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學(xué)�？責熜麄骰顒�(dòng)記錄總結
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，下面是小編精心整理的學(xué)�？責熜麄骰顒�(dòng)記錄總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)�？責熜麄骰顒�(dòng)記錄總結1
今年的控煙活動(dòng)宣傳月，按照本學(xué)校制定的控煙工作計劃，我們通過(guò)健康教育、開(kāi)展各種活動(dòng)等多種形式，積極宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習有關(guān)衛生常識和健康促進(jìn)知識，充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行控煙規定，公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙，控煙意識增強。我們主要做了以下幾項工作。
一、領(lǐng)導重視、制度健全
在學(xué)�？責燁I(lǐng)導小組的統一組織下，我學(xué)校校長(cháng)親自負責，辦公室制訂計劃，組織實(shí)施，進(jìn)一步完善控煙制度，并責成辦公室主任專(zhuān)程負責，不定期的巡視、檢查。
二、 出臺控煙措施
1、成立控煙小組，組長(cháng)：孫育冬;副組長(cháng)：姜志文、崔燕鳴、王立峰;成員：胡玉軍、楚大印、趙根亮、楊雪、陳金忠、何長(cháng)春、張艷利、朱世友�？責熜〗M負責創(chuàng )建無(wú)煙單位、無(wú)煙環(huán)境工作。
2、提倡不吸煙、不相互敬煙。
3、辦公室、樓道等公共場(chǎng)所嚴禁吸煙。
4、凡貼有禁煙標志的禁煙區，撤去煙具，嚴禁吸煙。如發(fā)現有違反者，禁煙小組有權對其進(jìn)行勸阻、教育。
5、我學(xué)校人員有義務(wù)對其他人員宣傳吸煙對健康的危害。
三、加大宣傳力度，收效顯著(zhù)
充分利用學(xué)習、開(kāi)展活動(dòng)、會(huì )議等多種形式，開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高控煙知識，培養不吸煙行為的好習慣，增強自我保健意識和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習及各種活動(dòng)，開(kāi)展干部職工的'控煙、戒煙教育，進(jìn)一步提高干部職工的控煙能力。
四、領(lǐng)導帶頭，人人參與控煙活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導帶頭控煙，齊抓共管控煙工作。在全體干部職工共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了干部職工的控煙責任感，增強了控煙能力。
五、控煙宣傳遍及單位和家庭
在5月31日世界無(wú)煙日倡導規勸戒煙、控煙。同時(shí)宣傳控煙措施、吸煙危害等，建議單位職工及住戶(hù)控煙、戒煙，以身作則養成不吸煙的習慣做表率。
總之，經(jīng)過(guò)努力，全體干部職工進(jìn)一步明確了控煙的意義，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，和居住條件，確保好的健康習慣，促進(jìn)良好的心態(tài)，為我學(xué)校創(chuàng )衛控煙健康做出了一定的成績(jì)。我們將為創(chuàng )建文明單位、無(wú)吸煙單位攜手共努力。
學(xué)�？責熜麄骰顒�(dòng)記錄總結2
為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)控煙工作，為師生創(chuàng )造健康的學(xué)習環(huán)境，我校重視學(xué)校的控煙工作，采取責任到人、多管齊下、講求實(shí)效等措施把控煙工作落到實(shí)處，做到校內無(wú)流煙，師生齊戒煙，家校共管煙�，F將學(xué)�？責煿ぷ髯饕恍〗Y：
一、調整控煙小組，加強領(lǐng)導。
為了消除和減少煙草煙霧的危害，保障學(xué)生及教職員工身體健康，創(chuàng )造良好的學(xué)校衛生環(huán)境，提高校園文明水平，結合本校實(shí)際，調整完善建立20xx年控煙工作小組,明確組長(cháng)、聯(lián)絡(luò )員職責。
二、組織學(xué)習條例，加強自律。
1．張貼好海報、禁煙標識張貼及監管電話(huà)公示等工作。
2．學(xué)校責任到人，加強檢查和巡視，校園內杜絕了流煙現象，校內看不到煙蒂，不少男教師還因此解除了煙癮。學(xué)校公共區域辦公室中張貼了醒目的禁煙標志。
3．3月14日組織好關(guān)于控煙與學(xué)習條例為專(zhuān)題升旗儀式。
4．對學(xué)生的教育主要以大隊部為組織者，班主任為主要實(shí)施人，具有針對性的主題教育活動(dòng)作為教育的載體，通過(guò)活動(dòng)提高教育的實(shí)效性。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題廣播宣傳吸煙的危害，利用健康教育可講授戒煙知識和方法。
3．三到六年級各班組織了一次“吸煙有害健康”的.主題班會(huì )；
4．根據上級要求，建立一支師生控煙監督隊伍和開(kāi)展一次控煙宣傳氛圍自查。
5．開(kāi)展好“撿煙蒂”活動(dòng)。利用午間休息、班隊課等時(shí)間組織師生開(kāi)展形式多樣的撿煙蒂活動(dòng)。
6、向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，號召家長(cháng)共同投入控煙活動(dòng)；
三、自覺(jué)參與控煙，加強監督。
教育全體教職員工自覺(jué)參與控煙活動(dòng)，利用板報、櫥窗、廣播、電視等途徑，廣泛開(kāi)展吸煙有害健康宣傳。同時(shí)成立一支師生共同參與的監督隊伍，促進(jìn)控煙工作取得實(shí)效。
在全體師生的努力下，控煙禁煙取得了階段性的成果，促進(jìn)了我校健康工作、精神文明工作建設；提高了小學(xué)生對煙草危害健康知識的認識；預防與控制了學(xué)生嘗試吸煙及吸煙行為。同時(shí)，也提高了學(xué)生設計和組織控煙活動(dòng)的能力。今后，我們將持之以恒，常抓不懈，逐步提高師生的健康意識，養成良好的生活習慣，是我校的控煙工作成為師生生活的一部分。
學(xué)�？責熜麄骰顒�(dòng)記錄總結3
一年來(lái)，我們按照學(xué)校制定的控煙工作計劃，通過(guò)健康教育、晨會(huì )課、師生大會(huì )、校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習有關(guān)衛生常識和健康促進(jìn)知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學(xué)�？責熞幎�。做到校內公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙，師生禁煙、控煙意識明顯增強。為了更好地做好控煙工作，我們對所做工作作以回顧和總結。
一、加強領(lǐng)導，健全組織
我校設立控煙工作監督管理網(wǎng)絡(luò )。以校長(cháng)組長(cháng)，副校長(cháng)分管實(shí)施，指導、管理學(xué)校的控煙工作。建立控煙工作志愿者隊伍，班主任、年級組長(cháng)、少先隊輔導員、衛生保健教師、教師代表、學(xué)生代表?yè)慰責熤驹刚撸ǹ責熜l士），加強對校園吸煙的監督。
二、大力宣傳，收效顯著(zhù)
1、加強宣傳，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。認真做好《條例》海報、禁煙標識及監督電話(huà)等宣傳品的校園張貼工作。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，組織師生學(xué)習《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》有關(guān)內容，通過(guò)學(xué)習，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動(dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。
2、堅持開(kāi)設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專(zhuān)欄、利用黑板報、廣播宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的`危害，對社會(huì )的不良影響。抓住契機，開(kāi)展形式多樣的“健康生活與你同行”控煙宣傳和控煙活動(dòng)。
3、加強培訓工作。培訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學(xué)生最直接的實(shí)施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證，提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。
4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的控煙網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控煙活動(dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì )，形成攜手控煙的合力。
三、明確職責，落實(shí)措施
1、分工明確，形成合力。學(xué)�？責燁I(lǐng)導小組負責制定學(xué)�？責煿ぷ饔媱�，負責落實(shí)學(xué)�？責熑粘９ぷ�，經(jīng)常宣傳和檢查學(xué)校的控煙情況�？責熤驹刚撸ǹ責熜l士）負責學(xué)�？責煹膱绦星闆r，經(jīng)常提醒教職工、來(lái)賓自覺(jué)禁煙。
2、禁煙標志醒目，撤銷(xiāo)煙具。學(xué)校內所有地方不得擺放煙具，室內外不準吸煙。不向來(lái)賓敬煙，不接受來(lái)賓敬煙。
3、建立專(zhuān)項檢查制度。定期檢查和隨機抽查相結合，檢查結果與文明組室評比、教職工考核相結合。
總之，經(jīng)過(guò)努力，全校師生員工進(jìn)一步明確了控煙的意義，加強了自我教育與約束，為創(chuàng )造良好的無(wú)煙環(huán)境，培養學(xué)生良好的健康習慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績(jì)。我們將繼續作好控煙工作，努力創(chuàng )建和諧、文明的校園。
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