端午節包粽子活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的端午節包粽子活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節包粽子活動(dòng)總結1
端午節來(lái)臨了，在這個(gè)節日到來(lái)時(shí)，我們舉辦了包粽子活動(dòng)。
我們這項活動(dòng)，通過(guò)孩子們自己動(dòng)手包粽子，鍛煉和觀(guān)察孩子手的精細動(dòng)作以及各器官的協(xié)調能力。在組織過(guò)程中，我們分了兩個(gè)階段，一是老師來(lái)演示如何包粽子，二是孩子們自己動(dòng)手包。
在老師演示包粽子的過(guò)程中，孩子們都表現出了能夠“注意看、注意聽(tīng)”。
在包的過(guò)程中，大部分環(huán)節孩子們都能比較自如的掌控，這說(shuō)明孩子們在手眼腦協(xié)調能力方面還是不錯的，但是在捆繩環(huán)節，很多孩子出現了困難：
捆繩需要控制好力度，不能太緊，會(huì )弄裂，也不能太松，會(huì )散，因此需要手的控制能力（這的確對孩子們有一定的難度），同時(shí)需要孩子大腦有控制意識。兩方面都具備，才能做好這個(gè)環(huán)節，這也提醒孩子們，在智能操作的過(guò)程中，不能只圖速度快，還要主動(dòng)的去控制手的精細動(dòng)作，例如一下子放到房子里面，輕放到盤(pán)子里面，立體不倒等等，只有在每一次練習過(guò)程中，主動(dòng)的要求自己控制，主動(dòng)的去控制，才是起到了練習的作用，否則重復上千次的練習都是無(wú)意義的。
在捆粽子的時(shí)候，用十字方式交叉捆綁，是最穩固的方法，否則很容易散開(kāi)，孩子們在遇到散開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，少有主動(dòng)的去尋求探索好的方法，這需要在后期訓練和家長(cháng)日常生活中，培養增強孩子尋找好方法的意識。
端午節包粽子活動(dòng)總結2
今天下午，包粽子的時(shí)間終于到了，同學(xué)們興奮極了，拿出先前準備好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小組，開(kāi)始包粽子。
在老師的一聲令下，我們開(kāi)始做粽子了。包粽子看起來(lái)容易，其實(shí)做起來(lái)特難，尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究，稍一不小心，餡料就漏光光了。所以我包粽子的時(shí)候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴嚴實(shí)實(shí)。我做的是牛角粽，做一個(gè)粽子只要一片粽葉，特省，但也特難。底下那個(gè)洞總是堵不上，裝了就漏，漏了又裝，一小時(shí)下來(lái)，才做了四個(gè)，而且都不美觀(guān)，一個(gè)像毽子，一個(gè)像石頭，一個(gè)像紙團，一個(gè)像不規則的多角方塊。我看了看別人的粽子，也奇形怪狀，真是什么樣子的都有。包粽子包到中間，也是包到高潮的時(shí)候，我們都不管是什么小組的了，圍著(zhù)滿(mǎn)教室亂跑，見(jiàn)到想要的材料就拿，對方也很慷慨的給了我們。
當放學(xué)的鈴聲敲響，同學(xué)們高高的舉起了自己的"戰利品"。有的同學(xué)高興，自己包了許多粽子，也有的同學(xué)悲哀，自己一個(gè)都沒(méi)有包成。同學(xué)們拍完自己的"戰利品"后，開(kāi)心地背上了自己的粽子，回家去了。
通過(guò)這次包粽子活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì )了包粽子，也收獲了一份快樂(lè )，更重要的事，我們傳承了老祖宗的技藝。
端午節包粽子活動(dòng)總結3
根據市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節日？端午節”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們第三幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：
1、各班引導幼兒通過(guò)視頻、繪本故事了解端午節起源、習俗等節日文化，增強愛(ài)國主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過(guò)搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅瘟、點(diǎn)綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)看小小蜜粽的制作過(guò)程，品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂(lè )玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門(mén)口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福，慶祝端午節的到來(lái)。師幼齊動(dòng)手一起布置室內外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子，通過(guò)親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過(guò)程，充分感受了解端午節，加深印象，感受傳統，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節日樂(lè )趣！
本次活動(dòng)，小朋友們不僅了解了端午節的文化，對中國傳統文化有了進(jìn)一步的認識，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，更體會(huì )了端午節的快樂(lè )。
端午節包粽子活動(dòng)總結4
利用節日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動(dòng)，來(lái)讓孩子們更加的了解這個(gè)節日，在活動(dòng)之中去學(xué)習知識，同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動(dòng)手能力，對于這次活動(dòng)，總結如下：
在活動(dòng)的前期，我們老師也是積極的去準備，同時(shí)也是動(dòng)員家長(cháng)，在端午這個(gè)節日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過(guò)這個(gè)美好的節日，為了活動(dòng)，我們也是一起去準備物料，從粽子的原材料，到香囊的準備，家長(cháng)們也是貢獻很多，有些家長(cháng)提供箬葉，有些家長(cháng)提供粽子食材，還有香囊的一些物資準備，經(jīng)過(guò)努力，在活動(dòng)前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長(cháng)一起來(lái)參與這次的活動(dòng)，大家一起參加，不但是讓家長(cháng)對孩子有更多的了解，同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性，在家長(cháng)們面前去積極的表現。
活動(dòng)當天，從端午的傳說(shuō)，起源還有故事了解這個(gè)節日，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個(gè)節日是怎么回事，同時(shí)也是通過(guò)一些提問(wèn)，一些孩子們自己熟悉的科普知識來(lái)更好的一起了解這個(gè)節日，孩子們也是踴躍的發(fā)言，看到了他們積極參與的一個(gè)熱情，老師們也是做好了工作，確�；顒�(dòng)有序的進(jìn)行，然后再是做粽子，做香囊的活動(dòng)，也是大家一起努力，家長(cháng)們一起幫忙，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊，活動(dòng)休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的'粽子，在玩樂(lè )之中，也是動(dòng)手的能力得到了鍛煉，了解粽子是怎么來(lái)的，認識到粽子的種類(lèi)有很多，不同的做法也是會(huì )有不同的味道。
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，家長(cháng)們也是予以了很多的評價(jià)，老師們的努力也是得到了一個(gè)認可，并且在這次的活動(dòng)之中，也是看到，這些方式能更好的調動(dòng)孩子們的一個(gè)積極性，以后也是要繼續的發(fā)揚下去，去做好下次的節日活動(dòng)，同時(shí)也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長(cháng)和老師，分到的粽子也是少了一點(diǎn)，不過(guò)活動(dòng)過(guò)程也是很開(kāi)心，大家一起感受到節日的快樂(lè )，并且在活動(dòng)之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長(cháng)，更是感受到孩子們在園區的成長(cháng)，見(jiàn)到他們不一樣的方面，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，也是讓我們對于下次的活動(dòng)準備更加的有經(jīng)驗，會(huì )在下次的節日活動(dòng)之中準備更好的。
端午節包粽子活動(dòng)總結5
端午節是中國的四大節日之一，幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認識端午節，本活動(dòng)的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個(gè)活動(dòng)設計先從端午佳節的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認識端午節是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì )一下團體同心的重要性。
看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子，我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時(shí)候，孩子們還主動(dòng)合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛(ài)不釋手的拿著(zhù)，還爭相擺弄，嘴里還不停的說(shuō)“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有來(lái)得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區域活動(dòng)繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì )收到很好的活動(dòng)效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現。
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，幼兒園在活動(dòng)中突出愛(ài)國主義教育、突出講文明.樹(shù)新風(fēng)和獻愛(ài)心等具體要求，把節日活動(dòng)與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng )建工作。幼兒園在節日期間大力宣傳端午節相關(guān)知識，著(zhù)重宣傳愛(ài)國詩(shī)人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓居民群眾在了解端午節的來(lái)歷和傳說(shuō)故事的同時(shí)，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛(ài)國主義精神。
在節日期間，幼兒園在開(kāi)展環(huán)境衛生綜合整治工作的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)居民打掃揚塵，清除衛生死角，幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善，進(jìn)一步在轄區內掀起講文明、講衛生的良好氛圍。召開(kāi)以"xxxxxx"為主題的端午節活動(dòng)會(huì )議，會(huì )上大力宣傳端午節相關(guān)知識，讓居民群眾了解端午節的來(lái)歷和傳說(shuō)故事，并著(zhù)重宣傳愛(ài)國詩(shī)人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛(ài)國主義精神。
與開(kāi)展環(huán)境衛生綜合整治工作相結合，積極發(fā)動(dòng)居民打掃揚塵，清除衛生死角，使幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善，進(jìn)一步在轄區內掀起講文明、講衛生的良好氛圍。此次活動(dòng)形式多樣，增強了群眾的環(huán)境意識、公德意識、法律意識和文明意識，使環(huán)境衛生綜合整治工作更加深入人心。
端午節包粽子活動(dòng)總結6
在這粽香飄溢、舞慶端陽(yáng)的日子，為弘揚民族優(yōu)秀文化，為弘揚中華民族敬老愛(ài)老的傳統美德，為讓福利院的老人們能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )溫馨的端午節。為了挖掘民間傳統民俗，更好地了解和感受這個(gè)節日，讓傳統的端午佳節多姿多彩，為讓教職工進(jìn)一步感受到傳統文化習俗，xxxx縣xxxx鄉幼兒園組織全體教職工，開(kāi)展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，有的教師熟練地包著(zhù)粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現場(chǎng)學(xué)習，高興地談?wù)撝?zhù)包扎的技巧�；顒�(dòng)后，大家把這些滿(mǎn)載深情的各種口味的粽子準備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)，感受到xxxx鄉幼兒園大家庭的溫暖，營(yíng)造了融洽和諧的氛圍。
恰逢端午遇見(jiàn)“父親節”，幼兒園的孩子們也跟著(zhù)老師學(xué)著(zhù)包粽子，說(shuō)要親手給爸爸裹一個(gè)粽子送給爸爸做為父親節禮物，也勇敢地一起大聲說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”，表達對爸爸的愛(ài)。
在xx月14日上午，xxxx鄉幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛(ài)同行”融情活動(dòng)。為老人們送去了一份關(guān)心，一份溫暖，一場(chǎng)文藝演出讓老人們歡度一個(gè)喜慶、快樂(lè )、祥和的佳節。
本次端午節活動(dòng)，教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節日的問(wèn)候讓他們感受到溫暖，讓這個(gè)端午節變得更有意義。
端午節包粽子活動(dòng)總結7
五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，為了讓兒童能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解端午節的民俗風(fēng)情，感受中國的傳統民俗活動(dòng)。吳江圖書(shū)館r26；親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香，自包米粽，共度端午”親子包粽子活動(dòng)。
6月2日下午，吳江圖書(shū)館一樓大廳人頭攢動(dòng)，9組家庭各個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。在依次領(lǐng)好吳江圖書(shū)館事先為大家準備好的粽葉、江米、蜜棗、紅豆以及包粽子所需要的盆、桶、線(xiàn)、剪刀等必須用品后，這場(chǎng)別開(kāi)生面的包粽子活動(dòng)就開(kāi)始了。
隨著(zhù)一聲“開(kāi)始！”，參加包粽子活動(dòng)的各個(gè)家庭頓時(shí)忙碌起來(lái)。在我們圖書(shū)館包粽子老師的專(zhuān)業(yè)指導下卷粽葉、放糯米、捆扎，粽葉在各個(gè)家庭成員的手中上下翻舞，現場(chǎng)還有很多觀(guān)眾為家庭鼓勁加油。包粽子的手法，一折葉，二盛料、三壓實(shí)，四包，五扎繩，看似簡(jiǎn)單，但要做個(gè)漂亮的粽子還是需要一點(diǎn)工夫的，在奶奶、媽媽和孩子們的努力下，一個(gè)個(gè)誘人的粽子出籠了，雖然孩子包出來(lái)的粽子沒(méi)有像大人做的那么漂亮，但那是孩子們親手制作，意義非凡。10分鐘過(guò)后，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的粽子展現在觀(guān)眾的眼前，最后由現場(chǎng)觀(guān)眾評出了最具人氣粽子獎，區圖書(shū)館楊陽(yáng)女士為獲獎家庭頒發(fā)了獎品。
很多家長(cháng)們都表示這是孩子也是自己第一次親手包粽子，很開(kāi)心�；顒�(dòng)后各個(gè)家庭喜氣洋洋的將自己親手包的粽子帶回家去，好好品嘗。相信這將會(huì )是最美味的粽子。此外，為了普及中華傳統節日文化，活動(dòng)現場(chǎng)還設立了端午有獎問(wèn)答環(huán)節，比如端午節是為了紀念我國哪位愛(ài)國人士？中國的傳統節日有哪些？端午節都有哪些習俗等等。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，包粽子活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束了，與會(huì )家庭溫馨合影，留下了這次活動(dòng)的快樂(lè )瞬間。
吳江圖書(shū)館，“我們的節日”系列活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，收到了市民的廣泛好評，宣傳了中國的傳統文化知識，豐富了市民的節慶生活，推進(jìn)了公益事業(yè)的發(fā)展。
端午節包粽子活動(dòng)總結8
端午節是我國的傳統節日，為了弘揚民族精神，傳承中華傳統文化，讓學(xué)生更真切地感受中國傳統節日的文化內涵，幼兒園大二班的家長(cháng)們帶領(lǐng)全班幼兒參與端午節包粽子活動(dòng)。
在活動(dòng)中，家長(cháng)和老師給孩子們講解了煮粽子葉、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過(guò)程，并指導孩子動(dòng)手包粽子。在體驗包粽子的過(guò)程中，孩子們明白了粽子葉必須煮過(guò)后才能使用；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時(shí)翻轉漏米，當一個(gè)個(gè)粽子在孩子們手中翻轉著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)地變化，從“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時(shí)，孩子們露出了喜悅的笑容。本次活動(dòng)奶奶們?yōu)楹⒆訙蕚淞唆杖~、糯米、紅棗等原料，活動(dòng)還未開(kāi)始，現場(chǎng)的氣氛就在孩子們的歡笑中被烘托了起來(lái)。
很多孩子都是第一次包粽子，奶奶們先行示范“拿好兩片粽葉，把它折疊成一個(gè)小‘漏斗’的形狀，然后往里加糯米�！蹦棠虃冞吺痉哆吔庹f(shuō)，幾個(gè)動(dòng)手快的孩子早已拿起粽葉包了起來(lái)。孩子們抱著(zhù)“重在參與”的心態(tài)和“輕松自在”的心情享受著(zhù)“包粽子”帶來(lái)的樂(lè )趣，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲頗豐�；顒�(dòng)全程溫馨祥和，在濃濃的粽香中充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
粽子飄香，寄深情。此次活動(dòng)，孩子們不僅感受到了傳統民俗文化的魅力，還學(xué)會(huì )了民俗傳統文化中的一項技能。孩子們放松了心情，增進(jìn)了友誼，加強了交流與合作，構建了溫馨和諧的校園氛圍。
端午節包粽子活動(dòng)總結9
中國傳統節日，凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，我校政教處組織開(kāi)展了“弘揚中華民族的傳統文化，爭做美麗學(xué)生”活動(dòng)，以端午節的文化內涵為核心，開(kāi)展了各項活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)的展開(kāi)，讓學(xué)生了解中華民族的傳統文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛(ài)之情。
1、為了更好的完成活動(dòng)任務(wù)，收到良好的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進(jìn)行宣傳，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。我們通過(guò)班會(huì )的形式，了解我國的傳統節日——端午節及其意義。
3、我們開(kāi)展了以“我們的節日端午節”為主題的端午節手抄報創(chuàng )編活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍和上網(wǎng)查詢(xún)，了解了端午節的相關(guān)知識，并配以插圖、剪貼畫(huà)，制作了一張張美觀(guān)大方的手抄報。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對端午節的認識，進(jìn)一步了解了我國的傳統節日和過(guò)傳統節日的意義，更加認同、喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)一步增強了他們的愛(ài)國愛(ài)鄉情感，提高了科學(xué)文明素養，弘揚和培育了民族精神。
4、開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班利用班會(huì )課，組織了學(xué)生參與端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞、歷代經(jīng)典愛(ài)國主義詩(shī)篇誦讀活動(dòng)，。
5、開(kāi)展端午親手包粽子活動(dòng)，看誰(shuí)的手兒巧，包的粽子最美麗活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用端午節這一傳統節日，對全體學(xué)生進(jìn)行了傳統文化教育，樹(shù)立了民族意識，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國情懷，學(xué)生動(dòng)手能力的增強，又增進(jìn)了學(xué)生與親人之間的親情，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心，促進(jìn)了社會(huì )主義和諧發(fā)展。
端午節包粽子活動(dòng)總結10
今天下午，我終于盼到了端午游園活動(dòng)，我們在室外玩了四個(gè)項目，分別是百米長(cháng)卷、劃龍舟、點(diǎn)雄黃酒和編花環(huán)。雖然這些好玩，但是我印象最深的還是在室內班級里的包粽子。
在一邊看著(zhù)的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，上去自己包的時(shí)候，有一種很難的感覺(jué)。拿起來(lái)卷成一個(gè)錐形，這一步如果沒(méi)卷緊的話(huà)，包的米就會(huì )漏出來(lái)，漏出來(lái)就包不好了。把米裝進(jìn)去后，把上面的粽葉蓋下來(lái)，最后把繩子系上，一定要系緊，不然葉子散了，米就漏出來(lái)了。大多數同學(xué)都出現了糯米漏了的情況，他們只好重新包一個(gè)系得緊的粽子拿回去吃。系繩子也有技巧，粽子是三角體的，每條棱上都有一個(gè)卡點(diǎn)，綁在卡點(diǎn)上就不會(huì )掉了。
趙老師給我們拍集體照的時(shí)候，我看到了各種各樣的粽子，有迷你的，有胖子體形的，有尖鼻子的，還有的像被重物擠壓過(guò)似的。我們同學(xué)包的粽子，只有你想不到，沒(méi)有我們做不到的。
有同學(xué)把做好的粽子放進(jìn)了之前編織好的袋子里提著(zhù)到處走。突然，一個(gè)胖胖的粽子掉在了地上，里面的米全都“跑“出來(lái)了，好似一群頑皮的孩子，滿(mǎn)地跑。緊接著(zhù)后面又接連有五六個(gè)粽子趴在地上，與地板親密接觸。這些粽子的“主人”又要重新忙乎了！
包好的粽子當天晚上就被我吃得一口不剩，吃著(zhù)自己辛苦做出來(lái)的粽子，心里別提有多開(kāi)心了。那晚，我夢(mèng)見(jiàn)我又回到了包粽子的這個(gè)下午，我又快樂(lè )地包了一回粽子；在夢(mèng)中，我又歡快了猛吃了一次。
【端午節包粽子活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
包粽子端午節活動(dòng)總結01-15
端午節包粽子活動(dòng)總結05-25
端午節包粽子活動(dòng)總結06-21
端午節包粽子的活動(dòng)總結05-20
端午節包粽子的活動(dòng)總結10-14
關(guān)于端午節包粽子的活動(dòng)總結05-20
端午節包粽子活動(dòng)總結范文05-25