跳繩社團活動(dòng)總結7篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的跳繩社團活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳繩社團活動(dòng)總結1
三里崗中心學(xué)校社團活動(dòng)以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導思想，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定的時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的社團活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎上，本學(xué)期進(jìn)一步細化社團活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計劃，讓活動(dòng)有章可尋。我們根據學(xué)生的`興趣愛(ài)好，利用學(xué)�，F有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團。本學(xué)期我校成立了書(shū)法,美術(shù)，武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語(yǔ)口語(yǔ)，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類(lèi)共15個(gè)社團.社團活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長(cháng)，認真負責的老師來(lái)指導社團活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際召集指導老師開(kāi)好社團活動(dòng)座談會(huì )，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。
其次，做好社團活動(dòng)的常規管理工作。
跳繩社團活動(dòng)總結2
一、開(kāi)展社團活動(dòng)的目的
1、開(kāi)展社團活動(dòng)貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的需要。培養學(xué)生愛(ài)好和興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，給全體學(xué)生提供參與的機會(huì )，切實(shí)提高每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、開(kāi)展社團活動(dòng)是終身體育觀(guān)的具體體現。讓學(xué)生學(xué)會(huì )健身與休閑方式，熱愛(ài)健康，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
3、開(kāi)展社團活動(dòng)是我校體育工作思路的具體體現。除了完成國家規定的課程和達標內容外，我校還為學(xué)生提出了四項具體目標：學(xué)會(huì )一項球類(lèi)運動(dòng)、學(xué)會(huì )組織一項體育比賽、學(xué)會(huì )一種體育健身技能、學(xué)會(huì )一種休閑方式。
4、開(kāi)展社團活動(dòng)是一種課外選修的課程。開(kāi)展社團活動(dòng)是對體育課程教學(xué)的一種延伸與拓展，與當前大力倡導的研究性學(xué)習和校本課程開(kāi)發(fā)聯(lián)系起來(lái)。
二、社團活動(dòng)的實(shí)施基本情況
社團是從20xx年x月份開(kāi)始，經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間調查、實(shí)踐，把學(xué)生樂(lè )于接受普遍受歡迎的一些體育科目進(jìn)行選擇優(yōu)化，確立為社團的活動(dòng)項目，逐漸使其成為學(xué)校的校本課程（選修課）的一部分，并且與研究性學(xué)習結合起來(lái)。
現就我校社團的.建立，從活動(dòng)情況、取得的經(jīng)驗、存在的問(wèn)題幾方面進(jìn)行相應總結。
活動(dòng)情況：我校在最初成立社團主要是為了選拔高水平的運動(dòng)員參加高一級比賽，如足球、籃球、健身操、球類(lèi)、跳繩、踢毽子、圍棋等社團，后來(lái)逐漸把社團活動(dòng)有意識的融入素質(zhì)教育的內容，增加了活動(dòng)項目，擴大了學(xué)生參與面，面向全體在校高一、高二的學(xué)生。
活動(dòng)初期，由學(xué)校主要領(lǐng)導進(jìn)行宣傳動(dòng)員，社團活動(dòng)的意義，培養學(xué)生要達到的基本目標，要求每名學(xué)生都要選擇一項活動(dòng)項目；安排全校統一活動(dòng)時(shí)間和要求。然后，由各社團的指導教師進(jìn)行本活動(dòng)項目的指導工作，提出具體的活動(dòng)方案和計劃，活動(dòng)的內容與形式等等。最后由學(xué)生自由選擇上報教導處備案，共有16個(gè)社團（其中體育俱樂(lè )部9個(gè)），規定統一活動(dòng)時(shí)間為每周五7、8課，活動(dòng)場(chǎng)所分布在體育場(chǎng)、體育館、教學(xué)樓、綜合實(shí)驗室等處。
活動(dòng)中期，社團的理事、秘書(shū)長(cháng)協(xié)助指導教師下進(jìn)行各自的活動(dòng)，有的社團先進(jìn)行摸底測驗，把報名學(xué)生，按各自能力水平劃分初級班、中級班、高級班，教師重點(diǎn)扶持初級、中級班，而對于高級班則以學(xué)生自主練習為主學(xué)生提出活動(dòng)計劃由教師進(jìn)行有針對性的指導糾正再進(jìn)行實(shí)施，初、中級班的學(xué)生可根據水平提高提高的情況轉到高級班成員，而使學(xué)生在俱樂(lè )部中實(shí)現自我發(fā)展，學(xué)有所得、學(xué)有其樂(lè )、學(xué)有所成，真正的實(shí)現學(xué)生的培養目標。在各項活動(dòng)中，教師發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題要進(jìn)行相應的指導，并逐漸培養體育骨干，逐步讓學(xué)生自我組織俱樂(lè )部的各項活動(dòng)。使校本課程（即選修課）與體育俱樂(lè )部的結合起來(lái)，使校本課程與俱樂(lè )部協(xié)調發(fā)展，相輔相成，如足球俱樂(lè )部的一些學(xué)生學(xué)習校本課程（足球裁判）后，學(xué)員就能很好地組織起各班級之間俱樂(lè )部的比賽，收到了極好的效果。在每學(xué)年結束前即每年6月中旬進(jìn)行俱樂(lè )部活動(dòng)的檢查、評比及活動(dòng)成果展演，評選出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀組織獎、成果獎等獎項。
經(jīng)驗總結：
1、學(xué)校對社團活動(dòng)高度重視。領(lǐng)導重視、組織機構建全、教師指導到位，使社團俱樂(lè )部的活動(dòng)順利得以開(kāi)展。
2、因為學(xué)生是自我選擇項目，學(xué)習興趣濃、積極性高，認真主動(dòng)自覺(jué)。所以學(xué)生們才能做到學(xué)有所得、學(xué)有其樂(lè )、學(xué)有所成，發(fā)展了特長(cháng)，提高了自身素質(zhì)。
3、在組織俱樂(lè )部活動(dòng)過(guò)程中，每一位成員不僅是活動(dòng)能力得到提高而且組織能力也得到提高。
4、使我校培養學(xué)生體育方面的基本目標“學(xué)會(huì )一項球類(lèi)運動(dòng)、學(xué)會(huì )組織一項體育比賽、學(xué)會(huì )一種體育健身技能、學(xué)會(huì )一種休閑方式”順利實(shí)施。
生活水平提高，社區老人對健康的需求不斷地增加，他們越來(lái)越關(guān)心自己及家人的健康問(wèn)題，因此能為其提供一定的健康服務(wù)和生活保健咨詢(xún)服務(wù)，是我們獻愛(ài)心、回報社會(huì )的一個(gè)途徑，也是我們以后服務(wù)社會(huì )的一個(gè)起點(diǎn)。
問(wèn)題分析：
1、雖然所有場(chǎng)館、綜合實(shí)驗樓、教學(xué)樓相應活動(dòng)場(chǎng)所完全開(kāi)放，但由于選項學(xué)生人數多、時(shí)間集中，顯得活動(dòng)場(chǎng)所與器材不足。
2、有些學(xué)生喜歡的報項開(kāi)展不了，如游泳、輪滑等一些新興體育項目。
為確保此次七夕主題活動(dòng)順利開(kāi)展，鎮黨委、政府高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對七夕節活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各村（社區）結合“百姓故事會(huì )”活動(dòng)，以深化創(chuàng )建文明新村為載體；突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統；突出營(yíng)造家庭美滿(mǎn)、社會(huì )和諧氛圍的具體要求，全面推進(jìn)我鎮的精神文明創(chuàng )建工作。
3、個(gè)別項目報名過(guò)于密集，而有些項目無(wú)人報，如田徑等。
4、校際間社團的交流比賽尚少。
5、部分學(xué)生雖然報名，但參與活動(dòng)的效果不太好。尤其是女學(xué)生。
跳繩社團活動(dòng)總結3
一、群體性方面
1、自覺(jué)性提高
在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著(zhù)、跳著(zhù).在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì )了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著(zhù)隊走到本班所在的區域內跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái),排隊有秩序地回到教室.
2、花樣豐富
學(xué)生的模仿和創(chuàng )新能力非常強.剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩,只是興奮地拿著(zhù)繩子亂奔亂跳.經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的練習,學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門(mén),各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng )意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著(zhù),簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”.
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手,搖著(zhù)長(cháng)繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的'關(guān)系更融洽了.
二、出現的問(wèn)題
1、學(xué)生能力提高了，現有的跳繩不夠專(zhuān)業(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節拍繩”。
2、小組活動(dòng)，小組長(cháng)的能力還需要繼續培養。
跳繩社團活動(dòng)總結4
我們二年級舉行的社團活動(dòng)每周三下午進(jìn)行的跳繩活動(dòng)現已結束，活動(dòng)共進(jìn)行了十六周�，F對本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結如下：
一、活動(dòng)內容開(kāi)展情況：
在本學(xué)期的跳繩過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間短繩的社團活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導作用。
二、學(xué)生興趣培養及技能提高情況
學(xué)生由不會(huì )到會(huì )、由陌生到熟練，現在對跳繩已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)生認真學(xué)習，堅持不懈地練習，所以完成了本學(xué)期計劃的`所有課程，一分鐘學(xué)生都能達到100個(gè)以上，大多數同學(xué)都學(xué)會(huì )了編花跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑等。
三、活動(dòng)中采取的措施
1、在課前然學(xué)生做好充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上組織學(xué)生做到認真聽(tīng)老師的口令和指導，按照要求活動(dòng)。
2、在學(xué)習過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進(jìn)步。
3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，做到學(xué)生有秩序，讓他們盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
四、不足及努力方向
1、學(xué)生能力提高了，但是教師的跳繩水平不夠專(zhuān)業(yè)，影響了學(xué)生技能的進(jìn)一步提升，需要我們教師多學(xué)習，提升自身的跳繩專(zhuān)業(yè)水平。
2、我們學(xué)生的跳繩還不夠專(zhuān)業(yè)，需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節拍繩”。
3、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續鍛煉跳繩的技巧。
4、在接下來(lái)的工作中要多上網(wǎng)搜集視頻及相關(guān)理論資料，多練習提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭取把學(xué)生帶到更高的水平。
跳繩社團活動(dòng)總結5
按照學(xué)校社團活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因為連續兩年的六一節聯(lián)歡上，花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的'積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長(cháng)時(shí)間的努力。
這個(gè)學(xué)期就要結束了，能夠正常開(kāi)展社團活動(dòng)機會(huì )越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì )學(xué)生如何自行學(xué)習和練習，養成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求；二是繼續練習車(chē)輪跳，學(xué)習左右甩繩跳，各種步伐跳。
社團活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內容，社團活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習動(dòng)作為主，教師教會(huì )學(xué)生動(dòng)作，教會(huì )學(xué)生練習方法；其次教學(xué)要注重培養學(xué)生的練習興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵，多表?yè)P；社團活動(dòng)結束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習的任務(wù)，培養學(xué)生跳繩的習慣，教會(huì )學(xué)生自行跳繩的方法。
跳繩社團活動(dòng)總結6
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，跳繩社團活動(dòng)簡(jiǎn)單總結于下：
一、社團活動(dòng)總體情況：
通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、社團活動(dòng)的成功之處：
1、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足。
2、掌握了更多的技能。學(xué)生的.模仿和創(chuàng )新能力非常強，剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩,只是興奮地拿著(zhù)繩子進(jìn)行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過(guò)練習,學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣。
3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導學(xué)生跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片。有時(shí)老師做搖手,搖著(zhù)長(cháng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生做搖手,老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。
三、社團活動(dòng)的不足之處：
是隊員身體素質(zhì)一般，訓練進(jìn)程緩慢。練習稍微難度高了些，一些孩子就知難而退，訓練的強度及力度明顯不夠。
跳繩社團活動(dòng)總結7
通過(guò)跳繩踢毽興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，現在學(xué)生參加了跳繩踢毽活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'跳繩活動(dòng)，學(xué)生有不少收獲，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
1、自覺(jué)性提高
在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí)，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著(zhù)、跳著(zhù)。學(xué)生學(xué)會(huì )了把繩子卷起來(lái)，有組織、有秩序地排著(zhù)隊走到本社團所在的區域內跳繩，活動(dòng)完畢后，學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái)，排隊有秩序地回到教室。
2、花樣豐富
學(xué)生的模仿和創(chuàng )新能力非常強。剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩，只是興奮地拿著(zhù)繩子亂奔亂跳，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習，學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣，例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳。五花八門(mén)，各式各樣，有的學(xué)生很有創(chuàng )意，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著(zhù)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”。
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過(guò)程中，老師和學(xué)生融成一片，有時(shí)老師作搖手，搖著(zhù)長(cháng)繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳，老師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。
改進(jìn)措施：
1、教師多輔導不太會(huì )跳繩踢毽的同學(xué)，讓他們與其他同學(xué)共同發(fā)展。
2、可以同學(xué)之間相互幫助，會(huì )的同學(xué)幫助不會(huì )的同學(xué)。
3、多進(jìn)行小組之間的比賽，增強榮譽(yù)感。
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