中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結范文
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了,我們一定積累了不少感想吧,該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。我敢肯定,大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的,下面是小編收集整理的中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結1
我校于20xx年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下,本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(cháng)對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習氛圍。在家長(cháng)們工作非常忙的情況下,家長(cháng)們仍來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),受到廣大家長(cháng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(cháng)對教改有了全新的了解和認識,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現許多新特點(diǎn)、新變化,現總結如下:
(一)開(kāi)放班級多。全校六個(gè)年級全部開(kāi)放,多位教師向家長(cháng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(cháng)們的肯定。家長(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā)、誘導,幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數的學(xué)生;5.對家長(cháng)熱情;6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)學(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。在家長(cháng)們工作非常忙的情況下,家長(cháng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆,他們放下自己手邊的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長(cháng)實(shí)在來(lái)不了就打電話(huà)請假,或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開(kāi),有十幾位家長(cháng)甚至抱著(zhù)還不會(huì )走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課。家長(cháng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有120多位家長(cháng)參與。
(三)家長(cháng)座談會(huì )充實(shí)有效。在家長(cháng)座談會(huì )上校長(cháng)向家長(cháng)匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,教師隊伍建設,學(xué)生校園生活介紹。他結|||合自己的家教情況還向家長(cháng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長(cháng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì ),點(diǎn)頭稱(chēng)道。最后每位家長(cháng)在會(huì )上認真填寫(xiě)了《家長(cháng)問(wèn)卷調查表》,回收率達到了100%。家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(cháng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續發(fā)展,家長(cháng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議。具體總結如下:1.希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強德育工作,讓孩子學(xué)會(huì )做人,注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機會(huì );4.但愿此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話(huà)氛圍最濃的地方,教師應教育孩子多講普通話(huà)。
(四)班級開(kāi)展的師生家長(cháng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入課堂一線(xiàn),真切地感受孩子課堂表現,感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續努力,不斷創(chuàng )新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng )未來(lái),將家校工作做得更好。
中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結2
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習情況;加強幼兒園與家長(cháng)之間的溝通交流,我班于20xx年12月13日分別舉行了“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、贊嘆中結束的。無(wú)論是幼兒的課堂教學(xué),課間操、還是家長(cháng)聽(tīng)課,每一項都充分體現了精神風(fēng)貌,更展現了我們的教師創(chuàng )新的工作理念。
從早上9:00開(kāi)始至11:00結束。一大早,家長(cháng)們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園。我們向家長(cháng)介紹了活動(dòng)的主要內容以及活動(dòng)時(shí)間安排,然后做早操,進(jìn)餐,組織幼兒課前準備,讓家長(cháng)簽到走進(jìn)中一班,大部份家長(cháng)9點(diǎn)前就到達本班,9點(diǎn)正式開(kāi)始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動(dòng),在教學(xué)活動(dòng)中本班的幼兒表現出色,家長(cháng)認真聽(tīng),看、“讓家長(cháng)走進(jìn)課堂”使家長(cháng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習、生活情況。9點(diǎn)40分課堂活動(dòng)結束后,9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,操后10點(diǎn)開(kāi)始由本人朱老師召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(cháng)會(huì )”,向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習生活情況;孩子通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習所取得的進(jìn)步與變化,以及在今后的教育過(guò)程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結束時(shí),請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的成長(cháng)檔案,我們要求家長(cháng)為我們的教育教學(xué),成長(cháng)檔案提出合理化建議,并認真填寫(xiě)反饋表。
在本次活動(dòng)中,結合活動(dòng)開(kāi)展的情況及家長(cháng)的反饋意見(jiàn),個(gè)人做了個(gè)簡(jiǎn)單小結:
。ㄒ唬┘议L(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍、善于啟發(fā)、幫助幼兒動(dòng)腦;
2、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
3、教師和藹可親;能夠照顧到大多數的幼兒、
4、對家長(cháng)熱情、大方。
。ǘ┘议L(cháng)能夠積極參與,本班97%的家長(cháng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現出了極高的熱情,只有3位幼兒由于身體原因不能來(lái)園參加,不管從幼兒,還是家長(cháng)來(lái)看,都很開(kāi)心。幼兒看到自己父母來(lái)參加活動(dòng),都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(cháng)們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。
(三)班級開(kāi)展的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定。通過(guò)半日活動(dòng),家長(cháng)對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細致入微的環(huán)節中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意,對老師表示感謝!
本次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng),不僅讓家長(cháng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(cháng)感受到參與幼兒活動(dòng)的快樂(lè ),理解到“家園”配合教育的重要性。借著(zhù)這次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了老師與家長(cháng)的距離,為家園共育搭建起了交流的平臺。
中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結3
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項家園合作的活動(dòng),11月2日,我園成功的舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結束。無(wú)論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演,師生同臺的幼兒操、家長(cháng)的親子活動(dòng),每一項都充分體現了我們八里小學(xué)幼兒師生團結、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現了我們的師生創(chuàng )新、嚴謹、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長(cháng)們看到了學(xué)校工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現,可謂是形式新穎獨特、內容精彩紛呈、師生激情參與、家長(cháng)贊嘆不已。
本次活動(dòng)舉辦得十分成功,家長(cháng)們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿(mǎn)意,尤其是對培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,家長(cháng)們覺(jué)得孩子放在幼兒園非常放心、開(kāi)心。會(huì )后,許多家長(cháng)情不自禁地談了自己對這次家長(cháng)開(kāi)放日的看法。許多家長(cháng)感謝幼兒園,認為這是最明智的選擇。絕大部分家長(cháng)認為此次家長(cháng)會(huì )的形式別致,家長(cháng)幼兒全部參與,并給了家長(cháng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,非常好。家長(cháng)們說(shuō)“這是我們所參加過(guò)的最有意義的開(kāi)放日活動(dòng),幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,我們很滿(mǎn)意!痹诒敬位顒(dòng)中,我們老師也都給予幼兒及家長(cháng)極大的開(kāi)放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長(cháng)更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。
滿(mǎn)意的方面:
1、對家長(cháng)滿(mǎn)意。全園90%的家長(cháng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現出了極高的熱情。自始至終,每一位家長(cháng)的態(tài)度都非常認真,表情都非常興奮。在活動(dòng)中氣氛非;钴S,同時(shí)也調動(dòng)了學(xué)生的興趣。
在本次活動(dòng)100%的家長(cháng)對學(xué)校、對教師給予了高度的評價(jià),認為活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動(dòng)。
2、對學(xué)生滿(mǎn)意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中,孩子們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規范、整齊劃一,表現出了良好的常規。這次活動(dòng)給每一位幼兒提供了參與和展示的機會(huì ),他們在活動(dòng)中的專(zhuān)注、積極、謙讓、團結協(xié)作和競爭意識,讓家長(cháng)們不住地贊嘆、鼓掌。
活動(dòng)后,學(xué)校組織各班進(jìn)行了認真的總結,并進(jìn)行了交流,老師們表示會(huì )借家長(cháng)開(kāi)放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細、更全面的落實(shí)對孩子的管理和要求,使我們的教育工作更上一個(gè)新臺階。
今后我們會(huì )多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取共同配合,使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)讓家長(cháng)有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,傾聽(tīng)心聲,了解他們在校的學(xué)習和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作。
這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅給家長(cháng)留下了深刻的'印象,同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(cháng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結4
家長(cháng)開(kāi)放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習、活的窗口,是一項家長(cháng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。小朋友經(jīng)過(guò)在園的一段時(shí)間的學(xué)習和生活,學(xué)會(huì )了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現給自己的爸爸媽媽看;而家長(cháng)們呢,也非常想了解一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的?自己的孩子真的象老樣講的進(jìn)步那么大嗎?經(jīng)過(guò)一個(gè)大半個(gè)學(xué)期學(xué)習習慣的培養、傾聽(tīng)能力的注重和常規狀態(tài)的培養,班級已經(jīng)建立了一個(gè)非常穩定非常良好的學(xué)習氛圍。這樣的一個(gè)成果也是我們的目標和希望。
在本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中,我們班的老師進(jìn)行了細致安排和統籌,把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長(cháng)。不僅可以讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習的狀態(tài),同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長(cháng)之間的情感交流。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午半日活動(dòng)的展示,家長(cháng)對我們班級的現有狀況表示滿(mǎn)意,對孩子的表現也表示欣慰。孩子們表現非常不錯,上午的半日活動(dòng)就這樣有條不紊地進(jìn)行下來(lái),在展示后,我們班h還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
本次開(kāi)放日活動(dòng)從早上9:00開(kāi)始,一直到10:45結束,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(cháng)9:00前就來(lái)到幼兒園,9:05分正式開(kāi)始45分鐘的綜合展示課的教學(xué)活動(dòng)。在課堂上小朋友都表現的很活躍,對知識的掌握也比較好。就是文雅小朋友有點(diǎn)情緒化和z見(jiàn)到他爺爺來(lái)了就坐不住了但也堅持到課堂結束,還好沒(méi)出什么大亂子。緊接著(zhù)就是幼兒表演體操環(huán)節,因為小朋友剛上完一節那么長(cháng)時(shí)間的課,真的是累了,所以有幾個(gè)小朋友就顯得沒(méi)那么積極了,這時(shí)在一旁觀(guān)看的家長(cháng)們急了,不停的督促幼兒,以致有些小朋友眼淚都流出來(lái)了。所以喝完水后配合的老師趕緊帶他們去玩了。在半日活動(dòng)的最后,我們召開(kāi)了“家長(cháng)會(huì )”以及閱覽成長(cháng)檔案。向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了半日活動(dòng)的主要活動(dòng)安排和各項活動(dòng)的目標,家長(cháng)在半日活動(dòng)中主要看什么?怎樣看?介紹了近三個(gè)月來(lái)班級的主要活動(dòng)、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步、存在的問(wèn)題以及需要家長(cháng)配合的工作,了介紹我班下階段主要活動(dòng)—“圣誕節和元旦節”的構想等。讓家長(cháng)比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動(dòng)內容豐富、緊湊,比較全面的向家長(cháng)展示了幼兒在園生活的各項主要活動(dòng)。
本次半日開(kāi)放活動(dòng),我們能夠充分體現保教結合原則,在活動(dòng)中細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,幼兒上完廁所幫幼兒整理褲子,活動(dòng)后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動(dòng)前面,讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數。
通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。
本次半日活動(dòng)還能針對家長(cháng)如何參與半日活動(dòng)作出適當的引導。如在教室門(mén)口張貼了“家長(cháng)開(kāi)放日溫馨提示”,提醒家長(cháng)在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么;通過(guò)家長(cháng)會(huì )中對半日活動(dòng)的說(shuō)明,引導家長(cháng)從哪些方面來(lái)看半日活動(dòng),如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現,以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長(cháng)介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。
本次活動(dòng)不管從孩子,還是家長(cháng)來(lái)看,都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng),家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意,對老師表示感謝!
活動(dòng)結束后,我班二位老師針對當天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動(dòng)是成功的,家長(cháng)對半日活動(dòng)是滿(mǎn)意的。但同時(shí)我們也發(fā)現在活動(dòng)組織中仍有些地方考慮不周。如:在活動(dòng)中,對情緒狀態(tài)不是很好的幼兒照顧的不夠,活動(dòng)前沒(méi)事先跟家長(cháng)提一些活動(dòng)過(guò)程中的要求,活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調整幼兒的活動(dòng),盡量讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì ),但是還做得還不夠深入等。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)展現了新的教育觀(guān),寓教于樂(lè ),還充分體現了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調動(dòng)了家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性;顒(dòng)中充分展示了我們教師的才能,還將一些新的教育觀(guān)念傳遞給了家長(cháng);顒(dòng)取得了較好的效果。
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