資助政策宣傳活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的資助政策宣傳活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資助政策宣傳活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界對國家資助政策的認識，進(jìn)一步加強學(xué)生資助規范管理，全面推進(jìn)精準資助和資助育人，樂(lè )余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開(kāi)展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學(xué)生宣傳國家資助政策，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì )活動(dòng)中，各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺演講的`形式學(xué)習和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀(guān)看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》�？赐旰�，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會(huì )把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學(xué)習、立志成才。
為了讓全社會(huì )都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(cháng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的學(xué)生、家長(cháng)更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè )小師生和家長(cháng)更加全面深入地了解國家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂(lè )小學(xué)子會(huì )將這份愛(ài)與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！
資助政策宣傳活動(dòng)總結2
一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實(shí)國家各項資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F將宣傳工作總結如下：
一、加強了資助隊伍建設
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專(zhuān)門(mén)的機構，專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。各校都有自己的資助專(zhuān)干，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長(cháng)們宣傳資助政策。
二、規范了資助檔案工作
為了規范全鎮學(xué)生資助工作，我鎮出臺了資助檔案建設專(zhuān)項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設工作。
一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(lèi)（綜合類(lèi)、表冊類(lèi)、財務(wù)業(yè)、聲像類(lèi)）整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善。
五是樹(shù)立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設。
三、實(shí)行了陽(yáng)光操作制度
向廣大家長(cháng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯報、不多報、無(wú)漏報”，確保了統計報表的準確無(wú)誤。各校都按要求設立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報電話(huà)，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的`公正、公開(kāi)、公平。我鎮在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮用心響應省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶(hù)曉。我鎮學(xué)校結合家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )和致家長(cháng)一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪(fǎng)受助學(xué)生家長(cháng)，提高群眾知曉度。
五、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動(dòng)加強與辛店鎮各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。
六、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)
在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的詳細資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮居民的心中。
當然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高。資助機制不完善，運行不暢。資助工作難協(xié)調，配合不力。宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
資助政策宣傳活動(dòng)總結3
為貫徹落實(shí)學(xué)生資助相關(guān)政策，讓每位學(xué)生更加清晰地了解國家資助政策，并且讓得到國家資助政策的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，召開(kāi)了主題班會(huì )。會(huì )上，介紹了學(xué)生應享受的資助政策，對資助范圍、資助標準、申請條件、申請時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次進(jìn)行了詳細地講解。接著(zhù)，重點(diǎn)介紹國家助學(xué)金的申請標準、評審條件及發(fā)放相關(guān)程序。然后強調了建檔立卡學(xué)生的資助政策，展示了扶貧手冊的圖片，要求學(xué)生一定要和家長(cháng)確認是否有扶貧手冊，是否是建檔立卡貧困戶(hù)，如果是要及時(shí)和班主任、學(xué)校報告，享受建檔立卡資助政策，并且說(shuō)明了國家資助政策對于學(xué)生有怎么樣的好處，享受了資助的同學(xué)是很幸運的，我們要學(xué)會(huì )感恩。
主題班會(huì )上同學(xué)們認真聽(tīng)講，自由發(fā)言，表達自己對資助政策的關(guān)注和感受，并對資助政策方面的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，班級氣氛異常熱烈。同學(xué)們還對這次的"感恩"主題進(jìn)行了踴躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
�、傥覀冊谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。
�、诟卸魇且环N品德，是一種生活態(tài)度。
�、畚覀冎挥袑W(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
�、苌钪形覀円卸鞲改�，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我們的人。
國家資助政策體現了國家以人為本的思想，體現了國家對貧困家庭和學(xué)生的關(guān)懷。國家資助的'美好，歌頌了我們應該滴水之恩，當涌泉相報。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助。我們相信，平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達我們的感激，用我們的真情去回報社會(huì )，用我們的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的答卷。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報�！蓖ㄟ^(guò)這一次的主題班會(huì )，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國家資助政策的相關(guān)內容，而且樹(shù)立了“努力拼搏，展望未來(lái)”的志向，以勤懇的態(tài)度在當下努力學(xué)習知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，以更好的姿態(tài)在未來(lái)報效祖國！
資助政策宣傳活動(dòng)總結4
根據《靈璧縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》的安排，為期一個(gè)月的資助政策宣傳活動(dòng)暫已結束�；顒�(dòng)期間，我們加大了資助政策的宣傳力度，采取了多種形式進(jìn)行宣傳，今年取得了良好的效果。通過(guò)此次學(xué)生資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生以及學(xué)生家長(cháng)對國家的資助政策都有了更深刻的認識。
現在就我�！皩W(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結如下：
一、高度重視
接到縣局關(guān)于開(kāi)展資助政策宣傳月活動(dòng)的通知后，學(xué)校迅速召開(kāi)資助工作領(lǐng)導小組人員會(huì )議，研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)工作，為確保今年宣傳取得預期效果，首先制定《靈璧縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計劃》，同時(shí)抽調一部分責任心、工作能力較強中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊伍中。
在“資助政策宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上，楊耀海校長(cháng)又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習各項學(xué)生資助政策，部署宣傳活動(dòng)安排，強調紀律。他還親自參與標語(yǔ)的撰寫(xiě)。副校長(cháng)王鳳華在動(dòng)員會(huì )上也作了重要講話(huà)，鼓勵大家結合招生和走訪(fǎng)活動(dòng)把這次宣傳活動(dòng)做實(shí)做好。各年級組長(cháng)、班主任齊心協(xié)力，較好地完成了宣傳任務(wù)。
二、形式多樣
今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報�？�、展板、招生簡(jiǎn)章、給學(xué)生家長(cháng)一封信、宣傳欄、標語(yǔ)橫幅、宣傳單、黑板報等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識競賽，學(xué)生踴躍參與，取得良好的效果。
本次宣傳，召開(kāi)一次資助政策宣傳動(dòng)員會(huì )，召開(kāi)了一次誠信感恩教育廣播會(huì )，掛出三條標語(yǔ)橫幅，出了一期宣傳欄，印發(fā)了8000多份招生簡(jiǎn)章、6000余張給學(xué)生家長(cháng)一封信、一萬(wàn)余份資助政策宣傳單。班級出了一期黑板報，召開(kāi)一次主題班會(huì )。為了了解學(xué)生及家長(cháng)對資助政策了解情況，學(xué)校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查和多次電話(huà)回訪(fǎng)。
三、內容豐富
此次宣傳內容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策；二是中職國家免學(xué)費、助學(xué)金政策；三是生源地信用助學(xué)貸款政策；四是校內資助政策，包括減免學(xué)費、減免書(shū)本費、助學(xué)金、獎學(xué)金和特困補助等；五是資助成果的展示，如馬國強等舍己救人，卓明利等同學(xué)助人為樂(lè )，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。
活動(dòng)期間，各班級也開(kāi)展了內容豐富的宣傳活動(dòng)，除了出一期政策宣傳的黑板報外，各班還開(kāi)展了以資助政策宣傳為主題的班會(huì )活動(dòng)，如20xx級綜合（4）班開(kāi)展了“感恩回報助我成長(cháng)”；20xx級綜合（4）班開(kāi)展了“感謝您―我的.祖國”；20xx級綜合（10）班開(kāi)展了“感恩的心”；20xx級計算機（3）班開(kāi)展了“誠信感恩，力學(xué)篤行”；20xx計算機（2）班開(kāi)展“永懷感恩立志成才“的主題班會(huì )等一系列的主題班會(huì )，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
各班還借此進(jìn)行誠信、感恩和勵志教育，每班都組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇受助感言，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導小組，在校園網(wǎng)及校報�？峡�。
四、注重實(shí)效
我們把資助政策的宣傳工作與德育教育相結合。我們在開(kāi)展資助宣傳工作的同時(shí)，不忘教育學(xué)生知恩、識恩、感恩、報恩。并從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結合學(xué)校育人的根本目的，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過(guò)對資助政策的宣傳，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，培養學(xué)生勇于面對困難、自立自強的優(yōu)良作風(fēng)。
五、存在的不足與改進(jìn)
參與宣傳的人員中，還有個(gè)別同志積極性不夠高，流于形式，宣傳不到位。資助成果方面材料還相對較少。
針對存在的問(wèn)題，在今后的工作中，一方面繼續抽調積極性高、責任心強的教師加入到資助政策宣傳隊伍中來(lái)，另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料，把資助宣傳，作為一項常抓不懈的工作來(lái)開(kāi)展。
資助政策宣傳活動(dòng)總結5
為了進(jìn)一步加大學(xué)生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅學(xué)生資助成果，助力鄉村教育振興，同時(shí)充分發(fā)揮獲國家獎助學(xué)金及其他各項資助政策受資助學(xué)生的積極性。9月14日冷水灘區濱江小學(xué)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )活動(dòng)。
在資助政策主題班會(huì )課上，教師們就資助政策的指導思想、享受對象、辦理流程、資金發(fā)放等幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳講解。學(xué)生們在聽(tīng)了老師的講解后都積極踴躍地舉手提出自己的'想法，使得班會(huì )活動(dòng)氣氛達到一個(gè)高潮。
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生們知道了“國家不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。老師還請學(xué)生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學(xué)生看到希望，感受到政府的溫暖，解決他們以后求學(xué)的憂(yōu)患，使他們對自己未來(lái)的求學(xué)之路充滿(mǎn)信心。
資助政策宣傳活動(dòng)總結6
為了貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)問(wèn)題，保障學(xué)生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx級土木工程專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生在6B107教室開(kāi)展資助政策宣講主題班會(huì )，由輔導員岳敏行老師進(jìn)行主持開(kāi)展，給全體學(xué)生詳細介紹了與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有關(guān)的資助政策。
岳老師首先強調了了解資助政策的'重要性，接著(zhù)從資助范圍、資助標準、申請條件和時(shí)間等方面詳細講解了大學(xué)生資助政策以及注意事項，并提醒同學(xué)們提前準備材料。岳老師尤其強調了建檔立卡等家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，應充分保障他們的利益。
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們對資助政策有了一定的了解，能根據自身情況合理申請資助，感恩國家的同時(shí)不忘激勵自己努力奮斗，以自身優(yōu)異的品格來(lái)回報國家。
資助政策宣傳活動(dòng)總結7
根據廳《關(guān)于全區“資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使學(xué)生資助政策和在校內得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設。按照上級文件要求，結合的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報效祖國，回報社會(huì )的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結：
一、認真學(xué)習文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的精神為指導，配合今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、教育為中心，引導全體師生深入學(xué)習國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統一部署工作安排。各個(gè)輔導員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習和宣傳相關(guān)資助宣傳內容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展宣傳
學(xué)院各個(gè)輔導員、學(xué)生干部在系統學(xué)習相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動(dòng)，結合自己班級的實(shí)際情況，認真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì )策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報設計比賽，以此來(lái)達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進(jìn)行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導進(jìn)行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內容豐富多彩、版面構思新穎、布局合理、美觀(guān)大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的'開(kāi)展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導同學(xué)們如何用自己的行動(dòng)回報祖國、回報社會(huì )，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習，努力奮斗，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數同學(xué)認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì )的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
資助政策宣傳活動(dòng)總結8
為加大加強上級政府部門(mén)有關(guān)資助政策宣傳的力度，全面貫徹落實(shí)相關(guān)的各項資助政策，20xx年4月1日至4月30日期間，我校配合上級主管部門(mén)的統一部署、調度和安排，根據《自治區教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全區“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助〔20xx〕4號）文件精神，并結合我校學(xué)生資助工作開(kāi)展的實(shí)情，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長(cháng)全面透徹地了解當前國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，深入人心，取得了良好的效果�，F將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結如下。
一、主題明確、特色鮮明
1、宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，我校全力緊密?chē)@國家當前出臺的對在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策進(jìn)行宣傳。
2、根據我校為完全中學(xué)的情形（有高中部和初中部），針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。
3、各班印發(fā)學(xué)習根據我校學(xué)生資助工作開(kāi)展實(shí)情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。
二、形式多樣、內容豐富
1、征文比賽：根據桂教資助[20xx]94號文件精神結合本校實(shí)情，我校開(kāi)展了征文比賽，并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。
2、主題班會(huì )：宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，每班召開(kāi)了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的主題班會(huì )，同時(shí)每班上交了主題班會(huì )課記錄的復印件。
3、廣播宣傳：宣傳月活動(dòng)開(kāi)展期間，利用學(xué)校廣播站校園廣播開(kāi)辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專(zhuān)欄進(jìn)行全方位、多角度的立體宣傳。
4、學(xué)校網(wǎng)站：以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺為宣傳媒介和載體，對學(xué)生資助政策進(jìn)行強力宣傳，讓廣大師生隨時(shí)隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。
三、積極參與、覆蓋面廣
各班積極配合學(xué)校資助辦所開(kāi)展的一系列活動(dòng)，并竭心盡力、各顯其能，特別是各班貧困生組長(cháng)積極組織安排，踴躍投入到活動(dòng)中。
1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責任狀。
2、高三、四年級學(xué)生與家長(cháng)簽名填寫(xiě)知曉政策確認表。
3、高中部所有班級開(kāi)展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )。
4、①高一至高三年級所有班級印發(fā)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》；②高三年級全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。
另外，按縣資助辦的部署要求，結合我校實(shí)情出版了一版我校20xx-2013年資助成績(jì)成果匯報的宣傳版報，用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開(kāi)展20xx年度的`學(xué)生資助宣傳工作，效果良好，影響廣泛，受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。
四、成效顯著(zhù)、影響廣泛
通過(guò)各種形式的活動(dòng)開(kāi)展，利用多種宣傳工具和媒體，廣大師生及學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生資助政策有了一個(gè)全面深入地了解和認識，填補了他們原來(lái)認識上的盲區，也對受助學(xué)生的認定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉，保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規范性、普及性及透明性。
資助政策宣傳活動(dòng)總結9
貧困學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅和社會(huì )公平。為了深入貫徹落實(shí)國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習生活問(wèn)題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。
一、召開(kāi)資助育人專(zhuān)項會(huì )議
召開(kāi)義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專(zhuān)項工作培訓會(huì )，及時(shí)傳達學(xué)習相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助政策的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對象、資助條件、資助標準、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細解讀。讓班主任指導家長(cháng)規范填寫(xiě)《山東省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表、承諾書(shū)》，及時(shí)上交。
二、資助宣傳，深入人心
學(xué)校自9月份開(kāi)學(xué)就制作了資助政策宣傳欄向學(xué)生和家長(cháng)全面宣傳宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，并且借助家長(cháng)會(huì )，感恩勵志班會(huì )向家長(cháng)學(xué)生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的教育資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。
三、規范流程，彰顯公平
1.發(fā)放調查表、申請表向學(xué)生發(fā)放家庭經(jīng)濟情況調查表，對學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)向學(xué)校提出資助申請。
2.成立資助工作領(lǐng)導小組學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、班主任、教師代表、家委會(huì )代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，全面負責家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。對困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細審核，確保資助工作公平公正情況真實(shí)。
3.教師入戶(hù)走訪(fǎng)為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶(hù)家訪(fǎng)實(shí)際調查，現場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。
4.公開(kāi)透明堅持公平、公開(kāi)、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學(xué)生申請材料進(jìn)行認真細致的審查評定，確定評議認定結果。并及時(shí)進(jìn)行校內公示。
四、建立、健全貧困生臺賬
注重檔案整理，及時(shí)將資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的.檢查和群眾監督。
五、積極落實(shí)、幫助到位
按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的健康成長(cháng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì )穩定、國家長(cháng)治久安。臨沭縣第五實(shí)驗小學(xué)將認真貫徹落實(shí)對貧困生的各項資助政策，進(jìn)一步提高思想認識，壓實(shí)資助育人責任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長(cháng)。讓建檔立卡貧困戶(hù)、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。
資助政策宣傳活動(dòng)總結10
為了進(jìn)一步讓同學(xué)們了解高校資助政策，19級投資學(xué)專(zhuān)業(yè)于20xx年5月20日在教學(xué)樓417組織開(kāi)展了“高校資助政策宣傳”的主題班會(huì )，三個(gè)班140人均到場(chǎng)參加學(xué)習。主講人為輔導員陳夢(mèng)婷老師，分別對“國家資助政策與措施”和“生源地助學(xué)貸款”做出了詳細介紹與解析。
國家資助的政策與措施。陳夢(mèng)婷老師先對國家資助政策的分類(lèi)做出了解釋?zhuān)髮Y助政策做出了簡(jiǎn)略的'介紹，重點(diǎn)講明了“國家助學(xué)貸款”、“勤工助學(xué)”等政策和措施。
國家助學(xué)貸款。重點(diǎn)講明了國家助學(xué)貸款的含義、可申請的范圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學(xué)更深入的了解申請流程、申請提交的資料等。
生源地貸款具體操作。陳夢(mèng)婷老師對此做出了詳細的講解，重點(diǎn)講解流程、條件、所需材料等，同時(shí)還說(shuō)明了及時(shí)繳清貸款的重要性，對還貸流程也做出了詳細解釋。
觀(guān)看《助學(xué)鑄誠筑夢(mèng)》微電影。此次班會(huì )上還觀(guān)看了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)視頻，用更加生動(dòng)明了的形象向同學(xué)們展示了助學(xué)貸款的便利，讓同學(xué)們更加了解助學(xué)貸款。
最后，陳夢(mèng)婷老師對助學(xué)貸款發(fā)出了溫馨提示，讓更多學(xué)生知道了，助學(xué)貸款并不麻煩、并不遙遠。
資助政策宣傳活動(dòng)總結11
為進(jìn)一步加大教育資助政策宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳月系列活動(dòng)。
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。成立以園長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，高度明確崗位職責和工作任務(wù)，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開(kāi)展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開(kāi)設專(zhuān)題欄，加大宣傳力度。利用園內外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開(kāi)設教育資助政策專(zhuān)題宣傳欄，對資助范圍、資助標準、資助程序等重點(diǎn)內容進(jìn)行廣泛宣傳。
三是積極開(kāi)展家訪(fǎng)，做好政策宣講。各班老師嚴格落實(shí)一對一幫扶工作制度，定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，通過(guò)了解家庭最新情況，有針對性地宣講教育資助政策，有效夯實(shí)政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò )媒介，擴大政策知曉率。幼兒園通過(guò)微信公眾號靈活發(fā)布多項資助政策，各班利用班級微信群、QQ群、校訊通等媒介認真做好教育資助政策宣傳和問(wèn)題解答，確�；菝裾呱钊肴诵�、落實(shí)落地。
資助政策宣傳活動(dòng)總結12
為認真貫徹和落實(shí)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開(kāi)展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會(huì )活動(dòng)。
各班班主任以宣講形式，讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內容以及扶貧政策的知識等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學(xué)生們樹(shù)立勞動(dòng)光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩，感謝國家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生，全面提升知曉率。
扶貧助學(xué)，表達的是一種殷切關(guān)愛(ài)的情感。知識改變命運，愛(ài)心成就未來(lái)。
孩子們聽(tīng)的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國的強大。同時(shí)表示，要好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )。學(xué)好本領(lǐng)，為國家建設添磚加瓦。
學(xué)校將宣傳材料張貼在校門(mén)口，提高家長(cháng)們對學(xué)生資助政策的知曉度，增強社會(huì )對教育扶貧的獲得感。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間。同一片藍天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀也明白這一道理。他們用手中的畫(huà)筆描繪最美的`心靈，用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策！
雨露滋潤，愛(ài)心傳遞。資助工作是一項持續長(cháng)期的工作，只有讓政策深入人心，工作才會(huì )做到位，才能直接精準的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè)。八湖鎮中心小學(xué)此次“扶貧資助政策”宣傳班會(huì )，將國家對青少年的愛(ài)心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對于孩子的成長(cháng)具有深遠意義。
資助政策宣傳活動(dòng)總結13
為使我系20xx級學(xué)生了解國家相關(guān)資助政策，同時(shí)也讓家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以全心全意投入學(xué)習，我系于11月8日舉辦了以“宣傳資助政策，培養感恩之心”為主題的班會(huì )。
班會(huì )由20xx級新生輔導員老師向同學(xué)們介紹了綠色通道、國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、勤工助學(xué)等一系列資助政策，并對同學(xué)們提出的疑問(wèn)一一做了解答。本次班會(huì )一共有二個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節是為新生介紹各項資助政策，向同學(xué)們解讀了各項資助政策之間的關(guān)系和用途，并闡釋了資助政策的重要意義，使同學(xué)們對資助政策有了一定的了解。第二個(gè)環(huán)節是答疑解惑，進(jìn)行互動(dòng)，互動(dòng)中同學(xué)們都踴躍地回答問(wèn)題，現場(chǎng)互動(dòng)感強，氣氛高漲。輔導員老師針對同學(xué)們所提問(wèn)題進(jìn)行了詳細地解答，解決了同學(xué)們心中的疑惑。
通過(guò)此次主題班會(huì )，不僅讓學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶(hù)曉，還能有效地實(shí)施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權利與承擔的.義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)金政策中的相關(guān)規定，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟和心理負擔，順利完成學(xué)業(yè)。
資助政策宣傳活動(dòng)總結14
為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作，貫徹落實(shí)上級文件精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權利�，F將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責幼兒資助工作。
2、以園長(cháng)為組長(cháng)的`評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我園對對所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調查，電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助政策宣傳活動(dòng)總結15
為加強學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪(fǎng)了當地高三貧困資助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪(fǎng)了當地同樣高三貧困資助學(xué)生xxx。
xxx，現就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現家中來(lái)源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂(lè )觀(guān)積極向上，由于她成績(jì)不穩定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習經(jīng)驗，給了她數理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對負擔不了大學(xué)費用的顧慮，國家的政策越來(lái)越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
xxx，現就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書(shū)，家中收入主要來(lái)源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書(shū)，她十分自覺(jué)，疫情期間在家學(xué)習方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習方法，還談?wù)摰教钪驹�，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪(fǎng)在歡快的氛圍中結束。
通過(guò)對以上同學(xué)的家訪(fǎng)獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習，回報感恩給過(guò)幫助的`人的覺(jué)悟，感謝政府出臺的政策，不僅解決了學(xué)習生活問(wèn)題，也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題，感激黨和國家完善的獎助學(xué)金體系，讓無(wú)數貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅持到達勝利的彼岸，懷著(zhù)感恩的心，勵志人生，肩負起時(shí)代賦予的重任，爭做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識回報國家和社會(huì )，將得到的那份關(guān)愛(ài)繼續傳遞下去。
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