美術(shù)活動(dòng)總結（通用23篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的美術(shù)活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇1
幼兒的天性是喜歡亂涂亂畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，而美術(shù)活動(dòng)正好符合幼兒這一天性。幼兒美術(shù)活動(dòng)的最終目的是要從幼兒心理特征出發(fā)，培養幼兒對美的感受能力，想象能力，創(chuàng )造能力和表達能力。 通過(guò) 美術(shù)活動(dòng)能生動(dòng)形象地表現客觀(guān)事物，促進(jìn)幼兒思維、情感等方面的發(fā)展。
培養幼兒對于美術(shù)活動(dòng)的熱愛(ài)我覺(jué)得自信心和興趣是關(guān)鍵。不管做什么事情都需要自信心。好比如幼兒美術(shù)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，幼兒的自信心是非常重要的，如果失去了自信心，他就根本不會(huì )動(dòng)手，對他的性格也會(huì )有很大的影響。幼兒的美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)畫(huà)、折、捏，他們可以在做做玩玩中體驗快樂(lè )、體驗成功。如果沒(méi)有了信心，那么幼兒在做的時(shí)候就好比沒(méi)有方向。就拿班上的小朋友來(lái)說(shuō)，一到畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，很多小朋友就遲遲不動(dòng)手，經(jīng)常說(shuō)老師我不會(huì )其實(shí)他們不是不會(huì )，而是缺乏信心。一次美術(shù)活動(dòng)小朋友都有不同層面的進(jìn)步，哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都要向大家展示，要善于發(fā)現他們的進(jìn)步，讓他們看到自己正在進(jìn)步著(zhù)，以此來(lái)增加他們的自信心。就拿我們的張?chǎng)螛s來(lái)說(shuō)，以前的他一到畫(huà)畫(huà)、做手工的時(shí)候他總是不動(dòng)手，最大的障礙就是沒(méi)有信心。我先在旁邊引導他怎么畫(huà)、怎么涂色，后來(lái)在點(diǎn)評的時(shí)候，讓全班的小朋友一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他今天已經(jīng)可以自己獨立完成了，如果下次再自己獨立完成一定會(huì )更好的。通過(guò)老師和小朋友的不斷鼓勵讓他們更有信心來(lái)完成活動(dòng)。
以前傳統的美術(shù)教學(xué)以教師為中心，幼兒在活動(dòng)中往往是被動(dòng)地模仿，這種美術(shù)活動(dòng)方式，忽視了幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，甚至有的幼兒由于怕模仿得不象而不敢下筆。久而久之，有的孩子就會(huì )對美術(shù)活動(dòng)失去興趣。而首先要激發(fā)幼兒的興趣，興趣是最好的老師，有了興趣幼兒才會(huì )愛(ài)上美術(shù)活動(dòng)。如以上過(guò)的海底世界為例，在活動(dòng)前，我先讓幼兒觀(guān)看海底世界的視頻，激發(fā)幼兒創(chuàng )作的興趣，讓幼兒了解海底 的美術(shù)景象，知道海底世界的豐富多彩物。通過(guò)激發(fā)興趣為他們提供創(chuàng )作的前提。這種豐富的.經(jīng)驗和創(chuàng )作素材要比教師講和幼兒憑空想象來(lái)得更好，是幼兒展開(kāi)想象翅膀的基礎，是幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的基礎。其次要為幼兒營(yíng)造寬松的活動(dòng)氛圍，幼兒在寬松的活動(dòng)氛圍下，能較容易地完成活動(dòng)內容，體驗成功的樂(lè )趣。慢慢地，愉快的情緒會(huì )激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，幫助幼兒對自身能力有正確的認識和肯定，從而樹(shù)立自信心。
通過(guò)這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，讓我對美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的方法有了自己更深一步的了解與認識，同時(shí)，我也認識到，培養幼兒自信心是一個(gè)長(cháng)期的教育過(guò)程，需要長(cháng)期的教育強化。尤其是那些自信心較弱的幼兒，對他們更要耐心細致的教育，使他們在長(cháng)期教育強化中慢慢地扭轉已有的思維定勢，一點(diǎn)一滴地增強自信心。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇2
興趣是學(xué)習的動(dòng)力，“興趣是最好的教師”。本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。
蠟筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具學(xué)生能很輕松的表現。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的`特色，如果只是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。
具體總結如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
五、教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
六、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
總之，興趣是學(xué)生掌握美術(shù)知識和技能的重要因素，只有注重培養學(xué)生的興趣，才能使美術(shù)教學(xué)收到良好的效果。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇3
這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
認真學(xué)習各級各類(lèi)文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周認真上好美術(shù)興趣課，從不無(wú)故缺課。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng )新能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)審閱作品，并及時(shí)的反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
這學(xué)期根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，我及時(shí)調整了部分教學(xué)計劃，因為學(xué)生對于兒童畫(huà)作品比較感興趣，往往會(huì )被那豐富的畫(huà)面效果所深深吸引，也愿意同過(guò)自己的小手進(jìn)行臨摹和創(chuàng )作。針對學(xué)生的這一特點(diǎn)我搜尋了不少優(yōu)秀的學(xué)生兒童畫(huà)作品，在興趣課練習時(shí)分發(fā)給學(xué)生，并逐一針對練習以及創(chuàng )作時(shí)的'問(wèn)題進(jìn)行講解與示范，通過(guò)這段時(shí)間的練習，學(xué)生兒童畫(huà)作品表現力有了不少進(jìn)步，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)造型技能。
在元旦來(lái)臨之際，在書(shū)法室還進(jìn)行了校迎元旦繪畫(huà)比賽，有25人次參加此次繪畫(huà)比賽，并評選出了高、中、低段一二三等獎若干，通過(guò)這次比賽不僅鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)水平，也提高了同學(xué)們的畫(huà)畫(huà)興趣。這學(xué)期我還組織5位學(xué)生參加了市科幻畫(huà)比賽，并獲得二等獎3人三等獎1人的好成績(jì)。
以上是我本學(xué)期興趣小組工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇4
轉眼間，這學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)課接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期我嚴格遵守規章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)課，現將本學(xué)期工作情況總結如下：
這學(xué)期我制定了周密的教學(xué)計劃，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)我以素描寫(xiě)生畫(huà)為主，一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
1、使學(xué)生極大地提高他們學(xué)習美術(shù)的積極性。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎課，與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著(zhù)美術(shù)鑒賞、創(chuàng )作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎的問(wèn)題。憑借一般的直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué)，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的.思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習美術(shù)獲得。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
我認真地分析素描繪畫(huà)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了必須要求掌握的學(xué)習內容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行練習。每次備課時(shí)，我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習熱情和興趣，使我的美術(shù)活動(dòng)課成為了學(xué)生受歡迎的課。
3、加強輔導工作，培養了一批美術(shù)尖子生。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓練，故訓練必須從零開(kāi)始。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，從中獲得大量珍貴的教學(xué)經(jīng)驗收益非淺。我個(gè)人應付和處理各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
總之，本學(xué)期活動(dòng)課順利圓滿(mǎn)完成，為下一學(xué)期的工作做好準備。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇5
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)訓練繪畫(huà)的特長(cháng)生。以生為本，根據每個(gè)學(xué)生的程度、個(gè)性特長(cháng)著(zhù)重發(fā)展他們。
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，基本上都能夠按照計劃完成，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。
二、培養學(xué)生的`知識面：
在這次的興趣小組中不但掌握美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇6
美術(shù)特色活動(dòng)在我校已經(jīng)開(kāi)展一年半了，期間有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。一路走來(lái)也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺(jué)得很欣慰，很自豪�，F將本期工作總結如下：
一、召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )
本學(xué)期初我們就積極召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，告訴教師我們要繼承上學(xué)期的成果，繼續扎實(shí)開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)。向教師講了美術(shù)特色活動(dòng)的目的.，并強調這是一件長(cháng)期工程，必須從思想上高度重視。會(huì )后安排教師讓學(xué)生買(mǎi)齊繪畫(huà)用品。
二、科幻畫(huà)創(chuàng )作
十月份我們發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科幻畫(huà)創(chuàng )作，給學(xué)生發(fā)放很多科幻畫(huà)作品進(jìn)行參考。向學(xué)生講解什么是科幻畫(huà)，進(jìn)行創(chuàng )作時(shí)要注意什么？開(kāi)展科幻畫(huà)作品展，選出優(yōu)秀作品參加中心校展覽。
三、寫(xiě)生練習、主題創(chuàng )作
在學(xué)生具有一定繪畫(huà)能力的基礎上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)生練習，畫(huà)畫(huà)同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫(huà)和學(xué)校德育活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生圍繞一個(gè)主題創(chuàng )作，如以講文明禮貌、孝敬長(cháng)輩、熱愛(ài)自然等為主題進(jìn)行創(chuàng )作。從而讓學(xué)生在繪畫(huà)的同時(shí)，思想也受到教育。
四、加強教師特色培訓
本學(xué)期每周一晚，我們都對教師進(jìn)行特色培訓，讓教師在提高自身繪畫(huà)水平的同時(shí)，能更好的輔導學(xué)生繪畫(huà)。從而更好的推動(dòng)我校美術(shù)特色活動(dòng)更加長(cháng)遠的發(fā)展。
五、舉行畫(huà)展
本期我校安排了兩次畫(huà)展，對各班優(yōu)秀作品進(jìn)行展評，并評出學(xué)校一、二、三等獎進(jìn)行獎勵，獎品分別是油畫(huà)棒、畫(huà)夾和素描紙。
總之，通過(guò)本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫(huà)面效果越來(lái)越好，基本上每個(gè)學(xué)生都能畫(huà)出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。特色之路還很長(cháng)，我們會(huì )繼續竭盡全力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇7
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎學(xué)問(wèn)和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。在本學(xué)期我依據學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導同學(xué)了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法學(xué)問(wèn);
學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培育（想象力）和創(chuàng )新意識。培育同學(xué)的審美意識，熟悉自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。
我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培育四個(gè)力量，即觀(guān)看力、形象記憶力量、想象力和制造力。
三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。
每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(cháng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的.愛(ài)好及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：
�。ㄔ﹣�(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現，同學(xué)們看到自己的作品展現出來(lái)都特別快樂(lè )。
12月至元月我們組織同學(xué)參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成果。
五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對同學(xué)的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;
有個(gè)別狀況需要調整時(shí)間，沒(méi)有準時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn);另外，我在低班級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要依據同學(xué)的狀況來(lái)選擇教學(xué)內容。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇8
現將這一學(xué)期繪畫(huà)社團工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
教學(xué)情況：我的社團訓練時(shí)間是每周一下午，我努力上好每一節課，還查閱各種資料、繪畫(huà)作品，在教學(xué)中我注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性，從而培養學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生的審美情趣，提高他們的'觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造力�，F在學(xué)生的繪畫(huà)功底有所提高，基本功比上學(xué)期扎實(shí)多了。
本學(xué)期奮斗目標：在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們真正融入到繪畫(huà)的興趣中去，在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花，爭取取得比上學(xué)期更好的成績(jì)，有較高質(zhì)量的作品在各級賽事中展示。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇9
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，繪畫(huà)興趣小組在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。
多種訓練課，培養學(xué)生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養，每周組織興趣小組學(xué)習各種繪畫(huà)可得訓練，參加各種繪畫(huà)比賽，并組織學(xué)生在圖書(shū)閱覽室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)的基礎知識和基礎能力以及手工制作方面的訓練。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內展出。今年有三名同學(xué)考取了綏化一中美術(shù)特長(cháng)生班。
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇10
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必須的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自我的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，就用心組建興趣小組并開(kāi)始活動(dòng)。
每?jì)芍芙M織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次，每次都有每次的訓練資料，對學(xué)生進(jìn)行中國畫(huà)的基礎知識和基本技法傳授。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎都沒(méi)有，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導下學(xué)生繪畫(huà)水平有了進(jìn)必須的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的'訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技法、取長(cháng)補短。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P，到達表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的學(xué)習積極性與日俱增。由于學(xué)生們的認真學(xué)習，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、作品效果。
部分學(xué)生能很好地運用教師教的用筆用墨方法臨摹，自我構圖，組織畫(huà)面進(jìn)行小幅創(chuàng )作，并且師生共同創(chuàng )作一幅中國畫(huà)金魚(yú)。在這一學(xué)期的工作中存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，我剛到本校對報名學(xué)生不了解，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中，將揚長(cháng)避短，繼續努力，進(jìn)一步搞好這項活動(dòng)。
四、迎新畫(huà)展
用心組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽，取得良好效果。涌現出一大批美術(shù)拔尖學(xué)生，共產(chǎn)生一等獎18人，二等獎40人，三等獎60人。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性！
美術(shù)活動(dòng)總結 篇11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過(guò)程應該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過(guò)程，從《語(yǔ)文課程標準》認識到：“現代社會(huì )要求公民具有良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識和開(kāi)放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力�！遍喿x是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。為了開(kāi)拓學(xué)生視野，培養學(xué)生語(yǔ)文素養，從根本上提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，特制定以下語(yǔ)文課外閱讀計劃。
一、指導思想：
課外閱讀是課內學(xué)習的延伸與補充，有助于培養學(xué)生熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化的思想感情，有助于理解和運用祖國語(yǔ)言文字，有助于培養學(xué)生的人文素養，有助于培養學(xué)生的自學(xué)能力和獨立精神，有助于學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用，認真落實(shí)新課程要求，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
二、課外閱讀目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，喜歡和好書(shū)交朋友，具有獨立閱讀的'能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。
2、學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
3、通過(guò)課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。
4、能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。
三、讀書(shū)內容：
1、必讀書(shū)目：初二上冊推薦的名著(zhù)，包括《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》；
2、教師根據教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍。
3、學(xué)生根據自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定，可以誦讀古詩(shī)詞，也可以閱讀名著(zhù)，背誦名言警句。
四、提出閱讀要求：
瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料。
略讀：速讀閱讀材料，了解主要內容。
精讀：對精讀的文章至少讀三遍。一遍整體感知，了解文章主要內容，借助工具書(shū)解決生字詞；二遍找出精彩詞、句、段，做摘抄，可做適量背誦；三遍寫(xiě)點(diǎn)隨筆，提出看法或疑問(wèn)。
五、讀書(shū)筆記要求：
1、學(xué)生專(zhuān)用讀書(shū)筆記本，用于做讀書(shū)筆記。
2、每周不少于一篇讀書(shū)筆記。
六、幫助學(xué)生制訂課外閱讀措施。
一般可以從以下幾方面來(lái)要求：
�、俦ＷC每周一定量的閱讀時(shí)間與數量�？梢砸驅W(xué)生的實(shí)際情況而異。
�、陂喿x的同時(shí)要動(dòng)筆�；蛘跃�，或摘精彩片斷，還可以在自己的書(shū)上圈點(diǎn)批注。
�、劬x的文章還要寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀寫(xiě)結合，相互促進(jìn)。
�、荛喿x時(shí)要思考。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書(shū)看一遍，還必須要求學(xué)生對書(shū)中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句、中心思想、寫(xiě)作方法、人生啟迪等有比較細致的思考。
七、檢查辦法
1、定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記的質(zhì)與量。
2、以小組為單位定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、定期開(kāi)展全班讀書(shū)征文評比活動(dòng)或其他形式的讀書(shū)知識競賽活動(dòng)等。
八、課外閱讀活動(dòng)的具體措施：
1、保證課外閱讀時(shí)間：每周一節課的集中閱讀時(shí)間。
2、給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。
3、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇，鼓勵學(xué)生談閱讀后的感受。
4、重視課內外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導。
5、指導學(xué)生閱讀
�。�1）上好閱讀課。教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率，營(yíng)造讀書(shū)閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書(shū)筆記。讓學(xué)生把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì )記在讀書(shū)摘記本之中，這樣做既培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。
�。�3）交流讀書(shū)方法。在學(xué)生讀書(shū)有了一定收獲或讀完一部書(shū)后，教師要想方設法給學(xué)生提供展示交流平臺，讓學(xué)生自己交流讀書(shū)成果，暢談讀書(shū)收獲，享受成功喜悅，實(shí)現自我創(chuàng )新。
6、強調寫(xiě)讀后感。讀完一本書(shū)，總有自己的想法，鼓勵學(xué)生把這些想法及時(shí)地有意識地記下來(lái)，實(shí)現學(xué)生與文本、學(xué)生與作者之間的對話(huà)。
7、可以對作品進(jìn)行再創(chuàng )作：仿寫(xiě)、續寫(xiě)、改寫(xiě)、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、故事新編......
九、課外閱讀時(shí)間安排：
1、每周一節閱覽室集中閱讀；
2、課外自主安排時(shí)間，每天不少于40分鐘；
3、周六、周日及假期。文章
美術(shù)活動(dòng)總結 篇12
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續開(kāi)展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結如下：
本學(xué)期繪畫(huà)活動(dòng)主要是針對每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，將繪畫(huà)小組培訓的主題為我是祖國好公民。由于小學(xué)生學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎部分都比較弱，因此三年級的學(xué)生以基本的兒童畫(huà)為主學(xué)習和訓練，通過(guò)這些訓練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和積極性。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在繪畫(huà)活動(dòng)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，
在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！ 具體總結如下：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在繪畫(huà)活動(dòng)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的'文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇13
時(shí)光流逝,轉眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美的能力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì )：
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間接受繪畫(huà)方面的系統訓練；注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，以興趣引導他們對繪畫(huà)有一定的認識和感悟。
在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,要特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的'適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去。
四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，增強了他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇14
通過(guò)本學(xué)期鄉村少年宮繪畫(huà)的學(xué)習，可以感受到同學(xué)們對美術(shù)的學(xué)習興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間學(xué)習美術(shù)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng)，體現了鄉村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的必要性。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：
一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，但通過(guò)本次學(xué)習他們意識到藝術(shù)的'美，不再是被動(dòng)學(xué)習而變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。他們的繪畫(huà)水平有了明顯提高，學(xué)習興趣更加濃厚了，部分同學(xué)還利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)。
二、美術(shù)水平得到了提高：
在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境、創(chuàng )造良好的課堂氛圍、不給學(xué)生增加負擔。因此，不但繪畫(huà)的基本知識得到了普及，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)基本技法和基本技巧，使他們的知識面得到很大的拓展，繪畫(huà)的水平有了明顯的提高。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)的機會(huì )，懂得了“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì)：
通過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
當然，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處，我期待著(zhù)興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生的發(fā)展更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好地提高。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇15
通過(guò)本學(xué)期鄉村少年宮美術(shù)的學(xué)習，同學(xué)們對美術(shù)的學(xué)習興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間學(xué)習美術(shù)，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng),體現了鄉村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：
一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),但通過(guò)本次學(xué)習他們意識到藝術(shù)的美，不再是被動(dòng)學(xué)習而變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，他們的繪畫(huà)水平有明顯提高了,學(xué)習興趣就更加濃厚了,部分同學(xué)還利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)。
二、美術(shù)水平得到了提高了：
在這次的興趣小組活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，作業(yè)少而精，不給學(xué)生增加負擔。不但繪畫(huà)的`基本知識得到了普及，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)基本技法和基本技巧，使他們的知識面得到很大的拓展，繪畫(huà)的水平有了明顯的提高。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)的機會(huì )，懂得了 “美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處，當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì)。
通過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的學(xué)習課余生活, 充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，當然，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處，我期待著(zhù)興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好地提高。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇16
美術(shù)社團讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分學(xué)生繪畫(huà)的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結了這學(xué)期社團活動(dòng)的教學(xué)體會(huì )：
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
在每班選拔了幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統訓練；而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。
在社團活動(dòng)中，我們特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的`個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)社團活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應該揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jì)。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇17
本學(xué)期，我班開(kāi)展了“石頭小玩家”的系列美術(shù)活動(dòng)，我們通過(guò)設計組織形式各異、材料新穎的美術(shù)活動(dòng)，在一個(gè)又一個(gè)好玩、有趣的美術(shù)游戲中，吸引幼兒，培養幼兒在石頭上作畫(huà)，運用多種的方式作畫(huà)，讓幼兒對新的一種畫(huà)畫(huà)方式感興趣。
鵝卵石，是開(kāi)采黃砂的附產(chǎn)品，因為狀似鵝卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材，取自經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)年前的地殼運動(dòng)后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中，經(jīng)歷著(zhù)山洪沖擊、流水搬運過(guò)程中不斷的擠、摩擦。在數萬(wàn)年滄桑演變過(guò)程中，它們飽經(jīng)浪打水沖的運動(dòng)，被礫石碰撞磨擦失去了不規則的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬(wàn)年。
當我第一次看到這樣石頭，我就十分地好奇，為什么這樣一塊的石頭就這么浪費了呢，為什么不能讓它變的更美觀(guān)呢，于是，我把石頭拿回來(lái)畫(huà)畫(huà)，調上顏色，涂上喜歡和想要的圖樣就會(huì )感覺(jué)很漂亮，就這樣，在每節美術(shù)課上我讓幼兒試著(zhù)去涂和畫(huà)，我發(fā)現孩子們的想象力是非常多的，有的把它畫(huà)成了水墨畫(huà)，有的在白色的'石頭上面構線(xiàn)，有的變成了線(xiàn)條畫(huà)，有的在上面運用橡皮泥做出好看的圖片然后進(jìn)行封塑，孩子們玩得不亦樂(lè )乎，在無(wú)形的石頭畫(huà)中，孩子們就將美術(shù)中的水粉，水彩，橡皮泥，構線(xiàn)畫(huà)等都融入到石頭畫(huà)中，讓幼兒換一種方式畫(huà)畫(huà)，他們更感興趣。
我們在班級也進(jìn)行分組的畫(huà)畫(huà)，讓幼兒自由選擇自己喜歡的畫(huà)畫(huà)類(lèi)別，有的孩子們通過(guò)分類(lèi)都找到自己喜歡的方式，畫(huà)出了一幅幅好看的石頭畫(huà)，我們老師運用孩子們做的這些畫(huà)做出了裝飾，給背景墻又添上了一道風(fēng)采。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇18
近年來(lái)，美術(shù)教學(xué)發(fā)展日新月異，在初中美術(shù)教學(xué)中興起了多元素美術(shù)課堂教學(xué)。學(xué)生對美術(shù)有獨特的興趣,學(xué)校組織開(kāi)展了美術(shù)課外興趣小組,為培養學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了積極作用。
為了使學(xué)生學(xué)到更多知識,興趣小組分為書(shū)法、國畫(huà)兩個(gè)小組活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近半年的活動(dòng)開(kāi)展，取得了顯著(zhù)效果。以下是美術(shù)興趣活動(dòng)開(kāi)展的心得總結。
一美術(shù)興趣小組活動(dòng)時(shí)間、形式
1、時(shí)間短是興趣小組活動(dòng)最大的問(wèn)題
這半年的小組活動(dòng)時(shí)間是每周課余時(shí)間，充分利用每一分鐘進(jìn)行活動(dòng)。這樣安排不影響同學(xué)們的正常學(xué)習時(shí)間，但也有不足，主要是學(xué)習時(shí)間過(guò)少，許多重要的知識沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習，學(xué)生學(xué)到了知識但沒(méi)有時(shí)間去理解消化。
2、多方面開(kāi)展各項活動(dòng)
首先，本小組不僅集中學(xué)習個(gè)種美術(shù)、書(shū)法知識，還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)、書(shū)法能力的課外活動(dòng)，集中活動(dòng)時(shí)，地點(diǎn)主要是學(xué)校五樓美術(shù)教室。學(xué)生們積極參與各項活動(dòng)，取得優(yōu)異的'成果。
其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習情況，給他們每個(gè)人制定了學(xué)習目標，爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂(lè )，也能學(xué)到知識。
二、活動(dòng)開(kāi)展的得與失
美術(shù)小組的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣；提高了學(xué)生的審美能力，懂得了更多課堂上學(xué)不到的知識，有利于學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展和校園文化建設。但由于學(xué)生家庭困難，小組的開(kāi)展很難要求學(xué)生購買(mǎi)繪畫(huà)用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學(xué)生能從中學(xué)到真的東西，才是最重要的。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇19
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識
學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識；學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力
我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
三、社團活動(dòng)內容：
素描，兒童畫(huà)，剪紙每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)
元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。
五、活動(dòng)開(kāi)展的`不足
對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇20
小學(xué)美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。
但整個(gè)學(xué)期下來(lái)，在我們美術(shù)組在兩位專(zhuān)業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項計劃和任務(wù)。將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：學(xué)生的學(xué)習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
�。�、堅持常規月查不放松。使美術(shù)指導工作教學(xué)落到實(shí)處。
�。�、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
�。�、自我加壓，提高素質(zhì)。首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學(xué)習。
�。�、搞好興趣展示活動(dòng),讓有特長(cháng)的學(xué)生有個(gè)自由發(fā)揮的.平臺
三、今后的努力方向：
今后我們將繼續以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的農村學(xué)校之一。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇21
我校首屆技能展示活動(dòng)落下帷幕。此次活動(dòng)在學(xué)校各位領(lǐng)導的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)為展現我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺，同時(shí)幼教繪畫(huà)手工作品展展現了我校幼教專(zhuān)業(yè)在繪畫(huà)手工專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習成果。這次繪畫(huà)手工作品由我校幼教專(zhuān)業(yè)一年級學(xué)生和二年級學(xué)......
一、作品展前期準備充分
作品展前莊曉波、殷波、李宗梅、孫佳新老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng )意、高質(zhì)量，四位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個(gè)人的時(shí)間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價(jià)值的作品，不至于讓參觀(guān)者失望而歸。還有一些材料的`采購、活動(dòng)的策劃等蘊藏他們的心血。四位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動(dòng)，沒(méi)有怨言的工作著(zhù)，更為活動(dòng)順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀(guān)大方，具有藝術(shù)和教育價(jià)值
我校展出的易拉罐、鋼絲球、電話(huà)線(xiàn)、摁釘、大頭釘等制成的藝術(shù)作品，是教師與學(xué)生們巧妙的構思純手工制作而成，《荷韻》、《二龍戲珠》、美女裝飾畫(huà)等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時(shí)也吸引觀(guān)眾紛紛駐足觀(guān)看。一些觀(guān)眾表示是第一次接觸這些作品，覺(jué)得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過(guò)程。
三、活動(dòng)過(guò)程的守候
展出的作品容易損壞、丟失，所以在展出作品的兩天時(shí)間李宗梅、莊曉波老師主動(dòng)地到作品展覽區守候，一直到作品送回學(xué)校。
許多師生們共同創(chuàng )作的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人的場(chǎng)面依舊凝固在時(shí)間隧道里。二小人都知道我校藝術(shù)的空間是無(wú)限的，學(xué)校的藝術(shù)氛圍已走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，我們的每一寸空間。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇22
美術(shù)課外活動(dòng)小組在校領(lǐng)導的重視下有了寬敞明亮的專(zhuān)用畫(huà)室，新添置了二十套攜帶方便，優(yōu)質(zhì)的畫(huà)架，為學(xué)生準備了彩色卡紙，畫(huà)紙等工具材料。這一切使學(xué)生學(xué)習興趣高漲，教師信心百倍。小組在每周星期三，星期四的中午進(jìn)行活動(dòng)訓練。
本期活動(dòng)目標是：以線(xiàn)描畫(huà)為主，通過(guò)靜物畫(huà)，風(fēng)景畫(huà)的臨摩寫(xiě)生訓練學(xué)生的構圖能力和造型能力。從初步的`認知到動(dòng)手實(shí)踐使學(xué)生達到一定的技能掌握。為學(xué)生具備美術(shù)基本功打下扎實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的線(xiàn)描臨摹，寫(xiě)生訓練，學(xué)生基本掌握了線(xiàn)描臨摹，寫(xiě)生的正確方法，造型能力有了很大的提高，不再是從局部入手，而是有了從全局從整體入手的良好的繪畫(huà)開(kāi)端，這種整體感正是美術(shù)家與普通人的最大區別。
美術(shù)組的每位成員學(xué)習積極性頗高，每次中午都能利用休息時(shí)間，堅持到位學(xué)習，有的甚至活動(dòng)時(shí)間結束了還留在畫(huà)室不愿意走。個(gè)別學(xué)生還在家里擠時(shí)間進(jìn)行技法訓練。在這種濃濃的興趣帶動(dòng)下，學(xué)生技法進(jìn)步很快。特別是"六一"前夕，為六一現場(chǎng)繪畫(huà)競賽準備了大量的創(chuàng )作素材，經(jīng)過(guò)比賽，每位學(xué)員唱臨場(chǎng)發(fā)揮較好，畫(huà)出的作品受到了師生的好評。
總之，美術(shù)課外活動(dòng)以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高，活躍了校園文化。
美術(shù)活動(dòng)總結 篇23
一、合理提供材料，滿(mǎn)足幼兒自主探索的需求。
雖然這是一節美術(shù)活動(dòng)，但是里面涵蓋的內容也涉及到了科學(xué)的領(lǐng)域。顏色混合的秘密，對于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，還是比較新奇的。我在備課的時(shí)候就在想，不能只是局限于讓幼兒觀(guān)察的層面，而是應該讓幼兒動(dòng)手探索，這樣才可以增加幼兒對顏色混合的認識。所以，為了更加突出活動(dòng)中幼兒的自主探索，我在活動(dòng)的`準備中為每組準備了一定的顏料，提供了大小的操作單，并且在過(guò)程中也提現出了這些操作材料的利用價(jià)值，符合讓幼兒做中學(xué)，動(dòng)手實(shí)踐的原則。
二、合理設計環(huán)節，讓幼兒逐步操作提升體驗。
本次活動(dòng)的顏色是三種，而且是三原色。所以在活動(dòng)的第一環(huán)節我認為有必要讓幼兒認識這三種顏色，這位后來(lái)的顏色混合做好了相應的鋪墊。接下來(lái)我主要安排的環(huán)節是：首先我示范將紅黃顏色混合，幼兒很快就被激發(fā)起興趣，了解到顏色的變化。接著(zhù)，我讓幼兒按照大的顏色記錄單，在我的引導下依次進(jìn)行其他幾種顏色的混合，了解了變化后的顏色。由于活動(dòng)中幼兒的自主性積極性得到了充分的發(fā)揮，所以孩子們大膽操作、思維積極，主動(dòng)大膽地與同伴、老師交流著(zhù)，分享著(zhù)……整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不僅發(fā)展了幼兒的審美情趣，還激發(fā)了幼兒對顏色的喜愛(ài)，同時(shí)幼兒的觀(guān)察力、創(chuàng )造力、操作能力都有了促進(jìn)和提高。
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