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圣誕節的活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-05-15 13:38:23 活動(dòng)總結 我要投稿

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編收集整理的關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結1

  12月24日,幼兒園舉行圣誕節。早上九點(diǎn),我們幾個(gè)有表演任務(wù)的家長(cháng)提前到了公園,進(jìn)行最后的彩排。此時(shí)的幼兒園已經(jīng)打扮得花枝招展,紅、綠、白三種圣誕色彩隨處可見(jiàn),從臉上傳來(lái)的節日氣氛更是讓人期待活動(dòng)的開(kāi)始。

  這時(shí),圣誕歌曲響徹一樓大廳,歌手們仿佛飄在空中。由每個(gè)班的孩子和老師組成的合唱團開(kāi)始了活動(dòng)。一首圣誕歌一起唱,孩子們表現出溫柔的熱情,真是一個(gè)震撼人心的開(kāi)場(chǎng)。

  豐富多彩的表演完全超出了我的想象。父母的表演認真投入,老師的表演精彩專(zhuān)業(yè),孩子的表演真實(shí)可愛(ài),陣陣熱烈的掌聲和幸福的笑容。在這種和平、快樂(lè )和溫暖的氣氛中,孩子們感受到了節日的快樂(lè )。

  幼兒園的老師們很有思想,中外教師的結合充分體現了祁鳴雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色。老師們很努力,孩子們的節目只花了三個(gè)星期就排練好了。從服裝和道具的選擇到場(chǎng)地的最終布局,每一點(diǎn)都融入了老師們的辛勤工作和他們對孩子們的愛(ài)。在舞臺上,孩子們是那么的淡定從容,那一刻我才發(fā)現,孩子已經(jīng)長(cháng)大了,這就是幼兒園生活中孩子成長(cháng)進(jìn)步的現實(shí)主義。感謝老師們的真誠奉獻,是你們的汗水和智慧讓孩子們在舞臺上取得了成功。更重要的是,表演活動(dòng)增強了他們的思想,鍛煉了他們的勇氣,培養了他們的團結互助精神。讓孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中感到快樂(lè ),這是給孩子的圣誕禮物。

  在和平、喜悅和感激中,我們將迎來(lái)新的一年。請用最美好的祝愿來(lái)填滿(mǎn)我們對新的一年的期望。希望祁鳴幼兒園成為開(kāi)發(fā)區乃至濱海新區的幼兒園。希望每個(gè)開(kāi)明的孩子都充滿(mǎn)自信的微笑。

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結2

  20xx圣誕節已成為過(guò)去,我們又迎來(lái)了新的一年,雖過(guò)去但卻不能忘記,在過(guò)去的圣誕節活動(dòng)中,我們究竟做過(guò)哪些具體有利于酒店和廣大消費者的工作?又有哪些工作做的還不完善,又從那些實(shí)踐中得到啟發(fā)等等?為了在下一年的圣誕節活動(dòng)中開(kāi)創(chuàng )一個(gè)好的局面,更為了比20xx工作做的更有進(jìn)步,做到未雨綢繆,總結20xx圣誕節活動(dòng)經(jīng)驗,吸取教訓,更好的推動(dòng)下一年的活動(dòng)開(kāi)展。今年圣誕活動(dòng)總結:

  一、擬定活動(dòng)方案和現場(chǎng)布置

  由于圣誕節在我國南方城市是一個(gè)比較盛行的節日,其重視程度一點(diǎn)都不亞于過(guò)農歷春節,所以在酒店餐飲行業(yè)來(lái)講是一個(gè)很好的賣(mài)點(diǎn),許多家庭在忙碌了一年就想找一個(gè)地方好好聚在一起吃上一頓別在風(fēng)味的圣誕大餐。為了增加酒店的經(jīng)濟效益和擴大XX酒店在酒店行業(yè)中的知名度,特準備在24日晚平安夜和25日晚圣誕舉辦大型的自助餐活動(dòng),并根據前兩年圣誕節經(jīng)營(yíng)情況,依照領(lǐng)導指示精神,由餐飲部出《關(guān)于酒店圣誕活動(dòng)方案》,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部出《圣誕布置方案》,并于12月1日開(kāi)始籌備和布置,歷時(shí)一個(gè)月。

  二、活動(dòng)進(jìn)展及存在的問(wèn)題

  1、各部門(mén)清點(diǎn)去年保存的圣誕布置物品,作出今年的物品采購計劃;

  2、由于部門(mén)和倉庫配合不力,存放時(shí)無(wú)單無(wú)據,導致去年的一些圣誕裝飾品丟失和損壞無(wú)法使用(建議今年由自己部門(mén)保存,并指定一名責任人向總辦上交一份物品清單);

  3、按領(lǐng)導指示精神統一下單給市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部,再由市場(chǎng)部匯總后遞交給采購部,然后各部門(mén)派一代表去廣州統一采購物品;采購回的物品由各部門(mén)領(lǐng)回;

  4、除娛樂(lè )、康樂(lè )是自行布置以外,中餐、西餐、客房、公共區域在市場(chǎng)部指導下進(jìn)行布置,但在些部門(mén)不是很配合,不主動(dòng),使得布置工作在人員調動(dòng)上脫節。

  三、活動(dòng)建議以及總結

  我們要求每個(gè)部門(mén)總結自己的得與失,并將總結結果迅速傳達給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達得最快,哪個(gè)部門(mén)做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭,而是同樣的地方不犯兩次錯誤。除此之外這次活動(dòng),也是我們承上啟下,辭舊迎新的時(shí)期。在18年末,我們從這次活動(dòng)中取得了很好的經(jīng)驗,接下來(lái)的活動(dòng)會(huì )一個(gè)接一個(gè),我們將在業(yè)內樹(shù)立起自己酒店的品牌。

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結3

  為了迎接圣誕的到來(lái),也為了讓班上同學(xué)感到集體的溫暖,并很好的展示自己的才華,增加同學(xué)的膽量,合作能力和實(shí)踐能力,我們班舉辦了這次班級圣誕晚會(huì )。由于前期準備比較充分,晚會(huì )的舉辦非常順利并取得了一定的成功。

  一、前期準備

  1、在晚會(huì )的前一周班長(cháng)及文娛委員已經(jīng)開(kāi)始對獎品、氣球和零食等開(kāi)始采購。

  2、晚會(huì )的前一周,每個(gè)寢室積極排練節目,文體委員及班長(cháng)選拔主持人,最終由楊泰城和劉智慧擔任,他們被任命后,開(kāi)始準備開(kāi)場(chǎng)白和前期的背景音樂(lè )。

  3、晚會(huì )的前三天,由文體委員收集好各寢室報上來(lái)的節目,并合理地排序,然后與主持人們討論串詞。

  4、晚會(huì )開(kāi)始的前的三個(gè)小時(shí),文體委員組織分派志愿者們去取已經(jīng)買(mǎi)好的食品,裝飾道具及獎品等。每個(gè)志愿者及班委都很積極都在吹氣球,搬凳子,撕膠布等。由個(gè)子較高的男生把彩紙裝在燈上,女生主要負責將氣球粘在墻上,窗戶(hù)上及黑板上,切水果,發(fā)放零食和垃圾袋,倒飲料。團支書(shū)做好背景需要的PPT。各寢室仍舊抓緊時(shí)間排練,為晚上表演做準備。

  二、晚會(huì )進(jìn)行階段

  同學(xué)們入座好后,文體委員給各個(gè)評委發(fā)放評分表。主持人以幽默地方式開(kāi)場(chǎng)后,迎來(lái)xx寢室帶來(lái)的合唱《我為你歌唱》,并帶來(lái)精心編排的小舞蹈,獲得大家一致好評。之后便是xx寢室的T臺秀加廣場(chǎng)舞,由于大家服裝統一,更是四位美女,引發(fā)一陣陣掌聲和歡呼。接著(zhù)就是有xx寢室帶來(lái)的小品《百家姓》,可能排練時(shí)間倉促,節目有點(diǎn)無(wú)聊。但是,大家依舊在主持人的帶領(lǐng)下,很歡樂(lè )。然后就是第一個(gè)小游戲“搶凳子”,再次給晚會(huì )帶來(lái)一陣高潮,大家玩的很開(kāi)心。

  之后,由一個(gè)物電系的友誼之班帶來(lái)了《鬼步》,大家是歡呼連連。又欣賞了了幾個(gè)歌曲及舞蹈,來(lái)了一個(gè)重磅大作,xx寢室帶來(lái)的脫口秀《光棍和情侶那些不得不說(shuō)的故事》,主演韓楊和室友的精彩配合,使得觀(guān)眾大飽眼福。不得不提的還有xx寢室帶來(lái)的性感爵士《黑發(fā)尤物》也很精彩。之后邀請了外系的觀(guān)眾上臺玩游戲“蘿卜蹲”,又是一陣歡笑連連。劉智慧帶來(lái)的特別節目舞蹈《千年等一回》,贏(yíng)來(lái)大家一致好評。

  然后就是最期待的xx寢室用半個(gè)小時(shí)排練出來(lái)的搞笑舞蹈,雖然排練時(shí)間短。但是他們配合地默契十足,不僅整齊,并且非常搞笑。最終迎來(lái)了壓軸節目《明天會(huì )更好》,道出了所有同學(xué)的心聲。表演節目同時(shí)統計分數,每幾個(gè)節目過(guò)去后,由主持人公布分數。最后由班委發(fā)放一二三等獎及特別獎,并拍照留念。

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結4

  今年的定位,我們卡在周邊人群及附近大專(zhuān)院校?梢哉f(shuō),這樣的定位是準確的。這次活動(dòng)是開(kāi)業(yè)以來(lái)人員最多,最熱鬧的一次活動(dòng)。我們做到了以節造勢,以勢促銷(xiāo)。達到了在有經(jīng)濟效益的同時(shí)創(chuàng )造出社會(huì )效益的目的。

  這次活動(dòng),也是我們承上啟下,辭舊迎新的時(shí)期。我們從這次活動(dòng)中取得了很好的經(jīng)驗,接下來(lái)的活動(dòng)會(huì )一個(gè)接一個(gè)。我們將在業(yè)內樹(shù)立起自己的品牌。

  尺有所長(cháng),寸有所短。我們在這次活動(dòng)中,反映出我們有一支真正為企業(yè)發(fā)展努力的隊伍,他們在內心深處有想做好工作的良好愿望。

  無(wú)論從社會(huì )效應,氣勢和口碑上,我們走在了本市度假行業(yè)的前面。

  我們要求每個(gè)部門(mén)總結自己的得與失,并將總結結果迅速傳達給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達得最快,哪個(gè)部門(mén)做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭,而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

  本次活動(dòng)的不足之處:

  1.個(gè)別部門(mén)中層在思想上沒(méi)有引起足夠的重視。雖主觀(guān)愿望很好,但工作方法不得當。這個(gè)根子在上層建筑,在意識上。如不改變,只有事倍功半;

  2.部門(mén)之間銜接太差,無(wú)行業(yè)意識,工作態(tài)度不端正,相互推卸責任;

  3.圣誕產(chǎn)品延伸不夠,餐,演藝,外賣(mài)等,周期太短。將我們的特點(diǎn)沒(méi)有體現出來(lái),如來(lái)的客人應有強制性卡丁車(chē)體驗等;

  4.我們的接待量明顯超出了接待能力,導致熱熱鬧鬧亂哄哄。

  出現問(wèn)題是正常的,不出現問(wèn)題還不正常。不足可以彌補,但舉一反三最為重要。這次哪里沒(méi)到位,還可能出現哪些問(wèn)題。誰(shuí)比誰(shuí)能不了多少,只要大家在思想上引起重視,全體員工就會(huì )啟動(dòng)起來(lái)。

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結5

  20xx年12月19日,我園如期舉行了圣誕節親子游園活動(dòng),我們班負責的游戲是找出不一樣的,總得來(lái)說(shuō)游戲還是比較成功,家長(cháng)和孩子們的參與度都很高,玩的也很開(kāi)心。但是在整個(gè)游戲的過(guò)程中,仍然有很多細節的問(wèn)題,值得我們去反思,特此,我對我們班整個(gè)游戲做了以下總結:

  1、游戲準備工作不夠

  在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前,我已經(jīng)和易老師溝通了一下,給易老師說(shuō)了一下她所負責的任務(wù),就是站在門(mén)口維持家長(cháng)們的活動(dòng)秩序,以及讓家長(cháng)了解游戲的玩法、必須要憑游園票才能進(jìn)來(lái)參與活動(dòng)。但是在活動(dòng)中,游戲的準備工作還是做的不好,比如:獎券發(fā)的有點(diǎn)晚,家長(cháng)來(lái)了我們還在分發(fā)獎券,計時(shí)器沒(méi)有準備好,沒(méi)有按照活動(dòng)規則中進(jìn)行計時(shí),所以活動(dòng)開(kāi)始顯得有點(diǎn)混亂。

  2、教師配合度不夠

  在孩子們的表演結束之后,我們班的家長(cháng)就全部來(lái)了我們班,這個(gè)時(shí)候易老師剛好又還在操場(chǎng)收拾椅子,我一個(gè)人在教室就特別混亂,家長(cháng)帶著(zhù)孩子們都進(jìn)入了我們班教室,門(mén)口就沒(méi)有人維持秩序,所以活動(dòng)開(kāi)始有點(diǎn)不美好,但是過(guò)了一會(huì )兒易老師上來(lái)以后,我就給她說(shuō)了一些要求,漸漸的,我們班的游戲就開(kāi)始進(jìn)入正;,家長(cháng)和孩子們也玩的也開(kāi)心!

  3、游戲設置的不夠合理

  活動(dòng)之前預想的是分年齡段進(jìn)行,每個(gè)年齡段的活動(dòng)難度都不一樣,但是活動(dòng)過(guò)程中因為家長(cháng)來(lái)的很快,所以就沒(méi)有根據每個(gè)年齡段分發(fā)圖片,有些孩子拿到的圖片就比較復雜,找起來(lái)就比較難。還有的就是孩子們找的太快,我一個(gè)人又看不過(guò)來(lái),忙的有點(diǎn)不知所措。所以說(shuō)在設置這個(gè)游戲時(shí)沒(méi)有考慮到細節問(wèn)題,還需要提高。

  本次我和易老師組織的游戲:找出不一樣的,總體來(lái)說(shuō)家長(cháng)們能夠鼓勵孩子自己去觀(guān)察、發(fā)現,體現了本次活動(dòng)的特點(diǎn),但同時(shí)也還有細節問(wèn)題需要我們不斷反思,下次在開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)或游戲時(shí)避免同樣的問(wèn)題出現!以上便是我對本次親子游園活動(dòng)的總結,相信在下次活動(dòng)中我們有更好的經(jīng)驗,更好的完成各項活動(dòng)的開(kāi)展!

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結6

  12月24號下午我們開(kāi)展了圣誕節主題活動(dòng);顒(dòng)開(kāi)展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日,知道了過(guò)圣誕節的習俗。并且請家長(cháng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。

  1、有了這些經(jīng)驗準備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn),反復向孩子傳達“哪個(gè)小朋友上課認真聽(tīng)講,喜歡幫助別人,講衛生,懂禮貌,圣誕老人就會(huì )送給她禮物”,所以,孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。

  2、活動(dòng)開(kāi)始時(shí),請孩子們閉上眼睛,再睜開(kāi)眼時(shí),圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮!我們把圣誕節活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結合起來(lái),讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口,保護牙齒不受傷害。

  3、活動(dòng)中,我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色,裝飾圣誕樹(shù),大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內的主題墻上和班級門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。

  4、活動(dòng)最后,因為孩子們表現特別棒,所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛,有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”,孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心!

  5、離園時(shí),孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!孩子們開(kāi)心,家長(cháng)們高興,我們的活動(dòng)就是成功的!

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結7

  在圣誕節即將到來(lái)之際,學(xué)院學(xué)生會(huì )特舉辦了“圣誕狂歡夜”聯(lián)歡晚會(huì ),和科大學(xué)子一道,共同慶祝這個(gè)西方的傳統節日,晚會(huì )還得到了來(lái)自機械學(xué)院相助。

  在晚會(huì )開(kāi)始前數周,兩個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準備圣誕合唱歌曲,同時(shí)也為28日晚的晚會(huì )造勢,圣誕歌曲“大合唱”是西方傳統的迎接圣誕節的方式之一,在西方,每年自感恩節之后,便進(jìn)入了“圣誕節時(shí)間”,到時(shí)街頭小巷會(huì )經(jīng)?吹綖槁啡顺フQ歌曲的團體,這些團體還會(huì )走進(jìn)醫院,為只能在病床上過(guò)圣誕節的病人獻上圣誕歌曲,并帶去節日的祝福和禮物;他們還會(huì )走進(jìn)社區的孤兒院、養老院等地,為那些處在困境中的人們帶去關(guān)愛(ài)和祝福,現在在科大,我們延續了這樣的傳統,為科大的學(xué)子奉獻了一首首悅耳動(dòng)人的圣誕歌曲,得到了科大學(xué)生的廣泛好評。

  此次游戲形式新穎,英語(yǔ)學(xué)習交流氛圍濃重。分別有:氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、嗑瓜子比賽、英文歌曲接龍。游戲全程均為英語(yǔ)交流,外交標準的美式發(fā)音一級溫迪敏同學(xué)準確無(wú)誤的翻譯使很多同學(xué)的發(fā)音得到糾正,同時(shí)在游戲過(guò)程中一些基本的日常交際語(yǔ)也在游戲中教授給了大家,成功的進(jìn)行了一次寓教于樂(lè )的意義非凡的圣誕狂歡,同時(shí)也是一次令大家獲益匪淺的學(xué)習經(jīng)歷。

  在晚會(huì )的進(jìn)行過(guò)程中,情侶觀(guān)眾的表白更是感人至深,還有被“強制組合”的“情侶表白”也為晚會(huì )增添了幾分娛樂(lè )色彩。

  今年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )結束了,快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,我們無(wú)不期待在明年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )上還能見(jiàn)到那一張張迷人的笑臉。我們一起相約,明年再見(jiàn)!

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結8

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論,圣誕節舉行了,之前還以為會(huì )在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情,但是現在看來(lái),并沒(méi)有發(fā)生。因此,這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿(mǎn)結束劃上一個(gè)句號。

  1、一個(gè)活動(dòng)的成功舉行,靠的不僅僅是一個(gè)人的力量,更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個(gè)游戲環(huán)節的人員分配,到各班主任、英語(yǔ)老師對本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的情況落實(shí),中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤,也少不了大部分工作人員的認真投入。

  2、在活動(dòng)過(guò)程中,我主要進(jìn)行游戲負責人員的分配和部分物資的購買(mǎi)。最初的策劃方案并沒(méi)有人員的具體安排,導致實(shí)習組長(cháng)超額的工作量和其他人員的無(wú)事可干。當把各游戲負責人確定下來(lái)后,大家各司其職,組長(cháng)只需進(jìn)行提醒和統籌,工作過(guò)程顯得更加有序。物資購買(mǎi)方面,由于預算比較遲批下來(lái),購買(mǎi)時(shí)顯得很倉促。不過(guò)賣(mài)家和快遞都很盡力幫忙,沒(méi)有對活動(dòng)的進(jìn)行造成很大影響。不過(guò),如果時(shí)間能提前些會(huì )更好。

  3、活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級的圣誕節活動(dòng)舉行,也是我們需要進(jìn)行反思、改進(jìn)的問(wèn)題。作為寶一外的實(shí)習老師,我們有義務(wù)和初一的實(shí)習老師合作策劃圣誕節活動(dòng)。但作為初二年級的實(shí)習老師,我們沒(méi)有提前和指導老師溝通,知會(huì )她們初一舉辦圣誕節活動(dòng)這件事。結果是活動(dòng)舉辦前兩天,指導老師偶然和我提起圣誕節打算在班里舉辦活動(dòng),我才和她說(shuō)起初一即將舉辦圣誕節活動(dòng)的事。

  4、出乎我意料的是,初二的英語(yǔ)老師不僅不擔心課時(shí)緊的問(wèn)題,還很樂(lè )意舉辦活動(dòng)。她們認為,初二學(xué)生整天學(xué)習,比較少活動(dòng),難得有這個(gè)機會(huì )放松一下。另外,看到初一的學(xué)生有游戲玩,他們什么活動(dòng)也沒(méi)有,加上之前網(wǎng)上的傳言,很可能對學(xué)校造成不良影響。

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結9

  最近的空氣里總是彌漫著(zhù)節日的味道,太多的節日帶給我們的是開(kāi)心和快樂(lè )!我們女生部也在這美麗的節日里舉辦了一次比較成功的圣誕活動(dòng)。作為活動(dòng)的負責人,我謹對此次活動(dòng)作簡(jiǎn)單的總結。

  此次活動(dòng)是我們女生部第一次舉辦的比較大型的活動(dòng)。我們本著(zhù)讓大家在開(kāi)心快樂(lè )之時(shí)同時(shí)還能學(xué)到一些西方文化知識的宗旨開(kāi)展了這次活動(dòng)。

  在前期宣傳方面。我們主要是通過(guò)手抄報、大宣傳板和小卡片形式開(kāi)展的宣傳活動(dòng)。其中手抄報是貼在男女生寢室各一張。大宣傳板有兩個(gè),一個(gè)主要介紹西方文化,另一個(gè)是我們的特色心愿墻,貼有大家收集來(lái)的照片,寫(xiě)了每個(gè)主人的心愿與祝福。小卡片是由我們部?jì)热藛T自己動(dòng)手做的,上面寫(xiě)了我們活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容以及對大家的誠摯邀請,作為我們宣傳內容的一部分,隨機發(fā)給路人。在宣傳這一方面,我們做的'還是比較好的,各種宣傳方式都以高質(zhì)量完成。這一點(diǎn)給我們25號晚上活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了十分好的基礎。但是有一點(diǎn)缺點(diǎn),宣傳力度還是不夠大,沒(méi)有達到全校乃至更廣的范圍。以后在活動(dòng)過(guò)程中要注意加大宣傳力度與廣度。盡量把我們的活動(dòng)宣傳開(kāi)去。

  在會(huì )場(chǎng)布置方面,由于我們的場(chǎng)地為青春驛站三樓空地,不是舉辦活動(dòng)的現成場(chǎng)地,一切都需要我們自己來(lái)設計,把一塊空空的場(chǎng)地變成擁有晚會(huì )濃濃氣氛的會(huì )場(chǎng),具有很大的挑戰。但我們成功了,這和我們大家的努力分不開(kāi)。在25號下午2:00我們就開(kāi)始了工作,在會(huì )場(chǎng)布置組的安排下,工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù),大家吹氣球、掛彩帶、貼圖片……每個(gè)人都是那么的認真。在其他部門(mén)人員和熱心同學(xué)的幫忙下,保證了我們在晚會(huì )開(kāi)始之前將任務(wù)完成。美中不足的是布置材料不多,讓會(huì )場(chǎng)看起來(lái)比較簡(jiǎn)單。

  晚會(huì )現場(chǎng)是我們活動(dòng)的重頭戲。音效方面,我們借到了比較完善的設備,讓整個(gè)晚會(huì )很有感覺(jué)。但在歌曲伴唱方面出了一點(diǎn)問(wèn)題,在以后的活動(dòng)中一定要注意,提前試好音。晚會(huì )在女生部部長(cháng)的講話(huà)中拉開(kāi)了序幕,歌曲串燒,串出了我們部員的才藝。而接下來(lái)了由深白獻上的舞蹈《Nobody》更是帶來(lái)了全場(chǎng)的高潮。那華麗的衣服,那幽默的表演,還有男扮女裝的那一位,太像了,許多觀(guān)眾甚至不相信是男扮女。這個(gè)舞蹈,詮釋了我們的主題。讓大家處在一種輕松、瘋狂的狀態(tài)中。下面進(jìn)入了游戲環(huán)節。大家玩得開(kāi)心,玩得緊張,最后決出了我們的總冠軍,并由我們的圣誕老人給每一位參與者送上了我們的小禮品。還有由信管的同學(xué)為我們準備的小品《食堂佚事》,讓我們對學(xué)校生活又多了一分思考;由財管的同學(xué)為我們帶來(lái)的手語(yǔ)節目《我的未來(lái)不是夢(mèng)》讓我們心中又多了一分對于聾啞人的關(guān)心;由笛協(xié)人員為我們送上的笛子獨奏《一剪梅》讓我們感受到了中華文化的古典美。在知識問(wèn)答環(huán)節,我們提出了一些關(guān)于西方文化的題目,讓觀(guān)眾去答。這也體現了我們活動(dòng)的目的,讓大家在開(kāi)心之余學(xué)到知識,借著(zhù)圣誕這個(gè)西方的節日去豐富我們的見(jiàn)識。最后我們在一曲圣誕名曲《鈴兒響叮當》中結束了我們的整個(gè)活動(dòng)。伴著(zhù)這輕快活潑的節奏,我們全體部員和大家一起相約明年再見(jiàn)。

  活動(dòng)結束了。但是在這次活動(dòng)中我們每個(gè)人都學(xué)到了很多。由于我們部是第一次舉辦這樣的活動(dòng),大家都沒(méi)有經(jīng)驗,一切都是靠著(zhù)自己去摸索,去實(shí)踐,難免會(huì )有很多不足的地方,但是我們都努力的去克服,而且我們把自己犯的錯作為我們今后前進(jìn)的動(dòng)力,為我們以后的活動(dòng)提供更多的經(jīng)驗。這樣也就達到了我們舉辦活動(dòng)的意義。

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結10

  接近元旦,圣誕后留下的余樂(lè )依然充溢在大家的心中,寒寒烈風(fēng),暖暖故事,這個(gè)學(xué)期即將結束,在這不一樣的季節里,大學(xué)生報社走過(guò)了不一樣的道路。為了加深大學(xué)生報社內部的交流,促進(jìn)成員之間的交流,認識彼此,了解彼此,大學(xué)生報社舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動(dòng),現將此次活動(dòng)的情況匯報如下。

  一、基本概況 :

  12月27號晚上19:05~21:25,新教學(xué)樓104順利地開(kāi)展了“圣誕后的狂歡”交流活動(dòng)。交流活動(dòng)的開(kāi)始比原定的時(shí)間推遲了5分鐘,同時(shí)活動(dòng)結束時(shí)間也比原定時(shí)間延后了整整25分鐘。此次活動(dòng)經(jīng)歷了三大環(huán)節,自我介紹環(huán)節,游戲環(huán)節,自由交流環(huán)節。首先是自我介紹環(huán)節,讓參與交流活動(dòng)的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節,大家的參與熱情高,活動(dòng)氣氛熱烈。最后一個(gè)環(huán)節是自由交流,成員之間相互交流。21點(diǎn)25分,整個(gè)交流活動(dòng)順利結束。指導老師由于沒(méi)有空,此次活動(dòng)并沒(méi)有出場(chǎng)。

  二、活動(dòng)準備和主要分工:

  采購活動(dòng)所需物品材料:羅庚梅;

  活動(dòng)的黑板字體工作:管潔瑩;

  活動(dòng)流程的ppt制作:趙燕雯;

  會(huì )場(chǎng)布置及會(huì )場(chǎng)的申請:蔡小軍;

  多媒體操作及會(huì )場(chǎng)音樂(lè )配置:陸韜為負責人

  現場(chǎng)攝影工作負責:黃潤金;

  老師的邀請:戴一紅;

  三、活動(dòng)效果:

  此次活動(dòng)由大學(xué)生報社大一成員策劃和組織,前期準備工作較好,大家的協(xié)調合作意識強,為此次活動(dòng)的順利展開(kāi)埋下較好的伏墊,整體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)達到了交流的效果。主要突出以下幾個(gè)方面。

  (1) 前期準備工作較為充分,成員之間的協(xié)調合作性較好;

  (2) 成員的活動(dòng)積極性和參與性比較強;

  (3) 物資預算明確,所需物資適量購買(mǎi);

  (4) 突發(fā)情況的處理較好,保證了活動(dòng)順利進(jìn)行;

  (5) 成員的熱情較高,大家玩得盡興投入;

  (6) 成員的相互認識性加強了,新成員也融入了新環(huán)境中;

  (7) 后期現場(chǎng)清理好

  四、活動(dòng)不足

  活動(dòng)結束了,同時(shí)我們也看到了不足的地方。

  (1)人員分工不清晰,活動(dòng)前雖然進(jìn)行了基本的人員分工,但在現場(chǎng)時(shí)卻顯得混亂;

  (2)時(shí)間觀(guān)念不夠強,在布置活動(dòng)現場(chǎng)時(shí),由于沒(méi)有抓緊時(shí)間,而造成了延遲活動(dòng)的開(kāi)幕;

  (3)活動(dòng)時(shí)間控制不好,游戲環(huán)節過(guò)于冗長(cháng),以至最后耽擱了活動(dòng)的結束;

  (4)主持人變動(dòng)影響了主持效果,原來(lái)安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后,效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持,影響了主持效果,顯得混亂;

  (5)由于人員變動(dòng)大,同時(shí)有些成員并不配合,拖延了時(shí)間,影響了效果;

  (6)游戲節目較豐富,但游戲缺乏一定的新鮮感,不可能同時(shí)滿(mǎn)足所有的成員,讓他們活躍其中,現場(chǎng)氣氛顯得有些沉悶。

  五、活動(dòng)經(jīng)驗教訓

  此次活動(dòng)雖然順利進(jìn)行了,但也暴露了我們的一些不足和缺點(diǎn),針對所暴露的缺點(diǎn),我們應該汲取每一次教訓,努力改進(jìn),不斷改善,認真做好每一步,避免下一次再出現類(lèi)似的問(wèn)題。只有不斷追求改進(jìn)和進(jìn)步,我們才能搞好每一次活動(dòng)。加油,大學(xué)生報社!

關(guān)于圣誕節的活動(dòng)總結11

  圣誕節本是西方人的傳統節日,但現在越來(lái)越的中國人也開(kāi)始過(guò)圣誕節了。人們只是需要一個(gè)節日來(lái)作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個(gè)紐帶罷了。因此,學(xué)校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)時(shí),我內心充滿(mǎn)了喜悅。

  1、在這次活動(dòng)中,我們二一班的許多小朋友,展現了心靈手巧的一面。在準備禮物的過(guò)程當中,學(xué)生親手把禮物進(jìn)行了細致地包裝,一個(gè)個(gè)禮物的精美裝飾既了展現了他們靈敏的動(dòng)手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動(dòng)當中,學(xué)生不僅得到了動(dòng)手操作技能上的鍛煉同樣也得到了情感認知的收獲。

  2、在這次活動(dòng)中,只有給別的小朋友準備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格,沒(méi)有給別人準備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實(shí)際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關(guān)系要來(lái)的更有說(shuō)服力。

  3、一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時(shí),還在問(wèn):“老師為什么別人有抽獎卷,我沒(méi)有!碑斘铱吹胶⒆涌释玫蕉Y物的'眼神時(shí),我不能批評他們沒(méi)有給別人準備禮物但也無(wú)法更好地安慰他們沒(méi)有禮物的失落心情。我只好說(shuō):“希望你下次先準備好交換禮物,這樣你就抽取別的小朋友準備的禮物了!倍昙壍暮⒆哟蟾攀遣惶案冻觥迸c“得到”的道理的。他們更多的是索取,而不是付出。當然我們無(wú)法因此而去斥責他們。但是我相信通過(guò)這次活動(dòng)他們能夠明白:有付出才有收獲。

  4、在這次活動(dòng)中,小朋友中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也展現出來(lái),如果準備了多份禮物,就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒(méi)有準備禮物的小朋友去抽取獎品。這既展現了小朋友了無(wú)私的分享精神,也體現了她能照顧到他人想法的高尚品質(zhì),這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學(xué)心目中贏(yíng)得了更多的好感,拓展了自己在學(xué)校的人際關(guān)系,同時(shí)同學(xué)之間也能更好地體會(huì )到分享的快樂(lè )。

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