校園活動(dòng)實(shí)踐總結15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)實(shí)踐總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結1
思想品德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：
一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
一至三年級開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀(guān)游覽活動(dòng)，引導學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五年級通過(guò)“XX―北京，我來(lái)了”長(cháng)走活動(dòng)，激勵了學(xué)生學(xué)習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區奉獻一份力量，融入社會(huì )大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
本次活動(dòng)利用了我鎮有的.的植物園、林地及等，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活�；顒�(dòng)中，要求低年級學(xué)生認識5至6種花草樹(shù)木，高年級學(xué)生在終點(diǎn)處“XX――北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名�；顒�(dòng)結束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認識的花草樹(shù)木，并要求高年級學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(cháng)室、教導處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個(gè)年級;體育組和計算機組的老師負責組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結2
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全防范意識，普及消防安全知識，同時(shí)讓學(xué)生真切地體驗消防隊員的工作和生活，6月27日上午，我校組織各部學(xué)生代表到濟源市消防隊進(jìn)行參觀(guān)，受到了消防隊官兵的熱情接待。
走到消防隊門(mén)口五輛排列整齊的消防車(chē)映入眼簾，第一次這么近距離地接觸消防車(chē)，學(xué)生們都興奮不已。消防戰士引領(lǐng)學(xué)生到多媒體功能廳觀(guān)看了消防安全防范知識和自救知識。接著(zhù)到二樓參觀(guān)了消防員干凈整齊的宿舍，看到疊得四四方方的被子，學(xué)生們都驚嘆不已。10點(diǎn)左右學(xué)生們近距離的聆聽(tīng)并觀(guān)看了消防員對各種消防器材、救援裝備進(jìn)行仔細的講解和操作示范，還讓學(xué)生們戴上消防帽、穿上消防衣進(jìn)行體驗，為了讓學(xué)生們真正地掌握撲滅初期火災的技能，消防隊員耐心細致的講解了干粉滅火器的使用步驟，還專(zhuān)門(mén)點(diǎn)燃了一堆火，讓學(xué)生們體驗滅火的過(guò)程，通過(guò)親身的體驗學(xué)生們都表示真正的學(xué)會(huì )了滅火器的使用方法。最后，學(xué)生會(huì )主席田地作為學(xué)生代表發(fā)言，表示通過(guò)這次參觀(guān)真正學(xué)到了不少的`消防常識，掌握了滅火器的使用方法，對消防隊的支持表示感謝！學(xué)生代表還為消防隊員獻上自制的賀卡。
這次的參觀(guān)活動(dòng)讓學(xué)生們直觀(guān)、真實(shí)地了解了消防車(chē)、消防工具，通過(guò)親身體驗掌握了滅火器的使用方法，增長(cháng)了許多消防知識，拓展了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的安全意識和自我保護能力，同時(shí)還
培養了學(xué)生們對消防員的熱愛(ài)和敬佩之情。相信這次參觀(guān)活動(dòng)會(huì )成為他們生命中永遠的記憶和珍藏！
校園活動(dòng)實(shí)踐總結3
多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力”的思路為導向，切實(shí)加強我�？萍冀逃ぷ�，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì )到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、創(chuàng )設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。
創(chuàng )設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內容，青少年時(shí)期是人生成長(cháng)的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動(dòng)，能培養學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向;能培養學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣;是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法�？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導和教師以對社會(huì )對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校建設，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著(zhù)一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )，我們以學(xué)習為主線(xiàn)，挖掘各種蘊涵于教育教學(xué)、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。
二、加強領(lǐng)導，提高認識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò )。
加強領(lǐng)導，提高認識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò )�？破栈顒�(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開(kāi)展科技教育工作，組織建設是關(guān)鍵。學(xué)�？萍冀逃W(wǎng)絡(luò )分為三級。1、上級主管部門(mén)。福建省青少年科技輔導員協(xié)會(huì )、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會(huì )議辦公室、建陽(yáng)市青少年科技輔導站。2、學(xué)�？萍冀逃I(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、德育處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導小組，德育處主任任副組長(cháng)，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。3、科技輔導員隊伍。成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫(huà))、科技興趣小組教師和校外專(zhuān)家、學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。
三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金(用于基地建設、活動(dòng)器材、教師培訓、活動(dòng)競賽)，創(chuàng )造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所(實(shí)驗室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室)、開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購置了必要制作器材;二是利用�，F有圖書(shū)室、實(shí)驗室、電腦室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向科技活動(dòng)小組開(kāi)放;三是利用社區科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養殖(場(chǎng))、工礦企業(yè)為科技教育基地。
四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動(dòng)。
積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動(dòng)。組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的'是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養學(xué)生形成科學(xué)習慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。1、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)、科學(xué)試驗活動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、電腦奧賽活動(dòng)，以及全國、省、市科技教育主管部門(mén)安排的活動(dòng)項目。2、主要競賽：科普知識競賽;創(chuàng )新作品競賽;創(chuàng )新方案設計競賽;科技小論文競賽;科學(xué)幻想畫(huà)競賽;其他科技競賽。近年來(lái)，我校開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”為主題的班會(huì )課和以“我與消防”為主題的征文活動(dòng)，并與市交警大隊、消防中隊、公安局等有關(guān)部門(mén)聯(lián)手開(kāi)展了安全知識講座、消防演練及緊急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，觀(guān)看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠離品”簽名啟動(dòng)儀式活動(dòng)。進(jìn)一步加強學(xué)生的安全、禁毒教育，增強學(xué)生的安全防范意識，同時(shí)還組織學(xué)生參加了由市教育局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火知識競賽》并獲全市二等獎，參加了由市教育局、環(huán)保局聯(lián)合舉行的《小學(xué)生環(huán)保知識問(wèn)答競賽》等活動(dòng)。3、普及型：(班級科技活動(dòng))(1)課內科技課：每周一節，教材為省編《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教導處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽(tīng)課、評課、考核制度。同時(shí)開(kāi)展科普教育活動(dòng)行動(dòng)研究，將科技教育進(jìn)行課題化研究是我校進(jìn)行科學(xué)教育的鮮明特色，學(xué)校和教師近4年來(lái)有10多篇論文在國家級、省級、大市級發(fā)表和獲獎。(2)科普閱讀：以《動(dòng)手做報》《少年科普報》《我愛(ài)科學(xué)》《科技輔導員》等科技報刊、書(shū)籍為科普教育內容。學(xué)校開(kāi)設《你知道嗎?》欄目，每日一問(wèn)，班級開(kāi)辟《科學(xué)小博士》專(zhuān)欄，每周2期，結合省“金鑰匙”“未來(lái)科學(xué)家”科技競賽每學(xué)期舉辦一次科普知識競賽，推進(jìn)科普教育開(kāi)展。(3)科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內容，每周播放一次。4、提高型：(校級興趣小組)(1)綜合實(shí)踐組(3)科技制作組(5)環(huán)境保護組(7)生物百項組(9)創(chuàng )新發(fā)明組(11)實(shí)驗探索組(2)植物標本組(4)剪紙工藝組(6)科幻繪畫(huà)組(8)計算機組(10)天文、氣象組(12)其他小組。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結4
根據贛安監12號文“關(guān)于印發(fā)《贛榆縣安全生產(chǎn)活動(dòng)方案》的通知”精神，為了更加扎實(shí)有效地開(kāi)展“安全生產(chǎn)”活動(dòng)，增強教育安全工作意識，提高安全工作水平，保障全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展，我局制定并下發(fā)了《贛榆縣教育局安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》的通知。通過(guò)“安全生產(chǎn)”活動(dòng)，鞏固和發(fā)展了全縣教育安全工作總體穩定的形勢，收到較好的安全教育效果，現將主要工作總結：
一、建立組織機構，保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的正常開(kāi)展
為了加強對“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導，教育局成立了以局長(cháng)鄒鳳江為組長(cháng)，副局長(cháng)苗潤之為副組長(cháng)，由中教科、初教科、計財科、勤儉辦、工會(huì )、團委等科室同志為成員的安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織實(shí)施，并指導各中小學(xué)、幼兒園、校辦企業(yè)等開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。各中小學(xué)、校辦企業(yè)也都成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導機構，并在領(lǐng)導小組中作了明確分工，責任到人，從而保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、精心策劃，認真組織，積極開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)
�、奔哟笮麄�，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
按照局統一要求，全縣中學(xué)、中心小學(xué)、完小、校辦企業(yè)懸掛“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳標語(yǔ)、彩旗、條幅;各校、校辦廠(chǎng)的黑板報、宣傳櫥窗、宣傳畫(huà)廊、紅領(lǐng)巾廣播也進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”專(zhuān)題宣傳。通過(guò)深入宣傳，全體師生充分認識到安全工作的重要性和必要性，提高了教育安全思想意識。
�、簿慕M織，積極開(kāi)展活動(dòng)。
各校著(zhù)重開(kāi)展“安全知識普及教育”和“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動(dòng)。石橋中學(xué)、城頭中學(xué)、塔山小學(xué)、黑林小學(xué)、金山中學(xué)、墩尚中學(xué)等學(xué)校利用政治學(xué)習和教職工例會(huì )時(shí)間，組織學(xué)習《安全生產(chǎn)法》。羅陽(yáng)中學(xué)、班莊中學(xué)、沙河第三中學(xué)、海頭小學(xué)、城西小學(xué)充分利用校會(huì )、班會(huì )和晨會(huì )對學(xué)生加強安全知識教育。同時(shí)，由學(xué)校工會(huì )、團總支、少先隊牽頭組織師生共同參與“安全在我心中”、“安全伴我在校園”為內容的演講比賽。收到較好教育效果，提高了師生的安全意識。
三、加大檢查力度，發(fā)現隱患，立即整改
在“安全生產(chǎn)月”中，全縣中小學(xué)、校辦企業(yè)普遍進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查。局組織有關(guān)科室人員對“薄弱”學(xué)校、重點(diǎn)校辦企業(yè)進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大檢查，對存在的安全隱患和事故苗頭，當即與有關(guān)負責人簽定整頓合同，限期整改達標。海頭中學(xué)、贛馬中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、高級中學(xué)、外國語(yǔ)學(xué)校組織人員進(jìn)行自查。自查內容包括用電安全、消防安全、校舍安全、危險品的保管和使用、飲食衛生、交通安全、易燃易爆物品等，重點(diǎn)對師生集中活動(dòng)場(chǎng)所和重點(diǎn)疏散通道、財會(huì )室、實(shí)驗室、微機房進(jìn)行了檢查，并對存在的安全隱患進(jìn)行了整改。從而達到了邊查邊改、以查促改、以查促建的.目的。
我局上下通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，提高了全縣師生和企業(yè)干部職工的安全文化素質(zhì)，建立了教育安全工作長(cháng)效機制，進(jìn)一步強化了教育系統安全責任制和事故追究制，為保障全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結5
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)科學(xué)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對學(xué)科學(xué)的興趣，讓學(xué)生懂得學(xué)習科學(xué)和研究科學(xué)的重要性。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，探究學(xué)習方法，提高自覺(jué)學(xué)習的能力。
3、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解歷史，增強民族精神，培養組織能力和發(fā)揚團隊精神。
三、活動(dòng)過(guò)程
整個(gè)活動(dòng)可分四個(gè)階段（即：活動(dòng)準備、全班活動(dòng)、小組活動(dòng)、總結匯報）
（第一階段）活動(dòng)準備
活動(dòng)前的準備工作主要有以下幾個(gè)方面。
1、學(xué)生方面——對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的動(dòng)員，老師給學(xué)生講參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義及活動(dòng)中的要求。
2、家長(cháng)方面——讓家長(cháng)了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義，動(dòng)員家長(cháng)一同參加。主要考慮把全班四十多名的孩子帶出課堂，進(jìn)行活動(dòng)是有一定的困難。在家長(cháng)委員會(huì )的積極配合下，向全班學(xué)生家長(cháng)發(fā)出了倡議書(shū)，立刻得到了家長(cháng)們的贊同和響應。
3、確定課題——經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)們的共同的探討，一致認為以“走進(jìn)科學(xué)”為本次活動(dòng)主題。
4、活動(dòng)地點(diǎn)——第一站：虎門(mén)“古炮臺”
第二站：東莞“科學(xué)館”
5、活動(dòng)形式——由班主任帶隊，全班學(xué)生以自愿為原則，分成9個(gè)小組，選出小組長(cháng)（即：科學(xué)組長(cháng)、紀律組長(cháng)、生活組長(cháng)、記錄員、資料員）人人擔任一個(gè)角色，負責一項工作。
（第二階段）全班活動(dòng)
活動(dòng)目的：引發(fā)興趣，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習科學(xué)及探究科學(xué)的積極性。鍛煉學(xué)生的自我組織和自我管理能力，培養學(xué)生的團隊精神。
第一次活動(dòng)是一次全班性的實(shí)踐活動(dòng)，全部活動(dòng)行程經(jīng)歷了10個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)人員：學(xué)生、家長(cháng)、教師（共計83人）
活動(dòng)地點(diǎn)：虎門(mén)“古炮臺”、東莞“科學(xué)館”
活動(dòng)流程：
1、第一站：虎門(mén)“古炮臺”
通過(guò)參觀(guān)“古炮臺”，學(xué)生們對“古炮臺”的歷史有了初步的了解和認識，并在“古炮臺”的現場(chǎng)拍照了照片。
2、第二站：東莞“科學(xué)館”
通過(guò)觀(guān)看星座的演示，又親自動(dòng)手操作一些物理實(shí)驗，引發(fā)了極大的興趣及好奇心，收集到了有關(guān)科技資料。
3、交流匯報
�。�1）舉辦以“走進(jìn)科學(xué)”為主題的隊會(huì )活動(dòng)，以小組為單
匯報參觀(guān)活動(dòng)的體會(huì )和收獲。
�。�2）舉辦以“走進(jìn)科學(xué)”為主題的'專(zhuān)題板報，展出學(xué)生在活動(dòng)收集的資料和拍攝的照片。
4、由老師對本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，并指導下一階段的實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǖ谌A段）小組活動(dòng)
活動(dòng)目的：圍繞實(shí)踐主題選擇一個(gè)內容，嘗試研究學(xué)習的方法。在活動(dòng)中培養學(xué)生獨立學(xué)習和小組合作的精神。
結合學(xué)校的“科技節”，把第一次的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步引申。第二次活動(dòng)是以小組為單位繼續實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月。
活動(dòng)流程：
1、在第一次活動(dòng)的基礎上，各小組以“走進(jìn)科學(xué)”為主題，提出問(wèn)題，確定本組的研究的內容。
2、各小組成員分頭查找資料；
3、小組交流，整理資料；
4、舉行科學(xué)知識競賽；
5、制作《科技小報》；
6、開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，舉辦科技小制作講座（臘葉標本制作、小生態(tài)瓶標本制作）。
（第四階段）總結匯報
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在小組合作實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，學(xué)會(huì )歸納總結，交流研究學(xué)習的方法幾學(xué)習收獲，實(shí)現學(xué)習研究成果的共享。
大概經(jīng)歷了兩個(gè)半月的時(shí)間，學(xué)生們對自己選擇的研究的內容，通過(guò)不同的途徑和方法收集到了有關(guān)資料和信息，并進(jìn)行了整理，編寫(xiě)了《科技小報》。最后階段是以小組為單位進(jìn)行匯報交流，在匯報過(guò)程中，人人擔任角色。
匯報交流內容：
1、小組總結：每個(gè)人一個(gè)題目談收獲；
2、全班總結：小組代表發(fā)言；
3、展示收集的資料及科技小報；
4、評選優(yōu)秀活動(dòng)小組及優(yōu)秀作品；
5、舉行頒獎儀式；
6、老師對本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結6
根據省、市老齡工作的安排，縣老齡委結合我縣實(shí)際，決定在“敬老月”期間廣泛開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)的要求，在全校范圍內開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)老人，從心開(kāi)始”為主題的敬老月活動(dòng)，讓廣大老年人歡度節日，開(kāi)
展了系列活動(dòng)�，F將工作小結如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，認識到位
為了組織好我校的“敬老月”活動(dòng)，充分體現關(guān)愛(ài)老年人的精神風(fēng)貌，首先制定了“敬老月”活動(dòng)計劃并匯報學(xué)校，得到了校領(lǐng)導的高度重視和大力支持；其次，召開(kāi)了各班團委會(huì )議，要求各班，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng)；第三，利用相片等各種宣傳形式，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老的輿論氛圍，強化了全校的愛(ài)老敬老意識，使這次“敬老月”活動(dòng)豐富多彩，得到了老年人的好評。
二、求真務(wù)實(shí)，工作到位
敬老月期間，全校積極主動(dòng)為老年人辦好事、實(shí)事，在宣傳活動(dòng)中，各個(gè)團支部為他們講解有關(guān)老齡方面的知識，積極倡導每個(gè)家庭關(guān)心、愛(ài)護老人，通過(guò)宣傳在全校營(yíng)造出了關(guān)心老年人、支持發(fā)展關(guān)心老齡人的濃厚氛圍。為孤寡老人和貧困老人送溫暖。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老齡人活動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全校，在“敬老月”期間，走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進(jìn)一步培養青少年愛(ài)老敬老的思想品德。
我校重陽(yáng)節當天，組織退休及內退和在職老年教師召開(kāi)了茶話(huà)會(huì )，會(huì )上各位老教師暢所欲言，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，茶話(huà)會(huì )在歡樂(lè )、祥和的氣氛中度過(guò)，收到了良好效果。
三、依法維權、保障到位
在“敬老月”活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了《老年法》的'宣傳教育活動(dòng)，強化維護老年人合法權益的意識，發(fā)揮調解組織的作用，使尊老敬老活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
這次活動(dòng)加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風(fēng)尚。
這次活動(dòng)大家不僅奉獻了愛(ài)心，懂得了人要懂得感恩，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)自己的家人，珍惜身邊的美好生活。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結7
一學(xué)期來(lái)，我和孩子們在綜合實(shí)踐活動(dòng)課這片歡樂(lè )的綠洲上一齊研究，共同感受、共同分享、共同成長(cháng)著(zhù)，下頭也讓我進(jìn)行一番回顧和總結：
一、活動(dòng)情景
�。ㄒ唬┢吣昙夐_(kāi)展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)、調查、比較、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動(dòng)，讓學(xué)生們了解到自我的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來(lái)的。從而學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜。
�。ǘ�5月10日是母親節，為培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立遠大夢(mèng)想，勤奮學(xué)習，我校以母親節為契機，開(kāi)展了以“母愛(ài)無(wú)疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養了學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )付出，還讓學(xué)生收集、利用信息本事、規劃意識、動(dòng)手動(dòng)腦本事、創(chuàng )新精神等都得到了必須的提高。更使學(xué)生認識到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)讓他們經(jīng)過(guò)自主實(shí)踐獲得知識的學(xué)科，是一個(gè)能夠讓他們自由發(fā)揚個(gè)性，展示才華、鍛煉本事的舞臺，他們已由衷地愛(ài)上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一說(shuō)到要上綜合實(shí)踐課，大家都樂(lè )了……這些都讓我感到欣慰。
二、點(diǎn)滴經(jīng)驗
在專(zhuān)家們的多次專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和自我的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷地成長(cháng)著(zhù)，下頭是我這學(xué)期來(lái)認為比較有成效的幾點(diǎn)做法：
1、以前在寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)我只寫(xiě)出活動(dòng)總目標，沒(méi)有再細化到每節課的'目標，這樣導致教師上課時(shí)目標不夠明確，上課資料較零散，沒(méi)有突破重難點(diǎn)。發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，這學(xué)期每節課上課前我都在總方案的基礎上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對每節課的活動(dòng)目標、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導要點(diǎn)等方面進(jìn)行認真的研究，并書(shū)寫(xiě)在筆記本上，也因為我這樣做所以覺(jué)得此刻每節課上起來(lái)更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節課都能有所獲。
2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何明白學(xué)生在課外的活動(dòng)情景，這學(xué)期來(lái)我認真地指導孩子們寫(xiě)好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來(lái)批改，從作業(yè)中我們就能夠較好地了解孩子們的活動(dòng)情景，那么就有利于我們在上課時(shí)有針對性地進(jìn)行點(diǎn)評、指導。
三、我的困惑
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎樣辦
雖然在課堂上自認為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺(jué)地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學(xué)沒(méi)完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他教師常會(huì )說(shuō)：“語(yǔ)數作業(yè)能保證完成就不錯了！”我也無(wú)奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成教師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
四、今后思路
回顧這一學(xué)期來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂(yōu)，是忙碌而又充實(shí)的，今后，我將揚長(cháng)避短，繼續努力做好以下方面：
1、加強理論引領(lǐng)，向專(zhuān)家請教，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，大膽創(chuàng )新和實(shí)踐，多反思和總結，積極參與各種學(xué)習培訓和競賽活動(dòng)，不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)水平和科研本事，讓學(xué)生愛(ài)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合實(shí)踐活動(dòng)教師積極參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開(kāi)展。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結8
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
我們班同學(xué)有在餐廳里打工，他告訴我們在餐廳工作時(shí)，別人一眼就能認出他是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，他問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從他的'臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有像他這種不知名遭遇吧！他并沒(méi)有因為在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘―下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)―晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的他并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，并且覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然他是以傳菜為主，但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴我們這些，我們必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結9
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向學(xué)生生活而設計的一門(mén)經(jīng)驗性、實(shí)踐性的課程。能夠說(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì )到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性、進(jìn)取性，必須要加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的有效指導。
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)實(shí)踐性、經(jīng)驗性課程，因而，必須突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng)，如果離開(kāi)了學(xué)生作為主體的實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就會(huì )淪為認知性的課程了。
1、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐性課程，要求以學(xué)生活動(dòng)為中心。教師在學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程中起著(zhù)指導的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導與被指導的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的'能動(dòng)性。
學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實(shí)施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不完全是設計者預設的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地經(jīng)過(guò)對成人生活方式的復制來(lái)成長(cháng)的。所以，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無(wú)保留地完全理解的對象，而應發(fā)揮學(xué)生對課程的批判本事和建構本事的作用。
3、尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好和需要。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的準備階段、開(kāi)展過(guò)程、總結與交流等環(huán)節都應當尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛(ài)好和需要。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關(guān)注，可是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現實(shí)復雜性很多存在，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫、憂(yōu)慮和擔心，可是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)做得更好！
校園活動(dòng)實(shí)踐總結10
“我把平安帶回家”消防安全教育活動(dòng)總結
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到學(xué)校教職員工的生命安全和財產(chǎn)安全。對于這項工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意�，F就結合高要區教育局1月19日下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“我把平安帶回家”消防安全宣傳教育活動(dòng)的通知》（肇消安辦【20xx】5號）文件相關(guān)要求，繼續積極做好消防安全宣傳教育，并在實(shí)際工作中不斷改進(jìn)和完善方法，提高師生安全防范意識，將事故隱患減少到最低，最大可能地提供安全保障。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來(lái)，各項安全才有保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗。 我校十分重視消防安全的宣傳工作。放寒假前這段時(shí)間，學(xué)校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項工作。首先是通過(guò)各種會(huì )議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導堅持召開(kāi)消防安全工作例會(huì )，學(xué)校安全專(zhuān)員在每次的'全校教師會(huì )上都反復強調，對學(xué)校安全問(wèn)題作詳盡的分析，提出了各方面需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心，并分析問(wèn)題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，多留心眼，預防為主。其次是注重組織學(xué)生學(xué)習消防安全知識。我校通過(guò)看圖片、消防知識搶答等各種渠道、多種形式加深他們的認識。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。再次是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書(shū)面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結合，如消防疏散演練、滅火器的使用等，效果顯著(zhù)。
二、推進(jìn)消防安全責任制，充分落實(shí)管理責任與具體措施
只有加強管理，責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好
消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是具體說(shuō)來(lái)，我們在以下七個(gè)方面加強了規范管理：
1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負責人。我們根據辦公環(huán)境、學(xué)校規劃等具體情況及時(shí)調整了重點(diǎn)部位防火責任人。
2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。消防器材、疏散通道、指示牌燈等如有問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理整改。
3.加強對實(shí)驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無(wú)一例因患存在。
4.加強對體育室、電腦室的管理。這兩處是事故易發(fā)地，加強對相關(guān)人員消防安全教育的同時(shí)，加大各房室檢查力度。
5.加強對消防器材的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養保證隨時(shí)可以應急使用。
6.加強對學(xué)校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機是否出現電路短路等現象，一旦發(fā)現即隨時(shí)請派專(zhuān)人維修養護。
7.各班加強消防安全教育，并做好記錄，以備檢查。
三、加大力度，注重實(shí)戰演練。
實(shí)戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察�；顒�(dòng)之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，部署演練計劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節每個(gè)層面都要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。20xx年3月1日的消防演練中，我們真正做到了力求萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們
在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，“預防為主，防消結合”。
我們相信，在全校教職員工的共同努力下，消防安全工作將會(huì )做得更好。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結11
根據《云南省老齡工作委員會(huì )關(guān)于組織開(kāi)展敬老月活動(dòng)的通知》要求，我局積極開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)老人，構建和諧”為主題的“敬老月”活動(dòng)。由于領(lǐng)導重視，安排部署早，形式多樣，內容豐富，弘揚了中華民族傳統的孝親敬老文化，讓離退休老同志度過(guò)了一個(gè)溫馨、愉快的“敬老月”，更加真切地感受到了黨和政府的溫暖�，F將情況總結匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視。
我局歷來(lái)十分重視老干部工作，始終以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“黨政主導、社會(huì )參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針，不斷強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，使我局的老齡工作取得了明顯成效。這次“敬老月”活動(dòng)，李菊芳副局長(cháng)就如何開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)做出了安排部署，要求離退休人員辦公室精心組織，周密安排，廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的敬老活動(dòng)，盡快擬定活動(dòng)方案，提出活動(dòng)的具體措施和意見(jiàn)，有力地推動(dòng)了“敬老月”活動(dòng)的開(kāi)展。
由于領(lǐng)導重視，“敬老月”期間，我局與云南出版集團有限責任公司聯(lián)合成立了“云南出版界老年體育工作委員會(huì )”。由我局黨組成員、副局長(cháng)李菊芳同志任主任委員;云南出版集團有限責任公司黨委委員、副總經(jīng)理夏代忠任副主任;我局離退休人員辦公室主任馬俊芳同志任秘書(shū)長(cháng);云南出版集團公司及下屬單位的14位同志任副秘書(shū)長(cháng)�！霸颇铣霭娼缋夏牦w育工作委員會(huì )”的成立，標志著(zhù)我省新聞出版系統的老齡工作進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，將有力地推動(dòng)我省出版界老齡體育工作的開(kāi)展，為做好云南省新聞出版系統老年人強身健體活動(dòng)奠定了較好的基礎。
二、精心策劃，周密安排。
按照省老齡委的要求和局領(lǐng)導的意見(jiàn)，離退休人員辦公室工作人員認真學(xué)習了關(guān)于開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)老齡工作方針，堅持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近老年人的原則，針對我局如何開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)進(jìn)行了認真研究，精心策劃，周密安排，并于九月中旬出臺了“云南省新聞出版局關(guān)于組織開(kāi)展敬老月活動(dòng)的實(shí)施方案”，就活動(dòng)的宗旨、活動(dòng)的主題和時(shí)間、活動(dòng)的內容、活動(dòng)的步驟做了認真的安排部署。
三、廣泛宣傳，增強意識。
通過(guò)多種形式，廣泛開(kāi)展多種形式宣傳教育活動(dòng)，強化全社會(huì )尊老敬老意識。利用布標和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，在新聞出版大樓和干休所懸掛宣傳“敬老月”活動(dòng)口號的布標，并在我局網(wǎng)站上宣傳敬老政策和“敬老月”活動(dòng)，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老助老的輿論氛圍和濃厚的敬老節日氛圍，強化了愛(ài)老敬老意識。通過(guò)宣傳教育增強了全社會(huì )的老齡意識和敬老意識，激發(fā)了全社會(huì )參與敬老助老活動(dòng)的熱情。
四、活動(dòng)廣泛，生活豐富多彩。
按照我局制定的“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案，離退休人員辦公室認真抓緊落實(shí)。
(一)開(kāi)展慰問(wèn)，注重關(guān)懷。
“敬老月”期間，廣泛開(kāi)展了走訪(fǎng)慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，給予老干部以情感關(guān)懷，人文關(guān)愛(ài)。由于我局離退休老同志居住不集中，比較分散，李菊芳副局長(cháng)代表局黨組和離退休辦公室工作人員，分別到醫院和家中看望了長(cháng)期生病住院和行動(dòng)不便的老干部，并送去了慰問(wèn)品、慰問(wèn)金和鮮花，同時(shí)也送去了局黨組對老同志的問(wèn)候和祝福。李菊芳副局長(cháng)還詳細了解了老同志的身體及生活情況，切實(shí)關(guān)心他們生活，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助解決了他們的實(shí)際困難，提高了他們的生活質(zhì)量,讓他們真真切切地感受到了黨和政府、局黨組的關(guān)懷及全社會(huì )的關(guān)愛(ài)�！熬蠢显隆逼陂g共看望離退休老干部10余人。
(二)形式多種，健體強身。
在“敬老月”期間，積極組織開(kāi)展了內容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂(lè )活動(dòng)，豐富老年人的精神文化生活。積極組織我局有特長(cháng)的離退休人員參加了20xx年下半年“冶金杯”(第43屆)老年人體育運動(dòng)會(huì )，參加的項目有臺球、乒乓球和釣魚(yú)，有特長(cháng)的老干部參加了運動(dòng)會(huì )。積極與出版社聯(lián)系，購買(mǎi)了“老年保健知識問(wèn)答”、“百姓安全用藥知識問(wèn)答”、“高血壓防治知識問(wèn)答”和“環(huán)境污染與人體健康知識問(wèn)答”叢書(shū)，共240本，發(fā)送給各位離退休老同志，滿(mǎn)足了老同志的文化需求，促進(jìn)了老同志的'身心健康，豐富了離退休老同志的精神文化生活。
(三)溫馨座談，共話(huà)發(fā)展。
10月11日我局召開(kāi)了“敬老節”座談會(huì )，50余名離退休老同志參加了會(huì )議。會(huì )上李菊芳副局長(cháng)首先代表局黨組向離退休老同志致以節日誠摯的慰問(wèn)和良好的祝福，祝各位老同志幸福吉祥、健康長(cháng)壽。其次強調了老同志的重要作用和敬老工作的重要性，并對離退休人員辦公室的工作提出了要求，要求離退休人員辦公室的工作人員要有“兩心一水平”，即要用愛(ài)心、耐心去關(guān)愛(ài)離退休老同志，又要按國家政策落實(shí)老干部的生活和政治待遇。第三，就我省新聞出版業(yè)“十一五”規劃執行情況、制定“十二五”規劃的前期調研工作、“橋頭堡”建設項目的有關(guān)情況、5000個(gè)農家書(shū)屋的檢查驗收以及我局正在進(jìn)行的處級干部競爭上崗工作等情況進(jìn)行了通報，讓老同志了解當前新聞出版業(yè)發(fā)展的大好形勢。第四，李副局長(cháng)認真聽(tīng)取了各位離退休老同志的意見(jiàn)和建議，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和呼聲。座談會(huì )上老同志們紛紛發(fā)言，對我局長(cháng)期以來(lái)給予老同志政治上、生活上、精神上的關(guān)懷表示感謝;同時(shí)也為新聞出版業(yè)的發(fā)展和如何做好老齡工作等提出了諸多好的意見(jiàn)和建議。座談會(huì )上大家暢所欲言，氣氛輕松、祥和而熱烈，收到了良好的效果�！熬蠢显隆逼陂g我局發(fā)出了致全體離退休老同志的慰問(wèn)信，肯定了老同志的過(guò)去，表達了黨和政府、局黨組對老同志的親切關(guān)懷，并送去了節日的良好祝愿，使廣大老同志深受鼓舞。
(四)、保障權益，落實(shí)待遇。
認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國老年人權益保障法》，在生活上關(guān)心離退休老同志，嚴格按照政策規定，積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，按規定報銷(xiāo)離退休老同志的醫療費用，依法維護老同志的合法權益。特別是對我局離休老干部張新元、張君山兩位同志，由于身體原因，生活長(cháng)期完全不能自理，根據有關(guān)文件精神，按規定提高了兩位老同志的護理費，分別提高了200元和300元。
“敬老月”期間，我局離休老干部翟元三同志逝世。按照規定要求，抒寫(xiě)了翟老的生平簡(jiǎn)介，對其一生給予了肯定的評價(jià)，同時(shí)會(huì )同家屬做好翟老的有關(guān)后事工作，落實(shí)一次性喪葬費和撫恤金。
(五)參觀(guān)考察，共享成果
為了使離退休老同志度過(guò)一個(gè)歡心愉悅的十月，進(jìn)一步開(kāi)拓視野，了解當前新聞出版業(yè)發(fā)展的大好形勢和狀況。10月29日，我局組織離退休老同志參觀(guān)考察了云南出版集團有限責任公司。離退休老同志首先聽(tīng)取了集團公司副總經(jīng)理牛霖同志介紹集團公司成立五年來(lái)的發(fā)展狀況、下一步的發(fā)展目標和工作思路。其次聽(tīng)取了集團公司下屬的云南教育出版社有限責任公司副社長(cháng)張強同志介紹云南教育出版社近10年來(lái)跨越式發(fā)展的狀況。最后參觀(guān)了教育出版社，了解了近幾年來(lái)教育出版社圖書(shū)出版情況以及榮獲的各種獎項。整個(gè)考察活動(dòng)安排的周密、仔細、安全、愉快，讓老同志享受到了新聞出版業(yè)改革發(fā)展帶來(lái)的喜悅，共享改革發(fā)展的成果，受到老同志們的歡迎。
綜上所述，我局的“敬老月”活動(dòng)扎實(shí)有效，離退休人員辦公室工作人員工作主動(dòng)積極，“敬老月”期間做了很多實(shí)事好事，工作成效顯著(zhù)。通過(guò)為離退休老干部辦實(shí)事、做好事，在政治上尊重、思想上關(guān)心、生活上照顧老干部，充分體現了局黨組對離退休老同志的關(guān)懷。讓老同志老有所養、老有所學(xué)、老有所樂(lè )、老有所為。讓廣大離退休老干部共享改革發(fā)展成果，安享幸福晚年。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結12
課程改革已經(jīng)進(jìn)行了兩年半，我校做為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革的樣本校，為此，我們采取的策略是：邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐。前一階段我們在學(xué)生評價(jià)工作和校本課程方面工作取得了比較好的效果，得到了家長(cháng)和學(xué)生的認可。我校的綜合實(shí)踐教師們在參與中學(xué)到了許多新的理念及教學(xué)方式。為了把綜合實(shí)踐活動(dòng)研究深入地開(kāi)展下去，本學(xué)期我們做了如下工作。
一、實(shí)踐方面
首先，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)施小組，制定了學(xué)習和研究計劃，并按計劃開(kāi)展了多次學(xué)習與研討活動(dòng)，進(jìn)一步強化了課程理念，明確了課程實(shí)施方向、組織形式，尤其是學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)形式。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)基于學(xué)習者的直接體驗，密切聯(lián)系兒童、生活、社會(huì )，在以學(xué)生自主活動(dòng)為特征的實(shí)踐操作中體現對知識的綜合運用和實(shí)踐科學(xué)結論、發(fā)現新知識的課程形態(tài)。其基本理念包蘊著(zhù)三種教育思想的融合，即綜合教育的思想、實(shí)踐教育的思想、主體教育的思想的有機融合。結合課本資料及學(xué)校政教處、少先隊大隊部的工作，對本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)資料重新作了調整。本學(xué)期擬對“養成良好衛生習慣”、“學(xué)校萬(wàn)花筒”、“書(shū)海踏浪”、“果味飄香”、“多民族大家庭”、“購物講價(jià)”、“吃的文化”這些主題進(jìn)行研究。
其次，經(jīng)過(guò)前一階段的實(shí)踐研究，教師們對主題的開(kāi)發(fā)，研究的方式方法有了更多的認識，學(xué)習中更關(guān)注學(xué)生的喜好、個(gè)性、原有知識層面。本學(xué)期我們擬以五年級綜合實(shí)踐小組為龍頭，帶動(dòng)其他年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究，研究走到評價(jià)階段，目前正在討論，擬定出一個(gè)能突出我校特點(diǎn)、個(gè)性化的綜合實(shí)踐學(xué)生成長(cháng)記錄冊，以便能更好的指導檢查學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。
在對一、二年級學(xué)生的知識、水平、本事、興趣愛(ài)好等方面的'情景進(jìn)行了全面調查的基礎上，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調動(dòng)他們的參與進(jìn)取性，結合學(xué)校特色、周邊環(huán)境特點(diǎn)和依據綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的相關(guān)理論，制定了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一、二年級的活動(dòng)實(shí)施方案，經(jīng)過(guò)科任的教師實(shí)踐與修改，使之趨于科學(xué)、合理，更能貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校。
第三，我們研究到，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng)，需要得到社會(huì )、家長(cháng)的支持與合作。為此，我們經(jīng)過(guò)多種途徑，進(jìn)行了廣泛的宣傳，使社會(huì )及家長(cháng)也充分認識到：在教育改革的大背景下，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程十分必要和及時(shí)，為此，我們營(yíng)造了課程實(shí)施的良好社會(huì )氛圍。
第四，在課程的具體實(shí)施過(guò)程中，我們十分注重教師的主角把握，要求教師首先是與學(xué)生一樣，是實(shí)踐活動(dòng)的參與者，其次才是實(shí)踐活動(dòng)的指導者。學(xué)生的學(xué)習方式必須得以轉變，必須是多種學(xué)習方式的綜合運用，要讓不一樣水平的學(xué)生都能有實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的切身體驗，并且，實(shí)踐活動(dòng)的組織形式也應呈多樣性，如個(gè)人獨立探究、小組合作探究、師生共同探究、班級團體探究等。配合全市課改樣本校的調研工作，我們工作的重點(diǎn)放在如何用好我們的成長(cháng)記錄冊這一方面上。我校三、四、五年級的綜合實(shí)踐課教師以“學(xué)生發(fā)展性評價(jià)”為主題，進(jìn)行深入探討與研究，指導學(xué)生有創(chuàng )造性的使用“小學(xué)生綜合實(shí)踐評價(jià)手冊”。注意運用“自評”、“他評”、“團體評”、“再評”等多種評價(jià)方式，及時(shí)對學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的表現（包括知識、水平、本事、成果、情感、態(tài)度等）進(jìn)行恰當的評價(jià)，并與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)成果一齊存入學(xué)生的課程材料袋。經(jīng)過(guò)使用手冊與未使用手冊?xún)煞N班級的實(shí)驗比較，我們發(fā)現，手冊十分適用于中年級，能有效的指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。對高年級同學(xué)用評價(jià)手冊已顯示不出太大的激勵作用，對高年級同學(xué)的活動(dòng)評價(jià)是否能夠研究運用現代信息技術(shù)——電腦進(jìn)行，使之更趨向于現代化、個(gè)性化，在這方面還有待研究。
二、思考
回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程，引起了我們的幾點(diǎn)思考：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的選擇過(guò)程中，如果完全由學(xué)生根據自我的興趣愛(ài)好而獨立自主地選擇并確定研究主題，則會(huì )影響課程實(shí)施與管理的有序性，影響學(xué)生研究的深度和教師指導的有效性；如果是教師為學(xué)生預先選擇并設定研究主題，則又將遏制學(xué)生自主能動(dòng)性的充分發(fā)揮，從而影響學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)取性。如何使兩者有機融合，相得益彰，值得我們在今后的實(shí)踐中進(jìn)一步探索。
2、使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程明確區別于傳統的“興趣課”、“自然課”、“制作課”等，我們如何使學(xué)生“綜合”運用相關(guān)知識，加強“實(shí)踐”體驗，真正使教師和學(xué)生“活動(dòng)”起來(lái)，將要作出進(jìn)一步的思考與實(shí)踐。
3、對于課程的管理與評價(jià)，如何做到科學(xué)、有效、持續，需要我們的思考和實(shí)踐，逐步建立并完善關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理與評價(jià)體系。
4、活動(dòng)研究的深度、廣度，教師如何把握
5、如何調動(dòng)學(xué)生全員參與面，異常是一些有困難的學(xué)生如何把評價(jià)工作做得公正、全面操作起來(lái)簡(jiǎn)單可行這都是我們今后要解決的問(wèn)題。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結13
一、宣傳發(fā)動(dòng)，認識到位
為了組織好我校的“敬老月”活動(dòng)，充分體現關(guān)愛(ài)老年人的精神風(fēng)
貌，學(xué)校黨總支研究決定，由學(xué)校少先隊負責此次活動(dòng)的開(kāi)展。校少先隊首先制定了開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)計劃，得到了校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，學(xué)校領(lǐng)導組織全體教師召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，向全體教師傳達了開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)計劃；十月，以部門(mén)、年級組為單位組織教職工兩次學(xué)習了《關(guān)于加強老齡工作的意見(jiàn)》、《優(yōu)待老齡人規定》，組織離退休人員學(xué)習《關(guān)于加強老年教育工作的意見(jiàn)》、其次，召開(kāi)了各班隊會(huì )，要求各班，各中隊從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng)；第三，利用國旗下講話(huà)、校園廣播站、板報等各種宣傳形式，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老的輿論氛圍，強化了全校的'愛(ài)老敬老意識，使這次“敬老月”活動(dòng)豐富多彩，得到了社會(huì )上老年人的好評。
二、求真務(wù)實(shí)，工作到位
敬老月期間，全校積極主動(dòng)為學(xué)校周邊老年人辦好事、實(shí)事�；顒�(dòng)中，要求全體師生先從關(guān)愛(ài)自己身邊的老人開(kāi)始，幫助他們，給他們帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。而后擴展到關(guān)愛(ài)周?chē)墓鹿牙先撕拓毨Ю先�，和他們聊天、談心，使他們的心理不再孤獨，并為他們干一些力所能及的家�?wù)活，使老人感受到春天般的溫暖。在宣傳活動(dòng)中，各個(gè)中隊為他們講解有關(guān)老齡方面的知識，積極倡導每個(gè)家庭關(guān)心、愛(ài)護老人，通過(guò)宣傳在全校營(yíng)造出了關(guān)心老年人、支持發(fā)展關(guān)心老齡人的濃厚氛圍、。為孤寡老人和貧困老人送溫暖。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老齡人活動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全校，在“敬老月”期間，走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進(jìn)一步培養少先隊員愛(ài)老敬老的思想品德。
校領(lǐng)導在“國慶節”節日期間，積極開(kāi)展了慰問(wèn)病困離退休職工活動(dòng)，為病困退休職工送去了溫暖，確保了離退休職工過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日。
三、依法維權、保障到位
在“敬老月”活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了《老年法》的宣傳教育活動(dòng)，強化維護老年人合法權益的意識，發(fā)揮調解組織的作用。使尊老敬老活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
這次活動(dòng)加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風(fēng)尚。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大家不僅奉獻了愛(ài)心，認識了許多老同志，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)自己的家人，珍惜身邊的美好生活！不僅弘揚了尊老、敬老、愛(ài)老的傳統美德，而且陶冶了學(xué)生的情操，還增強了學(xué)生的社會(huì )責任感，共同營(yíng)造和諧的社會(huì )。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結14
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相信大家一定積累過(guò)這條名言。尊老、敬老、愛(ài)老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現，更是我們中華民族的傳統美德。作為偉大祖國的新一代，通過(guò)自己的社會(huì )實(shí)踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責任。我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把尊老敬老活動(dòng)引向深入。
一、抓宣傳發(fā)動(dòng)，大力營(yíng)造敬老氛圍。
充分利用紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報、手抄報等德育宣傳陣地，加大輿論宣傳力度，營(yíng)造良好的校園氛圍。讓學(xué)生明白老人是社會(huì )的寶貴財富，我們社會(huì )的發(fā)展凝聚著(zhù)老人們所作出的貢獻，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來(lái)的，明白尊老、愛(ài)老、助老是每個(gè)學(xué)生應盡的社會(huì )責任，以提高尊老敬老的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使校園洋溢著(zhù)濃厚的尊老敬老氛圍。
二、開(kāi)展系列活動(dòng)，突出敬老主題。
本次活動(dòng)為弘揚尊老、愛(ài)老、助老的傳統美德，努力培養教師與學(xué)生的尊老敬老愛(ài)老助老的良好道德意識和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動(dòng)：
1、組織開(kāi)展退休教師代表“喜聚重陽(yáng)”座談會(huì )。首先退休教師代表們漫步在校園，感受到了校園內濃厚的文化氛圍，教學(xué)樓重新裝修等的巨大變化。大家無(wú)不感慨“這么先進(jìn)的教學(xué)設備，現在的孩子真幸福啊!”接著(zhù)大家歡聚在學(xué)校會(huì )議室，杜輝校長(cháng)代表學(xué)校向所有退休教師致以節日的問(wèn)候!同時(shí)介紹了學(xué)校近期取得的優(yōu)異成績(jì)以及校園的`變化;宣傳了營(yíng)山縣開(kāi)展首屆“敬老月”活動(dòng)的宗旨和活動(dòng)形式;老教師代表們都紛紛表達出“現在學(xué)校、社會(huì )、政府是越來(lái)越關(guān)會(huì )責任感，共同營(yíng)造和諧的社會(huì )。
2、發(fā)動(dòng)全校，在“敬老月”期間，走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進(jìn)一步培養少先隊員愛(ài)老敬老的思想品德。校領(lǐng)導在“國慶節”節日期間，積極開(kāi)展了慰問(wèn)病困離退休職工活動(dòng)，為病困退休職工送去了溫暖，確保了離退休職工過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日。
三、依法維權、保障到位
在“敬老月”活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了《老年法》的宣傳教育活動(dòng)，強化維護老年人合法權益的意識，發(fā)揮調解組織的作用。使尊老敬老活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。這次活動(dòng)加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風(fēng)尚。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大家不僅奉獻了愛(ài)心，認識了許多老同志，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)自己的家人，珍惜身邊的美好生活!不僅弘揚了尊老、敬老、愛(ài)老的傳統美德，而且陶冶了學(xué)生的情操，還增強了學(xué)生的社會(huì )責任感，共同營(yíng)造和諧的社會(huì )。
校園活動(dòng)實(shí)踐總結15
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，體現對知識的綜合應用的實(shí)踐性課程。
我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課已經(jīng)開(kāi)展了多年，每一次活動(dòng)的開(kāi)展，從課題的選擇、到課題的申報、到課題的立項，再到活動(dòng)的開(kāi)展，最終到課題的結題，都有始有終，進(jìn)行了全新的嘗試。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總結階段，我們要幫忙學(xué)生從活動(dòng)中自主獲取知識。
1、幫忙學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，在回顧中找尋學(xué)科知識點(diǎn)
在活動(dòng)中，學(xué)生在感受每一個(gè)環(huán)節和過(guò)程帶給他們的歡樂(lè )和感受，他們的興奮點(diǎn)在對活動(dòng)本身的體驗，這是活動(dòng)成功的一個(gè)要素。但當活動(dòng)結束后，我們要幫忙學(xué)生感知活動(dòng)，因為活動(dòng)本身是一個(gè)教育因素，活動(dòng)和我們的教育是連接在一齊的。幫忙學(xué)生回顧活動(dòng)的每一個(gè)過(guò)程和環(huán)節，提示學(xué)生這個(gè)過(guò)程和環(huán)節的順利完成是因為我們運用了平時(shí)學(xué)習到過(guò)的哪些知識，打通學(xué)生認知和感受之間的通道，讓學(xué)生產(chǎn)生恍然大悟的感觸。
2、給學(xué)生供給路徑，為他們探求知識指引方向
學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，既需要獲得學(xué)科知識，也需要增加社會(huì )知識和常識。教師要盡可能地為學(xué)生供給獲取知識的路徑，要象一盞燈一樣在前方帶路，不要讓學(xué)生迷失了方向�，F代社會(huì )，知識的來(lái)源十分廣泛又在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，在浩瀚的知識海洋中，如果沒(méi)有方向性和針對性，就會(huì )被淹沒(méi)，尤其是對于小學(xué)生而言。所以，就需要我們指導教師要能推薦一些有價(jià)值有意義的知識資源給學(xué)生，事先就要對活動(dòng)可能涉及的.認知進(jìn)行分析和篩選，減輕學(xué)生的負擔。比如建立虛擬網(wǎng)站、設立家長(cháng)服務(wù)站等就是很好的辦法。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生自主探求知識
學(xué)生對活動(dòng)感興趣，對活動(dòng)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題就會(huì )主動(dòng)進(jìn)取地去尋取知識和途徑。綜合實(shí)踐活動(dòng)在資料的選定時(shí)都能充分地反映學(xué)生的興趣和需要，一種是學(xué)生感興趣的課題，一種是學(xué)生能研究的課題，一種是學(xué)生需要研究的課題，都能在不一樣程度上滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要，而要滿(mǎn)足這些興趣和需要就要求學(xué)生利用已有的知識和經(jīng)驗，或者已有的知識和經(jīng)驗還不夠而需要補充，這時(shí)候為了活動(dòng)的需要和任務(wù)的完成孩子們總是會(huì )排除一切困難的去解決問(wèn)題、去獲得新知。其實(shí)，這也就是綜合實(shí)踐活動(dòng)的認知目標所要求的資料和標準。
4、發(fā)現和收集問(wèn)題，激發(fā)進(jìn)一步求知和學(xué)習的內動(dòng)力
在回顧和反思活動(dòng)的過(guò)程中，會(huì )發(fā)現一些不足或者說(shuō)還能夠作得更好的地方，這個(gè)時(shí)候就會(huì )感覺(jué)到自我平常知識和經(jīng)驗積累的不足，就會(huì )產(chǎn)生新的學(xué)習心向，這就是我們說(shuō)的內動(dòng)力的激發(fā)。其次，把在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中新出現的或沒(méi)有解決的問(wèn)題帶回學(xué)科課堂上去研究和解決，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)延續到學(xué)科教學(xué)的學(xué)習資料之中，這對學(xué)生學(xué)習興趣的保護和學(xué)習動(dòng)力的激發(fā)都是十分好的做法。其實(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程存在的價(jià)值和意義就在于此，經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)感到知識和經(jīng)驗的不足從而轉化成學(xué)科課堂上要學(xué)習和提高的動(dòng)力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設的一個(gè)重要價(jià)值就是要經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富的校內外活動(dòng)促成學(xué)生活動(dòng)豐富的經(jīng)歷，獲得情感的體驗和價(jià)值觀(guān)的升華。在活動(dòng)中要用豐富的活動(dòng)過(guò)程來(lái)打動(dòng)學(xué)生，促成情感的激發(fā)和升華。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課雖然起步不久，但只要我們在大膽實(shí)踐中不斷地發(fā)現，就能在進(jìn)取的反思中不斷的成長(cháng)；只要我們在認識上盡可能地站得高一點(diǎn)，在操作的過(guò)程中盡可能地將要求放得低一點(diǎn)，在實(shí)踐的過(guò)程中盡可能地做得實(shí)一點(diǎn)細一點(diǎn)，我們堅信，只要以開(kāi)放教育的思想，創(chuàng )新教育的理念，來(lái)進(jìn)行我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革，它定會(huì )展現其獨特的魅力，取得更為豐碩的成果。
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