開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結（精選12篇）

　　難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。你想知道活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 1

　　為切實(shí)保障和改善民生，營(yíng)造祥和的節日氣氛，按照市委《20xx年春節期間“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)方案》、《20xx年全市“送溫暖”結對幫扶實(shí)施方案》通知要求，全市各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位采取多種形式，積極做好春節期間的慰問(wèn)工作，把黨和政府的關(guān)心和溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，切實(shí)幫扶困難群眾的基本生活，使人民群眾度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、祥和的春節。

　　一、基本情況

　　“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)從20xx年x月xx日開(kāi)始，至20xx年x月xx日結束。全市慰問(wèn)困難企業(yè)、駐x部隊、福利機構等單位xxxx個(gè)，慰問(wèn)五保戶(hù)、低保戶(hù)、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、困難老黨員、拆遷困難戶(hù)、困難企業(yè)下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共xx萬(wàn)余戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)資金xxxx余萬(wàn)元。

　　“送溫暖”結對幫扶活動(dòng)從20xx年xx月xx日開(kāi)始，至20xx年x月xx日結束。市直xxx個(gè)市直部門(mén)（單位）及駐x企事業(yè)單位共投入資金近xx萬(wàn)元，幫扶全市xxx戶(hù)城鄉特困家庭，其中：xxx區xx戶(hù)、xx區xxx戶(hù)、xx縣xx戶(hù)，力求幫扶活動(dòng)落實(shí)到戶(hù)，惠及于民。

　　二、主要做法

　　一是準備充分。為做好全市“送溫暖”慰問(wèn)和結對幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對各縣區的幫扶重點(diǎn)，及時(shí)草擬并上報全市慰問(wèn)和結對幫扶工作方案，慰問(wèn)期間又及時(shí)與縣區、街道、社區聯(lián)系，督促相關(guān)單位落實(shí)慰問(wèn)和幫扶工作，確保全市慰問(wèn)和結對幫扶工作的順利開(kāi)展。各縣區精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責任，組織民政部門(mén)、街道、社區對轄區困難群眾做了深入細致排摸，確保春節慰問(wèn)工作的順利開(kāi)展。

　　二是領(lǐng)導重視。在慰問(wèn)過(guò)程中，市四套班子領(lǐng)導率先垂范，節日前分x組對各縣區的低保對象、殘疾人員、勞動(dòng)模范、科技人員、道德模范、棚戶(hù)區困難群眾、離退休老黨員等各類(lèi)人員進(jìn)行慰問(wèn)，體現了黨和政府對人民群眾的關(guān)心。各縣區黨委、政府、市直各有關(guān)單位主要領(lǐng)導也帶頭深入農村、社區、企業(yè)、學(xué)校等開(kāi)展了慰問(wèn)。

　　三是組織有力。各縣區、各部門(mén)、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)為載體，認真貫徹落實(shí)市委、政府主要領(lǐng)導指示要求，統一領(lǐng)導、精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責任，確�！八蜏嘏�”慰問(wèn)和結對幫扶活動(dòng)順利圓滿(mǎn)完成。各縣區（部門(mén)）制定了相應的幫扶和慰問(wèn)方案，投入資金xxx萬(wàn)元，對xx萬(wàn)困難群眾進(jìn)行慰問(wèn)，確保困難群眾過(guò)一個(gè)溫暖祥和的春節。同時(shí)開(kāi)展了為困難群眾“送溫暖獻愛(ài)心”社會(huì )捐助活動(dòng)，共收到各類(lèi)捐款xxx萬(wàn)元、衣物等xx余件，用于專(zhuān)項救助困難群眾。

　　三、取得的實(shí)效

　　一是氛圍濃厚。市日報社、市電視臺及時(shí)對全市春節慰問(wèn)活動(dòng)進(jìn)行報道，各縣區、各部門(mén)也充分利用電視、報刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚正氣，樹(shù)立典型，擴大“送溫暖”慰問(wèn)和結對幫扶活動(dòng)的社會(huì )影響。

　　二是效果良好。通過(guò)開(kāi)展慰問(wèn)和結對幫扶工作，不僅緩解困難群眾在取暖、衣被、資金、就業(yè)、脫貧等方面的困難，拓寬生活來(lái)源渠道，增強造血功能，而且使全市各界群眾充分感受各級黨委政府對群眾的關(guān)心，營(yíng)造了和諧的節日氣氛。

　　三是形式多樣。在“送溫暖”慰問(wèn)和結對幫扶工作開(kāi)展期間，各縣區、各單位根據實(shí)際，開(kāi)展了扎實(shí)有效的幫扶。開(kāi)展為移民“寒冬送暖”活動(dòng)，為xxxx年搬遷入住的生態(tài)移民中的低保對象、五保對象每戶(hù)發(fā)放x噸煤，為低保對象，五保對象中xx歲以上老年人發(fā)放x件棉衣、x床棉被，解決生態(tài)移民過(guò)冬問(wèn)題。并為供養的農村五保老人、生態(tài)移民困難群眾和20xx年受災群眾，發(fā)放棉衣褲、棉被褥等xxxx件，價(jià)值xxx萬(wàn)元。市公安局廣大干部民警發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，落實(shí)幫扶措施，與幫扶對象結親戚、交朋友，互留聯(lián)系方式，還建立了長(cháng)期聯(lián)系機制，既解決現實(shí)困難，又兼顧長(cháng)遠發(fā)展。尤其是在制定幫扶計劃時(shí)注意深入調查研究，聽(tīng)取民意，吸取建設性意見(jiàn)；注重與社區居委會(huì )、鄉鎮村委會(huì )的溝通，范文寫(xiě)作集體研究，形成合力，用自己的`真心、愛(ài)心、善心，力所能及的幫助需要幫助的群眾。市氣象局深入幫扶村了解情況，并建立了結對幫扶檔案，給幫扶對象送去春節的慰問(wèn)的同時(shí)，給幫扶的xx鎮xx村征訂了全年的《中國氣象報》和《氣象知識》雜志，提高廣大群眾防災減災的思想意識和能力。市農牧局利用對困難群眾進(jìn)行慰問(wèn)的時(shí)機，積極宣講中央1號文件和全國、xx區農業(yè)農村工作會(huì )議精神，宣傳黨和政府強農惠農政策，幫助他們增強致富的信心。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢，幫助困難群眾掌握一定的生活技能，解決就業(yè)、脫貧等實(shí)際問(wèn)題。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 2

　　為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校建檔立卡貧困學(xué)生扶貧工作，6月8日上午，xx鎮中心小學(xué)黨支部艾海山書(shū)記帶領(lǐng)黨員教師30余名深入每一個(gè)建檔立卡貧困戶(hù)家中，開(kāi)展“送溫暖、暖人心、一幫一”結對幫扶活動(dòng)。

　　在幫扶學(xué)生12名學(xué)生的家里，黨員教師以鼓勵為主，以信任為本與12位學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行親切交流，真誠談心，詳細了解家庭所存在的實(shí)際困難，向他們每位貧困家庭表達了黨員教師愛(ài)心捐助300元，并用各種方式對孩子們進(jìn)行心理、行為、學(xué)習和生活上的指導和幫助，用實(shí)

　　際行動(dòng)促進(jìn)孩子們健康成長(cháng)。

　　在走訪(fǎng)下城子教學(xué)點(diǎn)羅依學(xué)生家中時(shí)，具體詢(xún)問(wèn)了結對貧困戶(hù)的.家庭狀況、經(jīng)濟收入情況、身體健康狀況、生產(chǎn)生活等方面情況，黨員教師捐出300元錢(qián)以解燃眉之急。對群眾急需解決的問(wèn)題仔細做好記錄；主動(dòng)宣傳政府幫扶政策、促膝商討家庭脫困措施。

　　一枝一葉總關(guān)情，幫扶結對，情暖人心，黨員教師們頂著(zhù)烈日，把黨的溫暖傳遞到每一位受幫扶的學(xué)生心里，使受幫扶的學(xué)生家長(cháng)深受感動(dòng)。

　　xx鎮中心小學(xué)黨支部開(kāi)展黨員教師“送溫暖、暖人心、一幫一”幫扶活動(dòng)，增強了學(xué)校黨員教師為人民服務(wù)的意識、密切了黨群關(guān)系。此后，他們還將繼續深入地開(kāi)展此項活動(dòng)，讓困難學(xué)生沐浴在黨旗下，讓困難學(xué)生更多地感受到黨愛(ài)。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 3

　　為了更好的完成公司年初制定的工作目標，結算中心結合工作實(shí)際，提出了“以抄見(jiàn)抄準為基礎，以催費回收為重點(diǎn)，以水費預存為突破”的工作方針，其中水費預存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標的完成與否�！邦A存水費送服務(wù)”是慧泉水業(yè)20xx年推出的便民活動(dòng)，其主要內容就是自來(lái)水用戶(hù)在不欠水費的前提下，預存200—500元水費，在預存期內就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費服務(wù)。這項工作對用戶(hù)來(lái)說(shuō)，免除了來(lái)回繳費的路途奔波，還能享受免費服務(wù)；對慧泉水業(yè)公司來(lái)說(shuō)，為公司發(fā)展積累了可用的現金流；對片區抄表員來(lái)說(shuō)，既減少了催費的煩惱，還能更好的為用戶(hù)服務(wù)，是一舉三得的好活動(dòng)。但是由于各種主客觀(guān)原因，這一活動(dòng)目前還存在不少問(wèn)題。經(jīng)公司研究決定，自20xx年9月起，在結算中心內部開(kāi)展“一對一結對子，互幫扶共進(jìn)步”活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)月的工作，各幫扶小組努力工作，開(kāi)拓思路，分享好的經(jīng)驗和做法，“一幫一，一對紅”，全面完成預期目標。

　　從結對幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)，對這項于用戶(hù)有幫助、于公司有利、于個(gè)人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區用戶(hù)多等困難，將工作落實(shí)到位。幫扶者毫無(wú)保留的教——教方法教步驟，被幫扶者謙虛認真的學(xué)——學(xué)成功經(jīng)驗學(xué)溝通技巧，并通過(guò)工作實(shí)踐總結出了一套行之有效的工作方法：發(fā)放張貼“預存水費送服務(wù)”宣傳單，營(yíng)造氛圍；從用水量大、欠費等用戶(hù)中選擇重點(diǎn)，建立重點(diǎn)用戶(hù)檔案；借抄表、催費的機會(huì )和用戶(hù)見(jiàn)面，宣傳“預存水費送服務(wù)”的內容，解決用戶(hù)提出的問(wèn)題，為簽約用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。

　　在活動(dòng)如火如荼開(kāi)展過(guò)程中，涌現出許多先進(jìn)的幫扶小組，她們在工作中互幫互助、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)，展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟的團隊協(xié)作意識，體現了勤奮踏實(shí)的工作操守和你追我趕工作氛圍，為慧泉的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦，為公司的點(diǎn)滴業(yè)績(jì)匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勤奮努力”“自強不息”，成為公司的.一面面巾幗旗手，帶給我們許多感動(dòng)。

　　尹桂平來(lái)到這個(gè)崗位開(kāi)始，就知道每個(gè)月每個(gè)人都有預存水費的任務(wù)，她和謝爽本著(zhù)“共同學(xué)習，共同進(jìn)步”的心態(tài)來(lái)認真對待這次幫扶活動(dòng)。三個(gè)月中，每次抄表前，她們都充分利用中午、晚上用戶(hù)在家的有利時(shí)機，親自上門(mén)宣傳預存的優(yōu)勢和好處，取得了積極成效。在遭遇用戶(hù)的不配合和不理解時(shí)，她們就非常耐心誠懇對用戶(hù)進(jìn)行詳細的介紹和解釋?zhuān)�以爭取更多客�?hù)，并主動(dòng)留下她們的聯(lián)系方式，讓用戶(hù)在需要維修服務(wù)的時(shí)候，直接和她們聯(lián)系，通過(guò)這些方法，消除顧慮，增強用戶(hù)信心，既順利完成了工作任務(wù)，又鍛煉了與人溝通的能力，提高了自身素質(zhì)。

　　鄧云作為公司的老員工，無(wú)可替代的十幾年的先進(jìn)代表，有著(zhù)充足的經(jīng)驗和豐富的閱歷，在新人面前，熱忱幫扶，耐心指導，從不擺架子。在為期3個(gè)月的幫扶活動(dòng)中，她對進(jìn)入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則，用循循善誘的.語(yǔ)言，在工作技巧方法上指導新人，讓人如沐春風(fēng)，在她的幫扶下，王元華很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作環(huán)境，提升了工作質(zhì)量，從初來(lái)乍到的丈二和尚摸不著(zhù)頭腦到現在的得心應手，這一切都得益于老員工的熱心幫扶。

　　謝平和杜琴在幫扶活動(dòng)中，工作目標明確，虛心好學(xué)，積極借鑒同事們好的做法，她們給自己定下詳細具體的目標任務(wù)，每月的1號至15號爭取每天能完成1戶(hù)；另外在抄表過(guò)程中盡量和用戶(hù)見(jiàn)面，與用戶(hù)多交流多溝通，宣傳預存水費的好處爭取客戶(hù)，并在打出水票后親自給用戶(hù)上門(mén)，然后留下聯(lián)系電話(huà)，為用戶(hù)提供貼心周到的服務(wù)，收到了良好的效果。

　　“結對幫扶”活動(dòng)是公司的工作機制和方法的重大創(chuàng )新，實(shí)施三個(gè)月來(lái)，取得了良好的局面，收到了積極的效果。通過(guò)三個(gè)月的“結對幫扶”活動(dòng)，完成水費預存58.45萬(wàn)元，其中辦理套餐預存31.4萬(wàn)元，絕大多數抄表員完成了每月30戶(hù)的工作目標，真正實(shí)現了結算中心全體員工團結互助，共同進(jìn)步，在共同工作中增進(jìn)友誼，在團結的氛圍里促進(jìn)工作的目的。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 4

　　按照我市關(guān)于開(kāi)展20xx年干部結對幫扶“三個(gè)一”活動(dòng)要求，我辦認真組織全體干部職工開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提升貧困群眾獲得感和滿(mǎn)意度�，F匯報如下。

　　一、高度重視，精心組織

　　“三個(gè)一”活動(dòng)方案下達后，我辦立即組織全體干部職工傳達學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)要求，思想和行動(dòng)統一到上級的決策部署和工作要求上來(lái)，精心組織開(kāi)展�；顒�(dòng)開(kāi)展前，進(jìn)一步組織相關(guān)政策法規的學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習我市農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策，雨露計劃，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶(hù)宣傳貼息貸款、入股分紅、產(chǎn)業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓、脫貧獎勵等各項政策，把各項政策措施宣傳到位，落到實(shí)處，確保用好1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金撬動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。并對規范填寫(xiě)《幫扶手冊》做進(jìn)一步培訓和要求。

　　二、登門(mén)入戶(hù)，加強溝通

　　全面落實(shí)每周三、周四統一幫扶日活動(dòng)，使干部走訪(fǎng)貧困戶(hù)成為常態(tài)。干部與貧困戶(hù)一起吃飯拉家常謀發(fā)展，拉近關(guān)系，激勵信心。

　　三、共同勞動(dòng)，謀劃發(fā)展

　　1、及早謀劃，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求。

　　我辦定期不定期召開(kāi)扶貧工作會(huì )議，除傳達學(xué)習各項政策外，每位干部匯報各自幫扶戶(hù)具體情況，對照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實(shí)際情況，幫扶貧困戶(hù)中除一戶(hù)孤寡老人住房不穩固外，其它均基本達到“八有一超”的要求，幫扶工作著(zhù)力于增加收入。將貧困戶(hù)分為三類(lèi)，一是全家外出打工，通過(guò)勞務(wù)輸出獲得穩定收入脫貧；二是沒(méi)有勞動(dòng)能力的孤寡老人，落實(shí)低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發(fā)展一項農業(yè)產(chǎn)業(yè)。目前，有勞力在家的貧困戶(hù)，除了傳統糧食油料作物種植外，都有一項以上特色產(chǎn)業(yè)，有養牛，養豬，種辣椒，竹編等。通過(guò)本次活動(dòng)落實(shí)1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金扶持，又增加蘄艾種植新項目。

　　2、加強調研，因勢利導發(fā)展辣椒種植

　　念浩村水源缺乏，旱地多，水田少且為沒(méi)有灌溉條件的望天田，自然條件較為惡劣。調研中發(fā)現，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區，旱地土壤夾雜著(zhù)雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏松透氣性好，利于根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。并且辣椒種植勞動(dòng)強度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶(hù)易于接受。我辦因勢利導，年初就著(zhù)手動(dòng)員貧困戶(hù)種植辣椒。20xx年，有勞動(dòng)力在家的貧困戶(hù)都種植1畝左右的'辣椒。干部與貧困戶(hù)共同勞動(dòng)，技術(shù)指導。為了克服今年前期雨水過(guò)多造成的不利影響，干部自掏腰包，分兩次購買(mǎi)價(jià)值450元的農藥贈送給貧困戶(hù)及時(shí)施用。目前，辣椒長(cháng)勢較好的有李奎、阮志高等戶(hù)，市場(chǎng)收購價(jià)3.0-3.2元/斤,預計效益可觀(guān)。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養老等各類(lèi)補貼解決溫飽問(wèn)題。20xx年種植辣椒一畝，8月底初產(chǎn)，每天收幾斤，每個(gè)趕集日可賣(mài)幾十到一百元。盛產(chǎn)后每個(gè)集日收入一、二百元，一畝辣椒預計可增加收入3000元。通過(guò)力所能及的勞動(dòng)極大地改善了生活，更有尊嚴。20xx年，我們將引導農戶(hù)總結技術(shù)經(jīng)驗,適度擴大規模,加大投入,提高管理水平。

　　四、存在的問(wèn)題。

　　外出打工仍然是我市農民群眾收入的最主要途徑，半數以上的貧困戶(hù)全家外出或全部勞動(dòng)力外出，只能通過(guò)電話(huà)聯(lián)系溝通。有的外出務(wù)工貧困戶(hù)在家沒(méi)有農業(yè)產(chǎn)業(yè)，外出就業(yè)方向迷茫，技能培訓需求自己也不明確。對這些的貧困戶(hù)的幫扶工作需要創(chuàng )新工作方法。下一步，我辦將嚴格執行周一學(xué)習扶貧政策，周三、周四統一扶貧日的工作制度，堅持深入開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，落實(shí)扶貧工作各項任務(wù)。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 5

　　今年三月份，是我縣黨員志愿者與困難黨員、困難群眾“結對幫扶活動(dòng)月”�？h文教局積極響應活動(dòng)倡議，遵照有關(guān)通知精神，從三月初開(kāi)始，組織所屬各學(xué)校、文化單位的黨員志愿者與困難黨員、困難群眾開(kāi)展多種形式的結對幫扶活動(dòng)，并在此基礎上下形成了扶貧濟困、關(guān)愛(ài)人生、互助互愛(ài)、人人行動(dòng)的良好風(fēng)氣。

　　一、加強組織領(lǐng)導，健全幫扶機制。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，是黨員先進(jìn)性建設“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾)要求的具體表現，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)社會(huì )各方面力量，送溫暖，獻愛(ài)心，建立文明和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)各項事業(yè)的全面發(fā)展。文教局黨委把這項工作當作一項“民心工作”來(lái)實(shí)施，切實(shí)擺上了重要的議事日程，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，還結合實(shí)際對結對幫扶活動(dòng)進(jìn)行了全面地布置和安排。還專(zhuān)題召開(kāi)工作會(huì )議，局黨委書(shū)記、局長(cháng)x×作了動(dòng)員講話(huà)，有針對性地提出要求，保證了結對幫扶活動(dòng)有序開(kāi)展、有力推進(jìn)、有效落實(shí)。同時(shí)局黨委還建立健全了競爭激勵機制，把結對幫扶工作成效列入黨建工作考核、評先的重要依據，引導所屬各學(xué)校、單位黨員志愿者自覺(jué)地把自身優(yōu)勢與幫扶結對活動(dòng)結合起來(lái)，充分發(fā)揮特長(cháng)和優(yōu)勢，積極參與活動(dòng)。對結對幫扶工作成效顯著(zhù)的學(xué)校、單位及時(shí)給予通報表?yè)P。此外，還通過(guò)完善督查機制，確保各項共建項目落到實(shí)處。

　　二、詳細調查摸底，簽定結對協(xié)議。

　　為了使真正的困難黨員、困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，我們對各方面報來(lái)的困難家庭進(jìn)行一次全面的'調查了解，一一核實(shí)。在此基礎上，要求各學(xué)校、單位根據自身實(shí)際，組織所屬黨員志愿者與1戶(hù)或1戶(hù)以上的困難家庭結為幫扶對子，并與黨員志愿者簽定了《結對幫扶協(xié)定書(shū)》，明確幫扶援助的內容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。因為切實(shí)加強了領(lǐng)導，明確了目標，落實(shí)了責任，所以抓出了一定的實(shí)效。僅三月份，我們就與9xx困難黨員、困難群眾結成了幫扶對子，共為困難家庭捐款1.xx元，捐物3xx，資助貧困生20xx名，為許多貧困家庭辦了一些實(shí)實(shí)在在的好事實(shí)事，許多黨員教師不僅在經(jīng)濟上幫助他們度過(guò)了難關(guān)，而且主動(dòng)與班上的貧困家庭學(xué)生交朋友，溝通思想，從精神上幫助他們樹(shù)立起戰勝困難的勇氣和信心。

　　三、突出工作重點(diǎn)，豐富扶助內涵。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，既要使廣大黨員志愿者通過(guò)他們的幫扶行為體現黨組織的溫暖，又要推進(jìn)各學(xué)校、單位“服務(wù)人民、奉獻社會(huì )”的實(shí)效，提高服務(wù)的能力和水平。我們把結對幫扶活動(dòng)與“創(chuàng )先進(jìn)行業(yè)、建滿(mǎn)意窗口”活動(dòng)結合起來(lái)，力求創(chuàng )建一批制度健全、管理規范、措施完善、服務(wù)高效的高質(zhì)量文明學(xué)校、文明單位，努力塑造一大批服務(wù)能力強、自身素質(zhì)高、奉獻意識濃的黨員志愿者。根據實(shí)際情況，在結對幫扶活動(dòng)中，我們主要在三個(gè)方面予以重點(diǎn)幫扶。一是扶持弱勢群體，幫助困難戶(hù)解決生活貧困、孩子輟學(xué)等問(wèn)題。如x中學(xué)為15名貧困學(xué)生解決了學(xué)費問(wèn)題。二是改善發(fā)展基礎，幫助農村健全完善交通、衛生、飲水、供電、文化、辦學(xué)等基礎設施建設。局機關(guān)在辦公經(jīng)費相當緊張的情況下，擠出xxxx元給包點(diǎn)村------石市鎮石崖灘村，幫助他們健全完善了交通、衛生、飲水、文化、辦學(xué)等基礎設施建設�？h圖書(shū)館出資5000元贈送科技圖書(shū)下鄉活動(dòng)，獲得了廣大農民朋友的好評。三是積極推銷(xiāo)產(chǎn)品，為農民提供信息、牽線(xiàn)搭橋、拓寬銷(xiāo)路，幫助農民增產(chǎn)增收。局機關(guān)在石市鎮石崖灘村著(zhù)重扶持養鴨“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”發(fā)展生產(chǎn)，幫助他們尋找市場(chǎng)、打開(kāi)銷(xiāo)路，使該村鴨的飼養量增加到xxxx多只，使相當部分農民的收入有了明顯提高。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 6

　　為認真貫徹落實(shí)《孝南區教育局在全區教育系統開(kāi)展中小學(xué)�！俺青l結對幫扶活動(dòng)”》文件精神，我們堅持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結對幫扶工作，現就現階段工作作如下總結。

　　一、領(lǐng)導重視活動(dòng)有序開(kāi)展

　　在區教育局召開(kāi)會(huì )議后，雙方學(xué)區督促兩校在車(chē)站小學(xué)召開(kāi)了全體校務(wù)成員會(huì )，商榷兩校結對幫扶工作實(shí)施方案，考察了雙方校園文化現場(chǎng)，雙方校長(cháng)對各自的基本情況作了介紹，并就校務(wù)成員結成對子也作了安排，為今后各項工作的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)對互派領(lǐng)導交流學(xué)習達成共識。兩校領(lǐng)導多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計劃，確保幫扶活動(dòng)的有序開(kāi)展。

　　二、注重師資力量的培養。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于培養一支過(guò)硬的教師隊伍。在區教研室邵主任的督促與指導下，兩校的教學(xué)研討活動(dòng)不斷升溫，大大提高了兩校教師的教研業(yè)務(wù)能力。定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。截止目前，車(chē)站小學(xué)送課15節，指導星光小學(xué)教師上課15節，星光小學(xué)教師參加車(chē)站小學(xué)教研活動(dòng)90以上。

　　三、為學(xué)校管理，注入了新能量

　　1、教研室邵主任定期（每周二、周四）深入學(xué)校調研，就教育教學(xué)管理方面提出了建設性的意見(jiàn)，提高了學(xué)校管理的效率化。

　　2、星光小學(xué)多次接受車(chē)站小學(xué)領(lǐng)導指導工作，就學(xué)校管理交換意見(jiàn)，并作了學(xué)校管理工作、學(xué)校教研工作的報告，對我們的管理工作進(jìn)行引領(lǐng)。目前雙方校級領(lǐng)導互相參加辦公會(huì )5次。

　　四、思想引領(lǐng)

　　1、比教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校當前的主要工作。星光小學(xué)派出多位教師觀(guān)摩車(chē)站小學(xué)教師比教學(xué)活動(dòng)，更新了教育教學(xué)理念，有效的`促進(jìn)了兩校間的交流。

　　2、德育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。4月2號，舉行了清明節緬懷革命先烈活動(dòng)，車(chē)站小學(xué)部分優(yōu)秀少先隊員與星光小學(xué)的部分優(yōu)秀少先隊員，一起到王新亭廣場(chǎng)掃墓，宣讀王將軍的豐功偉績(jì)感染了在場(chǎng)的每一位師生。5月30日車(chē)站小學(xué)與星光小學(xué)五年級學(xué)生舉行手拉手互通書(shū)信活動(dòng)。

　　3、星光小學(xué)是農村中小學(xué)中的薄弱學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是制約學(xué)校發(fā)展的核心問(wèn)題。為此，車(chē)小學(xué)校領(lǐng)導不遺余力地為星光小學(xué)提供改善教學(xué)質(zhì)量的良方。結合校情，共同策劃，提出了“教學(xué)質(zhì)量振興方案”，拉開(kāi)了學(xué)校課堂改革的序幕。5月15日車(chē)站小學(xué)胡姍姍、譚勇等教師送課到星光小學(xué)。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將以結對幫扶為契機，乘均衡發(fā)展東風(fēng)，大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校而努力奮斗！

　　開(kāi)展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，注重實(shí)效，使兩校達到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們星光小學(xué)的辦學(xué)條件，實(shí)現城鄉教育均衡發(fā)展不懈努力。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 7

　　我校認真貫徹落實(shí)北辰區教育局開(kāi)展“三年幫扶活動(dòng)計劃”的文件精神，本著(zhù)實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，充分借鑒模范小學(xué)的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準自己的薄弱環(huán)節，虛心向模范小學(xué)學(xué)習，同時(shí)充分發(fā)揮了本校的主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)加強管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量�，F將近三年來(lái)有關(guān)工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，規劃有序。

　　為了盡快縮小我校與城區學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。根據教育局“幫扶”工作的布置安排，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的幫扶工作領(lǐng)導小組，兩校行政領(lǐng)導召開(kāi)了“結對幫扶工作會(huì )議”，制定了相關(guān)工作計劃。

　　二、城鄉結對，有序組織幫扶活動(dòng)。

　　1.加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)機制。一是領(lǐng)導互訪(fǎng)，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪(fǎng)，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。

　　我校領(lǐng)導小組成員多次到模范小學(xué)走訪(fǎng)，學(xué)習模范小學(xué)管理模式。并邀請模范小學(xué)劉文革、李玉蘭兩位校長(cháng)到我校聽(tīng)課、巡課，了解我校的管理現狀，為我校的各項工作提出良好的建議及意見(jiàn)。兩校領(lǐng)導每學(xué)期初都要碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計劃，確保幫扶活動(dòng)的有序開(kāi)展。

　　2.中層干部跟崗學(xué)習，提高領(lǐng)導班子的管理能力。根據局領(lǐng)導要求和我校實(shí)際情況，我校選派了教務(wù)處劉鈺和德育處張振梅兩位主任到模范小學(xué)去跟崗學(xué)習。學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識、熱情的款待方式。雖然每周只有半天，但通過(guò)近一年的跟崗學(xué)習，兩位主任的管理能力有了很大的提高。目前，劉玉主任已調到線(xiàn)河小學(xué)任副校長(cháng)，并能獨擋一面，這與模范小學(xué)的培訓有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。

　　3.我校青年教師參加模范小學(xué)的專(zhuān)家指導課活動(dòng)和青年教師班會(huì )課展示。模范小學(xué)聘請專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓、講座，都會(huì )邀請我校教師一同參加，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的`上升。

　　4.學(xué)習模范小學(xué)行政承包年級管理制度。為更好的、更及時(shí)的了解各年級真實(shí)情況，我校借鑒模范小學(xué)的管理制度，結合本校實(shí)際情況，制定了行政承包年級組制度，這樣既解決了人員緊張問(wèn)題，也達到了領(lǐng)導深入一線(xiàn)的目的。通過(guò)年級組承包制，將教學(xué)研究工作的重心下移到年級組、學(xué)科組，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5．為提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jì)，我校教師參加模范小學(xué)教研活動(dòng)，特別是對綜合學(xué)科的知識點(diǎn)梳理，為學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高提供了良好的條件。由模范小學(xué)出試卷，組織六年級學(xué)生進(jìn)行聯(lián)考，考后到模范小學(xué)集中閱卷，并對月考試卷做有針對性的分析，使我校能及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時(shí)調整教學(xué)思路。

　　6.除此之外，我校還聘請了實(shí)驗小學(xué)劉學(xué)榮老師，為我校全體教師做電子白板使用方法培訓，是我校電子白板使用率很大的提高，目前，幾乎所有教師上課都使用白板，提高了課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)幫扶工作的開(kāi)展，我校從管理水平到教學(xué)質(zhì)量都有了一定的提高，20xx年六升七考試，我校獲得了優(yōu)秀獎。

　　開(kāi)展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，注重實(shí)效，使兩校達到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步提高我校的辦學(xué)水平，實(shí)現城鄉教育均衡發(fā)展不懈努力。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 8

　　在開(kāi)展結對幫扶工作中，我局與單位退休困難職工結成對子，在單位黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作，現將此項工作總結如下：

　　一、提高認識，切實(shí)加強對結對幫扶工作的組織領(lǐng)導

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高資源利用效率，協(xié)調某地域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。我局高度重視，成立以黨組書(shū)記、局長(cháng)組長(cháng)的幫扶工作領(lǐng)導小組，明確局工會(huì )主席主抓此項工作，明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導、有階段性計劃、有實(shí)施方案、有檢查督導;落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結對幫扶工作的規范化和制度化運作。

　　二、調查摸底，確保幫扶工作有序進(jìn)行

　　為認真貫徹省委、市委關(guān)于做好困難職工幫扶救助工作的批示精神，按照區委部署，我局及時(shí)開(kāi)展了困難職工家庭幫扶活動(dòng)。為吃透情況，理清工作思路，幫扶工作領(lǐng)導小組帶領(lǐng)小組成員到被幫扶職工家庭進(jìn)行走訪(fǎng)，了解實(shí)際情況，認真搞好摸底調查。

　　一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，做到了心入、身入、深入群眾。

　　二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、走訪(fǎng)群眾，訪(fǎng)貧問(wèn)苦了解情況，與困難職工面對面溝通思想，交流感情真正了解困難職工所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法。

　　在深入調研、統籌協(xié)調的基礎上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動(dòng)與各項工作有機結合起來(lái)，做到相輔相成，相得益彰。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。

　　三、制定計劃，落實(shí)幫扶措施

　　我們制定了嚴格的考核制度，并把幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內容考核，要求制定出切實(shí)可行的.計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實(shí)處，有針對性地開(kāi)展了各項幫扶活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展為幫扶對象“獻愛(ài)心、送溫暖、”捐款活動(dòng)。號召全局干部職工為困難職工送去米面油及補助醫療費1500元，為困難職工解除后顧之憂(yōu)。

　　2、每逢節假日局領(lǐng)導心系困難職工，都要親自帶領(lǐng)單位職工看望困難職工了解他們的病情和生活情況，鼓勵他們戰勝病魔早日康復。

　　雖然我局在幫扶工作中做出了一定成績(jì)，但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我局將按照區委、區政府的要求，發(fā)揚成績(jì)，糾正不足，充分發(fā)揮質(zhì)監工作的作用，把幫扶工作扎實(shí)做好。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 9

　　今年，我們兩水學(xué)區繼續結合區教育局關(guān)于幫扶活動(dòng)計劃的要求。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，站在推動(dòng)教育均衡發(fā)展的高度，進(jìn)一步加強校際間的交流與合作，充分發(fā)揮教育資源的輔助作用，積極開(kāi)展對口幫扶工作，把開(kāi)展幫扶結對子活動(dòng)作為深化學(xué)區活動(dòng)的重要內容之一，以幫扶工作為契機，不斷豐富聯(lián)合學(xué)區活動(dòng)的內容和形式。我們所做的工作主要有以下幾方面。

　　一、 領(lǐng)導高度重視，認真安排部署

　　兩水中心小學(xué)和馬營(yíng)中心小學(xué)的領(lǐng)導高度重視，共同組成了幫扶互助小組，明確了“結對幫扶”工作的目標任務(wù)，將此項工作專(zhuān)門(mén)安排部署，并組織全體教職工認真學(xué)習有關(guān)文件精神，統一思想認識，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、副校長(cháng)任副組長(cháng)、相關(guān)負責人為成員的“結對幫扶”工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責，具體安排，確保幫扶工作的順利進(jìn)行。

　　1、我校王文武校長(cháng)本身是一位業(yè)務(wù)型的校長(cháng)，他每學(xué)期都與結對學(xué)校負責人協(xié)商結對工作，并親自帶領(lǐng)骨干教師到馬營(yíng)學(xué)校送教或開(kāi)展專(zhuān)題指導活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導共同交流學(xué)校的發(fā)展規劃，就學(xué)校的`教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入探討，了解幫扶工作實(shí)施情況，制定幫扶實(shí)施方案。

　　2、凡我校舉辦的大型活動(dòng)，都要馬營(yíng)小學(xué)負責人參加，如中國文聯(lián)支教教師舉辦的文藝匯演，班主任經(jīng)驗交流、師德師風(fēng)宣講等，通過(guò)一年的相互幫扶，兩小在管理、教育教學(xué)方面都有了明顯的提高。

　　二、互相切磋，周密實(shí)施

　　自我校與馬營(yíng)小學(xué)結對以后，本著(zhù)以實(shí)現互動(dòng)雙贏(yíng)、促進(jìn)教育均衡為宗旨，始終立足雙方學(xué)校的常規工作，著(zhù)眼教師日常教學(xué)行為，努力打造“教學(xué)指導、教學(xué)互訪(fǎng)、資源共享”三大結對途徑。為提升雙方學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養、教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量做了很多有效的工作。

　　1、結對伊始，我們就積極開(kāi)展調研活動(dòng)，通過(guò)教研時(shí)教師間的交流等方式，了解各校的信息及其教育教學(xué)情況。結合教研實(shí)際，幫助其確立近期的教研工作目標。

　　2、搭建研修的平臺。研修以校本培訓為主，努力做到：目標明確針對性強，自覺(jué)參與主動(dòng)性強，主動(dòng)提煉實(shí)用性強。讓傳統的培訓方式煥發(fā)出新的生機，成為教師培訓的主流方式，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、幫助馬營(yíng)小學(xué)改變教研方式。從示范到研究，研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的方法和途徑；從指導到服務(wù)，更多地強調服務(wù)，為學(xué)校的課改服務(wù)，為教師的教學(xué)服務(wù)；從集中到分散，先確立學(xué)校的研究主題，再分散到各教研組及個(gè)人；從校外到校本，分析學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極采取針對性的措施，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　4、幫助馬營(yíng)小學(xué)改變管理體制。通過(guò)對辦學(xué)模式的研討，結對學(xué)校的領(lǐng)導開(kāi)拓視野。辦學(xué)目標更加清晰。

　　5、通過(guò)結對，雙方學(xué)校教師的敬業(yè)精神和教學(xué)態(tài)度明顯改變，樂(lè )于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。

　　三、多管齊下，落實(shí)幫扶的責任

　　1、學(xué)校選派骨干教師跨校兼職、結對帶徒。

　　2、加強信息溝通與交流，進(jìn)行合作備課；實(shí)行教改信息、科研信息、前沿教學(xué)動(dòng)態(tài)每月交流制。

　　3、一學(xué)期舉行了三次的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，切磋教藝，共同上好三門(mén)課，即開(kāi)門(mén)課、推門(mén)課和出門(mén)課。并且組織了幫扶學(xué)校校本培訓和外出考察活動(dòng)。

　　4、這學(xué)期9月、10月份馬營(yíng)學(xué)區教師和兩水學(xué)區教師在兩水中心小學(xué)進(jìn)行了課例研討交流，10月20日份選派了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )各一名教師到馬營(yíng)學(xué)校進(jìn)行了示范課的展示，并開(kāi)展了理論學(xué)習交流。實(shí)現了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了校際間教育的差距。

　　四、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展多彩教研活動(dòng)

　　積極做好結對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設是一項難以操作的教育工程，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項工作的開(kāi)展，我們積極營(yíng)造氛圍，升溫加壓，使教師互訪(fǎng)，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、理論學(xué)習交流為載體，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。

　　1、成立學(xué)科互動(dòng)項目組，由兩校各學(xué)科組長(cháng)組成，并開(kāi)展系列工作。項目組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。項目組通過(guò)教學(xué)督導和專(zhuān)題調研活動(dòng)對學(xué)科教學(xué)采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)讀書(shū)研討、課例研究、診斷剖析、案例解讀、主題研討和課題引領(lǐng)等活動(dòng)，組織一線(xiàn)教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；生成研究課題，針對教育教學(xué)過(guò)程中遇到的難題和困惑，以課題形式開(kāi)展研究，并尋求解決方和和策略。

　　2、按照區教研室組織的期中、期末統一考試，兩水中心小學(xué)與馬營(yíng)中心小學(xué)進(jìn)行考前商討、考后交流成績(jì)，并進(jìn)行詳細的數字分析。從分析結果看，馬營(yíng)小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在原有基礎上有了很大提高，這極大地鼓舞了教師的士氣，使他們更有信心迎接新的挑戰。

　　五、感受與啟發(fā)

　　雖然校際結對幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(cháng)，但給我們的感受和啟發(fā)很多。一是校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，二是參與教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到了相互影響相互促進(jìn)。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 10

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續舉行了師生幫扶活動(dòng)，本人也幫扶了3個(gè)學(xué)生：韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過(guò)教育，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習積極性大大地被調動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現已能明確自己的學(xué)習目的，學(xué)習風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強訓練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高�，F對工作總結如下：

　　一、理解、尊重、寬容，善待差生

　　教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習動(dòng)力等，因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，絕不使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言。自信心不強我主動(dòng)采取適當的形式去栽培他們。公平對待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容.

　　二、因材施教，對癥下藥，發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”

　　在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(cháng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵性評價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

　　同樣，每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jì)差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的`一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放任他們，了解他們特長(cháng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P鼓勵增強他們的上進(jìn)心。

　　三、堅持課外的輔導

　　我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們在適當的時(shí)間內完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識。慢慢取得進(jìn)步。

　　四、爭取家長(cháng)的配合

　　我抓住家長(cháng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習這一特點(diǎn)，利用家長(cháng)會(huì )，及家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)等。這對差生成績(jì)的提高有很大的作用

　　上面這四點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結。當然，這之中還存在很多的不足之處。我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會(huì )不斷取得進(jìn)步，取長(cháng)補短，爭取幫助更多的學(xué)生。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 11

　　20xx年5月18日中午，教工第三黨支部全體黨員和20中職護理3班學(xué)生在三號樓二樓報告廳開(kāi)展了結對交流及幫扶活動(dòng)。

　　本次“師生結對交流，逐一幫扶暖心”活動(dòng)，主要是為20級云南班同學(xué)在生活、學(xué)習上進(jìn)行資助，并組織全體同學(xué)和教師黨員進(jìn)行逐一結對及交流活動(dòng)。

　　支部書(shū)記張麗華首先對本次幫扶活動(dòng)進(jìn)行了介紹，考慮到同學(xué)們大多來(lái)自農村，支部10位黨員老師經(jīng)過(guò)征求同學(xué)意見(jiàn)，由支部全體黨員集體資助，支委具體經(jīng)辦，幫同學(xué)們購買(mǎi)了一些生活和學(xué)習用品，包括洗滌用品、晾曬用品、筆和本子等，還特別為女同學(xué)購買(mǎi)了洗衣手套，作為全體黨員對同學(xué)們的一份關(guān)心。

　　接著(zhù)羅瑩同學(xué)發(fā)言，她代表同學(xué)們感謝支部黨員老師給予的幫助和支持，也感謝老師們平時(shí)對同學(xué)們耐心、用心的教導，讓他們身處異鄉卻并不感到陌生。并表示一定會(huì )努力學(xué)習，掌握現代護理技能，做一名優(yōu)秀的醫護工作者，未來(lái)以精湛的護理技術(shù)為家鄉的父老鄉親服務(wù)。

　　接著(zhù)進(jìn)行結對交流，每位黨員教師與2-3位同學(xué)進(jìn)行結對，結對的老師把生活及學(xué)習用品交到結對同學(xué)的手上，結對師生還交流了生活和學(xué)習情況，并互留聯(lián)系方式。黨員老師們紛紛表示，未來(lái)同學(xué)們如果在生活和學(xué)習中如果遇到一些困惑或者困難，可以隨時(shí)聯(lián)系結對的老師。結對師生還共同配合完成游戲：你來(lái)比劃我來(lái)猜，娛樂(lè )的同時(shí)，拉近了師生之間的距離，讓師生進(jìn)一步感受到彼此之間的默契配合。

　　最后，李珺和張麗華兩位黨員作為本學(xué)期任課教師為同學(xué)們提出希望：在生活方面，作為護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，希望同學(xué)們能培養良好的生活習慣。在學(xué)習方面，希望同學(xué)們能進(jìn)一步嚴格要求自己，大家共同創(chuàng )造出良好的'學(xué)習氛圍。在接下來(lái)的學(xué)習階段，希望同學(xué)們繼續努力學(xué)習，認真做好未來(lái)職業(yè)工作的鋪墊，爭取三年級能夠順利通過(guò)護士執業(yè)資格考試，畢業(yè)后能依靠護理職業(yè)工作使自己獨立生活，同時(shí)也為我國護理事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

　　此次活動(dòng)不僅幫助到20級云南班的同學(xué)，還促進(jìn)了生生、師生間的交流，同時(shí)，通過(guò)師生的交流互動(dòng)，老師們更加了解到同學(xué)們的生活和學(xué)習情況，對同學(xué)們提出了寶貴建議與希望，在今后的生活與學(xué)習中，同學(xué)們可以更加嚴格要求自己，勤奮努力，健康成長(cháng)。

　　開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)總結 12

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，上海電機學(xué)院師生干部始終明確初心，踐行使命，立足學(xué)生需求，真正做到從政治上關(guān)懷、思想上引導、學(xué)業(yè)上輔導、生活上關(guān)心、經(jīng)費上資助，持續穩定給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，把對同學(xué)的幫助落到實(shí)處，為大學(xué)生的成長(cháng)成才服務(wù)，將主題教育的學(xué)習轉化為實(shí)實(shí)在在的成效。

　　師生結對，精準幫扶有目標

　　近日，上海電機學(xué)院校領(lǐng)導和112位中層干部陸續深入二級學(xué)院開(kāi)展師生結對工作，推動(dòng)“全員、全過(guò)程、全方位”育人格局的深入發(fā)展，將“不忘初心、牢記使命”主題教育工作落實(shí)到具體實(shí)踐中。

　　校黨委書(shū)記孫培雷參加了材料學(xué)院組織的結對儀式。德泰材科1811班高玉同學(xué)代表結對學(xué)生向一直以來(lái)幫助困難學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的領(lǐng)導和老師表示感謝，承諾將會(huì )心懷感恩，在思想、學(xué)習、生活等各方面嚴格要求自己，努力學(xué)習、奮斗，早日成長(cháng)成才，回饋學(xué)校，回報社會(huì )。黨委書(shū)記孫培雷、材料學(xué)院院長(cháng)李榮斌向結對學(xué)生贈書(shū)，并與學(xué)生親切交流，勉勵他們秉承“自強不息，追求卓越”的學(xué)校精神，砥礪奮斗，增強學(xué)習緊迫感，苦練本領(lǐng)，增長(cháng)才干。

　　校長(cháng)胡晟和職能部門(mén)領(lǐng)導參加了商學(xué)院舉行結對啟動(dòng)儀式暨午餐會(huì )，與結對學(xué)生進(jìn)行交流座談并向受助同學(xué)發(fā)放了書(shū)籍等慰問(wèn)品。商學(xué)院黨總支書(shū)記項軍在發(fā)言中指出，學(xué)校設有完善的獎學(xué)金、助學(xué)金、貧困生補助、勤工助學(xué)體系，針對學(xué)生的不同情況提供獎勵和資助，希望廣大學(xué)子能夠秉承學(xué)�！白詮姴幌�，追求卓越”的精神，發(fā)奮學(xué)習，在老師們的幫扶下，在自身的努力下，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　其他校領(lǐng)導和中層干部也都陸續深入到二級學(xué)院中，與二級學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行結對，為有困難的學(xué)生提供精準的幫扶照顧，為大學(xué)生的成長(cháng)成才服務(wù)。

　　制度保障，學(xué)習幫輔有體系

　　上海電機學(xué)院結合正在開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，修訂出臺了《上海電機學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設的實(shí)施辦法》，還制定了《上海電機學(xué)院關(guān)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)歷層次提升的實(shí)施細則》、《上海電機學(xué)院關(guān)于退役和少數民族學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫輔實(shí)施細則》，結合輔導員深入課堂了解學(xué)生課堂情況、學(xué)生朋輩幫輔、研究生團隊幫輔等辦法，著(zhù)力塑造良好的育人環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，形成全員育人、齊抓共管的工作局面。

　　針對少數民族學(xué)習困難學(xué)生和退役學(xué)習困難學(xué)生開(kāi)展“一對一”學(xué)習幫輔，將需幫輔學(xué)生與幫輔教師、幫輔學(xué)生干部按一對一比例自愿結對，從思想上、學(xué)業(yè)上給予被幫輔學(xué)生指導，做到學(xué)習上幫輔、生活上關(guān)心、思想上引領(lǐng)。組織部分學(xué)習能力強、有志愿服務(wù)精神的研究生同學(xué)，組成本科學(xué)業(yè)幫輔團隊，在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)開(kāi)展固定幫輔活動(dòng)。20xx年，全校朋輩幫輔學(xué)生共1270余人，共開(kāi)展學(xué)業(yè)幫輔項目83門(mén)次，受助學(xué)生8500余人次。學(xué)校還積極引導學(xué)生樹(shù)立學(xué)習目標，強化學(xué)習主體意識，規范學(xué)習行為，開(kāi)展“弘揚中華優(yōu)秀傳統文化”“小我融入大我，青春獻給祖國”等主題教育活動(dòng)，組織輔導員、學(xué)習指導中心教師進(jìn)入教學(xué)樓、教室督查學(xué)生上課情況，排查缺勤及學(xué)習有困難的同學(xué)并加強教育，引導學(xué)生積極遵守課堂紀律，端正學(xué)習態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，實(shí)現督導過(guò)程有安排、督導情況有反饋、督導結果有成效，增強學(xué)生的'自律意識。

　　深化內涵，資助育人有成效

　　為更好地幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，上海電機學(xué)院不斷探索資助渠道，深化資助育人內涵。在踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的目標的基礎上，學(xué)校加強資助育人的內涵建設，以獎學(xué)金和勤工儉學(xué)作為資助育人工作重點(diǎn)，引導和教育受助同學(xué)以個(gè)人努力獲取資助，進(jìn)一步完善學(xué)校資助體系，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)資助育人活動(dòng)，激勵廣大受助學(xué)生奮發(fā)自強、立志成才、感恩奉獻。

　　20xx年，本專(zhuān)科生共有6764人次獲得“優(yōu)秀學(xué)生博學(xué)獎學(xué)金”，優(yōu)秀學(xué)生卓越獎學(xué)金85項，301人獲得“優(yōu)秀學(xué)生篤行獎學(xué)金”，20人獲得國家獎學(xué)金，27人獲得上海市獎學(xué)金，483獲得國家勵志獎學(xué)金，1650人獲得助學(xué)金，確保對有需要的困難學(xué)生做到資助全覆蓋。另外，5人獲得研究生國家獎學(xué)金，334人獲得研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金，學(xué)工部還專(zhuān)門(mén)設立研究生優(yōu)秀成果獎學(xué)金用于提高我校研究生從事科研的積極性。學(xué)校還組織學(xué)生資助宣傳大使在暑期分別奔赴甘肅、貴州、江西、河南等地開(kāi)展各具特色的資助宣傳活動(dòng)，做好學(xué)校資助育人活動(dòng)的宣傳，努力踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的目標。

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