關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結1
今年暑假，我們組隊前往惠州市博羅縣公莊第一中學(xué)開(kāi)展為期九天的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，全體隊員的師范技能水平進(jìn)一步提高，個(gè)人綜合素質(zhì)進(jìn)一步增強，隊員之間的友誼進(jìn)一步加深，同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)為孩子們開(kāi)啟了一扇通往知識殿堂的大門(mén)，拓寬了他們的知識視野。而作為“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊的隊長(cháng)，我也收獲了很多�，F具體總結如下：
一、積極籌備，盡心盡力
凡事預則立，不預則廢。在籌備過(guò)程中，我虛心請教了參加過(guò)三下鄉活動(dòng)的師兄師姐和同年級的同學(xué)，了解到三下鄉活動(dòng)的大致情況，獲得了一手極為寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)，我通過(guò)各種渠道，收集到部分優(yōu)秀下鄉隊伍的下鄉方案，以供我們撰寫(xiě)方案時(shí)參考。20xx年3月，我們組建了文學(xué)院零六級一支部“星星點(diǎn)燈”三下鄉服務(wù)隊，對人員進(jìn)行了分工，初步確定了工作任務(wù)。
為了更清楚地了解實(shí)踐基地的情況，4月初，我和隊伍其他負責人專(zhuān)程趕往惠州市博羅縣公莊第一中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，詳細察看了當地學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓和飯堂等處�；匦：�，我立即組織召開(kāi)全隊大會(huì )，傳達了實(shí)地考察的情況，進(jìn)一步落實(shí)了各人的工作任務(wù)，并著(zhù)手三下鄉方案的撰寫(xiě)。
在各組上交方案初稿后，我抓緊時(shí)間逐一審閱，發(fā)現了很多大的問(wèn)題。于是，我組織召開(kāi)分組會(huì )議，以小組為單位，詳細指出存在的問(wèn)題，并明確了撰寫(xiě)要求，吩咐各組進(jìn)一步修改好方案。不久，我又對各組的方案修改版做進(jìn)一步的修改，統一了格式，修改了語(yǔ)病，充實(shí)了內容。
在全隊上下的努力之下，一份長(cháng)達107頁(yè)的方案終于出爐。雖然我并不參與具體方案的`撰寫(xiě)，但我負責整個(gè)過(guò)程的統籌，而且方案的修改、補充的辛苦性并不亞于方案撰寫(xiě)。因此，可以說(shuō)，在活動(dòng)籌備過(guò)程中，我積極認真，盡心盡力。整一份下鄉方案完全是我們全隊隊員智慧和汗水的結晶。
二、細致認真，靈活應變
撰寫(xiě)三下鄉方案僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，更為困難的還在后頭。
實(shí)踐基地的情況遠比我們考察時(shí)所看到的要艱苦很多.初到此地,我們簡(jiǎn)直難以相信世界還有這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校.有些女生的情緒開(kāi)始有點(diǎn)波動(dòng),有的甚至在私下里說(shuō)想回家。我意識到了問(wèn)題的嚴重性，給情緒低落的幾個(gè)女生打氣鼓勁，告訴她們，我們是來(lái)磨煉自己而不是來(lái)享受。隨后，我在全隊例會(huì )上強調了這一問(wèn)題。之后，全隊隊員的情緒都比較穩定，并積極熱情地投入到工作中。
更為棘手的是實(shí)際情況的變化。比如，原本校方告訴我們，大多數學(xué)生是住宿的，所以我們安排了在晚上開(kāi)展特色課堂。然而到了學(xué)校之后，我們了解到，參加我們活動(dòng)的學(xué)生中，住宿的并不多，這就要求我們調整課表。我找了幾位負責人商量，并和全隊隊員討論，決定延長(cháng)下鄉天數，上午日常支教，下午特色課堂，晚上自由活動(dòng)。這么決定之后，我及時(shí)跟校方溝通，獲得了校方的同意。至此，問(wèn)題順利解決。而文藝晚會(huì )改為師生演唱會(huì )也是隨機應變的結果。
作為隊長(cháng)，我不但要時(shí)刻留意隊伍的情況，還要及時(shí)跟實(shí)踐基地的領(lǐng)導溝通。所以，我不但是統籌者，也是聯(lián)絡(luò )員。我非常重視和校方的溝通，因為我知道，良好的溝通是有效合作的保障。一方面，我向校領(lǐng)導介紹我們的相關(guān)活動(dòng)，另一方面，我及時(shí)反映隊員的合理要求。正是由于良好有效的溝通，我們的活動(dòng)能夠在一個(gè)相互尊重、相互理解、相互幫助的氛圍之中愉快地進(jìn)行。
三、注意總結，精益求精。
一支29人的龐大隊伍，問(wèn)題肯定不少。事實(shí)也是如此。作為隊長(cháng)，我耐心聽(tīng)取隊員的建議，接受隊員的批評，解答隊員的疑惑，傳達隊員的要求�？梢哉f(shuō)，實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題都得到了比較好的解決。我們隊伍設立了例會(huì )制度，在例會(huì )上，我都會(huì )根據一天來(lái)我所發(fā)現的問(wèn)題跟隊員交流看法，并找出解決之道。由于注意及時(shí)總結，及時(shí)處理，隊伍的工作一天天地完善。
作為隊長(cháng)，我做到了很好的與學(xué)校溝通，做到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、總結問(wèn)題，做到了從大的方面掌握隊伍情況，做到了敏銳地留意隊員的情緒，確實(shí)起到了一個(gè)隊長(cháng)的作用，這是值得肯定的。但同時(shí)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題。主要有二：一是和學(xué)生的接觸比較少。由于我身為隊長(cháng)，對內對外都有事，導致跟學(xué)生的接觸比較少。二是聯(lián)系的媒體比較少，在隊伍宣傳方面還做得不夠。
總而言之，“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊順利圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，取得了令人滿(mǎn)意的效果。作為隊長(cháng)，我深感欣慰。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結2
這個(gè)暑假，我們計科系進(jìn)行了為期兩周的“三下鄉”——赴“揚愛(ài)特殊孩子家長(cháng)俱樂(lè )部”的實(shí)踐活動(dòng)。而作為第一批隊員的我，在這為期五天的實(shí)踐中，感受頗多。
在這五天的實(shí)踐中，派給我的工作都很簡(jiǎn)單，剪有關(guān)“揚愛(ài)”和社會(huì )保障的有關(guān)報道的報紙，整理圖書(shū)，清點(diǎn)倉庫，協(xié)助老師教自閉癥的小孩上課。前四天，都沒(méi)有機會(huì )和那些特殊小孩直接接觸，所以，只是在簡(jiǎn)單的工作中度過(guò)充實(shí)的一天，然而，在最后一天，我終于有機會(huì )跟那些小孩一起，心靈受到了觸動(dòng)，之前都是聽(tīng)別人怎么說(shuō)他們的感受，但真正經(jīng)歷過(guò)之后，我才覺(jué)得，這次的“三下鄉”，很值得。
一個(gè)下午的接觸，我看到了他們的`可愛(ài)，頑固，封閉的世界……沒(méi)法集中精神，所以很簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì )，甚至，有嚴重的還失去了語(yǔ)言功能，他們只是活在自己的世界，20__年三下鄉工作總結其中有一個(gè)不停地轉圈，累了就隨地睡覺(jué)，教他時(shí)，他不懂就哭，對他好點(diǎn)，他就會(huì )很粘你，是因為他缺乏安全感……除了對他們的憐憫、同情、痛心之外，我還深深地思考了，我覺(jué)得自己很幸運，起碼我是住在普通人那間房，如果不是他們占去了那間特殊的房子，我就不會(huì )有機會(huì )過(guò)著(zhù)普通人的生活，所以我覺(jué)得“正�！辈皇抢硭斎坏�，而要心存感激地活著(zhù)。相比之下，自己之前的挫折，并不算什么，起碼我可是像個(gè)正常人一樣去感知這個(gè)世界，而他們，也許永遠都不知道什么叫羞辱、恥笑、冷眼、成就感……對他們而言，在自己感知的世界里，他們依然是開(kāi)心的，但是，對他們的家人而言，可能家人付出的就是終生的陪伴、照顧、異樣的眼光……
此次的“三下鄉”，讓我看到了特殊人群的灰色人生，讓我看到了生命的不同形式，讓我覺(jué)得社會(huì )應該更加關(guān)注這些特殊群體。奉獻自己的愛(ài)心，不應該是富人的事情，而是全民的運動(dòng)，因為我們是正常人，因為我們把正常人的房子占去了……
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結3
7月13日
今天，我“三下鄉”服務(wù)隊與xx鎮各村支書(shū)及鎮團委書(shū)記就如何更好建設我黨支部及如何更好開(kāi)展黨工作進(jìn)行了學(xué)習和交流。
首先，xx鎮中學(xué)彭副書(shū)記對有關(guān)黨建設問(wèn)題作了講話(huà)，講話(huà)中突出強調了我們年青人對工作要肯創(chuàng )新并大膽地開(kāi)展工作。在不同的崗位自己處于不同的地位角色，要處理好上級領(lǐng)導和群眾的關(guān)系，工作要講究原則，講究藝術(shù)。在講話(huà)的結束時(shí)，彭副書(shū)記對我“三下鄉”活動(dòng)持高度評價(jià)的意見(jiàn)。
接下來(lái)，是我信技系黨支部代表對我支部建設情況作了概括性的講述，并獲得了各支書(shū)的肯定。
在最后的自由交流學(xué)習階段環(huán)節，我支部提出了如何處理干部與群眾間的矛盾及如何提高自己的思想認識等問(wèn)題作了深入的交流，而且我支部有關(guān)代表對各支書(shū)對我們大學(xué)生的就業(yè)認識作了回答——立足自我，奉獻祖國。
在這次的學(xué)習交流會(huì )上，我們對xx鎮的各項基層工作有了大概的認識，并學(xué)習了不少老黨員的經(jīng)驗，為我們以后的'學(xué)習、工作積累了知識和打下了堅實(shí)的基礎。
7月16日
今天，xx市xx區xx鎮舉行了一年一度的超級水稻產(chǎn)業(yè)化暨訂單收購合同簽訂儀式。在這個(gè)喜慶的日子，我“三下鄉”代表隊借此機會(huì )，也開(kāi)展了以“服務(wù)新農村”為主題及計算機知識的宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
在這次宣傳活動(dòng)中，我們對各個(gè)不同的年齡階段的人進(jìn)行了電腦知識調查，調查中發(fā)現，年齡為10至30歲的人群都普遍具備一定的電腦知識，30到40歲的人群，其中從事教師或政府部門(mén)工作的人也具備相應的電腦知識。40歲以上的人群基本沒(méi)接觸過(guò)計算機或相關(guān)知識。在調查的所有人群中，都能了解國家建設新農村的政策。
今天，我們“三下鄉”代表隊在xx鎮政府的協(xié)助下，驅車(chē)到xx鎮新樓村大黎坡17隊看望了該隊的五保戶(hù)——黎耀山等老人。
黎老爺爺一生從事干部工作30余年，為xx鎮甚至國家作出了不可忘卻的貢獻�，F在，黎老爺爺在國家的關(guān)懷下能安度晚年，不僅體現了政府對五保戶(hù)的關(guān)懷，也能加強我們對尊老愛(ài)老的認識。
從和黎老爺爺交談中，我們知道了很多關(guān)于他年輕時(shí)的故事，黎老爺爺1953年加入了中國共產(chǎn)黨，我們從這位老黨員身上學(xué)到了很多有關(guān)領(lǐng)導與基層群眾交談的經(jīng)驗。從交談中我們還了解了很多當地的風(fēng)俗習慣，這對我們的知識面有了很大的擴大。
最后，我們與該五保村的老爺爺們合影留念，這是個(gè)很有意義的拜訪(fǎng)。
7月17日
今天下午6時(shí)，我“三下鄉”代表隊與xx鎮政府及有關(guān)單位進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽，也是在我們活動(dòng)期間最后一個(gè)有意義的活動(dòng)。
比賽過(guò)程是激烈的，比分一直都是你追我趕，賽況扣人心弦。最后我方以1分的比差獲勝。
比賽的輸贏(yíng)不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是我們認識到在政府及各個(gè)單位工作的領(lǐng)導干部們能在工作之余積極參加到體育鍛煉上，這種精神是值得我們學(xué)習的。在xx鎮中學(xué)，有一句話(huà)讓我印象深刻，它也是一句該中學(xué)的標語(yǔ)——每天鍛煉一小時(shí)，工作五十年，健康一輩子。這話(huà)能推動(dòng)我們發(fā)揚體育精神進(jìn)一更高的臺階。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結4
作為自強社燈塔服務(wù)隊支教隊的一員，這一次赴肇慶支教我感受頗深，這次的經(jīng)驗讓我受益良多......
我負責上英語(yǔ)課，在下鄉之前就進(jìn)行了2次試講，鍛煉了幾次。但到真正上課的時(shí)候，我才發(fā)現，其實(shí)教書(shū)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我備課的內容竟然不夠!第一個(gè)課時(shí)的課我都剩下十幾分鐘，幸好我當時(shí)靈機一動(dòng)，以跟學(xué)生交流學(xué)習英語(yǔ)的問(wèn)題和難處為話(huà)題，硬是撐到了下課。這次的教訓讓我知道老師上課過(guò)程中安排和把握時(shí)間的重要性，而且我覺(jué)得上課時(shí)和學(xué)生的互動(dòng)很重要，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)生讀書(shū)學(xué)習的興趣，讓他們學(xué)到知識，并學(xué)以致用，我們的課才有意義，我們才是負責的老師。
但這次我也犯了個(gè)錯誤游戲獎品買(mǎi)得太多了。我的初衷是想通過(guò)有趣的英語(yǔ)游戲并進(jìn)行嘉獎以鼓勵學(xué)生們勤思考，多動(dòng)腦，想以此告訴他們努力就會(huì )有收獲，但我卻沒(méi)有考慮到其他隊員的想法和感受，要是每個(gè)人都像我一樣要那么多獎品，那經(jīng)費肯定不夠用;而且這容易對學(xué)生造成過(guò)分追求物質(zhì)利益的不利影響，這一點(diǎn)我深表歉疚。我會(huì )好好吸取教訓，不會(huì )讓同樣的`事類(lèi)似的事再次發(fā)生。
其實(shí)我一直飽含著(zhù)對文杰中學(xué)學(xué)生濃濃的同情、憐憫和愛(ài)惜之心。他們有好多是留守兒童，父母常年不在身邊，導致他們缺乏父母和家人的關(guān)愛(ài)，從而缺乏正確的教育和指導。我看得出他們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和天賦，每個(gè)學(xué)生都是可塑之材，只是沒(méi)有機會(huì )好好挖掘;他們的心靈也曾受過(guò)傷害，需要身邊的人給予溫暖和呵護這就是我們的使命，這就是我們需要做的帶他們走向健康自信的陽(yáng)光大道!我相信，我們這次的支教活動(dòng)，正慢慢影響著(zhù)他們，慢慢引領(lǐng)他們向前奮斗;不管多艱難，多痛苦，我們一直在他們身邊鼓勵他們!既然他們因缺乏父母的關(guān)愛(ài)感到很迷茫很難過(guò)，那就讓我們來(lái)?yè)嵛克麄兊男撵`吧，希望能改變他們一生的命運!
這次支教為我以后的教書(shū)生涯提前預了熱，是一次很好的鍛煉機會(huì )。我會(huì )繼續努力學(xué)習，以后做學(xué)生們人生道路上的指明燈~(yú)~
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結5
這是我第二次下鄉支教了，每次下鄉都能帶給我新的收獲和感動(dòng)。孩子們至真至純的感情，隊友們團結互助真誠貼心的友情，以及對生活重新燃起的激情，這些都將永遠珍藏在我心。
作為支教組的組長(cháng)，我的任務(wù)是協(xié)調各位老師的時(shí)間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進(jìn)行調整，對上課方式進(jìn)行改進(jìn)，提高孩子們的學(xué)習興趣，教給孩子們喜歡的、平時(shí)上課學(xué)不到的、又實(shí)用的知識。同時(shí)，我還負責本次活動(dòng)的全程攝像、后期視頻制作工作。整個(gè)活動(dòng)中，我不斷收獲經(jīng)驗，在一次次的鍛煉中慢慢成長(cháng)進(jìn)步。
可愛(ài)的孩子們
支教組給孩子們上的語(yǔ)文第一堂課是弟子規，希望能通過(guò)弟子規的學(xué)習引導孩子們在生活的方方面面都注意規范自己，學(xué)會(huì )做人。上課時(shí)間我在教室和他們一起上課，對他們學(xué)習進(jìn)行指導，下課就陪著(zhù)他們聊天說(shuō)笑，我帶給他們歡笑，他們帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。我喜歡每天放學(xué)送他們回家，上茶、中茶、下茶、魚(yú)井和稼貴我都去過(guò)，每次都會(huì )對其中幾個(gè)小孩子進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們的基本信息。每次在送他們的路上都是愉快難忘的，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)多小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機會(huì )交流，個(gè)人覺(jué)得送孩子回家和走訪(fǎng)是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關(guān)系也在這一互動(dòng)中越來(lái)越深，我們也彼此更加了解了彼此。我應該感謝吳娉婷和吳秋燕兩名學(xué)生，她們每次都和我一起去，在和村民的溝通交流中充當著(zhù)翻譯，尤其是我們遇到的一位留守老人，她倆幫了我們很大忙。那是一位八九十歲的老人，兒子媳婦和孫女都出去了，自己一個(gè)人在家，砍柴、做飯、洗衣全部自理，生活十分拮據，家里炒菜的油都沒(méi)了。我們幾名志愿者拿了50元給老人，老人一直感謝不已。走訪(fǎng)的村子里基本上只剩下老人和孩子，多少覺(jué)得有些凄涼，留下這些老小，這個(gè)家還算個(gè)家嗎？上不能孝順父母，下不能教導兒女，打工的父母親，您扔下的是一個(gè)家呀！
孩子們連普通的關(guān)愛(ài)都得不到，談何理想、談何學(xué)業(yè)？每個(gè)孩子的頑皮其實(shí)都有一定原因，缺少父愛(ài)母，家里沒(méi)人管，想念父母，愛(ài)表現、內心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問(wèn)題，我們的陪伴是短暫的，他們人生路上時(shí)刻都需要關(guān)愛(ài)。每一天的忙碌之余，我總喜歡陪著(zhù)孩子們玩，即使還有任務(wù)沒(méi)完成，我還是先陪孩子，我想這是我們此行的現實(shí)目的，帶給他們本應有的童年的歡樂(lè )。同時(shí)我也收獲了感動(dòng)，感動(dòng)手工課上孩子送給我的紙鶴和紙花，感動(dòng)龍玉美把最喜愛(ài)的玻璃球和丑小鴨送給我，感動(dòng)吳秋燕特意給我弄的一杯甜酒，感動(dòng)著(zhù)她們用自己的方式、用自己最珍貴的禮物來(lái)感恩。我想，我們每天走訪(fǎng)，收集資料，做宣傳，讓更多的人關(guān)注，給予關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這所做的一切都是值得的。
愛(ài)與團結的隊伍
我們，“xx”志愿服務(wù)團的成員在下鄉前做了很多準備工作，考慮了很多情況，就在了解了xx具體情況時(shí)仍然做了很多任務(wù)分配。草地上支教組的成員們在討論如何上好課，辦公室里為做好各方面準備連續開(kāi)著(zhù)會(huì )，關(guān)愛(ài)孩子的一個(gè)個(gè)細節，上的每一堂課等等，無(wú)不顯示了團結的力量。到達xx完小，每天早上七點(diǎn)鐘升國旗，在莊嚴的國歌聲中開(kāi)始新的一天。做飯的做飯，幫廚的幫廚，打太極的打太極，挑水喝、洗衣、煮飯，吃飯先唱紅歌，每天放學(xué)送孩子回家，晚上的總結和工作安排大會(huì )，寫(xiě)心得，洗澡，睡覺(jué)，一切都那樣有序的進(jìn)行著(zhù)。一天的生活排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，融入了孩子們的快樂(lè )，愉快、充實(shí)，而又充滿(mǎn)了激情。
剛來(lái)第一天，看到這兒的孩子臟兮兮的，不講個(gè)人衛生，龐波和唐維等幾個(gè)志愿者就一起給幾個(gè)孩子梳理頭發(fā)，洗干凈手和腳，給他們修剪指甲，整理個(gè)人衛生。這不只感動(dòng)了我，其中一個(gè)孩子更是感動(dòng)得一邊擦著(zhù)眼淚。我們都不知道他們有多久沒(méi)有洗過(guò)頭發(fā)、洗過(guò)澡了，19號那天我們志愿者專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間來(lái)給所有的孩子洗頭發(fā)，看著(zhù)那洗了一遍又一遍卻還是洗不干凈的頭發(fā)，我們心里一陣心酸。
除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時(shí)便于收集信息，我們志愿者每天都會(huì )送孩子回家并進(jìn)行家訪(fǎng)。一些孩子在回家路上由志愿者背著(zhù)，牽著(zhù)，帶回家，也正因如此很多孩子在路上與我們敞開(kāi)了心扉，放學(xué)回家的路上也許是孩子們最高興難忘的時(shí)刻。每天我們將信息整理，希望能有針對性地對孩子們進(jìn)行心理輔導和幫助，我們也因此和孩子們在短時(shí)間內建立了深厚的感情。
住在稼貴的xx同學(xué)感冒了沒(méi)來(lái)上學(xué)， 羅老師和志愿者一起去她家看望她，并給她送去感冒藥，叮囑她注意好好休息；當發(fā)現吳鳳金感冒發(fā)燒還來(lái)上課時(shí)，我們馬上給她送去藥，讓她先好好休息；當xx赤腳踩到玻璃時(shí)，我們志愿者晚飯都沒(méi)吃就將他送去診所處理傷口；有孩子擦傷了，我們?yōu)槠渫克�；有孩子拖鞋壞了，我們�(yōu)樗冕樉�(xiàn)補好；孩子想媽媽了，我們抱著(zhù)她讓她如同躺在母親的懷里沉睡；有孩子哭了我們哄她；有孩子想玩了有我們陪伴；孩子餓了我們帶他們去小賣(mài)部買(mǎi)吃的；這一點(diǎn)一滴都被孩子們看在了眼里記在了心上。我們用愛(ài)守護者每一個(gè)孩子，溫暖了每個(gè)孩子的心。也許我們帶去的.知識有限，可我們真正帶去了歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)，短短13天，離別的時(shí)候孩子們才會(huì )那樣依依不舍，才會(huì )在自己的夢(mèng)想上寫(xiě)下‘老師不要走’。
我是個(gè)感性的人，我真的被這群孩子感動(dòng)了，也被我們所有志愿者所感動(dòng)，希望孩子們有我們的陪伴和指引，能夠好好成長(cháng)。
充滿(mǎn)激情的生活
與其說(shuō)我給孩子們帶去了多少知識，教會(huì )了他們什么，不如說(shuō)他們教會(huì )了我如何對生活充滿(mǎn)激情。作為一名老師，站在講臺上上課沒(méi)有激情，孩子們怎么會(huì )認真聽(tīng)。有了激情孩子們才會(huì )被你的課所觸動(dòng)，受你的感染而認真學(xué)。這是我在上課中總結出來(lái)的經(jīng)驗，有激情的老師上課孩子們同樣熱情洋溢，缺乏激情，下面則會(huì )有吵有鬧，提不起學(xué)習的興趣。為人師表，就必須調整心情以飽滿(mǎn)的熱情感染學(xué)生。激情也意味著(zhù)耐心，只要有耐心，每個(gè)孩子都是好孩子。
第一天正式上課，到了中午，看到孩子們餓了用方便面袋子泡著(zhù)方便面吃，我突然一陣觸動(dòng)，方便面居然能這么吃，在他們看來(lái)這是多么平常的事，而我卻真想不懂，要是我寧愿不吃。我也突然明白，自己對生活要求比他們要高。他們破了爛了的衣服仍然穿在身上，有雙涼鞋已經(jīng)是很好了，破了又縫，縫了又補。而我們呢？穿衣還講究名牌，破了甚至臟了一點(diǎn)就扔掉。我們在衣食住行各方面有比他們快樂(lè )多少嗎？我反而更加羨慕他們的知足常樂(lè )。我覺(jué)得自己現在的生活已經(jīng)沒(méi)有什么值得去抱怨的了，文章而更應該充滿(mǎn)自信和激情，去完成生活的理想。
孩子，我們的離別只是短暫的，我們會(huì )一直關(guān)注你們成長(cháng)，做你們的朋友，將關(guān)愛(ài)一直延續下去。
幸福源于激情源于愛(ài)，用激情擁抱生活，用愛(ài)擁抱他人，幸福就在眼前。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結6
本次我們“會(huì )夢(mèng)之翼三下鄉小分隊”為期七天的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，這七天承載了我們每一個(gè)成員的歡笑和淚水，寄托了我們對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的期望�；叵脒@七天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，總是有那么多的感慨，有太多難忘的人和事。其中有艱難，有努力，有辛苦，有樂(lè )趣，乏味中充滿(mǎn)了希望。
雖然此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)僅僅有短暫的七天，但是這短暫的時(shí)間卻讓我收獲頗多，我得到了一生中難于得到的東西：團隊精神、工作經(jīng)驗、堅強的意志和真摯的友情，它們對我以后的生活產(chǎn)生了深遠的影響。短短幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們大學(xué)生走出了校園，走出了課堂，走向社會(huì )，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干，鍛煉了我們自己。
在活動(dòng)的初期，大家一起努力的為此次活動(dòng)進(jìn)行計劃，大家分工合作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛苦，我們“會(huì )夢(mèng)之翼三下鄉小分隊”的策劃書(shū)等基本工作終于完成了，我們期待著(zhù)真正的實(shí)踐。只有經(jīng)歷了才會(huì )懂得，實(shí)踐中的三下鄉遠遠的超出了我想象中的三下鄉，原來(lái)三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是如此的有分量，對我們大學(xué)生是如此的重要。為了更好的進(jìn)行此次活動(dòng)，我們選擇了自己家鄉曲靖市會(huì )澤縣作為三下鄉的活動(dòng)基地。
整個(gè)活動(dòng)中，第一天，我們乘車(chē)前往我們的目的地，雖然是乘車(chē)，不過(guò)我們還是利用了這寶貴的時(shí)間思考著(zhù)活動(dòng)中會(huì )遇到的一些問(wèn)題和困難，然后大家集思廣益想解決的辦法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達了會(huì )澤縣，雖然我們遇到了一場(chǎng)大雨，但是這絲毫沒(méi)有減退我們對此次活動(dòng)的激情，當地村民熱情的接待了我們，我們經(jīng)過(guò)短暫的休息之后便去超市購買(mǎi)本次活動(dòng)所需的生活用品。為了做好去鹽塘小學(xué)的準備，我被分配了負責購買(mǎi)需要捐贈和聯(lián)誼所需的'物品，采購物品時(shí)我深刻的體會(huì )到了討價(jià)還價(jià)的艱難。第四天，經(jīng)過(guò)這么幾天的準備，我們終于踏上了前往鹽塘小學(xué)的旅程。第一次體會(huì )到了山路如此的遙遠和崎嶇，路途中還有一些地方滑坡，當我們終于到達鹽塘小學(xué)時(shí)，看到如此簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境和孩子們童真的笑臉，我陷入了沉思。我們把我們所帶的物資捐給了這些孩子們，然后跟孩子們一起玩游戲。
我們開(kāi)展的”我愛(ài)我家”的繪畫(huà)比賽，孩子們把他們對家的愛(ài)用簡(jiǎn)單的畫(huà)深刻的表達出來(lái)，一個(gè)孩子還畫(huà)了我們其中的一個(gè)隊員，讓我們深深的感動(dòng)了。后來(lái)我們對其中的兩家進(jìn)去了家訪(fǎng)，家長(cháng)們的純樸和熱情，讓我們感到特別溫暖。在雨露鄉的兩天，我為這里的艱苦感到辛酸，我們只能簡(jiǎn)單的幫助他們，特別希望更多的人去關(guān)心這里的孩子們，讓他們也有機會(huì )到大城市中。在活動(dòng)的最后兩天，我們在城郊舉行了“青春踐行十八大，和諧共繪中國夢(mèng)”為主題的十八大精神宣講活動(dòng)，目的是為了了解廣大人民群眾對第十八次人民代表大會(huì )的認識，以及十八大對廣大人民群眾的影響。大家團結有序的進(jìn)行著(zhù)準備工作，后來(lái)按計劃進(jìn)行了問(wèn)卷調查，當地群眾大部分積極的支持我們的工作，但是由于時(shí)間和其他方面的局限，一些方面沒(méi)有得到徹底的落實(shí)。個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們學(xué)到書(shū)本中不能學(xué)到的知識，讓我理解了“時(shí)間是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)。這次活動(dòng)讓我體會(huì )最深的就是團隊精神，我深刻的體會(huì )到要做好一件事，團隊精神是非常重要的，團隊中的每一個(gè)成員都起到了必不可少的作用，而且只有每個(gè)成員都認真負責自己的工作，那么一個(gè)團隊才能發(fā)揮其最大的優(yōu)勢。我們作為新一代的大學(xué)生，要積極的參與社會(huì )實(shí)踐中鍛煉自己的能力，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識，明確我們自己的目標，實(shí)現自己的價(jià)值，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結7
從期中考試后就開(kāi)始接觸暑期三下鄉“心語(yǔ)”社會(huì )實(shí)踐隊伍的事情，那會(huì )兒還是在新聞組的一員，很多人都有個(gè)誤區，認為新聞班的人就應該留在新聞組，其實(shí)，新聞稿這種東西不是說(shuō)是新聞班的人就會(huì )寫(xiě)了，畢竟還沒(méi)有真正接觸過(guò)。一切都是硬著(zhù)頭皮上的。
第一次真正為“心語(yǔ)”工作是寫(xiě)一份策劃書(shū)，關(guān)于調研臺山排球發(fā)展的策劃書(shū)。由于時(shí)間緊迫，各方面也準備不足，比較倉促地完成了一份策劃書(shū)，后來(lái)工作調動(dòng)，我去了調研組，這才是我“心語(yǔ)”三下鄉體驗的開(kāi)始。開(kāi)始真正去了解臺山排球的發(fā)展歷史和現狀，開(kāi)始去了解論文的格式和寫(xiě)作要求，開(kāi)始和不相識的人打交道，這是調研組給我的新體驗。
在沙欄學(xué)校的日子里，我們調研組除了外出調研，在空閑時(shí)間也會(huì )到課室里陪孩子一起上課，跟孩子們一起共度時(shí)光對于我們來(lái)說(shuō)真的是一件很奢侈的東西，因為真的很難得，還記得，第一次跟孩子們上課是跟小班的孩子一起上手語(yǔ)，小班的孩子比較調皮，可是，當他們叫你“老師”時(shí)，你壓根不會(huì )記得他們剛才還皮得要命，還各種小動(dòng)作氣死你。
最大的.收獲是認識了一群可愛(ài)的人，是調研組以外的人，那種融洽的相處讓你無(wú)法想象你們才認識了不到十天，卻感覺(jué)有了大半年，或許是相識恨晚，跟這樣好聊熱情的他們在一起，你不會(huì )覺(jué)得還會(huì )有什么困難是需要去害怕的。謝謝他們，用行動(dòng)告訴了我，你用真心待人，你也會(huì )收獲真心。你贈與別人微笑，別人也會(huì )對你微笑。
感謝，遇見(jiàn)可愛(ài)的你們。有緣再見(jiàn)!
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結8
校團委號召貫徹執行團中央發(fā)出的關(guān)于組織開(kāi)展全國大學(xué)生暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知。為了響應上級機關(guān)和校團委的號召，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我院積極組織學(xué)生開(kāi)展各種暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行精密部署、統籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊，碩士博士積極參與，專(zhuān)家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費上根據每隊申報情況劃撥100-200元的活動(dòng)專(zhuān)款。同時(shí)，制定規章制度，加強安全防范意識，要求嚴格遵守《關(guān)于加強農學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安全的要求》有關(guān)規定，不做違法亂紀及違反社會(huì )公德有損學(xué)校形象的事。
本次社會(huì )實(shí)踐我院共收到兩個(gè)年級的暑期社會(huì )實(shí)踐報告128篇，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐參與度達到了100%!針對報告，我們積極組織人員仔細閱讀，并對其進(jìn)行篩選，選出一些具有代表性的活動(dòng)。同學(xué)們參與社會(huì )實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門(mén)”的是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是重點(diǎn)，還有各類(lèi)工廠(chǎng)、公司等地方，也都留下了我院同學(xué)的足跡!
我院共組織了75支社會(huì )實(shí)踐小分隊，其中有國家級重點(diǎn)隊1支，省級重點(diǎn)團隊2支、校級重點(diǎn)隊9支，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團，22支科技興農服務(wù)團，11支“攜手農和”服務(wù)團，14支大學(xué)生支教服務(wù)團，16支就業(yè)見(jiàn)習實(shí)踐團，1支實(shí)踐創(chuàng )新服務(wù)團，3支科學(xué)發(fā)展、共建和諧宣講團，6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況大致可以概括為三大活動(dòng)版塊:
一、由院領(lǐng)導和老師組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、“博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)團”
為了向農民朋友傳播科學(xué)知識，推廣農業(yè)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)我省農業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，切實(shí)為農民朋友做實(shí)事辦好事，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授、博士、碩士為主體的服務(wù)隊伍。
7月17日，服務(wù)團在院團委副書(shū)記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴方城縣清河鄉。他們在鄉主要街道設立服務(wù)站，發(fā)放“煙草病蟲(chóng)害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料XX份;時(shí)逢雨季，隊員們冒雨造訪(fǎng)，針對農民家庭收入、醫療保險、文化生活等各個(gè)方面進(jìn)行了細致深入的調查，比較全面地了解到農民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難，同時(shí)也對各農戶(hù)在生產(chǎn)和生活中遇到的問(wèn)題給予了細心的解答;在實(shí)踐之余隊員們還來(lái)到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。
7月17日，由院團委魏振老師帶隊的另一支服務(wù)團奔赴方城縣拐河鎮進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐�！八涂萍冀饷駪n(yōu)”：服務(wù)團一行九人在拐河鎮政府的支持下，于鎮中人群密集的地方設置了咨詢(xún)臺，對農民提出的一些問(wèn)題進(jìn)行詳細解答，并為過(guò)路的農民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當地農作物種植的技術(shù)指導和病蟲(chóng)害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產(chǎn)”：隊員們結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，深入田間對農民朋友進(jìn)行實(shí)地指導，解決他們在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的困難，并針對當前水災問(wèn)題，介紹了一些災后保收的辦法;“開(kāi)講座搞宣傳”;在鎮政府禮堂，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座，隊員們走村入戶(hù)進(jìn)行政策宣講，調查“三農”政策在農村的落實(shí)情況。
2、“依托藥材專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展”
二、由各班級自我組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
我院由班級學(xué)生自己組織的70余支實(shí)踐小分隊，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，其中有一些很具代表性：
支教：
1、“愛(ài)心拓展”實(shí)踐小分隊
孩子的未來(lái)就是國家的未來(lái)，孩子得到良好的教育就是為國家帶來(lái)美好的明天，為了豐富孩子們的課余生活，拓展他們的素質(zhì)，我院煙工2班組成的“愛(ài)心拓展隊”赴河南省新密市小星星學(xué)校，進(jìn)行以“支援農村教育拓展學(xué)生素質(zhì)”為主題的支教活動(dòng)�？谡Z(yǔ)訓練----7月15日，隊員們走進(jìn)教室，從基礎的26個(gè)字母到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，教的不亦樂(lè )乎;文藝課堂----7月16日上午，一場(chǎng)才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經(jīng)典的、流行的歌曲從里面流溢出來(lái)，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星;互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭!孩子和隊員們都有著(zhù)不舍，祝福也就在所難免，隊員送給孩子們禮物，孩子在隊員們隊服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂(lè )。
2、“文馨組合”實(shí)踐小分隊
7月15日，隊員們來(lái)到馬家小學(xué)，恰逢學(xué)校放假，學(xué)生們都已返家，在校長(cháng)的幫助下，他們聚集了20多名學(xué)生，但在上課期間卻有不少學(xué)生出去上網(wǎng)玩游戲，對于這些隊員們感到很心痛，他們提醒家長(cháng)們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內”這一規定。
3、“陽(yáng)關(guān)小學(xué)”實(shí)踐小分隊
7月15日，該團隊到焦作市博愛(ài)縣清化鎮官莊村和倒槐樹(shù)村進(jìn)行支教活動(dòng)，在倒槐樹(shù)村小學(xué)，隊員們當起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識，課下，隊員們給他們講述自己的見(jiàn)聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎動(dòng)作和技巧，休息期間隊員們來(lái)到田間親身感受種田的樂(lè )趣。支教結束時(shí)，校長(cháng)還特別給隊員們寫(xiě)了封感謝信。
4、“孩子之星”實(shí)踐小分隊
7月16日，小分隊奔赴臨穎縣王夢(mèng)鄉李拐村開(kāi)展活動(dòng)，隊員們剛到達目的地，就被當地的貧困震撼了，這里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實(shí)現。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進(jìn)行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。
5、“和諧之風(fēng)”實(shí)踐小分隊
7月15日，“和諧之風(fēng)”小分隊來(lái)到了臥龍區，隊員們來(lái)自不同的學(xué)校，不同的年級，甚或已走出校門(mén)，他們走在一起是為了同一個(gè)目的—支援農村教育。隊員們給當地的孩子講解知識、輔導作業(yè)，還為他們帶去了筆和作業(yè)本，在支教期間，隊員們來(lái)到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛生、燒火做飯。用隊員們自己的話(huà)說(shuō)“能用幾支筆幾個(gè)本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來(lái)老人們開(kāi)心的微笑，我們覺(jué)得值了”
6、“愛(ài)心之隊”實(shí)踐小分隊
7月17日，在南陽(yáng)臥龍區靳崗鄉的新寺村，“愛(ài)心之隊”支教小分隊開(kāi)始了他們的活動(dòng)，在支教過(guò)程中，隊員們全身心的投入進(jìn)去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè)，每一步他們都做的十分認真。
7、“暖春”實(shí)踐小分隊
8、“星星之火”實(shí)踐小分隊
今年星星之火團隊在王涵的帶領(lǐng)下來(lái)到了駐馬店市泌陽(yáng)縣進(jìn)行支教活動(dòng)，在泌陽(yáng)他們到逸夫小學(xué)進(jìn)行了七天的支教活動(dòng)。此外，他們還參觀(guān)了泌陽(yáng)煙草局，走訪(fǎng)了農戶(hù)，見(jiàn)到了有名的泌陽(yáng)花菇，這期間他們拜訪(fǎng)了泌陽(yáng)民間文化大師，受贈圖書(shū)25冊，在泌陽(yáng)他們受到了縣領(lǐng)導和百姓的一致好評，并且被當地媒體報道。
9、“天宇”實(shí)踐小分隊
7月16日，在隊長(cháng)張振國的帶領(lǐng)下，小分隊來(lái)到南陽(yáng)市臥龍區陸營(yíng)鎮冢頭東村進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)，隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流，從師生到朋友，在此過(guò)程中，既教給了孩子們知識，又在無(wú)形中提高了他們學(xué)習的興趣。
10、“愛(ài)心支教”實(shí)踐小分隊
7月14日，隊員們來(lái)到灣子育新小學(xué)，在梁新芳校長(cháng)的支持下，她們走進(jìn)教室，為五年級的學(xué)生們上課。剛開(kāi)始為了與孩子們拉近距離，隊員們就給孩子們講述自己從小學(xué)到大學(xué)的`經(jīng)歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時(shí)，隊員們才開(kāi)始教課，數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等每一門(mén)科目都被隊員們認真的教授，在給孩子們傳授知識的同時(shí)，隊員們也感染了他們身上的青春活力。
11、支教先鋒隊
小分隊在衛輝市太公泉二中為留守學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導，開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng);針對該校師資不足狀況，主動(dòng)協(xié)助該校的正常工作;協(xié)助做好“兩基”驗收達標相關(guān)工作。
12、“送愛(ài)心”實(shí)踐小分隊
7月15日，小分隊在隊長(cháng)徐艷艷的帶領(lǐng)下來(lái)到中牟縣謝莊村進(jìn)行支教活動(dòng)，第一天隊員們帶著(zhù)買(mǎi)來(lái)的本子和筆，一家一家的拜訪(fǎng)，為每一個(gè)孩子送上一個(gè)本子和一支筆，從第二天開(kāi)始，隊員們開(kāi)始給孩子們輔導功課，并且把相關(guān)的知識教給他。
13、“滴水微塵”實(shí)踐小分隊
小分隊在登封市的一個(gè)農村進(jìn)行支教活動(dòng)，在當地，孩子們上學(xué)需要走很遠的路，隊員們感動(dòng)于孩子們學(xué)習的熱情，盡心教給他們每一門(mén)他們能教的課程：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、甚至是書(shū)法與健康教育。課余時(shí)，隊員們帶著(zhù)孩子們到山間和田地里，給他們講述一些植物的辨別方法。
食品安全知識宣講團：
1、大學(xué)生農村服務(wù)小分隊
小分隊在高望鄉嘴頭村，針對當前農民的安全消費意識淡薄，食品安全知識匱乏，商戶(hù)只重價(jià)格不重質(zhì)量，農村地區的食品安全監管不力等方面，以發(fā)放宣傳頁(yè)等方式進(jìn)行宣傳，并提出合理建議。
2、“滿(mǎn)心曦望”食品安全宣傳小分隊
隨著(zhù)天氣逐漸變熱，食物變質(zhì)現象時(shí)有發(fā)生，人們某些不良的生活習慣危害了自身的健康，為了滿(mǎn)足人們對健康知識的渴求，小分隊到金說(shuō)區各小吃店和人流集中的地區進(jìn)行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個(gè)人都能吃到安全放心的食品。
3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊
針對夏季氣溫高、濕度大，食物易腐敗的特點(diǎn)，“健康一百”小分隊分別赴安陽(yáng)縣張家莊和信陽(yáng)市平橋區肖王鄉進(jìn)行食品安全知識及相關(guān)法律法規的宣講，為當地農民提供健康信息，另一方面也對當地農業(yè)結構、人口及勞動(dòng)狀況、經(jīng)濟水平等一些基本情況進(jìn)行調查，受到當地領(lǐng)導的大力支持，參加了肖王鄉的村干部考核。小分隊受到當地領(lǐng)導的表?yè)P，并且被《信陽(yáng)廣播電視報》報道。
4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊
5、“民生之隊”
7月17日，小分隊在隊長(cháng)張朝中的帶領(lǐng)下到達安陽(yáng)市滑縣，進(jìn)行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊員們在街道上散發(fā)宣傳頁(yè)，20日，隊員和村民們共聚康莊村委會(huì )議室，對于農村農業(yè)政策和農業(yè)發(fā)展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽(yáng)市電視臺的報道。
三、由學(xué)生自行組織的自我社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)版塊
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉尋找實(shí)踐機會(huì )，實(shí)踐的形式也非常豐富。他們有的進(jìn)入學(xué)校實(shí)習，有的對農民收入情況進(jìn)行調查，有的對農村現存的問(wèn)題進(jìn)行調查，還有的對自己家鄉的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了調查等等。這些內容之新穎，行為之創(chuàng )新，思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)，而且大一學(xué)生不乏其人。他們有的還自己開(kāi)培訓班當老師，我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識時(shí)，轉化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì )做的很好。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強的思維能力創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，為他們以后適應激烈的社會(huì )發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學(xué)利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神!
這次的實(shí)踐活動(dòng)，我院取得了顯著(zhù)的成果，受到包括網(wǎng)絡(luò )媒體在內的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會(huì )實(shí)踐材料整理過(guò)程中我們也走了很多彎路,現總結出材料整理流程(見(jiàn)附表),為以后更好地工作提供了便利.
總括以上的實(shí)踐活動(dòng)和成果，我們可以看到我院此學(xué)期暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)戰績(jì)非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì )參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐，達到了學(xué)校對“學(xué)以致用”的要求，并且隊員們在實(shí)踐中發(fā)揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會(huì )上為我校樹(shù)立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中形成的好的工作思路和方法，進(jìn)一步做好我院的其他各項學(xué)生工作。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結9
因為今年，我們23位華南師范大學(xué)的學(xué)生冒著(zhù)炎炎夏日，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)!
“傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才”是我們新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社的宗旨;中學(xué)生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對人生有著(zhù)關(guān)鍵的意義。本著(zhù)這兩方面原因，我們隊伍以“培養健康心理，彩繪美麗人生”作為我們整個(gè)三下鄉的基本理念，我們的每一個(gè)活動(dòng)都將圍繞“培養健康心理，彩繪美麗人生”來(lái)進(jìn)行�！白孕�*創(chuàng )新”是我們順利開(kāi)展活動(dòng)的保證，也是我們隊伍的亮點(diǎn)所在!!!
第二天我們就受到收到學(xué)生寫(xiě)的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開(kāi)心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心�？粗�(zhù)學(xué)生寫(xiě)的日記，我會(huì )一直追隨著(zhù)他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺(jué)，我能感受著(zhù)他們寫(xiě)日記時(shí)的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫(xiě)的評語(yǔ)，每次都很開(kāi)心，很興奮，很期待，因為我覺(jué)得這說(shuō)明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢?我還要繼續加油，不讓老師失望。我覺(jué)得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀(guān)念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著(zhù)這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認真的改，盡量寫(xiě)很多更多的評語(yǔ)。我覺(jué)得很開(kāi)心!每天給學(xué)生評日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫(xiě)道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很燦爛”;一個(gè)說(shuō)：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”;還有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于”當然，贊美其他老師的更多我們看到了，都相互讀出來(lái)，讓大家一起分享這份快樂(lè )，因為我們覺(jué)得快樂(lè )是可以傳播的。我們在這個(gè)過(guò)程中收獲的是雙贏(yíng)!
而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì )反映這么強烈呢?我覺(jué)得我笑起來(lái)不好看呀!也許我的鼓勵也只是隨口說(shuō)的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢!也許他們更了解我呢.他們看到我現在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會(huì )能讓我們去影響并改變其他人呢?我突然啊覺(jué)得這就是我今后要走的方向了!是的，我要每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像那天開(kāi)班會(huì )玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說(shuō)的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎?是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好?”學(xué)生們十分開(kāi)心，齊聲大聲喊道：“好!”后來(lái)我發(fā)現我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們在寫(xiě)到我時(shí)都說(shuō)會(huì )記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很燦爛所以我覺(jué)得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著(zhù)的.，尤其是見(jiàn)到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚!我發(fā)現這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快!其實(shí)我想，不只是那幾天，我相信我以后也會(huì )經(jīng)常笑的。
還有一個(gè)讓我覺(jué)得感動(dòng)的是我們可愛(ài)的老師們。他們是那么愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生的一切當作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)心學(xué)生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個(gè)也不能少。即使是十分調皮的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現他們都一般也會(huì )聽(tīng)的，即使沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂(lè )的，并做到了，即使一下子控制不了，我覺(jué)得那也是進(jìn)步了。那天，我發(fā)信息給初中班主任時(shí)這樣寫(xiě)到：“親愛(ài)的老師，真的很感謝你們默默的付出!以前我沒(méi)有太大的感觸，但經(jīng)過(guò)三下鄉，自己做了下老師，我真的覺(jué)得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛(ài)!用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著(zhù)學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)!很符合我們自強社的口號：傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才�！�
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結10
在__年暑期三下鄉活動(dòng)中我的崗位是教學(xué)組長(cháng)，主抓教學(xué)分內容。作為中文系的學(xué)生暑期三下鄉活動(dòng)是以教學(xué)活動(dòng)為主的�？茖W(xué)、規范的教學(xué)管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證�；仡櫈槠谑斓慕虒W(xué)管理，可歸納為四點(diǎn)。
一、抓教學(xué)常規工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
1、落實(shí)常規工作，計劃先行。
三下鄉出發(fā)之前，我們十一位學(xué)生就多次在一起思考、討論在下鄉的這十天里要如何進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。根據駐馬店遂平縣悅莊村小學(xué)實(shí)際情況和我們這些老師的學(xué)識，能力，結合實(shí)際，就下鄉教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)討論的基礎上，集思廣益，制定教學(xué)計劃，各教師則依據教學(xué)實(shí)踐小分隊計劃制定個(gè)人教學(xué)計劃。各計劃制定時(shí)均做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求等，實(shí)現了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了學(xué)校各個(gè)年級、班級教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2、堅持集體備課。
教師應當將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴(lài)教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng )新教案，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴展思路，加強課改認識，重點(diǎn)反思一節課存在問(wèn)題的解決。
3、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的.教學(xué)模式。
教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
二、開(kāi)展富有特色的活動(dòng)
1、建國六十周年悅莊村文藝匯演活動(dòng)
充分發(fā)揮老師和學(xué)生的想象力、才華和文藝才能，為悅莊村的父老鄉親舉辦一場(chǎng)文藝盛宴。在課余時(shí)間，老師手把手教學(xué)生們制作手工藝品，教授手語(yǔ)《感恩的心》，校園及民族舞蹈等等。通過(guò)文藝匯演，充分發(fā)揮孩子的文藝才能，并且培養小學(xué)生們的自信心，責任心，愛(ài)國心。
2、開(kāi)展集體備課和“一課多上”活動(dòng)。
遵循“問(wèn)題——設計——行動(dòng)——反思——再設計——再行動(dòng)——再反思”往返循環(huán)的模式，開(kāi)展“一課多上”活動(dòng)，集體備課、在諸多教學(xué)問(wèn)題中選中一切入點(diǎn)，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進(jìn)行不同研究，提出各自看法，進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長(cháng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
3、開(kāi)展師生“大手牽小手”活動(dòng)。
一位老師選擇一名品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生，并在三下鄉之后的日子里對這名學(xué)生從學(xué)習上、物質(zhì)上和精神上，盡自己的能力給予幫助。希望通過(guò)“大手牽小手”活動(dòng)能夠盡我們老師們的能力關(guān)注悅莊村小學(xué)生的健康成長(cháng)。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結11
今天是三下鄉的 最后一天，回想已經(jīng)過(guò)去的為期五天的三下鄉，簡(jiǎn)短而又漫長(cháng)，在這五天的時(shí)間里，每一個(gè)人都收獲了很多，也成長(cháng)了很多。五天的磨練，讓我們從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生漸漸的走向成熟;五天的磨練，讓我們從一個(gè)懵懂的大學(xué)生漸漸的了解生活，也許，這些正是我們三下鄉的意義之所在。
吃苦耐勞，奮勇向前
“吃苦耐勞，奮勇向前”是服務(wù)隊的宗旨。在這五天里，服務(wù)隊的成員們辛勤的完成著(zhù)每一份工作，他們幫助鄉親們篩沙，搬運瓷磚、鏟除雜草、拾撿垃圾、澆地。從最開(kāi)始的生疏到之后的熟練，從最開(kāi)始的笨手笨腳到之后的手腳麻利，這一切的改變都見(jiàn)證了服務(wù)隊成員們的'付出，他們有的也因此磨起了水泡，有的還被劃出了傷疤，但是這一切并沒(méi)有成為他們的障礙，反而成為了他們的激勵，激勵著(zhù)他們更加努力的工作，更加努力的付出。
體察民情，了解民意
“體察民情，了解民意”是調研隊的口號。身為調研隊 的成員，他們深知自己肩上擔當的重任了解百姓最深 處的心聲。他們走街串巷，進(jìn)入到每一個(gè)需要幫助的家庭當中，給與他們心靈上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。當他們了解到那些困難群眾的苦處時(shí)，眼淚不由自主的劃過(guò)了臉頰，雖然不能感同身受，但是同情之心讓他們不得不流下無(wú)助的眼淚，他們渴望能夠去幫助他們，數年之后，當他們有了能力這一切就會(huì )有所改變。
教育要從娃娃抓起
教育是一個(gè)國家的根本，是培養人才的搖籃，孩子作為祖國的花朵，從小就要接受最好的教育。因為深知這一點(diǎn)，支教組的成員們在古城村小學(xué)開(kāi)展了為期五天的教育工作。在這五天里，他們與孩子們一起玩耍，一起做作業(yè)，歡樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)校園。雖然短短五天不能從根本上改變這里教育落后的局面，但是也會(huì )起到一定的作用，會(huì )讓孩子們從內心深處感受到最純真的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
支教組
三下鄉，一段感觸深刻的短暫經(jīng)歷。數天的付出讓土木學(xué)院的學(xué)子在古城村這片天地傾注了自己的心血，在這里，他們奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，勞累過(guò)，但更多的是快樂(lè )過(guò)。在此，希望土木學(xué)院的學(xué)子們能夠把這段經(jīng)歷當作最珍貴的回憶，在以后的人生路上，越走越好。
我院“三下鄉”第二重點(diǎn)隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
四面環(huán)山，田地整齊，綠水青山間坐落著(zhù)這樣一個(gè)古樸清新的小村莊，它擁有著(zhù)鄉村獨有的輕松安靜，也擁有我們土木學(xué)子的辛勤奉獻，土木工程學(xué)院三下鄉重點(diǎn)隊第二分隊為期六天的三下鄉活動(dòng)就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊汾州夭村順利結束了。
第二分隊由十二名成員組成，他們分別是李春雨、李磊、張澤勛、景雪鴿、玉龍、趙鳳麗、王婷、許文垚、李瑞清、蘭昊昱、芒萊、唐永杰。六天來(lái)，隊員們自愿為村民進(jìn)行了無(wú)償服務(wù)。首先必須要提的莫過(guò)于修路了，六天中，隊員們共利用了四天時(shí)間為村民修路，原來(lái)黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了現在的水泥平臺，不但美化了村莊面貌，方便了出行，也為村民們茶語(yǔ)飯后閑聊提供了方便場(chǎng)所。其次，隊員們對村里的特殊貧困戶(hù)進(jìn)行了慰問(wèn)，帶著(zhù)慰問(wèn)品穿梭在村中的小巷中，看著(zhù)被慰問(wèn)鄉親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉親們的堅強感動(dòng)。除了這些工作，隊員們還主動(dòng)下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉，但隊員們都盡最大努力，幫助鄉親整理了三塊玉米地，日�？沼鄷r(shí)間，隊員們還會(huì )幫助鄉親做家務(wù)，收拾院落的事情也是每天都在重復發(fā)生。
六天的三下鄉過(guò)得很快，隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉親們做了許多實(shí)事，并在工作中建立了深厚的友誼，愿這個(gè)淳樸的村莊蓬勃發(fā)展，再見(jiàn)，村莊。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結12
在教學(xué)工作方面，這次下鄉活動(dòng)主要是上了三節的語(yǔ)文寫(xiě)作輔導課和一節詩(shī)歌朗誦輔導課。在語(yǔ)文寫(xiě)作輔導課上，主要是讓學(xué)生初步掌握各種不同體裁的文章，簡(jiǎn)單介紹各種常用文章寫(xiě)作方法與技巧，著(zhù)重的介紹了小學(xué)生常用問(wèn)題記敘文的寫(xiě)作方法和技巧。鼓勵和引導學(xué)生多讀名著(zhù)，多寫(xiě)作，積累文學(xué)素材，領(lǐng)略大家風(fēng)采，提高提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，同時(shí)為其寫(xiě)作打下堅實(shí)的基礎。在詩(shī)歌朗誦輔導課上，以小學(xué)六年級語(yǔ)文教材中的《山中訪(fǎng)友》這篇文章為鄰，介紹了一些容易掌握的詩(shī)歌朗誦技巧，并鼓勵學(xué)生嘗試以自己的理解朗誦課文。取得一定的效果。
但是這次的教學(xué)工作中也同樣的存在著(zhù)不足，反映出了一些問(wèn)題。
第一，班內學(xué)生分層現象明顯，教學(xué)節奏掌握不夠好。
由于班內有高年級，低年級的學(xué)生，知識儲備明顯有區別，在上語(yǔ)文寫(xiě)作輔導課時(shí)，一部分高年級學(xué)生對于老師上課所講的知識，很快的就掌握得很好，而我自己沒(méi)有很好的掌握好教學(xué)的節奏，被高年級的學(xué)生拖著(zhù)走，顯得有點(diǎn)被動(dòng)，沒(méi)有顧及到低年級的學(xué)生接受的比較慢，導致課堂的前半段所教的知識，低年級的的學(xué)生沒(méi)有吸收的很好，普遍課下向我反映沒(méi)有聽(tīng)懂。所以解決這個(gè)問(wèn)題的方法是分班時(shí)可以分層分班，針對性的教學(xué)和學(xué)習，應該會(huì )更有成效，而老師自身也有顧慮到不同層次的學(xué)生的.接受程度，在備課的時(shí)候有所顧慮。
第二，備課時(shí)盡量不依賴(lài)多媒體，并且要有風(fēng)險考慮
由于呂田中心小學(xué)的多媒體硬件設施不是特別的完善，在下鄉活動(dòng)為開(kāi)始之前的備課都是依賴(lài)于多媒體，最后，在到具體操作時(shí)，由于設備的原因，無(wú)法按原來(lái)的備課進(jìn)行，要重新備課等等，所以建議以后備課時(shí)盡量的不要依賴(lài)多媒體。在備課時(shí)，也要有風(fēng)險考慮，課堂上有出現突發(fā)狀況的可能，所以在備課時(shí)，就應該思考一下這節課可能會(huì )出現的突發(fā)情況，并想好解決的方法。例如，課堂朗誦輔導課，叫學(xué)生上臺演示，沒(méi)有學(xué)生配合該怎么辦，課堂有淘氣學(xué)生搗亂怎么辦等等。
這次的下鄉實(shí)踐活動(dòng)，作為支教組的一員，收獲了很多，明白了在教學(xué)的過(guò)程中，交流是很重要的，無(wú)論是老師和學(xué)生之間，學(xué)生之間，還是老師之間的溝通交流都是很重要的。明白了，一個(gè)人要多考慮，要有計劃，這樣才會(huì )有條不紊的完成好自己的工作。
相信這次的收獲對于以后的教師的生涯是很有幫助的。希望以后可以做到更好。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結13
剛進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)過(guò)我們系同學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐的事情，當時(shí)特別羨慕他們，覺(jué)得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會(huì )，我一定要參加這個(gè)活動(dòng)。在宣傳畫(huà)板上，我看到了暑期參加社會(huì )實(shí)踐的消息。很開(kāi)心，也很激動(dòng)地報了名。接著(zhù)就是參加我們系的面試，當時(shí)看到很多學(xué)生會(huì )的同學(xué)，心里想：可能沒(méi)有機會(huì )去了。但是我還是決定試一試。抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒(méi)有底啦，覺(jué)得自己應該沒(méi)有機會(huì )去參加這個(gè)活動(dòng)了。接著(zhù)，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字，記得當天下午，我很激動(dòng)。能有機會(huì )參加這項活動(dòng)我感到很幸運。隨后，“三下鄉”的聊天，慢慢和幾個(gè)同學(xué)聊得很來(lái)，然后我明顯感覺(jué)自己慢慢的融入進(jìn)去了，突然感覺(jué)自己不再孤獨了，自己開(kāi)始的緊張不安的感覺(jué)有所緩解了。給我留下印象最深刻的一次發(fā)問(wèn)卷是我們那隊深入到村落里，那天我們扛著(zhù)系旗，來(lái)到一個(gè)村子里，村子的名字我記得不是很清楚啦，當時(shí)我們就向當地的農民進(jìn)行調查，當時(shí)我就與一個(gè)大概在七十歲左右的老人家在交談，因為他操著(zhù)很重的鄉音，我很費勁的完成了問(wèn)卷，但是看得出來(lái)，盡管我總是說(shuō)著(zhù)：“爺爺，不好意思我沒(méi)有聽(tīng)明白，您能再說(shuō)一遍嗎？”但是接受調研的老人家絲毫沒(méi)有感到厭煩，很是耐心的跟我交談著(zhù)、解釋著(zhù)??當時(shí)我感覺(jué)很是感動(dòng)，因為他很尊重我們這次活動(dòng)，也很熱心地幫助我們。后來(lái)下起來(lái)了瓢潑大雨，我們來(lái)到一戶(hù)農家躲雨，放眼望去雨一時(shí)之間還不會(huì )停，我們就想著(zhù)干脆再做幾份問(wèn)卷。有一戶(hù)人家給我的印象特別深刻，這是一戶(hù)老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在這里，和兒女們都沒(méi)有什么聯(lián)系，我看著(zhù)他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無(wú)的漏著(zhù)雨，隨便在里面待上一會(huì )，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現在還是靠著(zhù)自己的體力勞動(dòng)在養活自己�？粗�(zhù)消瘦的老人，我心里很不是滋味。我們開(kāi)始了調研，在講到他們家是否有補貼時(shí)，老人說(shuō)：“有�！睒銓�(shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說(shuō)要和他們一起留影，老人很開(kāi)心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著(zhù)老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看??”當時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。終于我們要走了，大爺大媽一直目送著(zhù)我們出來(lái)，回頭看著(zhù)他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的'身上的擔子很重，我們一定要好好學(xué)習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來(lái)的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿(mǎn)的成功。
為期一個(gè)多星期的三下鄉活動(dòng)終于結束了，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感以及對xx這個(gè)原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長(cháng)途客車(chē)。望著(zhù)窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問(wèn)自己為什么要走得那么匆忙?回到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì )，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒，我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。
我們xx隊的幾個(gè)成員從面試到一起出去揮汗搞活動(dòng)，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。接觸社會(huì )，社會(huì )也總不忘回報點(diǎn)東西給我們，無(wú)論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來(lái)衡量的！偶然一個(gè)時(shí)候，當發(fā)現自己能不假思索地熱情微笑著(zhù)上前與一個(gè)陌生人交流，向他介紹我們的活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，才認識到自己已經(jīng)成長(cháng)了好多。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，一個(gè)星期就過(guò)去了，我們的三下鄉活動(dòng)也結束了。在這短短的七天里，我的收獲很大。坐在校車(chē)上，望著(zhù)消逝的孔集村，我心里想著(zhù)：再見(jiàn)了孔集村，再見(jiàn)了秀娟飯店，再見(jiàn)了我們?yōu)橹Φ娜锣l！新的征程即將開(kāi)始，三下鄉的美好的回憶，我將永遠珍藏在我心里的最深處?
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
關(guān)于三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結14
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下 , 在院團委領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，肩負著(zhù)“ 踐行榮辱觀(guān)，服務(wù)新農村 ”暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開(kāi)展了為期半個(gè)月的義務(wù)暑期“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
這次“三下鄉”活動(dòng)主要由 “新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利于活動(dòng)順利和有效的.開(kāi)展。我是支教組小分隊一名隊員，實(shí)踐基地是在石寶鎮的中心小學(xué)。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，有幸自己也能親身體會(huì )一下做教師的滋味。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，甚至打架事件發(fā)生，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會(huì )積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書(shū)過(guò)程的成功點(diǎn)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì )傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動(dòng)對我將會(huì )改變很多，在以后的學(xué)習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。
時(shí)間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開(kāi)讓我們留戀的石寶鎮時(shí)卻被另一個(gè)翻景象所感動(dòng)，只見(jiàn)政府大院早已等候多時(shí)的學(xué)生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經(jīng)模糊老他們的視線(xiàn)，我會(huì )永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學(xué)生們!
這次暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以一場(chǎng)文藝晚會(huì )來(lái)圓滿(mǎn)結束。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認識到，一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
【三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結01-24
三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結05-12