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夏令營(yíng)活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-11-15 04:28:02 活動(dòng)總結 我要投稿

夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用

夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用1

  暑期參加夏令營(yíng),是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題,夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和體會(huì )自理的能力,這是個(gè)很好的機會(huì )。

  在短短的4天時(shí)間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的`煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓的磨練,同學(xué)們強健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;少先隊知識競賽,檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握,也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。

  上山尋寶和粘貼畫(huà)的制作,提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息,晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng),展示了自己,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。

  孩子們雖然年齡都很小,但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà),做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與,學(xué)會(huì )了照顧自己,也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題,由于較多都是獨生子女,個(gè)人意識都特別強!每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上:“我今天非常高興,超級開(kāi)心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心!

  通過(guò)這幾天的鍛煉,孩子真正的長(cháng)大了!例如:從開(kāi)始想家,哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家;總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué),并感謝他們的幫助,學(xué)會(huì )了感恩;和幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)“我沒(méi)事,沒(méi)關(guān)系”;從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致,漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人……總體來(lái)說(shuō),大家的表現老師有目共睹!

  雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了,但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍,第一次離開(kāi)了家庭。在這短短4天當中,他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!

  夏令營(yíng)結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始,特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中,能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。

夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用2

  為了豐富我校學(xué)生的假期生活,進(jìn)一步感受“港通天下”的魅力,尋找我!拔幕钡母,同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的`視野,培養他們的合作意識、實(shí)踐能力,學(xué)校大隊部將組織學(xué)生前往x國家港口博物館進(jìn)行為期x天的夏令營(yíng),并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊員,激勵更多的隊員奮發(fā)進(jìn)取。

  1、活動(dòng)前,做好目的地踩點(diǎn),擬定好具體的活動(dòng)方案和應急預案?倓(wù)處與x省中國旅行社聯(lián)系,做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險工作,事先掌握車(chē)型、車(chē)況和校外停車(chē)秩序,及時(shí)與交管部門(mén)取得聯(lián)系,確保學(xué)生上下車(chē)有序、安全。

  2、請各班主任在x日前將參加夏令營(yíng)的學(xué)生名單上報教導處,同時(shí)下發(fā)告家長(cháng)書(shū),在x日前上交回執。對參加夏令營(yíng)的隊員分成4個(gè)活動(dòng)小組,選好組長(cháng),小組成員必須步調一致,互幫互助,安全第一,個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴;、紅領(lǐng)巾、穿運動(dòng)鞋、帶適量茶水食品等。

  3、期末考試結束后聽(tīng)廣播通知到微格教室參加行前會(huì )議、安排專(zhuān)題教育,重點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)意義教育、安全衛生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關(guān)學(xué)生準時(shí)參加。

  4、活動(dòng)當日,出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀律方面的教育,核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名單。8:10上車(chē),上午11:00左右活動(dòng)結束,原車(chē)返回,確保學(xué)生高興而去,平安而回。

夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用3

  時(shí)光飛逝,充實(shí)而快樂(lè )的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球協(xié)會(huì )和砂子塘泰禹小學(xué)主辦的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)自7月12日至7月24日,歷時(shí)13天,吸引了300多名泰禹學(xué)子踴躍參與,和湖南省足球協(xié)會(huì )還有來(lái)自各個(gè)國家的外教們一起度過(guò)了難忘的快樂(lè )時(shí)光。

  夏令營(yíng)采取分隊教學(xué)形式,根據每名孩子的身體素質(zhì)、年齡階段進(jìn)行分班,針對每位孩子的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)個(gè)性化教學(xué)。對足球基本知識、足球基本技術(shù)、足球比賽常識、戰術(shù)訓練進(jìn)行了學(xué)習和指導,使孩子們能夠更準確、迅速、扎實(shí)的掌握足球技術(shù)要領(lǐng)。資深教練和專(zhuān)業(yè)夏令營(yíng)訓練團隊采用專(zhuān)業(yè)教學(xué)和開(kāi)放式培訓,激發(fā)孩子們的足球潛能,因材施教,寓教于樂(lè )。通過(guò)訓練讓孩子們基本掌握足球技術(shù)水平,在足球訓練中充分享受足球帶來(lái)的快感。

  整個(gè)夏令營(yíng)在趣味橫生的游戲中進(jìn)行,“運球穿越障礙”,“滾球接力”,“奪球戰”,“射門(mén)大戰”,“五人制對抗賽”等等。單單足球游戲的名字都足以孩子們激動(dòng)不已,孩子們更加專(zhuān)注的投入在每一個(gè)訓練和游戲環(huán)節,渾身濕透仍然不知疲倦。孩子們歡迎的還是足球夏令營(yíng)的重頭戲—親子足球賽,參賽的爸爸和孩子分成兩隊,每一支隊伍中的親子都是來(lái)自于各個(gè)年級或班級爸爸和孩子,大家從拘謹的.陌生人到親密隊友,一起在綠茵場(chǎng)上盡情的揮灑汗水,孩子們也被爸爸們的情緒感染,激動(dòng)的吶喊、加油、鼓勁。在精彩絕倫的比賽中,孩子們從爸爸們的身上學(xué)會(huì )了努力拼搏,不斷進(jìn)取的精神。

  本次足球夏令營(yíng),將孩子們的足球學(xué)習引向更廣闊的空間,同時(shí)將興趣培養和能力拓展結合在一起,幫助孩子們養成良好的訓練習慣,培養興趣,拓展技能。在享受足球,為勝利而戰的同時(shí)孩子們提高了自立、自強、溝通、協(xié)作的能力。

夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用4

  為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結束了,回想這短短的十一天里,我在那個(gè)純真的世界里,重新找回了自我,重新認識了自己,重新找到了方向,在感動(dòng)與幸?鞓(lè )中,與孩子們共同成長(cháng)。是帶著(zhù)緊張與興奮走進(jìn)柘山的,說(shuō)實(shí)話(huà),這里的條件雖然比想象中要好的多,但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。

  曾經(jīng),看到斑駁的宿舍墻壁,看著(zhù)難以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈,失望甚至是委屈,這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情20xx年7月22日,第一次正式的走上講臺成為了一名教師,看著(zhù)臺下教室里四十張稚嫩的臉,一雙雙帶著(zhù)欣喜與敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,還信誓旦旦的希望早些結束夏令營(yíng),那一刻,卻是希望自己,可以一直站在這三尺講臺上。經(jīng)過(guò)孩子們的努力,終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊,我們的口號是:我們不會(huì )退縮因為我們是強者!以后的每一天,都會(huì )聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè )的喊出我們的隊名和口號,每一天都在快樂(lè )中開(kāi)始在快樂(lè )中結束說(shuō)實(shí)話(huà),這些孩子們比我們還要苦,午休的時(shí)候了解到,他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因為校車(chē)太貴了,他們中午好多都不回家吃飯,只是啃個(gè)饅頭,吃點(diǎn)辣條,可是當問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候,他們揚起稚氣的臉,說(shuō):“老師,我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦,早就習慣了!

  那一刻,我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng),這么小的孩子,看的我實(shí)在是不忍心繼續問(wèn)下去,只能悄悄地別過(guò)頭,不讓眼淚流下來(lái)第一次正式的講課,我覺(jué)得失敗極了,也許是因為對于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解,也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀(guān)原因,原來(lái)的備課內容都不太合適,我只能臨時(shí)的帶著(zhù)他們復習了一下,一節課上的有些磕絆,真的很擔心他們,因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里,這些小孩子,竟然覺(jué)得我講的很好,很喜歡,真的的是挺感動(dòng)的。很快,就調整了方案,以后的課反應還不錯一天天的和他們熟悉起來(lái),也漸漸地適應了這里的生活,雖然每天中午早頂著(zhù)太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來(lái)上課,但是想想孩子們就有了堅持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候,我也會(huì )和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋,毀棋外加各類(lèi)軍師的幫忙才能贏(yíng)上一局,然后“恐嚇”他們上課給我小心,在他們“鄙夷”的目光里,繼續為下一盤(pán)棋奮斗;有的時(shí)候,也會(huì )在游戲中被捉弄,罰到中間被他們慫恿著(zhù)唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候,也會(huì )在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽,為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候,也會(huì )被他們吵著(zhù)講一個(gè)鬼故事,為此,在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇;有的時(shí)候,也會(huì )因為他們做活動(dòng)時(shí)不夠積極而生氣,好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休,雖然我是他們口中低調又溫柔的英語(yǔ)老師,偶爾一發(fā)火,也還是蠻有效力的;有的時(shí)候,也會(huì )很感動(dòng)很感動(dòng),他們會(huì )給一張小貼畫(huà),一包小話(huà)梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃,特別是走的那一天,他們送了那么多禮物,項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多。

  十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了,離別的那一刻來(lái)的那么突然,宣布這一消息的時(shí)候,我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結束的男孩子,哭紅了眼眶,悄悄的低下頭抹眼淚,那個(gè)時(shí)候,我是那么的不舍得離開(kāi),不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。給他們放了張震岳的'《再見(jiàn)》,我想,大概,它最能代表我的心情了。

  在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們是以團體心理輔導為主,以課業(yè)輔導為副的,通過(guò)十一天的團體訓練,我發(fā)現了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說(shuō),班里有個(gè)叫程鵬的男生,他在建高塔活動(dòng)中表現出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不語(yǔ),而后我不斷的鼓勵他,在日記心得里,我也看到了他的成長(cháng)。每一天,我們都在與孩子們共同成長(cháng)。每天晚上開(kāi)會(huì )都要準備明天一天的安排,每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以,還要考慮到自己班里的情況,適當的更改,終于,體會(huì )到了老師的辛苦,也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少,都覺(jué)得知識不夠用。這一次的柘山之行,給了我一個(gè)認識表現自我的機會(huì ),讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn),在以后的學(xué)習中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向,同時(shí),也讓我在那個(gè)純真的校園里,找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望,等到將來(lái)他們長(cháng)大成人,我就會(huì )收獲自己第一批希望的果實(shí)。

夏令營(yíng)活動(dòng)總結通用5

  少兒教育首屆科學(xué)探索夏令營(yíng)圓滿(mǎn)結束。本屆夏令營(yíng)以“探索自然世界”為主題,為期五天,參加活動(dòng)的小營(yíng)員共有5人。

  在短短的五天當中,讓我對這幾個(gè)孩子有了更全面的了解,乖巧懂事,堅強幽默的小魚(yú),活潑好動(dòng),語(yǔ)出驚人的光仔,文靜謙和,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的婷婷,聰明伶俐,細心好學(xué)的浩文,卓爾不凡的航航。

  為了讓學(xué)生的'夏令營(yíng)生活過(guò)得快樂(lè )、充實(shí),我們給營(yíng)員們安排了豐富多彩的中心活動(dòng)和出游活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們去散步、游戲,課間除了安排好學(xué)生適當休息外,還組織學(xué)生下棋、看課外書(shū)、觀(guān)看孩子們感興趣的動(dòng)畫(huà)節目,給學(xué)生增添快樂(lè )的同時(shí),還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。

  在夏令營(yíng)期間,中心組織同學(xué)們去游玩了世界公園,體會(huì )不一樣的建筑風(fēng)格,參觀(guān)了孩子們向往國家動(dòng)物博物館,去美麗的龍潭湖公園、野餐,所有這些活動(dòng),我們兩位老師及生活老師密切配合,嚴密組織,讓孩子們玩得開(kāi)心,同時(shí)又有更大的收獲,在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。

  夏令營(yíng)中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多,無(wú)疑最容易出現的就是安全問(wèn)題。我們連對孩子堅持天天安全教育,特別是每天的外出游玩,嚴格要求孩子在規定的區域內活動(dòng),并在上課前提出安全要求,老師時(shí)刻關(guān)注著(zhù)這個(gè)孩子的行動(dòng)安全,發(fā)現安全隱患及時(shí)處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  全體營(yíng)員在五天快樂(lè )生活、學(xué)習中,不僅學(xué)到了深奧的科學(xué)知識,親自體驗到了動(dòng)手實(shí)驗的神奇樂(lè )趣,同時(shí)在行為習慣方面有了更好的轉變,逐漸學(xué)會(huì )了快樂(lè )地與同學(xué)、老師相處,性格變得開(kāi)朗、活潑。孩子們獲得了快樂(lè )、知識、能力、自信與健康,精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力與生機。

  但于此同時(shí),我們的工作也還美中不足,主要表現在對個(gè)別特調皮學(xué)生的學(xué)習、生活指導上由于時(shí)間短暫,他們良好的轉變并不是很大,還有待我們在以后的工作中得以繼續摸索、鉆研,尋找科學(xué)合理的教育方法,引導他們健康發(fā)展。

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