、堅持和科任老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。
由于我是班主任，學(xué)生上我的課都一直都比較遵守紀律，但我認為這樣是不夠的，我希望我的學(xué)生能做到尊重每個(gè)老師的課堂。因為我認為，如果他們上其他老師的課已經(jīng)養成了不認真的習慣，那總有一天，連我上課學(xué)生都會(huì )紀律很差，因為不認真聽(tīng)課這個(gè)壞習慣一旦養成，會(huì )表現在每一節課里。所以我經(jīng)常在各科老師教學(xué)完后向他們詢(xún)問(wèn)我班孩子的表現，比如上課紀律好不好，回答問(wèn)題積極嗎？等等。如果發(fā)現了問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)處理，做好個(gè)別同學(xué)的思想工作，告訴學(xué)生必須尊重每個(gè)老師的課堂。當然學(xué)生們表現的好時(shí)，我也會(huì )把各科老師對他們的贊揚實(shí)事求是地告訴他們，這樣做不但可以讓學(xué)生增加自信,而且他們也喜歡那些老師,因為喜歡那些老師,上課也就更認真了,讓學(xué)生的學(xué)習習慣形成良性循環(huán).。
四、用良好的言行影響學(xué)生。
老師對學(xué)生的影響是深遠的，班主任老師對學(xué)生的影響更是深遠的，班主任的言行和舉止無(wú)不給學(xué)生榜樣和示范作用，這就是所謂的言傳身教，班主任的人格魅力無(wú)疑是一種巨大的教育力量。有的時(shí)候，你的一個(gè)微小的言行勝過(guò)空洞的說(shuō)教，班主任老師的以身作則、言傳身教、率先垂范對學(xué)生是一種無(wú)聲的教育。比如每天下午的午讀時(shí)間，我總會(huì )選擇這個(gè)時(shí)間備課或者寫(xiě)讀書(shū)筆記，這時(shí)候我會(huì )認真做事，我總想，學(xué)生們看我都在認真做事情，他們肯定會(huì )認真地看書(shū)或者練字，事實(shí)也如此，長(cháng)久以往，對學(xué)生的午讀行為影響是很深的。我堅持認為“作為一個(gè)老師，如果你是認真的，你的更多學(xué)生會(huì )養成認真的習慣，如果你是快樂(lè )的，你的學(xué)生會(huì )感染你的快樂(lè )，如果你是善良的，你的學(xué)生會(huì )具有善良的品質(zhì)，如果你是誠實(shí)的，你的學(xué)生會(huì )學(xué)會(huì )誠實(shí)”，我想用我的良好的言行影響我的學(xué)生。
五、 獎勵和批評，促進(jìn)制度的形成
“沒(méi)有規矩，哪成方圓”是對就是對，是錯就是錯，對的要獎勵，錯的就要為自己的行為受到懲罰。人無(wú)完人，何況是孩子，每次犯錯誤應該都是孩子成長(cháng)歷程中的一個(gè)腳印，孩子的成長(cháng)就是由許許多多這樣的腳印組成的，關(guān)鍵是犯了錯誤就得到教師引導要有所改變，我們班就有一個(gè)制度，犯了錯誤就要接受相應的懲罰，所以有時(shí)候他們犯了錯誤的時(shí)候，就不需要我多說(shuō)什么，學(xué)生們都會(huì )心甘情愿地接受懲罰，給他，也是給其他學(xué)生敲警鐘。我們班每月評選一次“金星 少年”，到學(xué)期末從這些同學(xué)中評選出“三好生”，這樣人人都有機會(huì )來(lái)參與，孩子們積極性非常高漲。教育過(guò)程應該是一個(gè)完整的過(guò)程，表?yè)P批評獎勵懲罰，什么都應該有。
六、家校聯(lián)系，促進(jìn)溝通
教育應該在大環(huán)境下才能健康發(fā)展。僅僅把學(xué)校作為教育的大環(huán)境，是不可能把教育做好，做全。學(xué)校只不過(guò)是這個(gè)環(huán)境的一個(gè)方面，我們必須做到與家庭、學(xué)校、社會(huì )等共同教育引導，這樣才能取得良好的教育的效果。所以我們的教育要得到家長(cháng)的支持和配合，在與家長(cháng)的交往過(guò)程中，我為了得到更多的理解和支持，注意根據不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式：
�、� 對于理性的家庭，盡可能將學(xué)生的表現如實(shí)向家長(cháng)反映，認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并提出自己的看法，和學(xué)生家長(cháng)一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。 ②對于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，應先肯定學(xué)生的長(cháng)處，對學(xué)生的良好表現予以真誠的贊賞和表?yè)P，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。同時(shí)，也要指出溺愛(ài)對孩子成長(cháng)的危害，啟發(fā)家長(cháng)實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況，千萬(wàn)不要袒護自己的子女，因溺愛(ài)而隱瞞子女的過(guò)失。 ③對于放任不管型的家庭，要多報喜，少報憂(yōu)，使學(xué)生家長(cháng)認識到孩子的發(fā)展有前途，激發(fā)家長(cháng)對孩子的愛(ài)心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對孩子的教育活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長(cháng)指出放任不管對孩子的影響，使家長(cháng)明白，孩子生長(cháng)在一個(gè)缺乏愛(ài)心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長(cháng)對子女的關(guān)心程度，加強家長(cháng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)合適的環(huán)境。我們班有個(gè)叫陳子豪的孩子，經(jīng)常都沒(méi)人管他。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候他媽媽來(lái)給孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我借機和他交換了意見(jiàn)，告訴他：孩子上課的時(shí)候很認真，很想把知識學(xué)好，得到老師的表?yè)P和同學(xué)的承認，但回家以后由于你們的對家庭教育的疏漏，又加上孩子貪玩、愛(ài)動(dòng)、自覺(jué)性差了點(diǎn)，養成了不認真完成作業(yè)等不好的習慣，如果你們能在孩子回家后規范一下他的行為，他一定會(huì )是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。這一學(xué)期，家長(cháng)對孩子的態(tài)度完全轉變了，每天的家庭作業(yè)看得出是嚴格要求和認真檢查了的。
七、突出班級特色
班級創(chuàng )新，班級特色是我永遠的目標和追求。利用專(zhuān)業(yè)之便，根據學(xué)校工作要求班班有特色，班班有社團。我們班成立了葫蘆絲社團，這一活動(dòng)得到了家長(cháng)們的大力支持與合作。孩子們的不懈努力也取得了小小的成果，在元旦活動(dòng)中吹奏的《金孔雀輕輕跳》受到大家的一致好評，孫校長(cháng)執筆的快板段子《夸夸我們的洪三小》，也被同學(xué)們表演的活靈活現，同時(shí)在濟南少兒電視臺演出，上學(xué)期學(xué)校舉辦的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，我班同學(xué)朗誦的《春江花月夜》受到與會(huì )領(lǐng)導及家長(cháng)們的一致好評，六一紅歌賽中，孩子們優(yōu)美的演出了《歌聲與微笑》，給所有的觀(guān)眾留下了深刻的印象。你是否還記得體育節開(kāi)幕式中，那群穿著(zhù)白紗裙的“小天使”，那就是我們班優(yōu)秀的入場(chǎng)隊員們，用精湛的舞蹈給大家展示了我們班級積極向上的精神風(fēng)貌，在體育節活動(dòng)中，兩組家庭積極配合，使我班的運動(dòng)成績(jì)名列榜首，在書(shū)香班級的評選中，我們班榮幸的被評為“書(shū)香班級” ，在全體同學(xué)的共同努力下，我班幾乎周周得到紀律、衛生流動(dòng)紅旗，我個(gè)人也被評為“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀教師”。
一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界，學(xué)生的心靈有極廣闊的天地，我們老師，特別是班主任老師，在廣闊的心靈世界里耕耘，其責任是極其重大的！優(yōu)秀的班主任大部分當工作為享受，他們的教育生活是愉快的，人生是幸福的，展望未來(lái)，路還很長(cháng)，我想，只要不斷地去摸索、去探討和研究，班主任工作就會(huì )越做越順手。我相信只要有心有愛(ài)，就可以走出屬于自己的路。
對自己工作總結7
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主。中國少年先鋒隊是少先隊員自己的組織，應當讓少先隊員自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人都是小主人，人人都有資格當選，選舉隊委，應給予每一個(gè)隊員平等的權利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定某些同學(xué)擔任，這樣剝奪了隊員們自己當家作主的權利。中隊委的作用也不會(huì )很明顯。在本期的中隊選舉中，我充分讓孩子們"當好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。
一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。
開(kāi)學(xué)第一周，我作為輔導員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求："只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無(wú)論你自己認為過(guò)去怎樣，寫(xiě)上自薦信，我們都會(huì )為你投上一票。" 孩子們一聽(tīng)，熱鬧開(kāi)啦！三年級的孩子表現欲極強，人人都想試一試，平時(shí)調皮的孩子也問(wèn)："老師，我也可以寫(xiě)自薦信嗎？"我說(shuō)："你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選？你要相信你自己。"我主動(dòng)幫助孩子們如何寫(xiě)好自薦信，贏(yíng)得更多的選票。有的孩子回家請家長(cháng)幫忙，星期天有不少家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強烈意識，也常常地感染了家長(cháng)。
二、自薦中隊委演講，無(wú)計名投票選舉。
第二周少先隊活動(dòng)前，我作了初步調查，全班48人，寫(xiě)了自薦信的有39人，多數同學(xué)作了精心準備。根據三年級孩子不夠穩定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參與中隊管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選A、B兩套中隊委班子，輪流當值，互相競爭。
自薦中隊委活動(dòng)在莊嚴的隊歌后開(kāi)始了。孩子們一個(gè)接一個(gè)，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽(tīng)了非常感動(dòng)，教室里掌聲不斷響起。大個(gè)子熊俊舒，平時(shí)很調皮，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打，吵架，我沒(méi)少幫助過(guò)他，看見(jiàn)他一步一步走上講臺，沒(méi)有了往日連扭帶跳的樣子，我覺(jué)得他好像變了一個(gè)人，當他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個(gè)隊禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲："老師們，同學(xué)們，我個(gè)子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表?yè)P過(guò)我口令喊得好，現在我們做操沒(méi)廣播，我愿當體育委員，為大家服務(wù)。我當上體育委員后，一定要改正平時(shí)吊兒郎當的壞習慣，把字寫(xiě)好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒(méi)有選上，我也不氣餒，繼續努力，爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧！"言語(yǔ)是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當他得知自己當選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無(wú)計名投票選出了A、B兩套班子共14人。對沒(méi)選上的同學(xué)，隊員們主動(dòng)提出希望。 選舉完后，有許多一直在外面觀(guān)看的家長(cháng)贊嘆："這些娃兒好乖，好會(huì )說(shuō)！""看起長(cháng)大多了！"有沒(méi)上臺自薦的家長(cháng)問(wèn)自己孩子為什么不自薦 ，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長(cháng)盧璐是個(gè)優(yōu)秀的孩子，這次沒(méi)競選上中隊長(cháng)，我給她和她家長(cháng)講："中隊長(cháng)不連任，讓更多的孩子當隊長(cháng)，顯示他們的身手。"她和她家長(cháng)非常贊同，說(shuō)這樣有利于孩子的成長(cháng)。 這次自主競選中隊委活動(dòng)，真是做到自己的活動(dòng)自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長(cháng)，收效是很大的。
三、中隊委不負重望，中隊工作運作出色。
隊干部是我們自薦 后經(jīng)民主選舉出來(lái)的，他們是隊集體的領(lǐng)頭人，是隊集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團結、吸引隊員們一起參與，設計隊工作，設計出更貼近隊員們的生活的活動(dòng)，使活動(dòng)有聲有色。 明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開(kāi)始正常運作了。早上，學(xué)習委員在教室帶領(lǐng)同學(xué)早讀，勞動(dòng)委員帶同學(xué)去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動(dòng)由中隊委按大隊部要求，討論，與我商量，由中隊委自己設計，自己搞。每逢遇到節日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買(mǎi)獎品。三八節搞了"獻給媽媽的歌"、圣誕節搞了"圣誕狂歡夜"、六一節搞"歡樂(lè )的六一"等等，孩子們自己寫(xiě)串詞、聯(lián)節目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長(cháng)送相機，每次活動(dòng)都搞得生動(dòng)活潑。記得去年圣誕節，彭森寬家長(cháng)送來(lái)一顆圣誕樹(shù)，活動(dòng)室里，文娛委員忙著(zhù)給大家化妝……一次一次的活動(dòng)，鍛煉了孩
對自己工作總結8
時(shí)間如白駒，匆匆而過(guò)，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了�；仡欉@學(xué)期的工作，我能在思想上積極進(jìn)取，工作上認真對待，積極參加學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并利完順成教育教學(xué)任務(wù)，現小結如下：
加強對學(xué)生的管理，使班級工作全面展開(kāi)。面對著(zhù)這班的學(xué)生，自制能力仍較差，行為習慣不夠好，主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生少，加強對學(xué)生的養成教育、常規教育，安全教育等是必要的，針對這一情況，我建立班委，讓班干部來(lái)協(xié)助老師管理班級。首先要幫班干部在班內樹(shù)立威信，鍛煉自己的能力，然后來(lái)提高班干部管理的能力。尤其是包干區廁所的衛生，班干部能夠主動(dòng)帶頭去清掃，不怕臟、臭，認真打掃，給大家一個(gè)清潔的廁所。安全問(wèn)題上，平時(shí)在晨間談話(huà)，放學(xué)后能常提起，還要班干部在平時(shí)課間，放學(xué)時(shí)監督好同學(xué)之間的安全。能認真做好班干部的思想工作，激勵他們努力學(xué)習，認真工作。
作為班主任，我也積極支持班內的學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，并盡可能的讓他們去參加學(xué)校里的活動(dòng)和各種比賽學(xué)習環(huán)境如寫(xiě)字，體育，信息技術(shù)等，班級里同學(xué)都能積極參加。這學(xué)期也取得不少成績(jì)如在鎮運會(huì )上，我班呂丹婷、陳瑩、唐少峰同學(xué)各獲得了兩個(gè)第一，馮晶瑩同學(xué)在鎮兒童詩(shī)評比中獲得了一等獎；我班葉天星在市小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽獲得了三等獎。本人被評為鎮優(yōu)秀輔導員。
在教學(xué)上，要提高教學(xué)質(zhì)量，不僅能備好課，還能上好課做好課后輔導工作。學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力、主動(dòng)學(xué)習，常在做作業(yè)時(shí)不及時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助他樹(shù)立自信。從贊美著(zhù)手，所有的.人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先想想自己工作中的不足，才可以去批評學(xué)生。幫學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習觀(guān)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，在教學(xué)上，抓好優(yōu)秀學(xué)生和差生的同時(shí)，不忘記中等生，中等生容易忽視，抓好他們的學(xué)習一樣重要的，并且與家長(cháng)建立聯(lián)系，能多關(guān)注學(xué)生的生活。
“進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中也存在一定缺陷，自身能力上需要不斷加強，尤其在公開(kāi)課上自己還不夠放開(kāi)，語(yǔ)言組織不夠生動(dòng)，缺乏激情上課，課堂氛圍平淡，這是我今后努力學(xué)習去改變的地方。作為教師應不斷的給自己充電，豐富自己的頭腦，我還參加高學(xué)歷的進(jìn)修，讓自己能多懂一點(diǎn)。能認真參加繼教續育，以適應新課程標準的形勢下的教學(xué)。
以上是我簡(jiǎn)要的小結，回顧一年多的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不論成功的，失敗的，對我來(lái)說(shuō)，都是一筆寶貴的財富，使我受益非淺，同時(shí)也感到作為教師不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己，有許多地方有待改進(jìn)，需要大家關(guān)心幫助，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多學(xué)多問(wèn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻自己的力量。
對自己工作總結9
時(shí)光荏苒，轉眼間20xx年度工作已接近尾聲了�；厥走@一年的時(shí)間里，在膠布制品分企業(yè)銷(xiāo)售這個(gè)大家庭中，領(lǐng)導關(guān)懷，同事和諧，自己學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)和做人的知識，能力得到了很大的提升。為了更好的開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，現將20xx年度的個(gè)人工作總結如下：
一、工作匯報
自20xx年8月份參加工作以來(lái)，在銷(xiāo)售崗位已經(jīng)供職了一年多的時(shí)間。在這一年多的時(shí)間里，我努力學(xué)習，積極思考，認真完成各項工作，工作能力逐步提升。
1、認真學(xué)習崗位工作職責、產(chǎn)品信息，努力做好本職工作
由于剛步入新的工作崗位，無(wú)論業(yè)務(wù)能力，還是思想都存在許多的不足。為了盡快的適應新的工作環(huán)境，領(lǐng)導同事給予了很大的鼓勵和幫助，使我有了更明確的目標。先從最基礎的開(kāi)始，認真學(xué)習銷(xiāo)售崗位工作職責，學(xué)習產(chǎn)品工藝，了解產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，對產(chǎn)品有了很深的了解。
實(shí)踐才是檢驗理論的唯一標準，20xx年初去西南市場(chǎng)走訪(fǎng)老用戶(hù)，開(kāi)發(fā)新用戶(hù)，了解變壓器隔膜在西南市場(chǎng)的前景。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)和走訪(fǎng)，了解到目前變壓器隔膜產(chǎn)品競爭激烈，受到煤的影響，采購量萎縮嚴重。面對這種問(wèn)題，改變策略推銷(xiāo)我們的聚氨酯油囊，經(jīng)過(guò)初次走訪(fǎng)和后期跟進(jìn)，開(kāi)發(fā)了兩家用戶(hù)。通過(guò)實(shí)踐，了解了市場(chǎng)，也發(fā)現了自身的不足，認真總結，避免了在以后的工作中問(wèn)題的出現。
平時(shí)工作中，做好合同的執行，開(kāi)票及發(fā)貨。與用戶(hù)溝通，積極協(xié)調解決用戶(hù)反映的問(wèn)題。
2、執行企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略，做好網(wǎng)絡(luò )建設和推廣
聚氨酯系列產(chǎn)品作為一個(gè)我企業(yè)新的產(chǎn)品，剛開(kāi)始并不被大家所熟知和接受。針對這種情況，分企業(yè)領(lǐng)導積極調整營(yíng)銷(xiāo)策略，將傳統的營(yíng)銷(xiāo)模式和現代網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)相結合，盡可能的讓外界了解我們的產(chǎn)品。新的中英文網(wǎng)站的建成，極大的提高了企業(yè)產(chǎn)品的知名度，打電話(huà)咨詢(xún)的客戶(hù)紛至沓來(lái)。每天對網(wǎng)站進(jìn)行監控，信息收集，篩選整理有價(jià)值的信息，及時(shí)進(jìn)行反饋。
3、廉潔文化文化示范點(diǎn)通過(guò)驗收幷授牌
20xx年在圍繞黨的十八大三種全會(huì )精神和集團關(guān)于創(chuàng )建廉潔文化示范點(diǎn)暫行辦法的文件精神，分企業(yè)將通過(guò)驗收并授牌為廉潔文化示范點(diǎn)。為迎接集團企業(yè)領(lǐng)導的驗收，順利推進(jìn)企業(yè)廉潔文化工作的開(kāi)展。在黨政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，制作版面，補充材料，通過(guò)一系列的工作，分企業(yè)于11月底通過(guò)集團驗收并授牌。通過(guò)這項工作，接受了黨先進(jìn)思想洗禮，并明白了要做一個(gè)堂堂正正的人。
二、工作感想
踏入新的工作崗位后，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，使自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養得到了很大的提升，也對銷(xiāo)售這份工作有了更多更深的認識�！�100個(gè)人眼中就有100個(gè)哈姆雷特”，對于我而言，我通常會(huì )從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò )。
首先是保持良好的心態(tài)，套用米盧的一句經(jīng)典語(yǔ)“態(tài)度決定一切”。銷(xiāo)售這份工作可能在外人看來(lái)整天走南闖北、光鮮靚麗，好不自在。其實(shí)呢，從事過(guò)這份職業(yè)的人都會(huì )知道其中的酸甜苦辣。你可能遇到這樣那樣的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候你擁有良好的心態(tài)就顯的尤為重要了。擁有積極的心態(tài)，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得良好的結果。熱愛(ài)我的工作，我不會(huì )把它作為一項任務(wù)或負擔，領(lǐng)導交代的任務(wù)，爭取做到最好，會(huì )充分享受完成一件工作的樂(lè )趣。
其次，是能力問(wèn)題，我覺(jué)得可以分成專(zhuān)業(yè)能力和基本能力。曾在書(shū)中看到的例子可以說(shuō)明：以一只駱駝來(lái)講，專(zhuān)業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺(jué)等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到我們個(gè)人，專(zhuān)業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及創(chuàng )新潛力等，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調發(fā)展和運作的人。
最后是學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)他人講話(huà)，虛心接受他人的意見(jiàn)。年輕人多少有點(diǎn)毛毛躁躁，我也不列外。曾以為自己的原則堅不可破，但隨著(zhù)閱歷的不斷增長(cháng)，其實(shí)發(fā)現自己很多東西都不成熟。這個(gè)時(shí)候，師傅們教導我們想成長(cháng)快，就要認真學(xué)習，向別人學(xué)習好的經(jīng)驗、好的工作方法，虛心接受別人的意見(jiàn)。
三、工作目標
20xx年工作已經(jīng)接近尾聲了，在總結經(jīng)驗的同時(shí)，XX年的工作儼然已拉開(kāi)了序幕。XX年分企業(yè)的任務(wù)是1個(gè)億，如何在完成全年任務(wù)中發(fā)揮自己的光和熱，成了我眼前的重點(diǎn)。XX年，以下三個(gè)方面是我努力的方向。
1、不斷學(xué)習，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平
隨著(zhù)外貿市場(chǎng)的打開(kāi)，與外國人交流溝通就顯的尤為重要了。在條件允許的情況下，提高自己的外語(yǔ)水平。網(wǎng)絡(luò )還是工作的重點(diǎn)，做好新品的網(wǎng)絡(luò )推廣，時(shí)時(shí)出新，將工作更加細致和成熟。
2、相互配合，順利完成全年任務(wù)
銷(xiāo)售工作不是個(gè)人的戰場(chǎng)，他應該是充分體現團結協(xié)作、共同進(jìn)步的舞臺。XX年銷(xiāo)售任務(wù)巨大，在做好個(gè)人本職工作的同時(shí)，積極配合各部門(mén)同事，完成全年任務(wù)。
以上是我20xx年度個(gè)人工作小結，不足之處請各位領(lǐng)導同事指正。在今后的工作中，我將以嶄新的工作面貌投入到工作中去，不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，為分企業(yè)全年目標的順利完成貢獻自己的一份力量。
對自己工作總結10
一學(xué)期來(lái)，我根據學(xué)校及政教處德育工作計劃，針對初三（11）學(xué)生的特點(diǎn)，積極配合班主任工作，以培養行為規范教育為突破口，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、為人師表，率先垂范。
德育輔導員工作作為班主任工作的補充，對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的地位和作用。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級，搞好團結；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，并加以督促。
二、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任、輔導員，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而配合班主任做好學(xué)生的思想工作。家長(cháng)會(huì )上，能根據本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長(cháng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。這一學(xué)期，我們班總共召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，能不厭其煩地給家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現，爭取雙向管理學(xué)生，從而達到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長(cháng)，讓更多的學(xué)生體驗成功。
在"學(xué)習園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學(xué)習。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績(jì)并不出色，有的并不是班干部，但是，他們在作文、編報等方面的表現確是出色，有進(jìn)步的。為了鼓勵學(xué)生的創(chuàng )作欲望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹(shù)理《夢(mèng)鄉》《心·靈·聲》等三篇習作上傳給××市中學(xué)發(fā)表。通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。
比賽是最能檢驗一個(gè)班級的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動(dòng)會(huì )和合唱比賽。雖然訓練的時(shí)間不多，但我能協(xié)助班主任對訓練的組織安排進(jìn)行分工，由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓練。體育委員、文娛委員都各負其責。課上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認真投入，積極訓練，不管這次比賽成績(jì)如何都應該肯定的。比賽結果說(shuō)明，努力是有收獲的。
五、重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活
班會(huì )活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。平時(shí)，在選題、安排內容及主持都由班干部來(lái)操作。當然也鼓勵其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內容豐富，有課本劇表演——"中國神火"，辯論賽——中學(xué)生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會(huì )等。
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