關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結1
根據縣教育局的統一部署，每年的4月中旬，為我縣校園文化藝術(shù)節，根據我校實(shí)際情況，于4月15日如期舉辦了校園師生書(shū)畫(huà)展，三興小學(xué)展出的作品琳瑯滿(mǎn)目：京劇臉譜、素描、蠟筆畫(huà)、國畫(huà)等幾類(lèi)形式，優(yōu)秀作品達百余幅，布滿(mǎn)了辦公室的走廊墻壁，三興小學(xué)還舉行了全校型的群舞。三興中學(xué)由于受上標準化學(xué)校的沖擊活動(dòng)沒(méi)能如期舉行，現在正積極運作，預計四月底看展。通過(guò)活動(dòng)，致使今年的活動(dòng)又有了新的臺階，總結如下。
一、提高了師生的參與情趣。通過(guò)活動(dòng)，使廣大師生熱衷于書(shū)畫(huà)藝術(shù)展示，嚴謹中不失活潑。學(xué)生的書(shū)畫(huà)稚拙，老師的國畫(huà)古樸、生動(dòng)，很見(jiàn)功力。體現了自我價(jià)值，展示了個(gè)人的才藝，因此今年的參展人數與書(shū)畫(huà)質(zhì)量較往年都有了很大的提升，通過(guò)交流，也使我校廣大師生充分體會(huì )到書(shū)畫(huà)的特殊魅力。
二、陶冶情操。提升創(chuàng )作及動(dòng)手能力。本次畫(huà)展的舉行，從中可以看出我校廣大師生創(chuàng )作能力的大大提升，也可看出學(xué)生創(chuàng )作思維的拓展性、廣闊性，也讓我們明了：展示平臺對我校廣大師生創(chuàng )作能力的主要性，潛能還有待于進(jìn)一步挖掘。
三、增強了學(xué)生的團隊意識。通過(guò)以班為單位的書(shū)畫(huà)比拼，讓學(xué)生提升團隊榮譽(yù)的重要性，促進(jìn)學(xué)生團隊的協(xié)作能力，加強師生同學(xué)之間的友誼和情感建設。
四、三興小學(xué)在本次活動(dòng)中評出：
一等獎：劉露、劉春博；二等獎：馬驍雪、張悅、郭嘉怡；三等獎：楊元輝、徐良玉、張思旭、從鑫、車(chē)秋研。
總之 ，通過(guò)本次活動(dòng)，讓我校廣大師生有了收獲的喜悅和制作榮譽(yù)感，因此使我校的文化藝術(shù)節活動(dòng)達到了舉辦的初衷，意義影響深遠。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結2
本學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的老師立足崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，圍繞學(xué)�！耙該P長(cháng)教育思想為基礎，確立揚我之長(cháng)工作策略”開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)研討和教育技術(shù)應用研究，電教工作達到預定目標�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強組織落實(shí)，規范教研管理。
為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)管理和教材建設。每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，同時(shí)加強教研活動(dòng)的組織管理，認真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動(dòng)方案，每次教研活動(dòng)都有詳細的出勤記錄、活動(dòng)紀要。
二、以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。
認真學(xué)習新課程標準，深刻領(lǐng)會(huì )其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)開(kāi)展集體備課、互相聽(tīng)課、交流體會(huì )，說(shuō)課等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中用理論指導教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀(guān)念的更新和素質(zhì)的提高。
(1)本學(xué)期繼續以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標、教材內容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項基本功比賽的準備工作，我們首先在本校進(jìn)行了教師三項基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內容主要是評課、說(shuō)課、軟件使用，利用教研活動(dòng)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行，并同時(shí)請專(zhuān)家、教師共同評比，最后評出秀的教師參加市比賽。
(3)組織教師開(kāi)展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗及時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設計論文評比活動(dòng)”。共收到教學(xué)設計論文18篇，選出7篇優(yōu)秀教學(xué)設計論文送市參賽。同時(shí)在今年x月19日組織教師參加了“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )主題探究活動(dòng)暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評”研討會(huì )，共有五名教師的論文獲獎。
(4)為了提高教師對信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式，組織教師利用業(yè)余時(shí)間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的編寫(xiě)工作，目前編寫(xiě)工作已基本完成。
(5)為了做好參加“第六屆全國多媒體計算機輔助教學(xué)(課程整合)觀(guān)摩活動(dòng)”的準備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點(diǎn)趕制課件，并根據教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了一次次的修改，放棄了與家人團聚的時(shí)光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個(gè)比賽點(diǎn)，安裝課件，調試服務(wù)器，盡限度的排除可能發(fā)生的問(wèn)題，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績(jì)。
(6)以科研為先導，積極鼓勵教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動(dòng)，參于省級課題《信息技術(shù)在教學(xué)應用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。充分利用現代信息技術(shù)手段，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。
三、加強校園網(wǎng)建設，創(chuàng )建豐富的校園文化。
建設校園網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò )文化對于轉變教育思想和觀(guān)念，促進(jìn)教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)結構和教學(xué)模式的改革，加快建設教育手段和管理手段的現代化起著(zhù)決定性作用，因此加強校園網(wǎng)的建設、維護和管理工作勢在必行。
(1)組織教師認真學(xué)習《市教育信息化“十五”規劃要求》，使每一位教師明確今后工作的指導思想、目標和任務(wù)。
(2)網(wǎng)絡(luò )瞬息萬(wàn)變，新知識、新問(wèn)題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò )的最新動(dòng)態(tài)，掌握網(wǎng)絡(luò )的最新技術(shù)，組織全區網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓，主要學(xué)習網(wǎng)絡(luò )管理的基本知識和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運行提供了有力的保障。
(3)加強校園網(wǎng)資源庫的建設，組織教師整理、開(kāi)發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，通過(guò)購置、研發(fā)、共建等方式，迅速豐富網(wǎng)絡(luò )資源，并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng )造了良好的條件。
(4)堅持“寓教于樂(lè )”，以全心全意為學(xué)生、教師、家長(cháng)服務(wù)的宗旨，堅持“沒(méi)有，只有更好”的原則，繼續做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護工作，不斷豐富網(wǎng)站的內容，還不定期進(jìn)行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂(lè )園，家長(cháng)的百寶箱，教師的好幫手。
(5)為了迎接市領(lǐng)導對我校信息化實(shí)驗學(xué)校的評估驗收，，對學(xué)校進(jìn)行自查。查看相關(guān)的材料，實(shí)地查看校園網(wǎng)建設及使用情況，進(jìn)行相互交流學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并組織教師加班加點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設備、調試服務(wù)器、制作學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校順利地通過(guò)了市信息化教育實(shí)驗學(xué)校的驗收工作，并受到了專(zhuān)家的高度肯定。
四、搭建信息的舞臺，走進(jìn)多彩的世界。
以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習為主攻方向，強調從多角度看學(xué)生，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開(kāi)展了以下活動(dòng)：
(1)為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動(dòng)。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使學(xué)生開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，同時(shí)培養了學(xué)生對計算機知識和應用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。
(2)為了適應飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求，豐富學(xué)生的暑假生活，拓展其學(xué)習的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)制作個(gè)人主頁(yè)，并上傳至“星星網(wǎng)”。使學(xué)生成為運用信息技術(shù)，獲取、處理、運用信息的現代化的人，邁開(kāi)了成功的一步。
(3)走出教室，走向實(shí)踐，于x月1日開(kāi)展了“‘祖國—生日快樂(lè )’數碼大行動(dòng)”，使學(xué)生充分利用intel公司提供的數碼設備，當一回小記者，上街采集國慶歡慶的場(chǎng)景，并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁(yè)發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)，從而限度地發(fā)揮intel培訓基地的功能，讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，增加對社會(huì )的責任感，使培訓基地真正成為學(xué)生學(xué)習計算機的樂(lè )園。
(4)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨立性、創(chuàng )造性，挖掘和調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的內在潛能，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫(huà)比賽，有一名同學(xué)獲省一等獎，四名同學(xué)獲二等獎，10同學(xué)獲三等獎;有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設計比賽，一名同學(xué)獲三等獎;有二名同學(xué)參加了華南地區計算機操作應用比賽獲二、三等獎。
(5)為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息，全面提高學(xué)生的信息素養，讓更多的孩子了解西河中學(xué)網(wǎng)，受益于西河中學(xué)網(wǎng)，參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設，讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長(cháng)的樂(lè )園，特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動(dòng)。內容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點(diǎn)，如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場(chǎng)、英語(yǔ)你我他、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內容，由各校根據自己學(xué)校的辦學(xué)特色，確定相應的欄目。
這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導及全校師生的一致好評。但是檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少。今后，我們一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結3
今年，服裝商場(chǎng)緊緊圍繞商廈下達的各項任務(wù)指標展開(kāi)工作，在加強管理、強化意識、開(kāi)展活動(dòng)等方面取得了顯著(zhù)成績(jì)，為商廈的持續快速發(fā)展做了很大的貢獻。自XX年開(kāi)業(yè)以來(lái)，服裝商場(chǎng)時(shí)刻以發(fā)展為前提，進(jìn)行了三次大規模的經(jīng)營(yíng)布局調整，提升服裝品牌結構，合理利用平效……使得商場(chǎng)能夠快步、穩定地發(fā)展。今年，我商場(chǎng)緊緊圍繞商廈整體部署及XX年全年工作計劃開(kāi)展工作。商場(chǎng)領(lǐng)導班子走出去考察、調研，反復推敲升級改造計劃與實(shí)施細則，學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，合理利用平效，成果非常明顯。特別值得肯定的是，今年的升級改造中，我們采取了經(jīng)營(yíng)面積擴大，品牌升級，貨位調整，店堂改造，加強管理等一系列強有力的措施，全體員工團結一心，共同努力，取得了一定的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。不僅提升了企業(yè)形象，而且銷(xiāo)售業(yè)績(jì)不斷攀升�；仡檟x年的工作，可以概括為以下幾大方面：
一、適應市場(chǎng)需求升級改造，整體經(jīng)營(yíng)布局調整合理，品牌結構日趨成熟，經(jīng)營(yíng)成果喜人。
服裝商場(chǎng)全年計劃任務(wù)4400萬(wàn)，實(shí)際完成萬(wàn)元;毛利計劃330萬(wàn)，實(shí)際完成萬(wàn)元，費用。今年新增收了新品費、廣告費、裝修管理費和其他收入累計上繳純利7萬(wàn)余元。
取得良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，我們采取了如下做法：
1、緊跟商廈各種大規模促銷(xiāo)活動(dòng)，不放過(guò)任何銷(xiāo)售機會(huì )。根據商廈總體部署，在多次大型促銷(xiāo)活動(dòng)中，我商場(chǎng)都能?chē)@活動(dòng)主題，積極配合，以活動(dòng)和節日促進(jìn)銷(xiāo)售。在新發(fā)周年店慶、集團店慶、黃金周等重要促銷(xiāo)時(shí)段，取得了良好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和經(jīng)濟效益，日銷(xiāo)超百萬(wàn)。配合商廈的活動(dòng)，我們做了大量的準備工作，積極與廠(chǎng)家聯(lián)系貨源，增加適銷(xiāo)品種，靈活促銷(xiāo)，保底扣點(diǎn)，力保雙贏(yíng)。
2、擴大經(jīng)營(yíng)面積，合理利用平效，提升經(jīng)營(yíng)品牌。品牌經(jīng)營(yíng)采取抓大放小的原則，調整引進(jìn)了大小品牌80余個(gè)，年銷(xiāo)售超百萬(wàn)的專(zhuān)柜有10余家。確保了我商廈經(jīng)營(yíng)定位的提升。升級改造時(shí)，馮總帶領(lǐng)商場(chǎng)班子成員及有關(guān)部門(mén)反復分析研究、精心策劃，擴大了男裝和運動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)面積，將原有服裝商場(chǎng)的二層半樓拓展至三層半樓，整個(gè)男裝和運動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)面積及經(jīng)營(yíng)品牌同步升級。男裝由原有品牌20多家發(fā)展至61家，引進(jìn)了、，等知名男裝品牌30余家，國際運動(dòng)品牌、入駐我商場(chǎng);并引進(jìn)了、等國內運動(dòng)休閑品牌及、等中性休閑品牌20余家，順利完成了今年升級改造任務(wù)，受到了商業(yè)同仁及消費者的一致好評。升級改造后，男裝、運動(dòng)調整扣點(diǎn)，平均增長(cháng)了2﹪--3﹪。租金、管理費人員工資等增加純利潤11萬(wàn)余元，為提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)打下了良好的基矗為適應商廈整體形象發(fā)展的需要，在兼顧本次經(jīng)營(yíng)布局調整重點(diǎn)的同時(shí)，采用末位淘汰制先后淘汰了銷(xiāo)售業(yè)績(jì)不好的女裝品牌10余個(gè)，并引進(jìn)了、等10余家女裝品牌。順利地完成了今年的升級改造任務(wù)，為計劃明年女裝品牌的再次升級奠定了良好基矗改善不合理的經(jīng)營(yíng)布局，利用一切可利用的空間出平效，服飾區進(jìn)行了小規模的調整，新引進(jìn)了、時(shí)尚女包等專(zhuān)柜，商場(chǎng)的年利潤增加了14萬(wàn)余元。由于利用空間合理，得到了供應商和顧客的一致好評。
3、管理上精益求精，查找自身管理工作存在的不足，擬定工作細節的補充計劃和實(shí)施方案。我們將實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋求解決方法并予以實(shí)施，逐步完善了商場(chǎng)的管理制度。今年升級改造后，商廈為集聚人氣舉辦了多次大規模的促銷(xiāo)活動(dòng)。在工作中我們發(fā)現，每天中午和晚上5：00之后是雙休日外的銷(xiāo)售小高峰。針對這一情況，我們調整了收銀員和導購員的作息時(shí)間，將早班下班時(shí)間由原來(lái)的下午1：30分調整至12：30。要求早班員工12：30分后去吃午飯，杜絕了因吃飯空崗現象。既避免了中午顧客購物交不上款，又因下午著(zhù)急上班而跑單的現象，又避免了顧客購物時(shí)沒(méi)有營(yíng)業(yè)員接待而對商廈有不滿(mǎn)現象，進(jìn)而提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。要求柜長(cháng)各負其責，每天記錄本柜組的銷(xiāo)售情況，月末進(jìn)行匯總，計算出柜組本月的銷(xiāo)售利潤及費用情況，做到心中有數，商場(chǎng)無(wú)論需要哪個(gè)數據，柜長(cháng)都能及時(shí)準確地提供出來(lái)。做到人人懂經(jīng)營(yíng)、會(huì )算帳，個(gè)個(gè)會(huì )管理。
4、全方位培養人才，關(guān)心員工生活，增強凝聚力和核心力。我服裝商場(chǎng)現有自營(yíng)職工86人，廠(chǎng)方員工300余人。一年來(lái)，提高員工素質(zhì)、增強服務(wù)意識、加大管理力度，向管理要效益。舉辦了店堂運動(dòng)會(huì )、模擬購物、演講比賽、百日銷(xiāo)售競賽、pop大賽和模特表演等多項活動(dòng)。在商廈舉辦的首屆pop大賽中，獲得了團體總分第一名。專(zhuān)柜榮獲現場(chǎng)模擬購物演示第二名。增強了員工的凝聚力，煥發(fā)了員工的工作熱情和干勁。
�、�、增強員工素質(zhì)，向管理要效益。本次升級改造，在不閉店不影響正常營(yíng)業(yè)的情況下，商場(chǎng)領(lǐng)導班子成員們以身作則，不怕臟不怕累，獻工獻時(shí)，事事起到模范帶頭作用。僅用了40余天，就完成了三層樓的升級改造任務(wù)。從提高自身素質(zhì)做起，柜長(cháng)精通導購員和收銀員的業(yè)務(wù)，現在無(wú)論是哪個(gè)專(zhuān)柜人員短缺，還是大型活動(dòng)中顧客排隊交款，每名柜長(cháng)都可以替補到基層工作崗位中去。在方便顧客的同時(shí)，提高商場(chǎng)的經(jīng)濟效益。柜長(cháng)素質(zhì)的提高，帶動(dòng)了柜組成員。隨著(zhù)員工素質(zhì)的整體提高，樹(shù)立品牌意識，銷(xiāo)售業(yè)績(jì)不斷攀升，取得了利潤比去年翻一翻的好成績(jì)。
�、�、全方位培養人才，各項工作其他部門(mén)。發(fā)現每一名員工的閃光點(diǎn)，并善加利用，使她們都有“用武之地”。培養出了一支高素質(zhì)可以參加各種比賽的員工模特隊,培養出了多名優(yōu)秀報道員，并經(jīng)常有文章見(jiàn)于《今日》。商廈無(wú)論下達的是促銷(xiāo)任務(wù)還是舉辦活動(dòng)，我們都能超額完成或取得的成績(jì)。目前我商場(chǎng)已培養出一支不計得失，不計報酬、過(guò)得硬的員工隊伍，多次受到了商廈領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)的表?yè)P。
�、�、建立員工檔案，了解員工家庭狀況，關(guān)心員工生活。通過(guò)建立員工檔案，了解了員工的第一手資料。對家里特殊困難的員工予以照顧，動(dòng)員員工關(guān)心和幫助他們。主動(dòng)從家里拿不穿的衣服和生活必需品給特困員工;員工家里蓋房子，我們發(fā)動(dòng)員工利用個(gè)人時(shí)間去她家幫忙;員工的弟弟出了車(chē)禍，我們問(wèn)長(cháng)問(wèn)短盡量解除員工的后顧之憂(yōu)。在我們的帶動(dòng)下，我商場(chǎng)目前已形成了有困難，大家幫的好風(fēng)氣。
5、發(fā)揚“勤儉善持”的企業(yè)精神，降低費用，節約挖潛，壓縮不合理開(kāi)支。我商場(chǎng)在勤儉善持上，人人有責。以節約為前提，減少小后勤人員，壓縮人頭工資。原一層樓四個(gè)清潔員，現每層樓兩名清潔員，洗手間的清潔員應一層樓兩名，現兩層樓兩個(gè)清潔員。在人頭工資上每人年節省近萬(wàn)元。因商場(chǎng)大，費用高，我們將可利用的東西修修補補，凡是能用的，可修補的絕不花一分錢(qián)。由于我商場(chǎng)托管的專(zhuān)柜多，長(cháng)途電話(huà)及傳真較多，費用較高。我們與廠(chǎng)方溝通。動(dòng)員各廠(chǎng)家自己安裝電話(huà)，降低商場(chǎng)管理費用。xx年的工作已近尾聲，我們會(huì )把今年取得的工作成績(jì)當作明年工作的新起點(diǎn)�？偨Y工作經(jīng)驗，針對不足，在求實(shí)、做細、落實(shí)上下功夫。
二、我們將繼續在商廈領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，嚴格按照xx年的工作計劃開(kāi)展工作：
1、xx年，在經(jīng)營(yíng)管理中，緊緊圍繞商廈的工作部署進(jìn)行工作。在續約xx年新合同的同時(shí)，將部分專(zhuān)柜基礎扣點(diǎn)提高2---3個(gè)百分點(diǎn)，初步預計增加年租金15萬(wàn)余元，調整人員工資3萬(wàn)余元。
2、積極配合商廈做好1月15日和“4?15”兩個(gè)店慶的準備工作，我們將把兩次店慶作為10年上半年工作的重點(diǎn)。為了能在店慶期間有良好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，給10年的工作開(kāi)個(gè)好頭，我們將提前組織貨源，認真布署店慶期間工作的每一個(gè)細節，現場(chǎng)管理人員加大力度。力爭在店慶期間取得了可觀(guān)的經(jīng)濟效益，刷新我商場(chǎng)自開(kāi)業(yè)以來(lái)日銷(xiāo)的銷(xiāo)售記錄，成為10年的工作的良好開(kāi)端。
3、5月份，我商場(chǎng)將全面調整女裝的經(jīng)營(yíng)布局及品牌結構。本著(zhù)以名優(yōu)商品為主、完善品牌結構為原則進(jìn)行升級改造。目前根據商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)面積，初步擬定借鑒國商的經(jīng)營(yíng)格局，將以往的中島改建為側邊廳。我商場(chǎng)將以淑女裝和仕女裝為主打商品，繼續培養、等一些知名女裝品牌的忠實(shí)顧客群，并組織新品牌，調整10----15個(gè)有競爭力、有影響力、有特色的女裝品牌，確保商場(chǎng)品牌組合的科學(xué)性、合理性。在調整女裝的同時(shí)，不忘兼顧男裝和運動(dòng)休閑的經(jīng)營(yíng)狀況。采取末位淘汰的原則，淘汰一些效益差的男裝和運動(dòng)休閑中小品牌，合理進(jìn)行調整，在不影響銷(xiāo)售的同時(shí)，確保明年區域劃分整體規劃的完整性，保證10年的升級改造的順利完成。
4、在經(jīng)營(yíng)環(huán)節上，要求商場(chǎng)管理人員定期考察調查市場(chǎng)，具備預知市場(chǎng)行情變化的能力，熟練業(yè)務(wù)知識，研究商品流行趨勢，掌握第一手資料，分析知名品牌的經(jīng)營(yíng)規模，認真學(xué)習其他先進(jìn)企業(yè)的管理方法，查找自身管理工作存在的不足，擬定工作細節的補充計劃和實(shí)施方案等，提高商場(chǎng)領(lǐng)導的綜合能力，向商廈領(lǐng)導提供合理化建議。加大管理力度，向管理要效益。在總結今年經(jīng)驗與不足的基礎上，拓展新思路，努力挖掘創(chuàng )造利潤的新途徑。加強員工培訓，提高員工的整體素質(zhì)。通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，增強員工的凝聚力。力爭在經(jīng)營(yíng)和管理方面，明年能夠再上一個(gè)新臺階。
5、x年的工作重點(diǎn)是抓銷(xiāo)售，提高利潤。將明年的銷(xiāo)售計劃落實(shí)到各柜組，并由柜長(cháng)落實(shí)到各專(zhuān)柜及個(gè)人，增強全員的緊迫感和責任感。每月按計劃任務(wù)考核各專(zhuān)柜的銷(xiāo)售情況，對銷(xiāo)售前五名的專(zhuān)柜和后五名的專(zhuān)柜予以公布，激發(fā)員工的競爭意識，鼓勵員工提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì);對銷(xiāo)售排名后五名的專(zhuān)柜，與專(zhuān)柜人員一起查找原因，采取相應措施，進(jìn)而提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，對確無(wú)提高的專(zhuān)柜將予以淘汰。針對貨品不實(shí)和賣(mài)場(chǎng)空的現象，我們將在充實(shí)貨品種類(lèi)和數量上下功夫，以柜組為單位，采取分片包干的原則。柜長(cháng)主抓貨源，有針對性地與貨源不足的廠(chǎng)家和供應商進(jìn)行溝通，充實(shí)貨源，配合導購員做好銷(xiāo)售的準備工作。憑借多樣化，多品種的商品留住各種層次的消費人群。
6、節約挖潛，壓縮不合理的開(kāi)支。降低各項費用，杜絕浪費現象。能省一分錢(qián)，絕不多花半分錢(qián)。老百姓離不開(kāi)“衣、食、注行”，可見(jiàn)服裝在人們心目中的重要性。服裝是引領(lǐng)時(shí)尚的必需品。新發(fā)的市場(chǎng)定位是品牌時(shí)尚店，我們深感自己的責任重大。雖然目前我們的銷(xiāo)售還不是最理想的，但我們深信服裝商場(chǎng)是最有潛力最有發(fā)展的商場(chǎng)，為此服裝商場(chǎng)的全體員工向著(zhù)這一目標共同努力。相信隨著(zhù)經(jīng)營(yíng)和管理的不斷深化，在xx年的工作中我們將以更加扎實(shí)有效的措施，更加合理高效的方法，將明年工作真正落到實(shí)處，配合商廈領(lǐng)導超前完成明年的工作計劃。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結4
自開(kāi)學(xué)到現在，老師帶領(lǐng)我們中二班的小朋友學(xué)習了音樂(lè )和美術(shù)活動(dòng)。從活動(dòng)中可以看出，孩子們接受新事物、新知識的能力還是非常強的。而且許多小朋友都很有潛力，我們會(huì )慢慢發(fā)掘。在此，表?yè)P中二班全體小朋友，希望孩子們繼續加油!大膽想象，創(chuàng )造出更好的藝術(shù)作品來(lái)!
音樂(lè )活動(dòng)學(xué)習了歌曲《讓愛(ài)住我家》《袋鼠媽媽》《螞蟻搬豆》《小樹(shù)葉》《爺爺為我打月餅》《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。幼兒能做到有表情的演唱歌曲，能吐字清楚，唱準曲調和節奏，能隨音樂(lè )較協(xié)調的做模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，體驗了音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
美術(shù)活動(dòng)學(xué)習了繪畫(huà)《長(cháng)頸鹿》《畫(huà)畫(huà)我的老師》《節日的鮮花》《棒棒糖》《手提包》《小花傘》，孩子們都能做到均勻涂色，畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，并能發(fā)揮想象，進(jìn)行裝飾添畫(huà)。泥工活動(dòng)中，學(xué)習用紙粘土捏制《小蘑菇》《毛毛蟲(chóng)》《小烏龜》，幼兒學(xué)會(huì )了團、搓、壓等技能，表現事物的基本形狀，看的出來(lái)，孩子們對泥工活動(dòng)充滿(mǎn)了很大的興趣。另外，還開(kāi)展了兩節折紙活動(dòng)《折小房子》《折小狐貍》，孩子們能認真傾聽(tīng)老師的講解，按照要求獨立完成。
這段時(shí)間里，親眼看到孩子們不斷在進(jìn)步、不斷在創(chuàng )新，由原來(lái)的“老師我不會(huì )做!”到現在的“老師你看我這樣做可以嗎?”作為老師的我們，也感到無(wú)比的欣慰和自豪�？吹胶⒆觽兊囊环髌�，我們打心底里高興!下面是孩子們的部分作品，請自由觀(guān)看，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)吧!
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結5
學(xué)年第一學(xué)期大班美術(shù)活動(dòng)總結這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線(xiàn)描畫(huà)的經(jīng)驗，提高幼兒畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對線(xiàn)描畫(huà)不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫(huà)出了自己的特色，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、會(huì )畫(huà)了
孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路，我引導他們想象各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、面，鼓勵他們自己動(dòng)手畫(huà)，并創(chuàng )造一切的機會(huì )讓孩子們畫(huà)，動(dòng)員家長(cháng)為孩子準備各種線(xiàn)描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習，孩子們對線(xiàn)描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
二、大膽畫(huà)了
我努力為孩子們創(chuàng )設自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點(diǎn)、線(xiàn)、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)活動(dòng)的評價(jià)環(huán)節，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價(jià)，一次次經(jīng)驗的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)，體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。
有了畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎，孩子們畫(huà)起其他種類(lèi)的畫(huà)顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí)，他們會(huì )給他們穿上各種圖案的衣服；畫(huà)房子、汽車(chē)、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊有了讓我們驚喜的內容，小畫(huà)廊的作品也讓家長(cháng)們豎起了大拇指。
三、不足
孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現在：
1、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大。
2、幼兒的評價(jià)能力有待加強。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結6
本學(xué)期書(shū)香班級創(chuàng )建活動(dòng)告一段落，我和學(xué)生們在創(chuàng )建的路上忍不住回頭望望來(lái)路，心中感慨萬(wàn)千。這一路走來(lái)，并不是一帆風(fēng)順的，有艱辛，有曲折，有溫暖，也有收獲。
一、圍繞主題行動(dòng)，少走彎路。
在這個(gè)活動(dòng)期間，我領(lǐng)著(zhù)學(xué)生先學(xué)習活動(dòng)的主題：讀科普書(shū)，觀(guān)身邊事;閱讀與實(shí)踐相結合;重溫經(jīng)典，描繪當下，暢想未來(lái)。
我領(lǐng)著(zhù)學(xué)生閱讀《昆蟲(chóng)記》導讀，吸引學(xué)生走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，可喜的是學(xué)生對《昆蟲(chóng)記》的喜愛(ài)深深地感染了家長(cháng)，家長(cháng)也捧起了久違的書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)，并與孩子一起寫(xiě)下了自己的感受，有些學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì )還被推薦到廣播臺播出呢。
二、克服一切困難，持之以恒。
在參加書(shū)香班級活動(dòng)中，我們遇到了很多困難，但聰明的孩子想出了出乎我意料的辦法。我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)自農村的和做小生意的商人家庭的學(xué)生居多，家庭文化背景不濃厚，有的學(xué)生家里甚至一本藏書(shū)都沒(méi)有，好在平時(shí)我克服一切困難，在班里經(jīng)常給學(xué)生讀書(shū)，搞活動(dòng)，班里已經(jīng)形成良好的讀書(shū)氛圍，這為書(shū)香班級活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。有的孩子愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)，看!這些可愛(ài)的孩子為了參加書(shū)香班級克服了一切困難，想起這學(xué)期發(fā)生在身邊的讀書(shū)的故事，我就會(huì )被我們班這些優(yōu)秀的學(xué)生所感動(dòng)。
三、收獲
一路猛追，三個(gè)多月過(guò)去了，雖然我們經(jīng)驗不足，雖然我們困難重重，但憑我們的拼勁兒，憑我們的執著(zhù)，憑我們一個(gè)團結一致的班集體，我們收獲頗多，我們班在眾多創(chuàng )建班級中，是最用心的一個(gè)班級，也是收獲最多的!
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結7
對于高職學(xué)生來(lái)說(shuō),在體育教學(xué)中引入學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng),可以增強他們的心理素質(zhì),磨練意志,培養其協(xié)作精神,并引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān),提升適應社會(huì )的能力,為將來(lái)就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎.
一、高職體育教學(xué)引入中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)的'重要意義
首先,當代學(xué)生身心健康發(fā)展的需要,現階段的高職學(xué)生在社會(huì )適應、身體素質(zhì)與心理素質(zhì)方面都較為欠缺,而且不少學(xué)生的家庭中的獨生子女,成長(cháng)環(huán)境較好,幾乎沒(méi)有吃過(guò)苦,導致他們抗壓能力差,過(guò)于自我,在體育教學(xué)中引入中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)則能夠有效改善這一困境.其次,構建特色體育課程的需要,高職院校一般都有自己獨特的教育理念與思想,在體育教學(xué)中引入中學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)能夠展現學(xué)校的特色,并針對不同專(zhuān)業(yè)制定不同的中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目,有針對性和目的性的培養學(xué)專(zhuān)業(yè)能力與職業(yè)素養,也能夠提升學(xué)校的影響力.再次,高職體育課程的改革需要,在傳統的高職體育教學(xué)中,主要以競技體育運動(dòng)為主,主要培養學(xué)生的體育技能與身體素質(zhì),沒(méi)有涉及到精神層面與心理方面,而中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)則以這兩個(gè)方面為主,是高職進(jìn)行課堂教學(xué)改革的重大嘗試,更是素質(zhì)教育的真正貫徹與落實(shí).
二、高職體育教學(xué)引入中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)的有效對策
1、體育教學(xué)與中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)相結合
在高職教育階段,體育教學(xué)中引入團隊拓展訓練活動(dòng),需要做到兩者之間有機結合,學(xué)校與教師一起研究分析,選擇一些比較適合高職學(xué)生身心特點(diǎn)的中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目.由于高職學(xué)校的學(xué)生來(lái)源較廣,應根據他們的體育興趣、運動(dòng)水平和體育基礎選擇恰當的中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目,還需要考慮到男女學(xué)生的性別差異,中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目的設置需要兼顧男生與女生的心理與生理特點(diǎn),當然訓練價(jià)值也不能忽視.同時(shí),根據高職院校各個(gè)專(zhuān)業(yè)對學(xué)生素質(zhì)、能力和知識的要求不同,在設置中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目時(shí)需充分考慮各個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程特點(diǎn)與要求,要符合高職學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)習需求.另外,通過(guò)在體育教學(xué)中引入中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng),應幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)堅定的終身體育觀(guān)念,使他們在將來(lái)的生活與就業(yè)中,能夠自主堅持參加體育鍛煉,加強勞動(dòng)保健、緩解生理疲勞以及矯正和預防職業(yè)疾病,擁有一個(gè)健康的身體.
2、提升高職體育教師專(zhuān)業(yè)水平
在高職體育教學(xué)中引入中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng),需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師隊伍.高職體育教師應掌握和具備中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)教學(xué)的水平與能力,不僅自己能夠引導學(xué)生正確參加中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng),還應該自主設計或創(chuàng )新出一些新型的中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目,并從高職學(xué)生具體的心理特征與年齡特點(diǎn)出發(fā),對于部分難度較大或有挑戰極限的項目同樣需要身體力行.所以,高職體育教師要想具有學(xué)生拓展活動(dòng)教學(xué)的能力與水平,需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習與系統的訓練,提升自身的專(zhuān)業(yè)水平,需要自主學(xué)習與熟悉常見(jiàn)中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目的方式、方法與內容,并了解各個(gè)訓練項目的目的與教育意義,可以親身走進(jìn)中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)基地進(jìn)行實(shí)地考察與學(xué)習,深入了解中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目的訓練過(guò)程、組織方法與意義,然后再與高職體育教學(xué)有機整合,把一些恰當的中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目進(jìn)行改良或優(yōu)化,科學(xué)合理的引入高職體育教學(xué)中.
3、中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)場(chǎng)地與器材的建設
在高職體育教學(xué)中引入中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng),離不開(kāi)訓練場(chǎng)地與器材的建設,教師可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:
第一,充分使用學(xué)校目前的場(chǎng)地、器材和環(huán)境,以固有中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目為基礎,進(jìn)行恰當的改進(jìn),使現有的場(chǎng)地與條件能夠滿(mǎn)足這些中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目的進(jìn)行,也可以使用學(xué)校附近的廣場(chǎng)、公園等公共資源,開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng).
第二,以保證安全為前提,在部分中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)項目需要使用的簡(jiǎn)單道具,教師可以自己動(dòng)手制作完成.
第三,對于一些特殊的中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)器材,可向學(xué)校提出申請,獲得資金方面的支持,用于購買(mǎi)或完善器材.為保證中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)在體育教學(xué)中的順利實(shí)施與開(kāi)展,學(xué)�？梢园阎袑W(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)基地對外開(kāi)放,在沒(méi)有課程安排時(shí),可以讓他人使用,這樣不僅能夠為拓展新項目與維護器材賺取一定的經(jīng)費,同時(shí)也是對中學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)基地的充分使用,造福于他人.
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結8
一、積極動(dòng)員、認真部署：
學(xué)校在期末結束前召開(kāi)了多層面的學(xué)生干部和教師會(huì )議，及時(shí)傳達了活動(dòng)精神，并作了認真部署。各班、團支部分別召開(kāi)班會(huì )和支部會(huì )議，討論決定今年的實(shí)踐主題和調查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會(huì )實(shí)踐的計劃，上報到校團委。校團委對部分班級、團支部的社會(huì )實(shí)踐計劃提出了修改意見(jiàn)，使其更具合理性和可操作性。
二、責任到人、及時(shí)反饋：
有了科學(xué)、合理的計劃是搞好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)前提，但如果不能落實(shí)開(kāi)展，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班、團支部落實(shí)具體的負責人，明確活動(dòng)小組中每位同學(xué)的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實(shí)踐活動(dòng)。
三、認真總結、深刻反思：
暑假結束后，各班、團支部按要求及時(shí)總結了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，收集相關(guān)材料，撰寫(xiě)了社會(huì )調查報告。更重要的一點(diǎn)，同學(xué)們并不是單純?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿?wù)而去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，廣大同學(xué)認為，在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，他們受益匪淺。不僅更增進(jìn)了對社會(huì )的了解，學(xué)習到了許多書(shū)本上不曾體現的知識;同時(shí)也鍛煉了同學(xué)之間的交往能力和合作精神。不少同學(xué)在進(jìn)行了社會(huì )調查后，對所反映出來(lái)的一些社會(huì )問(wèn)題和現象進(jìn)行了反思，如市民的社會(huì )公德意識、交通法規意識等等，培養了學(xué)生的社會(huì )責任感和主人翁意識。
總結我校今年暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、形式多樣，參與面廣。
今年我校初一、初二共有26個(gè)班級開(kāi)展了形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，統計發(fā)現，共有625人次參加了各類(lèi)活動(dòng)，占學(xué)生總數的80%多，除此之外，全校157名團員都按時(shí)到所在社區報道注冊，參加社區組織的各類(lèi)活動(dòng)。
今年暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)形式十分豐富，有組織開(kāi)展社會(huì )調查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的，還有的同學(xué)深入工廠(chǎng)、商店、超市體驗生活的。這些活動(dòng)都不同程度的讓學(xué)生了解了社會(huì )、培養了能力。
二、成果斐然。
今年我校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)受到了社會(huì )各界的好評。學(xué)生上報的好人好事共計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學(xué)生撰寫(xiě)的社會(huì )調查報告25篇，其中獲校級優(yōu)秀的調查報告有12篇。校級暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體5個(gè)。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結9
為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂(lè )善好施的優(yōu)良傳統，積極倡導“團結、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，按照區教育局和學(xué)校有關(guān)要求，經(jīng)研究，在全校范圍內開(kāi)展“扶貧濟困日”捐款活動(dòng)。通過(guò)深入扶貧活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢群體，愛(ài)心接力等活動(dòng)，引導我校學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，向社會(huì )傳遞正能量，履行社會(huì )責任，提高學(xué)生們“團結、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00時(shí)，在集合放學(xué)的時(shí)間舉行“扶貧日”募捐活動(dòng)動(dòng)員和現場(chǎng)募捐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個(gè)人都獻出了自己的一份愛(ài)心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
在校長(cháng)宣讀了募捐活動(dòng)的通知后，并解讀了這次募捐活動(dòng)的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛(ài)心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“5·12”汶川大地震的感人募捐，讓在場(chǎng)的師生都感動(dòng)不已。
當校長(cháng)宣布募捐活動(dòng)開(kāi)始后，第一個(gè)投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內心最純真的愛(ài)心。
這次活動(dòng)在全校教職工的支持下取得圓滿(mǎn)成功，不管募捐了多少都是對我校師生的一次考驗，對我們師生愛(ài)心的測試。紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校師生身上所具有的助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛(ài)的人，才能真正關(guān)愛(ài)自己。相信在今后的學(xué)習生活中會(huì )把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩!
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結10
在10月份，我們支部積極響應學(xué)院號召，開(kāi)展了“愛(ài)祖國，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習“的三愛(ài)活動(dòng)，我支部重點(diǎn)突出愛(ài)學(xué)習這一方面。請大四簽工作和保研的學(xué)長(cháng)學(xué)姐做了經(jīng)驗交流。使大家對于自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)比較好的認識，明確了自己的學(xué)習目標，再提起大家學(xué)習興趣方面起到積極作用。
一、取得的效果和不足之處
我認為此次活動(dòng)最重要成果是，處于大二這個(gè)過(guò)渡階段，我們搞這個(gè)活動(dòng)使得大家對于大二我該干什么有了一個(gè)比較明確的認識，是墮落還是奮起，是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習這方面有了一個(gè)深刻的反思。那么如何學(xué)習，如何過(guò)四六級就成了大家當前最急需解決的問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，這是我們的目的，解決問(wèn)題，如何解決，這有待于大家的努力。
在王學(xué)長(cháng)作了關(guān)于簽工作方面的指導，大家對于考研也有了明確的認識，對于簽工作時(shí)的有些技巧，也作了相應的說(shuō)明。這對于我們對自己的定位有了一個(gè)比較好幫助。
此次活動(dòng)的不足之處在于有的同學(xué)比較靦腆，沒(méi)有發(fā)言，沒(méi)有積極互動(dòng)。
二、經(jīng)驗和教訓
通過(guò)此次活動(dòng)，我們班委深刻認識到要想辦好一個(gè)活動(dòng)，必須抓住同學(xué)們的興趣，使得大家積極互動(dòng)起來(lái)，可以嘗試班會(huì )帶出去，活動(dòng)聚起來(lái)，這種培養大家的積極性，創(chuàng )造活動(dòng)的新鮮感。布局格式限制，做到多組織，多引導。積極發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。
三、今后的打算
有了這么多次活動(dòng)的經(jīng)驗，我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作，對每次活動(dòng)認真負責，使得班級越來(lái)越好，大家越來(lái)越團結。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結11
12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長(cháng)展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)和社團活動(dòng)。社團的精彩展示是本次開(kāi)放活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現了學(xué)�！白屆總�(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”的理念，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有力的見(jiàn)證。
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校在召開(kāi)行政組會(huì )議時(shí)就提出“盡快制定社團活動(dòng)計劃”這一要求。這不僅是半日開(kāi)放活動(dòng)的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過(guò)討論之后，學(xué)校在社團的方面進(jìn)行了調整，一是去掉了唯美板畫(huà)社、童韻涂鴉社和勵志訓練營(yíng)，增加了龍騰電腦社;二是輔導老師和社團負責人發(fā)生了一些變化。社團確立之后，各位班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行報名，與以往不同的是，此次輔導老師對社團成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團。這體現了一種認真負責的態(tài)度，既對社團負責，也對學(xué)生負責。經(jīng)過(guò)前期的準備之后，9月下旬社團進(jìn)入了試運行階段。在試運行時(shí)，輔導老師能夠及時(shí)發(fā)現社團存在的問(wèn)題并上報學(xué)校，學(xué)校想方設法解決工具、設備、技術(shù)等方面的問(wèn)題，為今后的正�；顒�(dòng)奠定了基礎。
10月份，社團進(jìn)入正常運行階段，每天社團活動(dòng)時(shí)間都會(huì )看到孩子們帶著(zhù)相關(guān)物品興高采烈地到指定地點(diǎn)參加活動(dòng)。輔導老師不僅能準時(shí)到崗，而且準備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲�，F在回想起來(lái)，一幕幕感人畫(huà)面仍清晰地浮現在眼前。常丹丹老師排練的第一個(gè)合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現沒(méi)能達到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練;丁紅霞老師負責的是低年級舞蹈，因為孩子小，接受起來(lái)比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙啞;黃安琪老師在每次活動(dòng)時(shí)都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個(gè)孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫(huà)地進(jìn)行指導;王春莉老師原本負責朗誦社團，由于一些原因又調至腰鼓社團，她絲毫沒(méi)有怨言，每次均能認真組織孩子進(jìn)行訓練并能提出明確細致的要求;章樹(shù)華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動(dòng)仍堅持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓練……輔導老師的耐心細致，學(xué)生的刻苦認真為半日開(kāi)放的精彩展示奠定了基礎。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來(lái)的是孩子們各方面素養的提升。創(chuàng )意手工社的孩子們動(dòng)手能力越來(lái)越強，一件件作品惟妙惟肖，當它們被呈現在觀(guān)摩者的面前時(shí)，贏(yíng)得稱(chēng)贊聲一片;蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書(shū)法的門(mén)道，寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越有味道;怡情絲韻社的孩子掌握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍;龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫(huà)、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢……每一個(gè)參加社團的孩子都在自己的興趣特長(cháng)方面得到了良好的發(fā)展，每個(gè)社團成員都找到了自信與快樂(lè )。半日開(kāi)放真正成為了他們展示自我的舞臺。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅持與努力，社團將會(huì )取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結12
五一假期開(kāi)始了研究生的課程，上了一天馬哲和一天英語(yǔ)課，雖然時(shí)間很短，但是對我們來(lái)說(shuō)還是接觸了不少新知識和新思想，這樣的教學(xué)節省時(shí)間的同時(shí)還完成了研究生的課程，而且兩位老師的表現也讓我們對學(xué)習產(chǎn)生欲望。
講馬哲的賈老師，通過(guò)短短的幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，主要講述了兩個(gè)問(wèn)題，社會(huì )主義必然代替資本主義和中國特色的社會(huì )主義道路。賈老師的講課很有特色，通過(guò)理論聯(lián)系自己的一些親身體驗，還配合了一些國外考察的照片輕松愉快的闡明了資本主義存在的問(wèn)題，而社會(huì )主義制度的優(yōu)越性也確實(shí)能夠解決資本主義存在的一些問(wèn)題，不過(guò)我認為制度的好壞不止是理論上的好壞，再好的制度要是找不到合適的人去執行也是達不到它應有的效果的，我們是不是更多的去關(guān)注一下教育的發(fā)展，公民人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改變與提高，畢竟像馬克思那樣能放棄自我完全為了社會(huì )的人存在的太少了。
英語(yǔ)韓老師的課也很有意思，將老師講學(xué)生聽(tīng)的模式改成了學(xué)生老師交流的模式，這也符合我們提高班的授課風(fēng)格，老師也很幽默的闡述了他對人生的理解和定義，人生就是一篇大的文章，而我們每個(gè)人都對其有不同的定義，他通過(guò)解釋自己的名字說(shuō)了自己對人生的理解及愿望，又通過(guò)單詞歸類(lèi)講解了學(xué)習英語(yǔ)的一些方法，還通過(guò)提問(wèn)問(wèn)題讓學(xué)生說(shuō)出教育的意義，感覺(jué)老師在很短的時(shí)間內安排的講課內容很有章法，雖然上課時(shí)間短，卻給學(xué)生留下深刻的印象，通過(guò)韓老師的講課讓我對英語(yǔ)的學(xué)習更加堅定了信心，什么時(shí)候都不能放棄英語(yǔ)的學(xué)習。
提高班的這種活動(dòng)我感覺(jué)很有意義，雖然我們都犧牲了假期的休息時(shí)間，但是通過(guò)這樣的活動(dòng)給我們留下的東西很多是我們花錢(qián)都買(mǎi)不到的，所以我們應該珍惜老師給我們提供這樣機會(huì )，相信這些給我們以后的工作和生活都能帶來(lái)很大的幫助。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結13
閱讀改變人生，讓孩子愛(ài)讀書(shū)是對學(xué)生的終身發(fā)展負責，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書(shū)，調動(dòng)所有老師、家長(cháng)的力量共同開(kāi)展好本校的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中得到更好的成長(cháng)，也讓家長(cháng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到能力和素養的提升。通過(guò)這學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，我們班收獲如下：
一、繼續建設有“書(shū)香班級、詩(shī)化班級”的良好氛圍，學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識更寬闊、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心、責任心來(lái)待人和處世。當然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對的評價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(cháng)更快，更積累了許多好詞好句。
二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益。并第位同學(xué)都把自己的作品打印出來(lái)，全班集結成讀書(shū)集兩本。
三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣�！白孕藕涂鞓�(lè )”永遠是我們三年級一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導行為。會(huì )感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，良好的班級讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì )借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會(huì )用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。充分調起了學(xué)生的讀書(shū)熱情，達到“自覺(jué)讀書(shū)”、“自覺(jué)買(mǎi)書(shū)”、“樂(lè )于交流”的讀書(shū)效果。
五、讀書(shū)促使學(xué)生各方面習慣養成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能養成了良好的習慣。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結14
長(cháng)達兩個(gè)星期的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)研討結束了，在本次活動(dòng)中，每位老師能從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )設與活動(dòng)相適應的環(huán)境，精心設計活動(dòng)過(guò)程，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都有它獨特之處，藝術(shù)活動(dòng)總結。
在內容的選擇上，選擇符合幼兒生活經(jīng)驗、幼兒年齡特點(diǎn)和天性的作品，體現生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，從中豐富感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
手段上注重激趣，采用形象有表征及游戲化的手段，把藝術(shù)活動(dòng)設計成一種有趣的游戲活動(dòng)，喚起幼兒表現的欲望和情感，引導幼兒體驗、想象和創(chuàng )造。
每位老師能注重創(chuàng )設寬松、和諧、愉悅的環(huán)境，讓幼兒充分自如地表達、表現，培養了活潑開(kāi)朗、大膽主動(dòng)、自信的個(gè)性品質(zhì)。
在本次研討活動(dòng)中，我設計的教學(xué)活動(dòng)是以音樂(lè )欣賞為主的綜合活動(dòng)，通過(guò)我的教學(xué)實(shí)踐，我是這樣定義音樂(lè )欣賞的：對孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè )欣賞就是如何聽(tīng)音樂(lè )，能懷著(zhù)欣喜的心情反復地聽(tīng)。開(kāi)展好音樂(lè )欣賞活動(dòng)，可以使孩子接觸更多的優(yōu)秀的音樂(lè )作品，增強對音樂(lè )的喜愛(ài)之情。
引導孩子進(jìn)行音樂(lè )欣賞，我認為做好傾聽(tīng)、理解、創(chuàng )造這三方面就可以了。
傾聽(tīng)
一個(gè)人在很小的時(shí)候，就對“傾聽(tīng)”或者是聲音表現出濃厚的興趣，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、活動(dòng)范圍的擴大、生活經(jīng)驗的豐富，周?chē)梢月?tīng)到的 聲音越來(lái)越多。如果不加以引導，孩子會(huì )對周?chē)S多美好的聲音聽(tīng)而不聞。
孩子進(jìn)入幼兒園后，我們可以從最簡(jiǎn)單的入手，如讓孩子仔細聽(tīng)周?chē)镍B(niǎo)叫、蛙鳴、飛機的隆隆聲、摩托車(chē)、汽車(chē)鳴笛聲……等；分辨大自然的聲音：聽(tīng)下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里。
關(guān)于藝術(shù)的活動(dòng)總結15
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們的節日，我們?yōu)樗龉馓聿��！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節，長(cháng)涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六·一藝術(shù)節活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚個(gè)性，凸顯特長(cháng)的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
“關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng) 共塑民族未來(lái)”我鎮領(lǐng)導高度重視幼兒教育，鎮婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶�；顒�(dòng)，給孩子們帶來(lái)節日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈了節日禮物。
我園領(lǐng)導高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節日，也讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng )設環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環(huán)境創(chuàng )設，溫馨快樂(lè )。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子, 我園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng )設，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè )融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè )于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午， “六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè )聲中家長(cháng)和孩子們欣賞著(zhù) “放飛童心 心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫(huà)展。一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著(zhù)，全園幼兒及家長(cháng)一起觀(guān)看了“放飛童心”藝術(shù)節文藝匯演，孩子和家長(cháng)們帶著(zhù)喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(cháng)同臺表演：舞蹈、童話(huà)劇、詩(shī)朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。 “放飛童心”六·一藝術(shù)節活動(dòng)內容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開(kāi)展了“我的舞臺，我精彩”、 “我們
會(huì )做花色饅頭”等親子同樂(lè )活動(dòng)。特別邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗和了解孩子們的成長(cháng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“ 小寶貝，最OK” “幼兒創(chuàng )意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會(huì )，體驗到創(chuàng )造的樂(lè )趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。培養了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
“六一”慶典活動(dòng)結束，家長(cháng)之間還就此機會(huì )認真地交流著(zhù)育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著(zhù)怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話(huà)語(yǔ)，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念。 活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
幼兒園六一活動(dòng)總結
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福 。我們在幸福中反思，總結。應該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著(zhù)20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節目詳細方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn)度，音樂(lè )，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創(chuàng )新。先說(shuō)節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。
如何才能讓他區別于當年的節目呢？如何才能體現愛(ài)的主題呢？我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應該從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤省?/p>
然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì )就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號，獻花，升旗，家長(cháng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(cháng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節目，沒(méi)了領(lǐng)導，但環(huán)節一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準備音樂(lè )，查詢(xún)節目，就多次召集帶班長(cháng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個(gè)性；就連解說(shuō)詞，口號，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再強，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng )意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì )后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱(chēng)道的。
五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節目？園長(cháng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )。這次晚會(huì )，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(cháng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細節不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(cháng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(cháng)得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們在潛移默化中也影響了孩子！李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志愿家長(cháng)時(shí)，都頗費思考，爭取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì )改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)！
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬20xx年的六一，會(huì )隨著(zhù)我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階！
慶“六一”國際兒童節活動(dòng)總結
“兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)”， 20xx年“六一”兒童節，我區以“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織，精心編排。
我區領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，根據建婦兒工委[20xx]4號文件精神，結合開(kāi)發(fā)區實(shí)際，認真制定了慶六一活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃，在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍。
二、加大宣傳，積極營(yíng)造有利于兒童成長(cháng)的社會(huì )氛圍。
我區把“加強未成年人思想道德建設工作”與開(kāi)展“六一”兒童節系列活動(dòng)緊密結合，積極倡導廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的兒童節。一是與我區幾所學(xué)校聯(lián)系，利用校園廣播、黑板報等形式向學(xué)生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規，加強兒童自我保護及防范意識，為廣大少年兒童的健康成長(cháng)提供堅強的社會(huì )保障；二是面向家庭，利用家長(cháng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，動(dòng)員全社會(huì )的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護孩子的目的，為少年兒童的健康成長(cháng)提供了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境；三是請區派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識宣傳講座，觀(guān)看安全教育宣傳片，達到防范于未然，將安全事故出險率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。
三、精心組織，深入開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。
1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區團工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽 快樂(lè )成長(cháng)”系列活動(dòng)。5月18日上午，到鐘莊小學(xué)慰問(wèn)了留守兒童，為他們贈送學(xué)習用品和現金資助。留守兒童是一個(gè)特殊的群體，學(xué)校和社會(huì )各方面都要對留守兒童多一些關(guān)注，多一點(diǎn)幫助，多一份呵護，使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。開(kāi)展“心手相牽 快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)，旨在用愛(ài)心送給留守兒童溫暖，用行動(dòng)促進(jìn)留守兒童奮發(fā)，進(jìn)一步弘揚了“奉獻、團結、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，切實(shí)為青少年和農民工子女等特殊群體辦實(shí)事、做好事、解難事。
2、“六一”期間，帶領(lǐng)我區8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動(dòng)，參觀(guān)了海鹽博物館和大縱湖，這次的參觀(guān)活動(dòng)讓孩子們感觸頗深，孩子們參觀(guān)海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識；在大縱湖游玩時(shí)，孩子們開(kāi)闊了視野，身心得到了放松，感受到了社會(huì )的溫暖，激勵他們更好的學(xué)習、生活。
3、開(kāi)展“好家長(cháng)”、“好兒童”評選表彰活動(dòng)。兒童節期間，我區積極組織區機關(guān)、區直辦和鐘莊社區辦事處開(kāi)展一系列的評選表彰活動(dòng)。共評選出好家長(cháng)1名、好兒童30名、優(yōu)秀班干部85名、優(yōu)秀少先隊員85名。通過(guò)對好家長(cháng)、好兒童和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵，樹(shù)立了全區干部職工和師生學(xué)習的榜樣，營(yíng)造了全區家長(cháng)、兒童積極上進(jìn)，爭當優(yōu)秀的良好氛圍。
4、協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)
全區共有小學(xué)校點(diǎn)2所，幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛(ài)國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，區婦兒工委與學(xué)校負責人聯(lián)系，在兒童節當天在開(kāi)發(fā)區小學(xué)舉辦了歌唱舞蹈表演，孩子們帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情心懷對祖國母親的愛(ài)，圓滿(mǎn)的完成了演出。幼兒園的小朋友們在這一個(gè)屬于他們的特定節日里，舉行了文藝匯報表演。
此外，區婦兒工委聯(lián)合鐘莊社區在中學(xué)校園里開(kāi)展了關(guān)于黨的歷史、黨的知識等宣傳教育活動(dòng)，以宣傳欄、黑板報、班會(huì )上閱讀等形式，讓學(xué)生更多的了解黨，增加歷史知識，豐富他們的精神生活。通過(guò)形式多樣的慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)了師生感情，促進(jìn)了家長(cháng)和孩子的交流溝通，讓孩子們度過(guò)了愉快的兒
童節。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備，鐘莊小學(xué)的第13屆校園文化藝術(shù)節也順利開(kāi)幕。各個(gè)班級展示的節目全部是同學(xué)們自編自演，節目豐富多彩，有聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )合奏、相聲、小品、小淮劇、英語(yǔ)情景劇、三句半等。既有展現師生情意的課本劇，也有弘揚主旋律的歌舞，還有盡顯師生魅力的各種才藝展示，同學(xué)們穿著(zhù)自己精心準備的服裝，配上美妙的音樂(lè )，舞出生命的活力。奔放的拉丁，柔美的民族舞，勁味十足的街舞,深受大家的喜愛(ài)。細細品味校園藝術(shù)節的節目，有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出青春時(shí)尚的氣息，有的展現了校園和諧的氛圍，各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學(xué)們的才能，體現了學(xué)生們的風(fēng)采；同時(shí)也體現出了同學(xué)們對校園文化的理解與詮釋?zhuān)瑢λ囆g(shù)的堅持與追求。
近年來(lái)，我區鐘莊小學(xué)秉承“為每名學(xué)生富有個(gè)性、健康、全面發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，以“德藝雙馨、智能并舉”為培養目標，將傳統文化——淮劇引入課堂，開(kāi)設了書(shū)法、國畫(huà)、兒童畫(huà)、黑白畫(huà)、水粉、鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、葫蘆絲、古箏、二胡、舞蹈、圍棋等二十余個(gè)特長(cháng)活動(dòng)班，讓“琴棋書(shū)畫(huà)”扎根鐘小課堂，用藝術(shù)潤澤孩子們的思想，讓學(xué)生“從小與藝術(shù)結緣，人人有特長(cháng)相伴”。
三、關(guān)愛(ài)貧困兒童，切實(shí)保護兒童權益。
區婦兒工委聯(lián)合區派出所、社會(huì )事業(yè)局等部門(mén)進(jìn)一步加大對各種侵害兒童合法權益現象的打擊力度，扎實(shí)做好網(wǎng)吧、互聯(lián)網(wǎng)、出版物市場(chǎng)等專(zhuān)項整治。另外特別關(guān)注、關(guān)愛(ài)特困、失學(xué)、單親、流動(dòng)等特殊兒童群體，扎實(shí)開(kāi)展慰問(wèn)、送溫暖活動(dòng)，對他們的學(xué)習、生活和心理給予必要的扶持和關(guān)心。 總之，這次“六一”兒童節在縣婦聯(lián)的正確引導下，在區領(lǐng)導的支持下，各項慶�；顒�(dòng)順利的開(kāi)展，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的兒童節。
幼兒教師活動(dòng)總結：寫(xiě)在“六一”之后
一年一度的“六一”國際兒童節已經(jīng)過(guò)去了，似乎比去年又熱鬧了許多。除了市政府領(lǐng)導的關(guān)心，更有許多商家、部門(mén)為孩子們提供免費游玩、贈送禮品等。如此全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和重視我們的下一代了，實(shí)在是令人欣慰的。
遺憾的是，有些家長(cháng)把這種關(guān)心孩子們、祝賀孩子們節日的活動(dòng)當成了無(wú)償索取、大占便宜的時(shí)機，做出了一些剎風(fēng)景的事。
在肯得基、華聯(lián)、大街等發(fā)氣球的地方，有些家長(cháng)為了讓自己的孩子多得幾個(gè)氣球，就給孩子出主意，讓孩子領(lǐng)了一個(gè)氣球給父母保管，再排到隊伍中領(lǐng)氣球，如此從排頭到排尾來(lái)回跑，直至手中抓了一大把氣球或者被發(fā)氣球的工作人員認出來(lái)了才罷休。另有一些家長(cháng)舍不得孩子受排隊等待之苦，便親自上陣，到發(fā)氣球的工作人員手中搶氣球。某公司在中山公園發(fā)氣球的小姐待發(fā)完氣球競是衣衫不整，如遭了搶劫一般。
對于這種行為，本人實(shí)在不敢恭維。只想說(shuō)一句：別以為你展了便宜，其實(shí)你失去很多。首先是這些家長(cháng)的自我形象的毀壞。小小氣球并不值錢(qián)，只因為是免費就爭搶?zhuān)磻艘粋�(gè)人的思想素質(zhì)，這種行為實(shí)在有違“文明人”的準則。其次是對孩子產(chǎn)生的負效應。父母是孩子的首任教師，父母的行為是孩子的榜樣，這些家長(cháng)的行為無(wú)疑是為孩子樹(shù)立了自私、不文明、弄虛作假的反面榜樣。
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