校園主題比賽活動(dòng)總結（精選16篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的校園主題比賽活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇1
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè )生活，為學(xué)校的精神文明建設服務(wù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生自強進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，10月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的'景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團結合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動(dòng)中體會(huì )到了快樂(lè )。
“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無(wú)窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的高潮。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇2
為了提高學(xué)生的語(yǔ)言表達和應變能力，增強我們協(xié)會(huì )的凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)展現自我的舞臺，我們協(xié)會(huì )舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的.主題是“社會(huì )更需要全才還是專(zhuān)才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準備，所以辯論進(jìn)行的異常激烈，尤其是自由辯論環(huán)節。辯手們在辯場(chǎng)上也表現得很鎮定，面對對方的提問(wèn)，他們從容應對，也許闡釋的觀(guān)點(diǎn)不是很條理，但是那份鎮定確實(shí)值得學(xué)習。此次辯論賽還開(kāi)設了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節，讓臺上臺下的同學(xué)們共同參與，氣氛相當融洽。
從整體上來(lái)看，正反方其實(shí)實(shí)力相當，只是正方反應得更快，準備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個(gè)人身上。
雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利，現場(chǎng)氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)階段，由于時(shí)間的限制，觀(guān)眾提出的問(wèn)題都沒(méi)有什么令人滿(mǎn)意的答案;在比賽結果未公布之前有點(diǎn)冷場(chǎng)，此時(shí)應該安排一些小節目之類(lèi)的;比賽時(shí)間安排的不夠合理，有些環(huán)節比較倉促，導致觀(guān)點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要注意，一定要嚴肅。
總的來(lái)說(shuō)，這次辯論賽比較成功，雖然會(huì )長(cháng)說(shuō)這次不如以前辦得好，但我相信有了這次的經(jīng)驗，我們以后會(huì )辦得更好!
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇3
我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和應變能力，增強集體榮譽(yù)感為最終目標，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。
一、籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)團為此積極的申請場(chǎng)地，桌椅，音響設備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
二、辯論賽過(guò)程
“金華杯”辯論賽總決賽于12月7日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的'對峙將戰火點(diǎn)到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰，臺下的觀(guān)眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿(mǎn)的句號。
三、辯論賽取得的成效
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導，導致辯手對比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導，會(huì )給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀(guān)眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補。
通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習部和學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強，各部門(mén)之間的協(xié)調和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達到了以辯會(huì )友，以辯明理的活動(dòng)宗旨。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇4
作為新一屆體育部部長(cháng)的我，同時(shí)也對本學(xué)期的拔河比賽做出了如下總結，希望可以從中發(fā)現優(yōu)點(diǎn)和弊端，吸取教訓，方便日后更好的完成工作。
在校體育部全體人員與各參賽學(xué)院的共同努力下，經(jīng)過(guò)一周緊張有序激烈地角逐，我校拔河比賽圓滿(mǎn)結束。在比賽中，全體運動(dòng)員自覺(jué)遵守比賽章程，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一、比賽第二和更高更快更強的體育精神，頑強拼搏、奮力爭先，賽出了風(fēng)格、友誼和水平。最終人文學(xué)院代表隊榮獲冠軍，這對我們學(xué)院有著(zhù)極大的鼓舞和激勵。通過(guò)此次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的.校園文化生活，營(yíng)造了一個(gè)團結向上、文明和諧的大學(xué)校園，同時(shí)培養了同學(xué)們的鍛煉意識。各學(xué)院參賽隊員堅持不懈的精神感動(dòng)了我們，讓我們看到了團結的巨大力量！
由于種種原因，最后一場(chǎng)比賽選在周末，部分隊員缺席，導致臨場(chǎng)找人替比賽的狀況，這造成了比賽
結果的偶然性�，F場(chǎng)管理不夠規范，比賽比較混亂，沒(méi)有參賽隊員的'專(zhuān)屬場(chǎng)地，隊員集合比較困難。
通過(guò)這次拔河比賽，讓我們體育部積累了更多的寶貴經(jīng)驗與教訓，鍛煉了自己的能力，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)在工作中，我漸漸明白了責任的重要性，這任務(wù)、這責任更加的艱巨。慢慢從工作中洞察到自身的問(wèn)題與不足，學(xué)會(huì )交往，處理好周邊的人際關(guān)系，以便之后工作可以更好的展開(kāi)。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇5
20xx年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現自我、激發(fā)想象力和創(chuàng )造力的鍛煉與展示的好機會(huì )，提前通過(guò)班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(cháng)，得到了家長(cháng)們的積極響應。
活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報故事內容，活動(dòng)內容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。
通過(guò)第一階段的積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。第二階段為班級內部比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內的.比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們清晰流暢地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣和創(chuàng )意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習講故事的機會(huì )不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內容，懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。
通過(guò)比賽，孩子們的表達表現能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強調“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇6
網(wǎng)球運動(dòng)是一項高雅的競技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增強體魄，而且可以鼓勵人們追求上進(jìn)，陶冶情操。
本著(zhù)“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng )和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )在校領(lǐng)導的支持下開(kāi)展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場(chǎng)隆重開(kāi)幕。
本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)舉辦�；顒�(dòng)到場(chǎng)的嘉賓老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長(cháng)李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會(huì )長(cháng)及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動(dòng)。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì )同時(shí)有30多名成員自愿報名積極參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導及外校同學(xué)的`參與，我校其他各大協(xié)會(huì )也有不少人到場(chǎng)參加本次活動(dòng)的開(kāi)幕式及活動(dòng)其他流程。如我校國防教育俱樂(lè )部會(huì )長(cháng)及成員10余名，大學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)及成員15余名，校自治委員會(huì )主席及成員20余名，其各協(xié)會(huì )成員共計一百多人，由此可見(jiàn)本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會(huì )成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著(zhù)，會(huì )場(chǎng)氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動(dòng)當成了一次體育項目的交流，而不是拘謹的比賽，相信由此下去，網(wǎng)球運動(dòng)講在不久的將來(lái)在我校乃至其他學(xué)校、社會(huì )將會(huì )越來(lái)越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛(ài)。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇7
為深入推進(jìn)“文明校園、和諧校園”建設，豐富校園文化生活，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設，提高全體學(xué)生的文明素養，12月7日下午2：20，列子小學(xué)“愛(ài)校園·講文明·樹(shù)新風(fēng)”主題演講比賽在我校前操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。
比賽過(guò)程中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽(yáng)光校園的每個(gè)角落；或講述同學(xué)間互相關(guān)心、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或講述愛(ài)父母、愛(ài)校園，常懷感恩之心的.美德；或講述勤奮刻苦，努力學(xué)習的勵志精神……演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈，通過(guò)小選手們緊張而激烈的角逐以及評委老師們公正認真的評分，最終按低、中、高年級組各評出了年級組的前三名以及班級團體獎。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅給熱愛(ài)演講的同學(xué)提供了展示自己的平臺，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對演講的興趣，還能同學(xué)們進(jìn)一步深入理解文明的重要性，相信通過(guò)此次比賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個(gè)角落，文明之花將會(huì )開(kāi)遍我們的校園。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇8
為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級組舉行了朗讀比賽。這次比賽現場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現了參賽選手的風(fēng)采，也贏(yíng)得了現場(chǎng)老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導以及各班語(yǔ)文老師做評委，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評比，評委老師根據朗讀比賽的標準，評出了個(gè)人獎，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿(mǎn)結束。
一、主要優(yōu)點(diǎn)
1、前期準備工作做得相當充分，我們在比賽前收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題目。
2、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準確，流利，語(yǔ)調豐富，變化得當，符合語(yǔ)文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時(shí)專(zhuān)注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會(huì )場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。
二、存在不足
1、部分參賽選手衣著(zhù)不素凈、裝束不大方，給人感覺(jué)不舒服。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語(yǔ)速普遍較快。
3、對文章的`情感基調把握不夠準確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現象。
三、幾點(diǎn)建議
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。教師要指導學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調；語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化；語(yǔ)調要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來(lái)。平時(shí)要訓練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語(yǔ)音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內向的學(xué)生更要加強訓練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預習課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來(lái)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，相信能引起四年級全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂(lè )趣，朗讀水平會(huì )得到更大的提高，也會(huì )更增強學(xué)生對語(yǔ)言的熱愛(ài)之情感。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇9
為了活躍班級氣氛，豐富大家的課余生活，增強班級的凝聚力，加強同學(xué)間的交流，培養同學(xué)們興趣愛(ài)好，繼班級籃球友誼賽之后，我們電子信息工程專(zhuān)業(yè)一班班委于11月13日下午在學(xué)校羽毛球場(chǎng)組織同學(xué)進(jìn)行羽毛球賽。
兩點(diǎn)左右同學(xué)們就陸續來(lái)到學(xué)校羽毛球場(chǎng)，比賽采用分組抽簽，單局淘汰賽制。設有男單、混雙、女雙、男雙四個(gè)單項。比賽氣氛緊張而熱烈，參賽選手在賽場(chǎng)上展示了協(xié)作互助的團結作風(fēng)，積極向上的精神面貌，場(chǎng)邊的觀(guān)眾也不時(shí)為選手們加油助威�；顒�(dòng)精彩紛呈，場(chǎng)邊的同學(xué)為比賽的同學(xué)加油助威，活動(dòng)從始至終都充滿(mǎn)了掌聲和笑聲。
團支部夢(mèng)起飛的地方經(jīng)過(guò)激烈的爭奪，最終閔文濤技高一籌，擊敗我們班上所有對手。閔文濤在羽毛球方面有很濃的興趣，有很高的技術(shù)，運動(dòng)會(huì )時(shí)他還代表我們院參加了學(xué)校的比賽，取得了不錯的成績(jì)。
我們又進(jìn)行了幾局的同學(xué)之間互打，無(wú)論球技好壞每個(gè)同學(xué)都打了，雖然他們打得不太好，但他們都認真的學(xué)打。
羽毛球賽結束了，令人高興的是，整場(chǎng)活動(dòng)同學(xué)們的積極性都很高，每位同學(xué)都參與其中，都奮力在賽場(chǎng)上搏殺，不肯認輸，堅持到最后。
輕羽飛揚，我們點(diǎn)燃熱情;青春激蕩，我們團結奮進(jìn);揮汗如雨，我們勇于拼搏;歡聲笑語(yǔ)，我們自信堅強;比賽的意義不僅是為同學(xué)提供一個(gè)互相交流的平臺，更重要的是要達到鍛煉廣大學(xué)生身體素質(zhì)、塑造大學(xué)生陽(yáng)光健康形象的目的，確保同學(xué)們以更好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習和生活中，以期通過(guò)競技運動(dòng)中的頑強拼搏的'精神激勵我們在學(xué)習和生活中的創(chuàng )先爭優(yōu)的熱潮。
這次班級羽毛球賽圓滿(mǎn)結束，充分展示了我們10級學(xué)生的團體合作精神，同學(xué)們在比賽中也深深感受到了彼此間深厚的友誼和班級的凝聚力，達到了預期的效果。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇10
為了豐富孩子們的業(yè)余生活，開(kāi)闊視野，提高鍛煉，學(xué)校為孩子們組織了輪滑社，我很高興也很榮幸的擔任了輪滑老師，可以有更多的時(shí)間與孩子們相處，讓孩子們能輕松愉快的度過(guò)課余時(shí)間，拉近了老師和學(xué)生的距離。
輪滑作為一種休閑運動(dòng)項目，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。輪滑運動(dòng)能夠有效的改善和提高神經(jīng)系統和呼吸系統以及消化系統的功能，能夠全面協(xié)調和綜合發(fā)展人體的速度，力量，耐力，靈敏，柔韌等各方面的素質(zhì)，能夠逐步使參與者頭腦機智，反應靈敏，體魄健壯，精力充沛，對意志品質(zhì)更有特殊的鍛煉效果，這項運動(dòng)對學(xué)生身心的正常健康發(fā)展有著(zhù)十分積極和重要的的作用。
因為現在輪滑還不是正規的一門(mén)課程，所以沒(méi)有授課的經(jīng)驗，除了教會(huì )他們輪滑，保證孩子們的安全是重中之重。每次上課，身體力行，親自教每個(gè)孩子，從運動(dòng)前的熱身，到穿鞋，每一個(gè)動(dòng)作，每一次轉彎，每次自己心里還是挺緊張的`，必須照顧到每個(gè)孩子，保證他們的安全，畢竟輪滑是一項比較危險，容易摔倒的運動(dòng)。有的孩子膽子大，敢于嘗試，動(dòng)手能力快，動(dòng)作協(xié)調，所以學(xué)的就比較快，從開(kāi)始只敢扶著(zhù)墻走，到自己很勇敢的滑上幾步，即使沒(méi)掌握好摔倒了，孩子們也沒(méi)有哭，而是慢慢的爬起來(lái)，繼續學(xué)習，看見(jiàn)他們臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，很欣慰。同時(shí)，有的孩子比較膽小，穿上輪滑鞋卻不敢站起來(lái)，必須要扶著(zhù)他，他把老師當成了最信任的人，在我一步步的指導和鼓勵下，可以慢慢的消除緊張害怕的心里，能夠邁出第一步，我覺(jué)得這就是孩子們的進(jìn)步，真心的為他們感到驕傲和自豪。
讓我覺(jué)得最滿(mǎn)足的是和孩子們之間的感覺(jué)更加親切了。以前，好多孩子們都不認識我，通過(guò)輪滑教學(xué)，孩子們不僅熟悉了我，同事這項運動(dòng)讓孩子們變得越來(lái)越勇敢，而且孩子們越來(lái)越喜歡老師，對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴(lài)，小朋友之間鬧情緒了，不高興，吵架了之類(lèi)的問(wèn)題，有什么都會(huì )告訴老師和老師溝通，因為他們信任我，讓我覺(jué)得很是欣慰。
學(xué)校以后要多組織這些課余的活動(dòng)，讓孩子們能夠參與其中，既鍛煉身體，提高素質(zhì)，還可以促進(jìn)師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學(xué)習課外知識，多參加課外運動(dòng)，德智體美全面發(fā)展更是人民教師應盡的義務(wù)。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇11
20XX年X月XX日晚上七點(diǎn)整，街舞協(xié)會(huì )在寶蓋校區體育館內舉行了學(xué)院首屆舞蹈大賽。這一活動(dòng)，無(wú)論對于我們學(xué)院和我自身而言，都意義非凡。
想起辦這個(gè)活動(dòng)的初衷，那年我還是大二，在學(xué)校街舞社也工作了一年多，發(fā)現學(xué)院里至今沒(méi)有一個(gè)正兒八經(jīng)的舞蹈活動(dòng)或者比賽，學(xué)院早些年就開(kāi)始舉辦的啦啦操比賽我覺(jué)得并不能滿(mǎn)足所有舞蹈愛(ài)好者的需求，所以，一個(gè)想法從我心里萌發(fā)：我要給同學(xué)們搭建一個(gè)”舞蹈平臺“，讓他們發(fā)揮出自己的想法，揮灑屬于自己的青春夢(mèng)想;我要用現有的一切資源，在學(xué)院辦一個(gè)舞蹈大賽。
一個(gè)活動(dòng)我認為有這幾個(gè)步驟：【1】拉贊助;【2】申請場(chǎng)地;【3】活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現場(chǎng)布置。這三大點(diǎn)是最主要的，那么這里我主要總結并與大家分享我的經(jīng)驗和方法：
一、拉贊助
舉辦一個(gè)活動(dòng)最重要的當然就是贊助商，說(shuō)白了就是你要有資金。拉贊助，拉外聯(lián)，對于哪里籌集這些資金我自己覺(jué)得這個(gè)不僅僅需要努力，你還要有懂得運用關(guān)系和資源;同時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)機遇。我能拉到這次活動(dòng)的贊助商靠的就是這上述幾點(diǎn)要素。首先，辦一個(gè)活動(dòng)你要找的贊助商是什么類(lèi)型的這點(diǎn)你必須深思熟慮，你可以拉食品公司贊助，傳媒公司贊助等等，這些都可以，重要的是這些商家他們能給予你什么，你又能給他們什么福利。所以你必須提前想好這些內容。我這次找的商家是一家DJ音樂(lè )工作室。之所以找到它，這里又要說(shuō)到機遇，大一那會(huì )兒我因為跳舞在校外認識了以為在石獅開(kāi)街舞工作室的一位老板。從他那我認識了我這次活動(dòng)的贊助商，子先之風(fēng)DJ音樂(lè )工作室的老板。假如我不認識那個(gè)街舞工作室的老板，我也不會(huì )遇到如今這位贊助商。后面我跟他闡述了我辦這次舞蹈比賽的具體內容，呈上了我的活動(dòng)策劃書(shū)。(這里說(shuō)到策劃書(shū)我也多說(shuō)幾句，活動(dòng)策劃一定要寫(xiě)具體，并且格式，主辦承辦，主要內容，活動(dòng)當天人員安排細則，資金預算，以及特殊情況處理方法。這些一樣都不能少，要寫(xiě)具體，正確。這會(huì )讓你在拉贊助以及后面校內申請場(chǎng)地的過(guò)程當中少走非常多的彎路)剛好這位贊助商剛開(kāi)業(yè)不久，也需要宣傳，我們一拍即合。當場(chǎng)就談妥了這次贊助事宜。那么這里要注意的幾點(diǎn)就是：你要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山跟贊助商說(shuō)明你要的贊助明細，例如資金，舞臺，燈光，音響等等。并且把準備好的資金預算遞給贊助商讓他考慮，之后你也要詢(xún)問(wèn)贊助商我能給予你哪些好處或者福利。(在校方允許范圍內)雙方都同意，那么這次贊助就算是成功了。當然，后期商家在幫助你之后，你也要及時(shí)反饋，做好贊助商要求的工作，也為下次合作打定基礎。
二、場(chǎng)地申請
場(chǎng)地申請這一塊說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)那么容易，首先，你要想好你要把活動(dòng)場(chǎng)地批在哪里，二期食堂門(mén)口，或者寶教二教學(xué)樓內，或者是體育館內等等，總之要想清楚你想在哪里辦。其次就是申請過(guò)程，學(xué)院場(chǎng)地申請過(guò)程我大致分為兩條路，一條是院學(xué)生處團委，一條就是后勤處，這兩邊都同意了，場(chǎng)地自然就批下來(lái)了。我個(gè)人建議是：先走團委，再走后勤。審批場(chǎng)地之前，你手上必須有這幾樣材料：活動(dòng)策劃書(shū)、贊助商信息表、場(chǎng)地申請報告、資金預算表(可附在策劃書(shū)里)以及活動(dòng)主持稿等。拿著(zhù)這些材料在社團部人員帶領(lǐng)下(不要一個(gè)人去，找個(gè)社團部的副部或者部長(cháng)帶你)先找院團委副書(shū)記和學(xué)生處處長(cháng)(寶教一二樓)，拿這些材料給老師過(guò)目，在確認之后，得到許可后讓兩位老師在場(chǎng)地申請報告上簽字。而后就是后勤處(寶教一四樓)，后勤處審批基本是按流程走。分別找老師，副處長(cháng)以及處長(cháng)�？偠灾�，申請場(chǎng)地這一塊不要急，準備好材料，找好該找的老師或者領(lǐng)導，一步步來(lái)。Ps：申請場(chǎng)地建議提前一周申請，以免特殊情況耽誤時(shí)間。
三、活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現場(chǎng)布置
拉好贊助，申請好場(chǎng)地，那么你的活動(dòng)也差不多成功了一半了。那么最后當然就是對于整個(gè)活動(dòng)的前期與后期過(guò)程的安排。一個(gè)活動(dòng)的宣傳力度，毋庸置疑是很重要的，這個(gè)關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的參與人數問(wèn)題。如今的宣傳方式從出不窮，網(wǎng)絡(luò )微博，海報，橫幅，或者是下班宣傳等，能宣傳的盡量多多宣傳。其次是發(fā)放邀請函邀請嘉賓。而后安排好彩排時(shí)間，對活動(dòng)行進(jìn)彩排和調整，在活動(dòng)前一天，再次確認好活動(dòng)主持稿，嘉賓信息，評分表，以及參賽選手或隊伍信息。最后就是活動(dòng)當天的現場(chǎng)布置。(我這里拿舞蹈大賽所用的體育館內的舞臺場(chǎng)地為例)時(shí)間上提前幾個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)布置，并向負責老師詢(xún)問(wèn)好館內的'各個(gè)逃生通道，以及安全出口的位置，并且在活動(dòng)期間任命同學(xué)在各個(gè)安全出口站崗，做好突發(fā)事件的應急準備。而后就是用電，我們這次比賽的失誤就是這里，當天我們未能具體了解館內的配電裝置的具體位置，導致了比賽期間跳閘，嚴重影響了比賽質(zhì)量。所以一定要充分了解這些安全設施的位置以及用法。以免在比賽活動(dòng)期間造成不必要的困擾和安全隱患。這個(gè)要謹記!之后就是調試音響以及燈光。并且安排人員排桌椅和紅地毯。這些準備就緒可以讓參賽隊伍先行走臺，主持人試音，并且按照參賽人員的意思調試燈光以及音響設備。這些準備妥當，那么我們就可以等候活動(dòng)開(kāi)始。
一個(gè)活動(dòng)，從想法到執行到結束，我用了將近一年，這一年對我來(lái)說(shuō)特別不容易，有時(shí)候你想做什么事情，只是想想其實(shí)很簡(jiǎn)單，天馬行空，怎么想都行。但是你真的投入進(jìn)去做了，你就知道事情背后的成功是有多么的來(lái)之不易。我很欣慰自己能有一段這樣的經(jīng)歷，因為它讓我成長(cháng)了很多，懂得了很多，這是一次難得的社會(huì )實(shí)踐。
總結到此，我認為一切事物都存在兩面性，你這方面做得很好，那么必定有一些是你做得不夠的地方，應當改正與加強。革命尚未成功，同志任需努力。我們必須緊跟學(xué)院發(fā)展的步伐，積極做好協(xié)會(huì )各項事宜，不斷發(fā)展!不斷向前邁進(jìn)!
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇12
為了豐富各個(gè)部門(mén)的課余生活，活躍校園文化，培養園林系各個(gè)部門(mén)的干事的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現各個(gè)部門(mén)干事的精神面貌，在20xx年12月12日我系學(xué)生會(huì )和我們辯論社一同主辦的“青春思辯會(huì )”大學(xué)生辯論賽總決賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
本次活動(dòng)面向我系各個(gè)部門(mén)通過(guò)內部選拔，總共有9個(gè)部門(mén)，分別是學(xué)習部，生活部，體育部，文藝部，辦公室，組織部，社團部，體育部，勞動(dòng)部，宣傳部。由抽簽方式選擇對決的部門(mén)，最終勝利的三支隊伍參加系里的復賽并進(jìn)入半決賽。本辯論賽采用淘汰制的方式，一共三支代表隊進(jìn)入半決賽，他們分別是體育部，學(xué)習部，社團部，三只代表隊經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽辯題，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，倆部門(mén)代表隊進(jìn)入決賽。
活動(dòng)的具體時(shí)間：
教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng)：5：00
教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng)：5：00
教學(xué)樓318———第二輪第三場(chǎng)：5：00
教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng)：5：00
教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng)：5：00
教學(xué)樓501———第二輪第三場(chǎng)：5:00
第一場(chǎng)辯論賽，首先由學(xué)習部代表隊和生活部代表隊開(kāi)展，兩隊進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方一辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終學(xué)習部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。
第二場(chǎng)辯論賽，由社團部和組織部?jì)纱黻犝归_(kāi)，兩隊圍繞“�！�，“”之間展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上，雙方代表對團結協(xié)作，思維清晰。最終，社團部以微略的優(yōu)勢勝出。
第三場(chǎng)辯論賽，由組織部和體育部?jì)纱黻犝归_(kāi)，兩隊圍繞“現代社會(huì )男女競爭是平等的”，“現代社會(huì )男女競爭是不平等的”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上，雙方辯友各抒己見(jiàn)，以流利的語(yǔ)言，贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。
第四場(chǎng)辯論賽，首先由勞動(dòng)部代表隊和文藝部代表隊開(kāi)展，兩隊進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方二辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。
第五場(chǎng)辯論賽，由勞動(dòng)部代表隊和辦公室代表隊開(kāi)展，兩隊進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方三辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。
第六場(chǎng)辯論賽，由體育部和勞動(dòng)部?jì)纱黻犝归_(kāi)，兩隊圍繞“在校大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊”，“在校大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利”之間展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上，雙方代表對團結協(xié)作，思維清晰。最終，體育部以微略的優(yōu)勢勝出。
第七場(chǎng)辯論賽，由學(xué)習部和體育部?jì)纱黻犝归_(kāi)，兩隊圍繞“現代社會(huì )“求博”更利于個(gè)人發(fā)展”，“現代社會(huì )“求專(zhuān)”更利于個(gè)人發(fā)展”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上，雙方辯友各抒己見(jiàn)，以流利的語(yǔ)言，贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。
此次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的.過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在辯論賽舉行的過(guò)程中，我們辯論社成員積極參加組織本次活動(dòng)，但在舉辦期間存在一些缺陷：
1.在布置會(huì )場(chǎng)時(shí)準備不充分;
2.維持現場(chǎng)秩序不夠得當，現場(chǎng)較為波動(dòng);
3.賽場(chǎng)上選手們的過(guò)激行為及犯規應及時(shí)提示更正;
4.合計分數時(shí)，注意檢查核對，必免出錯。
我們要認真總結本次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，在接來(lái)的的活動(dòng)中會(huì )再接再厲努力。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇13
經(jīng)過(guò)我們全體英語(yǔ)組教師的互相協(xié)作、共同努力，我們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽終于成功結束了�，F我將這次比賽活動(dòng)總結如下：
一、本次比賽活動(dòng)成功之處：
本次活動(dòng)為英語(yǔ)特長(cháng)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺，培養了中學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，落實(shí)了英學(xué)生語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的教學(xué)目標，提升了學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的`英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范程度比以前提高了許多，美觀(guān)程度也加強了，我們的學(xué)生養成了正確良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣。本次活動(dòng)收到了預期的效果。
二、存在不足：
1、個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠，有涂抹現象。
2、書(shū)寫(xiě)基本功方面仍需加強：學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)傾斜程度不一致，而且幾乎傾斜程度都為零；還有個(gè)別字母的書(shū)寫(xiě)不夠規范。
3、書(shū)寫(xiě)粗心，導致大小寫(xiě)和標點(diǎn)符號不對，教師平時(shí)要在批閱時(shí)對這些方面嚴格要求。
4、個(gè)別同學(xué)抄寫(xiě)得很慢，一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫(xiě)。教師平時(shí)要教育學(xué)生記整個(gè)單詞或整個(gè)句子來(lái)抄寫(xiě)。
三、獎勵名單：
經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)教師的認真打分，評選出了九份優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)，分別設立一、二、三等獎。xx等同學(xué)獲得了較好的成績(jì)。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇14
這次應上級要求“文明歌曲進(jìn)校園”活動(dòng)，舉行全校的歌詠比賽，活動(dòng)順利圓滿(mǎn)的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習熱情很高，學(xué)校通過(guò)音樂(lè )課和中午進(jìn)校時(shí)間播放歌曲加深學(xué)生對歌曲印象。
在這歷時(shí)半個(gè)月的歌詠比賽的過(guò)程中，我們整個(gè)校園一片歌聲、朗誦聲。每個(gè)班級都摸拳擦掌，各顯神通，時(shí)刻準備著(zhù)展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。
各個(gè)班級都精心準備好歌曲，在指導教師的指導下唱出了自己的歌，說(shuō)出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的'好評，奪得了一等獎。
還有許多班級都表現的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團結、更有凝聚力、在紀律、學(xué)習上更進(jìn)步了。我們的這次活動(dòng)也讓學(xué)生們知道了上比賽時(shí)應該怎樣去做，應該注意什么，表現什么，通過(guò)欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個(gè)集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來(lái)，怎樣用歌聲去表達去傳情。很多同學(xué)通過(guò)參加這次歌詠比賽知道了許多。
通過(guò)學(xué)習《向善的力量》引導學(xué)生做一名向善文明的人，通過(guò)歌詞學(xué)習到了，愛(ài)國、敬業(yè)、懂禮貌、愛(ài)護大自然，節儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。
這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：全體學(xué)生積極參與，整個(gè)比賽過(guò)程相當的流暢迅速，聲音洪亮、精神面貌好。競爭意識和進(jìn)取精神強。
不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。臺上精神狀態(tài)有待加強。
今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強學(xué)生臺風(fēng)、精神面貌的訓練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺表演藝術(shù)魅力。
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇15
為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)施展才藝、展示自我的舞臺，為了體現我們當代大學(xué)生的精神面貌，為了豐富我校學(xué)生的課余生活、活躍我校的文化氣氛，我院學(xué)生會(huì )承辦了“校園歌手大賽”。和往常一樣，學(xué)生會(huì )在活動(dòng)之初就進(jìn)行了嚴密的策劃，使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅實(shí)的基礎！校園歌手大賽同樣成為科技文化節中由我系承辦的一項亮點(diǎn)活動(dòng)。
校園歌手大賽由各個(gè)院系參加，在十一月下旬，先后進(jìn)行了預賽和決賽，預賽在我校的階梯教室舉行，通過(guò)預賽，我們評比出一批優(yōu)秀的校園歌手，以保證決賽的高質(zhì)量。三天后，校園歌手大賽決賽在我校文化廣場(chǎng)舉行，此次決賽我部成員同樣各盡其職，盡力滿(mǎn)足參賽人員的各種需要，讓大家安心比賽，保證大賽圓滿(mǎn)并順利完成。校園歌手大賽是由我院學(xué)生會(huì )舉辦的一個(gè)規模盛大、影響范圍極廣的校園活動(dòng)。它的舉辦，意在發(fā)掘當代大學(xué)生的音樂(lè )潛力，培養大家勇于展現自我的能力，激發(fā)同學(xué)們積極參與校園活動(dòng)的熱情。比賽是結束了，但是對于學(xué)生會(huì )的'各位工作人員來(lái)說(shuō)，工作還遠未結束，這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處則將成為很好的教訓，作為以后的借鑒，同學(xué)們的贊賞將成為我們永遠的激勵！這次活動(dòng)，觀(guān)眾反響強烈，我系承辦此次活動(dòng)受到巨大贊賞，相信我們的下一次活動(dòng)會(huì )辦的更加完善！
校園主題比賽活動(dòng)總結 篇16
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的要求，為青少年學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育活動(dòng)資源，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，我校于2010年4月20日開(kāi)展了校園集體舞比賽活動(dòng)。用他們優(yōu)美的舞姿、奔放的熱情展現了華中學(xué)子積極健康向上的精神風(fēng)貌！
參賽隊員們個(gè)個(gè)身著(zhù)整齊靚麗的服裝，精神抖擻、情緒高漲。比賽中，各學(xué)校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂(lè )觀(guān)、團結、友愛(ài)的精神風(fēng)貌，贏(yíng)得了大家的.陣陣掌聲。本次活動(dòng)從培訓到比賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全鄉共有37個(gè)班級參加。各班教師都高度重視，積極訓練，認真跳好教育局規定的集體舞《找朋友》等三個(gè)舞曲，這項活動(dòng)，從普及到提高，各參賽隊都充分展示了良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞藝。經(jīng)過(guò)兩天緊張、激烈的比賽，最終評出第一名宋杖子學(xué)校和第二名坤頭波羅學(xué)校進(jìn)行表獎。比賽結束后，評委在肯定成績(jì)的同時(shí)，也對部分班級提出了寶貴的意見(jiàn)和殷切的希望，提出在今后一定要突出校園集體舞的推廣性和普及性。
通過(guò)這次活動(dòng)，愉悅了學(xué)生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機能，提高了身體素質(zhì)，培養了集體主義精神，使學(xué)生得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展，今后，我們還將以開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”為契機，繼續開(kāi)展這方面的活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。相信在我們的共同努力下，臺吉鎮中心小學(xué)的校園集體舞水平一定會(huì )再上新臺階！
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