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感恩班會(huì )的活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-11-05 08:40:08 活動(dòng)總結 我要投稿

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結15篇

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的感恩班會(huì )的活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結15篇

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結1

  一、班會(huì )主題:

  心存感恩,讓愛(ài)永駐

  二、班會(huì )意義:

  如今的孩子,特別是城市里的孩子,大多是獨生子女,生活條件的極大滿(mǎn)足使他們習慣了養尊處優(yōu),他們接受了太多的愛(ài),漸漸地,他們把這一切視為理所當然。而當今社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊,在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好,從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了被愛(ài),習慣了索取,習慣了接受,卻不曾想過(guò)或是不習慣付出,不懂得感恩。面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也難以出口,這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,通過(guò)識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育,繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時(shí),也讓我們反躬自省,找回曾經(jīng)失落的那份博愛(ài)。

  三、班會(huì )目標:

  感恩是一種生活態(tài)度、一種思想境界、一種傳統美德、一種處世行為。為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設,精心培育校園“感恩文化”,積極營(yíng)造感恩校園氛圍,切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性,讓學(xué)生學(xué)會(huì )感激,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )回報。

  (1)讓學(xué)生學(xué)會(huì )“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白,在這個(gè)社會(huì )里,愛(ài)從來(lái)都是雙向的,誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻不回報的義務(wù),誰(shuí)也沒(méi)有只索取而不付出的權利。我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠,人人都需要一顆感恩的新來(lái)對待這一切。而沒(méi)有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。

  (2)讓學(xué)生學(xué)會(huì )“報恩”。感恩教育是一種以善換善,以德報德的道德教育。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動(dòng),懂得對生活和他人心存感激,學(xué)會(huì )理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強學(xué)生的報恩意識和能力,學(xué)會(huì )如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì )。

  (3)讓學(xué)生學(xué)會(huì )“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,既有報恩心,更有感恩行,理解“施恩”的前提是“不圖報”。當我們能夠做到“知恩圖報”時(shí),還應當懷著(zhù)寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人。

  四、主要內容:

  (一)前期準備:

  (1)了解感恩節的來(lái)由和相關(guān)活動(dòng):

  感恩節又被稱(chēng)作“火雞節”,是北美洲獨有的節日。17世紀初,英國的清教徒遭到迫害。1620年9月,102名清教徒登上“五月花”號帆船,于12月26日到達了美國的普利茅斯港,準備開(kāi)始新的生活。然而,這些移民根本不適應當地環(huán)境,第一年冬天過(guò)后,只有50人幸存。第二年春天,當地印第安人送給他們很多必需品,并教會(huì )他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請來(lái)印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。自此,感恩節變成了美國的固定節日。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的'第四個(gè)星期四為美國的感恩節,有四天假期。借著(zhù)長(cháng)假,很多人都會(huì )趕回家慶祝佳節,所以,美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。

  (2)要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過(guò)什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達出來(lái)的話(huà),記錄下來(lái)。

  (二)班會(huì )課上:

  (1)觀(guān)看《感動(dòng)中國》片段,請學(xué)生發(fā)表簡(jiǎn)短觀(guān)后感;

  (2)分以下版塊體會(huì )受恩,培養感恩情感:

  感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩,學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩;

  感恩社會(huì )——感悟社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài),增強社會(huì )責任意識,樹(shù)立報效祖國思想;

  感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛(ài)自然,增強環(huán)保意識;

  感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨,尊師重教;

  感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,促進(jìn)互助互愛(ài)。

  (3)小結:

  教會(huì )學(xué)生心存感激,真情回饋,溫情行動(dòng)。從小抓起,從細節抓起,從身邊抓起,讓學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中體會(huì )到受恩的榮幸和感恩的樂(lè )趣,變被動(dòng)感恩為主動(dòng)感恩,在自己心中培植感恩的情感,向身邊的人發(fā)出真誠的問(wèn)候和微笑。通過(guò)感恩教育,使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),也能顧及他人,學(xué)會(huì )感恩,懂得感恩,使人更豁達,心胸更開(kāi)闊。

  (三)后期總結:

  要求學(xué)生寫(xiě)下班會(huì )課后自己的感悟,并表明自己的態(tài)度。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結2

  感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會(huì )規范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。 怎樣使同學(xué)們體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?12月份我校利用“學(xué)會(huì )感恩,愛(ài)心永恒”活動(dòng)為基點(diǎn),通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。通過(guò)感恩月的活動(dòng)我總結了如下幾點(diǎn)。

  一.開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

  學(xué)校首先是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。強化學(xué)生的感恩行為習慣養成進(jìn)行了教育,組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)一封信、出一期板報、學(xué)唱一首歌、觀(guān)看一部電影、召開(kāi)一次主題班會(huì )、開(kāi)展一次征文活動(dòng)、舉辦一場(chǎng)演講比賽等感恩活動(dòng):讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。同學(xué)們在反思生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)

  視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富,而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)感觸萬(wàn)分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用一封信形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“師恩難忘,師情永恒”的演講比賽、感恩板報比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程,心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

  二.關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節,

  為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著(zhù),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合,家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機會(huì ),培養他們知恩報恩的行為習慣。

  三結合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動(dòng)。

  動(dòng)人的歌聲永遠傳達著(zhù)世間美好的情懷。如歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操、天亮了、父親等,通過(guò)傳唱感恩歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又使同學(xué)們體會(huì )到感恩的情懷,體會(huì )到感恩之美,心靈受到的.洗禮,真正達到人人參與,班班有歌聲。

  四.活動(dòng)扎實(shí),效果顯著(zhù)。

  感恩教育月活動(dòng),使同學(xué)們更深刻地認識到:一個(gè)人常懷感恩之心,便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè ),便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔,而多一分欣賞。

  同學(xué)們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng),積極投身到“學(xué)會(huì )感恩,愛(ài)心永恒”主題教育活動(dòng)的延續,讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人用自己的誠心溫暖社會(huì )用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒,也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。感恩是一句口號,我們天天傳唱感恩是一項活動(dòng),我們積極參與感恩是一項任務(wù),我們努力學(xué)會(huì )感恩更是一種精神,在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進(jìn)心里,為你周?chē)娜撕妥约,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)......如果身邊的人都微笑著(zhù),這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結3

  “感恩”是中華民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,成長(cháng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界,乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。

  每年國家都會(huì )拿出大量的資金,對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助,讓他們順利完成學(xué)業(yè)。我們在困難的時(shí)候得到國家的資助,我們心懷感激。

  為此,我們班于20xx年11月20日在晚點(diǎn)名地點(diǎn)教一104進(jìn)行了感恩教育主題班會(huì )。班會(huì )由班長(cháng)馬輝開(kāi)篇引出感恩的主題。團支書(shū)張梅子就助學(xué)金的事情對同學(xué)展開(kāi)陳述,她讓同學(xué)們懂得這些助學(xué)金的來(lái)之不易,讓同學(xué)們懂得我們應該珍惜這份恩惠,更加努力地去學(xué)習,更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學(xué)們表達了我們在享受這份資助的同時(shí)應該懷著(zhù)一顆感恩的心,去感激所有幫助我們的人。班上同學(xué)展開(kāi)了討論,大家都深刻認識到感恩的意義。班長(cháng)馬輝在最后總結時(shí)說(shuō)到,我們不僅應該對國家助學(xué)金的資助懷有感恩之心,同時(shí)我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學(xué)朋友,我們應該時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩之心去生活。

  通過(guò)這次感恩教育主題班會(huì )我們深刻認識到,國家資助給我們的資金來(lái)之不易,它同樣來(lái)自廣大人民群眾的`辛勤勞動(dòng),這份資助是黨和國家對我們的關(guān)懷,是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助,就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權力,同樣,我們應該意識到自己肩負的責任和義務(wù),并且堅持去履行這份責任和義務(wù)——懷著(zhù)一顆感恩的心去努力學(xué)習,認真生活,提高自己各方面的能力和素質(zhì),將來(lái)報答黨和國家以及廣大人民群眾。

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”,這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活,正是我們這次班會(huì )的意義所在。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結4

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!币皇住队巫右鳌返莱隽饲О倌陙(lái)母愛(ài)的無(wú)私與偉大。今年的母親節是5月14日,為培養孩子學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )付出,學(xué)會(huì )給予,懂得孝順,懂得體諒長(cháng)輩。在母親節來(lái)臨之際,萍鄉經(jīng)開(kāi)區光豐小學(xué)少先隊大隊部精心準備,組織全體少先隊開(kāi)展了“陽(yáng)光、親情”母親節感恩主題教育活動(dòng)。

  5月10日上午,學(xué)校輔導員劉老師向全校少先隊員發(fā)出倡議:在母親節期間,用最親切最真誠的話(huà)向母親表示感謝及祝福;為母親分擔起家務(wù);獻上一份禮物,給母親一個(gè)意想不到的“驚喜”,讓她的臉上綻開(kāi)幸福的笑容;去擁抱一下自己的母親。學(xué)校組織學(xué)生制作感恩母親賀卡,創(chuàng )辦“感恩母親”手抄報,各班學(xué)生積極組織,寫(xiě)感恩母親的作文,表達對媽媽的感激、熱愛(ài)之情。

  5月12日,各班主任利用班隊會(huì )時(shí)間召開(kāi)感恩母親主題班會(huì ),班會(huì )形式多樣,節目豐富多彩,讓學(xué)生更深地了解母愛(ài)的`無(wú)私、母愛(ài)的偉大,懂得愛(ài)的責任,學(xué)會(huì )愛(ài)的奉獻。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃濃的感恩之情,少先隊員們受到了一次深刻的感恩教育,紛紛表示不僅要在母親節這天感恩,還要時(shí)時(shí)刻刻感恩,在接受愛(ài)的同時(shí),學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )付出,學(xué)會(huì )給予,懂得孝順,懂得體諒長(cháng)輩的良苦用心,珍惜無(wú)價(jià)的真情。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結5

  一、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)背景:

  感恩,一個(gè)永遠說(shuō)不完但值得永遠說(shuō)的話(huà)題;感恩,是人性中善良一面的真切寫(xiě)照,從人類(lèi)誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們去感謝,父母、朋友、師長(cháng),還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì )感恩,表達感恩,我們每個(gè)人都應心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個(gè)人。

  感恩節(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節日,原意一種說(shuō)法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說(shuō)法是為了感謝印第安人,后來(lái)人們常在這一天感謝他人。感恩節是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節。11月26日是今年的感恩節。

  二、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)目的:

  時(shí)值感恩節之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,也許你會(huì )因為缺少勇氣而難于出口,也許你會(huì )因為沒(méi)有機會(huì )而無(wú)法表現,也許你又會(huì )為錯過(guò)了一年的感恩節而懊悔不已。為了加強感恩教育,深化大學(xué)生思想政治工作內涵,為學(xué)生的成長(cháng)提供一個(gè)指導,讓家長(cháng)、師長(cháng)感受到他們成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅,讓這些家長(cháng)、師長(cháng)體驗接受到來(lái)自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺(jué)。經(jīng)調研論證,學(xué)校決定由學(xué)生處號召全校各班級開(kāi)展“感恩系列主題班會(huì )”,為同學(xué)們創(chuàng )建一個(gè)平臺,營(yíng)造一個(gè)契機,讓你來(lái)表達你心中的感恩之情。

  三、“感恩系列主題班會(huì )”參考主題:

  感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。

  四、“感恩系列主題班會(huì )”表達形式與開(kāi)展形式:

  感恩詩(shī)歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì )、感恩故事會(huì )。

  五、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)主體:

  感恩主題班會(huì ),全校4個(gè)年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì )活動(dòng),包括輔導員副書(shū)記等學(xué)生工作隊伍人員做班主任的。沒(méi)有班主任的'班級也可以參加活動(dòng)評比,請注明該班沒(méi)有班主任。

  六、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)時(shí)間:

  1、報名時(shí)間:11月12日前在先在博客上(社區學(xué)生會(huì )博客)指定報名處報名。

  2、內容展示:11月19日前,把班會(huì )照片和內容等傳到本班博客上。我們從11月20日開(kāi)始進(jìn)行評比。

  3、選拔:我們將把主題班會(huì )比較好的班級的班級博客網(wǎng)址等報名的信息統計到專(zhuān)門(mén)的日志下,集中推薦給大家學(xué)習交流。對反響好的主題班會(huì )進(jìn)行表彰。

  七、“感恩系列主題班會(huì )”參賽資格:

  1、感恩主題班會(huì )現場(chǎng)的師生合影。

  2、感恩主題班會(huì )報名階段先在博客上(社區學(xué)生會(huì )博客)指定報名處報名。

  3、感恩主題班會(huì )照片和活動(dòng)記錄總結等在規定時(shí)間內傳到本班博客上。

  4、班級必須有符合要求的班級博客,并在參賽前已由輔導員統一在學(xué)生處備案。

  八、“感恩系列主題班會(huì )”活動(dòng)組委會(huì )

  主辦:學(xué)生處

  承辦:社區學(xué)生會(huì )

  協(xié)辦:各院系學(xué)工辦

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結6

  感恩是社會(huì )上每一個(gè)人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養的表現,又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會(huì ),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了,他們總以“理所當然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì )風(fēng)氣正悄然的影響著(zhù)中學(xué)生們。當今部分中學(xué)生每天享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài),每天接受著(zhù)老師孜孜不倦的教導,卻對之視而不見(jiàn),甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上,不懂得感恩,就失去了愛(ài)父母的感情基礎,連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家?因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!

  [研究目的]

  中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì )他們學(xué)習固然重要,但教會(huì )他們生活,教會(huì )他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始,學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi),始終保持一顆感恩的心。

  [意義]

  進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規定,做到更加自覺(jué)地約束自己的言行,努力學(xué)習積極進(jìn)取,學(xué)會(huì )自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

  過(guò)程:

  一、做好感恩教育的前奏

  主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛(一周的時(shí)間)。

  包括以下主要內容:

  1、給父母寫(xiě)一封感恩的信(需要班主任在整個(gè)過(guò)程中予以感情上的指引,在整個(gè)過(guò)程中會(huì )發(fā)現學(xué)生寫(xiě)出的都是真情感)。

  2、仔細觀(guān)察在生活中你應該感激的人或事有哪些并記錄下來(lái)。

  3、寫(xiě)下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。

  4、寫(xiě)出經(jīng)歷以上活動(dòng)后,你的感受。

  通過(guò)這一階段,學(xué)生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻,需要經(jīng)一步的引導和拓展。

  二、以主題班會(huì )的形式進(jìn)行核心教育

  用主題班會(huì )的形式,采用貼近學(xué)生實(shí)際生活的事例,生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內心世界,形成情感上的共鳴,達到教育目的。

 。ㄒ唬┱n前準備

  1.布置教室:準備多媒體教學(xué)設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。

  2.準備材料:感人的事例、圖片等。

  3.做好調查:(殘酷的游戲)

  將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據自己的思考,采用順序劃去認為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項。這個(gè)過(guò)程中,教師要恰當的運用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì )到舍棄的痛楚。(班主任旁言:請同學(xué)們注意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡(jiǎn)單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會(huì )失去生活來(lái)源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護和關(guān)心,再也聽(tīng)不到他們的笑聲……)

  4.準備歌曲及背景音樂(lè ):《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。

  5. 設計班會(huì )的步驟及串聯(lián)詞。

  6.制作多媒體課件《感恩的心》。

  7.學(xué)生在教師的指導下準備演講、小品。

 。ǘ┗顒(dòng)過(guò)程

  1、活動(dòng)開(kāi)始

  ●播放flash動(dòng)畫(huà)《感恩的心》,直到正式上課。(渲染氣氛)

  ●上課

  班主任致開(kāi)場(chǎng)詞:

  感恩的`心,感謝生命。心存感恩,會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩,知足惜福。

  《感恩的心主題班會(huì )》現在開(kāi)始!

  有這樣一首詩(shī),大家可能都會(huì )記在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報的三春暉!保▽W(xué)生不自覺(jué)地跟讀,很有氣氛)這是一首母親的贊歌,心存感恩,其實(shí)我們最應該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報的,疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

  2、一個(gè)殘酷的游戲

  還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷,我們姑且給它一個(gè)名字,就叫《舍棄》,下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結果。

 。ǹ炊嗝襟w課件)

  從結果來(lái)看,參加游戲的有45位同學(xué),有效票數為43票。在這43位同學(xué)中,有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下

  來(lái),這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,我給大家十分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒(méi)能完成,都在苦苦的思索,進(jìn)行著(zhù)心理斗爭:“到底先舍棄誰(shuí)?”

  但大家想想,如果換成父母的話(huà),在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì )有多少?

  事實(shí)上,很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì )憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。

  下面請聽(tīng)這樣一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》

  3、學(xué)生講故事:《天亮了》

  ●播放背景音樂(lè ):(flash動(dòng)畫(huà))韓紅的《天亮了》。

 。ㄔ谥v故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚,印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)……)

  ●班主任總結:

  大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,這種場(chǎng)面,這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場(chǎng)面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不,當然有!

  請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

  4、情景劇《一碗蟹肉餃》

  ●人員:四名學(xué)生(角色:母親、孩子、老奶奶、小吃店老板)

  ●旁白:故事是這樣的:秀秀是個(gè)住宿生,每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì )給她做最?lèi)?ài)吃的蟹肉餃,這種蟹肉餃做起來(lái)相當的麻煩……

  ●教師總結

  非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出,也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛(ài)!

  5、沉靜三分鐘(讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過(guò)思考沉靜下來(lái))

  ●放音樂(lè )《母親》

  ●師旁言:

  我們現在的心情十分激動(dòng),現在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,用心去體會(huì )父母在我們成長(cháng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……

  6、感恩父母(通過(guò)準備階段時(shí)的觀(guān)察和思索自由發(fā)言)

  ●學(xué)生談自己的對父母的感恩之情

  ●教師總結

  ●學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡刂v如何感父母之恩(感恩的方式)

  ●教師表?yè)P學(xué)生并進(jìn)行總結

  7、拔高層次

  啟示:其實(shí)在現實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

  ●學(xué)生討論:我們還想感恩誰(shuí)?還應感恩誰(shuí)?

  ●親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等

  ●班主任:我應該感謝你們。槭裁锤兄x)

  ●總結

  8、結束班會(huì )

  ●演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

  ●班主任:同學(xué)們,主題班會(huì )即將結束。我們有四位同學(xué)準備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌,最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩老師,是他們激勵著(zhù)我們接受了這次感恩教育;用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

  ●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》(動(dòng)作)

  三、反饋、總結、拓展感恩教育

  主題班會(huì )進(jìn)展的很成功,既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀(guān)念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習慣,又采用了以下方法:寫(xiě)出對主題班會(huì )的感受,并在學(xué)生中進(jìn)行交流,將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。

  當然,感恩,這一教育話(huà)題是需要一個(gè)長(cháng)期的、堅持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(cháng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(cháng)遠。

  四、本次感恩教育主題班會(huì )教育效果分析

  自開(kāi)展主題班會(huì )后,班級的凝聚力、親和力,有了明顯的改善,班級日常量化管理成績(jì)提高明顯;學(xué)生學(xué)習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(cháng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉化工作等都比較順暢。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結7

  為了讓同學(xué)了解老師上課工作的辛苦,體會(huì )老師在課上的難處,珍惜和老師在一起的時(shí)間,為了讓同學(xué)學(xué)會(huì )把每天都當作教師節,把感恩長(cháng)存于心里,而不是開(kāi)了班會(huì )或者過(guò)教師節才記得要感謝老師,召開(kāi)了本次班會(huì )。

  在這次班會(huì )中,班長(cháng)負責總結和總指導,驗收的工作;副班長(cháng)負責總指導,驗收的工作;文藝委員安排節目,主持人的培訓以及演員的指導和監督;其它委員在板報上展出教師節主題小報,其它一些同學(xué)負責收集一些相關(guān)資料,并由學(xué)習委員做資料整理。

  此次班會(huì )的組織中,班委會(huì )起到了很大的作用,所有的班干部都為班會(huì )付出了自己的'一份力;班會(huì )過(guò)程中準備的都很充分,主持人發(fā)揮的很好;傾注了所有同學(xué)的力量和心意。同時(shí)也有很多熱心的同學(xué)為這次班會(huì )默默的付出了很多。這在無(wú)形中培養了學(xué)生各方面的能力,同時(shí)也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。

  這次班會(huì ),達到了預期的目的,起到了激醒學(xué)生尊師的思想,拉近了師生的距離,會(huì )成為師生感情更進(jìn)一步的起點(diǎn)。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結8

  20xx年1月14日晚上,國貿1201團支部召開(kāi)了以”感恩“為主題的班會(huì ),形式分為三部分。

  第一部分為讓大家暢談對“感恩”的理解,同學(xué)們有說(shuō)舍友情的,有說(shuō)父母情的,紛紛抒發(fā)著(zhù)自己對感恩的理解。

  在傾聽(tīng)了幾位同學(xué)的感言后,我們進(jìn)入了第二環(huán)節。第二環(huán)節為以做有關(guān)感恩的小游戲為鋪墊,最后引出大家的真實(shí)感情。在游戲環(huán)節,每個(gè)人可能會(huì )抽到一個(gè)不是自己的人名的紙條,也會(huì )抽到一個(gè)相應的“懲罰”,即與感恩相關(guān)的各種項目,比如,一個(gè)擁抱,一句你最想對他說(shuō)的話(huà),還會(huì )抽到一個(gè)只屬于兩個(gè)人之間的回憶。在這個(gè)部分和第三個(gè)部分的“說(shuō)聲感謝吧!”里,我們通過(guò)游戲讓大家懷念起任意兩個(gè)人曾經(jīng)的往事,甚至只是一件小小的.事情,都能引發(fā)大家的觸動(dòng),更給了大家一個(gè)表達自己感情的機會(huì )。有些事情特別小,有些感動(dòng)很細微,在平時(shí)的生活里我們或許不會(huì )只因一件小小的事情或是一個(gè)小小的感動(dòng)而專(zhuān)門(mén)地去感謝一些人。在這里,我們給了每個(gè)人這樣一個(gè)機會(huì )和平臺,大家無(wú)所顧慮,充分表達著(zhù)自己的感情。

  最后,由于時(shí)間的原因,大家在感動(dòng)與感謝中結束了本次班會(huì )。就本次主題班會(huì )來(lái)說(shuō),我認為開(kāi)展的還比較成功,首先氣氛是溫暖的,不拘禁的,大家在游戲中放松了下來(lái),才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會(huì )的整體節奏是恰當的,每個(gè)環(huán)節和每個(gè)環(huán)節都緊緊相扣,不脫離主題,不突如其來(lái)。最后我們開(kāi)展班會(huì )達到了我們想要達到的目的,讓每個(gè)人都表達了自己心中的那一份感恩,也接受了來(lái)自大家的感恩。不僅增強了班級的凝聚力,更讓大家感受到了班級的溫暖,讓大家在以后的生活中充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結9

  為了進(jìn)一步加強小學(xué)生思想道德教育,弘揚尊老愛(ài)幼傳統美德,同時(shí)也為了讓學(xué)生了解母親在自己人生成長(cháng)中所付出的艱辛,更深刻的懂得如何感恩,如何關(guān)愛(ài)他人。5月2日上午,在母親節來(lái)臨之際,中牟縣刁家鄉刁家小學(xué)開(kāi)展了以“感恩母親愛(ài)傳萬(wàn)家”為主題的班會(huì )活動(dòng)。

  主題班會(huì )上,刁家小學(xué)各班班主任首先給同學(xué)們講述了“母親節”的由來(lái),然后要求同學(xué)們用講故事、唱歌、制作賀卡、繪畫(huà)、詩(shī)朗誦等不同的方式表達對母親養育之恩的'感激。其中,刁靜怡同學(xué)的一首《世上只有媽媽好》唱出了自己的心聲,孔詩(shī)亞同學(xué)親手制作了一張精美的賀卡表達了自己對母親的感恩之情,孔柏川同學(xué)通過(guò)自己的繪畫(huà)表達了自己對媽媽由衷的愛(ài)……整個(gè)主題活動(dòng)情真意切、感人至深,同學(xué)們都用自己喜歡的方式表達了對母親發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。

  據了解,通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們更深切的了解了母親為自己付出的辛勞,也增進(jìn)了母子親情,更重要的是學(xué)會(huì )了如何回報母親的養育之恩,學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)他人,同時(shí)也明白了愛(ài)不只是索取,還要學(xué)會(huì )表達和回饋。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結10

  今天,我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)此次班會(huì )我們更加堅信了感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德素質(zhì),是做人起碼的修養,更應是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。

  當代大學(xué)生基本上出生于20世紀80、90年代,其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟社會(huì )中個(gè)人的存在價(jià)值,而對“知恩圖報”等中國的傳統美德缺乏足夠的認識,因此經(jīng)常表現出以自我為中心的行為傾向,把社會(huì )和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當然的事情。因此,應該通過(guò)向大學(xué)生進(jìn)行傳統的感恩思想教育來(lái)引導和提升大學(xué)生的感恩意識,讓他們自覺(jué)自愿地接受和發(fā)現生活中的美好事物,以感恩的心態(tài)回報社會(huì )和他人對自己的關(guān)懷呵護,并使感恩成為自己做人的.基本準則。

  感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì )適應能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應社會(huì )的能力,也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統美德,是真善美的行為,是人文素質(zhì)的重要內容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人,他們在為人處事方面肯定會(huì )贏(yíng)得人們的信任和尊重,因而成為受社會(huì )歡迎的人,容易獲得承擔一定責任的工作和崗位,從而得到相應的鍛煉迅速成長(cháng)起來(lái),適應社會(huì )的能力大大增強。

  感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識,增強回報社會(huì )的責任感。近年來(lái),有不少貧困大學(xué)生依靠社會(huì )資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè),但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對國家的助學(xué)貸款不予償還;有些大學(xué)生對學(xué)校催交學(xué)費和貸款表示不滿(mǎn)甚至因此憎恨母校;有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機會(huì ),學(xué)成后卻毀約不回單位工作;有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費,然而工作一、兩年后,學(xué)生跳槽時(shí)卻義無(wú)返顧,甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費。這些現象充分說(shuō)明感恩教育對增強我們大學(xué)生認識社會(huì )和回報社會(huì )有著(zhù)重要作用。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結11

  說(shuō)到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),他還會(huì )去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。

  我召開(kāi)班委會(huì ),制定了“心存感恩,學(xué)會(huì )做人”活動(dòng)方案,并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。

  具體開(kāi)展了以下活動(dòng):

  一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解他們對父母的了解程度,并對數據進(jìn)行統計。

  另外,讓學(xué)生搜集部分自己及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的'照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。

  二、開(kāi)展了“心存感恩,學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )

  1、介紹感恩節

  2、概括怎樣感恩。

  3、學(xué)會(huì )感恩父母。學(xué)生紛紛說(shuō)說(shuō)家長(cháng)關(guān)心、愛(ài)護自己的感人事跡。

  我聽(tīng)后感慨萬(wàn)分,說(shuō)道:“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊,這世上有一種愛(ài),即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛(ài)?蓱z天下父母心,世界上哪里會(huì )有不疼愛(ài)孩子的父母,哪里會(huì )有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血,每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護和辛苦撫養下慢慢長(cháng)大的。父母永遠是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報答不完!

  3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了感恩父母,還要感恩哪些人?學(xué)生說(shuō)的最多的是老師。接著(zhù)我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何感恩老師,我聽(tīng)后很感動(dòng)。

  三、抓班級中具體事例展開(kāi)教育:

  最后,學(xué)生通過(guò)歌唱《爸媽謝謝你》、《愛(ài)的奉獻》、《感恩的心》等歌曲,表達對父母的感激之情。

  四、班會(huì )結束后,我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母,幫父母做一件事。

  家長(cháng)紛紛打電話(huà)向我匯報,都說(shuō)孩子回家后任務(wù)完成得很好。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結12

  為積極響應學(xué)院“學(xué)會(huì )感恩”的號召,我們xxx班在20xx年11月27日(周四)晚上開(kāi)展了“感恩的心”主題班會(huì )。

  班委圍繞“學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行”的活動(dòng)主旨,通過(guò)文化熏陶的方式,讓大家找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。大家首先觀(guān)看了電影《暖春》。影片清新樸質(zhì)的畫(huà)面,曲折動(dòng)人的情節,不棄不離的`親情深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位同學(xué)。從女主人公 “受愛(ài)”到“施愛(ài)”,從知恩到報恩的過(guò)程中深刻體會(huì )到古語(yǔ)百善孝為先,家合萬(wàn)事興的含義,進(jìn)一步了解到感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統。之后同學(xué)們圍繞感恩這個(gè)話(huà)題,結合影片、自己的民族文化背景、親身經(jīng)歷,談了感受。內容涉及到了父母、師長(cháng)、國家、民族、親情等感恩的各個(gè)方面。漸漸認識到在當今物欲膨脹、價(jià)值觀(guān)扭曲及虛擬世界的沖擊的社會(huì )環(huán)境中,感恩是一種文明,是一種品德,作為一種優(yōu)良品質(zhì)的修養應當保持下去。我們擁有一顆感恩的心,才能懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(cháng);擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人;擁有一顆感恩的心,我們才能回饋社會(huì ),報效國家;擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì )包容,珍愛(ài)自己。

  “感恩教育”作為一項活動(dòng)落下帷幕。同學(xué)們懂得了懷著(zhù)感恩之心生活會(huì )使陽(yáng)光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結13

  在我院心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )的號召下,我們班于5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會(huì )。同學(xué)們積極參與其中,使活動(dòng)氣氛熱烈,大家體會(huì )到孩子與父母之間的感情,感人至深。

  整個(gè)班會(huì )是在輕松有趣的游戲和談話(huà)中展開(kāi)的。首先,我們簡(jiǎn)略的介紹了母親節的來(lái)歷。這個(gè)外來(lái)的節日,現如今在中國已廣泛被接受,越來(lái)越多的母親在這一天從孩子那里體會(huì )到他們單純而又濃郁的愛(ài)。而我們這群剛剛離開(kāi)父母的孩子,,又如何給母親過(guò)節呢?就這個(gè)問(wèn)題,大家展開(kāi)了激烈的討論,也漫漫進(jìn)入了懷念歸區的狀態(tài)。接著(zhù),我們邀請同學(xué)走上前來(lái)給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中,有深沉的愛(ài),有默默支持的愛(ài),有有嚴厲教管的愛(ài),甚至是充滿(mǎn)笑聲的趣聞。不管是哪種,現在回想起來(lái),都是為了小孩健康成長(cháng)。父母亦師亦友的存在,為我們的點(diǎn)滴成功貢獻出他們的力量。而同時(shí),我們也清楚的意識自己的絲絲回報,也許知識一朵康乃馨或是一頓簡(jiǎn)單的晚餐,也能讓他們感動(dòng)不已。當我們已經(jīng)長(cháng)大成人,再回憶時(shí),不禁感慨父母的奉獻之偉大。能重溫父母對我們付出的那份毫無(wú)保留全心全意永遠的愛(ài),每個(gè)人的理解定會(huì )有所升華。我想,此刻每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)一種難以表達的感情。在游戲中玩的.開(kāi)心,在思考中有所收獲,著(zhù)就是此次班會(huì )中我們要達到的目的。

  活動(dòng)中,我們從上臺演講的同學(xué)中選出了八位“偉大的母親”,班上為她們準備了信封和賀卡,希望在這個(gè)五月帶去我們班級全體成員的祝福。愿所有的母親的身體健康!

  這只是一次簡(jiǎn)單的班會(huì ),或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響,但我們希望借以提醒那些在外的孩子,能憶起將他們含辛茹苦養育成人的父母,在次為他們送去自己的祝福,向父母勇敢的表達自己的愛(ài)。

  這次班會(huì )我們達到了最初的目的。

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結14

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排,我校于九月十日下午少隊課開(kāi)展了“感恩老師,向教師節獻禮”主題隊會(huì )活動(dòng)。本次主題隊會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

  本次活動(dòng)中,各班都能按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。有的中隊通過(guò)通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái),謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;有的中隊為老師制作了精美的.賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節日祝福;有的中隊開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;三(7)中隊要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;四(7)班讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福,無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位師生。

  總之,本次活動(dòng)在輔導員的精心組織下,在隊員們的努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng),讓少先隊員們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不敗!

感恩班會(huì )的活動(dòng)總結15

  20xx年4月24日,xx應化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠信感恩”主題班會(huì ),張聞老師參加了此次班會(huì )。

  首先誠信與感恩是一個(gè)不可分隔的話(huà)題,沒(méi)有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩,沒(méi)有誠信即失去了做人最基本的原則,又談何感恩,這一身邊的話(huà)題總會(huì )引起大家的關(guān)注,同學(xué)們積極發(fā)言,就“感情冷漠癥”作了深入的討論,在這樣的氛圍內使同學(xué)們認識到:在感恩中珍惜,在珍惜中回報,從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養成規范的行為。 主題班會(huì )通過(guò)歌曲、視頻、和誠信故事,加深同學(xué)們對誠信與感恩的理解,通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度,增強了同學(xué)們的感恩與誠信意識。通過(guò)這次班會(huì ),使我們懂得了應常懷感恩之心,感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人,以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )。對有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報,對父母對環(huán)境少一分挑剔,而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心,就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、父母、社會(huì )、就對他人充滿(mǎn)愛(ài)心,也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的`思想基礎。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì )到誠信的重要性,感恩教育在我們的生活中是不可或缺的,是人類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn),是大學(xué)生備的道德素質(zhì),是我們走向社會(huì )的“通行證”。

  此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加,班級班委各盡其責,活動(dòng)步驟流暢,秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì ),增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強了班級的凝聚力,使同學(xué)們都堅信,只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈,讓誠信走進(jìn)每一個(gè)人的心境,生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因為感恩可以消解內心所有積怨,誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式,誠信是一種處世哲學(xué),懂得了感恩,學(xué)會(huì )了誠信,每一個(gè)人便會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。

  xx應化本二班

  20xx年4月25日

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