參觀(guān)博物館活動(dòng)總結13篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的參觀(guān)博物館活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結1
11月28日，人文地理協(xié)會(huì )帶領(lǐng)會(huì )員參觀(guān)湖州市博物館，希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì )的會(huì )員對湖州的歷史有一個(gè)更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識。
今晨，會(huì )員們準時(shí)在校大門(mén)集中，9時(shí)準，由社團干部帶隊向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠，但是會(huì )員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達博物館后，一入大門(mén)，會(huì )員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農�！魇礁髯�，盡收眼底。這為接下去的參觀(guān)定下了一個(gè)良好的開(kāi)端。經(jīng)過(guò)我們的簡(jiǎn)單介紹，會(huì )員們了解了湖州市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動(dòng)植物的概貌為主；而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現代的歷史歷史名人為主，然后便由會(huì )員們自行分組進(jìn)行參觀(guān)。
湖州市博物館中的從遠古時(shí)代到明清到近現代的展品讓會(huì )員們嘆為觀(guān)止，相信通過(guò)這些豐富的展品，會(huì )員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說(shuō)湖筆的制作過(guò)程這些蠟像展品，讓會(huì )員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。另外還有湖州的養蠶技術(shù)，湖州的商貿，湖州的名人字畫(huà)等等，這種種都是精品，處處透著(zhù)湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì )員領(lǐng)略與吸收。
“三千年江南，最湖州”。通過(guò)這次的博物館游，一方面是會(huì )員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團結了我們整個(gè)社團的內部力量，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結2
20xx年x月x日，工商管理學(xué)院團委組織本院同學(xué)參觀(guān)了文化底蘊深厚的開(kāi)封市博物館，這次活動(dòng)的開(kāi)展對每個(gè)同學(xué)以及整個(gè)班級而言，都具有十分重要的作用。下面對活動(dòng)的一些具體情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結：
為了貫徹落實(shí)院團委有關(guān)文件的精神，加強團員們對中華文化歷史的理解，增強他們的民族自豪感，增進(jìn)他們的愛(ài)國主義精神，更好的為祖國奉獻自身的力量。我院于3月x日開(kāi)展了以參觀(guān)開(kāi)封市博物館為主題的團日活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的認識更加深入，且達到一個(gè)新的高度，正以更大的熱情投入到工作和學(xué)習中去！
一、領(lǐng)導重視，組織得力
為貫徹落實(shí)好本次活動(dòng)，院領(lǐng)導撥出專(zhuān)門(mén)經(jīng)費并召開(kāi)團總支成員會(huì )議，研究活動(dòng)計劃和組織情況，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供有利支持；
二、計劃周密，活動(dòng)開(kāi)展有條不紊；
首先，對于這次活動(dòng)，團委學(xué)生會(huì )進(jìn)行了認真的組織及策劃。為了更好地發(fā)揮團干的模范帶頭作用，我院學(xué)生會(huì )組織了一批團干參加了院團委組織部工作會(huì )議。通過(guò)本次會(huì )議，我系院團干的綜合素質(zhì)得到明顯的提高，工作能力得到很大的增強，為本次團日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。在組織部工作會(huì )議上對充分調動(dòng)同學(xué)們的積極參與度、盡量節約經(jīng)費，保障人員及物品安全等方面展開(kāi)了深入討論，之后我們又對團體購票、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程，人員安排進(jìn)行了詳細的安排。其次，大部分同學(xué)積極參與了這次活動(dòng)，共有百余位同學(xué)參與了此次活動(dòng)，一些同學(xué)甚至帶上了自己的好朋友一起隨班級團體一起參觀(guān)省博物館。雖然仍有一小部分同學(xué)由于票數限制原因未能參加本次班級活動(dòng)，但他們仍表示了熱情的關(guān)注。
三、本次活動(dòng)共分成三個(gè)階段：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
在接到院團委的通知后我院立即制定了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習計劃和團日活動(dòng)創(chuàng )建方案，圍繞主題出了宣傳板，并召開(kāi)了團總支委員、學(xué)生會(huì )主要干部及各班班長(cháng)、團支書(shū)參加的學(xué)習動(dòng)員大會(huì )，傳達有關(guān)文件精神，布置學(xué)習計劃，以此來(lái)發(fā)動(dòng)全院團員同學(xué)。
第二階段：具體實(shí)施
1、集中簽到：活動(dòng)當天，參加“活動(dòng)的100多名同學(xué)到大西門(mén)車(chē)站集中并簽到，全部成員提前15分鐘均到達集合地點(diǎn)，在學(xué)生會(huì )干部及各班班委帶領(lǐng)下于1點(diǎn)30分分三批出發(fā)
2、活動(dòng)路線(xiàn)： 乘坐16路公交到博物館站下車(chē)
3、秩序維護：活動(dòng)當日人員到場(chǎng)比較多，按計劃由學(xué)生會(huì )組織部十余名干事維持活動(dòng)的秩序，以確保參觀(guān)可以很好的進(jìn)行
4、抵達地點(diǎn)：下午兩點(diǎn)，三路人員抵達博物館，統一購票并于博物館門(mén)前留影
5、自由參觀(guān)：在導游的講解和工作人員的監督下同學(xué)們自行參觀(guān)開(kāi)封市博物館
6、活動(dòng)結束：下午四點(diǎn)，參觀(guān)完畢，同學(xué)們有序離開(kāi)博物館并安全返校
第三階段：總結表彰
各項活動(dòng)開(kāi)展后，我院各團支部進(jìn)行了認真的總結。對活動(dòng)中踴現出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。通過(guò)本次團日活動(dòng)，我們的收獲是：
1、過(guò)了解各種珍貴文物和史書(shū)記載，加強他們對祖國文化和歷史更深層次的理解，從而增強其民族自豪感和愛(ài)國情懷。
2、開(kāi)封市博物館是文化精粹的縮影。歷史的悠久文化，增長(cháng)了他們的見(jiàn)識，提高他們?yōu)樽鎳W(xué)習科學(xué)文化知識的積極性；
3、“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。豐富了同學(xué)的課余生活；也給所有團員提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的平臺。
4、有效地發(fā)揮了團組織在系風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設中的模范帶頭作用，切實(shí)提高了我院廣大團員青年的素質(zhì)。使得班委在以后的班級活動(dòng)的組織中能從更廣泛的角度考慮問(wèn)題，將活動(dòng)策劃、安排得更加詳細、周全。
5、加強了同學(xué)對中國共青團的認識，對于宣揚團精神，培養優(yōu)秀團員，構建和諧與團結的工商管理學(xué)院來(lái)說(shuō)，具有不可代替的意義。
存在的主要問(wèn)題是：由于人數較多，大家并沒(méi)有完全一起乘車(chē)，在省博物館里門(mén)口等后面的同學(xué)等的比較久。導致影響了一些同學(xué)心情。
總之，本次活動(dòng)，我們收到了預期目的，達到了預期效果，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。團委學(xué)生會(huì )會(huì )將揚長(cháng)避短，著(zhù)力構建和諧與團結的工商管理學(xué)院。
學(xué)生會(huì )組織部
20xx年x月
第二篇：團日活動(dòng)總結
一、活動(dòng)背景：
20xx新年伊始，我們醫學(xué)院醫學(xué)樓群的竣工對于每一位師生都是引以為傲的事情。設備齊全寬敞明亮的實(shí)驗室，整潔的教室使我們在更好的環(huán)境下學(xué)習�？墒�，近期就在醫學(xué)樓群里發(fā)生了許多不文明的現象，如：嶄新的樓群的樓道里、實(shí)驗室里的墻壁上隨處可見(jiàn)腳印，實(shí)驗設備損壞嚴重，不遵守實(shí)驗室操作規范。作為一名合格的大學(xué)生，我們不僅需要用優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)武裝自己，日常良好的行為規范對我們也是重要的。所以我們組織同學(xué)學(xué)習，中華民族傳統美德。
二、活動(dòng)主題：
弘揚中華民族傳統美德，做知感恩、講誠信大學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年x月x日10棟A004
四、活動(dòng)形式：
1、大家一起一一列舉中華民族傳統美德。
2、觀(guān)看相關(guān)電影
3、同學(xué)代表發(fā)表相關(guān)言論
五、活動(dòng)對象： 全體13中醫本二班學(xué)生
六、活動(dòng)總結
對于我們醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)的開(kāi)展具有以往不一樣的意義，也使得我們更加重視，更加用心�？吹秸掌夏切┎涣夹袨樗粝碌暮圹E，我們在感受羞愧的同時(shí)也堅定了自己要時(shí)時(shí)規范自己行為的決心，努力保護好屬于我們醫學(xué)生自己的一方凈土。
在這次活動(dòng)之后，我們班同學(xué)對中華傳統美德有了更深刻的了解。相信同學(xué)們在開(kāi)完這次團日活動(dòng)后，同學(xué)們能夠更好的繼承并發(fā)揚中華民族傳統美德！
在這次團日活動(dòng)之后，同學(xué)們的素質(zhì)也會(huì )有所提高。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們全班同學(xué)在學(xué)習委員李淼和組織委員陳岑的組織帶領(lǐng)下參觀(guān)了南京博物館。這次的活動(dòng)舉辦得很成功。全班五十七人全部參加了本次活動(dòng)。態(tài)度十分積極端正。
走進(jìn)南京博物館的大門(mén)同學(xué)們都異常興奮。我們先參觀(guān)了露天展覽群。有明朝時(shí)期的雕刻有獅子等動(dòng)物的石柱子，雖然經(jīng)歷了幾百年的雨打風(fēng)吹，但依然惟妙惟肖，活潑生動(dòng)；有清朝時(shí)期遺留下來(lái)的大炮，相比于現代的新式武器，它們的確遜色許多。不光是結構簡(jiǎn)單，造型也不怎么美觀(guān)，但在當時(shí)卻是叱詫疆場(chǎng)的霸主；還有一個(gè)從古代遺留下來(lái)的宮廷古井，半徑約為1.5米。古井里雜草叢生，還有幾條紅色的金魚(yú)水草中間嬉戲，整個(gè)景象妙趣橫生。大致參觀(guān)完露天展覽群之后，我們就排隊取票進(jìn)入藝術(shù)珍寶陳列館。大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念，然后就各自分頭參觀(guān)了。
陳列館分為上下兩層，每層又分為幾個(gè)獨立的區域。有的放陶瓷，有的放青銅器，有的放布藝等等。種類(lèi)繁多且都極具收藏價(jià)值。每件物品下面都詳細的寫(xiě)了該物品的一些相關(guān)資料信息，讓參觀(guān)者增加不少文化知識，陶冶藝術(shù)情操。
這次活動(dòng)的成功舉辦，全班同學(xué)都積極的參與進(jìn)來(lái)，增強了我們的班級凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。更重要的是我們認識到了學(xué)習到了很多歷史知識，對我們的國家我們的民族的傳統文化有了更深刻的認識和感悟。我們的祖先用他們的智慧和汗水鑄造了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的奇跡，留給我們的除了一件件價(jià)值連城的物品之外，更重要的是那種不屈不撓，生生不息的精神。激勵著(zhù)我們勇敢堅強的走下去，用我們智慧的雙手為后人創(chuàng )造更多感動(dòng)。我們因是中國人而自豪，中國因有我們而驕傲。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結4
作為公益性文化事業(yè)單位，我奉賢區博物館在20xx年以收藏和保護文物為基礎，開(kāi)展社會(huì )宣傳教育為重點(diǎn)，有針對性的舉辦了多個(gè)非常具有社會(huì )效益的特色活動(dòng)，博物館在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按時(shí)序逐項開(kāi)展工作，在綜合管理和業(yè)務(wù)工作領(lǐng)域取得了一定成績(jì)。博物館品牌形象的確立與其立館宗旨是密不可分的。所以，我們希望我們的博物館是有親和力的，人性化的。一方面應該突出它的教育服務(wù)作用，設計更多貼近群眾的教育服務(wù)項目，寓教于樂(lè )，激發(fā)普通民眾特別是年輕一代對奉賢歷史的興趣以及對一些歷史問(wèn)題的思考，促使他們更加了奉賢區政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的歷史及其對社會(huì )所產(chǎn)生的作用，并鼓勵他們通過(guò)動(dòng)手參與進(jìn)一步尋求知識，深入思考；另一方面要做到“與公眾對話(huà)，為公眾服務(wù)”，所以我們在活動(dòng)舉辦的內容和形式上都充分體現與觀(guān)眾互動(dòng)、交流，為觀(guān)眾服務(wù)的宗旨。
下面對20xx年我奉賢博物館舉辦的活動(dòng)內容做一個(gè)工作總結：20xx奉賢博物館各類(lèi)活動(dòng)體現出一個(gè)整體趨勢便是文化宣傳效果明顯、辦展理念有所轉變、立足細節努力提高服務(wù)水平、創(chuàng )新與發(fā)展并重。
1) “5·18國際博物館日”文化廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)
奉賢博物館為了慶祝第37個(gè)“國際博物館日”，20xx年5月18日，我們以“5·18國際博物館日”的主題，認真開(kāi)展好紀念日活動(dòng)，奉賢區博物館提前做了精心的策劃和準備，在5月18日在南橋百聯(lián)商城的文化廣場(chǎng)開(kāi)展了具有奉賢特色且又有較大社會(huì )效應的活動(dòng)。
首先我館以專(zhuān)版圖片的形式，介紹了奉賢地區有代表性的文物保護單位的現狀、保護情況等，使市民讀者在欣賞之余，也能檢閱我區文化遺產(chǎn)保護和文物工作的成果。在活動(dòng)期間，我館發(fā)放奉賢歷史陳列廳宣傳資料、愛(ài)國主義教育基地宣傳手冊、上海市博物館導覽圖及精美的小禮品各二百多份，這些資料深受大家的喜歡，許多市民駐足咨詢(xún)。并且我館借助宣傳媒體的力量，區有線(xiàn)電視臺播出了相關(guān)的宣傳標語(yǔ)，并對活動(dòng)的情況及時(shí)作了新聞報道，向社會(huì )廣泛宣傳文物保護法律法規，傳授文物保護知識。此次展覽的成功舉辦不僅拉近了博物館與觀(guān)眾的聯(lián)系，而且加強了與觀(guān)眾的互動(dòng)，受到了廣大群眾和各界人士的一致好評。
2) 《當代影視作品賞析》專(zhuān)題講座
圖表1講座現場(chǎng)拍攝20xx年5月31日有奉賢區博物館和圖書(shū)館聯(lián)合奉賢區重點(diǎn)中學(xué)曙光中學(xué)舉辦了一場(chǎng)《當代影視作品賞析》專(zhuān)題講座，邀請上海戲劇博物館館長(cháng)、副教授王伯男先生到校為學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)講座。座談中王教授指出，欣賞外國影片無(wú)需盲目，任何一個(gè)國家、民族都有自己的優(yōu)秀文化，國外大片既有優(yōu)秀之作，但也不乏糟粕，學(xué)生要多看內容積極向上、藝術(shù)水準高影視作品，從電影中來(lái)體味人生，豐富自己的生活，培養健全的人格，激發(fā)當代學(xué)生的愛(ài)國熱情和對藝術(shù)、科技的興趣，充分發(fā)揮校外教育優(yōu)質(zhì)資源在實(shí)施素質(zhì)教育、文化育人中的重要作用。
3) “水鄉橋韻”—奉賢百座石橋巡回展
本次展覽挑選我區境內較為珍貴的107座古橋進(jìn)行展覽，這些古橋建筑形式多樣，有三孔、單孔石拱橋；三跨、雙跨、單跨平梁橋；立柱墩橋以及砌筑墩橋等，在橋型、建橋工藝技術(shù)水平上都充分顯示了我區古代勞動(dòng)人民的非凡智慧。奉賢自古屬江南水鄉，境內水道縱橫，因水而有橋，因橋而有景，故素有“橋鄉”之美名。奉賢境內與橋相關(guān)的村名、地名更是舉不勝舉，地應橋而聞名，橋應地而得以存。隨著(zhù)歷史變遷、城市擴建、水利建設等與古橋保護相對立的問(wèn)題、矛盾越來(lái)越顯現，雖然許多古橋已失去其本身的使用價(jià)值，但其觀(guān)賞價(jià)值、文化價(jià)值將更加顯現。通過(guò)此次展覽，廣大市民能更深入了解奉賢的古橋文化，同時(shí)通過(guò)此次展覽提醒市民——文物是不可再生的，一座古橋，演繹著(zhù)一段歷史，反映著(zhù)一個(gè)時(shí)代的興衰，其價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，保護古橋，留駐歷史，讓奉賢古橋文化成為賢文化的重要組成部分。同時(shí)通過(guò)一系列展覽活動(dòng)喚起民眾對奉賢古橋的重視和保護也是我們奉賢博物館義不容辭的責任。
4)光輝歷程”——黨的“一大”到“十八大”回顧展
在黨的十八大勝利閉幕之際，在市委的統一部署和領(lǐng)導下，“光輝的歷程———從黨的一大到十八大歷
史圖片展”將于20xx年7月在奉賢博物館開(kāi)展，此次展覽以中國共產(chǎn)黨“一大”到“十八大”的召開(kāi)歷程為主線(xiàn)，展示中國共產(chǎn)黨90多年來(lái)的光輝歷程。展覽將以歷次黨代會(huì )為獨立單元，通過(guò)幾百余幅珍貴的歷史圖片、眾多的文字資料，系統回顧了歷次黨的全國代表大會(huì )召開(kāi)的歷史背景、重大決策和主要成就，集中展現了黨的光輝歷史、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，重點(diǎn)展示了新一屆市委積極回應人民群眾新期待，解放思想銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)全市人民推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的成功實(shí)踐。
5)古華中學(xué)、華亭小學(xué)等教育學(xué)校博物館集體參觀(guān)活動(dòng)
作為青少年愛(ài)國主義教育基地，我奉賢博物館根據中央加強青少年的素質(zhì)教育，豐富課余文化生活的精神指示，在20xx年有計劃的組織多個(gè)青少年團體到我奉賢博物館參觀(guān)學(xué)習。包括奉賢古華中學(xué)、華亭小學(xué)等，也包括一些社會(huì )團體和個(gè)人到我管參觀(guān)。隨著(zhù)博物館豐富的人文資源被公眾所認知，知名度提升，博物館受到各界的關(guān)注。博物館主動(dòng)將各項工作融入到全區發(fā)展格局中。為我區的改革開(kāi)放，經(jīng)濟建設，對外交流做好服務(wù)工作。每逢重要接待都要精心籌劃，認真準備。并根據不同的參觀(guān)團體制訂了個(gè)性服務(wù)標準。在歷次接待中，各項工作都得到有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導的好評。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結5
今天，我來(lái)到絞胎瓷博物館。剛進(jìn)門(mén)，就被那些精美的絞胎瓷作品吸引住了。有一個(gè)作品名叫《碩果》，像一個(gè)南瓜。這個(gè)作品的圖片在我們八年級的美術(shù)書(shū)上印有，并且，它讓我有一種豐收的感覺(jué)，非�？鞓�(lè )。還有一個(gè)作品名叫《望春》。像一個(gè)鳥(niǎo)巢一樣，只有樹(shù)枝，沒(méi)有綠葉。這樣，不但體現出了人們和動(dòng)物們盼望春的來(lái)臨，還不需用語(yǔ)言，就讓我們明白了要保護環(huán)境，低碳環(huán)保，綠色出行。讓空氣更加清新這個(gè)道理。這樣好的絞胎瓷作品，到底是誰(shuí)造出來(lái)的？我看見(jiàn)每個(gè)作品旁邊，都擺著(zhù)一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：作者：柴戰柱。一位老師告訴我們，是的寧子封創(chuàng )造了第一個(gè)絞胎瓷，后來(lái)不知怎么回事，絞胎瓷這門(mén)技術(shù)就失傳了。柴大師為了找回這門(mén)技術(shù)，是先學(xué)會(huì )怎樣做陶瓷，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的找回已經(jīng)失傳一千多年的絞胎瓷，柴大師花費了好多年的時(shí)間，才讓絞胎瓷重見(jiàn)天日。
老師給我們解說(shuō)完了以后，就讓我們開(kāi)始實(shí)踐自己的絞胎瓷。在老師的指導下，我們每個(gè)人都做了一朵玫瑰花。我們還做了筆筒、“大白”、蝸牛、雪人……
這次參觀(guān)絞胎瓷博物館之旅，不但非常有趣，我還懂得了許多的知識。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結6
為了讓同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識、拓展視野，我們理學(xué)系數學(xué)061班精心組織了一次參觀(guān)杭州歷史博物館的活動(dòng)，讓各位身臨其境，親身感受歷史留給我們的財富，同時(shí)也讓各位感受到歷史創(chuàng )造了現在的杭州，激發(fā)自己對于杭州歷史的興趣和熱情。
杭州是我國七大古都之一，歷史文化悠久。杭州歷史博物館展品中有國寶級文物戰國水晶杯、越窯褐彩青瓷汕燈，展出的國家二級以上文物共200余件，包括良渚時(shí)期玉石器、吳越石刻星象圖等。館內還運用各種高科技手段，展示宋代大運河沿岸模擬景觀(guān)、杭州百年老店風(fēng)情等。
我們把參觀(guān)的時(shí)間選在周末，以便更多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。15日早上8點(diǎn)，我們準時(shí)集合出發(fā)，出發(fā)之前做了細致的安排，任何離開(kāi)或有事的人需要通知負責人，不得擅自行動(dòng)。在到達目的地之后，我我們先合了影，然后便開(kāi)始參觀(guān)了。在參觀(guān)的時(shí)候，各位都很認真仔細的觀(guān)看展覽作品，參觀(guān)文物古跡，秩序井然，沒(méi)有出現大聲喧嘩等不好的現象，畢竟我們出門(mén)后不只代表自己一個(gè)人，也代表著(zhù)自己的學(xué)校的形象，從我們身上反映出當代大學(xué)生的素質(zhì)修養。對于各位的表現，我們都感到很滿(mǎn)意。杭州歷史博物館是杭州一個(gè)具有其特色的博物館，里面的作品令我們大開(kāi)眼界，很多都是
第一次看到，我們一行人都感到受益匪淺。
通過(guò)此次參觀(guān)杭州歷史博物館，同學(xué)們都了解一些杭州的歷史、文化等知識；了解杭州歷史博物館的一些館藏，也欣賞了歷史遺跡，既學(xué)到了知識，也增長(cháng)了見(jiàn)識；同時(shí)還培養了同學(xué)們對杭州歷史文化的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，提高了同學(xué)們對于活動(dòng)的積極性，為我們日后的學(xué)習和活動(dòng)打下了一個(gè)基礎。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結7
到臺北，一定要到臺北故宮博物院看看，因為這里珍藏著(zhù)許多原來(lái)曾深藏于北京故宮博物院的文物。當地導游告訴我們，臺北故宮博物院經(jīng)常展出的文物有8000多件，其他文物3個(gè)月到半年更換一次，一個(gè)人要想看完全部的文物要花30年的工夫!
在青翠的陽(yáng)明山腳下，遠遠的我們就能看見(jiàn)一片淡黃色的建筑，上下錯落有致，頂上覆蓋著(zhù)淡藍色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照射下晶光閃閃，這就是臺北故宮博物院。
臺北故宮博物院位于臺北市士林區外雙溪，依山而建，博物院靠山面水，環(huán)境十分宜人。我們的車(chē)剛開(kāi)到博物館門(mén)前，大家便迫不及待地下車(chē)，跑去和博物館建筑合影留念。
進(jìn)入博物館，一層是會(huì )議廳、辦公室、圖書(shū)館。二層是展覽室、畫(huà)廊，我們在這里開(kāi)始參觀(guān)。四周有8個(gè)展覽室，分別展出青銅器、瓷器、出土文物。由于完全是現代化設施，展覽室內光線(xiàn)充足，非常利于觀(guān)眾仔細觀(guān)賞展物。大名鼎鼎的毛公鼎、散氏盤(pán)、宗國鐘、頌壺……各個(gè)都可以稱(chēng)得上是絕世珍寶的文物，靜靜地擺放在展柜里。毛公鼎是2800多年前鑄造的一件宗廟祭器，這只大鼎之所以是因為它的鼎內鑄有長(cháng)達497個(gè)字的銘文，是現存的商、周兩代7000多件有銘文的青銅器中銘文最長(cháng)的一件。
據推測，毛公鼎鑄于周宣王元年(公元前827年)。銘文共分七段，大意為：周宣王即位，準備整頓朝綱，遂請叔父毛公為其總管，治理國家內外政務(wù)，又命毛公族人擔任禁衛軍首領(lǐng)，保衛王室，最后賜予厚贈。毛公因而鑄鼎傳示子孫以為紀念。這只大鼎記載的西周真實(shí)史料是研究西周史的珍貴文獻。瓷器展臺一片姹紫嫣紅，各朝各代的珍貴瓷器琳瑯滿(mǎn)目，汝、官、哥、均、定等名窯產(chǎn)品應有盡有。宋代青瓷中質(zhì)地、最為難得是汝窯瓷，它以細膩的胎體、潤麗的釉色、神秘的開(kāi)片聞名天下，僅有67件現存于世。其中臺北故宮博物院有23件，北京故宮博物院有17件，上海博物院有8件，英國大維德爵士基金會(huì )有7件，可見(jiàn)其珍貴。展臺上有一件汝窯蓮花樣溫碗，呈十瓣蓮花狀，天青釉色十分純正，開(kāi)片奇美，讓人大開(kāi)眼界。
一只瓶底款識為“豐華”二字的青藍色汝窯瓷瓶更是，是南宋皇帝宋高宗的貴妃劉夫人的心愛(ài)之物。定窯瓷器嬰戲枕，人物造型準確，面目清秀可愛(ài)，頭部微揚，雙足上翹，動(dòng)感十足，呼之欲出，十分難得。出土文物中有中國最古老的文字甲骨文，記載了商代晚期武丁、祖庚、祖甲、廩辛、康丁五個(gè)帝王占卜的卦辭，記錄了我們祖先祈求幸福、美好的心路歷程。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結8
為了讓同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識、拓展視野，我們理學(xué)系數學(xué)061班精心組織了一次參觀(guān)杭州歷史博物館的活動(dòng)，讓大家身臨其境，親身感受歷史留給我們的財富，同時(shí)也讓大家感受到歷史創(chuàng )造了現在的杭州，激發(fā)自己對于杭州歷史的興趣和熱情。
杭州是我國七大古都之一，歷史文化悠久。杭州歷史博物館展品中有國寶級文物戰國水晶杯、越窯褐彩青瓷汕燈，展出的國家二級以上文物共200余件，包括良渚時(shí)期玉石器、吳越石刻星象圖等。館內還運用各種高科技手段，展示宋代大運河沿岸模擬景觀(guān)、杭州百年老店風(fēng)情等。
我們把參觀(guān)的時(shí)間選在周末，以便更多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。15日早上8點(diǎn)，我們準時(shí)集合出發(fā)，出發(fā)之前做了細致的安排，任何離開(kāi)或有事的人需要通知負責人，不得擅自行動(dòng)。在到達目的地之后，我我們先合了影，然后便開(kāi)始參觀(guān)了。在參觀(guān)的時(shí)候，大家都很認真仔細的觀(guān)看展覽作品，參觀(guān)文物古跡，秩序井然，沒(méi)有出現大聲喧嘩等不好的現象，畢竟我們出門(mén)后不只代表自己一個(gè)人，也代表著(zhù)自己的學(xué)校的形象，從我們身上反映出當代大學(xué)生的素質(zhì)修養。對于大家的表現，我們都感到很滿(mǎn)意。杭州歷史博物館是杭州一個(gè)具有其特色的博物館，里面的作品令我們大開(kāi)眼界，很多都是第一次看到，我們一行人都感到受益匪淺。
通過(guò)此次參觀(guān)杭州歷史博物館，同學(xué)們都了解一些杭州的歷史、文化等知識;了解杭州歷史博物館的一些館藏，也欣賞了歷史遺跡，既學(xué)到了知識，也增長(cháng)了見(jiàn)識;同時(shí)還培養了同學(xué)們對杭州歷史文化的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，提高了同學(xué)們對于活動(dòng)的積極性，為我們日后的學(xué)習和活動(dòng)打下了一個(gè)基礎。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結9
為增加學(xué)生的文化修養和對黨的知識的了解，20xx年11月20日下午計算機系（清遠）團總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往清遠市博物館參觀(guān)和學(xué)習。這也是我系團總支成立以來(lái)第一次舉辦具有愛(ài)國愛(ài)黨又有實(shí)踐性的活動(dòng)。效果顯著(zhù)反響強烈。
清遠市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類(lèi)傳世文物。
在這次活動(dòng)中我系分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)博物館所稀有的各類(lèi)傳世文物。走進(jìn)一樓的參觀(guān)區，我們被那些稀有的動(dòng)物標本深深吸引，這里模擬逼真的動(dòng)物環(huán)境，有著(zhù)果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動(dòng)物標本，讓我們真正看到了生態(tài)保護的必要。
走進(jìn)二樓的參觀(guān)區，進(jìn)入第一個(gè)展廳，我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì )生產(chǎn)和社會(huì )生活的各類(lèi)文物所吸引，里面陳列著(zhù)歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長(cháng)虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會(huì )公益性特征。
進(jìn)入第二個(gè)展廳，我們參觀(guān)“清遠市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護暨瀕危動(dòng)物展”等具有知識性、趣味性的展覽。
參觀(guān)博物館后，我系在博物館中的文化廣場(chǎng)中進(jìn)行第二環(huán)節，就是開(kāi)展以“愛(ài)國愛(ài)黨”為主題的知識競賽活動(dòng)。此環(huán)節是以學(xué)習黨為主旨，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展”的精神內涵，并促使同學(xué)們全面了解黨和國家的發(fā)展和改革布局，熟悉黨的政策方針。此環(huán)節以“選擇題”、“簡(jiǎn)答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來(lái)答問(wèn)題，以積分的形式來(lái)選出前三個(gè)最高分的班級。在這個(gè)環(huán)節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節把同學(xué)們的熱情推向了最高潮。此環(huán)節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發(fā)不同等級的獎金。此環(huán)節是呈現互動(dòng)狀態(tài)，活動(dòng)氛圍活躍，通過(guò)此環(huán)節，各位同學(xué)都加深了對黨的知識的了解。
短短兩個(gè)鐘頭半，我們結束了這次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們認識到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng )建條件。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結10
為增加學(xué)生的'文化修養和對黨的知識的了解，20xx年11月20日下午計算機系團總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往xx市博物館參觀(guān)和學(xué)習。這也是我系團總支成立以來(lái)第一次舉辦具有愛(ài)國愛(ài)黨又有實(shí)踐性的活動(dòng)。效果顯著(zhù)反響強烈。
xx市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類(lèi)傳世文物。
在這次活動(dòng)中我系分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)博物館所稀有的各類(lèi)傳世文物。
走進(jìn)一樓的參觀(guān)區，我們被那些稀有的動(dòng)物標本深深吸引，這里模擬逼真的動(dòng)物環(huán)境，有著(zhù)果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動(dòng)物標本，讓我們真正看到了生態(tài)保護的必要。
走進(jìn)二樓的參觀(guān)區，進(jìn)入第一個(gè)展廳，我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì )生產(chǎn)和社會(huì )生活的各類(lèi)文物所吸引，里面陳列著(zhù)歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長(cháng)虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會(huì )公益性特征。
進(jìn)入第二個(gè)展廳，我們參觀(guān)“xx市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護暨瀕危動(dòng)物展”等具有知識性、趣味性的展覽。
參觀(guān)博物館后，我系在博物館中的文化廣場(chǎng)中進(jìn)行第二環(huán)節，就是開(kāi)展以“愛(ài)國愛(ài)黨”為主題的知識競賽活動(dòng)。
此環(huán)節是以學(xué)習為主旨，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展”的精神內涵，并促使同學(xué)們全面了解黨和國家的發(fā)展和改革布局，熟悉黨的政策方針。
此環(huán)節以“選擇題”、“簡(jiǎn)答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來(lái)答問(wèn)題，以積分的形式來(lái)選出前三個(gè)分的班級。在這個(gè)環(huán)節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節把同學(xué)們的熱情推向了潮。
此環(huán)節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發(fā)不同等級的獎金。此環(huán)節是呈現互動(dòng)狀態(tài)，活動(dòng)氛圍活躍，通過(guò)此環(huán)節，各位同學(xué)都加深了對黨的知識的了解。
短短兩個(gè)鐘頭半，我們結束了這次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們認識到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng )建條件。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結11
11月13日，社會(huì )工作112班組織班級同學(xué)參觀(guān)洛陽(yáng)市博物館，希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓班級同學(xué)對洛陽(yáng)的歷史有一個(gè)更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識。中午，同學(xué)們準時(shí)在校大門(mén)集中，1點(diǎn)準，由班委帶隊向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠，但是同學(xué)們的興致很高，所以一路上較為順利。到達博物館后，同學(xué)們就被漂亮的博物館所吸引，大家拿出自己的相機和博物館合影。這為接下去的參觀(guān)定下了一個(gè)良好的開(kāi)端。經(jīng)過(guò)我們的簡(jiǎn)單介紹，同學(xué)們了解到洛陽(yáng)博物館基本陳列陳展主題為《河洛文明》，通過(guò)史前時(shí)期、夏商周時(shí)期、漢魏時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代北宋時(shí)期5大篇章，全方位、多角度展示了河洛文化的形成與演進(jìn)軌跡，展出文物20xx多件；專(zhuān)題展覽分為《洛陽(yáng)珍寶館》《漢唐陶俑館》《唐三彩館》《宮廷文物館》《古代石刻館》和《書(shū)畫(huà)館》6大專(zhuān)題。主樓一層、二層還設有壁畫(huà)展臨時(shí)展覽和多種類(lèi)型的機動(dòng)展覽。
洛陽(yáng)市博物館中的從遠古時(shí)代到明清到近現代的展品讓同學(xué)們嘆為觀(guān)止，相信通過(guò)這些豐富的展品，同學(xué)收獲了不少有關(guān)洛陽(yáng)的歷史知識。博物館中關(guān)于洛陽(yáng)特色的展品，比如說(shuō)《唐三彩館》里的各種唐三彩作品，讓會(huì )員們真切地感受到了唐三彩的魅力。另外還有洛陽(yáng)出土的銅器，陶器，洛陽(yáng)的名人字畫(huà)等等，這種種都是精品，處處透著(zhù)洛陽(yáng)這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經(jīng)意間被同學(xué)們領(lǐng)略與吸收。
通過(guò)這次的博物館游，一方面是班級同學(xué)們親身領(lǐng)略到了洛陽(yáng)深厚的文化底蘊，了解到了洛陽(yáng)悠久的歷史，探知到了洛陽(yáng)的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團結了我們整個(gè)班級的內部力量，相信在今后的學(xué)習和生活中社會(huì )工作112班會(huì )越來(lái)越好。
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結12
一、前言：
博物館作為公益性文化機構，其存在的價(jià)值主要是通過(guò)為社會(huì )公眾服務(wù)而體現的，所以博物館的許多活動(dòng)都與公眾有關(guān)。博物館提倡以人為本，要更好地發(fā)揮面向現代社會(huì )的現代傳播教育功能，由為“物”服務(wù)向為“人”服務(wù)轉變，縱觀(guān)中國博物館事業(yè)百年史，博物館從無(wú)到有，從少到多，從小到大，雖然在各個(gè)歷史時(shí)期的歷史使命、社會(huì )角色不盡相同，但有一點(diǎn)是共同的，那就是博物館都承擔著(zhù)社會(huì )教育功能，把博物館作為宣傳教育機關(guān)，向公眾開(kāi)放，傳播科學(xué)文化知識，進(jìn)行思想意識方面的教育。然而，這種社會(huì )功能發(fā)揮的效果如何，這不只是取決于博物館本身的意愿，更重要的是取決于社會(huì )對博物館的接納程度，需求程度。
我國普遍對參觀(guān)博物館的興趣不高，人群也少，為了了解觀(guān)眾的需要，使博物館可以更好地發(fā)展，滿(mǎn)足人們的文化需要，吸引更多的人們前來(lái)參觀(guān)。我們打算對參觀(guān)博物館的觀(guān)眾進(jìn)行調查，通過(guò)調查問(wèn)卷與直接詢(xún)問(wèn)的形式，了解南京不同類(lèi)型博物館的受眾情況，調查分析游客參觀(guān)的動(dòng)機和對博物館的興趣點(diǎn)，匯總游客在參觀(guān)完博物館后的意見(jiàn)建議。旨在通過(guò)調查分析對南京不同類(lèi)型的博物館提出針對性建議，使博物館更好的發(fā)展，更好的完成其文化傳播的職能。
二、實(shí)踐概況：
我們小組由熊利臣、管闖、朱紫興、胡曉磊、吳佳玲、陳心怡、任世萍、朱鈴穎、黃琳惠同學(xué)利用暑假的時(shí)間自發(fā)組隊，進(jìn)行了為期10天的暑期社會(huì )實(shí)踐。我們的實(shí)踐目的是調查南京市主要博物館的發(fā)展現狀及其社會(huì )影響力，了解南京哪些種類(lèi)的博物館比較受歡迎，并通過(guò)橫向比較與借鑒各個(gè)博物館的優(yōu)缺點(diǎn)給其相應提出一些合理的建議。
在我們實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前，我們小組成員在網(wǎng)上搜集了許多資料，為我們此次活動(dòng)作了理論上的準備。通過(guò)了解查詢(xún)南京市內林林總總61個(gè)博物館，由于時(shí)間和人數的局限性，全部作為調研對象顯然是不現實(shí)且沒(méi)有必要的，小組討論協(xié)商后決定將調研對象分為社會(huì )歷史、自然科學(xué)、科學(xué)技術(shù)、綜合、文化藝術(shù)五大類(lèi)，每一類(lèi)選擇一個(gè)典型代表，這樣既避免了內容上的重復又不失普遍性基本能夠真實(shí)全面滿(mǎn)足調研需要。綜合網(wǎng)上的各種推薦，我們在南京的眾多博物館中挑選了五個(gè)最具有代表意義的博物館作為我們將要調查的對象：社會(huì )歷史類(lèi)：瞻園；自然科學(xué)類(lèi)：古生物博物館；科學(xué)技術(shù)類(lèi)：南京科技館；文化藝術(shù)類(lèi)：南京市民俗博物館；綜合類(lèi)：南京博物院。
此次調查活動(dòng)我們采取了多種方式，多方面收集資料和數據，盡量獲得第一手材料，力求真實(shí)和準確地反映南京各博物館的發(fā)展現狀。在九名同學(xué)的通力合作下，我們不僅對三百多名游客進(jìn)行了問(wèn)卷調查，并對部分較為配合的游客現場(chǎng)詢(xún)問(wèn)了解他們對博物館的整體評價(jià)，哪種展覽形式最吸引他們，哪種互動(dòng)最有效，博物館講解對他們的幫助
大小等等信息，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲以求獲取的信息更客觀(guān)真實(shí)。此外還向博物館工作人員詢(xún)問(wèn)了博物館的基本信息，平均日參觀(guān)人數，日常環(huán)境設施維護情況，對外宣傳狀況，對于學(xué)生志愿者的需求，態(tài)度，以及對志愿者的培訓等。我們深知想要做到全面反映南京市各博物館發(fā)展現狀并作出準確的評價(jià)是很困難的，限于我們自身的能力，我們通過(guò)主觀(guān)估計與客觀(guān)定量分析相結合的方法，盡力對南京市內博物館展覽情況、方式以及講解方式作出一些合理的評價(jià)，并提出一些較為可行的建議。
2.1活動(dòng)內容
活動(dòng)內容主要包括四個(gè)部分。
�、賹�(shí)地調查前了解各博物館的基本情況和職能。
針對本次主題，首先應該對研究對象進(jìn)行有淺及深的了解認知，通過(guò)了解查詢(xún)，對研究對象有更感性直觀(guān)的認識。
A、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解查詢(xún)各個(gè)博物館的基本信息，對各個(gè)館有一個(gè)基本認知，并作相關(guān)記錄，為后期工作的側重點(diǎn)做好鋪墊。
B、進(jìn)行匯總，總結，分析，作為該實(shí)踐調查的第一份資料。 ②了解游客對博物館的意見(jiàn)看法。
�。ú┪镳^整體評價(jià)，哪種展覽形式最吸引她們，哪種互動(dòng)最有效，博物館講解對他們的幫助大小等。）
根據該目的，運用調查問(wèn)卷加采訪(fǎng)的方法，利用通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集到的第一份資料，擬題，問(wèn)題目的明確，重點(diǎn)突出，結構合理、邏輯性強，通俗易懂，問(wèn)題的設置大部分以封閉性問(wèn)題為主，最后以一到兩個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題結束，利于
后期進(jìn)行定量的分析。涉及的人群需具有普遍性和代表性，包括。
A、在各博物館隨機選取機對各類(lèi)人群發(fā)放問(wèn)卷調查。并對問(wèn)卷調查過(guò)程拍照。
B、對于配合的游客，采取訪(fǎng)談的形式，記錄談話(huà)要點(diǎn)。
C、組員間分工協(xié)作對回收問(wèn)卷各問(wèn)題進(jìn)行統計，制成直觀(guān)圖表，相互間尋找聯(lián)系，發(fā)現其間存在的問(wèn)題，便于后期給出建議方案。
�、巯蚬ぷ魅藛T詢(xún)問(wèn)，進(jìn)一步深入了解博物館現狀。
�。ɑ拘畔�，平均日參觀(guān)人數，日常環(huán)境設施維護情況，對外宣傳狀況，對于學(xué)生志愿者的需求，態(tài)度，以及對志愿者的培訓等）
A、前期準備：設計問(wèn)題，問(wèn)題目的明確，簡(jiǎn)潔明了。
B、調查過(guò)程：在不妨礙游客，不影響博物館秩序的前提下與工作人員談話(huà)，記錄談話(huà)要點(diǎn)。
C、后期分析：對材料進(jìn)行匯總，共同點(diǎn)分析，得出結論。。
�、苷�、匯總調查結果，分析研究并提出小組成員的個(gè)人看法，分析可行性。最終整理整個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐的成果。
2.1.1活動(dòng)方式：
�、賹�(shí)地考察 ②采訪(fǎng) ③查閱資料 ④小組討論
2.1.2策劃方案：
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)預計用時(shí)10天，具體策劃方案如下。
階段一：day 1
分析本次實(shí)踐活動(dòng)可能出現的各種問(wèn)題、修訂活動(dòng)方案、搜集各館的基本資料并整理，對問(wèn)卷不斷進(jìn)行修改。
階段二：day2–day 7
調研區域為五個(gè)地點(diǎn)：瞻園（社會(huì )歷史）、古生物博物館（自然科學(xué)）、
參觀(guān)博物館活動(dòng)總結13
一、活動(dòng)背景
上海農墾博物館的建立，標志著(zhù)一代又一代的上海農墾人，在“艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神下走過(guò)了風(fēng)雨兼程的50年，以汗水和智慧創(chuàng )造了上海農工商豐碩的精神財富和物質(zhì)成果，它就像一部充滿(mǎn)激情的史詩(shī)，以濃重筆墨和詳實(shí)史料向世人展示了在這片土地上拼博的創(chuàng )業(yè)者風(fēng)采，令人值得回味。
整幢建筑形態(tài)猶如一把農墾創(chuàng )業(yè)的鐮刀，以土木紅磚色為基調，采用鄉土氣息與現代理
念交融的構思，與周?chē)扒榫暗袼堋�、“�?dòng)感水池”綠化區域渾然一體，交相輝映，把上海農墾人植根于泥土的草根精神、散發(fā)在大地的創(chuàng )業(yè)氣息和凝結著(zhù)厚重的農墾情結完美地結合在一起。整個(gè)館區功能以陳列展示為主，由《圍墾歲月》、《青春年華》和《今日光明》三個(gè)展區組成，并設有接待中心、多功能廳、農具展示廊等。
通過(guò)參觀(guān)農墾博物館可以讓學(xué)生了解上海圍墾歷史，了解上海當地的農業(yè)重大事件。弘揚不怕苦，不怕累，團結協(xié)作，艱苦奮斗，奉獻的精神。
二、指導思想
圍繞落實(shí)《民族精神綱要》和《生命教育綱要》，以德為綱，以農為特。結合基地周邊有利資源，了解圍墾歲月時(shí)期上海農墾人艱苦奉獻的精神。
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)對圍墾時(shí)期的人物、事件等探究，獲得對圍墾的感性認識，通過(guò)對上海農墾建設發(fā)展中人口、住房、經(jīng)濟、醫療、教育情況的調查、分析，知道農墾的建設與發(fā)展對上海發(fā)展的貢獻，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感。
2、使學(xué)生感悟上海農墾人“艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神，開(kāi)拓創(chuàng )新的創(chuàng )業(yè)精神。
3、在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識，以及資料收集、信息處理、團隊合作綜合的能力。讓學(xué)生感受調查、分析、討論的技巧與作用。
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