全民閱讀活動(dòng)總結（精選19篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的全民閱讀活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全民閱讀活動(dòng)總結 1
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì )精神，緊扣“閱讀，請到圖書(shū)館”的主題，圖書(shū)館扎實(shí)組織開(kāi)展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的全民閱讀活動(dòng)，充分發(fā)揮了圖書(shū)館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用�，F將“全民閱讀”活動(dòng)的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織
圖書(shū)館的館領(lǐng)導對本次“全民閱讀”活動(dòng)高度重視，并逐級對文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領(lǐng)導作了專(zhuān)題匯報，把“深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中會(huì )精神”與“全民閱讀”活動(dòng)緊密結合，作為當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書(shū)閱覽室對本次活動(dòng)十分重視，把這項工作列入重要議事日程，成立了相應的領(lǐng)導小組，館長(cháng)親自負責、組織、協(xié)調、指導這次活動(dòng)，副館長(cháng)抓落實(shí)，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。
二、強化宣傳，營(yíng)造氛圍
圖書(shū)館舉辦了新書(shū)好書(shū)推薦活動(dòng)，各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象，設立推薦專(zhuān)架，為讀者推薦新書(shū)、好書(shū)；利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢，開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)，根據不同的讀者群、不同的觀(guān)看興趣分別播放了動(dòng)畫(huà)片、故事片、科幻片、法制片、科普類(lèi)等，吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，豐富大家的精神文化生活。
三、結合實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)
圖書(shū)館開(kāi)展了4.23“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開(kāi)展各種主題講座，弘揚時(shí)代精神，如：“社會(huì )主義價(jià)值核心價(jià)值觀(guān)與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座；舉辦“快樂(lè )杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的'中國夢(mèng)征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會(huì )主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統美德的認知；開(kāi)展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開(kāi)展以“閱讀，請到圖書(shū)館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強圖書(shū)館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛(ài)好者參與的“網(wǎng)絡(luò )書(shū)香·掠美瞬間”數字圖書(shū)館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。
“全民閱讀”期間，圖書(shū)館加大全民閱讀宣傳力度，充分發(fā)揮圖書(shū)館工作人員、忠實(shí)讀者以及廣大人民群眾開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步增強“全民閱讀”活動(dòng)的吸引力和公眾的參與度，X年“全民閱讀”活動(dòng)取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會(huì )的好評。進(jìn)一步在營(yíng)造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內涵。
全民閱讀活動(dòng)總結 2
一、安排部署
館領(lǐng)導及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員，對活動(dòng)周密安排，制訂了詳細可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門(mén)，落實(shí)責任，提高工作效率。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
在圖書(shū)館外懸掛宣傳條幅，館內張貼宣傳海報、印制宣傳資料，組織館員在機關(guān)單位、學(xué)校，社區等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間及主題內容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái)。
同時(shí)，利用新聞媒體大力宣傳圖書(shū)館，及時(shí)向媒體和上級部門(mén)通報活動(dòng)情況，提供相關(guān)新聞線(xiàn)索與采訪(fǎng)素材，做好宣傳工作，讓廣大群眾更好地了解公共圖書(shū)館、享受公共圖書(shū)館服務(wù)。
三、精心組織，內容豐富
1、世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)。
xx縣圖書(shū)館為倡導全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，突出推廣宣傳“20xx全國少年兒童閱讀年”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀，弘揚優(yōu)秀傳統文化；點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香縣城”為主題的“世界讀書(shū)日”讀者活動(dòng)。
在文化城北門(mén)，懸掛橫幅、布置宣傳展牌，在學(xué)校、社區、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書(shū)館內張貼推廣閱讀宣傳海報，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍，吸引讀者參與活動(dòng)，活動(dòng)中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀體驗。被邀請者來(lái)到圖書(shū)館，在圖書(shū)館館員的指導下，閱讀圖書(shū)館館員精心挑選的精品圖書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動(dòng)。為鼓勵讀者多讀書(shū)，讀好書(shū)，正式啟動(dòng)第x屆“讀書(shū)杯”有獎?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書(shū)”。在“智慧人生·書(shū)香女人”xx縣婦女兒童讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作。
2、實(shí)施“閱讀推廣人培育”計劃，夯實(shí)農村全民閱讀推廣基礎，召開(kāi)了全縣農家書(shū)屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓會(huì )。
農家書(shū)屋作為農村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位，為加強農家書(shū)屋的管理，提高農家書(shū)屋的.運行質(zhì)量，使農家書(shū)屋發(fā)揮出應有的效益，結合圖書(shū)館“閱讀推廣人培育”的活動(dòng)計劃，于20xx年x月14日上午，在xx縣圖書(shū)館三樓多媒體室，召開(kāi)了“xx縣基層農家書(shū)屋管理員培訓會(huì )”。全縣各鄉鎮文化專(zhuān)干參加了培訓會(huì )議。本次培訓采取逐級培訓的方式，首先由圖書(shū)館業(yè)務(wù)人員對各鄉鎮文化專(zhuān)干進(jìn)行了關(guān)于農家書(shū)屋圖書(shū)管理的業(yè)務(wù)培訓，再由鄉鎮文經(jīng)專(zhuān)干對本鄉鎮各村農家書(shū)屋管理員進(jìn)行培訓。通過(guò)培訓，提高了農家書(shū)屋管理水平，保證了農家書(shū)屋的規范運行。
全民閱讀活動(dòng)總結 3
根據西教體發(fā)[20xx]152號文件精神，我校組織開(kāi)展了為期一月的茶鎮九年制學(xué)校書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，取得了良好效果，現將活動(dòng)總結如下：
一、高度重視
學(xué)校收悉西教體發(fā)[20xx]152號文件后，立即召開(kāi)了校委會(huì )，進(jìn)行了專(zhuān)題研究，成立了領(lǐng)導小組和日常辦事組織機構，由校團委組織全面實(shí)施，按文件要求完成任務(wù)，并形成長(cháng)效讀書(shū)活動(dòng)機制。制定實(shí)施方案，落實(shí)了考核機制。
二、廣泛宣傳，積極動(dòng)員全體師生參與。
學(xué)校召開(kāi)全體師生會(huì )議，積極宣講上級文件精神、要求，通過(guò)學(xué)習全體師生明白了，閱讀活動(dòng)是提升素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基礎，具有重要戰略意義。在我校組織開(kāi)展第四屆書(shū)香校園閱讀活動(dòng)，將促進(jìn)學(xué)校更好的貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步弘揚中華傳統文化，推進(jìn)素質(zhì)教育，加快文明校園創(chuàng )建步伐，促進(jìn)我校工作取得更好的成績(jì)。
我校組織了隆重的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
三、認真組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
5月以來(lái)，我校組織了全校師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、全體學(xué)生以誦讀中華經(jīng)典為主題，以《弟子規》為主，學(xué)校確立了各班輔導員、組織學(xué)生先讀，后背，教師認真講解含義，然后學(xué)生踐行，學(xué)校檢查考核。
2、全體教師以誦讀中華古典名著(zhù)為主，每位讀兩本書(shū)，并上交讀書(shū)筆記兩篇，共交47篇。
3、我校組織了“誦讀經(jīng)典，文明言行”優(yōu)秀學(xué)生評選活動(dòng)。根據各班推薦，學(xué)校評選，師生評議等形式，共評出優(yōu)秀學(xué)生160余人，學(xué)校予以表彰獎勵。
四、建立長(cháng)效機制。
利用這次閱讀活動(dòng)，我們應培養學(xué)生形成“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的意識和習慣，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的`氛圍，學(xué)校形成了讀書(shū)活動(dòng)的制度體系，堅持每年組織讀書(shū)活動(dòng)。
全民閱讀活動(dòng)總結 4
通過(guò)開(kāi)展覆蓋機關(guān)、社區、學(xué)校、企事業(yè)單位的全民讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的全民閱讀氛圍�，F將我街開(kāi)展20xx年“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)總結匯報如下：
�。ㄒ唬﹪@“建國xx周年”等主題，開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)。
我街以此為契機開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng)，培養居民群眾崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習慣和嶄新風(fēng)氣，動(dòng)員轄內機團單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來(lái)，擴大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵機關(guān)干部、社區工作者利用雙休日、節假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
�。ǘ┡e辦“書(shū)香社區”、“書(shū)香家庭”有獎?wù)魑幕顒?dòng)，推動(dòng)“書(shū)香羊城”閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
我街在去年開(kāi)展讀書(shū)節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的.閱讀范圍、提高文學(xué)修養為重點(diǎn)，按照“全員參與、覆蓋社區”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣”的要求，在轄內開(kāi)展“書(shū)香社區”、“書(shū)香家庭”等有獎?wù)魑幕顒?dòng)，努力提高社區居民的閱讀和寫(xiě)作熱情。
�。ㄈ┓e極組織轄內中小學(xué)，開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)。
街文化站發(fā)動(dòng)轄內中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng)，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書(shū)節，并同步開(kāi)展“書(shū)香校園”評選活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮各級圖書(shū)館的作用，在學(xué)校園組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區“做一個(gè)有道德的人——第x屆在閱讀中成長(cháng)”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng )和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎。
�。ㄋ模┎粩嗤晟粕鐓^文化共享工程建設，拓展“綠色網(wǎng)園”，推進(jìn)“社區書(shū)屋”建設，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)。
�。ㄎ澹┙Y合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀，開(kāi)辦“長(cháng)者論壇”系列活動(dòng)。
充分利用流花公園等公共設施場(chǎng)地優(yōu)勢，結合東風(fēng)街居民長(cháng)者多這一實(shí)際情況，在轄內開(kāi)展“長(cháng)者論壇”系列活動(dòng)，有針對性地開(kāi)展群眾切實(shí)感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的。如8月13日，在街文化站五樓會(huì )議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng)，各社區的長(cháng)者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長(cháng)者代表認為，創(chuàng )建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會(huì )以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng )建全國文明城市工作。
全民閱讀活動(dòng)總結 5
為提高 干部群眾文化素質(zhì)，提升城市文化品位，營(yíng)造 愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。根據宣傳部《關(guān)于XX年開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)的通知》要求，區衛生和計劃生育局開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍
區衛生和計劃生育局領(lǐng)導高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì )，學(xué)習了全民活動(dòng)文件，明確活動(dòng)內容，層層落實(shí)責任。廣泛宣傳，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建設幸福文明美麗一流城市區”的目標，以創(chuàng )建全國文明城市為契機，激發(fā)領(lǐng)導干部群眾讀書(shū)學(xué)習熱情，不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)和機關(guān)服務(wù)效能。
二、加強領(lǐng)導，嚴密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的`順利開(kāi)展
為確保全民讀書(shū)活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，區衛生和計劃生育局根據文件要求，制定了活動(dòng)方案，明確成立領(lǐng)導小組，由何xx局長(cháng)為組長(cháng)、楊副局長(cháng)為副組長(cháng)，其他工作人員為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室負責統一組織、指導和實(shí)施系列宣傳活動(dòng)工作。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著(zhù)。
在本次全民閱讀活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高黨員干部綜合素質(zhì)和機關(guān)服務(wù)效能，倡導科學(xué)、文明、健康的生活文化，以形成人人愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了良好的效果。
1、發(fā)起一個(gè)倡議。區衛生和計劃生育局通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、電子屏等形式向廣大干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時(shí)”的倡議，倡導科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。
2、組織體會(huì )交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的要求，組織干部、黨員、職工參加了讀書(shū)交流會(huì )，談讀書(shū)感想、講讀書(shū)體會(huì )，用“一人談體會(huì )，大家受啟發(fā)”的體會(huì )交流方式，推進(jìn)群眾性閱讀活動(dòng)的健康發(fā)展。
3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據文件要求，圍繞活動(dòng)內容，結合我局實(shí)際工作情況，為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀興趣，培養閱讀習慣。
4、開(kāi)展知識競賽活動(dòng)。結合開(kāi)展閱讀活動(dòng)，圍繞黨的群眾路線(xiàn)教育、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、創(chuàng )建全國文明城市知識問(wèn)答，學(xué)習黨的歷史、法律知識，開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、紅色經(jīng)典誦讀等，豐富干部群眾的政治、經(jīng)濟、文化、法律等方面的知識。
5、開(kāi)展一次征文活動(dòng)。結合培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、創(chuàng )建全國文明城市，干部職工暢談對讀書(shū)的感受，以讀書(shū)征文促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。
開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，是全面提高廣大干部職工文化素質(zhì)的有效途徑，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的具體體現。是倡導科學(xué)、文明、健康的文化生活。
全民閱讀活動(dòng)總結 6
緊扣今年活動(dòng)主題：“倡導全民閱讀.建設書(shū)香社會(huì )”，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)。
(一)“世界讀書(shū)日”主題系列活動(dòng)
1.舉辦“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“書(shū)香家庭”等表彰活動(dòng)�！笆澜缱x書(shū)日”當天，xx縣圖書(shū)館在水之印廣場(chǎng)組織各鄉鎮文化站長(cháng)、干事、農家書(shū)屋管理員、社區居民代表、全縣各單位干部職工代表共計400人參加的全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，鼓勵和帶動(dòng)全民參與閱讀，倡導文明生活方式。
2.舉辦“書(shū)香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )。以xx一中“春天送你一首詩(shī)”為拉開(kāi)了“書(shū)香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )的序幕，在城鄉各中小學(xué)開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步培養青少年愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的良好習慣。
3.開(kāi)展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動(dòng)。從開(kāi)始，利用信息資源共享工程xx支中心設施、資源，組織學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開(kāi)展了為期一周的`視頻講座和優(yōu)秀影片展播。
4.舉辦讀書(shū)志愿者交流座談會(huì )。以“以書(shū)為友書(shū)香xx”為宗旨，從城區各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書(shū)志愿者，義務(wù)承擔起圖書(shū)館的宣傳、參與閱讀指導和讀書(shū)心得交流。組織讀書(shū)志愿者下基層活動(dòng)，開(kāi)展“我為你讀書(shū)”、“我讀書(shū)我快樂(lè )”等閱讀活動(dòng)4場(chǎng)次，架起圖書(shū)館與讀者之間的橋梁。
(二)“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)
“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)和“三史四情”(黨史、國史、社會(huì )主義發(fā)展史和國情、省情、市情、縣情)書(shū)籍為基礎，以全縣干部職工、鄉村群眾、中小學(xué)生等閱讀對象為重點(diǎn)，以縣圖書(shū)館、各鄉鎮綜合文化站、各村農家書(shū)屋、學(xué)校圖書(shū)閱覽室、部門(mén)、單位干部職工書(shū)屋等為主陣地，注重開(kāi)展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。
全民閱讀活動(dòng)總結 7
今年以來(lái)按照省、州市的要求，緊緊圍繞“書(shū)香、閱讀在身邊”讀書(shū)節活動(dòng)主題，結合單位實(shí)際，深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導全民閱讀社會(huì )風(fēng)尚，努力形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好氛圍，在推動(dòng)全民閱讀，創(chuàng )建書(shū)香社會(huì )發(fā)揮了積極作用�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、主要做法和成效
�。ㄒ唬┘訌妭鹘y閱讀推廣。一是在學(xué)習專(zhuān)業(yè)和理論相關(guān)知識學(xué)習，結合單位工作和業(yè)務(wù)需要進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)。根據上級部門(mén)要求學(xué)習的書(shū)目學(xué)習，大家及時(shí)向同事推薦好書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū)，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)，走進(jìn)圖書(shū)館。三是開(kāi)展“送書(shū)下鄉”活動(dòng)。春節期間，選購圖書(shū)和自家實(shí)用圖書(shū)、光盤(pán)等上百冊，統一送到包保貧困村的綜合文化站和農家書(shū)屋，同時(shí)對圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導。四是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，倡導全民閱讀。向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)服務(wù)，引導更多的人走進(jìn)圖書(shū)、了解圖書(shū)。
�。ǘ┳⒅孛襟w閱讀推廣。在組織好日常學(xué)習閱讀活動(dòng)同時(shí)，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與電視臺、有線(xiàn)電視臺播放娛樂(lè )和科普等知識，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源；二是組織干部職工觀(guān)看“倡導全民閱讀、建設和諧社會(huì )”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情；三是利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類(lèi)群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣，向機關(guān)單位、農民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。
�。ㄈ╅_(kāi)展各類(lèi)讀者活動(dòng)。一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)閱讀志愿者”活動(dòng)，中小學(xué)志愿者，參與圖書(shū)管理。參與到全民閱讀的隊伍，培養讀書(shū)的社會(huì )風(fēng)尚。二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng)。開(kāi)展了主題為“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎競猜活動(dòng)”，謎語(yǔ)結合地方特色力求原創(chuàng )，通過(guò)現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )兩種形式進(jìn)行，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與。世界讀書(shū)日前后，發(fā)布“倡導全民閱讀、建設和諧社會(huì )”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)宣傳推廣，有效推動(dòng)了全民閱讀氛圍的形成。無(wú)形中成為全民閱讀的參與者和推廣者，推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、存在的問(wèn)題與原因
活動(dòng)的組織和實(shí)施，在社會(huì )上引起了更多民眾的關(guān)注，有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì )的創(chuàng )建。但因人力、經(jīng)費等因素的.制約，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，也發(fā)現不少問(wèn)題，主要有：一是活動(dòng)規模小，影響力不廣不深。盡管我們在活動(dòng)中盡量兼顧不同群體，但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)間，受眾面還是較少，不能形成一種效應。究其原因，是活動(dòng)的周期不夠長(cháng)，活動(dòng)的地域不夠廣，活動(dòng)的受眾不夠多。二是活動(dòng)組織者單一，活動(dòng)后勁欠缺。開(kāi)展活動(dòng)參與單位少，沒(méi)有后勁，擴展力不強。三是閱讀推廣方法不系統�；顒�(dòng)開(kāi)展，大多是宣傳圖書(shū)、宣傳閱讀的好處、倡導全民參與閱讀、參與閱讀推廣�；顒�(dòng)現場(chǎng)能看到參與者的熱情，但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情，但隨后就會(huì )消失，深層的原因有二，一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn)，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿(mǎn)足廣大人民的文化需求。
三、下一步工作打算
�。ㄒ唬┥钊雽�(shí)施多讀書(shū)活動(dòng)，大力宣傳讀好書(shū)服務(wù)。我們要大力宣傳多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)，讓更多喜歡閱讀的人走進(jìn)圖書(shū)館。宣傳要長(cháng)久、持續，要在大型活動(dòng)中展開(kāi)。暑假，我們將借助廣場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴大宣傳。
�。ǘ┨剿髋c團委、工會(huì )、學(xué)校、殘聯(lián)、街道、鄉鎮等單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，形成全民閱讀推廣的長(cháng)效機制，經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。與團委、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，在青少年群體培育良好的閱讀習慣，與各街道、鄉鎮聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，擴大全民閱讀的影響地域和人群，做到全民閱讀全覆蓋；與工會(huì )、機關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦閱讀活動(dòng)，不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情，創(chuàng )建學(xué)習型組織、學(xué)習型機關(guān)。經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導全民閱讀，引導廣大民眾多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，形成良好的全民閱讀氛圍，建設書(shū)香社會(huì )。
�。ㄈ┘訌姌I(yè)務(wù)建設，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是不斷更新閱讀內容，滿(mǎn)足讀者閱讀需求，主要加強青少年讀物、經(jīng)典讀物的補充。二是創(chuàng )新服務(wù)模式，關(guān)注不同社會(huì )群體，開(kāi)展多樣化的閱讀服務(wù)。開(kāi)展殘疾人“送書(shū)上門(mén)”服務(wù)，特殊群體。結合時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展更多講座和培訓，開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)�！俺珜耖喿x，建設書(shū)向社會(huì )”是國家文化發(fā)展的戰略目標之一。我們在今后的工作中，不斷擴大閱讀推廣，不斷豐富活動(dòng)內容，努力建設書(shū)香、書(shū)香社會(huì )。
全民閱讀活動(dòng)總結 8
一年來(lái)，區圖書(shū)館按照省、市主管部門(mén)的要求，結合地方實(shí)際，深入開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng)，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導全民閱讀社會(huì )風(fēng)尚，努力在全區形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍，在推動(dòng)地方全民閱讀，創(chuàng )建書(shū)香社會(huì )發(fā)揮了積極作用�，F將一年來(lái)活動(dòng)總結如下：
�。ㄒ唬┘訌妭鹘y閱讀推廣
一是不斷補充館藏，滿(mǎn)足讀者基本閱讀需求。結合圖書(shū)館館藏結構和讀者需求，新購置各類(lèi)圖書(shū)1300余種2600余冊，側重青少年讀物，購書(shū)比例不少于30%。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)，借閱室、少兒閱覽室設“新書(shū)專(zhuān)架”和“新書(shū)薦讀”專(zhuān)欄，及時(shí)向讀者推薦好書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū)，一年來(lái)共向讀者推薦各類(lèi)圖書(shū)300余種。三是免費發(fā)放借閱證，向機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉”活動(dòng)。春節期間，選購圖書(shū)80種560冊，拷貝共享工程光盤(pán)資源140張，送到全區7個(gè)鄉鎮的`綜合文化站和農家書(shū)屋，同時(shí)對基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導。五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，倡導全民閱讀。4.23世界讀書(shū)日前后，印制全民閱讀系列宣傳資料5種（《全民閱讀與免費開(kāi)放》、《區圖書(shū)館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民閱讀倡議書(shū)》、《世界經(jīng)典圖書(shū)60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》），先后深入北武當三月三廟會(huì )、中學(xué)、路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)館服務(wù)，引導更多的人走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館。
�。ǘ┳⒅孛襟w閱讀推廣
在組織好日常免費開(kāi)放工作和傳統推廣的同時(shí)，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與區電視臺、有線(xiàn)電視臺合作，播放共享工程秦腔、娛樂(lè )和科普等數字資源，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類(lèi)資源50場(chǎng)次；
二是在今年4月20-5月10日，在區電視臺精神文明創(chuàng )建欄目里播出“倡導全民閱讀、建設和諧社會(huì )”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情；
三是以區圖書(shū)館書(shū)友會(huì )QQ群為平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類(lèi)群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣，涉及地方機關(guān)單位、農民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等QQ群體20余個(gè)，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。
全民閱讀活動(dòng)總結 9
區文旅局按照市文旅委的部署要求，結合我區實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，深入推廣全民閱讀，不斷滿(mǎn)足人民群眾的多種文化需求，努力營(yíng)造的良好氛圍�，F將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、主要做法和成效
(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對全區全民閱讀工作的統籌安排，成立了以區主要領(lǐng)導為組長(cháng)，區分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，相關(guān)單位負責人為成員的官區全民閱讀工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì )議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區創(chuàng )建工作的總體規劃中，明確職責，落實(shí)責任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎。
(二)優(yōu)化基礎設施。目前，全區1個(gè)鄉鎮文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn)、13個(gè)農家書(shū)屋、20余個(gè)社區圖書(shū)閱覽室全部免費對外開(kāi)放。在原有文化設施的基礎上，進(jìn)一步提升和改造鄉鎮綜合文化站和社區綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設。對xx鎮綜合文化站采取置換的方式，將xx鎮綜合文化站搬遷至春城小區，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設計方案。以“服務(wù)社區、文化社區、美麗社區”建設為抓手，理順機制、補齊短板，將社區綜合性文化中心建設納入全區規范試點(diǎn)社區服務(wù)用房功能設置中，采取共享共建或新建小區配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區)綜合文化中心建設標準，20xx年主要建設改造幸福社區、xx社區、xx社區、xx社區、xx社區，建成后將更好滿(mǎn)足社區居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí)，在去年已建成和閱讀點(diǎn)的基礎上，結合我區實(shí)際，在人民、幸福、學(xué)苑等8個(gè)社區、xx鎮和東郊辦，利用現有閑置房或社區書(shū)屋統一進(jìn)行設計改造，建設一批市、區級全民閱讀示范點(diǎn)。
目前人民、學(xué)苑、xx社區閱讀點(diǎn)及xx鎮xx社區閱讀已進(jìn)入內部裝潢階段，將陸續投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標、設計、施工等流程。全部建成后，將為轄區居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購工作正在進(jìn)行中。
(三)開(kāi)展各類(lèi)閱讀活動(dòng)。
一是依托區圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn)、社區圖書(shū)閱覽室、農家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng)。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現圖書(shū)館資源的效能，根據基層服務(wù)點(diǎn)需求，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書(shū)種類(lèi)，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。
二是開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)。在全市第十一屆“讀書(shū)節”期間，區文旅局開(kāi)展以“新官、新氣象、新標桿、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽，并以征文稿件為基礎，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng)，體現出“書(shū)香”的社會(huì )風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區第一屆社區文化活動(dòng)月期間，各鎮辦社區在區文旅局指導下積極開(kāi)展培訓講座、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、文化知識競賽、留守兒童讀書(shū)會(huì )、娃娃樓長(cháng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng)，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍。
三是免費開(kāi)展各類(lèi)展覽。區圖書(shū)館面向群眾免費展出“同筑中國夢(mèng)，共度書(shū)香年”楹聯(lián)文化展、“韻徽風(fēng)”官區·xx區書(shū)法作品聯(lián)展、“美麗”書(shū)畫(huà)名家水墨寫(xiě)生作品展、青少年書(shū)畫(huà)展、手工藝品展等各類(lèi)展覽，吸引眾多居民參與其中，駐足觀(guān)看。
二、主要問(wèn)題和建議
當前，全民閱讀活動(dòng)面臨的`主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認知不統一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個(gè)層次的群眾對開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認識程度不一，有些人長(cháng)期保持主動(dòng)閱讀的習慣，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列，但還有少數人認為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活，工作之余更喜消費娛樂(lè )，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規模小，影響力不深。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費、人力等因素制約，部門(mén)和鎮辦社區開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內，不能形成大規模、較深遠的影響效應，活動(dòng)效果不能完全體現。
針對以上問(wèn)題，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認識水平，積極與相關(guān)單位、鎮辦社區、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，探索形成全民閱讀推廣的長(cháng)效機制;二是經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，擴大全民閱讀的影響地域和人群，培養青少年群眾形成良好的閱讀習慣，在社會(huì )上營(yíng)造良好的全民閱讀氛圍，建設書(shū)香官;三是完善建設閱讀平臺，積極爭取財政資金，多渠道增加區圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn)、農家書(shū)屋、社區圖書(shū)閱覽室藏書(shū)量，加快建設新的全民閱讀點(diǎn)，盡快投入使用，完善圖書(shū)館總分館體系。
全民閱讀活動(dòng)總結 10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“黨的群眾路線(xiàn)”主題教育活動(dòng)，按照“全民關(guān)注、全民參與、全民受益”原則，我鎮結合自身實(shí)際，多方并舉深入貫徹落實(shí)全民閱讀活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習氛圍和文明風(fēng)尚，為全面提高全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提供了精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
一、基本情況
全民閱讀活動(dòng)組織健全，逐層深入，落實(shí)到位，形成“黨委領(lǐng)導、政府推動(dòng)、部門(mén)承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯(lián)動(dòng)、左右推進(jìn)”的全民閱讀活動(dòng)舉辦網(wǎng)絡(luò )體系。輔之以形式多樣、內容豐富的讀書(shū)活動(dòng)，寓教于樂(lè )，極大地提高了群眾的.閱讀興趣與閱讀積極性。
二、主要做法及特點(diǎn)
1、開(kāi)展專(zhuān)項主題閱讀活動(dòng)，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。我鎮及時(shí)向各鎮直單位、部門(mén)、黨支部等印發(fā)《鎮全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各部門(mén)，懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標語(yǔ)。利用本地論壇，開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄，運用文字稿、圖片等形式，介紹、宣傳和展示活動(dòng)中涌現出來(lái)的好典型、好經(jīng)驗、好做法，多方面引導廣大網(wǎng)民積極投身到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)。
2、“全民閱讀進(jìn)機關(guān)”系列讀書(shū)活動(dòng)。由鎮黨政綜合辦、鎮紀委、鎮檔案室牽頭，提能增效”和“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習型機關(guān)建設。
3、“全民閱讀進(jìn)學(xué)�！毕盗凶x書(shū)活動(dòng)。圍繞“健康成長(cháng)”主題開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)青少年閱讀基地建設。
4、“全民閱讀進(jìn)村組”系列讀書(shū)活動(dòng)。由鎮文化站牽頭，充分利用“農家書(shū)屋”平臺，圍繞“讀書(shū)致富，改變生活”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并與“爭創(chuàng )優(yōu)秀農家書(shū)屋，爭當優(yōu)秀管理員”活動(dòng)結合起來(lái)，建立“農家書(shū)屋”長(cháng)效運行機制。
三、活動(dòng)體會(huì )及成效
全民讀書(shū)系列活動(dòng)是一項綜合性工作，涉及面廣，持續時(shí)間長(cháng)。要使“全民閱讀”活動(dòng)成為黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，必須做到以下四個(gè)堅持：
1、堅持自覺(jué)參與。每個(gè)公民都應自覺(jué)參與，按照活動(dòng)要求，結合自身實(shí)際，多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養讀書(shū)樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為習慣，不斷武裝頭腦，增強才干，規范言行，提高素質(zhì)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導干部在活動(dòng)中要以身作則，率先垂范，嚴格要求，帶頭讀書(shū)，形成領(lǐng)導帶干部、黨員帶群眾、機關(guān)帶社會(huì )的良好局面。
2、堅持聯(lián)系實(shí)際。要把讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)緊密結合起來(lái)，同推進(jìn)當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重點(diǎn)工作結合起來(lái)，同廣大人民群眾的生產(chǎn)、生活緊密結合，貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，努力營(yíng)造尊重事實(shí)、崇尚文化、追求文明的社會(huì )氛圍。
3、堅持資源整合。統籌整合全區各類(lèi)閱讀活動(dòng)，廣泛開(kāi)發(fā)和利用社會(huì )資源，努力形成廣大人民自覺(jué)參與、社會(huì )各界齊抓共管的良好態(tài)勢，形成一個(gè)持久性的、基礎性的文化活動(dòng)載體和品牌，確保全民閱讀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
4、堅持常抓不懈。讀書(shū)活動(dòng)重在深入，貴在堅持。要把活動(dòng)作為提高公民素質(zhì)的一項重要基礎性工作，持之以恒，常抓不懈，不斷創(chuàng )新活動(dòng)內容，積極探索和建立活動(dòng)的長(cháng)效機制，深入持久地開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。
通過(guò)此次全民閱讀活動(dòng)的舉行，廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉變、觀(guān)念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效，拓展了沔城開(kāi)發(fā)建設新思路，成為大力推進(jìn)鎮建設的有效載體。
全民閱讀活動(dòng)總結 11
一、利用新館優(yōu)勢，開(kāi)拓進(jìn)取，全力推進(jìn)基層陣地服務(wù)
1、提供精準化服務(wù)。共辦理聯(lián)合讀者卡6184個(gè)，到館讀者將近50萬(wàn)人次，圖書(shū)借閱冊次24萬(wàn)冊。推出了“五免費”服務(wù)，即免費借閱、免費咨詢(xún)、免費上網(wǎng)、免費活動(dòng)、免費學(xué)堂等服務(wù)。設立了24小時(shí)自助圖書(shū)館。
2、做好延伸服務(wù)。一方面為街道鄉鎮圖書(shū)館配備了公共電子閱覽室;另一方面以區圖書(shū)館為中心館，形成圖書(shū)配送網(wǎng)絡(luò )，為全區各街道鄉鎮圖書(shū)館輪換圖書(shū)，讓有限的館藏圖書(shū)“轉”起來(lái)，目前為止，已輪換圖書(shū)60490冊次。
3、總分館建設取得初步成效。20xx年共舉辦講座近百場(chǎng)，受益群眾達5000余名，借閱圖書(shū)20000冊次。
二、精心策劃，認真組織，廣泛開(kāi)展特色活動(dòng)
共組織開(kāi)展了以“書(shū)香雅苑”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)217場(chǎng)次，參加活動(dòng)人數近13萬(wàn)人。
1、開(kāi)展“紅讀”系列活動(dòng)。全年在我區43所中心校和3所打工子弟學(xué)校中，組織開(kāi)展了系列題材鮮明的活動(dòng)，10000人參與。
2、開(kāi)展節假日、紀念日活動(dòng)。舉辦了學(xué)齡前及低幼兒童閱讀啟蒙活動(dòng)“春風(fēng)的形狀”少兒手指畫(huà)活動(dòng)、春節插花藝術(shù)課堂等，僅節假日活動(dòng)參與活動(dòng)人數就達到6000人以上。
3、閱讀推廣活動(dòng)。邀請知名作家走進(jìn)圖書(shū)館，和讀者近距離交流關(guān)于閱讀方法和技巧、探討讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路的辯證思想。
4、科普知識進(jìn)校園。以“走進(jìn)宇宙分享閱讀”為主題，邀請XX天文館“科普大篷車(chē)”、自然博物館“中生代王者歸來(lái)”流動(dòng)科普車(chē)到我區各中心校，為孩子們進(jìn)行了演示了椎體上滾、菲涅樂(lè )透鏡等科普儀器，展示圖文并茂、制作精美的.“隕石探險之旅”等科普展板，共有766余名小學(xué)生參加。
三、資源儲備，數字服務(wù)，提升公共文化服務(wù)效能
建立公共文化數字管理平臺、數字服務(wù)平臺、大數據分析平臺等三個(gè)平臺，實(shí)現了對全區21個(gè)鄉鎮(街道)的數字文化管理與互通互聯(lián)，實(shí)現了藝術(shù)學(xué)堂、報告會(huì )、啟航劇場(chǎng)、夢(mèng)想劇場(chǎng)的網(wǎng)上預約，并推出每周一歌、每周一詩(shī)、每周一書(shū)等，讓廣大群眾能夠享受到更優(yōu)質(zhì)、更豐富、更便利的定制化文化服務(wù)。
全民閱讀活動(dòng)總結 12
為響應上級號召，充分發(fā)揮社區圖書(shū)室的作用，激發(fā)社區群眾的讀書(shū)熱情，推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)興起熱潮，大力弘揚科學(xué)精神和人文精神，努力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì )氛圍，龍興社區開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng)，取得了良好的效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)
一是在全體社區居民當中大力宣傳，并動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導思想、內容以及活動(dòng)的原則，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
二、積極開(kāi)展好各項活動(dòng)
向社區群眾發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書(shū)。通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，引導群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，提高社區群眾的文化素質(zhì)。開(kāi)展了開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，社區圖書(shū)室對到室讀者進(jìn)行讀書(shū)宣傳和有針對性的閱讀指導，引導廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高圖書(shū)室資源的利用率。主要針對社區青少年群體，開(kāi)展了一次贈書(shū)活動(dòng)，提高青少年的讀書(shū)熱情和質(zhì)量。
三、活動(dòng)效果
通過(guò)組織全民閱讀活動(dòng)，在社區工作人員的不懈努力下，社區居民結合自身實(shí)際，充分發(fā)揮社區圖書(shū)室作用，引導群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，社區群眾口碑相傳，陸續走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，群眾參加了各種活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的'成績(jì)，提高社區群眾的文化素質(zhì)，提高圖書(shū)室資源的利用率，在社區營(yíng)造出了“以求知為榮，以讀書(shū)為樂(lè )”的良好氛圍，為群眾獻上了精彩的文化活動(dòng)，讓全民讀書(shū)結出了豐收的碩果。
全民閱讀活動(dòng)總結 13
為大力推進(jìn)全民閱讀，營(yíng)造書(shū)香xx氛圍，促進(jìn)文明和諧社區建設。20xx年4月16日，工人村辦xx社區開(kāi)展“魅力xx·閱享人生”講文明、樹(shù)新風(fēng)，全民閱讀活動(dòng)。
好的圖書(shū)能夠起到陶冶情操，增長(cháng)見(jiàn)識、樹(shù)立正確人生觀(guān)的作用，我們要及時(shí)充電，豐富精神食糧。并號召大家“每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書(shū)”。交流活動(dòng)中，大家就自己閱讀的各種文學(xué)類(lèi)圖書(shū)，以及十九大精神圖書(shū)與大家分享，大家積極發(fā)言，暢談自己的讀書(shū)感想和心得，相互推薦自己的心儀好書(shū)。在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的'快樂(lè )。社區居民們也紛紛表示：“社區組織的讀書(shū)活動(dòng)，豐富了我們的業(yè)余文化生活，讓我們許多人都愛(ài)上了讀書(shū)�！爆F場(chǎng)氣氛活躍，在圖書(shū)室，大家紛紛對圖書(shū)進(jìn)行借閱。
xx社區通過(guò)組織開(kāi)展此次讀書(shū)活動(dòng)，積極引導轄區居民參與閱讀，同時(shí)加大宣傳力度，發(fā)起全民閱讀倡議，推動(dòng)全社區上下形成“魅力xx·閱享人生”“好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀氛圍，使轄區居民了解到讀書(shū)的意義，讓社區書(shū)香四溢，從而提高轄區居民的整體素質(zhì)，也對街道的精神文明建設起到了積極的促進(jìn)作用。
全民閱讀活動(dòng)總結 14
為了有效落實(shí)縣讀書(shū)協(xié)會(huì )關(guān)于在全縣開(kāi)展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結合實(shí)際開(kāi)展了以讀經(jīng)典名著(zhù)，建書(shū)香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng)，意在提高教職工的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣、提升科學(xué)文化素養，打造經(jīng)典飄香、格調高雅、文明向上的書(shū)香氛圍。
一、健全讀書(shū)制度，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展
1、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導小組
學(xué)校成立了校長(cháng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，安排教導主任具體負責此項工作，把創(chuàng )建書(shū)香校園作為學(xué)校的一項主要工作來(lái)抓，做到年初有計劃，平時(shí)有例會(huì )，研究創(chuàng )建活動(dòng)情況，制定創(chuàng )建工作方案，注重過(guò)程，對師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng )建工作引向深入。
2、建立讀書(shū)活動(dòng)考評機制
各處室、年級、班級將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核項目，開(kāi)展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學(xué)期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據之一。
3、建立指導教師隊伍
為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任、班主任、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導隊伍。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦、講評，指導師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
4、建立課內推薦，課外拓展閱讀制度。
為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學(xué)生閱讀量能達到課標要求，學(xué)校規定，各學(xué)科都要結合具體教學(xué)內容向學(xué)生推薦閱讀篇(書(shū))目，并做好檢查與總結，使之落到實(shí)處。
5、建立交流展示制度。
規定：班級定期組織開(kāi)展讀書(shū)交流，每學(xué)期以讀書(shū)為主題出一期專(zhuān)欄，學(xué)校組織一次老師讀書(shū)匯報，學(xué)生以班級或年組開(kāi)展一次讀書(shū)匯報展演。
二、優(yōu)化讀書(shū)條件，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實(shí)書(shū)香校園建設基礎，為師生搭建讀書(shū)平臺，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
1、完善師生藏書(shū)室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增添圖書(shū)，讓師生能及時(shí)閱讀最新圖書(shū)。近兩年多來(lái)，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元，上級相關(guān)部門(mén)配備20萬(wàn)元添置圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊。目前，學(xué)校擁有各類(lèi)圖書(shū)5余萬(wàn)冊，人均近30冊。
2、在學(xué)校體念訂閱報刊雜志的基礎上，兩年來(lái)學(xué)校為骨干老師訂報刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還定期贈送師生圖書(shū)。如，20xx年，送給老師的書(shū)有《給教師的100條建議》《不做教書(shū)匠》等，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開(kāi)的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書(shū)，所備圖書(shū)均由我校提供，目的是通過(guò)這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教育素養。
3、改變對優(yōu)秀學(xué)生獎勵就是文具的做法，把獎勵圖書(shū)作為一種機制，暗含獎勵是一種文化激勵，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈送生活用品或錢(qián)財，把贈送圖書(shū)作為幫困扶差的一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書(shū);六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈書(shū)作為階段表彰激勵孩子的一種手段，取得了很好的效果。
4、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓經(jīng)典名著(zhù)吸引師生的閱讀欲望。在學(xué)校文化建設上，我校把傳承國學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導讀書(shū)方法作為校園文化建設的一個(gè)主題。讓孩子了解國學(xué)經(jīng)典《弟子規》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等的同時(shí)，也讓孩子了解《兒童詩(shī)》《童話(huà)》《寓言》《兒童小說(shuō)》等世界名著(zhù)。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書(shū)方法。再配以有關(guān)讀書(shū)的名人名言、名人事跡、勵志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香。
5、各班建立了 書(shū)香班級圖書(shū)角，讓孩子隨時(shí)有書(shū)可讀。書(shū)的來(lái)源分兩部分。一是從學(xué)校圖書(shū)館借，二是由學(xué)生自己帶書(shū)，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀。
6、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書(shū)目，班主任也從個(gè)性閱讀的角度向學(xué)生定期發(fā)布新書(shū)介紹。低年級學(xué)生以繪本故事為主，中年級以童話(huà)故事為主，高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主。向老師推薦的書(shū)目既有教育教學(xué)理論，也有專(zhuān)業(yè)案例技能方面的書(shū)箱，同時(shí)還有樹(shù)立教育理想，提升價(jià)值觀(guān)念的書(shū)箱。
三、強化管理，有效推進(jìn)閱讀活動(dòng)
在創(chuàng )建書(shū)香校園的實(shí)踐中，我校把讀書(shū)和學(xué)校的日�；顒�(dòng)緊密結合起來(lái)，開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)。
1、開(kāi)展師生同讀一本書(shū)活動(dòng)，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀、指導、分享中共同成長(cháng)。
2、開(kāi)展爭當讀書(shū)之星評選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展讀書(shū)之星、書(shū)香班級評選活動(dòng)的方案，在全校師生中開(kāi)展了評選活動(dòng)。半年來(lái)，評選出一批書(shū)香少年、書(shū)香班級 ，營(yíng)造了知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍。
3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長(cháng)、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
4、做好讀書(shū)筆記。中、高年級學(xué)生讀書(shū)筆記，老師予以檢查、指導，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記評比、展覽活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式)的基礎上，培養學(xué)生養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習慣，豐富自己的閱讀積累。
5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內容的校本課程，堅持做好每天一節經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學(xué)生對《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì )、參加東豐縣《祖國在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等。
每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導組成檢查驗收組，對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗收。
6、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。每月利用一節課舉行讀書(shū)交流會(huì )，交流所讀書(shū)的內容，喜歡的人物，喜歡的名人名言，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。期末舉辦讀書(shū)匯報展演，根據學(xué)生年齡不同，確定不同的.形式。如上學(xué)期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演，高年級演講與課本劇等。
學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著(zhù)，做智慧教師讀書(shū)交流活動(dòng)。全員參與書(shū)面交流，6至8人現場(chǎng)匯報交流。到現在為止，已有20多位教師把自己讀書(shū)的心得體會(huì )與大家交流分享，達到資源共享，共促成長(cháng)的目的。
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基認為：讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書(shū)是教師成長(cháng)的最重要的源泉。學(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng)，大大充實(shí)了書(shū)香校園的內涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學(xué)習型學(xué)校建設，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內涵發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品，學(xué)校出版的作文集等。
以上是我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)情況介紹。在今后的工作中我們一定會(huì )把讀書(shū)活動(dòng)抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。
全民閱讀活動(dòng)總結 15
為深入學(xué)習貫徹黨的十八大會(huì )議精神，推進(jìn)學(xué)習型組織建設，不斷提高機關(guān)干部、村(社區)居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì)，結合我鎮實(shí)際，5月在我鎮開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)，倡導廣大干部群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)、會(huì )用書(shū)，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀(guān)念再轉變，在提高干部隊伍素質(zhì)、提高我鎮經(jīng)濟效益方面起到了良好效果�，F總結如下：
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展
為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，工會(huì )專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由工會(huì )主席擔任組長(cháng)，親自抓讀書(shū)活動(dòng)，領(lǐng)導小組下設立讀書(shū)活動(dòng)辦公室，具體安排部署、監督考核讀書(shū)活動(dòng)。在此基礎上，制定了任務(wù)明確、措施有利，便于活動(dòng)的開(kāi)展，形成有計劃、有步驟的規范的一項活動(dòng)，確保了全民讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是提高認識，形成氛圍。
開(kāi)展職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是繼續開(kāi)展全民終身學(xué)習一項具體措施，是提高職工素質(zhì)，增強企業(yè)市場(chǎng)競爭能力的重要方面。黨組織要把職工讀書(shū)學(xué)習作為應盡之責，行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導，工會(huì )、婦聯(lián)、共青團要積極配合，齊抓共管，形成合力，確保職工讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。形成良好的讀書(shū)氛圍是保證讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的基礎。
三、活動(dòng)內容豐富，形式多樣，效果顯著(zhù)
在本次讀書(shū)活動(dòng)中，我鎮著(zhù)眼于提高干部素質(zhì)，形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了良好的效果。
1、結合我鎮現開(kāi)展的“實(shí)現偉大中國夢(mèng).建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)，在全鎮開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，動(dòng)員各村(社區)工會(huì )聯(lián)合會(huì )、企業(yè)工會(huì )積極參與，增加此次活動(dòng)面，加大職工之間的`交流，不斷提高我鎮廣大職工的文化修養和素質(zhì)，也進(jìn)一步形成了良好的學(xué)習氛圍。
2、利用各企業(yè)所在的村(社區)農家書(shū)屋，為廣大職工免費開(kāi)放。各村(社區)圖書(shū)管理員根據職工和群眾的興趣和實(shí)際需求，為大家推薦優(yōu)秀圖書(shū)，引導職工讀好書(shū)，好讀書(shū)，使大家增強學(xué)習意識，切實(shí)提高自身素質(zhì)。
全民讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了全體干部群眾的支持，大家獻計獻策，促進(jìn)本項活動(dòng)順利開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在我鎮上下形成了“勤奮學(xué)習、學(xué)以致用”的良好學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚學(xué)習氛圍，切實(shí)增強了全體干部群眾的創(chuàng )新意識、競爭意識、先進(jìn)意識，提高了干部群眾整體素質(zhì)。
全民閱讀活動(dòng)總結 16
根據甘肅省圖書(shū)館學(xué)會(huì )《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的通知》要求，結合我館工作計劃，圍繞全民閱讀活動(dòng)“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，有效地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì )效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
1、開(kāi)展以“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”為主題的世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)。制作“世界讀書(shū)日的由來(lái)”、“第xx屆蘭州讀書(shū)節推薦書(shū)目”、“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”、“三館一站免費開(kāi)放內容介紹”等為內容的宣傳展板6塊，印發(fā)推薦書(shū)目及圖書(shū)館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展開(kāi)展和“數字圖書(shū)館推廣工程知識”展，引導讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，達到吸引讀者和大眾參與圖書(shū)館舉辦的各種文化教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )和諧的目的。
2、設立第xx屆蘭州讀書(shū)節分會(huì )場(chǎng)，組織全縣群眾積極參與讀書(shū)節各項活動(dòng)。
以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為主題的第xx屆蘭州讀書(shū)節隆重開(kāi)幕，在隨后的二個(gè)月里，蘭州市圖書(shū)館為廣大市民呈現了九大類(lèi)精彩活動(dòng)。作為讀書(shū)節的協(xié)辦者，榆中縣圖書(shū)館設立讀書(shū)節分會(huì )場(chǎng)，參與其中的多項活動(dòng)，為讀書(shū)節助力，讓全縣群眾在參與中享受讀書(shū)的快樂(lè )。
(1)“做文明有禮的蘭州人”征文比賽活動(dòng)成效顯著(zhù)。期間，收到來(lái)自恩玲中學(xué)、縣九中、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇，經(jīng)過(guò)初步評選，推薦44篇征文參加第xx屆蘭州讀書(shū)節的比賽。我館又對優(yōu)秀征文按照組別進(jìn)行了評獎，并給與獎勵。同時(shí)，本次征文活動(dòng)也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書(shū)節的活動(dòng)要求，及時(shí)上報參加讀書(shū)節的評獎。
(2)“詠金城”詩(shī)歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第xx屆蘭州讀書(shū)節的九大活動(dòng)之一，“詠金城”詩(shī)歌征集比賽得到了榆中九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經(jīng)過(guò)篩選，推薦22篇參加讀書(shū)節的評選活動(dòng)，并對榆中九中給予參與獎，以示鼓勵。
(3)“我的中國夢(mèng)”少兒書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)受到廣泛關(guān)注。讀書(shū)節期間，我館將此項活動(dòng)作為本年度少兒活動(dòng)的重點(diǎn)，大力宣傳推廣，先后收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的.中國夢(mèng)。我館邀請專(zhuān)業(yè)人士，對作品進(jìn)行了評獎，并推薦58幅作品參加蘭州讀書(shū)節的最終評選活動(dòng)。
今年的全民閱讀活動(dòng)，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為契機，在培養公民閱讀習慣、宣傳免費開(kāi)放、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館方面收到了良好的社會(huì )效果。各項活動(dòng)的成功舉辦，在為廣大群眾帶來(lái)豐富的文化生活的同時(shí)，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗蘭州的進(jìn)程中，為推進(jìn)“文化榆中”建設，構建和諧蘭州，提高全民素質(zhì)，實(shí)現榆中文化的大發(fā)展大繁榮，起到積極的推動(dòng)作用。
全民閱讀活動(dòng)總結 17
為充分發(fā)揮圖書(shū)館在公益性社會(huì )教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習型組織建設、構建和諧社會(huì )等方面的作用，在往屆“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的基礎上開(kāi)展“全民讀書(shū)季”活動(dòng)，有條不紊、扎實(shí)認真地開(kāi)展了富有成效的讀者活動(dòng)，為培養公民閱讀習慣，宣傳免費開(kāi)放，保障公眾文化權益，進(jìn)一步拓展全面閱讀的深度和廣度，著(zhù)力提高城鄉居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為加快建設創(chuàng )新開(kāi)放、幸福美好的現代化國際新城區提供思想支持和智力保障。
一、按照活動(dòng)要求，認真做好全民閱讀活動(dòng)計劃和實(shí)施方案?
按照全市全民閱讀啟動(dòng)式的.要求，以“從閱讀開(kāi)始”為主題，在全市倡導全民多讀書(shū)，讀好書(shū)，構建和諧社會(huì )宣傳。結合本館實(shí)際情況，充分發(fā)揮圖書(shū)館的職能作用，制定詳實(shí)具體工作計劃和實(shí)施方案：
1、區全民閱讀季啟動(dòng)儀式。在教育書(shū)店舉辦“區全民閱讀季啟動(dòng)儀式”。
2、舉辦“書(shū)香”主題書(shū)展及“愛(ài)閱讀享閱讀”系列讀書(shū)活動(dòng)。成人借閱室開(kāi)展“讓閱讀走進(jìn)生活”新書(shū)展，少兒借閱室開(kāi)展青少年閱讀系列—科普專(zhuān)題書(shū)展。結合活動(dòng)主題，利用館藏資源設置新書(shū)推薦欄目。
3、地方文獻展進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)。世界讀書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、六一、八一等節假日，區圖書(shū)館在各學(xué)校、社區、軍營(yíng)舉辦館藏地方文獻展，讓市民和青少年和當地部隊官兵更好地了解當地的歷史文獻和文化。
4、未成年人閱讀推廣系列活動(dòng)及讀者俱樂(lè )部成立掛牌。凡到區教育書(shū)店顧客均可申請成為xx區七彩教育書(shū)店讀者俱樂(lè )部會(huì )員,實(shí)行購書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)。
5、基層群眾性讀書(shū)活動(dòng)。根據各鎮、街道各自實(shí)際，結合閱讀季活動(dòng)主題，利用農家書(shū)屋及共享工程基層點(diǎn)，開(kāi)展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動(dòng)，促文明，促和諧，促發(fā)展。
6、舉辦全面閱讀活動(dòng)進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)農家、進(jìn)軍營(yíng)，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動(dòng)。
二、加強活動(dòng)宣傳，以圖書(shū)館陣地為平臺，積極開(kāi)展內容豐富的閱讀活動(dòng)。
1、在電視臺、區圖書(shū)館網(wǎng)站全方位宣傳報道免費開(kāi)放的項目和內容。在館門(mén)口制作醒目公告，公示免費開(kāi)放的政策措施、服務(wù)項目、開(kāi)放時(shí)間。發(fā)放免費開(kāi)放后讀者服務(wù)和讀者需求調查表，歸納梳理，整改提高。
2、舉辦各類(lèi)主題書(shū)展。在學(xué)雷鋒日、世界圖書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、六一等節日開(kāi)展新書(shū)好書(shū)推介、“閱讀悅讀—繪本”展、“紅色經(jīng)典”圖書(shū)展、青少年科普知識等各類(lèi)主題書(shū)展。向讀者介紹優(yōu)秀圖書(shū)，引導讀者如何找好書(shū)、讀好書(shū)。
3、充分利用共享工程資源開(kāi)展活動(dòng)，為未成年人營(yíng)造安全溫馨綠色的上網(wǎng)環(huán)境。在館內利用共享工程資源進(jìn)行各類(lèi)視頻講座及影視欣賞，為部隊制作光盤(pán)，送數字資源到老年公寓、鄉鎮幼兒園等。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)設立了未成年人綠色上網(wǎng)專(zhuān)區，在專(zhuān)區內配置了6臺多媒體計算機,對不良信息進(jìn)行有效的屏蔽和過(guò)濾,禁止、限制未成年人訪(fǎng)問(wèn)黃色、暴力、有害、反動(dòng)等網(wǎng)站。未成年人須在監護人的帶領(lǐng)下到專(zhuān)區填寫(xiě)登記表,辦理id卡。
全民閱讀活動(dòng)總結 18
(一)舉辦“書(shū)香社區”、“書(shū)香家庭”有獎?wù)魑幕顒?dòng)，推動(dòng)“書(shū)香羊城”閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展
我街在去年開(kāi)展讀書(shū)節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養為重點(diǎn)，按照“全員參與、覆蓋社區”的.思路和“內容充實(shí)、形式多樣”的要求，在轄內開(kāi)展“書(shū)香社區”、“書(shū)香家庭”等有獎?wù)魑幕顒?dòng)，努力提高社區居民的閱讀和寫(xiě)作熱情。
(二)積極組織轄內中小學(xué)，開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)
街文化站發(fā)動(dòng)轄內中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng)，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書(shū)節，并同步開(kāi)展“書(shū)香校園”評選活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮各級圖書(shū)館的作用，在校園組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長(cháng)”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng )和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎。
(三)不斷完善社區文化共享工程建設，拓展“綠色網(wǎng)園”，推進(jìn)“社區書(shū)屋”建設，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)
我街充分利用現有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢，大力推進(jìn)“社區書(shū)屋”建設。街圖書(shū)館館舍面積約1200平方，藏書(shū)約13000冊。各社區均建有圖書(shū)閱覽室，以供居民閱讀需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區圖書(shū)館數字資源平臺、共享工程越秀區文化局點(diǎn)播系統等現有資源，在東風(fēng)社區開(kāi)展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng)，安排專(zhuān)職工作人員指導社區居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫(xiě)作、網(wǎng)上互動(dòng)。
全民閱讀活動(dòng)總結 19
盡管良好閱讀習慣的養成并不是一蹴而就的，它需要引導、教育、反復訓練鞏固，滴水穿石是習慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平時(shí)的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導，重視閱讀興趣培養，就一定會(huì )讓孩子們逐步養成閱讀習慣。
1、重視閱讀興趣培養。
俗話(huà)說(shuō)：“興趣是的老師”，培養學(xué)生良好的閱讀習慣應從激發(fā)興趣開(kāi)始。課外閱讀習慣的培養是離不開(kāi)課內的指導的，我開(kāi)展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因為自己豐富的'知識，出色的表現，帶來(lái)了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。
2、注重閱讀方法指導。
讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學(xué)階段最基本的讀書(shū)方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中，如何引導學(xué)生去發(fā)現、揣摩、總結，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運用，也就是“得法于課內，得道于課外”。首先，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書(shū)，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學(xué)生介紹讀書(shū)的順序，拿到一本書(shū)應該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。
3、榜樣促進(jìn)習慣的養成。
在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運用字典、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導怎樣愛(ài)書(shū)、護書(shū)，注意閱讀衛生等。
4、讓習慣在活動(dòng)中鞏固。
良好的習慣養成有其反復性，學(xué)生閱讀習慣形成也會(huì )出現不穩定的情況，根據這一心理特點(diǎn)，需加強外在刺激，及時(shí)強化等方法，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化。
�。�1）童話(huà)閱讀活動(dòng)。引導學(xué)生閱讀古今中外的童話(huà)，了解認識童話(huà)作家，感受童話(huà)作品的體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著(zhù)編寫(xiě)童話(huà)故事，選擇童話(huà)作品排演童話(huà)劇。
�。�2）經(jīng)典詩(shī)文閱讀節活動(dòng)。引導學(xué)生閱讀中國傳統的詩(shī)、詞、文，感受中國傳統文化的獨特魅力，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事，創(chuàng )演古詩(shī)情境劇，古詩(shī)文朗誦等。
豐富多彩的評比、展示、激勵活動(dòng)，讓已有良好閱讀習慣的學(xué)生，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習慣的學(xué)生從成功的體驗中獲得閱讀快樂(lè )，從而形成穩定的良好閱讀習慣。
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