演講比賽活動(dòng)總結.
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的演講比賽活動(dòng)總結.，希望對大家有所幫助。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇1
為了給廣大法官供給交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)收獲的平臺，12月10日上午，xx市人民法院讀書(shū)月系列活動(dòng)之一的讀書(shū)演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會(huì )議室舉行，法官們經(jīng)過(guò)演講的方式表達了從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)心得。
本次讀書(shū)演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書(shū)記員、其它工作人員進(jìn)行演講，他們分別從不一樣的角度，用自我獨特的形式介紹了他們的讀書(shū)體會(huì )，分享每個(gè)人獨有的心靈感悟。
xx法庭的xx在他的演講中頗有感觸地說(shuō)道，“讀史書(shū)不但能夠使人明智，也能夠使人眼光變得開(kāi)闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時(shí)候，要查明事實(shí)再適用法律，其實(shí)，查清楚發(fā)生在過(guò)去的事實(shí)，何償不是追問(wèn)歷史。所以，我們要把眼光放得長(cháng)遠一些，多讀史書(shū)”。
民二庭的xx從讀書(shū)不誤砍柴工的道理進(jìn)行了闡述，她說(shuō)“有個(gè)伐木工人在一家木材廠(chǎng)找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯，就這么干�！惫と撕苁芄奈�，第二天他干得更加起勁，可是他只砍了15棵樹(shù)；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹(shù)。工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自我也不明白怎樣了，好像力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著(zhù)砍樹(shù)，哪里有工夫磨斧子！”那個(gè)工人感覺(jué)砍樹(shù)吃力的時(shí)候，該想到去磨斧子。同樣的，當我們在工作、學(xué)習中感覺(jué)吃力時(shí)，也該想到有多久沒(méi)充電了，而讀書(shū)就是我們的充電方式……”。
民一庭的xx向大家闡述了如何《感受幸�！�。她說(shuō)：“自從單位開(kāi)展《讀書(shū)月》活動(dòng)以來(lái)，我利用工作之余，品讀了一些書(shū)本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書(shū)讓我重新感受幸福！在這本書(shū)中，我看到了一連串觸目驚心的數字：“在孟加拉國，5個(gè)幼兒只能存活1個(gè)，所以到10歲才辦理出生登記；過(guò)去20年間，有100萬(wàn)阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個(gè)人死亡，每1分鐘有1個(gè)人淪為難民�！边@些文字使我愕然。原先，就在這同一片藍天下，還有很多人正在遭受疾病、饑餓、戰亂的困擾，還有著(zhù)無(wú)數為生存而掙扎的靈魂。讀過(guò)這本書(shū)至少能夠讓我們審視內心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動(dòng)、富有活力的演講，充分展示了法官的自身素質(zhì)，同時(shí)也讓參加活動(dòng)的廣大干警經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)演講者在讀書(shū)中的收獲，更進(jìn)一步感受到了讀書(shū)的重要性。作為一名人民法官，僅有不斷地讀書(shū)，才能不斷提升自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能在審判工作中站穩腳跟，也才能更好地適應當今日新月異變化的社會(huì )。這次讀書(shū)演講，讓全院干警再一次認識到了讀書(shū)是每一位法官的必須和必需。
該院的xx院長(cháng)表示，舉辦本次讀書(shū)月活動(dòng)的目的是要向廣在干警宣傳終身學(xué)習理念，營(yíng)造全體法官多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好讀書(shū)氛圍。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇2
為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣，充分利用好學(xué)校書(shū)屋，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動(dòng)我們開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗快樂(lè )、健康生活、快樂(lè )成長(cháng)。
現對此次活動(dòng)總結如下：
整個(gè)過(guò)程選手們準備充分，演講內容積極上進(jìn)，寫(xiě)出了自己通過(guò)讀書(shū)得到的收益，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(cháng)的精神風(fēng)貌。今天演講非常成功，使學(xué)生增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續投身到讀書(shū)活動(dòng)中，在讀書(shū)中學(xué)習，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中不斷成長(cháng)。通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮。在演講比賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，表達流暢，衣著(zhù)得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內容，說(shuō)明我們在平時(shí)的
教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生口語(yǔ)表達能力的訓練仍需加強。興趣的培養，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì )以更高的熱情參與到各項活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結束了，但我們讀書(shū)的好習慣會(huì )一直持續下去，相信大家會(huì )做的更好！真正做到與書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓好書(shū)伴我們一生成長(cháng)。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇3
為進(jìn)一步檢驗教師讀書(shū)情況，引導教師靜心讀書(shū)，深入思考，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，加速實(shí)現自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師隊伍素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設，給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習的平臺，在五年級教室舉行“讀書(shū)滋潤心靈”為主題的演講活動(dòng)
10位年輕教師登臺激情演講，老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢，慷慨激昂，比賽現場(chǎng)精彩紛呈，充分展示了老師們教書(shū)育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌�；蛘弑磉_讀名著(zhù)、鑄師德、做人民滿(mǎn)意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著(zhù)的快樂(lè )心情，或者暢談研讀教育名著(zhù)、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等�，F場(chǎng)氣氛熱烈，全體教師參加了此次比賽，聽(tīng)眾聽(tīng)得認真，不時(shí)報以熱烈的掌聲。真正營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。積極學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺，切實(shí)解決了教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng )建了學(xué)習型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習慣。
是讀書(shū)讓教師們對學(xué)生有了更多的愛(ài)，是讀書(shū)讓教師們不斷解決工作中的困難，是讀書(shū)讓教師們改變教學(xué)觀(guān)念，教師在讀書(shū)中成長(cháng)！我們一定會(huì )堅持閱讀教育名著(zhù)，提高自身素質(zhì)，正師風(fēng)、強師德，讓讀書(shū)成為教師生活的習慣，讓讀書(shū)伴隨教師成長(cháng)。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍。圍繞“讀書(shū)伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)我們開(kāi)展了主題演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗歡樂(lè )、健康生活、歡樂(lè )成長(cháng)。經(jīng)過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐本事得到增強，在學(xué)校內再一次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮�，F對此次活動(dòng)總結如下：
演講比賽于20xx年10月9日午時(shí)在高中樓四樓大會(huì )議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書(shū)伴我成長(cháng)”。每位選手都在賽前做了充分的準備，盡自我的努力去參加本次的比賽，并取得了夢(mèng)想的成績(jì)。
在初一年級的比賽中238班的xx、237班的xx、233班的xx同學(xué)以突出的表現分別奪得了一等獎和二等獎；初二年級223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評委教師和同學(xué)們的一致好評獲得了一等獎，220班xx、222班xx兩為同學(xué)分別獲得二等獎。
在演講比賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想進(jìn)取上進(jìn)，演講過(guò)程中普通話(huà)標準，口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，表達流暢，衣著(zhù)得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的資料，說(shuō)明我們在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生口語(yǔ)表達本事的訓練仍需加強。
總之，經(jīng)過(guò)此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的培養，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)校讀書(shū)氛圍更加濃厚，到達了預期的效果，我們相信在以后的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生們必須會(huì )以更高的熱情參與到各項活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結束了，但我們讀書(shū)的好習慣會(huì )一向持續下去，相信大家會(huì )做的更好！
演講比賽活動(dòng)總結. 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
激烈的演講比賽已經(jīng)結束了，借此機會(huì )，我想和大家簡(jiǎn)要談一談“感恩”這一人類(lèi)最崇高的話(huà)題。
學(xué)會(huì )感恩是人綜合素質(zhì)體現的形式之一，是現代學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì )了感恩，才能真正感受到快樂(lè )，才能感受到世界的美好，才能對未來(lái)充滿(mǎn)希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方面。
一直以來(lái)，我校在注重培養學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會(huì )做人”，“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值支點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團結互助的人；奉獻社會(huì )，做一個(gè)有責任感的人；熱愛(ài)祖國，做一個(gè)有理想抱負的人。力爭把學(xué)校建設成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(cháng)的樂(lè )園。
同學(xué)們，我經(jīng)�？吹侥銈兊母改杆惋埶鸵碌綄W(xué)校，經(jīng)常來(lái)學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習生活情況，很多家長(cháng)甚至放棄家里較好的生活條件和工作到學(xué)校附近租房子給孩子陪讀。父母這些所作所為你感受到了嗎？父母望子成龍的深情你感受到了嗎？這些難道不值得我們去思考嗎？除了父母的養育之恩，我們還得到了老師的日日夜夜嘔心瀝血的教誨和關(guān)懷，沒(méi)有老師的諄諄教導，我們能懂得那么多的文化知識，那么多做人的道理嗎？當然，還有祖國、社會(huì )的關(guān)愛(ài)，同學(xué)、朋友甚至陌生人的真誠幫助，還有大自然無(wú)私的饋贈。這些幫助我們成長(cháng)，給予我們快樂(lè )，陶冶我們情操的所有一切，都需要我們以感恩的心去面對。
同學(xué)們，感恩是一種美德，是一種情懷，是美好心靈的體現。對父母、老師固然要常懷感恩之心，同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )感恩世界的多彩，社會(huì )的和諧，生活的美好，祖國的強大；學(xué)會(huì )感謝你周?chē)拿恳粋�(gè)人，包括你的同學(xué)，你的朋友，你的對手，甚至是一個(gè)陌生人。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報、有修養的現代中學(xué)生，我校政教處在這里隆重舉行舉感恩教育演講比賽活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導的高度重視和支持，比賽以“愛(ài)從感恩起”為主題，共有22名選手參賽。
選手們在老師的指導下，作了充分的準備。精彩演講贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。他們從不同角度、不同層面，以生動(dòng)、感人的生活實(shí)例談了自己對“感恩父母，關(guān)愛(ài)他人”的深切感悟，聲情并茂，愛(ài)心激蕩，給同學(xué)們以深刻的教育和啟迪。經(jīng)過(guò)激烈、緊張地角逐，3名同學(xué)獲得的一等獎，4名同學(xué)獲得的`二等獎，5名同學(xué)獲得的三等獎，此外，還評出集體獎3名。在這里，我代表全校師生對獲獎班級和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
通過(guò)這次演講，激發(fā)了同學(xué)們的青春激情，喚起了同學(xué)們感恩的熱潮。在演講中，同學(xué)們從感恩的認識升華到了感恩的意識，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來(lái)面對生活，對待父母、老師、朋友, 會(huì )場(chǎng)呈現在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講比賽活動(dòng)也展現了同學(xué)們的創(chuàng )作空間，文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現無(wú)不顯示出同學(xué)們較高的素養。
這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚了中華民族的傳統美德，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達和提高普通話(huà)水平的舞臺，是我�！案卸鹘逃毕盗谢顒�(dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的主要內容，而且要長(cháng)期的堅持下去。
同學(xué)們，希望你們從今天起更加懂事識理，懷著(zhù)一顆虔（qian）誠的心，學(xué)會(huì )去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習，立志成才，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。
謝謝大家！
演講比賽活動(dòng)總結. 篇6
各位同學(xué)，現在我代表“搖籃”文學(xué)社，向大會(huì )作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方，十分不成功，甚至可以說(shuō)是很失敗的一次活動(dòng)！作為”搖籃”文學(xué)社副社長(cháng)，這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒(méi)有全面貫徹落實(shí)策劃書(shū)中的相關(guān)內容；二是沒(méi)有讓各個(gè)部門(mén)的職能得到最大限度的發(fā)揮；三是沒(méi)有做好現場(chǎng)負責人員的溝通和協(xié)調工作；四是沒(méi)有讓現場(chǎng)秩序得到穩定的控制；五是沒(méi)有做好與其他各家社團社長(cháng)的交流！在這里我向“搖籃”文學(xué)社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意！
經(jīng)過(guò)我對本次活動(dòng)失敗原因的總結和的深刻反思，認為活動(dòng)失敗之處分為三個(gè)部分：
一是活動(dòng)前期準備工作不到位；
二是活動(dòng)中期現場(chǎng)控制不到位；
三是活動(dòng)后期材料整理工作不到位！
具體細節問(wèn)題如下：場(chǎng)地問(wèn)題沒(méi)有的到提前落實(shí)（原2502更換至2410）、場(chǎng)地衛生及布置沒(méi)有得到提前落實(shí)、參賽人員實(shí)到人數沒(méi)有得到確切統計、嘉賓就坐問(wèn)題沒(méi)有得到提前解決、評委打分牌沒(méi)有提前準備、未確定10分制或百分制（與策劃細則里有沖突）、分數記錄表沒(méi)有提前準備、記錄人員沒(méi)有提前安排、未確定參賽選手演講時(shí)間（與策劃細則里有沖突）、與主持人極度缺乏交流（未通知缺席人員，未商討評委給分時(shí)間）、現場(chǎng)秩序極度混亂（不是有人員在現場(chǎng)隨意走動(dòng)）、未做好相片采集工作（沒(méi)有提前準備照相機），未做好分數公布情況（由于時(shí)間原因未在現場(chǎng)公布選手最終分數，詳情見(jiàn)宣傳欄）、結束太過(guò)于倉促。以上均為本次活動(dòng)的細節問(wèn)題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細節問(wèn)題，才直接導致活動(dòng)的失��！
失敗并不代表文學(xué)社的全體社員沒(méi)有積極認真工作，而是說(shuō)明我們內部極度缺乏深入的聯(lián)系交流，沒(méi)有真正做到一家人般的團結！我在這里對大家的工作業(yè)績(jì)給予肯定，對大家積極工作的態(tài)度提出表?yè)P，但是活動(dòng)終究還是以失敗收場(chǎng)！這充分說(shuō)明一次活動(dòng)的成功，僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠遠不夠的，更要加強個(gè)部門(mén)之間的交流協(xié)作，各個(gè)社員緊密團結在一起，團結就是大局，團結就是力量，全體社員應該用“我們是一家人”的思想保障團結，用共同的事業(yè)促進(jìn)團結，自覺(jué)維護全社團的團結統一，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能所在，全面深入貫徹落實(shí)策劃書(shū)中的一些細則，做好充分的活動(dòng)前期準備，控制好現場(chǎng)秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動(dòng)的大體成功！
經(jīng)過(guò)深刻的反思、深入的分析和細致的總結，我對復賽的活動(dòng)工作進(jìn)行如下安排：
1各部門(mén)從上述細則問(wèn)題中找出自身主管的部分，針對主2管部分進(jìn)行深入研究討論；
3根據實(shí)際情況對部員進(jìn)行工作分配責任到人；
4加強個(gè)部門(mén)之間的交流協(xié)作，將“互相交流，團結合作”
5xxx的重要精神作為指導思想；
6如在執行中有任何疑問(wèn)，提前向上級主管領(lǐng)導反映，上級領(lǐng)導必須及時(shí)作出回應；
7所有主要負責人員提前四十分鐘到場(chǎng)進(jìn)行最終商討，對細則問(wèn)題進(jìn)行最終確定或修改，并擬定應急預案；
8成立應急小組，由社長(cháng)、副社長(cháng)分別擔任應急小組組長(cháng)、副組長(cháng)，各部長(cháng)均為小組成員，針對小組；
9如無(wú)異議，堅決按照既定方針執行，如有異議與變動(dòng)，必須在活動(dòng)開(kāi)始之前，對所有工作人員進(jìn)行通知；
10如有任何突發(fā)情況，按照應急預案進(jìn)行處理；
針對以上安排，如有任何異議，或補充說(shuō)明，可在會(huì )后直接向上級領(lǐng)導反映！
最后我希望個(gè)人的反思與總結，能夠引起“搖籃”文學(xué)社全體社員的共鳴，加強批評與自我批評，從自身找出不足，從而加以克服，謙虛的回顧過(guò)去，擺脫歷史的包袱，緊密團結在以廉亞會(huì )同學(xué)為社長(cháng)的“搖籃”文學(xué)社周?chē)�，堅定信念，踏�?shí)工作，樹(shù)立“自尊、自信、自立、自強”的精神，在新的形勢和新的任務(wù)面前，堅持解放思想，實(shí)事求是，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，在文學(xué)社內部建設和發(fā)展中大顯身手，在實(shí)現自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng )造出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jì)！讓我們全體社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、舉辦好以后的每一次活動(dòng)，共同創(chuàng )造“搖籃”文學(xué)社更加美好的未來(lái)！
演講比賽活動(dòng)總結. 篇7
20xx年5月13日晚7:00，我院的日語(yǔ)演講比賽終于在南6xx2落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結：
一、此次大賽得到了學(xué)部領(lǐng)導的大力支持。
本次大賽的主辦方是涉外語(yǔ)言學(xué)部08級日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導師王波老師的大力支持，王老師為了活動(dòng)的成功舉行，多方協(xié)調，對大賽的籌劃進(jìn)展進(jìn)行全程的監督指導，保證了大賽的順利進(jìn)行。
二、學(xué)部日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師上下團結一心，齊心協(xié)力辦好本次大賽。
由于種種原因，今年我院的日語(yǔ)演講比賽的時(shí)間有些晚。從學(xué)工部下發(fā)比賽的文件到?jīng)Q賽，中間不過(guò)短短兩周的準備籌劃時(shí)間。我部的老師本身教學(xué)任務(wù)繁重，每位老師平均每周15至16節課，在這種情況下，大家克服困難，除完成每周的教學(xué)任務(wù)之外，還做了有關(guān)比賽得大量工作。尤其是日語(yǔ)教研組的老師們，也就是此次日語(yǔ)演講比賽的評委（花村嘉英、鳥(niǎo)居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡），
三、活動(dòng)策劃人彭雨杰、李鴻霖做好了本次大賽的總策劃書(shū)。
大賽文件下發(fā)后，召集日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)各班班長(cháng)開(kāi)動(dòng)員大會(huì )傳達文件的內容以及督促各個(gè)班級展開(kāi)全方位的宣傳。在籌備大賽的過(guò)程中，在細節方面我們是做的很人性化的，主要表現在以下幾個(gè)方面：
第一，大賽會(huì )場(chǎng)布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時(shí)的風(fēng)采，特意做了PPT作為背景，展示了大賽的名稱(chēng)、時(shí)間、舉辦地點(diǎn)、舉辦方等內容。并且，在舞臺前方還擺放了很多氣球。這些設置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺(jué)，讓選手能信心十足地發(fā)揮水平。
第二，大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。由于本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥(niǎo)居中，大賽還為他們量身定做了一個(gè)日文版的評分細表，體現的對外籍教師的尊重和重視。
第三，選手使用號碼牌。本次大賽本著(zhù)公開(kāi)公平公正的原則，選手只有序號和姓名，方便評委給分。
第四，賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經(jīng)過(guò)整理后編輯成冊，這些無(wú)論是對于參賽選手還是我們涉外語(yǔ)言學(xué)部都是珍貴的資料。
四、大賽當日，比賽有序進(jìn)行。
大賽當日，活動(dòng)策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學(xué)生前來(lái)幫助布置會(huì )場(chǎng)，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開(kāi)展。
第一組：主持人
何元、張冰冰
第二組：選手
參賽選手的座位在會(huì )場(chǎng)左1-4排，參賽選手共14人
編號
姓名
專(zhuān)業(yè)班級
演講題目
1
汪媛
08商日一班
大學(xué)生のしつけ
2
申美美
08商日一班
勇気
3
何娟
08商日三班
古里
4
賀雨茜
08旅日五班
大學(xué)を卒業(yè)した後
5
葉珺婕
08旅日五班
あきらめずに進(jìn)む
6
侯西凈
08旅日五班
積極的に生きる方がいい
7
殷娜
08商日二班
お母さん、ありがとう
8
馬春燕
08旅日四班
美麗的神農架
9
郭麗霞
08旅日四班
殘疾只是不便，決不是不幸
xx
趙孟
08旅日六班
環(huán)境保護について
11
方綠漪
08商日二班
大好きな言葉
12
夏起亮
08旅日六班
友達について
13
金莎莎
08商日二班
自分で選んだものを信じていく
14
張勤鳳
08商日二班
世界で最も美しい花が私のために咲いて いる
比賽過(guò)程中，選手有五分鐘的演講時(shí)間，演講完后，由臺下的評委提問(wèn)，選手在規定的時(shí)間里回答提問(wèn)。然后評委給分。
第三組：評委席。
花村嘉英、鳥(niǎo)居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡
第四組：計時(shí)、算分、寫(xiě)榮譽(yù)證書(shū)組。
負責人：李鴻霖、彭銘
第五組：照相
負責人：吳慧湲
五、選手水平，歷屆最高。
今年的演講比賽雖然時(shí)間倉促，但是大部分選手依然克服困難，在班里首先進(jìn)行初賽，選出佼佼者參加專(zhuān)業(yè)的決賽。由于種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進(jìn)行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內，所有選手不但能脫稿，生動(dòng)地演繹準備演講部分，在即興演講部分也沒(méi)有一個(gè)選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見(jiàn)附頁(yè)。
六、大賽有待改進(jìn)之處。
1. 本次大賽比較遺憾的地方就是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)08 級6個(gè)班沒(méi)有全部參賽，由于種種原因，商日三班只有一個(gè)選手參賽，另外還有三、四名選手報名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的，這些班級學(xué)生的積極性是很高的，我們在以后的工作種要加強與各個(gè)班級的聯(lián)系，不要再讓學(xué)生失去一次表現自己的機會(huì )。
2. 今年的大賽除要求學(xué)生上交報名表以外，還要求學(xué)生發(fā)電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽后文檔管理帶來(lái)一定麻煩。下次比賽將對打印稿和電子文檔做出相應規定。
比賽結果
一等獎 金莎莎
二等獎 方綠漪
三等獎 張勤鳳
最佳表現獎 汪媛
演講比賽活動(dòng)總結. 篇8
為深入推進(jìn)“文明校園、和諧校園”建設，豐富校園文化生活，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設，提高全體學(xué)生的文明素養，12月7日下午2：20，列子小學(xué)“愛(ài)校園·講文明·樹(shù)新風(fēng)”主題演講比賽在我校前操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。
比賽過(guò)程中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽(yáng)光校園的每個(gè)角落；或講述同學(xué)間互相關(guān)心、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或講述愛(ài)父母、愛(ài)校園，常懷感恩之心的美德；或講述勤奮刻苦，努力學(xué)習的勵志精神……演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈，通過(guò)小選手們緊張而激烈的角逐以及評委老師們公正認真的評分，最終按低、中、高年級組各評出了年級組的前三名以及班級團體獎。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅給熱愛(ài)演講的同學(xué)提供了展示自己的平臺，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對演講的興趣，還能同學(xué)們進(jìn)一步深入理解文明的重要性，相信通過(guò)此次比賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個(gè)角落，文明之花將會(huì )開(kāi)遍我們的校園。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇9
為了給廣大法官提供交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)收獲的平臺，12月10日上午，xx市人民法院讀書(shū)月系列活動(dòng)之一的讀書(shū)演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會(huì )議室舉行，法官們通過(guò)演講的方式表達了從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)心得。
本次讀書(shū)演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書(shū)記員、其它工作人員進(jìn)行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書(shū)體會(huì )，分享每個(gè)人獨有的心靈感悟。
xx法庭的xx在他的演講中頗有感觸地說(shuō)道，“讀史書(shū)不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開(kāi)闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時(shí)候，要查明事實(shí)再適用法律，其實(shí)，查清楚發(fā)生在過(guò)去的事實(shí)，何償不是追問(wèn)歷史。因此，我們要把眼光放得長(cháng)遠一些，多讀史書(shū)”。
民二庭的xxx從讀書(shū)不誤砍柴工的道理進(jìn)行了闡述，她說(shuō)“有個(gè)伐木工人在一家木材廠(chǎng)找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯，就這么干�！惫と撕苁芄奈�，第二天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹(shù)；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹(shù)。工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自己也不知道怎么了，好像力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著(zhù)砍樹(shù)，哪里有工夫磨斧子！”那個(gè)工人感覺(jué)砍樹(shù)吃力的時(shí)候，該想到去磨斧子。同樣的，當我們在 工作、學(xué)習中感覺(jué)吃力時(shí)，也該想到有多久沒(méi)充電了，而讀書(shū)就是我們的充電方式……”。
民一庭的xxx向大家闡述了如何《感受幸�！�。她說(shuō)：“自從單位開(kāi)展《讀書(shū)月》活動(dòng)以來(lái)，我利用工作之余，品讀了一些書(shū)本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書(shū)讓我重新感受幸福！在這本書(shū)中，我看到了一連串觸目驚心的數字：“在孟加拉國，5個(gè)幼兒只能存活1個(gè)，所以到10歲才辦理出生登記；過(guò)去20xx年間，有100萬(wàn)阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個(gè)人死亡，每1分鐘有1個(gè)人淪為難民�！边@些文字使我愕然。原來(lái)，就在這同一片藍天下，還有很多人正在遭受疾病、饑餓、戰亂的困擾，還有著(zhù)無(wú)數為生存而掙扎的靈魂。讀過(guò)這本書(shū)至少可以讓我們審視內心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動(dòng)、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質(zhì)，同時(shí)也讓參加活動(dòng)的廣大干警通過(guò)聆聽(tīng)演講者在讀書(shū)中的收獲，更進(jìn)一步感受到了讀書(shū)的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書(shū)，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能在審判工作中站穩腳跟，也才能更好地適應當今日新月異變化的社會(huì )。這次讀書(shū)演講，讓全院干警再一次認識到了讀書(shū)是每一位法官的必須和必需。
該院的xxx院長(cháng)表示，舉辦本次讀書(shū)月活動(dòng)的目的是要向廣在干警宣傳終身學(xué)習理念，營(yíng)造全體法官多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好讀書(shū)氛圍。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇10
為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極落實(shí)xx市教育局“德潤xx·書(shū)香陳倉”德育計劃活動(dòng)，20xx年1月7日晚上，xx中學(xué)在第二報告廳隆重舉行“讀書(shū)”主題演講比賽活動(dòng)。各年級選出部分學(xué)生代表傾聽(tīng)了選手的精彩演講。
經(jīng)過(guò)前期的預賽、復賽等環(huán)節，趙子旭等11名同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽現場(chǎng)，各選手的演講充分展現了各自的風(fēng)采，他們用典型的事例、真摯的情感對“讀書(shū)”的意義進(jìn)行了深入淺出的解讀。選手們精神飽滿(mǎn)、鏗鏘有力，向全體觀(guān)眾發(fā)出了震耳欲聾的聲音：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)！經(jīng)過(guò)激烈角逐，高二（24）班杜煊偉同學(xué)獲得93.75的高分榮獲一等獎，其余同學(xué)分獲二三等獎和優(yōu)秀獎�；顒�(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束。
此次演講比賽，不僅展示了學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，而且將熱愛(ài)讀書(shū)的種子播撒在校園的角角落落，激勵廣大學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，讓濃厚的書(shū)香洋溢在XX中學(xué)的校園里！
演講比賽活動(dòng)總結. 篇11
3月18日，xx一中持續近一個(gè)月的“傳承中華文化，共筑精神家園”演講比賽終于圓滿(mǎn)結束。我有幸從準備階段到最后的決賽全程參與了這次比賽。下面我來(lái)談一談我對此次演講比賽的認識和感受：
首先這次比賽是為了選拔學(xué)生參加縣演講比賽而舉行的。七、八兩個(gè)年級分別進(jìn)行，每個(gè)年級還分AB組，也就是普通班和實(shí)驗班。準備階段每班下發(fā)了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書(shū)供學(xué)生們閱讀。學(xué)生們讀完后寫(xiě)下自己的體會(huì )感受，由各班語(yǔ)文老師選出兩名表現優(yōu)異的學(xué)生，再準備演講稿。我是初一六班的實(shí)習班主任，我們班的兩名參賽學(xué)生還主動(dòng)找我指導。正是通過(guò)他們兩個(gè)，我第一時(shí)間知曉了此次演講比賽。
本以為我能指導學(xué)生參賽就很幸運了，沒(méi)想到后來(lái)比賽的組織老師還邀請我做評委，我感到非常榮幸立刻答應了。初賽時(shí)是在學(xué)校的實(shí)驗室舉行的，七、八年級分兩天比完，算上我一共有四名老師做評委。學(xué)生們的表現讓我有些意外，演講稿寫(xiě)的很精彩，雖然在動(dòng)作表情上還略顯稚嫩但演講的技巧都不少。初賽淘汰一部分學(xué)生后，明顯剩下的學(xué)生也有了危機意識，紛紛完善自己的演講。復賽時(shí)還是在實(shí)驗室舉行但這次不再是我們這些老師們打分而是選手們互評，我只是作為一個(gè)統計成績(jì)的工作人員參與。學(xué)生們打分也是本著(zhù)公平公正的原則，沒(méi)有出現惡意差評或拉票等情況。復賽的淘汰率比初賽更高，學(xué)生們的表現卻是越來(lái)越好。
到了決賽，很榮幸我再次擔任評委。雖然我他們的演講我之前已經(jīng)聽(tīng)過(guò)兩遍了，但這次學(xué)生們的表現依然給我帶來(lái)驚喜。褪去了青澀與害羞，一張張自信的笑臉洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采。比賽休息期間還有學(xué)生帶來(lái)了武術(shù)和歌唱表演。其中最令人驚艷的是七年級二班的王同學(xué)，他是臨西的一武術(shù)門(mén)派的第四代傳人，他的表演虎虎生威，動(dòng)作擲地有聲，震驚了全場(chǎng)。比賽結束后教務(wù)處苗主任還進(jìn)行了指導點(diǎn)評，他的講話(huà)圍繞傳承中華文化這一主題深入淺出，無(wú)論是學(xué)生還是老師都受益匪淺。
我認為這次比賽是非常必要的同時(shí)也是非常成功的。比賽不僅鍛煉了學(xué)生們的演講水平，心理素質(zhì)，更提高了學(xué)生們對國學(xué)、對傳統文化的重視。不僅是這次比賽，平時(shí)的教育教學(xué)中臨西一中就非常注重傳承中華文化：每天下午都有固定的時(shí)間學(xué)習弟子規；每天每個(gè)學(xué)生都要練字；上課前齊聲感謝父母老師同學(xué)……臨西一中在傳承中華文化這方面給我很大的教育啟發(fā)。
我非常感謝學(xué)校能夠給我機會(huì )來(lái)全程參與此次演講比賽，使我更加了解學(xué)生的能力水平，更加了解學(xué)校的校園文化，也提高了自身對中國傳統文化的認識。希望今后我能夠參加更多類(lèi)似的活動(dòng)。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇12
根據本校年度工作計劃，為深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚當代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，我校組織青年教師師德演講比賽。
以“立德樹(shù)人，做人民滿(mǎn)意的教師“為主題，結合和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，充分展示了廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，辦人民滿(mǎn)意的教育、做人民滿(mǎn)意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對師德建設重要性、新時(shí)期師德的內涵、評價(jià)標準等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì )。
參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結合工作中的的感想、體會(huì )、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對師德的感悟；參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛(ài)與責任貫穿教育工作始終，把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生，真正體現“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，感悟著(zhù)教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)
而雋永；激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。
在幾位評委公平公正的評選，精心的計算下，最終確定李?lèi)偫蠋熀蛣⒚让壤蠋煷礞偟娇h里參加比賽。楊校長(cháng)精彩的點(diǎn)評總結，為這次師德講演滿(mǎn)比賽劃上了個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
演講比賽活動(dòng)總結. 篇13
當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。然而，我們不得不承認的卻是，當今社會(huì )中感恩之心普遍缺失。而這，在當代學(xué)生之中，尤為突出�，F在的學(xué)生多半是獨生子女，凡是都先想著(zhù)自己，對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意，更別說(shuō)對社會(huì )懷有一種感恩情緒。所以，為了喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達出來(lái)，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)愛(ài)、和諧文明的校園文化環(huán)境，特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動(dòng)。
此次演講比賽活動(dòng)于4月3日下午2:40-3:40在五年級教室拉開(kāi)帷幕，參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級的學(xué)生選送的十位優(yōu)秀學(xué)生，由語(yǔ)文教師擔任評委。
比賽過(guò)程中，選手們圍繞“感恩父母”的主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開(kāi)演講，字里行間都包含著(zhù)真摯的情感，用飽滿(mǎn)的激情，樸實(shí)的語(yǔ)言，表達著(zhù)對父母的感激，熱烈激揚的感情，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學(xué)的陣陣掌聲。
賽后，語(yǔ)文任課教師、發(fā)表講話(huà)，對同學(xué)們的出色表現表示肯定，并對他們的提出幾點(diǎn)建議。
此次演講比賽，為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺，豐富課外生活，同時(shí)同學(xué)們進(jìn)行了一次感恩洗禮，喚起那已被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性于感恩之心，敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén)，用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習和生活著(zhù)涼了目標，更好的全面發(fā)展，提高自身的綜合素質(zhì)。
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