象棋活動(dòng)總結(15篇)

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的象棋活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

象棋活動(dòng)總結1

　　一、活動(dòng)初衷：

　　為了增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時(shí)提供給學(xué)院象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(cháng)，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著(zhù)的處事態(tài)度，培養優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)具體內容：

　　比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　比賽地點(diǎn)：X2318

　　本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。

　　第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。

　　前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。

　　比賽過(guò)程中，由學(xué)習部成員負責協(xié)調比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。

　　本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀(guān)戰，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。

　　象棋比賽圓滿(mǎn)結束。

　　三、活動(dòng)準備工作：

　　比賽前，由學(xué)習部人員通知學(xué)院大一到大三各班班長(cháng)，班長(cháng)負責通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報名工作。

　　統計好人數后，進(jìn)行象棋、獎品、證書(shū)等的準備。

　　最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項。

　　四、宣傳工作：

　　學(xué)院記者團及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進(jìn)行報道，對參賽選手進(jìn)行采訪(fǎng)，并公布比賽結果。比賽中，有相片等資料作為活動(dòng)備份。

　　五、活動(dòng)反饋調研：

　　參賽選手就比賽競爭性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè )為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動(dòng)的目的.，也使他們得到提高和進(jìn)步。

　　六、活動(dòng)經(jīng)驗教訓：

　　經(jīng)驗部分：

　　1. 本次比賽在比賽前做到了部門(mén)內部成員之間團結協(xié)作，在準備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發(fā)揚。

　　2. 在服務(wù)方面，部門(mén)成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

　　3. 在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機應變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整活動(dòng)方案，達到最佳效果。

　　教訓部分：

　　1. 比賽之前，就比賽規則沒(méi)有做出細致的說(shuō)明，在比賽現場(chǎng)也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

　　2. 在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統計，以致一部分同學(xué)應時(shí)間沖突未能參賽。

　　象棋比賽在大家的共同努力下圓滿(mǎn)結束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛(ài)好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門(mén)的鼎力合作！

象棋活動(dòng)總結2

　　校委會(huì )一班人為了讓學(xué)校生活更加豐富多彩，讓教師有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，加速南北校教師的融合，在四月份工會(huì )組織全體教師進(jìn)行了書(shū)法展覽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、象棋比賽、健步行和拔河比賽等一系列慶五一活動(dòng)。我們宿管處有幸承擔了象棋比賽這一項目的組織者。

　　接到工會(huì )布置的.任務(wù)后，XX主任立即組織全處室人員召開(kāi)了會(huì )議，并各自承擔任務(wù)。

　　XX：北校象棋比賽組織者;

　　XX：南校象棋比賽組織者;

　　XX：北校象棋比賽裁判;

　　XX：南校象棋比賽裁判;

　　其余人員擔負輔助任務(wù)。

　　接到任務(wù)后，人人都積極行動(dòng)。xxx老師經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)仔細觀(guān)看學(xué)�；顒�(dòng)組織表，反復訂正摘錄出了參加比賽的31名選手名單：XXX共有xx人。

　　緊接著(zhù)XX老師、XX老師根據平時(shí)的了解(雖然不太精準)，選出了種子選手，確保不會(huì )第一輪就強強對決，以免后來(lái)比賽失去了觀(guān)賞性，進(jìn)行選手分配。經(jīng)XX老師打印出來(lái)后，發(fā)布到校園微信網(wǎng)上，征求意見(jiàn)后又進(jìn)行了充實(shí)，最終于x月x日象棋比賽拉開(kāi)了序幕。

　　經(jīng)過(guò)五天的激烈角逐，有些結果還是出人意料的，有些種子選手第一輪就慘遭淘汰，有些被不太看好的卻晉了級。第一輪除了有一人直接進(jìn)入第二輪。從第二輪開(kāi)始，戰況愈來(lái)愈激烈，最后角逐出了前四名：

　　冠軍：

　　亞軍：

　　季軍：

　　第四名：

　　通過(guò)這次比賽，讓我校有了幾個(gè)變化：

　　1、我校為兩校并校，大多數同志通過(guò)這次活動(dòng)的互相認識，今后工作可更好配合。

　　2、教師對學(xué)校的認同感提高了。

　　3、加強了教師的凝聚力。

象棋活動(dòng)總結3

　　本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結束，先將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。

　　由于象棋在學(xué)生當中有一定的基礎性，很多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動(dòng)著(zhù)一股對藝術(shù)的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生的強烈愿望。

　　二、宣傳招收新成員參加活動(dòng)。

　　原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴重不足。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標，安排了活動(dòng)內容，依次是象棋知識基礎知識的講座，入門(mén)知識講解，走棋技法等，每周星期五在六年級一班教室進(jìn)行。

　　三、按計劃嚴格實(shí)施。

　　1、為了更好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗能力，產(chǎn)生對生活的`熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎知識，并與學(xué)生交流體會(huì )。

　　2、分組講解，分組練習，學(xué)生互評，體會(huì )交流，老師點(diǎn)評，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規的練習。

　　3、每次練習后給學(xué)生分析出現的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵學(xué)生對此項活動(dòng)的熱愛(ài)，增強對生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

　　四、積極開(kāi)發(fā)了校本課程《運動(dòng)與健康——象棋》

　　在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，我多方查找資料開(kāi)發(fā)出了《運動(dòng)與健康——象棋》，教材的順利開(kāi)發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障。

　　五、存在的問(wèn)題和不足

　　1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。

　　2、在課堂的指導力度還不夠。在教學(xué)計算步數較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

　　六、今后的打算

　　1、積極參加各級業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。

　　2、繼續在以后的工作中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

　　4、積極備戰，準備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺階。

　　二〇XX年七月三日

象棋活動(dòng)總結4

　　象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著(zhù)“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我校開(kāi)展象棋興趣小組活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，為豐富和發(fā)展我校興趣活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

　　一、興趣小組的組建

　　我校的象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導教師只懂皮毛，一切從“新”開(kāi)始。輔導教師由教師兼任，以書(shū)為師，現學(xué)現教；組員是全校的學(xué)生，好在學(xué)生興趣濃厚，專(zhuān)心學(xué)習，自覺(jué)訓練，情緒高漲。

　　二、知情統一，激發(fā)興趣

　　通過(guò)向學(xué)生講述中國象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

　　三、基礎著(zhù)手，循序漸進(jìn)

　　我們注重基礎，循序漸進(jìn)。本學(xué)年，我們師生一起從認識棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習各類(lèi)棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點(diǎn)學(xué)習一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內容相對單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

　　四、講練結合，形式多樣

　　在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，我們常以周六為活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強手挑戰賽，并記錄每位隊員的平時(shí)訓練成績(jì)，表現優(yōu)異的.隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和欲望。

　　五、今后工作方向

　　象棋興趣小組堅持長(cháng)期訓練不間斷，在校級賽事中取得了較好的成績(jì)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè )趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數，現學(xué)現教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下；同時(shí)兼任畢業(yè)班數學(xué)和科學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。

　　在這學(xué)年的活動(dòng)中，體現了學(xué)生與教師互樂(lè )、互相探討的樂(lè )學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，同時(shí)也涌現出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽(tīng)從指揮，需要教師監督才能自覺(jué)的學(xué)生，希望在下一學(xué)年能與他們多交心，使他們正確的認識，培養他們的世界觀(guān)。

象棋活動(dòng)總結5

　　一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完滿(mǎn)的完成了象棋興趣小組的各項工作�，F對一學(xué)期的工作總結如下：

　　1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。

　　中國象棋的學(xué)習主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì )思維作基礎的。正是由于棋類(lèi)活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即陶冶、何暉 等已經(jīng)有較好基礎的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進(jìn)行不同層次的'教學(xué)。陶冶、何暉等同學(xué)的主要教學(xué)內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實(shí)戰為主；王建業(yè)、李杰等主要學(xué)習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學(xué)習的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì )，最后老師與學(xué)生共同總結。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習與活動(dòng)，發(fā)現學(xué)生學(xué)習效果非常好，而且培養了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng )新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

　　2、開(kāi)展的競賽活動(dòng)。

　　為了檢驗學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學(xué)完基礎知識后，舉行了基礎知識競賽和小組

　　內部的對弈比賽。高班在學(xué)習完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽，并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強了全校學(xué)生學(xué)習象棋、鍛煉思維的積極性�，F在，大家都以會(huì )用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。

　　3、5人參賽陣容初現端倪。男子陶冶、何暉和彭少華，女子張力文和朱嬌嬌，其中陶冶、何暉是我從四年級就開(kāi)始帶的，經(jīng)過(guò)三年的訓練，棋力水平已經(jīng)超過(guò)了上次我校參賽的男選手，女子水平也較上次參賽時(shí)有了提高。

　　4、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。

　　5、存在的不足：

　�。�1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。

　�。�2）在課堂的指導力度還不夠。在教學(xué)計算步數較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

　�。�3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強 。

　　6、一步的工作打算：

　�。�1）積極參加各級業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。（2）繼續在以后的工作中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的素質(zhì)。

　�。�3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

　�。�4）積極備戰，準備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

象棋活動(dòng)總結6

　　為了增強社區學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時(shí)提供給社區學(xué)校象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(cháng)，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強象棋愛(ài)好學(xué)員及其他學(xué)員間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)員們形成善思、沉著(zhù)的處事態(tài)度，培養優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

　　活動(dòng)對象：全體社區教職工和學(xué)員

　　活動(dòng)時(shí)間：3月25日——4月10日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：社區學(xué)校文體活動(dòng)室

　　活動(dòng)要求：選手要嚴格遵守比賽紀律，維持現場(chǎng)秩序。

　　活動(dòng)具體內容：

　　本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。比賽過(guò)程中，由社區學(xué)校老師負責協(xié)調比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他社區學(xué)校學(xué)員觀(guān)戰，同時(shí)也有其他社區學(xué)員參與到比賽中，象棋比賽圓滿(mǎn)結束。

　　活動(dòng)反饋調研：

　　參賽選手就比賽競爭性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè )為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分學(xué)員認為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動(dòng)的目的'，也使他們得到提高和進(jìn)步。

　�。�1）本次

　　比賽在比賽前做到社區學(xué)校內部學(xué)員員之間團結協(xié)作，在準備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發(fā)揚。

　�。�2）在服務(wù)方面，社區學(xué)員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

　�。�3）在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機應變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整活動(dòng)方案，達到最佳效果。

　　教訓部分：

　�。�1）比賽之前，就比賽規則沒(méi)有做出細致的說(shuō)明，在比賽現場(chǎng)也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

　�。�2）在比賽時(shí)間上沒(méi)有做好統計，以致一部分學(xué)員應時(shí)間沖突未能參賽。 象棋比賽在大家的共同努力下圓滿(mǎn)結束，感謝學(xué)員的踴躍參賽。

象棋活動(dòng)總結7

　　為了增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時(shí)提供給象棋、圍棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(cháng)，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著(zhù)的處事態(tài)度，培養優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)具體內容：

　　本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書(shū)及獎品。比賽過(guò)程中，由學(xué)習部成員負責協(xié)調比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀(guān)戰，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中,象棋比賽圓滿(mǎn)結束。

　　三、活動(dòng)準備工作：

　　比賽前，班長(cháng)負責通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報名工作,統計好人數后，進(jìn)行象棋、獎品、證書(shū)等的準備,最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項。

　　四、宣傳工作：

　　由班長(cháng)進(jìn)行再班級里宣傳，講解比賽的重要性，以及比賽時(shí)是快樂(lè )與激情，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，快速參加到象棋比賽的氛圍中

　　五、活動(dòng)反饋調研：

　　參賽選手就比賽競爭性并不給予過(guò)度的.關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè )為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動(dòng)的目的，

　　也使他們得到提高和進(jìn)步。

　　六、活動(dòng)經(jīng)驗：

　�。�1）本次比賽在比賽前做到團結協(xié)作，在準備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發(fā)揚。

　�。�2）.在服務(wù)方面，部門(mén)成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

　�。�3）在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機應變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整活動(dòng)方案，達到最佳效果。

　　七、教訓部分：

　　比賽之前，就比賽規則沒(méi)有做出細致的說(shuō)明，在比賽現場(chǎng)也出現比賽規則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

　　象棋比賽在大家的共同努力下圓滿(mǎn)結束，感謝同學(xué)的踴躍參賽。

象棋活動(dòng)總結8

　　以棋會(huì )友，樂(lè )在其中

　　——樂(lè )苑社區老年人象棋比賽

　　20xx年9月下旬舉行的塘棲鎮第三屆人民運動(dòng)會(huì )象棋比賽中，樂(lè )苑社區取得了城鎮成人組的亞軍，這大大提高了社區居民的象棋熱情，為此，樂(lè )苑社區舉辦了“以棋會(huì )友，樂(lè )在其中”20xx年退休人員象棋比賽。此次比賽采取晉級制比賽，可能是由于一盤(pán)定乾坤，所以比賽時(shí)選手們的表情都非常嚴肅，每一步棋都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，為了不影響選手們發(fā)揮，所有的工作人員都保持了安靜，以給他們創(chuàng )造良好的比賽氛圍。經(jīng)過(guò)激烈的拼搏廝殺，終于決出了前三甲，他們分別是冠軍韓文奎，亞軍金加法，季軍潘景星。樂(lè )苑社區書(shū)記岳云飛為前三甲頒發(fā)了獎狀及獎品。

　　參賽選手們紛紛表示，社區舉辦這樣的`活動(dòng)，既豐富了退休老人的生活，又使他們找到志趣相同的棋友，同時(shí)還能在比賽中，相互切磋，提高棋藝水平，真是一舉三得。社區也針對愛(ài)好象棋的居民，成立了象棋隊，方便大家聯(lián)系。 根據大家如此熱烈的反饋，社區決定，今后社區會(huì )根據大家的愛(ài)好和需求，不定期的開(kāi)展各項比賽、活動(dòng)，以調動(dòng)老年人參與各種文化活動(dòng)的熱情，使社區氛圍更加和諧，使社區更具團結力。積極投身于社區社會(huì )主義精神文明建設，也讓居民的生活更加豐富多彩。

象棋活動(dòng)總結9

　　為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養出積極的精神風(fēng)貌，我棋社在院團委的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過(guò)本次活動(dòng)，展示出了廣大青年學(xué)生的聰明智慧，加強了對中華民族文化的了解與熱愛(ài)，在棋藝對決中展示自己的沉穩與睿智，同時(shí)也讓更多的青年學(xué)生領(lǐng)略國粹的無(wú)窮魅力。

　　在比賽過(guò)程中，我們學(xué)院團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)都傾力相助，充分展

　　現了學(xué)生會(huì )各部門(mén)和各成員間的團結友愛(ài)。由我院各部成員負責比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽詳細記錄，在各部門(mén)的積極密切配合下，比賽的現場(chǎng)環(huán)境十分的安靜，圍觀(guān)的群眾也十分的`遵守比賽規則，并沒(méi)有大聲的嚷嚷，選手們在那個(gè)小小的棋盤(pán)上斗智斗勇，針?shù)h相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執行自己的職責，充分體現了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但在事后的采訪(fǎng)中，參賽選手就比賽的競爭性并不給予過(guò)度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂(lè )趣為目的，友誼第一，比賽第二’的態(tài)度來(lái)參加此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品！

　　象棋比賽于20xx年12月12日12時(shí)左右圓滿(mǎn)結束，選手們積極的參與精神和不服輸的態(tài)度真正的體現出了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，是一次舉辦比較成功的活動(dòng)。但對于我部門(mén)來(lái)說(shuō)這是一次經(jīng)驗的積累，是一次對自己不足的清醒認識。

　　通過(guò)本次活動(dòng)我們得到了如下經(jīng)驗：

　　1.本次象棋比賽活動(dòng)計劃周密，比賽賽制、流程清晰，在比賽期間能夠有條不紊的進(jìn)行，使得比賽能夠流暢、有序的進(jìn)行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動(dòng)中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現突發(fā)事件不知如何應對，或者比賽不能按計劃進(jìn)行，延誤比賽進(jìn)度以及耽誤參賽選手的時(shí)間等事件的發(fā)生；

　　2.本次比賽有院學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)的積極參與和密切配合，使得比賽當天會(huì )場(chǎng)秩序井然，沒(méi)有出現太多的喧鬧聲，并且在抽簽和比賽過(guò)程中，參賽選手們能夠保持會(huì )場(chǎng)安靜，很好的維持了場(chǎng)內紀律。因為學(xué)生會(huì )成員工作認真，所以沒(méi)有讓其他閑雜人等打擾到參賽選手的正常發(fā)揮；

　　3.比賽中，組織人員的比賽職責清晰、認真負責，極大的保證了比賽的順利進(jìn)行。負責抽簽和維持場(chǎng)內紀律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場(chǎng)內秩序；擺棋和計時(shí)的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進(jìn)行下去。

　　〃以后活動(dòng)應該避免的不足：

　　1.比賽的組織和宣傳上，應注意擴大活動(dòng)的影響力，以讓更多同學(xué)慕名而來(lái)，提高比賽的關(guān)注度和觀(guān)賞度，并且借機吸引更多的人員參與到本場(chǎng)比賽中來(lái)。

　　2.比賽應當適當的有些許獎品，價(jià)值可以不高，但是創(chuàng )意要足，誠意要實(shí)，從而可以讓更多的同學(xué)對比賽充滿(mǎn)期待，同時(shí)也能吸引更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注本場(chǎng)比賽。

　　盡管比賽時(shí)間非常短暫，但由于我們棋社社員們和其他各部門(mén)對于此次比賽的支持和積極向上的態(tài)度，使得我們對于比賽充滿(mǎn)了熱情和激情，最后通過(guò)此次比賽，我院秉著(zhù)重在參與的原則，我們角逐出了4名象棋高手，分別為第一名一位，第二名一位，第三名兩位。我相信此次中心校區百人象棋大賽一定給我們校每位選手留下了深刻而又美好的回憶吧！

　　象棋比賽在大家的共同努力下圓滿(mǎn)結束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處李老師的大力支持，感謝象棋愛(ài)好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門(mén)的鼎力合作！

象棋活動(dòng)總結10

　　時(shí)光似箭，轉眼間一學(xué)期即將結束，對于本學(xué)期的象棋小組活動(dòng)，我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動(dòng)比以前的興趣小組相比更加的正規，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動(dòng)，為這項活動(dòng)的開(kāi)展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午積極的進(jìn)行活動(dòng)，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(cháng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。學(xué)生人數由上學(xué)期的二十多人，增加到三十人左右，可見(jiàn)學(xué)生的興趣有了提升，影響正在擴大�，F將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結如下：

　　一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況

　　參加本學(xué)期象棋興趣小組的的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)分別來(lái)自七、八年級的同學(xué)，九年級的藝體班的學(xué)生也比較多。學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng)。在每周三下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺(jué)在指定教室里開(kāi)展象棋的學(xué)習和交流活動(dòng)。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)行互助中提高。

　　二、學(xué)練結合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造力。

　　學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習象棋基本知識和技能的學(xué)習和訓練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來(lái)歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規則，象棋的各種各樣的殺法等內容。通過(guò)在學(xué)生在社團

　　里進(jìn)行學(xué)習和交流，學(xué)生視野開(kāi)闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學(xué)習提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習相關(guān)的知識和技能，而且學(xué)會(huì )相互的.合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅持學(xué)練結合，以學(xué)生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì )和掌握理解應用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著(zhù)非常斐凡的創(chuàng )造力，我希望他們這樣的創(chuàng )造力能夠更好得到保護和培養。

　　三、培養學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　在活動(dòng)過(guò)程中，對我們社團成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習，進(jìn)行合作活動(dòng)，培養學(xué)生的分享及合作的意識。剛開(kāi)始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì )進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀(guān)望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè )趣，逐漸的樂(lè )于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。

　　通過(guò)向學(xué)生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見(jiàn)識增長(cháng)了，視野也開(kāi)闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的

　　思維能力，增長(cháng)智力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，象棋小組的活動(dòng)培養了學(xué)生學(xué)習象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。

象棋活動(dòng)總結11

　　1、社團招新

　　本學(xué)期伊始，通過(guò)廣播站的幫助和多種途徑的宣傳共招入新社員二十余人。除此之外，我社也通過(guò)各項活動(dòng)靈活機動(dòng)地招入新社員。雖然沒(méi)能逐班深入宣傳，但是仍有許多同學(xué)前來(lái)報名入社。下次我社將更好的來(lái)做好納新工作。

　　2、建立社團QQ群

　　為了方便社員聯(lián)系與交流棋藝，中國象棋社應社員要求于12月建立了中國象棋社QQ群，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流棋藝的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過(guò)這個(gè)平臺進(jìn)行社團活動(dòng)

　　3、象棋循環(huán)賽

　　為了更好的發(fā)展象棋社，促進(jìn)新社員的交流認識，我社在社內舉行了象棋循環(huán)賽。通過(guò)循環(huán)賽，讓社員彼此增進(jìn)了解。而且還發(fā)掘出了許多高水平的社員，為以后參加比賽做好了一定的準備。

　　4、完善每周例行活動(dòng)

　　每周四下午1：00至1：40在體育館的象棋活動(dòng)是象棋社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是象棋社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社通過(guò)各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過(guò)努力，現在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的棋類(lèi)知識，并在下棋中開(kāi)發(fā)智力、體味人生。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使象棋社活動(dòng)越辦越好。

　　5、換屆選舉工作

　　由于高二下以及高三學(xué)習的繁重，我社進(jìn)行了選舉工作，在選舉中，社員們充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，自我介紹。增進(jìn)了彼此的.了解，更涌現出許多優(yōu)秀的管理人才。為社團的管理注入了新鮮的血液。

　　6、結束語(yǔ)

　　本學(xué)期的工作已告結束。在本學(xué)期中，象棋社取得了很多成績(jì)，并收獲了很多經(jīng)驗，這離不開(kāi)老師、社團部對我們工作的支持，以及所有象棋社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。我們會(huì )在今后的工作中揚長(cháng)避短，繼續完善我們的工作。相信在象棋社全體社員會(huì )的共同努力下，象棋社會(huì )越辦越好!

象棋活動(dòng)總結12

　　學(xué)年度工作將要結束了，在這一年中我較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)和領(lǐng)導交付的各項工作�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。 本學(xué)期我擔任象棋興趣輔導教學(xué)工作，在教學(xué)中我遵循新課標的理念，以學(xué)生為本，帶著(zhù)象棋的無(wú)窮魅力走向學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習象棋的過(guò)程中更多的是學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，順利的完成了本期的學(xué)習任務(wù)。

　　本期的學(xué)習重點(diǎn)分三大塊，棋譜記錄、開(kāi)局原理及實(shí)踐活動(dòng)。在各部分的教學(xué)中我采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法，在整體的教學(xué)實(shí)驗當中，讓學(xué)生的認知教學(xué)從實(shí)際的生活經(jīng)驗當中來(lái)，這樣既可以讓學(xué)生的更加易于理解，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)到的是有用的棋藝，更加體會(huì )到學(xué)習象棋的樂(lè )趣，從而更加愿意去學(xué)習象棋，增加學(xué)習象棋的自信心。

　　一、 關(guān)注差異

　　學(xué)生無(wú)論是棋藝水平，還是學(xué)習興趣從高到低的層次都有，那么對待不同的學(xué)生我積極使用不同的教學(xué)方法，讓不同的學(xué)生在象棋的學(xué)習上有不同的發(fā)展，課堂教學(xué)中，對于各層次的學(xué)生均給予關(guān)注。

　　二、 改進(jìn)方法

　　對待差異，我積極地改進(jìn)教學(xué)方法，使象棋深入到每個(gè)學(xué)生的 心里。為了達到這個(gè)目標，我積極運用多媒體教學(xué)，用電腦代替教學(xué)用的大棋盤(pán)，讓豐富多彩的多媒體吸引學(xué)生。 動(dòng)總結

　　三、 積極參加學(xué)習

　　作為象棋這一新型學(xué)科的教師，本學(xué)期我通過(guò)自學(xué)象棋棋藝知識，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參與到學(xué)校象棋校本課程研究中去，并把象棋做為現代教育技術(shù)應用方案。這些成績(jì)都是過(guò)往的，我要更加努力，不斷進(jìn)取。

　　四、認真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習，關(guān)心時(shí)事政策，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責和義務(wù)。

　　五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。積極參與分院和教研組組織的教學(xué)研究活動(dòng)，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了自己的教學(xué)工作�；顒�(dòng)課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機的整體。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學(xué)最佳效果。根據《新課程標準》的內容，結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動(dòng)技能，培養學(xué)生頑強拼搏的`意志品質(zhì)。象棋教學(xué)，學(xué)生開(kāi)始的時(shí)候什么也不會(huì )，對象棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的課件，通過(guò)多媒體的手段向學(xué)

　　生展示象棋的歷史，介紹象棋的基本知識與基本的技術(shù)，使學(xué)生很快地接受了象棋這項活動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習的方法開(kāi)展象棋的練習。多表?yè)P多鼓勵，樹(shù)立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習興趣。課間的操場(chǎng)上追跑打鬧的學(xué)生少了，處處都是學(xué)生練習象棋的身影。從而達到了鍛煉學(xué)生身體，磨練意志，提高身體素質(zhì)的目的。取得了比較好的效果。在訓練中，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓練方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個(gè)隊員動(dòng)作規范，從小養成良好的動(dòng)作習慣。運用了多種多樣的工作方法，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀況，全面了解學(xué)生情況。班級學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,圓滿(mǎn)完成活動(dòng)任務(wù)。在活動(dòng)中受的了老師和家長(cháng)的好評。經(jīng)今后還將繼續努力，把這項工作做得更好。

　　六、一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　20xx年01月16日

象棋活動(dòng)總結13

　　時(shí)光如梭，轉眼20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期里，我們“中國象棋”少年宮活動(dòng)小組以提高學(xué)生素養，培養學(xué)生多種興趣，陶冶學(xué)生性情為宗旨，根據計劃，扎實(shí)活動(dòng)，取得了良好的成績(jì)�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、基本情況

　　參加本學(xué)期中國象棋少年宮活動(dòng)的同學(xué)是分別來(lái)自1-6年級57個(gè)同學(xué)，他們都自覺(jué)按照老師的要求，在每星期二下午第二節下課后自覺(jué)集中在五年四班教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習情緒高漲，對該活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣。

　　二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。

　　通過(guò)向學(xué)生講述中國象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的'寓言、成語(yǔ)故事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

　　三、學(xué)習和訓練棋類(lèi)基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。

　　本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類(lèi)基本知識和技能的學(xué)習和訓練，使學(xué)生了解下棋規則，知道怎樣開(kāi)局，中局戰略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。由五年一班黃先耀等同學(xué)組成校象棋隊靈源街道象棋比賽。在比賽中，選手們不畏強手，沉著(zhù)勇敢，特別是最后一輪比賽，選手水平接近，我校黃先耀等五位同學(xué)獲得了參加晉江市中國象棋比賽的資格。黃先耀同學(xué)獲得了晉江市中國象棋比賽三等獎的好成績(jì)。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，中國象棋活動(dòng)小組培養了學(xué)生學(xué)習象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了很多學(xué)生的歡迎。本學(xué)期，有20多位學(xué)生報名參加校中國象棋比賽，初步形成學(xué)習象棋的良好氛圍，當然這離不開(kāi)老師們的熱忱關(guān)心與大力支持。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊員培養，抓好梯隊建設。我們相信，領(lǐng)導重視，老師支持，輔導盡心，象棋興趣活動(dòng)一定能紅紅火火，為我校創(chuàng )建體育特色學(xué)校作出應有的貢獻。

象棋活動(dòng)總結14

　　一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完滿(mǎn)的完成了象棋興趣小組的各項工作�，F對一學(xué)期的工作總結如下：

　　1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。

　　中國象棋的學(xué)習主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì )思維作基礎的。正是由于棋類(lèi)活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國象棋小組分不同層次的小組：這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進(jìn)行不同層次的'教學(xué)。有基礎的主要教學(xué)內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實(shí)戰為主；沒(méi)有基礎的主要學(xué)習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學(xué)習的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì )，最后老師與學(xué)生共同總結。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習與活動(dòng)，發(fā)現學(xué)生學(xué)習效果非常好，而且培養了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng )新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

　　2、開(kāi)展的競賽活動(dòng)。

　　為了檢驗學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。這活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識掌握的'更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強了全校學(xué)生學(xué)習象棋、鍛煉思維的積極性�，F在，大家都以會(huì )用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。

　　3、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。

　　4、存在的不足：

　�。�1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。

　�。�2）在課堂的指導力度還不夠。在教學(xué)計算步數較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

　�。�3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強。

　　5、一步的工作打算：

　�。�1）積極參加各級業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。

　�。�2）繼續在以后的工作中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的素質(zhì)。

　�。�3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

　�。�4）積極備戰，準備參加各種中學(xué)學(xué)生象棋比賽。

象棋活動(dòng)總結15

　　小學(xué)象棋社團活動(dòng)總結象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著(zhù)“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開(kāi)展象棋社團活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，為豐富和發(fā)展我校社團活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

　　一、社團的.組建

　　為了盡快組建象棋社團，參加比賽，以書(shū)為師，現學(xué)現教。自愿報名，由三、四年級的近10名學(xué)生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專(zhuān)心學(xué)習，自覺(jué)訓練，情緒高漲。

　　二、知情統一，激發(fā)興趣

　　通過(guò)向學(xué)生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

　　三、基礎著(zhù)手，循序漸進(jìn)

　　在教學(xué)中,我們注重基礎，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認識棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習各類(lèi)棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點(diǎn)學(xué)習一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內容相對單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

　　四、講練結合，形式多樣

　　在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，我們常以一周為一周期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強手挑戰賽，并記錄每位隊員的平時(shí)訓練成績(jì)。

　　五、今后工作方向

　　象棋社團雖然堅持長(cháng)期訓練不間斷，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè )趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力�！毕Ｍ�象棋活動(dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及，社團活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng )建體藝特色學(xué)校作出貢獻。

【象棋活動(dòng)總結】相關(guān)文章：

象棋活動(dòng)總結01-28

象棋活動(dòng)總結03-06

象棋活動(dòng)總結05-18

象棋比賽的活動(dòng)總結12-29

象棋比賽的活動(dòng)總結12-29

小學(xué)象棋活動(dòng)總結01-21

象棋活動(dòng)總結14篇09-16

象棋活動(dòng)總結15篇02-11

象棋活動(dòng)總結(15篇)02-25