關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結(通用9篇)
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結1
一、指導思想：
在全面開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于不斷深化學(xué)校文化建設內涵，促進(jìn)師生共同成長(cháng)；有利于推動(dòng)構建“書(shū)香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統文化、建設精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。
2、具體做法：
學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩(shī)文，或用詩(shī)畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現班級特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，每個(gè)班級都辟有詩(shī)園，內容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，有古詩(shī)書(shū)法展、有讀后感，還有手抄報等等。
�。�1）課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負擔，倡導見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”。要求每班選一名班級誦讀長(cháng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(cháng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響；每天中午放學(xué)的路隊，讓孩子們背著(zhù)古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀律上，可以減少學(xué)生的吵鬧�；丶液筮�有家長(cháng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀。
�。�2）廣播領(lǐng)路，配樂(lè )美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀，每周選一個(gè)班為誦讀班，每天由這個(gè)班級一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節律朗讀的要求，配樂(lè )誦讀一定數量的古詩(shī)，這不但培養了學(xué)生節律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
�。�3）板報介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(shī)（詞），并提供背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比。在班級也進(jìn)行手抄報的.展示和評比活動(dòng)，可以配畫(huà)，配字等等，訓練學(xué)生，加深理解。
�。�4）充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
語(yǔ)文教師：讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育，經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì )理解。語(yǔ)文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時(shí)還要指導好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。
音樂(lè )教師：利用音樂(lè )課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導。
美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書(shū)畫(huà)作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調和成果檢測工作。
�。�5）引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中，對朗讀的要求還不夠達到。
2、學(xué)生的背誦，還需要老師進(jìn)行指導，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負擔。
3、教師對詩(shī)歌的背誦還不夠。
四、改進(jìn)的措施
1、加強對老師的培訓，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。
2、對學(xué)生可以把這項內容設為作業(yè)，使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結2
為了加強我校廣大同學(xué)的環(huán)境保護意識，江華小學(xué)六年級組于2月23日下午在階梯教室舉辦了“保護生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽。
按照原定計劃，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)地完成了這次活動(dòng)。在此，我們非常感謝在活動(dòng)中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會(huì )會(huì )員，因為有了大家的付出，才有了我們活動(dòng)才會(huì )圓滿(mǎn)成功。
本次活動(dòng)共分為四個(gè)競賽環(huán)節，即必答題、限時(shí)題、展示題和演講題。經(jīng)過(guò)初賽和復賽的層層選拔共有12名同學(xué)進(jìn)入了決賽，將12名同學(xué)分為4組。他們分別是第一組：王霞、蔡佳俊、許立偉；第二組：劉鵬濤、王楚君、邵穎；第三組：高蕊、王范銀、李倩慧；第四組：?jiǎn)痰さ�、李靜、侯正潔。
在決賽中，各代表隊表現非常積極，通過(guò)答題情況可以看出選手們是具備一定的環(huán)保知識基礎的，到場(chǎng)的觀(guān)眾也比較多，現場(chǎng)氣氛活躍。
活動(dòng)中，參賽選手們積極參與，答題過(guò)程中準確率較高。更令我們欣喜的.是，四組參賽選手，在第三和第四環(huán)節的展示題和演講題中，充分體現了環(huán)保理念，而我們的各位老師也認真的做了評判。
在參賽試題的選擇方面，都是經(jīng)過(guò)精心篩選，考慮了難易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣傳作用等方面的因素。同時(shí)，我們大膽創(chuàng )新，讓參賽選手們用身邊的廢舊物品做出了許多工藝品。我們還在其中設計了觀(guān)眾參與題，這些題目，不僅加強了觀(guān)眾的互動(dòng)，還調動(dòng)了現場(chǎng)氣氛，效果很好，觀(guān)眾對此是很滿(mǎn)意的。
通過(guò)此次環(huán)保知識競賽，增強了同學(xué)們對環(huán)保知識的關(guān)注，激發(fā)同學(xué)們廣泛涉獵環(huán)保知識學(xué)習熱情，進(jìn)而形成良好的環(huán)保意識，對構建綠色校園、綠色社會(huì )都有重要意義比賽意義積極，此次活動(dòng)受到了師生的廣泛好評。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)目的
首先加強同學(xué)們對計算機的了解和對以前所學(xué)知識的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道團結的力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
計算機自習室
四、參與者
輔導員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
09級計算機全體同學(xué)
五、活動(dòng)詳細安排
此次競賽共分五個(gè)環(huán)節:
第一環(huán)節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環(huán)節：搶答題。共十道題。搶完可選
擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環(huán)節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環(huán)節：游戲項目。每組兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)成語(yǔ)五個(gè)人參加，前四個(gè)人按次序用肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ)，最后一個(gè)人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環(huán)節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最后輸的組晚自習留下打掃衛生。
知識競賽總結
為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，老師和班級委員還有一些同學(xué)通力合作，用最大的努力將活動(dòng)辦成功。由最初的活動(dòng)計劃擬定到后來(lái)的落實(shí)，都付出了很大的心血，在活動(dòng)未開(kāi)展前絲毫沒(méi)有懈怠，這也為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉辦提供了最可靠的保障。
在活動(dòng)中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭光多彩。同學(xué)們在比賽的時(shí)候也都比較得心應手，將自己最優(yōu)勢的一面展示給大家。同時(shí)在活動(dòng)現場(chǎng)，各組組長(cháng)也盡職盡責，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展依賴(lài)的`不僅僅是一個(gè)人，依賴(lài)的是大家相互默契的配合及班委們成功開(kāi)展本次活動(dòng)十足的信心。
總之，通過(guò)本次知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生絡(luò )知識的積極性和主動(dòng)性，也對前面學(xué)習的內容進(jìn)行了整體的回顧，并且讓每個(gè)學(xué)員都了解到自己知識的欠缺，以便進(jìn)行針對性的復習。在今后各項活動(dòng)的開(kāi)展中，我們相信有了第一次的活動(dòng)經(jīng)驗，以后的道路會(huì )越來(lái)越平坦，會(huì )一次比一次順利，期待我們展現風(fēng)采的那一刻。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我們會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結4
20xx年10月29日下午2點(diǎn)鐘，伴隨著(zhù)舒緩的樂(lè )曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有序地在老師辦公樓前不大的林蔭處整齊入座，雷村小學(xué)第二屆讀書(shū)活動(dòng)知識競賽正式拉開(kāi)了帷幕。
此次活動(dòng)的主題是“讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)”，旨在讀書(shū)中獲得快樂(lè )，在快樂(lè )中享受讀書(shū)。
“一匹小馬嘴里長(cháng)了5顆牙，它的年齡是5歲，對嗎?”一石激起千層浪，無(wú)論是低年級，還是中高年級的學(xué)生一下子熱情高漲，那舉起的小手、小胳膊，真真兒的似一片小樹(shù)林�！皩Φ�，我在報紙上看見(jiàn)過(guò)�！敝赡鄣耐曋�，是一陣狂歡“耶——”,還有其他班同學(xué)遺憾的”唉——”，隨即又個(gè)個(gè)側耳聆聽(tīng)，躍躍欲試了……
此次競賽題目，涉及天文、地理、歷史、文學(xué)、古詩(shī)背誦及生活常識等多個(gè)領(lǐng)域，從學(xué)生的.反應看，文學(xué)、古詩(shī)背誦及生活常識是同學(xué)們最喜歡讀的，也是讀的最多的書(shū)籍類(lèi)型，而對于天文、地理和歷史知識，則顯得相當匱乏。像塞外牧羊十九年的蘇武、中國歷史上的第一任總理是誰(shuí)、山東省的省會(huì )是哪，二十四節氣中劃分季節的四個(gè)節氣是什么等等，回答的正確率幾乎為零。
賽后，我們評選出了低、中、高年級組的冠軍班級和每個(gè)班級中表現突出，積分最高的最佳個(gè)人，并以精美的圖書(shū)作為獎勵，此舉，又一次引發(fā)了同學(xué)們的一陣陣羨慕和贊嘆。
總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情，我想，它就像是一塊“磚”被我們拋出，定能引出學(xué)生的“玉”來(lái)的。同時(shí)，作為一名老師，我們也會(huì )及時(shí)調整各自班內學(xué)生讀書(shū)的類(lèi)型，對每天的課外閱讀做更為全面、合理、有效的指導。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結5
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合起來(lái)，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(cháng)教育水平，有效指導學(xué)生學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據我校家長(cháng)委員會(huì )工作計劃特舉行了本次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，邀請部分學(xué)生家長(cháng)到校觀(guān)看小學(xué)生家庭教育專(zhuān)題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現對本次活動(dòng)總結如下：
一、認真組織，落實(shí)到位。
本次活動(dòng)校領(lǐng)導非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的班子會(huì )議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導落實(shí)、教師落實(shí)、家長(cháng)落實(shí)、講座內容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長(cháng)親自負責，主管德育工作的副校長(cháng)具體負責，為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校提前向廣大家長(cháng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內容，邀請家長(cháng)按時(shí)參加。
二、更新觀(guān)念，精選內容，切實(shí)符合家長(cháng)的需要。
本次活動(dòng)的目的就是對家長(cháng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識，使家長(cháng)在了解教育規律的基礎上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內容，根據時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣”主題，從本次活動(dòng)的反饋信
息來(lái)看，家長(cháng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的.建議。
三、活動(dòng)內容安排豐富多彩。
為豐富本次活動(dòng)內容，我們在安排了觀(guān)看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長(cháng)的交流活動(dòng)，在專(zhuān)家講座的基礎上，還與家長(cháng)進(jìn)行了面對面的交流，及時(shí)解答家長(cháng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，教師也了解了家長(cháng)的需求，另外，還安排了家長(cháng)的經(jīng)驗交流活動(dòng)，家長(cháng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長(cháng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。
總之，通過(guò)舉辦這次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應有的作用，使廣大家長(cháng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認識到，一部分家長(cháng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結合的暢通無(wú)阻還有賴(lài)教師的努力。學(xué)校以及教師還應積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，調查家長(cháng)的需求，打消家長(cháng)的顧慮，使廣大家長(cháng)樂(lè )于參加家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識應用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結6
為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng )造性，落實(shí)好上級文件精神，我校積極組織了全校范圍內教師的普法知識競賽活動(dòng)，現將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì )總結如下：
1.學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動(dòng)。一接到上級文件通知，立即召開(kāi)會(huì )議，傳達文件精神，并責成政教處專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)負責準備此項工作，以保證普法知識競賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.20xx年10月31日，城關(guān)小學(xué)開(kāi)展教師普法知識競賽活動(dòng)。這次普法考試是貫徹落實(shí)“20xx年甘肅省教育系統師德師風(fēng)建設年活動(dòng)”和“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”普法教育實(shí)踐活動(dòng)的.一次重要的專(zhuān)項活動(dòng)，我校全體教師積極參與，認真作答。安排專(zhuān)人評卷、登分，圓滿(mǎn)完成了普法知識競賽活動(dòng)。
3.通過(guò)本次此次競賽活動(dòng)，老師們對自己的權益有了更多的了解，也明確了自己作為一名教師應該履行的義務(wù)，進(jìn)一步提升了師德修養。老師們紛紛表示學(xué)校要依法治校，每一名教師都要學(xué)好法律，保障自己和學(xué)生的合法權益，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結7
本次“會(huì )計知識競賽”活動(dòng)于23日下午18：00落下帷幕，其中參賽選手所展現精彩絕倫的比賽競技給本次活動(dòng)增添了色彩，在場(chǎng)四位評委都非常敬業(yè)地對每位選手表現打分，讓本次活動(dòng)內容更加專(zhuān)業(yè)，比賽環(huán)節更加新穎，活動(dòng)平臺更加吸引大眾。
本次比賽活動(dòng)主要由三位會(huì )長(cháng)與六位代理會(huì )長(cháng)共同協(xié)作策劃，再由陳春平會(huì )長(cháng)制定統一工作表，科學(xué)下達各項工作任務(wù)，并指導性地指揮各位代理會(huì )長(cháng)部長(cháng)各司其職，讓代理會(huì )長(cháng)部長(cháng)們看清楚、弄明白成功舉辦每一個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)，并教會(huì )他們用主人翁意識參與其中，正確應對在活動(dòng)期間出現的“為什么”、“怎么辦”，流暢地完成活動(dòng)每一項工作�；顒�(dòng)結束后，周鴿老師召開(kāi)工作會(huì )議，指出本次活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)，還針對個(gè)別工作人員的敬業(yè)精神給予高度評價(jià)。許雯君老師以短信方式慰問(wèn)為本次默默付出的工作人員，并對我協(xié)會(huì )未來(lái)發(fā)展前景表示看好。由于活動(dòng)籌備時(shí)間安排不科學(xué)，導致本次比賽活動(dòng)工作安排出現３個(gè)失誤：
�、疟荣悆热菪麄魇М�。在宣傳活動(dòng)中，由于個(gè)別工作人員沒(méi)有清楚告知選手搶答環(huán)節細節，造成部分選手沒(méi)有弄清比賽規則，引起比賽現場(chǎng)短暫性混亂，降低活動(dòng)整體流暢程度。
�、乒ぷ魅藛T安排失位。在初賽階段的布置工作期間，由于學(xué)習任務(wù)沉重和學(xué)院內多個(gè)協(xié)會(huì )同時(shí)舉辦活動(dòng)，許多師姐和工作人員難以科學(xué)地分配時(shí)間參與本次工作安排，在籌備時(shí)間原本就不多的情況下，出現了職與責的混亂。
�、潜荣悤r(shí)間控制失時(shí)。由于主持人在比賽伊始為解決選手對比賽規則的疑問(wèn)消耗少許寶貴的時(shí)間，導致其他比賽環(huán)節在時(shí)間上接壤不好。本次是一場(chǎng)對時(shí)間控制要求非常嚴格的賽事，從而引起了個(gè)別選手不滿(mǎn)。
鑒于本次活動(dòng)表現出的決策疏漏，決心改善今后活動(dòng)統籌，努力好做“三步走”管理：
�、偶訌娦麄髋嘤�。協(xié)會(huì )將不定期開(kāi)展宣傳技能培訓活動(dòng)，面向協(xié)會(huì )全體會(huì )員，目的`是為了加強宣傳工作職能培訓力度，強化工作人員宣傳工作能力，避免日后在宣傳工作中出現不全面、不深入、不清晰。
�、平∪ぷ鞣峙�。每次活動(dòng)前期，活動(dòng)每項工作的職能、人員配置等安排將
被具體地填入分配表，方便所有工作人員傳閱和溝通工作，落實(shí)工作安排，避免出現職權責的混亂。
�、菄栏窨刂茣r(shí)間。根據每次活動(dòng)性質(zhì)和內容的不同要求，嚴格設計并控制每活動(dòng)環(huán)節的時(shí)間段，考慮可能出現各種突發(fā)事件因素，科學(xué)騰出少許“空白”的時(shí)間段，以便活動(dòng)能夠靈活地、流暢地進(jìn)行。
總結過(guò)去，展望未來(lái)。在剛剛過(guò)去的會(huì )計知識競賽活動(dòng)里，盡管活動(dòng)舉辦不夠完美，但我協(xié)會(huì )從中受益匪淺，大大地提高舉辦各種活動(dòng)的能力，從而更加堅定協(xié)會(huì )在日后的前進(jìn)步伐，相信會(huì )計協(xié)會(huì )能發(fā)展得更大更好。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結8
在院領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，20xx年5月14日，我院舉行了“山東省眼科醫院20xx年國際護士節知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護士節。
在活動(dòng)現場(chǎng)，醫務(wù)部王洪格主任代表醫院發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，祝全院護士節日快樂(lè )，并對她們的努力工作表示感謝。門(mén)診、病房及手術(shù)室護士在王�，撟o士長(cháng)的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。
比賽開(kāi)始后，門(mén)診護理、病房護理、手術(shù)室護理三支代表隊經(jīng)過(guò)兩小時(shí)緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護理代表隊脫穎而出，以400分的優(yōu)異成績(jì)一舉奪魁，門(mén)診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫務(wù)部主任及護士長(cháng)向獲獎隊頒發(fā)獎品并向全體護士發(fā)放節日禮品。本次活動(dòng)在熱烈的氣氛中結束。
通過(guò)組織這次知識競賽，醫務(wù)部人員的組織協(xié)調能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗，同時(shí)，在組織活動(dòng)過(guò)程中顯露出一些問(wèn)題，需要認真總結：
一、組織活動(dòng)經(jīng)驗不足本次護士節是醫務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗，組織過(guò)程中出現了分工模糊，責任不明的問(wèn)題。雖然為了能夠考慮周全，醫務(wù)部專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)會(huì )，討論確定了活動(dòng)計劃并進(jìn)行了分工，且在組織過(guò)程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責任沒(méi)落實(shí)到人，使這部分工作沒(méi)有做好，影響了整個(gè)組織工作的進(jìn)展，同時(shí)又無(wú)謂的加大了醫務(wù)部的工作量，醫務(wù)部忙于處理細節小事，以致對工作的整體情況把握不好。
二、對領(lǐng)導的要求沒(méi)有深入理解院領(lǐng)導指示要通過(guò)知識競賽這種形式，激勵醫護人員的`學(xué)習熱情，促進(jìn)大家學(xué)習業(yè)務(wù)知識，達到提高我院醫護人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫務(wù)部在組織題目的過(guò)程中，過(guò)于考慮活動(dòng)的娛樂(lè )性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時(shí)進(jìn)行了調整，保證了競賽用題的質(zhì)量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量在確定獎品的問(wèn)題上，雖然也征求了部分護士的意見(jiàn)，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西，但沒(méi)有與各科室護士長(cháng)共同討論確定獎品，而是在醫務(wù)部范圍內確定了獎品。
在準備搶答器的問(wèn)題上，醫務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢(xún)問(wèn)，得知不好找后，在組織開(kāi)會(huì )時(shí)只是通報了詢(xún)問(wèn)結果，沒(méi)有征求開(kāi)會(huì )人員的意見(jiàn)，便放棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫務(wù)部會(huì )在工作中加以克服，同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調能力，為今后開(kāi)展工作打好基礎。
關(guān)于知識競賽活動(dòng)總結9
為檢驗前段我校開(kāi)展的“誠信教育”、“閱知行讀書(shū)”、“愛(ài)唐山、做貢獻”、《中小學(xué)生守則》等學(xué)習教育活動(dòng)的效果，20xx年4月27日上午舉行了綜合知識競賽活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、通過(guò)競賽，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面。
二、學(xué)生在競賽中體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣和成功喜悅。
三、通過(guò)競賽增長(cháng)了學(xué)生的知識，擴展了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的`思維，促進(jìn)了各方面知識的全面發(fā)展。
但是，在本次活動(dòng)中也發(fā)現了一些問(wèn)題。其一，學(xué)生的讀書(shū)量比較少，課外積累不足。其二，學(xué)生對一些誠信禮儀及民間常識等知道甚少。所以，今后加強學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。
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