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火災逃生演練工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的火災逃生演練工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
火災逃生演練工作總結1
為了建立有效的防范和處理地震災害事故工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，20××年11月9日下午，我校成功舉行了火災逃生自救教育演練活動(dòng)。
這次演練活動(dòng)的成功舉行，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生良好的配合是分不開(kāi)的。為了使活動(dòng)得以順利開(kāi)展,我們做了以下工作:
1. 學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長(cháng)為總指揮的逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則，。
2. 活動(dòng)組織有序，職責分工明確�；顒�(dòng)由蔣發(fā)順校長(cháng)負總責，陳廷發(fā)教師具體負責組織實(shí)施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的疏散演練方案。同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學(xué)習了《五里鄉落圈小學(xué)消防安全教育火災逃生教育演練活動(dòng)方案》，讓各老師進(jìn)一步明確了演練要求、明白演練責任，做好演練宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保了演練萬(wàn)無(wú)一失。
4.撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)校長(cháng)蔣發(fā)順“五里鄉落圈小學(xué)火災逃生演練開(kāi)始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手護著(zhù)頭部，在班主任和科任教師帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域�；馂奶由菥氂昧�58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長(cháng)蔣發(fā)順對本次活動(dòng)作了總結。高度贊揚同學(xué)們快速、安全、有序的精神。
通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，時(shí)刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今后的`防地震等演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在地震和其它自然災害來(lái)臨時(shí)，全校師生以最快的速度離開(kāi)教室和教學(xué)樓，到達安全的地方，保證人身安全。
總的來(lái)說(shuō)，本次學(xué)火災逃生自救演練能?chē)栏癜凑疹A定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿(mǎn)成功。
火災逃生演練工作總結2
為落實(shí)教育局的文件精神，根據學(xué)校實(shí)際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，主任任副組長(cháng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，擬定了演練活動(dòng)方案。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。我們還專(zhuān)門(mén)請班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：滅火行動(dòng)小組、通信聯(lián)絡(luò )組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
校長(cháng)火災逃生演習活動(dòng)開(kāi)始以后。報警員立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長(cháng)通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的`指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。各班向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了2分鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
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