學(xué)�；顒�(dòng)總結(15篇)

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)�；顒�(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。

學(xué)�；顒�(dòng)總結1

　　“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(cháng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。

　　其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)�！凹視�(shū)”這個(gè)傳統由來(lái)已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導下,認真回憶家長(cháng)對你的付出,把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養學(xué)生感恩父母的情感，在校園內開(kāi)展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。

　　1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì )父母的辛勞，培養學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

　　2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

　　3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

學(xué)�；顒�(dòng)總結2

　　20xx年第三周，是第XX屆普通話(huà)宣傳周，按上級有關(guān)文件和推普會(huì )議精神，我校積極開(kāi)展各項推普活動(dòng)。旨在將推普周活動(dòng)與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規范程度。

　　一、確定了宣傳主題

　　大力推廣和使用國家通用語(yǔ)言文字。

　　二、建立了活動(dòng)目標

　　以提升語(yǔ)言文字應用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規范意識和用語(yǔ)用字規范化水平。通過(guò)規范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設，共建書(shū)香校園。

　　三、開(kāi)展“夢(mèng)·經(jīng)典誦、寫(xiě)、講”活動(dòng)

　　結合本校的實(shí)際情況，我們推廣普通話(huà)，推行規范字，開(kāi)展了國旗下講話(huà)、太陽(yáng)花廣播宣傳、“說(shuō)好普通話(huà)，夢(mèng)圓你我他”教師語(yǔ)言文字基本功比賽活動(dòng)、“寫(xiě)規范字·鑄中國夢(mèng)”規范漢字比賽等一系列推廣宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體、與構建社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。

　　（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

　　我校于9月份搬入新校區，我們在干凈、整潔的校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語(yǔ)，校園樓內張貼宣傳畫(huà)。并通過(guò)國旗下講話(huà)、學(xué)校太陽(yáng)花廣播進(jìn)行宣傳，班級板報進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）開(kāi)展一系列活動(dòng)，將“推普”活動(dòng)深入到底。

　　1、開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)，夢(mèng)圓你我他”教師語(yǔ)言文字基本功比賽活動(dòng)我們要求全校教師參加“說(shuō)好普通話(huà)，夢(mèng)圓你我他”教師語(yǔ)言文字基本功比賽活動(dòng)，教師參加活動(dòng)積極，態(tài)度認真，大家對試卷中的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣，整個(gè)活動(dòng)為了貫徹國家通用語(yǔ)言文字法律法規，宣傳和推行語(yǔ)言文字規范標準，提高教師語(yǔ)言文字規范意識和應用能力的目的得到了很好的實(shí)現。

　　（三）開(kāi)展綠色讀書(shū)活動(dòng)

　　我校定期開(kāi)展富有生命內涵的讀書(shū)活動(dòng)，每天中午13：10——13：25分，是學(xué)校的太陽(yáng)花廣播，廣播為學(xué)生帶來(lái)經(jīng)典美文，我們還在假期為學(xué)生印發(fā)了“千字文”，組織了學(xué)生閱讀實(shí)踐，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我們開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀習慣更好地在我校延續與傳承。

　　（四）進(jìn)一步加強學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)

　　培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，幫助學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，掌握熟練的寫(xiě)字技能。每周開(kāi)設一節寫(xiě)字課，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。我們還開(kāi)展了“寫(xiě)規范字·鑄中國夢(mèng)”規范漢字比賽，選出年級寫(xiě)字規范的學(xué)生作品進(jìn)行展示，并評選出了135名寫(xiě)字好的同學(xué)，進(jìn)行表彰。在教師中間開(kāi)展粉筆字書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)，每星期不同年級教師將書(shū)寫(xiě)的粉筆字展示在學(xué)校大廳，教師的粉筆字書(shū)寫(xiě)更加規范了。我們還開(kāi)展每日一字（詞）活動(dòng)，讓學(xué)生每天學(xué)習一個(gè)新字（詞），增加學(xué)生詞匯量，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。

　　本學(xué)期，我校推普活動(dòng)周工作已經(jīng)結束，但是提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統人人有責，我們全校師生都會(huì )以此為起點(diǎn)，更加積極地投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去。

學(xué)�；顒�(dòng)總結3

　　我校田徑運動(dòng)會(huì )于x月十六號成功落下帷幕，我院克服種.種困難，完成既定目標，在運動(dòng)會(huì )期間，我們外語(yǔ)系學(xué)生積極配合工作，遵守各項規章制度，充分展現了我系的風(fēng)采，回顧運動(dòng)會(huì )，我們有成功經(jīng)驗，也有不足之處。

　　1、院領(lǐng)導的重視，和體育系的積極籌備。運動(dòng)會(huì )之前的一個(gè)禮拜，我們體育系同學(xué)帶領(lǐng)運動(dòng)員做一些專(zhuān)業(yè)的訓練，給非專(zhuān)業(yè)組運動(dòng)員一些指導，規范動(dòng)作，素拓部同學(xué)每天給運動(dòng)員考勤，確認運動(dòng)員到場(chǎng)訓練。

　　2、南岳代表隊的方正隊和拉拉隊。方正隊和拉拉隊在運動(dòng)會(huì )之前的三天做了充足的準備工作，方正隊秩序井然，拉拉隊熱情高漲，成為我院代表隊一道亮麗的風(fēng)景。

　　3、運動(dòng)員的成功入場(chǎng)。在校車(chē)的運載和學(xué)生干部的緊密聯(lián)系下，運動(dòng)員準時(shí)到達比賽現場(chǎng)，正常參加比賽。

　　4、場(chǎng)面熱烈有序。由于會(huì )前做好充足準備，賽場(chǎng)上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，還有小雨，但是我院保證了良好的出勤率，拉拉隊積極吶喊助威，為運動(dòng)員增添士氣。

　　5、運動(dòng)員成績(jì)良好。運動(dòng)員靠著(zhù)吃苦耐勞的頑強拼搏精神，堅持不懈的毅力，完成了激烈的賽場(chǎng)競爭，并且成績(jì)優(yōu)良，本屆運動(dòng)會(huì )主力軍是08，09級同學(xué)，10級學(xué)生也踴躍參加，為運動(dòng)員隊伍注入了新鮮血液。

　　6、不足之處。本屆運動(dòng)會(huì )時(shí)間倉促，宣傳工作做得少，運動(dòng)員選拔時(shí)間少，且訓練器材不足，沒(méi)有挖掘一批有潛力的運動(dòng)員，使我們的成績(jì)產(chǎn)生了一定的影響，我們的成績(jì)還有很大的提升空間，今后的活動(dòng)我們會(huì )做好充分的宣傳和準備工作，提高同學(xué)們的參與熱情，爭取做出更好的活動(dòng)

　　本次運動(dòng)會(huì )工作的順利完成，是學(xué)院老師和干部們共同努力的結果，我們?yōu)橹�付出，也得到了收獲，更重要的是，對于新進(jìn)來(lái)的10級學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，我們有了一次寶貴的工作經(jīng)驗，會(huì )使我們以后的工作更加完美

學(xué)�；顒�(dòng)總結4

　　本校教科研圍繞“學(xué)校加強初中三年發(fā)展”總結報告、“二期課改”研究、“教育科研項目推廣”、“學(xué)校教育科研網(wǎng)”建設、“數學(xué)課程統整”申報等重要工作，積極相應區教科室的各項工作要求，努力實(shí)現“以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)”的發(fā)展目標。

　　1、完成三年加強初中工程總結

　　區教科室要求下，順利完成并撰寫(xiě)了我校三年加強初中建設工程學(xué)校發(fā)展總報告，具體介紹了我校三年中圍繞“主體教育”思想在學(xué)校制度管理、校本培訓與師資隊伍建設、主體德育和主體型課堂教學(xué)研究等各方面的工作，總結報告獲得了區教科室的認可，并將被編撰于徐匯區加強初中校學(xué)校發(fā)展案例集中。

　　2、落實(shí)教育科研成果推廣項目

　　本學(xué)期，區教科室積極組織區內曾獲得市教育科研成果獎的各校向其他兄弟學(xué)校介紹各自的研究成果，我校向區教科室申報了“小班化個(gè)性分層教育，初中生學(xué)習品質(zhì)培養”的教育科研成果推廣項目，且積極組織教師參與了櫻花中學(xué)的對外教學(xué)交流，且在六、七、八年級中結合我校學(xué)習態(tài)度與學(xué)習方法培養的經(jīng)驗，分別有所側重地開(kāi)展推廣研究。六年級側重于中小學(xué)教育方法的銜接和對困難學(xué)生學(xué)習方法的個(gè)別輔導，七、八年級重抓學(xué)生的課前預習、專(zhuān)心上課、及時(shí)復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統小結的習慣養成，并在兩個(gè)年級中推廣、實(shí)施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本，此外，六、七年級均引進(jìn)了櫻花中學(xué)的個(gè)別學(xué)習輔導方案。強調對學(xué)習困難學(xué)生個(gè)體的分層輔導與培養。

　　3、積極推進(jìn)“二期課改”教師個(gè)人課題研究工作

　　在上學(xué)期順利申報兩項區級“二期課改”教師專(zhuān)項課題的基礎上，我校又積極申報了理科教師協(xié)會(huì )一項區級項目，并在本學(xué)期，參與三個(gè)課題研究的教師分別結合課題開(kāi)設了三節教學(xué)研究課，通過(guò)課堂教學(xué)研討，探索了初中探究型課程中實(shí)驗設計類(lèi)教學(xué)的指導方法、理科課堂探究式教學(xué)的不同實(shí)施模式，初中探究型綜合實(shí)踐活動(dòng)設計的可操作性問(wèn)題等，目前三項課題的有關(guān)負責教師已向區教科室遞交了課題階段發(fā)展進(jìn)程表，在區級刊物上發(fā)表了一篇論文，向南洋中學(xué)科技論壇遞交了一份相關(guān)論文，并將在暑期中完成三項課題的階段總結和計劃。

學(xué)�；顒�(dòng)總結5

　　尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統美德，孩子更是祖國的希望。為了響應社會(huì )號召，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強同學(xué)們的愛(ài)心。我重慶三峽學(xué)院電子與信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )全體干事和部分會(huì )員于20xx年11月29日在萬(wàn)州區電報路幼兒園舉行了以“關(guān)愛(ài)兒童 傳遞愛(ài)心”為主題的公益活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)邀請了學(xué)�？荚u組及記者站的同學(xué)，以求產(chǎn)生更廣泛的影響。

　　大家參與活動(dòng)的積極性很高，都早早的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。在組織人簡(jiǎn)單的演講之后，各位同學(xué)在青年志愿者協(xié)會(huì )干事的帶領(lǐng)下開(kāi)始有序的向幼兒園出發(fā)。到達幼兒園后，志愿者與小朋友們一起做游戲，并教他們唱歌、跳舞、折紙等。度過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光，志愿者們一起拍照留戀。然后有序的離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。 不少參加此次活動(dòng)的同學(xué)都有很多感想，希望以后還有更多的機會(huì )參加此類(lèi)活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

　　1. 活動(dòng)內容產(chǎn)生了一定的社會(huì )效益，讓青年志愿者借助這個(gè)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，同時(shí)也讓志愿者們懂得關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓“志愿、奉獻”的精神傳遍每一個(gè)角落。

　　2. 志愿者們?yōu)樾∨笥阉腿チ藴嘏�，帶去了�?ài)心。

　　3. 活動(dòng)組織完整，紀律嚴明。

　　4. 積極性高，參與同學(xué)熱情高漲。

　　此次活動(dòng)缺點(diǎn)：

　　1.活動(dòng)過(guò)程中，未能讓所有小朋友都活躍起來(lái)。

　　2.第一次組織這種活動(dòng)，經(jīng)驗不足

　　此次活動(dòng)經(jīng)驗：

　　此次活動(dòng)還是比較成功的，下次會(huì )更積極、更周密的計劃活動(dòng)，做好準備工作，發(fā)動(dòng)更多同學(xué)參與活動(dòng)，在每一次活動(dòng)中發(fā)現不足，不斷進(jìn)步。

學(xué)�；顒�(dòng)總結6

　　我們以新姿態(tài)告別了20xx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年，我謹代表領(lǐng)導向全體員工的辛苦付出和無(wú)私奉獻致以最真摯的謝意，并通過(guò)你們，向你們的家人致以誠摯的問(wèn)候及美好的祝愿。

　　去年，在酒店領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和各個(gè)部門(mén)的大力支持以及所有員工的團結努力下，酒店收貨頗豐，迎來(lái)了新的高點(diǎn)，在這里我想要以最熱烈的掌聲，去感謝那些將青春獻給酒店的員工和領(lǐng)導們。雖然我們的成績(jì)足夠優(yōu)異，但是我們也不能驕傲自滿(mǎn)，新的一年有更大的挑戰更多的困難等著(zhù)我們，我們一定要有戰勝困難的勇氣，迎接挑戰的膽量，當然我相信全體員工都信心勃發(fā)，我們一定能夠在來(lái)年創(chuàng )下更加輝煌的成績(jì)。

　　在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也需要認真總結我們的不足之處，只要知道了自己的不足，才能將化缺為優(yōu)，才能為酒店的發(fā)展獻上自己的一份力量，酒店也才能走上更大的舞臺。我知道很多員工在去年都非常辛苦，夜以繼日的加班，為工作忙得水都喝不上飯都吃不上的情況也不少，正是這點(diǎn)滴的辛勞，才有了如今的豐碩，對于這份“豐碩”，我們要學(xué)會(huì )珍惜，因為這是對自己的肯定。你們拼搏的身影比電影更美更真實(shí)，正是你們成就了酒店輝煌的今天。所以，讓我們一起出發(fā)，載著(zhù)新一年的理想和希望，繼續拼搏。

　　新的一年每一位員工也要為自己制定新的發(fā)展目標，工作目標，必須要明白自己肩上的責任，面對任何困難，我們都不能退縮，我們要勇往直前。從去年的發(fā)展我們看到了優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足，但是我相信只要我們有信心，這份不足會(huì )在來(lái)年變成完美。

　　最后，感謝大家來(lái)參加這次年會(huì )，希望大家萬(wàn)事如意、身體健康、工作順利。

學(xué)�；顒�(dòng)總結7

　　學(xué)生圖書(shū)館里員在協(xié)助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團隊精神和文化素養。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團活動(dòng)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。

　　一、培養了學(xué)生的對圖書(shū)館里員的興趣

　　引導學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng )新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加社團。

　　二、增加了學(xué)生的知識面

　　在圖書(shū)館里員社團的活動(dòng)中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書(shū)館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　1、熟悉館內藏書(shū)分類(lèi)，并了解館內圖書(shū)擺放位置。

　　2、將借閱后的書(shū)籍進(jìn)行整理歸位。

　　3、協(xié)助教師教師管理員對新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理上架工作。

　　4、辦好班級圖書(shū)角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書(shū)的積極性，對同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導，并作好記載加以督促。

　　5、協(xié)助學(xué)校教導處、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。

　　6、參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購書(shū)計劃、新書(shū)介紹推薦等。

　　每次大都從完成某一任務(wù)著(zhù)手，提出問(wèn)題或目標，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　三、增加了學(xué)生的閱讀機會(huì )

　　在每次認為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書(shū)館的書(shū)籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開(kāi)圖書(shū)館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛(ài)讀書(shū)和看報。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　朗誦社團，旨在培養學(xué)生朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學(xué)期主要通過(guò)形體訓練、禮儀訓練，吐字發(fā)音訓練等，學(xué)習朗誦方法和技巧，培養學(xué)生的自信心、朗誦能力和語(yǔ)言表達能力。

　　興趣是最好的老師，本社團成員來(lái)源于9個(gè)班對朗誦有興趣的同學(xué)，共33人。社員們學(xué)習態(tài)度端正，每個(gè)人都給自己設定了計劃和目標，帶著(zhù)任務(wù)參加社團。每次社團活動(dòng)之前，指導老師能做到學(xué)習任務(wù)心中有數，每一位學(xué)生都能夠“時(shí)常切磋”、“實(shí)戰演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評價(jià)、互相評價(jià)中有所收獲。

　　本學(xué)期的朗誦社團，始終圍繞新課標指出的，朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓練。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對語(yǔ)文和中國文化的熱愛(ài)。

　　備課時(shí)，我常會(huì )思考課堂中如何吸引學(xué)生的注意力、調動(dòng)學(xué)生的朗讀積極性。然而，有時(shí)候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。

　　本學(xué)期社團起點(diǎn)于學(xué)生想學(xué)什么，主要分為以下幾個(gè)板塊來(lái)教學(xué)：發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿、站姿與走姿）、表演技巧、童謠表演、古詩(shī)學(xué)唱。

　　字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽(tīng)他們的朗讀，我發(fā)現主要存在兩個(gè)問(wèn)題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時(shí)也應該多積累識記一些簡(jiǎn)單常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書(shū)時(shí)“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。

　　繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進(jìn)行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學(xué)設計中，是從儀態(tài)角度出發(fā)，為孩子的表演打基礎，之后進(jìn)行學(xué)生的表演，寓教于樂(lè )，教學(xué)運用。童謠表演給學(xué)生充分的想象空間，自己設計動(dòng)作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學(xué)的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會(huì )，在合作中分享快樂(lè )與成功。

　　古詩(shī)學(xué)唱也是孩子們非常喜歡的一項活動(dòng)，課堂中大家配動(dòng)作，看視頻，學(xué)唱了不少古詩(shī)，既有鞏固已學(xué)的古詩(shī)，又學(xué)了新的古詩(shī)，在音樂(lè )節奏中加深了記憶。同時(shí)，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，調動(dòng)他們的積極性。

　　看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會(huì )越來(lái)越棒，這學(xué)期的社團課也有不少收獲，真好！

學(xué)�；顒�(dòng)總結8

　　xx學(xué)年，在縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導下，港頭學(xué)校認真開(kāi)展了校本培訓特色項目工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校內涵提供了有力的師資保障�，F將XX年校本培訓特色項目工作總結如下：

　　1、磨課活動(dòng)。

　　所謂磨課，就是圍繞一節課，由某位老師執教，在教研組全體老師參與下，采取多種形式，反復深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執教老師教學(xué)業(yè)務(wù)快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學(xué)習形式。在日常教學(xué)中，我們一般“一課二磨”，在上公開(kāi)課時(shí)，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。

　　2、讀書(shū)工程。

　　學(xué)校在教師中倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供保障。

　　xx年，學(xué)校鼓勵教師自愿訂閱一種業(yè)務(wù)刊物，如《101條終生受益的老經(jīng)驗》《做最好的老師》《有效教學(xué)66個(gè)經(jīng)典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學(xué)整合式美育》等，并開(kāi)展廣泛了閱讀評比、展示活動(dòng)。

　　3、港風(fēng)講壇。

　　本學(xué)年，學(xué)校在校長(cháng)室的組織下繼續開(kāi)展港頭學(xué)�！案埏L(fēng)講壇”活動(dòng)，讓有機會(huì )出去培訓進(jìn)修的老師回來(lái)后反饋自己的心得體會(huì )，把先進(jìn)的教育思想和理念帶給全體教師，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了3次專(zhuān)題講座和2次先進(jìn)教師的經(jīng)驗交流。收到了良好的效果。

學(xué)�；顒�(dòng)總結9

　　20xx年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級足球教練員培訓活動(dòng)，在這次培訓中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一周的培訓及訓練，讓我收獲很多。

　　在這一周里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習，下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結，檢驗我們的學(xué)習、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。

　　在這次培訓中，馬老師獨特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習。在練習中，學(xué)員會(huì )通過(guò)親身體驗提出各種各樣的問(wèn)題，馬老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導，先練后講”的教學(xué)策略。馬老師還特別強調游戲的運用，在技術(shù)教學(xué)、實(shí)踐訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。馬老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學(xué)習興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習都充滿(mǎn)想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機械式的練習，那樣會(huì )影響他們學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性的。

　　在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上完第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。

　　在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，季老師在室內給我們講了草根足球理論課，季老師準備好了教學(xué)內容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，季老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對草根足球的.理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng )意，它讓我們在活動(dòng)中，根據每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項活動(dòng)結束后，季老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大地提高了我對草根足球的認識。

　　在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運用足球等體育活動(dòng)運用到社區中去幫助其他孩子遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì )一些社會(huì )不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓”的學(xué)習機會(huì )，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來(lái)說(shuō)是受益終身。

　　這次培訓讓我深深感覺(jué)到學(xué)習是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習，為了學(xué)校的足球發(fā)展，我會(huì )更加努力。

學(xué)�；顒�(dòng)總結10

　　從xx年10月份到至今xx年6月份，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )不知不覺(jué)中已走過(guò)了兩年。在這期間，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )有過(guò)矛盾和不足，但這些卻無(wú)法忽略掉書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在這兩年中所做出的卓越成就。

　　xx年10月份，當我經(jīng)過(guò)重重考核當上書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)一職，緊接著(zhù)11月份書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )便和攝影協(xié)會(huì )開(kāi)始籌辦了“佳藝大賽”。這次活動(dòng)的展開(kāi)，為學(xué)校增添了一份活力，大賽內容主要針對大學(xué)生開(kāi)展動(dòng)腦動(dòng)手能力，手機作品90多件，種類(lèi)繁多：有十字繡、泥塑、編織、彩繪等，大大豐富了學(xué)校的校園生活。

　　緊接著(zhù)，學(xué)校迎來(lái)了兩校合并，由于規模的擴大，內容的豐富，面臨的挑戰也變得更多。在xx年下半年，協(xié)會(huì )之間的融合在這一學(xué)期顯得尤為重要。在這一學(xué)期，由于協(xié)會(huì )內部的調整，成員進(jìn)行了大幅度的整頓，為了凝聚協(xié)會(huì )的力量，我對成員進(jìn)行了部分的獎勵和懲罰，完善了協(xié)會(huì )的制度。同時(shí)為了豐富會(huì )員生活，我參與和組織了本學(xué)期面向全校的書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)主題為“傳承傳統文化，順應時(shí)代潮流”書(shū)畫(huà)展，內容分為三部分：書(shū)法，繪畫(huà)和工藝品，收集作品共300多件，其中包括咸陽(yáng)各大院校的作品。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的評選，作品在成才大道、崇文東樓和篤學(xué)a樓分別進(jìn)行了展示，歷時(shí)3天之久，最后得到圓滿(mǎn)的完成。

　　xx年10月份，為慶祝建校六十周年，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在院團委和院社團聯(lián)合會(huì )的指導下，舉辦了一次以“迎六十校慶，展文化風(fēng)采”的書(shū)畫(huà)大賽。此次大賽充分展示了我院大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)書(shū)法和繪畫(huà)各設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，由魯靖國老師、袁夏瑩老師、王穎哲老師和席兵科老師等進(jìn)行了參評，做到了公平、公正與公開(kāi)。其中不乏有優(yōu)秀作品被老師稱(chēng)贊，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

　　xx年4月，為迎接第五屆社團文化節，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )舉辦了“點(diǎn)燃創(chuàng )作激情，展現藝術(shù)風(fēng)采”為主題的書(shū)畫(huà)大賽。倡導讓會(huì )員走進(jìn)協(xié)會(huì )，積極參加，并讓他們充分發(fā)揮自己的才能，到各院班級宣傳，提高他們的組織能力，本次大賽在成才大道上展出，由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行參評，最后圓滿(mǎn)完成。

　　在這期間，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )成功舉辦了多次活動(dòng)，但也出現了許多問(wèn)題。例如作品的磨損與返還問(wèn)題、成員流失問(wèn)題等，但也因為這些問(wèn)題讓書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )變得更加強大和成熟。

　　在今后的日子里，我對書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )寄予了較高的期望，我希望書(shū)畫(huà)西會(huì )能發(fā)展成為一個(gè)制度化的協(xié)會(huì )，并且能走出學(xué)校，最近社會(huì )。

　　在這年的參與下，我深刻的了解到：

　�。保畢f(xié)會(huì )要有自己的懲罰制度，并不是每個(gè)想來(lái)參加的學(xué)生都可以當上本會(huì )會(huì )員，只有那些真正對本會(huì )感興趣，并且會(huì )內活動(dòng)積極參加，真正把自己當成協(xié)會(huì )一份子的會(huì )員才可以成為一名合格的協(xié)會(huì )成員

　�。玻�要有固定的開(kāi)會(huì )時(shí)間，這樣更有利于會(huì )員的自覺(jué)遵守，有助于本協(xié)會(huì )成為一個(gè)有紀律的協(xié)會(huì )。

　�。常�每周要有一次學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，一個(gè)協(xié)會(huì )只有讓會(huì )員們學(xué)到知識才能成為一個(gè)有意義的協(xié)會(huì )，所以活動(dòng)的相關(guān)規劃和進(jìn)行很有必要。

　�。矗�讓本會(huì )員多于其他協(xié)會(huì )進(jìn)行交流，加強各個(gè)協(xié)會(huì )的友誼，讓整個(gè)協(xié)會(huì )變成一個(gè)真正的大家庭。

　�。担畢⒓右恍┮巴饣顒�(dòng)，給協(xié)會(huì )內部注入活力。也可以進(jìn)行戶(hù)外考察，讓會(huì )員在輕松愉快的氣氛中學(xué)到更多知識。

　　希望書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在今后能變得更加制度化和強大，讓書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )傳承著(zhù)中國文化的歷史，走向更加輝煌的未來(lái)。

學(xué)�；顒�(dòng)總結11

　　安全工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來(lái)十分重視，值此“11.9”到來(lái)之際，我們利用集中教育培訓對全校同學(xué)進(jìn)行了消防知識講座，通過(guò)講座，同學(xué)們明確了當危險來(lái)臨的時(shí)候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全，也更加認識到防火、防險的重要性。各班結合講座的內容開(kāi)展了消防主題班會(huì )課，學(xué)生會(huì )上結合消防常識討論如何防范、如何逃生，以及正確的火災報險步驟，提升了全校師生火災的防范意識，逃生技巧。

　　20xx年11月6日下午2：30，我校全體師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應變能力和自救能力進(jìn)行了考驗。

　　一、目的：

　　演練的目的是考察學(xué)生在遇到災難時(shí)的應變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。

　　二、演練規劃：

　　演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數。演練過(guò)程中注意要做到快、靜、齊。

　　三、演練過(guò)程：

　　本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應，樓層重要區域的負責人立即上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)二分15秒，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點(diǎn)名，由樓層負責人匯總后報告總指揮。在報告人數的同時(shí)啟動(dòng)救援方案，由男教師、主任組成救援小分隊對校園樓層、班級進(jìn)行清查，救治和引導滯留在樓上的同學(xué)到達安全救治點(diǎn)。

　　四、演練的優(yōu)點(diǎn)：

　�。�1）本次演練鍛煉了學(xué)生在災難發(fā)生時(shí)的應變和自救能力，整個(gè)演練過(guò)程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺(jué)的態(tài)度，聽(tīng)到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線(xiàn)到達指定場(chǎng)地集中；

　�。�2）在演練中各班表現均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；

　�。�3）一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時(shí)間里到達集合場(chǎng)地。

　　五、存在的不足：

　�。�1）仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過(guò)程中邊走邊開(kāi)玩笑，尤其是高年級的學(xué)生，一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求掩住口鼻；

　�。�2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

學(xué)�；顒�(dòng)總結12

　　正值20xx年元旦到來(lái)之際，為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，增強班級凝聚力，增強各班級同學(xué)之間交流，加深同學(xué)之間的情誼，由學(xué)校團委和體育組組織，于20xx年12月22日---12月26日(每天中午12：30---13：30)，在校園廣場(chǎng)舉辦了為其一周的“迎新年，慶元旦”拔河比賽，歷經(jīng)了30多場(chǎng)的激烈對抗，終于圓滿(mǎn)落下帷幕。

　　本次活動(dòng)本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，由學(xué)校體育組老師擔任裁判。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數同學(xué)都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學(xué)們堅強，勇敢，團結協(xié)作的精神，其余同學(xué)都也表現出極大的參與興趣，使我校處處洋溢著(zhù)激情。每當比賽一開(kāi)始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著(zhù)這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了繭，甚至磨出了血，喊壞了嗓子。有的班主任老師帶病堅持指揮，由此可以看出我們的班主任老師、同學(xué)都有為集體爭榮譽(yù)的團隊意識，同時(shí)也可見(jiàn)我們的學(xué)生們有著(zhù)頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底。

　　這次拔河比賽的參與人員，不管是老師們還是學(xué)生們，都熱情極高，從下發(fā)通知之日起就開(kāi)始準備。經(jīng)過(guò)師生各方的共同努力，比賽取得了圓滿(mǎn)成功。整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，體現了我們師生的團結協(xié)作精神。在這里我代表校委會(huì )向精心組織這次比賽的體育教師、裁判、班主任表示中心的感謝!向獲獎班級表示熱烈的祝賀!

　　在活動(dòng)進(jìn)行期間，同學(xué)們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現了同學(xué)們堅強、勇敢和團結協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經(jīng)過(guò)的激烈角逐，最終敲定戰局，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，不光是班級之間、同學(xué)之間、還是老師與同學(xué)之間都有了對對方彼此更進(jìn)一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和責任感，增進(jìn)了同學(xué)間和班級間的凝聚力。也鍛煉了各班團結協(xié)作的精神，必將給班級的以后的發(fā)展奠定基礎。

學(xué)�；顒�(dòng)總結13

　　一年來(lái)，我社區完成市民學(xué)校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿(mǎn)足群眾的文化需求為切入點(diǎn)，把提高市民文明素質(zhì)和轄區整體文明程度作為辦學(xué)宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，取得了好的成效。

　　一、緊緊圍繞全區中心工作，突出宣教重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開(kāi)展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動(dòng)。社區領(lǐng)導高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當作開(kāi)展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。

　　二、積極培育市民文明學(xué)校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動(dòng)的機會(huì )社區市民文明學(xué)校體系逐步健全，轄區多個(gè)企業(yè)單位積極參加社區組織的各項活動(dòng)并幫助市民學(xué)校解決實(shí)際困難。市民文明學(xué)校根據自身情況成立了社區志愿者隊、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )，這些隊伍是社區開(kāi)展文化活動(dòng)的基礎，我們多次邀請該組織成員來(lái)為我們做專(zhuān)題培訓和講座。

　　三、充分利用轄區教育資源，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)半年來(lái)，市民學(xué)校向居民開(kāi)放場(chǎng)地，共同開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展了健康講座、各種宣傳活動(dòng)等，參加人員達到幾百余人次。講座的知識面包括：各學(xué)科的健康保健日常生活安全常

　　識、計劃生育、消防知識講座等。

　　一年來(lái),我社區市民文明學(xué)校開(kāi)展的社區教育活動(dòng)與社區各項工作相結合，各種資源在開(kāi)展社區教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，使每個(gè)社區成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育，基本上滿(mǎn)足了居民群眾的學(xué)習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺(jué)性不斷提高。近年來(lái)，我市社區市民文明學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動(dòng)，有不同的效果。每一個(gè)活動(dòng)都是根據需求而定。每一個(gè)活動(dòng)都有它的系列性、知識性、娛樂(lè )性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發(fā)展，共同促進(jìn)我社區居民素質(zhì)的提高。

學(xué)�；顒�(dòng)總結14

　　為深入貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、人事部等八部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》和第六次全國少代會(huì )精神，切實(shí)提高我區少先隊干部的綜合素養，我校舉辦了20xx年度隊長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。

　　為了迎合學(xué)校少先隊工作的需要，本次隊長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)在教學(xué)內容的設置上，我校充分考慮了知識性與實(shí)際操作性?xún)煞矫娴挠袡C融合。既有隊知識的教授，為隊員提供最新活動(dòng)訊息，同時(shí)也注入了大量的時(shí)間操作的內容，并通過(guò)個(gè)中生動(dòng)的教學(xué)方式，使隊員們在交流互動(dòng)中習得本領(lǐng)，感悟知識理念。在提高學(xué)員能力的多樣性方面，我們開(kāi)設了少先隊活動(dòng)主持技能培訓等方面的課程。

　　為了使少先隊干部得到全面的培訓，我校老師也對自身進(jìn)行了一個(gè)自查自檢，使我們開(kāi)設的課程內容得到最大的發(fā)揮，各位在少先隊員也是認真學(xué)習，提高自身能力與水平。

　　本次隊長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的展開(kāi)使少先隊員們體驗了快樂(lè )，感受了團隊的溫暖與力量，習得了課堂上不能獲得的本領(lǐng)，同時(shí)涌現了不少優(yōu)秀的學(xué)員個(gè)人，他們也紛紛表示要將這些習得的本領(lǐng)帶回到學(xué)校中更好地去服務(wù)隊員。

學(xué)�；顒�(dòng)總結15

　　本學(xué)期的朗誦社團，旨在培養學(xué)生朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學(xué)期主要通過(guò)形體訓練、禮儀訓練，吐字發(fā)音訓練等，學(xué)習朗誦方法和技巧，培養學(xué)生的自信心、朗誦能力和語(yǔ)言表達能力。社員們學(xué)習態(tài)度端正，每個(gè)人都給自己設定了計劃和目標，帶著(zhù)任務(wù)參加社團。每次社團活動(dòng)之前，指導老師能做到學(xué)習任務(wù)心中有數，每一位學(xué)生都能夠“時(shí)常切磋”、“實(shí)戰演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評價(jià)、互相評價(jià)中有所收獲。

　　備課時(shí)，我常會(huì )思考課堂中如何吸引學(xué)生的注意力、調動(dòng)學(xué)生的朗讀積極性。然而，有時(shí)候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。

　　本學(xué)期社團起點(diǎn)于學(xué)生想學(xué)什么，主要分為以下幾個(gè)板塊來(lái)教學(xué)：發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿、站姿與走姿）、表演技巧、童謠表演、古詩(shī)學(xué)唱。

　　1.字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽(tīng)他們的朗讀，我發(fā)現主要存在兩個(gè)問(wèn)題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時(shí)也應該多積累識記一些簡(jiǎn)單常用的多音字，讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。

　　2.繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進(jìn)行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學(xué)設計中，是從儀態(tài)角度出發(fā)，為孩子的表演打基礎，之后進(jìn)行學(xué)生的表演，寓教于樂(lè )，教學(xué)運用。童謠表演給學(xué)生充分的想象空間，自己設計動(dòng)作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學(xué)的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會(huì )，在合作中分享快樂(lè )與成功。

　　3.古詩(shī)學(xué)唱也是孩子們非常喜歡的一項活動(dòng)，課堂中大家配動(dòng)作，看視頻，學(xué)唱了不少古詩(shī)，既有鞏固已學(xué)的古詩(shī)，又學(xué)了新的古詩(shī)，在音樂(lè )節奏中加深了記憶。同時(shí)，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，調動(dòng)他們的積極性。

　　看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會(huì )越來(lái)越棒，這學(xué)期的社團課也有不少收獲，真好！

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