專(zhuān)題教育活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)題教育活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步加強小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，根據文件精神，結合本校實(shí)際，在全校范圍內開(kāi)展加強交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視 加強小學(xué)生交通安全工作
1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，具體分工負責組織實(shí)施。
2、學(xué)校把加強交通安全的宣傳教育活動(dòng)作為鞏固深化的延伸措施，作為構建和諧社會(huì )建設“平安校園”的實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓緊抓好，并以此帶動(dòng)學(xué)生家長(cháng)乃至全社會(huì )關(guān)注和參與小學(xué)生交通安全工作，為保障下一代的健康成長(cháng)和千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安寧創(chuàng )造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境。
二、加強交通安全教育 提高小學(xué)生交通安全意識
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的.基礎。這次，我們以小學(xué)生交通安全主題宣傳教育活動(dòng)為重點(diǎn)，對學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，特別是抓好路上上學(xué)、放學(xué)交通安全教育。
1、認真做好小學(xué)生交通安全主題宣傳教育工作。
學(xué)校以“安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路”養成教育為主題，在這期間，學(xué)校組織學(xué)習文件，對校內外易發(fā)交通事故、重點(diǎn)部位、學(xué)生交通安全意識等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展交通安全教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動(dòng)。
通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)校制作的交通安全專(zhuān)題教育PPT及專(zhuān)題教育片，利用班會(huì )、中隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開(kāi)展交通安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的預防交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、交通安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周交通安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁未滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎自行車(chē)，嚴禁滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
三、加強交通安全自查 及時(shí)整改、完善
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一�；顒�(dòng)前，學(xué)校對學(xué)校進(jìn)行全面的交通安全大檢查。同時(shí)，積極配交警對學(xué)校的交通安全進(jìn)行檢查。對檢查發(fā)現的交通隱患，校領(lǐng)導討論、開(kāi)會(huì )研究及時(shí)整改、完善。
今后，我們將進(jìn)一步重視交通安全工作，及時(shí)解決交通安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校交通安全工作水平。堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全走路、安全乘車(chē)、安全騎車(chē)”養成教育為主線(xiàn)，以深化交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)為載體，集中開(kāi)展多種多樣的交通安全活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步深化小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，增強交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進(jìn)而影響和推進(jìn)學(xué)生家長(cháng)乃至社會(huì )公眾對小學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注，進(jìn)一步保障小學(xué)生出行安全，最大限度地減少小學(xué)生交通事故的發(fā)生。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結2
為了普及心理健康教育的理念與知識，傳播心理健康自助與互助的方法和技能，提高小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養他們積極樂(lè )觀(guān)、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能，學(xué)校開(kāi)展了主題為“新時(shí)代心遇見(jiàn)”的系列心理健康教育活動(dòng)。
各年級展開(kāi)了多樣的活動(dòng)，一年級觀(guān)看了視頻“三角形成長(cháng)記”，有趣的視頻讓孩子們沉浸其中，充分做到了寓教于樂(lè )，讓孩子們正確認識自己，學(xué)會(huì )自信。
二年級制作了書(shū)簽，通過(guò)自己動(dòng)手做書(shū)簽，摘抄激勵自己的名言，畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物，提高了動(dòng)手能力，形成了書(shū)簽文化。
三年級全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表，了解圖表中的各個(gè)情緒宣泄的.方法。這同時(shí)又與飛行棋游戲結合起來(lái)，孩子們通過(guò)投擲骰子，并按所投擲骰子的點(diǎn)數走相應的步數，從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)為贏(yíng)家。孩子們在投擲骰子的過(guò)程中了解了情緒的合理宣泄方法。
四年級的活動(dòng)更是有趣，通過(guò)抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛(ài)的同學(xué)，并要為他做5件事情，讓被關(guān)愛(ài)的同學(xué)感覺(jué)到幸福。在此次活動(dòng)中，孩子們感受到了同伴互助，感受到了友誼，學(xué)會(huì )了表達愛(ài)，學(xué)會(huì )了喜悅接納愛(ài)，無(wú)私奉獻傳遞愛(ài)，從而能更快樂(lè )，更自信地面對生活學(xué)習中的困難和挫折。
五年級則是通過(guò)制作小扇子，在扇子上寫(xiě)下煩心事，通過(guò)正視挫折和壓力來(lái)宣泄內心的壓力，爭當積極陽(yáng)光的好少年。
本次活動(dòng)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知規律，有針對性地設計一至五年級的活動(dòng)內容和活動(dòng)形式，以提升學(xué)生群體的心理健康水平，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的針對性、有效性和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結3
“全國助殘日”活動(dòng)總結今年5月21日是以“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”為主題的第31次“全國助殘日”。根據國務(wù)院殘工委等13部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第十六次“全國助殘日”活動(dòng)的通知》精神，我會(huì )結合實(shí)際對全市第十六次“全國助殘日”活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署，開(kāi)展了第二次全國殘疾人抽樣調查廣
場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)和扶殘助殘系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì )效果�，F將全市開(kāi)展第十六次“全國助殘日”活動(dòng)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心安排國務(wù)院殘工委等國家13個(gè)部委。
《關(guān)于開(kāi)展第十六次“全國助殘日”活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我會(huì )相繼召開(kāi)了理事會(huì )辦公會(huì )、機關(guān)全體干部會(huì )和各處室處務(wù)會(huì )議，反復征集意見(jiàn)，制定方案并進(jìn)行了專(zhuān)題研究和全面部署，及時(shí)向市政府主管領(lǐng)導進(jìn)行了匯報。積極協(xié)調市級13個(gè)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《__市關(guān)于開(kāi)展第十六次“全國助殘日”活動(dòng)的安排意見(jiàn)》的通知，對我市開(kāi)展第十六次“全國助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了詳細安排，提出了明確要求。
在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見(jiàn)》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點(diǎn)，以助殘活動(dòng)為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營(yíng)造扶殘助殘社會(huì )氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實(shí)事，為系列活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。市人大副主任魯云俠、市政協(xié)副主席胡劍虹、市政府副秘書(shū)長(cháng)董新良參加了“助殘日”活動(dòng)，觀(guān)看了文藝演出，看望慰問(wèn)了參加宣傳咨詢(xún)活動(dòng)的和參與“創(chuàng )衛”的殘疾人工作者和殘疾人朋友，并到市群眾藝術(shù)館看望了參加招聘會(huì )的`殘疾人朋友。
二、舉辦愛(ài)心公益演出，弘揚社會(huì )助殘風(fēng)尚。
對普通孩子來(lái)說(shuō)，由爸媽帶著(zhù)看場(chǎng)演出，是最平常不過(guò)的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來(lái)說(shuō)，則很少有機會(huì )。為了給這些孩子創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )又開(kāi)放的空間，市殘聯(lián)、市兒童藝術(shù)劇院以及中國網(wǎng)通__分公司聯(lián)合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無(wú)限，溫情你我”的愛(ài)心文藝演出。
xx市殘聯(lián)藝術(shù)團的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧浮锻谒{天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀(guān)眾的陣陣掌聲；兒童藝術(shù)劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》；中國網(wǎng)通__分公司還向800余名殘疾兒童贈送了書(shū)包等學(xué)習用品。來(lái)自我市各特殊教育學(xué)校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過(guò)了快樂(lè )的一天。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結4
根據廉教辦【20xx】88號《轉發(fā)關(guān)于4月xx日湛江市二十二小學(xué)生溺水事故情況的通報》和廉教辦【20xx】95號《轉發(fā)廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的通知》的通知精神。同時(shí)，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認真落實(shí)，作了專(zhuān)門(mén)的研究和布置，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，現就這項工作總結如下。
一、方案可行，組織有力。
5月13日上午學(xué)校召開(kāi)了預防溺水等安全工作緊急專(zhuān)題會(huì )議，認真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防溺水工作領(lǐng)導組，細化了各類(lèi)人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開(kāi)展有條不紊。
二、隱患排查及時(shí)，宣傳標語(yǔ)保證長(cháng)效。
5月15日，對學(xué)校內部安全隱患進(jìn)行了認真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪(fǎng)，及時(shí)排除隱患。學(xué)校內外懸掛永久性宣傳標語(yǔ)，所有標語(yǔ)字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強化 。
1、5月xx日組織全校學(xué)生在學(xué)校多媒體教室播放《水火無(wú)情》電影，并進(jìn)行了一次防溺水安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，活動(dòng)中袁校長(cháng)先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，4月8日至11日，汕尾陸豐市4天連續發(fā)生三起學(xué)生溺水事故，導致9名學(xué)生死亡。用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護安全意識；接著(zhù)鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。然后全校師生觀(guān)看了學(xué)校制作的防溺水安全教育PPT和防溺水安全教育專(zhuān)題片。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(cháng)一封信》770多份讓學(xué)生家長(cháng)了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(cháng)了解一些急救措施和方法。 印發(fā)了《防溺水安全責任書(shū)》一式二份近770多份，對家庭教育提出了很好的建議和要求。督促家長(cháng)切實(shí)讓學(xué)生做到“六不一會(huì )”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的'水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
并通過(guò)校訊通每周發(fā)布安全教育信息，把教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。
3、各班開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，防止溺水”為主題的班會(huì )用時(shí)設立了以宣傳防溺水基本常識為主題的《防溺水安全教育專(zhuān)欄》，進(jìn)行了書(shū)面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、學(xué)校設立出版了《防溺水安全教育專(zhuān)欄》防溺水教育專(zhuān)欄，一起起慘痛的史實(shí)，震憾了學(xué)生心靈。
5、堅持每一節課點(diǎn)人數制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長(cháng)和學(xué)校。
6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會(huì )必講，發(fā)現問(wèn)題必究并及時(shí)在全校內通報，師生的安全責任意識長(cháng)久保持。
四、完善制度，常抓不懈。
學(xué)校認真總結教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長(cháng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(cháng)或監護人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
通過(guò)以上教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結5
為期一個(gè)月的食品衛生安全專(zhuān)題教育活動(dòng)已經(jīng)結束，我校認真貫徹落實(shí)有關(guān)小學(xué)校園食品用品安全管理辦法，切實(shí)保障了師生的身心健康和生命安全。為進(jìn)一步提高今后食品衛生安全的教育和管理力度，特將本次活動(dòng)總結如下：
（一）、健全組織，完善制度，明確責任。
根據上級文件精神，成立學(xué)校食品安全領(lǐng)導小組機構，我校成立了食品衛生安全工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)張國林擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)、總務(wù)薛建來(lái)?yè)胃苯M長(cháng)，組員包括全校所有班主任及科任教師。主任負責學(xué)校平時(shí)衛生情況檢查；食堂管理人員負責食堂人員的管理和食品的把關(guān)工作；班主任負責本班學(xué)生健康教育、宣傳、衛生狀況的監督和上報工作。做到機構、人員、設施到位，明確責任，強化監督。層層落實(shí)，以保證食品衛生安全工作行之有效地進(jìn)行。進(jìn)一步建立健全食品安全快速反應機制和責任追究制度。制定《食物中毒或食源性疾病等突發(fā)事件應急預案》，切實(shí)做好食品安全預防和信息傳遞工作，一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事件，立即上報，快速處置，決不拖延。進(jìn)一步強化和完善日常監督、食品安全信息、預警應急處理、目標責任考核等管理體系，使學(xué)校食品安全工作整體水平再上新臺階。
（二）、加強學(xué)習，提高認識
為了使每個(gè)成員增強自己的責任感、使命感，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議、班主任會(huì )議、食堂人員會(huì )議，傳達了上級有關(guān)文件精神，學(xué)習了《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，讓他們真正樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。教育炊事人員從點(diǎn)滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴防中毒事故發(fā)生。要求班主任利用晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等形式，經(jīng)常不斷地教育學(xué)生注意安全。特別是住校生，要求他們不要隨意到校外小攤點(diǎn)買(mǎi)不衛生的零食吃，養成良好的衛生習慣。針對流行病季節性特征，以高度戒備心理，從小處、細處入手，做好流行病的預防、宣傳教育工作。
（三）、積極落實(shí)好上級布置的各項專(zhuān)題教育活動(dòng)。
1、舉辦一次食品衛生安全知識講座。圍繞“保障食品安全，建設和諧校園”的主題，我校舉辦食品衛生安全知識專(zhuān)題講座，不斷提高廣大中小學(xué)生食品安全知識的知曉率。
2、各班上了一節以食品安全為主要內容的《健康教育》課，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握食品衛生安全知識；
3、召開(kāi)一次食品安全主題班會(huì )，以“食品安全，關(guān)系你我他”為主題，采取教師講解、案例分析、同伴教育的`形式，交流、分享食品安全的經(jīng)驗；
4、辦了一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳欄，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、黑板報等多種形式向廣大學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識；
5、掛了一幅“關(guān)注食品安全、關(guān)愛(ài)人生健康”宣傳標語(yǔ)。
（四）、加強食品管理人員和從業(yè)人員的培訓。
對學(xué)校食堂負責人以及學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品衛生專(zhuān)業(yè)知識及傳染病防治專(zhuān)業(yè)知識培訓，重點(diǎn)培訓食品采購關(guān)、加工關(guān)、儲藏關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)和消毒方面的相關(guān)知識。組織從業(yè)人員學(xué)習食品衛生方面的法律、法規和日常行為規范培訓，不斷提高食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛生安全意識。
（五）、狠抓學(xué)生食堂規范化管理，確保食品衛生安全。
1、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：
�。�1）原料由專(zhuān)人到指定的長(cháng)期供應點(diǎn)采購。
�。�2）、設有專(zhuān)門(mén)的原料驗收員，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。
�。�3）、有專(zhuān)門(mén)盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。
�。�4）、設有原料加工的專(zhuān)用場(chǎng)地。
2、在食品貯有方面做到：
�。�1）、食品分類(lèi)存放，排列整齊。
�。�2）、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。
�。�3）、倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設施。
3、食品制作及餐間做到：
�。�1）、通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理。
�。�2）、地面無(wú)積水。
�。�3）、天花板光滑整潔，無(wú)霉點(diǎn)，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�。�4）、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無(wú)污漬垢。
�。�5）、設有能防蠅、防蟲(chóng)、防塵的衛生設施。
�。�6）、設有青菜浸泡池，買(mǎi)青菜要求先行浸泡20分鐘。
4、對炊具做到：
�。�1）、有專(zhuān)人負責洗滌，消毒炊具。
�。�2）、設有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結6
根據《中共廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì )師德教育實(shí)施方案》的通知要求，航空學(xué)院深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)以來(lái)，在上級領(lǐng)導的密切指導下，我院師德師風(fēng)集中教育工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了各項工作的進(jìn)展�，F總結如下：
一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習
(一)加強領(lǐng)導，全面動(dòng)員、統一思想
我院全體教職工增強了師德意識，明確了努力方向進(jìn)行了認真的討論，大家清楚而又深刻的認識到師德建設是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是師德工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設一支師德高尚素質(zhì)精良的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
(二)扎實(shí)工作，認真組織
認真組織好教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規和時(shí)代楷模、人民教育家、最美教師等先進(jìn)事跡。深刻領(lǐng)會(huì )其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結合起來(lái)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強廣大教師的教育事業(yè)心、責任感，促進(jìn)教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。
(三)形式多樣，方法創(chuàng )新
組織教育管理人員開(kāi)展師德教育課，結合“四育”課時(shí)間將此項工作與學(xué)生思想政治工作深度融合，課后認真組織討論、交流心得。
二、自我剖析，凈化思想
1.開(kāi)展師德教育活動(dòng)工作以來(lái)，我院一直扎實(shí)工作，重視對各項計劃、措施的落實(shí)，來(lái)保證教育活動(dòng)的成效。并結合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認真的調查研究，明確了工作目標、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問(wèn)題。在此基礎上，也要求教師根據各自的情況，制定自己的學(xué)習方案，從而為“查擺問(wèn)題”階段各項工作的落實(shí)奠定了基礎。
2.進(jìn)行轉段動(dòng)員，在認真研究、做好準備工作的基礎上，學(xué)院在就師德教育活動(dòng)“查擺問(wèn)題”階段進(jìn)行了動(dòng)員。并對“查擺問(wèn)題”階段工作作了安排。
3.黨員帶頭開(kāi)展批評與自我批評。從而保證“查擺問(wèn)題”階段工作不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。
三、落實(shí)方案，整改提高
1.通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )廣泛征求意見(jiàn)，發(fā)現了諸多存在問(wèn)題。認真反思，向全體教職工反饋。
2.要求每個(gè)教職工都通過(guò)認真反思，反復對照，實(shí)事求是地評價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫(xiě)個(gè)人師德學(xué)習總結，對不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反師德的.行為，如體罰、侮辱學(xué)生、違法亂紀等問(wèn)題，發(fā)現立即進(jìn)行查處，并視其情節輕重，根據有關(guān)規定分別給予處分、處理。
四、積極活動(dòng)，成效顯著(zhù)
1.通過(guò)師德教育活動(dòng)，全體教職工的思想意識和紀律觀(guān)念得到了明顯的增強，學(xué)習理論的自覺(jué)性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重，許多教職工擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)有的利用中午休息時(shí)間來(lái)學(xué)，有的利用工作間隙來(lái)學(xué)毫無(wú)怨言。這次師德教育活動(dòng)，也活躍了我院教職工的組織生活會(huì )，增強了教師團結向上的活力。
2.通過(guò)認真自我剖析查找教職工存在的主要問(wèn)題，大家普遍認為，這次師德教育活動(dòng)的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。大家表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴格按照師德標準和各項工作制度的規定和要求，進(jìn)一步加強理論學(xué)習，提高政治水平，增強師德修養，進(jìn)一步加大改革力度，爭創(chuàng )教育教學(xué)佳績(jì)。
五、實(shí)事求是、面對問(wèn)題
師德師風(fēng)教育是一項長(cháng)期而系統的工程，我們認為這是一次良好的契機，同時(shí)這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)重要措施和手段。通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養，不斷完善個(gè)人的人格。我們將努力打造無(wú)私奉獻的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀(guān)、教書(shū)育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結7
為了解決開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生普遍存在的一些問(wèn)題，以學(xué)院要求的，從思想教育入手，開(kāi)展了“關(guān)于加強組織紀律性，整頓學(xué)風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)”通過(guò)這次活動(dòng)的啟發(fā)和引導，讓我所帶的班上的大多數學(xué)生適應并實(shí)現了社會(huì )角色、目標任務(wù)、思維方式、學(xué)習方式及生活方式的轉變。多數學(xué)生改掉了以前思想滯后、目標茫然、紀律松散、生活無(wú)序等劣習，從而端正了學(xué)習生活態(tài)度，強化了自我的責任感，班風(fēng)校風(fēng)大為改善。學(xué)生們進(jìn)過(guò)這次活動(dòng)的思想洗禮，建立了自己的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立了高遠的志向，定下心來(lái)，步入正軌，都立志在太陽(yáng)能學(xué)院度過(guò)人生中最重要最美好的大學(xué)時(shí)光。
本次活動(dòng)從下達方案到逐步落實(shí)，再到最后的總結，開(kāi)展很順利。學(xué)生們積極認真，態(tài)度端正，參與熱情較高，完成質(zhì)量較好，收獲成果較大。光伏13、14兩班共103人，人人都按要求按事項做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大學(xué)生”主題演講比賽，班里的學(xué)生準備充分，各自的規則，觀(guān)點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨到，凸顯個(gè)性，盡展個(gè)性，盡展風(fēng)采；“如何度過(guò)大學(xué)生活”的主題班會(huì )，學(xué)生們更是道出了真心，堅定了決心。通過(guò)班會(huì )，增強了學(xué)生的自豪感和使命感，加深了學(xué)生的自我約束意識，提升了學(xué)生的學(xué)習激情；讓學(xué)生寫(xiě)“我的大學(xué)生活規劃”，他們都明確了自己的學(xué)習目標和生活目標，改掉了之前的盲目與無(wú)序，更深刻地審人了自我的大學(xué)生涯，兩班班長(cháng)認真的總結了這次活動(dòng)，從他們的總結報告中，看出了這次活動(dòng)的.影響與收獲，班上變化確實(shí)較大。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，班級明顯地進(jìn)步了許多，優(yōu)秀了許多。但目前也還有少數弊端。個(gè)別的學(xué)生自控力差，時(shí)間觀(guān)念缺乏，放任自由，隨心所欲，無(wú)視目標的存在，把規劃放之高閣，毫無(wú)過(guò)問(wèn)，也還有個(gè)別紀律性差，習慣不良等等。針對這些不足，在今后的工作中，要進(jìn)一步地強化學(xué)習，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，使班級的紀律、學(xué)習問(wèn)題做得更好。
根據現在班級存在不足，在下一步的工作中，要著(zhù)實(shí)透徹地摸清班級情況，有針對性提出帶鼓勵性的班級目標及班級工作計劃。進(jìn)一步重視發(fā)揮學(xué)生在制定計劃目標中的積極性、主動(dòng)性，準確地找差距，減少盲目性，滯后性，提高各方面工作的效率，使學(xué)生學(xué)有所獲。對于個(gè)別的學(xué)生采取“多提醒、抓典型”的態(tài)度，嚴格要求每一位學(xué)生，讓他們認真地履行自己所規劃的承偌，是班級的紀律、學(xué)風(fēng)更優(yōu)秀的保持，并更進(jìn)一步地提高。
總之，本次活動(dòng)的開(kāi)展，其意義之大，影響之神。它不僅以舞臺的形式讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，還讓每一位學(xué)生深刻全面地審視了自我。端正了自我。我的班級將會(huì )在本次活動(dòng)的影響下，進(jìn)一步地做到更好，相信在這次活動(dòng)的開(kāi)展中，人人都收獲了許多，至少，大多數人受益匪淺。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結8
隨著(zhù)氣溫逐漸升高，為牢固樹(shù)立“安全第一預防為主”的管理理念，進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高學(xué)生防溺水安全意識，引導學(xué)生掌握防溺水安全常識，增強學(xué)生自救互救能力，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，避免溺水事故發(fā)生。4月中旬以來(lái)，xx學(xué)校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題開(kāi)展防溺水系列專(zhuān)題教育活動(dòng)。
召開(kāi)部署會(huì )組織召開(kāi)多層次網(wǎng)格化防溺水專(zhuān)題教育部署會(huì )，鄒峰校長(cháng)在學(xué)校行政會(huì )上就防溺水工作做重點(diǎn)部署，要求學(xué)校三部行政管理人員把好學(xué)生防溺水安全教育關(guān)，組織教師開(kāi)展防溺水教育活動(dòng)。防溺水教師動(dòng)員會(huì )上，政教處負責人要求所有班主任認真做好班級防溺水主題教育活動(dòng)，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，強化安全教育。
成立排查巡邏隊成立了防溺水排查巡邏隊，定期對學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中以及區域內河道、水庫、池塘進(jìn)行全面、細致的安全隱患排查，設置安全警示標牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。
廣泛宣傳利用升旗儀式、主題班會(huì )、黑板報、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》《湖口縣教育局長(cháng)致全縣中小學(xué)家長(cháng)的'一封信》等多種形式向學(xué)生宣傳預防溺水知識，對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，使學(xué)生對安全知識有深入的了解。
通過(guò)開(kāi)展一系列內容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)，培養學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自救、自護能力。xx學(xué)校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)“健康、和諧、安全”的成長(cháng)環(huán)境。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結9
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話(huà)題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著(zhù)上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的`首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。當兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì )失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
在20xx年6月27日真是一個(gè)令人悲傷的日子，在下午2時(shí)30分許，小學(xué)生小天和小鵬在青島膠州李哥莊周家村大沽河游泳時(shí)不幸溺水。河邊兩名正在玩耍的少年發(fā)現后，跳進(jìn)河內將小天救上來(lái)，小鵬卻不幸被河水吞沒(méi)。打撈工作進(jìn)行了很久，直到27日晚8時(shí)50分許，小鵬的尸體才被打撈上來(lái)。因此，我們可以看出，溺水是一件非�？膳碌氖虑�，尤其是去一些我們不熟悉的地方去游泳，最為危險。為了防止溺水，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、不會(huì )游泳的人，千萬(wàn)不要單獨在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監護，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
3、小學(xué)生參加游泳應結伴集體活動(dòng)，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20到30分鐘應上岸休息一會(huì )，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結10
根據公司“綠色低碳”環(huán)保專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，四單元認真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動(dòng)總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰略意義，結合單元的實(shí)際情況，倡導全體員工樹(shù)立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節當中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習的s-zorb項目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開(kāi)展綠色低碳“金點(diǎn)子”長(cháng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著(zhù)手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節能活動(dòng)，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實(shí)際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓中將加以貫徹落實(shí)。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗
1、通過(guò)對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實(shí)際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理等這些都體現了綠色低碳的真實(shí)行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹(shù)立“從源頭消除污染”理念，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，通過(guò)實(shí)施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養成了綠色生產(chǎn)的習慣，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝和設備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的`“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實(shí)現“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長(cháng)通道要打通，三類(lèi)人才的成長(cháng)通道建設迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長(cháng)，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現了綠色低碳。
4、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿(mǎn)足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì )提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰略公司致力建設資源節約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實(shí)現公司綠色低碳發(fā)展。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結11
每年春夏，溺水成為中小學(xué)生非正常死亡頭號殺手。那么，如何避免悲劇發(fā)生？遇到兒童溺水怎么辦？近日，陵頭鎮大廟小學(xué)開(kāi)展了防溺水安全教育專(zhuān)題活動(dòng)。
xx小學(xué)校長(cháng)申xx老師召開(kāi)全體班主任會(huì )議，會(huì )議主要布置了以防溺水為主題的安全教育活動(dòng)，要求每一位班主任老師召開(kāi)一次以防溺水為主題的班級安全會(huì )議，并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，將防溺水知識宣傳至每一位家長(cháng)，要求家長(cháng)簽署責任書(shū)，以班級為單位給每一個(gè)家庭拍照存檔。
各班開(kāi)展安全教育課，要求學(xué)生將"六不"牢記心中：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的.情況下游泳；不到無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
通過(guò)此次活動(dòng)的普及，讓學(xué)生和家長(cháng)切實(shí)認識到了安全教育的重要性，提高了他們的自我保護意識和防護能力，為孩子們的健康成長(cháng)筑起了一道安全防線(xiàn)。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結12
1.前期的準備工作：學(xué)院團總支專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各班支部書(shū)記會(huì )，傳達校團委的有關(guān)精神和文件，部署相關(guān)事宜。要求各班團支部結合迎接教學(xué)評估活動(dòng)開(kāi)展團員學(xué)習，組織同學(xué)認真學(xué)習《學(xué)生迎評手冊》和關(guān)于增強團員意識的多個(gè)相關(guān)文件。學(xué)院召開(kāi)教學(xué)評估動(dòng)員大會(huì )為契機，將相關(guān)文件在大會(huì )上宣讀�；顒�(dòng)初期,團總支按照團委要求成立了學(xué)習督導組，給每點(diǎn)班配置了專(zhuān)職團干作為聯(lián)系人，聯(lián)系人每一階段至少參加xxxx班級的學(xué)習活動(dòng)，并且定期檢查所聯(lián)系班級的學(xué)習手冊。各個(gè)團支部均根據本班的實(shí)際情況制定了學(xué)習計劃，團支部書(shū)記和支委為責任人，并且借班會(huì )機會(huì )邀請了班主任參加學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習主要利用課余時(shí)間，為了保證每一名團員都進(jìn)行有效的學(xué)習，團總支規定每次學(xué)習活動(dòng)都要簽到，對于有事請假的同學(xué)要求自學(xué)并寫(xiě)學(xué)習心得。同學(xué)的學(xué)習心得要上交班級團支部審閱，經(jīng)團支部討論通過(guò)以后交團總支。
2.社會(huì )實(shí)踐：團總支鼓勵各班采取不同的形式進(jìn)行學(xué)習教育活動(dòng)，例如有的班級提出申請外出參觀(guān)或者進(jìn)行公益勞動(dòng)，尤其是結合最近院里要搬家的實(shí)際情況，已經(jīng)有幾個(gè)班級提出以進(jìn)行公益勞動(dòng)和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動(dòng)，同時(shí)加強與老師的溝通增強班級凝聚力。同時(shí)，為了督促此次活動(dòng)，團總支定期召開(kāi)團支部書(shū)記匯報會(huì )，利用班級例會(huì )時(shí)間聽(tīng)取各班匯報，幫助團支部解決活動(dòng)中遇到的困難，實(shí)在解決不了的困難及時(shí)向黨總支副書(shū)記匯報。 3. 活動(dòng)討論：各個(gè)團支部在按照要求開(kāi)展“為團旗添彩，為團徽增色”和新時(shí)期團員標準的討論當中，充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導作用，尤其是利用黨員在先進(jìn)性教育學(xué)習便利條件，請學(xué)生黨員多傳達學(xué)習的有關(guān)精神。同時(shí)，利用廣大團員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習的條件，由03級學(xué)生黨員帶動(dòng)團員學(xué)習理論知識，開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)，黨團理論水平一同提高。另外，學(xué)院還組織各個(gè)團支部參加了“節約上大學(xué)”的征文比賽活動(dòng)，響應了學(xué)校建設“節約北林”的號召，增強了點(diǎn)團員的節約意識。
對于社團的學(xué)習活動(dòng)，由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué)，團總支主要是把權力交給社團的團支書(shū)和社團負責人，由社團內部組織部長(cháng)和干事學(xué)習，并且引導社團結合自己的活動(dòng)安排學(xué)習內容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，前提是要保證學(xué)習手冊上規定的'內容。團支書(shū)每周向負責社團活動(dòng)的老師匯報。
4.長(cháng)效機制：為了將此次學(xué)習教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，院團總支將此次活動(dòng)列入了各班級年終考核當中，實(shí)行量化管理，對于有效可行的活動(dòng)給與適當的資金支持。
5.收效：通過(guò)最近一段時(shí)間的學(xué)習，在校團委和院團總支的督促下，同學(xué)的學(xué)習意識和學(xué)風(fēng)普遍加強，上課遲到早退現象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時(shí)紀律性增強。在思想方面，更多的同學(xué)樹(shù)立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對于即將到來(lái)的教學(xué)評估均表示不給學(xué)校抹黑。同時(shí)，借此次學(xué)習活動(dòng)，團支部的作用也得到了充分的顯示和加強。
6. 存在問(wèn)題：
�。�1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團員人手一份，給學(xué)習鞏固帶來(lái)困難。
�。�2）個(gè)別團員不能及時(shí)參加學(xué)習。
�。�3）學(xué)生黨員反映學(xué)習任務(wù)過(guò)重，尤其是有時(shí)和先進(jìn)性學(xué)習時(shí)間沖突。
�。�4）畢業(yè)班同學(xué)組織難度較大，積極性不高。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結13
20xx年5月27—28號。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進(jìn)行了為期兩天的師德專(zhuān)題活動(dòng)。在本次師德活動(dòng)中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山，雖然“山高路遠”，學(xué)員們都能堅持到底，在這兩個(gè)半小時(shí)的路程中，我們都有種感覺(jué)，教育教學(xué)就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個(gè)學(xué)科為單位，大家表演了各種節目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學(xué)員們來(lái)到了我�！獛煹屡嘤柣兀簒x市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽(tīng)隨堂課，我們小組聽(tīng)了康復1班尤老師的課《我喜歡。。�！泛土掷蠋煹膫�(gè)訓康復課，這些課對普通小學(xué)的新教師們來(lái)說(shuō)都是很新奇的，經(jīng)�？吹剿麄內羲兴嫉狞c(diǎn)頭傾聽(tīng)�？祻�1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友，他們有聽(tīng)覺(jué)障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過(guò)我校啟音部康復老師的訓練，他們的語(yǔ)言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，經(jīng)過(guò)這些有目的性的訓練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習生活。
下午，首先陳校長(cháng)介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗豐富的教師分別開(kāi)展了經(jīng)驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴《平凡的教育，平凡的愛(ài)》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點(diǎn)之一：《個(gè)別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛(ài)》，在交流過(guò)程中，我們深刻的感受到曾老師對學(xué)生們的愛(ài)曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )一個(gè)動(dòng)作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來(lái)感受動(dòng)作的要領(lǐng)，非常讓人感動(dòng)，一個(gè)普通人一下學(xué)會(huì )了的動(dòng)作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時(shí)間，因為他們用手語(yǔ)交流，無(wú)法很好理解教師的語(yǔ)言，手語(yǔ)畢竟相對語(yǔ)言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動(dòng)著(zhù)我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。
新教師試用期培訓師德專(zhuān)題教育活動(dòng)過(guò)程中，作為一個(gè)剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學(xué)有了一個(gè)更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會(huì )到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學(xué)生的缺點(diǎn)，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時(shí)候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會(huì )顯得那么的自然而從容。
學(xué)生們和教師呆在一起的時(shí)間很長(cháng)，無(wú)形中會(huì )受到教師的'很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)生的良好榜樣，常言道：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起，古代有孟母三遷，也足以說(shuō)明了這點(diǎn)，我們也需要為學(xué)生創(chuàng )造這樣的良好環(huán)境。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類(lèi)無(wú)限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花�！彼�，對于這部分學(xué)生，教師需要更加親近他們、鼓勵他們，用愛(ài)點(diǎn)燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長(cháng)。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學(xué)校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更重要的是要讓學(xué)生熟練的照顧自己，學(xué)會(huì )獨立，掌握各種生活的技能，畢業(yè)以后能自立于社會(huì )，不成為負擔。
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！� 到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實(shí)踐師德。
教師的工作對象是成長(cháng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基矗
教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現出來(lái)的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(cháng)是一項要全社會(huì )共同努力的系統工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實(shí)現的根本保證。
教師既是知識種子的傳播者，文明之樹(shù)的培育者，人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(cháng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學(xué)生影響的最現實(shí)的因素之一，它不僅影響著(zhù)學(xué)生學(xué)習狀況及其效果，而且影響著(zhù)學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，他的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養，是實(shí)施科教興國戰略，培養新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀(guān)念，要有探索精神和創(chuàng )新精神。
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結14
幫四促”等主題實(shí)踐活動(dòng)，建設一流的領(lǐng)導班子、一流的教師隊伍、一流的工作作風(fēng)、一流的工作業(yè)績(jì)。
2、開(kāi)展查找服務(wù)對象不滿(mǎn)意問(wèn)題活動(dòng)
為提升全鎮教職工工作質(zhì)量，糾正部分教師的不正之風(fēng)，經(jīng)我校領(lǐng)導小組研究決定，在各校內開(kāi)展查找服務(wù)對象不滿(mǎn)意問(wèn)題的活動(dòng)，活動(dòng)后對各校工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認真查擺和梳理：
一是服務(wù)態(tài)度有待改善，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平有待提升；
二是敬業(yè)精神不足，對業(yè)務(wù)工作的探索與研究力度不夠；
三是專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升緩慢，對業(yè)務(wù)工作的探索與研究力度不夠。
3、改進(jìn)措施
通過(guò)在各校內開(kāi)展了查找服務(wù)對象不滿(mǎn)意問(wèn)題的活動(dòng)，對各校工作作風(fēng)方面存在的'問(wèn)題采取以下措施：
一是注重活動(dòng)實(shí)效，把作風(fēng)整頓與實(shí)際工作有機地結合起來(lái)。在工作中樹(shù)立一切為了服務(wù)學(xué)校師生的理念，增強服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，轉變工作作風(fēng)，同時(shí)加強考勤管理，要求任何人不得無(wú)故曠工缺席。
二是加強組織學(xué)習，提高職工自身理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
三是學(xué)校繼續加強小學(xué)教師繼續教育培訓，必要時(shí)派骨干教師、學(xué)科帶頭人外出培訓，讓他們將外地豐富的管理經(jīng)驗、教學(xué)經(jīng)驗帶回自己的工作崗位上來(lái)；
四是對于能解決問(wèn)題，我校工作領(lǐng)導小組辦公室立即解決；對于一時(shí)不能解決的問(wèn)題，耐心細致地給師生予以解釋說(shuō)明。
4、主要成效
通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，取得了四個(gè)方面成效：
一是在校教職工加強作風(fēng)建設“履職守紀”的自覺(jué)性明顯增強，進(jìn)一步提升了為人師表的形象；
二是解決教師日常生活中和教育教學(xué)中存在問(wèn)題的力度明顯加大；
三是圍繞上級服務(wù)的舉措不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步促進(jìn)了教育的發(fā)展；
四是促進(jìn)規范管理的制度逐步完善，進(jìn)一步健全了長(cháng)效機制建設。
20xx年3月
專(zhuān)題教育活動(dòng)總結15
隨著(zhù)氣溫的升高，學(xué)生溺水事故也進(jìn)入高發(fā)期和易發(fā)期。為切實(shí)做好防溺水安全工作，增強學(xué)生的安全防范意識，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，陜州外國語(yǔ)學(xué)校近日開(kāi)展了一系列形式多樣的以“珍愛(ài)生命預防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。
一是召開(kāi)防溺水安全專(zhuān)項會(huì )議，全體教師參會(huì )并學(xué)習相關(guān)知識。會(huì )議要求教師要牢固樹(shù)立安全防范意識，加強宣傳教育和管理工作，做好學(xué)生上放學(xué)時(shí)段的.管理，做好課上學(xué)生出勤情況的追蹤告知工作，規定每半天的最后一節課最后一分鐘為防溺水安全教育專(zhuān)項時(shí)間，所有上課教師要堅持做好防溺水教育和提醒，并通過(guò)班級日志和巡視進(jìn)行檢查落實(shí)。
二是舉行了防溺水安全教育主題班會(huì )課，各班主任首先利用安全教育平臺，開(kāi)展20xx年防溺水專(zhuān)題教育授課學(xué)習，提醒學(xué)生，天氣再熱，也不要到河塘去游泳；水景再美，也不要到水中去玩水；水性再好，也不要進(jìn)入沒(méi)有保障的水域。并選取典型溺水案例警示學(xué)生，讓學(xué)生認識到溺水事故的危害性，進(jìn)而使之自覺(jué)遠離溺水事故。接著(zhù)，進(jìn)行防溺水“六不準”教育，并讓同學(xué)們學(xué)習牢記。
三是利用課間操時(shí)間舉行20xx年防溺水專(zhuān)題教育，宣傳防溺水知識，提高學(xué)生對防溺水教育的認識。并安排學(xué)生辦“防溺水·惜生命”手抄報，進(jìn)一步強化學(xué)生的安全意識。
同時(shí)，通過(guò)班級校訊通、微信群、安全教育平臺對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行“防溺水”安全教育，讓學(xué)校這一系列的安全教育內容延伸到各個(gè)家庭。同時(shí)，學(xué)校還下發(fā)了告家長(cháng)一封信和《防溺水安全教育責任書(shū)》，落實(shí)家長(cháng)簽名并回收回執，讓家長(cháng)作為監護人也要提高防范意識并時(shí)刻做好子女的安全教育，認真履行家長(cháng)的監護責任，家校聯(lián)合，確保每個(gè)孩子健康成長(cháng)和生命安全。
安全重于泰山。通過(guò)多舉措防溺水教育活動(dòng)，進(jìn)一步增了學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生牢固樹(shù)立預防溺水警鐘長(cháng)鳴，掌握防溺水相關(guān)知識，提高自我保護能力，在校園內構筑了一道防溺水的安全教育防護網(wǎng)。
【專(zhuān)題教育活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
學(xué)校法制專(zhuān)題教育活動(dòng)總結11-12
師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結06-23
平安暑假教育專(zhuān)題活動(dòng)總結09-14
勞動(dòng)教育專(zhuān)題活動(dòng)總結10-21
“預防溺水”專(zhuān)題教育活動(dòng)總結02-13
預防溺水教育專(zhuān)題活動(dòng)總結02-21