【精選】教師的工作總結六篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的教師的工作總結6篇,希望能夠幫助到大家。
教師的工作總結 篇1
20xx已近尾聲,即將迎來(lái)嶄新的20xx,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。一年來(lái),我用自己全部的精力投入到工作當中,把自己全部的愛(ài)心奉獻給學(xué)生,圓滿(mǎn)完成了既定的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結:
一、政治思想方面
本年度中,我自始至終擁護黨的路線(xiàn)方針,認真執行黨的決議,積極參加學(xué)校開(kāi)展的每周各一次的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,以《教師職業(yè)道德規范》和《貴州教育精神》為準繩,嚴格要自己,以健康文明的形象言傳身教。公平公正對待每一位學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的創(chuàng )造能力與創(chuàng )新思維,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。服從學(xué)校的工作安排,積極配合學(xué)校領(lǐng)導和其他教師做好其它工作。
二、教育教學(xué)方面
認真鉆研教材,備好每一節課,做到心中有數、有的放矢;不斷優(yōu)化教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量;精心設計每一次作業(yè),努力做到精講精練,讓每一次練習都能有所提高;認真批改每一次作業(yè)和試卷,并從中分析出學(xué)生存在的共性問(wèn)題和典型問(wèn)題,再作針對性指導或習題解析;做好學(xué)困生轉化,先了解每位學(xué)困生的的形成原因,再找到適合的方法耐心輔導;激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,讓學(xué)生真正樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
三、分管其它工作
本年度的上下半年,學(xué)校領(lǐng)導先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導處的工作。在認真完成教育教學(xué)工作的同時(shí),對所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在學(xué)校領(lǐng)導及教導主任劉靖的帶領(lǐng)下,努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展,并開(kāi)展各種教研活動(dòng)促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),豐富學(xué)生的校園文化生活。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,堅持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊研究教材教法和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新的一學(xué)年里,我應更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、學(xué)習先進(jìn)的`教育理念,不斷提高自身的教育水平;學(xué)習、探索有效的教育教學(xué)方法,提升自身教育教學(xué)能力。
2、加大對學(xué)困生的幫助與輔導,爭取讓我班的楊潔、張琪、羅君依、王迅、滕昭欣五名同學(xué)的數學(xué)成績(jì)能擺脫低分,甚至能達到及格。
3、加強我班數學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養,爭取讓我班的數學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上。
總之,在今后的工作中,我會(huì )更加努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰!
教師的工作總結 篇2
在素質(zhì)教育的大環(huán)境下,每位教師如何給自己定位,以適應素質(zhì)教育的健康的發(fā)展,是擺在我們每位教師面前的一個(gè)重要課題。這一年的工作學(xué)習,讓我進(jìn)一步明確只有不斷地更新教育觀(guān)念,才能正確地指導教育的發(fā)展方向。
一、在個(gè)人思想品德方面
我嚴格要求自己通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
一年來(lái)我擔任五年級三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作兼五(7)班主任,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改善教育教學(xué)方法。
1、更新教育觀(guān)念。教育觀(guān)念決定著(zhù)我們教育的發(fā)展方向,決定著(zhù)我們要把學(xué)生培養成怎樣的人才。教育人格的本質(zhì)是創(chuàng )造而不是奉獻。一個(gè)教育者只有自己是幸福、快樂(lè )、陽(yáng)光的,他的學(xué)生才會(huì )向幸福、快樂(lè )、陽(yáng)光的方向發(fā)展。所以,教育的藝術(shù)不在于傳播的本領(lǐng),而在于去激勵、去喚醒、去鼓舞學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,這應該是我們的工作方向。擁有崇高的教育信仰、堅定的教育信念、卓越的教育成就、豐富的精神世界,這才是教師人生價(jià)值的內在源泉,也是影響學(xué)生發(fā)展的根本性的人格力量。
2、教育行為要適合學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展。教師必須明確:教學(xué)的根本目標在于通過(guò)知識的學(xué)習而獲得其他,知識只是一種手段,一種載體,而不是學(xué)生學(xué)習的終極目標。教學(xué)的目標是要通過(guò)知識的學(xué)習獲得一種自信,通過(guò)知識的學(xué)習提高自己的領(lǐng)導能力,更要通過(guò)知識的學(xué)習提高自己的思維應變能力,甚至通過(guò)知識的學(xué)習改變自己的外在氣質(zhì),以及提高自己的內在的道德準則。教育改變形象,知識改變命運,只有從長(cháng)期的目標去建構學(xué)生的教育目標,才是一個(gè)老師對學(xué)生的真愛(ài)。也只有這樣一種教學(xué)理念,教育才能有正確健康的發(fā)展方向。
在教學(xué)中,深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,務(wù)必尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權,尊重學(xué)生的發(fā)言權,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
3、分層合作,關(guān)注學(xué)差生。
學(xué)生的層次不同,思考的`效率不同,實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,潛力相同的狀況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就到達了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
4、規范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化,要靠必須的作業(yè)來(lái)鞏固提高。透過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn),而規范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習慣得以構成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、工作業(yè)績(jì)方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。積極參加省市區的各項教學(xué)技能大賽和論文大賽。論文獲得合肥市三等獎,區二等獎。微課合肥市三等獎,區一等獎。課件區一等獎。博客個(gè)人空間區二等獎。
在未來(lái)的一年里,我要戒驕戒躁,更踏實(shí)有力的努力工作,鉆研教學(xué),爭取在各個(gè)方面都能取得更長(cháng)遠的進(jìn)步。
教師的工作總結 篇3
一年的工作已接近尾聲,在對前期工作的考核和總結的基礎上,我認真對照,逐條檢查,客觀(guān)的評價(jià)自己的每一項工作和現實(shí)表現,在公司各級領(lǐng)導和同事們的真誠指點(diǎn)和幫助下,正視工作中的缺點(diǎn)和不足,積極發(fā)揮工作中的各項成績(jì),努力做到克服不足,保持成績(jì),基本能夠獨立完成本職工作,現將今年的主要工作做以下幾方面總結:
一.主要工作任務(wù)和業(yè)務(wù)完成情況
1.完成情況綜述
2.未完成情況分析并說(shuō)明
3.職業(yè)精神
剛到房產(chǎn)時(shí),我對房地產(chǎn)方面的知識不是很精通,對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導的幫助下,我很快了解到公司的性質(zhì)及房地產(chǎn)市場(chǎng)。作為銷(xiāo)售部中的一員,我深深感覺(jué)到自己身肩重任。作為企業(yè)的門(mén)面,企業(yè)的窗口,自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì),高標準的要求自己。在高素質(zhì)的基礎上更要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。此外,還要廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),走在市場(chǎng)的前沿。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練,我已成為一名合格的銷(xiāo)售人員,并且努力做好自己的本職工作。
看似簡(jiǎn)單的工作,更需要細心與耐心。在我的整個(gè)工作中,提供各類(lèi)銷(xiāo)售資料,平凡單調的工作成為了銷(xiāo)售助理的奠基石。通過(guò)管理這些資料,讓我從生疏到熟悉,進(jìn)一步了解公司的房地產(chǎn)項目及相關(guān)客戶(hù)等工作內容。剛開(kāi)始由于對房地產(chǎn)知識掌握的不熟悉,常常在接聽(tīng)客戶(hù)電話(huà)時(shí),讓我措手不及,銷(xiāo)售部是對外的形象窗口,我們回答客戶(hù)的每一個(gè)問(wèn)題,都跟公司的利益息息相關(guān),每說(shuō)一句話(huà)都要為公司負責,為樹(shù)立良好的公司形象做鋪墊。在此方面,我深感經(jīng)驗不足,部門(mén)領(lǐng)導和同事都向我伸出了援助之手,給了我很多好的建議和幫助, 及時(shí)化解了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。每接待一次客戶(hù)后,還要善于總結經(jīng)驗和失誤,避免同一類(lèi)差錯的再次出現,確保在下次工作中有新的提高。
隨著(zhù)工作的深入,現已開(kāi)始接觸銷(xiāo)售部管理的客戶(hù)工作,電話(huà)拜訪(fǎng)、催款是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),這不僅需要好的表達方式,還需有一定的經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):客戶(hù)是上帝,招待好來(lái)訪(fǎng)的客戶(hù)是我義不容辭的義務(wù),在客戶(hù)心理樹(shù)立好公司形象。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。第一是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;第二是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感。
二.本期工作的改進(jìn)情況
經(jīng)過(guò)之前銷(xiāo)售部對房屋執行內部認購等手段的鋪墊制造出的火爆場(chǎng)面。在銷(xiāo)售部,我擔任銷(xiāo)售內業(yè)及會(huì )計兩種職務(wù)。面對工作量的增加以及銷(xiāo)售工作的`系統化和正規化,工作顯得繁重和其中。在開(kāi)盤(pán)之際,我基本上每天都要加班加點(diǎn)完成工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的熟悉和了解,我立刻進(jìn)入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。由于房款數額巨大,在收款的過(guò)程中我做到謹慎認真,現已收取了上千萬(wàn)的房款,每一筆帳目都相得益彰,無(wú)一差錯。此外在此銷(xiāo)售過(guò)程中每月的工作總結和每周例會(huì ),我不斷總結自己的工作經(jīng)驗,及時(shí)找出弊端并及早改善。銷(xiāo)售部在短短的三個(gè)月的時(shí)間將二期房屋全部清盤(pán),而且一期余房也一并售罄,這其中與我和其他銷(xiāo)售部成員的努力是分不開(kāi)的。
總之,幾個(gè)月來(lái),我雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但離領(lǐng)導的要求尚有一定差距。后,我將進(jìn)一步加強學(xué)習,扎實(shí)工作,充分發(fā)揮個(gè)人所長(cháng),為公司再創(chuàng )佳績(jì)作出應有的貢獻。
以上是我今年的工作總結。
銷(xiāo)售部十月份工作總結范文的延伸內容:工作總結內容分幾部分?
1.基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人 員數量、主要工作任務(wù)等;形勢背景包括國內外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。
2.成績(jì)和做法
工作取得了哪些主要成績(jì),采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些是工作的主要內容,需要較多事實(shí)和數據。
3.經(jīng)驗和教訓
通過(guò)對實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認真的分析,找出經(jīng)驗教訓,發(fā)現規律性的東西,使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算 下一步將怎樣發(fā)揚成績(jì)、糾正錯誤,準備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一 般不能少了這些內容。
教師的工作總結 篇4
緊張忙碌而收獲多多的教研活動(dòng)月即將結束?傮w看,全體數學(xué)教師認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),收到很好的效果。
一、堅持理論學(xué)習,認真撰寫(xiě)論文
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習,教研活動(dòng)就會(huì )成本“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。
為加強修養,提高素質(zhì),我們認真學(xué)習了《新課程標準解讀》,《小學(xué)數學(xué)教師》中的《如何上好解決問(wèn)題課》,還學(xué)習了《教師博覽》的《一位年輕校長(cháng)對青年教師的十條建議》一文,讓全組教師受到了深刻的教育。
組織教師學(xué)習學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐,認真撰寫(xiě)論文。
論文的撰寫(xiě)正是我們組的弱項,因此,加強論文撰寫(xiě)方面的培訓已經(jīng)成為我們組的重要課題之一
二。積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。本學(xué)期我們每位數學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標準的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,為了改革課堂結構和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。
每星期開(kāi)展聽(tīng)評課,我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng),聽(tīng)課前認真備課,設計教案,互相切磋。聽(tīng)課后認真評課,如教學(xué)內容安排否恰當,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三、認真撰寫(xiě)教學(xué)反思
教學(xué)反思的撰寫(xiě),既要寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習中的`閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此,教師認真撰寫(xiě)教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的內容,大家互換教學(xué)反思本,即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。
研討——反思,將公開(kāi)課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽(tīng)名師的專(zhuān)題講座,觀(guān)摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,因此組織教師觀(guān)摩名師講學(xué)。與此同時(shí),我們統籌安排學(xué)生課外興趣活動(dòng),活動(dòng)有組織、有計劃,內容、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí)。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,也為今后構建新的知識結構,提高實(shí)踐、應用能力,打下了基礎,真正做到第一課堂打基礎,第二課堂發(fā)展特長(cháng)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師的工作總結 篇5
金秋九月,丹桂顠香,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,緊張而又忙碌的工作又開(kāi)始了,在校領(lǐng)導和全體教師的努力下,教導處順利開(kāi)展了各項工作,F將本月工作進(jìn)行總結,向校務(wù)會(huì )和教師們匯報如下:
一、開(kāi)學(xué)工作
1.分配課務(wù)
經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì )的共同討論決策,教導處分配了全體教師的教學(xué)任務(wù),安排了課時(shí),編排好了各班級和教師課表發(fā)放到每班每位教師手中。由于上課教師人數比上學(xué)期少六人,本學(xué)期大部分教師增加了課時(shí),但大家沒(méi)有怨言,勇挑重擔,展現了赤小人良好的風(fēng)范。
2.制定計劃
開(kāi)學(xué)伊始,教導處按照以往的常規發(fā)給了每位教師一份《計劃格式》。教師們按照《計劃格式》制定了各項教學(xué)計劃并交教導處裝訂成冊。在這過(guò)程中,我們及時(shí)檢查發(fā)現了計劃中出現的問(wèn)題,教師們也認真修改,確保了各項教學(xué)計劃結構、資料、格式的正確。
3.學(xué)生報到
。1)新生注冊
今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任職責心強,細心地根據戶(hù)口本對新生進(jìn)行了報名工作,并耐心地對家長(cháng)作了解說(shuō),確保新生招生工作順利進(jìn)行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中,三位班主任教師也用極大的耐心和細心,打了無(wú)數的電話(huà),確保了此項工作的圓滿(mǎn)完成。到9月29日晚,我們已將115名的學(xué)籍信息和照片全部成功導入全國統一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統中。
。2)學(xué)生異動(dòng)
本學(xué)期,我校二至六年級共轉進(jìn)學(xué)生27人,轉出19人,復學(xué)2人。所有異動(dòng)學(xué)生手續齊全,并已在學(xué)籍管理系統中辦理了學(xué)籍異動(dòng)申請。
4.數據上報
9月30日,教導處已用軟件將學(xué)校學(xué)生數、教師數和軟硬件數據上報鎮校委會(huì )。
5.迎接兩次檢查
9月18日上午和9月23日午時(shí),鎮校委和縣教育局開(kāi)學(xué)工作檢查組分別到我校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作檢查。由于全體教師共同努力,準備充分,各室管理人員、班主任、全體教師都做好了自我的本職工作,辦公室主任做到了上傳下達,所以學(xué)校教育教學(xué)工作得到了檢查組的高度評價(jià)。
二、教學(xué)常規
1.備課
本月教導處未進(jìn)行全校性學(xué)案檢查,但從兩次開(kāi)學(xué)校工作檢查來(lái)看,四年級的幾位教師的教案貼合要求,封面有學(xué)校、班級、執教人、時(shí)間等資料,語(yǔ)數英學(xué)案在有單元目標,每周有兩次以上反思,其它科目的學(xué)案也齊全。鎮檢查組異常表?yè)P了王麗梅教師的數學(xué)學(xué)案設計合理,環(huán)節清楚,操作性強。
當然,從平時(shí)工作中也發(fā)現有個(gè)別教師開(kāi)學(xué)兩周后才開(kāi)始打印學(xué)案,并且修改資料很少,一次打印了多個(gè)單元。網(wǎng)絡(luò )資源豐富,但良莠不齊,期望教師們從網(wǎng)絡(luò )下載優(yōu)秀的學(xué)案,并修改成適合自我的教學(xué)方案。
2.上課
開(kāi)學(xué)第一周,用臨時(shí)課表上課,班主任和教師擔任雙科的數學(xué)教師異常忙碌,他們用辛勤的汗水換來(lái)學(xué)校工作的井然有序。從第二周起,我們正式按新課表上課,其間發(fā)生的一些故事讓我們備受感動(dòng):李建教師患重感冒,連續一周打吊針,午時(shí)來(lái)校上課;作為李建同班的李琴教師晚上要排練準備縣教育局調演的節目,也患了感冒,但一向帶病堅持工作;羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間,多位教師幫她們代了課,五十多歲的許明香和劉小艷兩名教師在那一周都多上了六節課
我們學(xué)校實(shí)現了“班班通”,班班都有多媒體設備。開(kāi)學(xué)一月,已經(jīng)有很多的教師在使用了,我們發(fā)現三(5)班的劉建文教師使用次較多。教師們能夠多去使用“班班通”設備,以提高我們的課堂教學(xué)效率。
同時(shí),在上課這一環(huán)節中也有些問(wèn)題要引起我們重視:
。1)有的教師在早讀課時(shí)沒(méi)有堅守課堂,或遲到,或到教室布置完任務(wù)后就離開(kāi)了。
。2)個(gè)別教師進(jìn)入課堂比較拖拉。
。3)個(gè)別教師沒(méi)有帶學(xué)案進(jìn)課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,就必須課前充分備課,設計好學(xué)案,課堂按學(xué)案進(jìn)行教學(xué),做到有的放矢,教學(xué)中每個(gè)環(huán)節都心中有數。
。4)有個(gè)別班級在上午或午時(shí)最終一節課時(shí),有提前下課的現象,造成了教學(xué)秩序的一些混亂。期望這要引起教師的`重視,異常是最終一節課是體育課的教師不能放羊式教學(xué),下課前必須要集合點(diǎn)名,到時(shí)間才能宣布下課。
。5)個(gè)別課堂出現了空堂的現象。這需要在別班上課的教師記清楚的自我的課務(wù),也請班主任提醒班長(cháng)或學(xué)習委員,如果出現空堂的情景,要立即報告。為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,保證學(xué)生的安全,期望教師們能恪盡職守,嚴格遵守作息時(shí)間,做好自我的本職工作。
3.作業(yè)布置與批改
在縣開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí),已經(jīng)是第三周了,發(fā)現有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業(yè)布置要適量,且要及時(shí)全批全改,對學(xué)生的訂正要有二次批改,并作好批改記錄。學(xué)生作業(yè)本的標記清晰,并寫(xiě)有日期,作文批改要有眉批、等級和激勵性評語(yǔ);作業(yè)批改記錄要記清時(shí)間、學(xué)生、問(wèn)題等情景。
4.輔導
開(kāi)學(xué)不久,教師們很快就進(jìn)入了主角,開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導。異常是六(2)班數學(xué)教師劉金才教師,每一天早上一來(lái)學(xué)校首先就進(jìn)入教室檢查家庭作業(yè),并對學(xué)困生進(jìn)行單獨輔導;中午,吃完午飯稍作休息,他又進(jìn)行教室對學(xué)生進(jìn)行輔導。他這種愛(ài)生敬業(yè)的精神讓人敬佩!
5.考試考核。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習成績(jì)的一個(gè)手段,本月有六年級語(yǔ)文進(jìn)行單元測試。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,繁雜而又職責重大。以上教育教學(xué)方面的工作總結如有不到之處大家批評指正,也歡迎教師們提出意見(jiàn)和提議。
教師的工作總結 篇6
1、教師發(fā)展評價(jià)。
學(xué)校對教師教育教學(xué)工作的評價(jià)遵循科學(xué)性、客觀(guān)性、激勵性、導向性的原則,建立以教師自評為主,校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度,禁止單純以學(xué)生書(shū)面成績(jì)?yōu)橐罁u估教師,評價(jià)內容、辦法要充分體現人文精神,有利于教師師德水平和專(zhuān)業(yè)素養的不斷提升。
2、職業(yè)道德的考評。
要求教師志存高遠,愛(ài)崗敬業(yè);為人師表,教書(shū)育人;嚴謹篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn);熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生;積極上進(jìn),樂(lè )于奉獻;公正、誠懇,具有健康心態(tài)和團結協(xié)作的團隊精神。
3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的考評。
主要從教師專(zhuān)業(yè)素養、教育教學(xué)能力、交流與反思能力、基礎知識、科學(xué)技術(shù)知識、終身學(xué)習的意識和持續發(fā)展的能力等。教育教學(xué)能力主要考評教師準確把握課程標準,設計和實(shí)施教學(xué)方案,了解和尊重學(xué)生,善于靈活利用各種教育資源、現代教育技術(shù)和手段有效的教學(xué)方法,引導學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐、反思與自我發(fā)展等方面。交流與反思能力主要要求教師能積極主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行交流和溝通,對自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為進(jìn)行反思,并制定改進(jìn)計劃;求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新、嚴謹自律、熱愛(ài)學(xué)習。教科研工作主要考評教師教學(xué)觀(guān)念更新、教學(xué)方法改革、案例研究、專(zhuān)題研究等幾方面;可通過(guò)考查教師的教研專(zhuān)題性發(fā)言、案例自我剖析、評課、說(shuō)課、撰寫(xiě)教科研論文以及教研成果,考查發(fā)現、分析和解決教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的能力,考查對獲取評價(jià)和使用信息的'能力,考查與人合作實(shí)現資源和成果共享的能力等,對教師研究能力和教研成果進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)校對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)應當實(shí)行目標管理,建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,真實(shí)記錄教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程和體現專(zhuān)業(yè)水平的典型作品。
4、教學(xué)行為和教學(xué)效果的考評。
教學(xué)行為考評主要對教師備課、上課、作業(yè)布置及評改、學(xué)習輔導、考試(考查)完成學(xué)校布置的任務(wù)等一系列教學(xué)常規工作進(jìn)行考評;考評既要重過(guò)程性,又要重創(chuàng )造性和實(shí)效性,教學(xué)常規工作的考評可與教學(xué)常規管理過(guò)程相結合。教學(xué)效果的考評主要通過(guò)對學(xué)生學(xué)習效果的考查(即對學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的考查),通過(guò)定期常規檢查評估、隨機抽查、期末統一考試,
要求每位任課老師所任教班級的學(xué)生成績(jì)都要達到縣劃分的類(lèi)區要求(簡(jiǎn)稱(chēng)達標)等評估教師教學(xué)工作的效果;學(xué)校對未達標的班級情況,教師教學(xué)行為認真分析,限期整改,還可以參與聽(tīng)課、評課、議課及教學(xué)反思等活動(dòng),對教師的教學(xué)效果進(jìn)行綜合性評價(jià)。
5、過(guò)程性考評與效果相結合。
在要求廣大教師做好本職工作的同時(shí),還對教師的經(jīng)驗總結、論文、及格率、指導學(xué)生獲獎,本人參賽獲獎等日常工作情況進(jìn)行記錄建檔,為教師期末獎勵工資、評優(yōu)評先、晉升職務(wù)等提供主要依據,挖掘潛力,發(fā)揮各自的聰明才智,獎先進(jìn)、促后進(jìn)。
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