傳統節日活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的傳統節日活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
傳統節日活動(dòng)總結1
為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，今年七夕節期間，我區將圍繞“我們的節日·七夕”，開(kāi)展各項主題活動(dòng)，現就有關(guān)事項通知如下。
一、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”民俗文化活動(dòng)
在七夕節期間，區級有關(guān)部門(mén)（單位）和各鎮（街道）要結合本地特色，組織開(kāi)展乞巧賽、七夕觀(guān)星、對歌、聯(lián)歡會(huì )、相親會(huì )等活動(dòng)，凸顯七夕節忠于愛(ài)情、家庭和睦等文化內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統。
責任單位：區文旅廣新局，各鎮（街道）
�。ǘ╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)
以七夕節為契機，組織開(kāi)展“我們的節日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )宣傳介紹七夕節的文化習俗、經(jīng)典詩(shī)文、民間故事、民間傳說(shuō)、民間歌謠等，引發(fā)群眾特別是年輕網(wǎng)民對七夕節的廣泛關(guān)注，受到優(yōu)秀傳統文化的熏陶。策劃開(kāi)展七夕網(wǎng)絡(luò )寄語(yǔ)、七夕愛(ài)情宣言、七夕情·和諧夢(mèng)等豐富多彩的活動(dòng)，引導網(wǎng)民傳承七夕文化。同時(shí)，組織網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者等發(fā)起話(huà)題討論，引導廣大青年和市民追求愛(ài)情忠貞美滿(mǎn)、家庭和睦幸福。
責任單位：區電視臺、區新聞中心，各鎮（街道）
�。ㄈ╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”道德模范走訪(fǎng)活動(dòng)
以孝老愛(ài)親類(lèi)道德模范為重點(diǎn)，組織開(kāi)展走訪(fǎng)和學(xué)習宣傳活動(dòng)。通過(guò)宣傳學(xué)習夫妻恩愛(ài)、尊老愛(ài)幼、家庭和睦的模范，進(jìn)一步引導廣大群眾追求愛(ài)情美滿(mǎn)、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)夫妻和睦、家庭和諧。
責任單位：區總工會(huì )、區婦聯(lián)、區電視臺、區新聞中心，各鎮（街道）
�。ㄋ模╅_(kāi)展“我們的節日·七夕”主題活動(dòng)宣傳
充分利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等多種形式廣泛宣傳七夕節的知識和風(fēng)俗。區級新聞媒體要加強七夕節傳統文化的宣傳，并及時(shí)報道全區重點(diǎn)節日活動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍。
責任單位：區電視臺、區新聞中心，各鎮（街道）
二、活動(dòng)要求
精心組織安排。區級有關(guān)部門(mén)（單位）和各鎮（街道）要把“我們的節日”活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效載體，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，充分調動(dòng)廣大群眾的積極性，吸引群眾廣泛參與，確�；顒�(dòng)安全有序開(kāi)展。
傳統節日活動(dòng)總結2
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強學(xué)生思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園學(xué)生年齡特點(diǎn)，結合清明節活動(dòng)這一教育契機，我園開(kāi)展了“我們的節日·清明節”主題教育活動(dòng)，本次活動(dòng)全園師生484人均參與，現將活動(dòng)情景總結如下：
一、開(kāi)展宣傳活動(dòng)，創(chuàng )立良好的文化氛圍。
1、利用周一的升旗活動(dòng)，結合國旗下的講話(huà)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。
2、以“永遠的英雄”為資料進(jìn)行宣傳，教育學(xué)生愛(ài)英雄、頌英雄，從小事做起，培養學(xué)生“從小事做起，從我做起”的禮貌意識，愛(ài)英雄、敬英雄的情感。
二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開(kāi)展“我們的節日·清明節”主題教育活動(dòng)。
1、經(jīng)過(guò)電視、vcd觀(guān)看英雄故事及愛(ài)國主義影片，讓學(xué)生對英雄有直觀(guān)的認識，從而從內心主動(dòng)地愛(ài)英雄、學(xué)英雄。
2、經(jīng)過(guò)談話(huà)、兒歌、歌曲、故事、繪畫(huà)等活動(dòng)，如：學(xué)唱歌曲《王二小放�！�、聽(tīng)《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛(ài)的英雄》的故事等，使學(xué)生進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。
3、開(kāi)展以英雄人物事跡為資料的情景表演活動(dòng)，經(jīng)過(guò)游戲，經(jīng)過(guò)學(xué)生自身的表演感受英雄事跡。
4、開(kāi)展傳唱革命歌曲和童謠活動(dòng)，在學(xué)生園中構成愛(ài)英雄、唱英雄的良好氛圍。
三、開(kāi)展大手牽小手教育活動(dòng)，加強家園聯(lián)系工作。
1、在家教欄對家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行關(guān)于傳統節日“清明節”的知識宣傳，了解清明節的常識，宣傳“禮貌祭掃，愛(ài)護環(huán)境，安全出行”的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹(shù)等禮貌生態(tài)的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，經(jīng)過(guò)家長(cháng)的行為影響孩子，培養孩子從小構成禮貌的祭掃、愛(ài)護環(huán)境的意識。
2、廣泛動(dòng)員家長(cháng)與學(xué)生共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫(huà)、書(shū)籍等資料，布置在學(xué)生園活動(dòng)室內的英雄角上，讓學(xué)生了解英雄形象，對英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛(ài)英雄、學(xué)英雄的情感。
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，區實(shí)驗學(xué)生園的學(xué)生和家長(cháng)們均得到了深刻的教育，很多學(xué)生對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅僅要學(xué)習先烈們的精神，同時(shí)也意識到今日的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓學(xué)生不僅僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱�，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。
傳統節日活動(dòng)總結3
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂(lè )，可是在我看來(lái)，這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農民伯伯們這樣日復一日、年復一年的做著(zhù)同樣的工作，讓我們這些早已習慣依賴(lài)著(zhù)父母生活的孩子們難以想象。
國慶節放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)——觀(guān)察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的作業(yè)就完成了，正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，我看到了一幅令我思想大轉變的田間圖畫(huà)，碩果累累的果樹(shù)，綠油油的蔬菜，還有那有說(shuō)有笑的農民伯伯們，真的好美啊!
一貫衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我也決定在外公的陪同下體驗一番勞動(dòng)的喜悅。
來(lái)到外公的果園，我拿起剪刀為果樹(shù)修剪著(zhù)枝葉，生怕因為我的不小心，釀成大禍，不過(guò)在外公的指導下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個(gè)籃子，挑了一棵的果樹(shù)，開(kāi)始了我的采摘活動(dòng)，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿(mǎn)了一籃，看著(zhù)那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵我，心里特別高興!
忽然我感覺(jué)手有陣陣的疼痛，一看原來(lái)是磨出水泡了，心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊，我居然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。對著(zhù)山澗大喊一聲：勞動(dòng)真的很快樂(lè )。然后提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃水果跑回家去。
當我把水果放在媽媽手上的時(shí)候，我自豪的說(shuō)：“這可是我的勞動(dòng)成果，我為此付出過(guò)汗水，對于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的收獲啊�！�
現在的我終于相信，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè )了。我認為勞動(dòng)可以創(chuàng )造奇跡，至少它讓我改變了以往的看法。因為我體驗過(guò)，所有我堅信：只要你曾經(jīng)付出過(guò)汗水，就一定會(huì )有收獲!
其實(shí)，勞動(dòng)真的很快樂(lè )!
傳統節日活動(dòng)總結4
為讓幼兒了解清明節的意義，對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，讓幼兒對中國的文化傳統節日有更深的了解、認識和感知；下午，xxx鎮xxx幼兒園組織全園師生和家長(cháng)開(kāi)展了“奠基先烈寄托哀思”清明祭掃xxx英烈士墓活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師組織孩子們開(kāi)展“話(huà)清明”座談會(huì )，介紹清明的由來(lái)。孩子們了解到清明節期間，人們要進(jìn)行掃墓祭祖、踏青、插柳、游樂(lè )，牽鉤（拔河）、放風(fēng)箏、蕩秋千、射柳、蹴鞠（踢球）、斗雞等一些民間風(fēng)俗活動(dòng)。孩子們還通過(guò)觀(guān)看保衛祖國的戰爭故事片學(xué)習英雄先烈們英勇無(wú)畏、為國獻身的革命精神，激發(fā)了幼兒熱烈的愛(ài)國之情。隨后，孩子們在老師的指導下學(xué)做紙花。孩子們認真地把潔白的紙一張張鋪蓋重疊起來(lái)，對折系好棉線(xiàn)后再一層層輕輕揉散開(kāi)；每一位孩子都做得很用心，他們把對烈士深深的敬意和深厚的感情從心里傳遞到指尖上，滲透到紙花里，獻給我們的英雄，以祭奠英烈之魂。
下午點(diǎn)整，老師、孩子和家長(cháng)們排著(zhù)整齊的隊伍走路來(lái)到了xxx烈士陵園。孩子和家長(cháng)們認真傾聽(tīng)了革命烈士高鳳英的光榮故事，并在革命紀念碑前集體哀默三分鐘，為英雄們獻上花圈。他們還把親手制作的紙花獻在英雄紀念碑前來(lái)表達對烈士的敬意。孩子們通過(guò)參與活動(dòng)了解了清明節的習俗和掃墓的意義，懂得了要珍惜今天的幸福生活，珍愛(ài)自己的生命，更要學(xué)習感恩和尊敬父母長(cháng)輩。
傳統節日活動(dòng)總結5
20xx年的x月x日是農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為引導廣大群眾過(guò)好這一傳統節日，弘揚中華傳統文化、建設中華民族共有的精神家園，我鎮根據縣精神文明建設委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的通知，積極開(kāi)展活動(dòng)，使廣大干部群眾在活動(dòng)中了解端午、認同端午、過(guò)好端午�，F將活動(dòng)總結如下：
一、精心安排、認真部署
為使活動(dòng)開(kāi)展得既氛圍濃厚，又突出主題、體現成效，我鎮黨委、政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的通知》對全鎮開(kāi)展“我們的節日端午節”主題活動(dòng)，提出了突出愛(ài)國主義教育、堅持“三貼近”原則、爭做文明使者三方面具體要求。全鎮有關(guān)成員單位根據上級部署精神，結合各自實(shí)際，分別組織了各具特色的“我們的節日端午節”主題活動(dòng)，鎮文化站統一匯總，保證活動(dòng)穩步推進(jìn)。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使廣大干部群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)，我鎮以區文明辦活動(dòng)通知的精神為重點(diǎn)，通過(guò)電子顯示屏、張貼宣傳標語(yǔ)、制作宣傳展板等形式，對活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。
三、各種活動(dòng)精彩紛呈
一是廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為紀念?lèi)?ài)國主義詩(shī)人屈原，傳承愛(ài)國主義精神，在我鎮中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國情懷，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情。
二是廣泛開(kāi)展節日民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則要求，我鎮在文體中心組織開(kāi)展了一系列文化娛樂(lè )健身活動(dòng)，如跳繩、投籃、扔飛鏢、踢毽子等。我鎮老干部專(zhuān)門(mén)為活動(dòng)編排了舞蹈等文化表演作為活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。各村也在節日期間組織了秧歌展演、唱戲曲等活動(dòng)，使得廣大農民群眾在參與中親身體驗了節日習俗，感受到了傳統文化的魅力，接受了傳統藝術(shù)文化的.熏陶。
三是廣泛開(kāi)展爭做文明使者活動(dòng)。我鎮充分利用端午節之際，全面發(fā)動(dòng)，積極引導廣大農民群眾倡導文明公約、爭做文明使者。特別是在不亂停放、亂張貼、亂搭建;禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà);講衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾等方面進(jìn)行積極宣傳教育。努力在全鎮形成講公德、守法紀、盡責任、有秩序的良好風(fēng)尚。
此次“我的節日端午節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統文化，增強了全鎮人民的凝聚力和向心力;提高了廣大群眾的愛(ài)國情感，激發(fā)了群眾的愛(ài)國主義精神;深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。
傳統節日活動(dòng)總結6
中國的傳統佳節端午節即將來(lái)臨，為了弘揚中華民族的傳統文化，歡度端午節。近日，浦口區泰山街道宣傳統戰辦、團工委、婦聯(lián)、柳洲社區聯(lián)合開(kāi)展了“我們的節日·端午節”主題活動(dòng)，此次活動(dòng)緊緊圍繞“濃濃端午情社區一家親”主題，通過(guò)組織街道及社區的工作人員、邀請轄區歸僑僑眷、擁軍模范及居民代表一起以包粽子的形式，引導廣大居民進(jìn)一步了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增加愛(ài)國情感，弘揚傳統美德。
為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，街道和社區的工作人員提前做了充分的準備，購買(mǎi)好了糯米、紅豆、蜜棗、肉、粽葉等包粽子的材料。6月4號上午，柳洲社區人聲鼎沸，包好的粽子飄香四溢，吸引了眾多居民前來(lái)參與，大家親自動(dòng)手，包的不亦樂(lè )乎。有的是技術(shù)嫻熟的教工，在他們的巧手下，不一會(huì )兒一個(gè)個(gè)鮮綠的粽子就誕生了；有的是現學(xué)現賣(mài)的學(xué)徒，包粽子時(shí)屢屢出現“紕漏”，好不容易包好了粽葉，糯米又漏出來(lái)了。
盡管技術(shù)參差不齊，但大家都很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的辛勤勞作，大家親手包好了400多只粽子。最后，工作人員分別將這些粽子送往轄區歸僑僑眷、擁軍模范、獨居老人、低保戶(hù)等困難群體的手中，對他們表示節日的慰問(wèn)。他們收到粽子后非常感動(dòng)，表示過(guò)節能吃到大家一起包的粽子，心里覺(jué)得十分溫暖。
此次活動(dòng)不僅大大增進(jìn)了社區與歸僑僑眷之間的交流，更讓歸僑僑眷以及遠在異國他鄉的親人子女倍感親切和政府對他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
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五一勞動(dòng)節是一個(gè)重要的節日資源，是培養孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念，體驗勞動(dòng)快樂(lè )的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節”的意義。值“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養幼兒勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。20xx年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇�；顒�(dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動(dòng)節的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動(dòng)是__光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著(zhù)撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等……小朋友們在勞動(dòng)中切身體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現的都很積極、快樂(lè )。
此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對社會(huì )的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些__可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！
傳統節日活動(dòng)總結8
在“五一”國際勞動(dòng)節即將來(lái)到之際，按照區教育工會(huì )的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè )祥和的節日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng )造性，讓教職工過(guò)好自己的節日，現把此次系列活動(dòng)總結如下：
一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，我校教育工會(huì )組織全體教師來(lái)到__濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì )著(zhù)濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開(kāi)展學(xué)習“__事跡”活動(dòng)，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長(cháng)效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè )教的堅定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現不平凡的人生價(jià)值，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。
我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習“__事跡”活動(dòng)。教師們觀(guān)看了錄像片，聆聽(tīng)校長(cháng)及專(zhuān)家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開(kāi)展教學(xué)節活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養。
三、組織第三屆教學(xué)節活動(dòng)。
我校此次在“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節活動(dòng)，不僅是對老師們自身專(zhuān)業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學(xué)節盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(cháng)。教師們在活動(dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚。
各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團隊建設。
可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設計各項活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì )員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團結動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿(mǎn)意教育，構建和諧校園貢獻力量。
通過(guò)參加活動(dòng)，使廣大教師們的身心得到放松，在運動(dòng)中，獲得樂(lè )趣。
傳統節日活動(dòng)總結9
結合“清明祭英烈”活動(dòng)，春華幼兒園針對幼兒年齡特點(diǎn)和知識經(jīng)驗，依托幼兒園探究課程和家長(cháng)學(xué)校資源，在全園幼兒中開(kāi)展了“認識清明節”主題教育活動(dòng)，現將活動(dòng)特點(diǎn)總結如下:
一、利用傳統節日，豐富主題教育活動(dòng)內容
結合“清明節”這一傳統節日，本著(zhù)“由家及國，從實(shí)際生活到歷史追溯”的教育原則，小、中、大班分別從“感官-看、親身-過(guò)、認識-了解”三個(gè)層次制定了“我看到的清明節”、“我過(guò)的清明節”、“我了解到的清明節”三個(gè)主題教育內容，并利用教育活動(dòng)、活動(dòng)區游戲活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)等形式，讓小班孩子們說(shuō)說(shuō)他們看到大人在清明節都做什么?中班孩子在晨檢活動(dòng)中說(shuō)說(shuō)自己參與的“家庭祭奠活動(dòng)”，在美術(shù)活動(dòng)區中學(xué)習制作“小白花”；大班孩子在語(yǔ)言活動(dòng)區觀(guān)看“抗日小英烈事跡”視頻，相互講述小英烈的故事等，讓孩子們通過(guò)這些活動(dòng)知道清明節的來(lái)歷，懂得清明節的意義，了解清明節的祭奠過(guò)程，形成對我國傳統節日和祭奠文化的初步印象。
二、利用升旗儀式，宣傳抗日小英烈事跡
升旗儀式是培養孩子們愛(ài)國情感的重要載體，更是傳播我國傳統文化的好途徑，我們充分利用升旗儀式，把和孩子們年齡差距不大的，孩子們能懂的“抗日小英雄”的事跡編排成通俗易懂的小故事和小情境劇，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源，讓孩子和家長(cháng)們在升旗儀式中講述和表演，通過(guò)抗日小英烈事跡的講述，影響了孩子們的“崇拜觀(guān)”，不少孩子在游戲中的“崇拜對象”已經(jīng)從“鎧甲戰士”轉變?yōu)椤坝赂覄⒑m”、“機智放羊娃”。老師和家長(cháng)們普遍反映孩子們的行為規范了，面對困難也勇敢多了，班級中助人為樂(lè )的事情多起來(lái)，取得了較好的教育影響。
三、利用家長(cháng)學(xué)校，強化主題教育效果
家長(cháng)是最重要的教育資源，特別是在傳統節日的教育活動(dòng)中，家長(cháng)和家庭的教育力量是不容忽視的，我們在清明節前夕以學(xué)年組為單位召開(kāi)“家長(cháng)代表會(huì )議”，就清明節主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案和擬達成的教育目標和家長(cháng)代表進(jìn)行研討，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，和家長(cháng)一起列出“家長(cháng)參與教育活動(dòng)的內容、形式及建議”，發(fā)動(dòng)家長(cháng)重視帶孩子參加家庭祭奠活動(dòng)中的教育內容和教育契機，讓孩子們親身感受到緬懷逝去親人的情感，學(xué)會(huì )正確面對死亡，學(xué)習祭奠的禮儀等，充分利用家庭生活中的教育資源，提高家園共育質(zhì)量。
傳統節日活動(dòng)總結10
中國傳統節日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個(gè)組成部分。春節、元宵節、端午節、清明、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節等等傳統節日都是歷史文化精髓的積淀。一到過(guò)節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長(cháng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴峻的挑戰。面對誘惑與挑戰，從優(yōu)秀傳統文化節日
中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國傳統節日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書(shū)本上的知識，還了解了我國的最傳統的一些節日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書(shū)本上沒(méi)有的文化知識。如：重陽(yáng)節為敬老節，教師節辛勤園丁的節日，中秋節為團圓節，國慶節，勞動(dòng)節廣
大勞動(dòng)人民的節日，還有春節等等。這都能教育現在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團結互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節日如：父親節和母親節，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統節日的由來(lái)——中秋節、端午節等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報、賀卡等，中秋節還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現許多需要注意的方面：
一如何對待學(xué)生提出的問(wèn)題：對學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類(lèi)別，但這三大類(lèi)別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因為，往往問(wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導團體學(xué)習與協(xié)同學(xué)習。為了提高本堂課的學(xué)習效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應該說(shuō)，這堂課，教師對學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結果，因為時(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應該更豐富：生生交流、生機交流、師生交流等等，應該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)不應該是形式，不應該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么？還應該對學(xué)習過(guò)程中自己的各方面表現進(jìn)行反思，不僅僅對個(gè)人進(jìn)行反思，對小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節日有關(guān)的風(fēng)俗習慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節日的快樂(lè )，更使他們在尊重我國傳統文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國、愛(ài)生活的教育。
孫鋒
傳統節日活動(dòng)總結11
一大早，我們全班36位同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人遲到，都準時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都能夠按照學(xué)校的要求,穿著(zhù)整身的校服,胸前佩帶著(zhù)小白花，一同乘車(chē)前往平津戰役紀念館參加盼望已久的祭掃革命英烈活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們雖然年齡小，但是在活動(dòng)過(guò)程中卻能夠嚴格要求自己，近一個(gè)小時(shí)的大隊會(huì )中，孩子們堅持站立，精神抖擻，認真地完成了掃墓活動(dòng)中每一環(huán)節的任務(wù).我還特別注意到，在大會(huì )過(guò)程中，有多架飛機從天空中經(jīng)過(guò)，全班也沒(méi)有一名同學(xué)抬頭觀(guān)看，而是全神貫注地參與著(zhù)大隊會(huì )。
在這次大會(huì )上，同學(xué)們都光榮地加入了少先隊，成為了一名少先隊員。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)自豪的神情，他們的誓言是那么的堅定、有力。相信這次活動(dòng)給每個(gè)孩子都會(huì )留下深刻的印象。
大隊會(huì )結束后，孩子們還親手敬獻了小白花�；貋�(lái)的路上，孩子們紛紛向我表達了他們的體會(huì )，雖然由于年齡小，表達得不是很明確，但從他們的臉上，我已經(jīng)讀懂了他們的真實(shí)感受。
孩子們的確需要多多參與這樣的既磨練意志，又能對學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育的活動(dòng)。記得我們小的時(shí)候這樣的活動(dòng)幾乎年年都搞，只是現在由于人數和地域范圍的客觀(guān)原因，經(jīng)常搞此類(lèi)大活動(dòng)不太容易，所以我也真的希望孩子們能在課余時(shí)間也多參與社會(huì )上的此類(lèi)活動(dòng)，對他們今后的成長(cháng)大有益處。
傳統節日活動(dòng)總結12
“人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)�！鼻迕鞴澥侵袊匾膫鹘y節日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶。了解清明節的由來(lái)，明白清明節的意義，對于傳承中華傳統文化有著(zhù)積極的作用。因此，五年級以“清明”為主題，在第六周開(kāi)展了學(xué)科整合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科整合滲透清明文化。
我們的活動(dòng)總共分三個(gè)階段。
第一階段：走進(jìn)清明。
班會(huì )課上，班主任和學(xué)生交流清明節的相關(guān)內容，讓學(xué)生對清明有一個(gè)全面系統的認識。學(xué)生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時(shí)候學(xué)生積極踴躍，滔滔不絕，整節課下來(lái)，學(xué)生對清明節有了更深的了解，為其他學(xué)科的的融合做好鋪墊。
語(yǔ)文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩(shī)歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習俗;在《站在革命烈士紀念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節不僅有詩(shī)，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。
美術(shù)老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫(huà)和古詩(shī)。音樂(lè )老師將杜牧的《清明》唱出來(lái)，孩子們跟著(zhù)音樂(lè )輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有歌，歌中有意，學(xué)生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。
第二階段：感受清明
這個(gè)階段是讓學(xué)生親身體驗清明節。比如在科學(xué)課上組織學(xué)生觀(guān)察清明節前后天氣的變化，指導制作天氣日歷。數學(xué)課上利用天氣日歷，了解概率問(wèn)題，解決相遇問(wèn)題。英語(yǔ)課上對比了解中國傳統節日與外國節日復活節的不同，制作復活節彩蛋，感受不一樣的節日氣氛等。學(xué)生在實(shí)際的體驗中真實(shí)感受清明這一節氣，清明節不再是只是一個(gè)放假的日子。除此之外，與復活節的對比還豐富了學(xué)生的見(jiàn)識，學(xué)生制作的彩蛋更是精致雅觀(guān)。
第三階段：體悟清明
體育老師將古代足球與現代足球相結合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開(kāi)展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場(chǎng)上久久地回蕩著(zhù)學(xué)生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學(xué)生到烈士陵園掃墓。春風(fēng)細雨，訴不盡我們對革命烈士的無(wú)限深情，道不盡我們對烈士英魂的無(wú)盡哀思。先烈開(kāi)道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠激勵著(zhù)孩子們去奮斗去拼搏，長(cháng)大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生對清明節和中國傳統文化有了更多的認識和體會(huì )，也深深體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國傳統文化之清明”學(xué)科整合活動(dòng)雖然結束了，但是弘揚中國傳統文化，挖掘學(xué)科育人價(jià)值，實(shí)現跨學(xué)科的合力育人的教研之路才剛剛開(kāi)始。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們會(huì )繼續努力，在學(xué)科整合的道路上越走越遠，越走越好!
傳統節日活動(dòng)總結13
下午，鎮初級中學(xué)組織七年級少先隊員代表、八年級團員代表和老師志愿者代表到“五星革命烈士紀念碑”開(kāi)展了“扣好人生第一�？圩印鞒屑t色基因”之“清明祭英烈”掃墓活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我校代表們一起來(lái)到“五星革命烈士紀念碑”。儀式上，所有代表們一起奏唱國歌，學(xué)生代表宣讀祭文，之后集體默哀、鞠躬、宣誓，然后政教處領(lǐng)導主任帶領(lǐng)代表們敬獻鮮花，感受濃濃的革命情懷。儀式后，志愿者們參觀(guān)了“五星革命烈士紀念碑”，在墓碑前，同學(xué)們紛紛駐足、默哀，心中感感慨萬(wàn)分。同學(xué)們用最傳統的方式向烈士們表達崇高的敬意和哀思。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們在緬懷英烈的同時(shí)，認識到今天新生活的來(lái)之不易，增強了愛(ài)國之情和報國之志，更加明確了自己的奮斗目標，同學(xué)們紛紛表示要扣好人生第一�？圩�，傳承紅色基因，時(shí)刻銘記歷史，發(fā)揚先烈們的精神，努力學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
傳統節日活動(dòng)總結14
我校積極落實(shí)《“端午節節日小報”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的
開(kāi)展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感，過(guò)好“我們的節日”，在我校學(xué)生中開(kāi)展“節日小報”創(chuàng )作活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘春節的深厚文化內涵，引導學(xué)生在自辦“端午節節日小報”的活動(dòng)中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學(xué)生的愛(ài)國主義精神和民族情感。 我校把學(xué)生自辦“節日小報”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導創(chuàng )作主體的自主性，注重創(chuàng )作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性�；顒�(dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負責人及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì )，落實(shí)了此項活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng )辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達等板塊并注意結合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報內容。在活動(dòng)中注重創(chuàng )新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)�？�、手抄報、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng )造性采編各具特色的小報。在活動(dòng)中注重創(chuàng )新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式，創(chuàng )造性地編制各具特色的小報，展示節日收獲和感悟。還分別到社區、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng )作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛(ài)自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時(shí)，更好的培養了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動(dòng)各班共上交小報作品近80多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。
傳統節日活動(dòng)總結15
為加強清明節期間祭祀活動(dòng)的管理，引導廣大居民群眾樹(shù)立健康、文明、環(huán)保的祭祀新風(fēng)尚，強化安全文明的祭祀意識，我社區按照《金昌市金川區民政局關(guān)于做好清明節文明祭祀管理及老一輩革命家倡導火葬60周年紀念宣傳工作的通知》要求，緊緊圍繞“文明祭祀，平安清明”的主題，進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，引導群眾文明祭祀，自覺(jué)抵制封建迷信和文化糟粕，增強安全意識，遵守公共秩序，創(chuàng )新祭祀方式，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
一、加強宣傳力度，倡導祭掃新理念
從3月底開(kāi)始，昌泰里社區在微信公眾平臺上發(fā)布“文明祭祀，從我做起”倡議書(shū)，以“文明祭掃、生態(tài)安葬”為主題，大力宣傳家庭追思會(huì )、網(wǎng)絡(luò )祭掃、鮮花祭祀等文明低碳的現代祭掃方式，倡導文明、環(huán)保、安全、節儉的現代殯葬文化理念，引導居民群眾由實(shí)地實(shí)物祭祀轉移到對逝者的精神文化傳統上來(lái)。同時(shí)，在集中祭掃服務(wù)場(chǎng)所，張貼和發(fā)放文明低碳祭掃倡議書(shū)，逐步引導居民轉變觀(guān)念，增強文明、安全、公德意識，樹(shù)立科學(xué)的祭祀觀(guān)，接受文明低碳祭掃新理念。
二、規范管理，優(yōu)化祭祀新環(huán)境
為了創(chuàng )造文明低碳祭掃的良好社會(huì )環(huán)境，社區加強對燒紙錢(qián)、祭祀品等不文明祭掃行為的規范和管控。
一是組織開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，倡導祭掃新理念。，我社區組織干部職工和轄區在職黨員開(kāi)展網(wǎng)上祭祀英烈活動(dòng)，紀念先人、緬懷先烈，深切緬懷他們的豐功偉績(jì)，珍惜幸福生活。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，教育和引導親屬朋友和周?chē)罕姷种坡缀头饨孕呕顒?dòng)，樹(shù)立文明低碳祭掃新理念。
二是定點(diǎn)祭祀，為群眾文明低碳祭掃創(chuàng )造便利條件。為了優(yōu)化祭掃環(huán)境，社區結合本轄區實(shí)際，在物管中心右側墻根及香格里拉北門(mén)分別設立了祭掃點(diǎn)，放置了專(zhuān)用焚燒祭祀箱，積極組織居民群眾參加社區公祭、集體共祭活動(dòng)，制止居民群眾在城區路邊廣場(chǎng)、小區草坪等公共場(chǎng)所亂燒紙錢(qián)、拋撒殯葬祭奠物品等不文明祭祀行為，引導居民自覺(jué)維護祭祀環(huán)境的優(yōu)美、整潔和安全。
三、加強組織領(lǐng)導，建立應急機制，努力創(chuàng )造平安和諧的祭祀環(huán)境
為了充分保障人民群眾清明期間的祭祀安全，社區成立了以黨工委書(shū)記為組長(cháng)的清明期間祭祀活動(dòng)事故應急處理領(lǐng)導小組，并設立“清明期間祭祀活動(dòng)應急工作辦公室”，實(shí)行24小時(shí)“雙值班”制度，積極做好群眾祭祀活動(dòng)的組織、協(xié)調、服務(wù)、指導和應急處置工作，確保群眾祭掃活動(dòng)安全、文明、和諧、有序。
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