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感恩節活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-12-27 18:25:20 活動(dòng)總結 我要投稿

感恩節活動(dòng)總結(匯編15篇)

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家收集的感恩節活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節活動(dòng)總結(匯編15篇)

感恩節活動(dòng)總結1

  今年的感恩節活動(dòng),我園教師積極籌劃準備,向全園積極宣傳,繼續激發(fā)我園教師與家長(cháng)的活動(dòng)興趣,努力在全園上下?tīng)I造"感恩"的良好氛圍,讓廣大師幼及家長(cháng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng),潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。

  一、 探索中的收獲

  (1)加強宣傳,制作了看板,以此加深對感恩節的理解。

  (2)注重參與性,邀請了家長(cháng)參與進(jìn)來(lái),讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色,為遠道而來(lái)的父母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,父母感覺(jué)孩子長(cháng)大了。

  (3)實(shí)效性。通過(guò)這次活動(dòng),父母看到了孩子的成長(cháng),看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

  二、 存在的問(wèn)題

  此次活動(dòng)雖有成效,但有很多不足。準備倉促張貼的標語(yǔ)不足,宣傳力度還欠缺,還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識還存在著(zhù)"別人為我服務(wù)"的思想。

  三、 活動(dòng)體會(huì )。

  本次活動(dòng),大家進(jìn)行了深刻反思,一致認為,要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,宣傳工作必須到位,以此來(lái)號召大家積極參與,將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中,長(cháng)久進(jìn)行下去,為創(chuàng )設和諧社會(huì )增添資源。

  幼兒園感恩節活動(dòng)總結五

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養。對于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō),更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎和積極響應。 在活動(dòng)中,我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)?/p>

  平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養,在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該為教育工作者永恒的話(huà)題,成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒話(huà)題。 感恩節活動(dòng)創(chuàng )造

  1、愛(ài)心家庭作業(yè)

  讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易;氐郊依镒層變簩Ω改刚f(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ),為父母做一些力所能及的家務(wù)?梢詭蛬寢尨反繁,給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達對父母的感激之情。

  2、 感恩寄語(yǔ)

  給每一位家長(cháng)發(fā)一個(gè)卡片,讓家長(cháng)在這特殊的節日里,把自己想說(shuō)的話(huà),想感謝的人寫(xiě)在卡片上,貼在墻上讓家長(cháng)們共同分享。感會(huì )時(shí)間的美好,體會(huì )感恩。

  3、 一瓶礦泉水活動(dòng)

  讓幼兒知道每天教會(huì )你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達你對老師的感激之情。

  感恩節每一個(gè)活動(dòng),每一處細節都充分體現了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的,是一項長(cháng)期的活動(dòng)。我們會(huì )將感恩做為一個(gè)常規活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè )參與中感悟體會(huì ),學(xué)會(huì )感恩別人學(xué)會(huì )做人的基本修養。

感恩節活動(dòng)總結2

  20xx年x月x日,我班于3號教學(xué)樓3707進(jìn)行了一場(chǎng)以“感恩他人,收獲自我”為主題的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )之后相信我班同學(xué)對感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考。

  生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長(cháng),從失意中尋找真誠也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),才發(fā)現:自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有,才是真正在生活的人。

  本次班會(huì )的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)表達心意的平臺,讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng),充滿(mǎn)溫馨,充滿(mǎn)愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。同時(shí),為大家提供一個(gè)敞開(kāi)心扉,大膽表達,展示自己的機會(huì )。讓那些平時(shí)比較內向的同學(xué)試著(zhù)表達自己,有利于他們更加融入集體、熱愛(ài)集體。增強班級同學(xué)的團結和集體榮譽(yù)感。

  本次活動(dòng)具體內容有:

  (一)、感恩同學(xué):猜猜他/她是誰(shuí)?(根據之前收集的同學(xué)對周?chē)澄煌瑢W(xué)的評價(jià),猜出他/她是誰(shuí))

  這個(gè)活動(dòng)的意義在于促進(jìn)同學(xué)之間的了解度,增加同學(xué)之間的熟悉度和親密度,為大家提供一個(gè)敞開(kāi)心扉,大膽表達的機會(huì )。有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情,讓同學(xué)們在對他人的了解中認識感恩,學(xué)會(huì )感恩。

  (二)、感恩父母:由副班長(cháng)帶來(lái)感恩父母專(zhuān)題學(xué)子講臺。

  學(xué)子講臺大致內容:觀(guān)看關(guān)于感恩父母的短片,學(xué)習感恩的詩(shī)詞,講述感恩父母的小故事,批判現實(shí)中存在的不懂得感恩父母的行為,呼吁大家對父母的感恩——現場(chǎng)發(fā)短信給父母祝父母感恩節快樂(lè )!

  這期學(xué)子講臺告訴我們,首先我們要感謝父母,是他們給了我生命,讓我們體驗到了生命的美好,殘酷,讓我們體會(huì )到百味人生,生命的意義,生命的價(jià)值。有了生命,我們才會(huì )有親情·友情。

  再一次讓同學(xué)感受到父母的偉大,喚起內心中對父母的思念與感動(dòng)。

  (三)、感恩老師:1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的老師。2、觀(guān)看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》演講。

  通過(guò)對過(guò)去老師的回憶與述說(shuō),喚起心中對師長(cháng)的體諒和感恩,理解師長(cháng)的艱辛與付出,進(jìn)而盡相應的責任和義務(wù),逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報,養成感恩的心態(tài)和習慣。最后的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》演講更是將整個(gè)班會(huì )推向高潮,不少同學(xué)不禁落淚

  感恩是力量之源,愛(ài)心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負父母的期望;感恩社會(huì ),你會(huì )輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩,收獲別樣的人生!

  在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,這次班會(huì )在一首《爸媽的話(huà)》中結束了,但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育。

感恩節活動(dòng)總結3

  今年的感恩節活動(dòng),我園教師積極籌劃準備,向全園進(jìn)行宣傳,繼續激發(fā)我園師幼及家長(cháng)的活動(dòng)興趣,努力在全園上下?tīng)I造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長(cháng)積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng),潛移默化地受教育和鼓舞。

  我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng),旨在提高孩子們的感恩意識。從總體上看,此次開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的!

  一、探索中的收獲:

  1、加強宣傳性。此次我們特地做了一塊宣傳板,請家長(cháng)協(xié)助幼兒將自己的祝福、愿望寫(xiě)在羽毛卡片上,上面記錄了感恩的話(huà)語(yǔ),在全園傳。以此來(lái)加深對感恩節的了解。

  2、注重參與性。我們邀請家長(cháng)參與進(jìn)來(lái),讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們與父母互換角色,為遠道而來(lái)的父母遞上一杯熱茶,送上略失水準的小推拿。通過(guò)與家長(cháng)共同交流,孩子們感受到了父母老師及身邊的人對自己成長(cháng)過(guò)程中的真情付出。好多的家長(cháng)在我們的愛(ài)心卡上寫(xiě)上對孩子的祝福和期望,當寶寶給家長(cháng)擦護手霜時(shí),很多的家長(cháng)都留下了激動(dòng)的淚水,雖然擦護手霜是一件小事情,但是家長(cháng)們從中感受到了孩子的愛(ài),給他們的感覺(jué)寶寶長(cháng)大了。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯,送他們上學(xué),給他們買(mǎi)好吃的等等。其中,為父母傳遞自己的一些甜蜜,用自己的善舉去回饋別人的愛(ài)心,把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。老師們從心底抒發(fā)了對“感恩”的理解,一句句話(huà)語(yǔ),一篇篇文章,都是老師們內心對感恩的實(shí)際體會(huì ),讓我們重新認識了自己和他人。

  3、突出實(shí)效性。家長(cháng)們看到了自己的孩子懂事了,知道關(guān)心爸爸媽媽了,一致反映說(shuō):“感恩教育活動(dòng)開(kāi)展得非常好,我們從孩子身上受到了啟發(fā),受到感動(dòng)。讓孩子們從小學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )擁有一顆感恩的心是非常重要的,我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng)!”此次活動(dòng)面向全園展開(kāi),積極倡導感恩,使感恩之心深入人心。

  二、存在的問(wèn)題:

  此次活動(dòng)雖然有成效,但同時(shí)也暴露出問(wèn)題。因為準備得很倉促,宣傳工作做得不夠。應該做張海報向家長(cháng)提前宣傳一下本次活動(dòng),可能效果就更好了。另外,并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹(shù)立初步的感恩意識。有些孩子潛意識里還存在著(zhù)“別人為我服務(wù)是應該”的想法,并不能真正觸動(dòng)那根弦。感恩活動(dòng)的結束,并能讓愛(ài)的教育停止,此活動(dòng)還應在日常生活中不斷滲透。我想只要大家一齊努力,感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身。

  三、活動(dòng)體會(huì ):

  本次活動(dòng)結束之后,大家進(jìn)行了深刻反思,一致認為,要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,宣傳工作必須做到位,以此來(lái)號召大家積極參與我們的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持與配合,在感恩父母方面取得較好的效果。孩子們真正在行動(dòng)中體驗“感恩讓愛(ài)多一點(diǎn)”的含義。雖然該次活動(dòng)存在一定的不足之處,但從整體上說(shuō),此次活動(dòng)達到了預期的目的,它把感恩進(jìn)一步升華。一方面孩子和家長(cháng),體會(huì )到了感恩的快樂(lè ),增強了親子關(guān)系,另一方面,加強了家園之間的理解,支持。雖然該次活動(dòng)規模不是很大,但是從情感的表達上,它的教育意義是無(wú)法比擬的。

感恩節活動(dòng)總結4

  20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間,我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節的主題系列活動(dòng)。各級部將11月份設為“感恩月”,將本月各項活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長(cháng)、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì )正能量。

  感恩于心,學(xué)習愛(ài)

  園內通過(guò)張貼海報、家長(cháng)飛信等形式,倡導家長(cháng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗生活的美好。

  同時(shí)將11月第一周設為“繪本故事周”,每個(gè)級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,讓孩子們樂(lè )意表達愛(ài)并且學(xué)習了愛(ài)的不同表達方式;托班級部欣賞的感恩節的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢λ麄兊年P(guān)心和呵護。

  感恩于行,表達愛(ài)

  11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話(huà),每天做一件力所能及的事,觀(guān)察記錄別人對我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);丶液,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛(ài),最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。

  感恩于你,傳遞愛(ài)

  11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡,教研室收集起來(lái),每天大廳晨間接待時(shí)會(huì )有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(cháng)和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著(zhù)大家,愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

  感恩于我,回饋愛(ài)

  11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園所有班級舉行了戶(hù)外體育特色的評比活動(dòng),評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹(shù)立良好的生活習慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運動(dòng),強身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

  孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子,只有我們用心、細心的去呵護,他們才會(huì )健康茁壯成長(cháng),讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),讓小苗們快樂(lè )自由的生長(cháng)!

感恩節活動(dòng)總結5

  為了進(jìn)一步加強少年兒童思想道德教育,弘揚中華民族感恩的傳統美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì ),xx小學(xué)把5月列為“感恩教育活動(dòng)月”,并開(kāi)展了“感恩母親”的系列教育活動(dòng)。5月13日中午,學(xué)校的德育組長(cháng)xxx老師利用小主人tv對這一系列活動(dòng)進(jìn)行總結。

  xx小學(xué)圍繞五月份的“感恩感恩節”開(kāi)展了“感恩節——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng);顒(dòng)主要分知恩篇、感恩篇、報恩。xx小學(xué)以感恩活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導學(xué)生懂得感恩,并取得預期的效果。

  xxx老師表?yè)P了在感恩教育活動(dòng)月中積極參與各項活動(dòng)的班級和個(gè)人。在這個(gè)“感恩教育活動(dòng)月”里,學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事,對母親多說(shuō)知心話(huà),回到家里,要懂得為母親捶捶背,為母親分憂(yōu)。全校學(xué)生都認真完成了“我為母親做些事”這個(gè)環(huán)節的活動(dòng)內容,并按學(xué)校統一要求對自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)些活動(dòng),學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體會(huì )了母親的艱辛和不易,也讓學(xué)生更懂得感激父母的養育之情,而孩子們在活動(dòng)中的優(yōu)良表現,也讓父母看到了未來(lái)的希望。一年級的小朋友在記錄表上寫(xiě)道:“媽媽我愛(ài)你,我幫你捶捶背!

  “感恩母親”系列教育活動(dòng),拉近了兒女們同母親的距離,加深了兒女與母親的感情,讓孩子與母親的心貼得更近了。

感恩節活動(dòng)總結6

  “感恩”是中華民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(cháng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(cháng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界,乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。

  為了在校園內營(yíng)造感恩氛圍,并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個(gè)人,以實(shí)習生為代表的一系列感恩活動(dòng)在全呼中學(xué)展開(kāi)。

  一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。

  實(shí)習生們出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(cháng),感恩社會(huì )。

  二、11月26日各班開(kāi)展了以"感恩"為主題的班會(huì ),

  通過(guò)感恩教育使學(xué)生"知恩"。在這個(gè)社會(huì )里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力,人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。

  三、感恩父母。

  讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來(lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間,各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求七、八年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,要求九年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè ),身體健康。

  四、感恩師長(cháng)。

  感恩節當天的教師講話(huà)中,我們在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮,并對老師說(shuō)了一聲"老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!"以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

  通過(guò)本次活動(dòng),在校園中真正形成一中“感恩”的潮流,本次活動(dòng)不僅是對學(xué)生的一種具體的感恩教育,更是對整個(gè)校園的一種風(fēng)氣建設。受到了各級領(lǐng)導與老師的大力贊揚,并同時(shí)鼓勵實(shí)習生們要再接再厲,不斷為學(xué)校再添新鮮活力!

感恩節活動(dòng)總結7

  今年的感恩節,我院愛(ài)敬社成功舉辦“心里有話(huà)對你說(shuō)”活動(dòng)。為期四天的活動(dòng)期間同學(xué)們積極熱情的參與,收到了各類(lèi)信件四百余封。

  社團成員于11月25、26日分批取信完成了分類(lèi)整理工作。11月26日(感恩節)我們化身愛(ài)的信使,為大家傳遞祝福的話(huà)語(yǔ),將信件送到各個(gè)自習室和辦公室,收到了大家的一致好評。寫(xiě)信人表達了自己的感恩與愛(ài),收信人也收獲了驚喜和感動(dòng)。

  活動(dòng)已告一段落,但我們仍要有一顆感恩的心,不要讓心里的話(huà)被歲月塵封。懷著(zhù)一顆感恩的心,把心里話(huà)對他/她說(shuō)出來(lái),你會(huì )發(fā)現生活更加美好。

  對于此次活動(dòng),我們還在收信人中隨機抽取的一部分幸運同學(xué),送以我們愛(ài)敬院精心準備的小禮品替大家表達心中的感謝。

感恩節活動(dòng)總結8

  11月27感恩節,我們幼兒園在這個(gè)充滿(mǎn)感恩的日子里迎來(lái)了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化課程教研基地,這一天,一百多個(gè)小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)溫馨而充滿(mǎn)感恩的節日。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們,還有親愛(ài)的家長(cháng)們,這感恩節的一天雖然忙碌但卻快樂(lè )著(zhù)......

  感恩節活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項:

  第一項:講述《烏鴉反哺》的故事。

  我們班冀媽媽?zhuān)ㄖ靼啵┙o小朋友講述了愛(ài)諾課程里《烏鴉反哺》的故事,通過(guò)烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食,怎樣教它學(xué)本領(lǐng),到小烏鴉長(cháng)大,爸爸媽媽老去,它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽(tīng)的很認真。就在故事進(jìn)行的時(shí)候,冀媽媽被園長(cháng)媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化教研基地的頒獎儀式,由于時(shí)間緊迫,我就臨場(chǎng)救急把剩下的部分講完。最后,我讓小朋友分享了一下,如果爸爸媽媽老去他們會(huì )怎樣孝順爸爸媽媽?zhuān)∨笥延械幕卮鹫f(shuō)幫爸爸媽媽干家務(wù),有的說(shuō)給爸爸媽媽買(mǎi)好吃的等等。家長(cháng)們聽(tīng)到孩子們的回答后紛紛露出來(lái)欣慰的笑容,最后我們班哲哲小朋友說(shuō):“絕對不離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)o他們找蟲(chóng)子吃”,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。 孩子們也通過(guò)故事學(xué)會(huì )了如何感恩。在我的引導下讓每個(gè)小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句感恩的悄悄話(huà)并用相機記錄了這感恩而溫馨的一幕。

  第二項:手指與驢打滾分享。

  1、在這感恩的日子里孩子們也用著(zhù)自己的方式表達了對父母的感恩,首先寶貝們把自己精心準備的手語(yǔ)《恩的心》送給了爸爸媽媽。

  2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)冀媽媽回到了班內拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽,還有家長(cháng)提供的小圍裙,給寶貝們換裝,寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導下,趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料,分享給了小朋友們與家長(cháng)們,此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里,溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡, 共同努力做好了北京小吃“驢打滾”,寶貝們把做好的驢打滾,親手喂給了爸爸媽媽吃,也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會(huì )到了感恩的熱流,特別欣慰;顒(dòng)進(jìn)行時(shí),各個(gè)院所的老師們領(lǐng)導們也被我們的活動(dòng)所吸引來(lái)到了我們的班進(jìn)行了品嘗,孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長(cháng),看到后覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)非常有意義,并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)行效仿。

  第三項:感恩樹(shù)

  冀媽媽把準備好的愛(ài)心發(fā)給了所有的家長(cháng),讓他們分別寫(xiě)下這一生要感恩的人或事,每位家長(cháng)都寫(xiě)的特別認真,寫(xiě)完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準備的感恩樹(shù)上。

  活動(dòng)接近了尾聲,家長(cháng)們紛紛離場(chǎng),最后走的時(shí)候每位家長(cháng)都給我桃子媽媽?zhuān)綃寢專(zhuān)w媽媽說(shuō)了一句:“老師辛苦了”。就這簡(jiǎn)短的一句話(huà)我想這里面或許也充滿(mǎn)著(zhù)感恩吧……

  這一天……也許真的,就讓我們回憶起了好多值得感恩的人、事、物、最后也希望,在這個(gè)有愛(ài)有感恩的大家庭里,晨光、愛(ài)諾越辦越好………

感恩節活動(dòng)總結9

  每年11月的第四個(gè)星期四就是感恩節。11月27日就是20xx年的感恩節了,我們xx市第二中中學(xué)的頂崗老師們11月26日晚自習在八年級二班搞了一次感恩活動(dòng)。有人認為感恩節是外國的節日,我們中國人不應該過(guò),過(guò)了就是崇洋媚外的表現。我覺(jué)得我們應該取其精華去其糟粕,這個(gè)節日值得過(guò),感恩節顧名思義就是感謝親人、朋友、老師、同學(xué)的節日,我們教師就應該加強對學(xué)生的思想教育,教會(huì )學(xué)生感恩,讓他們對周?chē)囊磺袘驯Ц卸鞯男,懂得感謝別人對自己的關(guān)心和幫助,就會(huì )變得更加善良、溫暖。

  我們10個(gè)人在第二節晚自習的時(shí)候在八年級二班開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng),在活動(dòng)的開(kāi)始我們老師首先用多媒體向學(xué)生們介紹了感恩節的由來(lái)以及在感恩節的時(shí)候人們的活動(dòng)和吃的美食,美食最重要的代表——火雞,讓同學(xué)們觀(guān)看了很多感恩節的圖片。接下來(lái)我們進(jìn)入了活動(dòng)最重要的部分“感恩”。

  首先找了兩名八年級二班的學(xué)生代表,點(diǎn)燃一根蠟燭,說(shuō)出自己想要感恩的人以及為他們做過(guò)的最感動(dòng)的事,兩位同學(xué)感謝的是家人、老師,在說(shuō)完之后吹滅蠟燭為自己想要感謝的人許愿,兩名同學(xué)說(shuō)的很棒,也很感人。學(xué)生感恩之后我們又選了三名教師代表去講臺上演講,三位老師感謝了朋友、家人,三位頂崗老師說(shuō)得也很感人,層次比學(xué)生更明顯,內容也比學(xué)生豐富。幾位同學(xué)和老師演講完之后,我們就進(jìn)入了活動(dòng)的下一個(gè)流程全體學(xué)生和老師點(diǎn)蠟燭,為我們想要感謝的人許愿祝福。

  通過(guò)這次活動(dòng)我的感觸很深,有愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái),就應該對自己的家人、朋友及時(shí)表達出自己的感情。同時(shí)我也很愧疚,長(cháng)這么大從來(lái)沒(méi)有對父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”,父母辛辛苦苦的為我們打拼,就是為了讓自己的孩子比自己更出色、比自己過(guò)得更好,可是有的孩子不理解父母的苦心,還整天惹父母生氣、難過(guò),想想我們太不應該這樣了,我以后會(huì )及時(shí)地向父母表達對他們的愛(ài)意,讓父母更加開(kāi)心、快樂(lè ),同時(shí)作為老師的我也會(huì )教育、鼓勵學(xué)生讓他們說(shuō)出對父母的愛(ài)讓家庭變得更加和諧美好。

感恩節活動(dòng)總結10

  為了迎接感恩節的到來(lái),我們xx幼兒園的給位老師為小朋友們準備了一場(chǎng)非常有意義且有趣的活動(dòng),在活動(dòng)舉辦的當天,我們看到了孩子們臉上的笑容,自己的內心也不由得高興了起來(lái),那么現在對于本次感恩節活動(dòng)做一份簡(jiǎn)短的總結。

  一、活動(dòng)的目的

  本次感恩節活動(dòng)的舉辦是為了讓幼兒們切身感受到“感恩”的真正含義,現在的孩子們大多生活在比較幸福、衣食無(wú)憂(yōu)的生活中,或許孩子們的內心都擁有感恩之情,只不過(guò)他們的感受并不是很深刻,那么我們也是希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓孩子們從小就養成學(xué)會(huì )感恩的習慣,這也是讓他們能夠更加健康地成長(cháng)。

  二、活動(dòng)內容

  我們準備的活動(dòng)內容是比較豐富的,讓孩子們在玩耍的同時(shí)就能夠學(xué)到很多寶貴的東西,具體內容有以下幾項:

  (一)捉迷藏

  在捉迷藏的游戲中,我們會(huì )有相關(guān)的內容提示,比如爸爸媽媽的生日,一件自己最難忘的事情等等,通過(guò)這些提示孩子們可以被引領(lǐng)到正確的地點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程當中,我們也寫(xiě)下很多鼓勵他們的話(huà),讓孩子們能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。

  (二)禮物的傳遞

  在這個(gè)環(huán)節當中,借鑒五子棋的游戲規則,讓孩子們的禮物在每一個(gè)人之間傳遞,最后大家拿到的都是出乎意料的禮物,讓這份情感在每一個(gè)小朋友之間傳遞,一份簡(jiǎn)單的禮物或許就會(huì )讓人高興很久,當然最重要的就是,在收到禮物后,孩子們要對送禮物的小朋友說(shuō)一聲謝謝,讓彼此之間切實(shí)地感受到感激的魅力。

  (三)椅子排排坐

  椅子排排坐的游戲非?简灪⒆又g的默契,為了保證孩子們的安全,我們事先在地面上鋪滿(mǎn)了軟墊子,在每一個(gè)小板凳上也放置了坐墊。幾個(gè)回合下來(lái),我們看到孩子們似乎有些疲憊了,但是也絲毫掩飾不住他們的興奮,所以在小板凳的游戲結束后,我們xx老師為孩子們帶來(lái)了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲,孩子們也不由得鼓起了掌。

  三、個(gè)人總結

  通過(guò)本次感恩節活動(dòng)的舉辦,我們也看到了孩子們的另一面,處在幼兒階段的他們,正是培養優(yōu)秀品格的時(shí)期,所以我們全體老師都非常重視每一次活動(dòng)的舉辦,希望在他們的啟蒙階段,我們可以盡到最大的職責。

  感恩節的活動(dòng)已經(jīng)結束了,我也通過(guò)本次活動(dòng)看到自身的長(cháng)處和不足,希望在接下來(lái)的工作中,可以不斷地完善自己,將最好的一面留給孩子們。

感恩節活動(dòng)總結11

  背景:在當今社會(huì ),新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛(ài)有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養育和老師的教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我班積極響應學(xué)校號召,感恩主題教育活動(dòng),運用活動(dòng)引領(lǐng),細節滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。

  感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認識,有所感悟,有所啟迪。

  一、達到了活動(dòng)目的

  通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng),學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(cháng)輩,并在此基礎上學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心,使學(xué)生對父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài),能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。

  二、內容與形式

  1、從班會(huì )入手,開(kāi)展了感恩父母教育。

  結合實(shí)際,我班召開(kāi)了主題班會(huì )《感謝的心》。班會(huì )上開(kāi)展了一些活動(dòng),同學(xué)們表達了自己如何與父母交流感情。班會(huì )進(jìn)行的很成功,同學(xué)們各抒己見(jiàn),爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長(cháng)的關(guān)心和感激。

  2、從實(shí)踐體驗入手,開(kāi)展了父母感恩教育。

  從五月開(kāi)始,我班通過(guò)主題班會(huì )《感恩的心》向學(xué)生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),公布感恩系列教育活動(dòng)內容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā),從小事做起,開(kāi)展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng),通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì )、寫(xiě)信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

  3、從讀書(shū)收集資料入手,開(kāi)展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統美德之精華。

  4、關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節,讓孩子在生活中踐行。

  為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著(zhù),我們運用以大見(jiàn)小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項感恩作業(yè):讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù)。

  我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì )在不經(jīng)意中給父母長(cháng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái),比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

  5、墻報“感恩的心”

  適逢五月的母親節,我給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè),每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報。周末回來(lái)時(shí),孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜:他們做的手抄報特別漂亮,內容豐富,將對別人的感激之情表現得很充分。

  對于這些感恩的手抄報,我們在班級內部進(jìn)行了評獎。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認可;另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解,同學(xué)關(guān)系也更加融洽。

  我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落,但是我們的感恩教育仍在繼續。

  后記:開(kāi)展感恩教育活動(dòng),旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,喚醒學(xué)生的社會(huì )責任感。感恩是愛(ài)和善的基礎,要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái),除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事,你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡(jiǎn)單的回報長(cháng)輩養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現。在五千年的中國傳統文化里,感恩思想一直占有主流地位!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當涌泉相報”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。

  愿感恩之樹(shù)常青!

感恩節活動(dòng)總結12

  20xx年11月24日,我班于教學(xué)樓A404進(jìn)行了一場(chǎng)以“一路不易,感謝有你”為主題的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )之后相信我班同學(xué)對感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考。 生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長(cháng),從失意中尋找真誠也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),才發(fā)現:自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有,才是真正在生活的人。

  本次班會(huì )的目的是為同學(xué)們提供用一個(gè)用英語(yǔ)表達心意的平臺,讓衷心的`祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng),充滿(mǎn)溫馨,充滿(mǎn)愛(ài)。同時(shí),對于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,給大家提供了一個(gè)練習英語(yǔ)口語(yǔ)的機會(huì )。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。為大家提供一個(gè)敞開(kāi)心扉,大膽表達,展示自己的機會(huì )。讓那些平時(shí)比較內向的同學(xué)試著(zhù)表達自己,有利于他們更加融入集體、熱愛(ài)集體。增強班級同學(xué)的團結和集體榮譽(yù)感。

  本次活動(dòng)具體內容有:

 。ㄒ唬、感恩節的由來(lái)?:給大家播放感恩節的由來(lái)的視頻。

  這個(gè)活動(dòng)的意義在于讓大家了解感恩節,知道感恩節的由來(lái)及習俗。對于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于西方的節日有個(gè)詳細的了解是很必須的。

 。ǘ、感恩視頻:讓每位同學(xué)播放自己之前拍攝好視頻

  同學(xué)們互相觀(guān)看視頻,練習了聽(tīng)力,彼此之間又更加的了解。大家都非常的認真的對待,認真的觀(guān)看。聽(tīng)聽(tīng)別人想感恩的人或事,對比一下自己,能夠更加清楚,感恩對于我們每一個(gè)人的重要意義。

 。ㄈ、話(huà)感恩:

  1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的人。

  2、觀(guān)看“你養我長(cháng)大,我陪你變老”演講。 通過(guò)對過(guò)去的回憶與述說(shuō),喚起心中對他人的體諒和感恩,理解他人的艱辛與付出,進(jìn)而盡相應的責任和義務(wù),逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報,養成感恩的心態(tài)和習慣。最后的《你養我長(cháng)大,我陪你變老》演講更是將整個(gè)班會(huì )推向高潮,不少同學(xué)不禁落淚 感恩是力量之源,愛(ài)心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負父母的期望;感恩社會(huì ),你會(huì )輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩,收獲別樣的人生!

  在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,這次班會(huì )在一首《爸媽的話(huà)》中結束了,但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育。

感恩節活動(dòng)總結13

  “滴水之恩,當涌泉相報”的名句,號召世人知恩、感恩。我院青年志愿者協(xié)會(huì )在感恩的日子里,舉行了一個(gè)盛大的感恩節系列活動(dòng)。11月x日,感恩節系列活動(dòng)正式開(kāi)始。本次的感恩節系列活動(dòng)有三個(gè)部分組成:“共筑感恩”、“點(diǎn)亮感恩”和“心觀(guān)感恩”。每一個(gè)環(huán)節都緊扣了此次活動(dòng)的主題“點(diǎn)亮感恩、心存感激’”。

  26日中午,在學(xué)院龍騰和鳳祥飯堂門(mén)口,都有院青協(xié)的志愿者設立的攤點(diǎn),提供全院學(xué)生在已準備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ),然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。由一開(kāi)始空蕩蕩的“感恩墻”,在志愿者熱情的介紹下,同學(xué)們都非常踴躍的參與到感恩祝福語(yǔ)的活動(dòng)中,并且爭先恐后的要把自己的“感恩磚”親手貼在“感恩墻”上,滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ),不一會(huì )兒功夫就貼滿(mǎn)了整堵“感恩墻”!肮仓卸鳌钡玫饺簩W(xué)生的積極參加,為整個(gè)感恩節系列活動(dòng)打響了頭一炮。

  26日晚舉行的“點(diǎn)亮感恩”掀起感恩節系列活動(dòng)的第二個(gè)高潮。志愿者把全院學(xué)生寫(xiě)好的感恩祝福語(yǔ)制作成“感恩燈”,掛在山頂足球場(chǎng)上供全院的學(xué)生觀(guān)看。除此之外,還展示了龍騰和鳳翔的兩堵“感恩墻”,有些同學(xué)中午沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)下感恩祝福語(yǔ)的,借助著(zhù)晚上微弱的燈光,真誠的寫(xiě)下了自己的祝福以及對他人的感謝話(huà)語(yǔ)。同時(shí),現場(chǎng)還播放了我院青協(xié)從開(kāi)學(xué)到現在的活動(dòng)照片和視頻,吸引了眾多學(xué)

  生的觀(guān)看。志愿者在學(xué)生觀(guān)看的同時(shí),為他們講解有關(guān)院青協(xié)的特色活動(dòng)和品牌活動(dòng),也宣傳各種感恩的途徑,力求希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,來(lái)喚醒人們感恩的心。整個(gè)現場(chǎng)進(jìn)入一片和諧的場(chǎng)面,最后,在大家一聲又一聲“感恩節快樂(lè )”的祝福下,“點(diǎn)亮感恩”的活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)句號。

  感恩節系列活動(dòng)的最后一炮,將于11月x日晚在4號教學(xué)樓401正式上演,以“心觀(guān)感恩”為主題,以電影之夜的形式開(kāi)展通過(guò)觀(guān)看一部感人至深的電影——《暖春》,希望觀(guān)眾心中種下感恩之心的火種燃燒得更加旺盛,讓感恩之心長(cháng)存于人們心中。

  院青協(xié)舉辦感恩節的系列活動(dòng),是為讓人們心懷感恩之心,學(xué)會(huì )感謝他人,愛(ài)身邊的每一個(gè)人。通過(guò)在感恩節開(kāi)展一系列活動(dòng),去喚醒學(xué)生心中感恩之心,促進(jìn)人與人之間的相互尊重、信任和幫助,從而促和諧校園的發(fā)展,同時(shí)也讓大家停駐人生的腳步,仔細的回想一下,一路上陪伴在自己的每一個(gè)人和一路上每一只幫助過(guò)自己的手,最后,用實(shí)際行動(dòng)去感謝我們身邊的每一個(gè)人。

感恩節活動(dòng)總結14

  感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來(lái)的本性,是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴(lài)其他事物而存在:無(wú)論是父母的養育,師長(cháng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛(ài),大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個(gè)人的內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在感恩教育活動(dòng)中總結如下:

  一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行,首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動(dòng),懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會(huì )給予愛(ài)、播種愛(ài),讓學(xué)生學(xué)會(huì )施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂(lè )。

  二、學(xué)會(huì )五個(gè)感恩

  1 、感激祖國之恩

  收集祖國之最 、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

  2 、感激父母之恩

  父母是孩子教育的起點(diǎn),但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng)。

 。ǎ保┳寣W(xué)生學(xué)習有關(guān)的詩(shī)歌,比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》,一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛(ài)護我們,我們應該聽(tīng)媽媽的話(huà),做個(gè)好孩子。

 。ǎ玻╅_(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。

 。ǎ常┎贾脨(ài)心家庭作業(yè),利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

 。 4 )給父母過(guò)節: 適逢母親節、父親節,給父母過(guò)節,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。

 。 5)與父母交流人生中最難忘的事。 學(xué)生家長(cháng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了,回到家會(huì )幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。

 。、感激師長(cháng)之恩

  老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,一句問(wèn)候,都能讓我們感動(dòng)不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會(huì )沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問(wèn)好,在學(xué)校里無(wú)論走到哪里,遇到哪個(gè)學(xué)生,都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。

 。 1 )幫老師做一件有意義的事,道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。

 。 2 )向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習中最感動(dòng)的一件事。

 。、感激他人之恩

 。 1 )開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。

 。 2 )回憶對自己幫助較大的 1-3 個(gè)人,然后把他們對自己的幫助通過(guò)一封信、電話(huà)表達感恩心情。

 。 3 )給班級同學(xué)的一個(gè)好建議。

 。、感激自然之恩地球母親撫養我們、保護我們,而我們呢?我們回報她的,卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染……為了教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識講座,使同學(xué)們認識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花,養花;看到美麗的孔雀花,學(xué)生非常高興,每個(gè)人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每天細心呵護,澆水,曬太陽(yáng),沒(méi)過(guò)多久,同學(xué)們的花都開(kāi)了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學(xué)生還會(huì )積極收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng),我們更加懂得要愛(ài)護自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng )造美好的自然環(huán)境。

 。ǘ╅_(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

  1 、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì )比賽活動(dòng)。

  2 、舉行了“感恩”征文比賽。

  3 、開(kāi)展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書(shū)畫(huà)展。

  4 、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

  我校的德育工作,在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破,使愛(ài)的教育充滿(mǎn)了校園,使學(xué)生在感恩活動(dòng)中,懂得做人的道理,嘗到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福,以后我們將繼續開(kāi)展感恩活動(dòng),并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作,不斷攀上新的臺階。

感恩節活動(dòng)總結15

  “感恩”是中華民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節到來(lái)之際,XX區機關(guān)幼兒園中班級部進(jìn)行了“與愛(ài)同行,感謝有你”——感恩節系列活動(dòng)。

  活動(dòng)一:展示宣傳活動(dòng)。11月15日上午家長(cháng)、小朋友在XX區文化公園舉行了“與愛(ài)同行,感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng);顒(dòng)中,孩子們準備了手語(yǔ)表演“感恩的心”,使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心.

  活動(dòng)二:快樂(lè )是一種情緒,當你覺(jué)得快樂(lè )時(shí),你的活力就會(huì )綻放,陽(yáng)光般笑容將浮出水面;快樂(lè )是當一個(gè)人在追求目標時(shí)達成的理想狀態(tài)和內心喜悅的激情;快樂(lè )是一個(gè)人對自己美好生活的一次又一次的滿(mǎn)足;快樂(lè )是一種持續的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準備的舞蹈“快樂(lè )你懂得”,“快樂(lè )的零零后”,給大家帶來(lái)快樂(lè )好心情。

  活動(dòng)三:詩(shī)朗誦《感恩》,小朋友們深情的朗誦,感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了感激。父母的養育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,給我們提供安全的庇護和依靠,輕柔地話(huà)語(yǔ)讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  活動(dòng)四:“與愛(ài)同行,感謝有你”最后一環(huán)節,小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛(ài)心,大家的雙手緊緊相鄰,讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。

  孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師還是同伴,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì )明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

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