義工的活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的義工的活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
義工的活動(dòng)總結1
為了給校友們營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的生活環(huán)境，我們志愿者小組于20xx年x月19日上午開(kāi)展了一次清理宿舍樓層廣告的活動(dòng)。天空雖然艷陽(yáng)高照，氣溫也十分高，但同學(xué)們的熱情仍然很高，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)想打退堂鼓的意思。
一、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）9：40全體志愿者按原定要求快速集合、點(diǎn)名，積極配合工作。
�。�2）9：45志愿者到達活動(dòng)地點(diǎn)三號樓門(mén)口，組長(cháng)xxx交代了活動(dòng)中的注意事項。并積極配合實(shí)踐部的人員監督，清點(diǎn)人數后展開(kāi)活動(dòng)。
�。�3）按計劃分成五小組，由各帶領(lǐng)人負責監督。其中9號樓由xxx帶領(lǐng)xx、xxx負責一到三的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx負責四到六的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx、負責七到九的樓層；3號樓由xx帶領(lǐng)xx、xxx、xx負責的一到四的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xxx、xxx負責五到七的樓層。
�。�4）10：00活動(dòng)結束，完成任務(wù)的志愿者到組長(cháng)xxx報到，志愿者們的`激情仍然十分高。
二、活動(dòng)效果
此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，獲得良好收獲，弘揚了志愿者精神，讓志愿者們體會(huì )此次活動(dòng)的目的，明確了作為一名志愿者的義務(wù)與責任。
三、存在問(wèn)題和教訓
活動(dòng)時(shí)間較短，下次活動(dòng)內容舉辦的豐富些。
四、經(jīng)驗分享
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我們每一個(gè)志愿者不僅體會(huì )到勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，而且也讓我們每一個(gè)志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學(xué)習和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大，更讓我們每一個(gè)志愿者明白了在平時(shí)隨時(shí)要用衛生意識和團結意識的重要性。但是，一個(gè)活動(dòng)的主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者，其次，雖然很積極但是還是有少數部分人存在著(zhù)依賴(lài)與不愿意。其次，活動(dòng)人員安排不是很到位。
義工的活動(dòng)總結2
在連續幾天的陰雨天氣后，我們xxxx志愿者們終于迎來(lái)了晴天。
一、活動(dòng)目的
為了給校友們營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔的生活環(huán)境，我們志愿者小組于20xx年9月19日上午開(kāi)展了一次清理宿舍樓層廣告的活動(dòng)。天空雖然艷陽(yáng)高照，氣溫也十分高，但同學(xué)們的熱情仍然很高，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)想打退堂鼓的意思。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）、9：40全體志愿者按原定要求快速集合、點(diǎn)名，積極配合工作。
�。�2）、9：45志愿者到達活動(dòng)地點(diǎn)三號樓門(mén)口，組長(cháng)xxx交代了活動(dòng)中的注意事項。并積極配合實(shí)踐部的人員監督，清點(diǎn)人數后展開(kāi)活動(dòng)。
�。�3）按計劃分成五小組，由各帶領(lǐng)人負責監督。其中9號樓由xxx帶領(lǐng)xx、xxx負責一到三的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx負責四到六的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx、負責七到九的樓層；3號樓由xx帶領(lǐng)xx、xxx、xx負責的一到四的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xxx、xxx負責五到七的樓層。
�。�4）10：00活動(dòng)結束，完成任務(wù)的`志愿者到組長(cháng)xxx報到，志愿者們的激情仍然十分高。
三、活動(dòng)效果
此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，獲得良好收獲，弘揚了志愿者精神，讓志愿者們體會(huì )此次活動(dòng)的目的，明確了作為一名志愿者的義務(wù)與責任。
四、存在問(wèn)題和教訓
活動(dòng)時(shí)間較短，下次活動(dòng)內容舉辦的豐富些。
五、經(jīng)驗分享
通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我們每一個(gè)志愿者不僅體會(huì )到勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，而且也讓我們每一個(gè)志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學(xué)習和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大，更讓我們每一個(gè)志愿者明白了在平時(shí)隨時(shí)要用衛生意識和團結意識的重要性。但是，一個(gè)活動(dòng)的主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者，其次，雖然很積極但是還是有少數部分人存在著(zhù)依賴(lài)與不愿意。其次，活動(dòng)人員安排不是很到位。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)也讓我明白了很多道理，我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢地長(cháng)大了，改變自己。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。從一件看似微不足道的小事，就可以發(fā)現人身上所綻放的那種美。
義工的活動(dòng)總結3
我們班做義工，都是去看望社區中的老人。到老人家，也無(wú)非是幫她們做做家務(wù)，聊聊天，或順路帶點(diǎn)柴米油鹽。所以每次去的人不用多，三五個(gè)到老人家里，就剛剛合適。而且老人家們也受不了吵鬧，人去多了，人聲嘈雜，對做義工反無(wú)利，且有貪多求名之嫌。今日三家老人，卻去了十多人，有點(diǎn)多了，這是以后要注意的。
但當起義工來(lái)，同學(xué)們的熱情與愛(ài)心卻令人刮目相看，大家發(fā)自?xún)刃牡?關(guān)愛(ài)，不帶一絲一毫的功利雜念，從每一舉手投足中都可看出。平日所操的普通話(huà)，忽地變?yōu)榱碎L(cháng)沙方言，就是為了讓老人不費力氣地聽(tīng)得懂�！澳憷先思疑钫娴男U幸福咧�！边@句話(huà)被反復提起，就是希望老人家感到開(kāi)心與滿(mǎn)足。
而做完義工后，總感自己盡的是綿薄之力。也許，我們心中有熱情，但沒(méi)動(dòng)腦筋去琢磨，到底何為真正的幫助。也許，我們仍未深入社會(huì )，去尋找那些需要幫助，需解燃眉之急的人們。思來(lái)想去，下次我們也許能夠：（1）帶生活必需品以及水果等營(yíng)養品，（2）帶老人去檢查身體，（3）幫老人捶背，按摩。
而下次我們幫助的對象也可添加：（1）夏日里的建設工人，（2）睡在外面的乞丐（給他們買(mǎi)被子，枕頭）。
另外，今日老人的一句話(huà)發(fā)我們深省—“他們在屋里又不做事，還奔到我屋里來(lái)做事”干好家中家務(wù)，傾聽(tīng)父母的聲音，這才是我們干好社會(huì )之務(wù)，傾聽(tīng)社會(huì )的聲音之前提吧
義工的活動(dòng)總結4
社區義工活動(dòng)總結在寒假期間，我校開(kāi)展了十分有意義的實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)行了本社區的近20小時(shí)的義工活動(dòng)，這次假期的鍛煉使我懂得了很多，也有很多的感受。
首先，我開(kāi)展的是社區掃雪活動(dòng)。我的家鄉是美麗的新疆奎屯，大家都熟知，新疆的冬季是很冷的，經(jīng)常會(huì )下雪，導致小區路面都堆積著(zhù)厚重的雪，這給小區的人們出行帶來(lái)了不便，雖然社區都有人員清掃，但是下雪過(guò)于頻繁，使得社區的人員也無(wú)從下手。打掃積雪時(shí)都會(huì )拿著(zhù)厚重的清掃工具，一天下來(lái)會(huì )使人腰酸背痛，手啊，臉啊等等都會(huì )僵硬到?jīng)]有知覺(jué)，所以可想而知，如果只讓社區的工作人員打掃那么大的院子，那是件多么困難的事啊，何況一冬天也不會(huì )只下一場(chǎng)雪，這讓工作人員何以承受！于是我到每個(gè)單元去幫助他們尋找能夠幫助他們的人。計算了一下，大概每個(gè)單元在每次下雪時(shí)輪流的出3個(gè)人，干不完的`后續工作可以交給工作人員來(lái)清理，便差不多了。使得保潔人員輕松不少，同時(shí)也增強了各單元之間，以及整個(gè)社區的團結，鄰里之間的交流與幫助。也鍛煉了大家以及我的體魄。
其次，我組織了小區里的我的好朋友來(lái)共同完成社區白色垃圾的清理任務(wù)，并且將白色垃圾的危害講解給社區的人們聽(tīng)。在開(kāi)始時(shí)，我們覺(jué)得有些窘困。不僅是因為我個(gè)人的性格不善于做這些需要面對許多人好奇的目光的服務(wù)，還因為開(kāi)始時(shí)還并不覺(jué)得打掃社區這個(gè)任務(wù)所具有的重要意義。只是認為我本身更加喜歡幫助老人等溫馨的家庭活動(dòng)。然而。在我拿起掃帚的一剎那，我感受到了它的重量。拿在手中，感覺(jué)沉甸甸的。我似乎明白了什么。當我帶這掃帚來(lái)到路邊時(shí)，我了解了我所感受到的想法。手上的掃帚就是一份責任。我向社區人員要求任務(wù)的承諾，清理街道的任務(wù)，寒假生活的有意義化，都是我接受了這個(gè)社區服務(wù)任務(wù)后所有的責任。這些責任就像我手中那把沉甸甸的掃帚。
經(jīng)過(guò)幾次近10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。最后，我們得到了居民的認可并受到居民委員會(huì )的表?yè)P和感謝。這次活動(dòng)使我們認識到白色垃圾的危害，社區垃圾的不美觀(guān)，提高了我們保護環(huán)境的意識，讓白色污染遠離了社區�；顒�(dòng)中，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng )建新社區打下了良好的基礎，并且收獲了義工活動(dòng)的重要性。其實(shí)，每一次志愿活動(dòng)都是一次感動(dòng)，都是一次奉獻。感動(dòng)我們身邊的每一歌朋友，每一個(gè)陌生人，讓更多的志愿者加入到這個(gè)社會(huì )，讓這個(gè)社會(huì )更加和諧。在這次活動(dòng)中，我鍛煉了自己，在活動(dòng)中體驗到快樂(lè )，在活動(dòng)中感悟到生活，在活動(dòng)中學(xué)得更多、更深、更廣。在以后，我將會(huì )盡量多的參與實(shí)踐體驗，并帶動(dòng)更多的同學(xué)參加實(shí)踐體驗活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，讓自己在活動(dòng)中，更加成熟，更加充實(shí)。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗了才會(huì )知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì)；認真工作了，會(huì )有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習，沒(méi)有負擔，我們沒(méi)有理由不認真學(xué)習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了�；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子。讓父母以我為驕傲。從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來(lái)對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價(jià)值是值得學(xué)習和珍藏一輩子的。
義工的活動(dòng)總結5
漫天飛舞的櫻花，四處飄灑的枝綠，是愛(ài)，是希望，正應了林徽因的那句“你是人間四月天”。在這充滿(mǎn)溫馨的初春，我們再一次走進(jìn)xx市養老院，再一次近距離去撫慰守護希望的爺爺奶奶，聽(tīng)著(zhù)他們久違的家常理短，用我們的關(guān)愛(ài)去問(wèn)候他們，用我們的行動(dòng)去幫助他們。
與老人們相互問(wèn)候之后，我們開(kāi)始了這一天的勞動(dòng)。
此次活動(dòng)，由于通知下發(fā)的時(shí)間有點(diǎn)晚，當天報名參加活動(dòng)的義工相對不多，只有十五名。面對當天的活動(dòng)內容，將整個(gè)走道和前后陽(yáng)臺衛生清理得干干凈凈，真是人員少任務(wù)重呀！但是大家的干勁卻是超乎想象。五位男義工，他們沒(méi)有怨言，拼盡了力氣把最重和最難的活搶了下來(lái)，女義工也不示弱，個(gè)個(gè)主動(dòng)爭先，及時(shí)補位，做好配合，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。轉眼，院內上下顯得整潔干凈，爺爺奶奶也來(lái)了精神，在義工的勞動(dòng)中煥發(fā)了活力。
這樣重復性地來(lái)養老院做義工的行動(dòng)，讓我們有了更多的思想沉淀，更多理性的思考。我想，總結的目的是為了更好地將這項事業(yè)做得更有價(jià)值，更有意義。
今天，我們把總結的層面引申做一個(gè)反思，希望能夠有更多的`思想收獲。
在我們面前，“天義”就是一面旗幟，一種引領(lǐng)，在引導更多的人去領(lǐng)悟社會(huì )價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的體現，去檢驗個(gè)人價(jià)值觀(guān)與做人境界的差異，修正人生觀(guān)中的善言善行是一面鏡子。目前，并不是所有的人都會(huì )自愿地做義工，也不會(huì )全民做義工，這項事業(yè)的推動(dòng)還需要更多的義工去努力，如果僅靠我們的力量還是微不足道，如果社會(huì )都能重視這項公益事業(yè)，這項善舉才能做得更好更大，才能發(fā)揮更好的作用。在天義這個(gè)大家庭中，有的人是初次體驗，多數都是老義工，不管新義工還是老義工，加入到這個(gè)隊伍中來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔，善始善終，讓天義之舉發(fā)揚光大，這就是一種美德，就是一種傳承。通過(guò)“天義”行動(dòng)，這種無(wú)形的影響不斷延續，無(wú)聲的號召不斷擴大，使我們的義工隊伍不斷壯大，有了規模，有了為社會(huì )盡公民義務(wù)的環(huán)境和機會(huì )，正是有了更多的天義人，才使得中國夢(mèng)，中國民風(fēng)得到了更好的發(fā)揚。
做義工，不只是捐一點(diǎn)衣物，做一點(diǎn)力氣活，而是有了這樣的一些人的默默付出，社會(huì )的和諧才得以放大，中國的美德才得以傳承。從天義的善舉中，我們看到的是這種行為的影響力在擴大。但真正地讓社會(huì )公民都走近義工，做義工，還需要更多的宣傳和影響。
中國的義工還停留在義務(wù)和自愿的階段，但在美國等西方國家，這卻是一種硬性規定，一個(gè)學(xué)生必須要有這樣的經(jīng)歷才可以進(jìn)入大學(xué)深造，“做義工”已形成教育的傳統，并影響到全社會(huì )，即所謂的“美國義工精神”。我們是不是可以通過(guò)我們行動(dòng)來(lái)引導或是推動(dòng)這項事業(yè)走得更遠更長(cháng)呢！
今后，我們還會(huì )義無(wú)反顧地做義工，但不能僅僅停留在自己做，而是要多想一些辦法，多一些方式，動(dòng)員和鼓勵更多的人走近義工，把義工作為社區的一種形式普及到戶(hù)，普及到人，讓義工真正地成為一種自愿的行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )更和諧更溫馨。
義工的活動(dòng)總結6
20xx年11月3日，在接到義工實(shí)踐活動(dòng)通知之后，我和院里的幾個(gè)同學(xué)結成十幾人小組，一起參加義工活動(dòng)。下午一點(diǎn)整，我們一隊人就迎著(zhù)清涼的秋風(fēng)從校門(mén)口前往安定社區。內心有點(diǎn)小興奮和些許緊張，因為今天活動(dòng)的內容是為老年人畫(huà)素描肖像。
我雖身在藝術(shù)學(xué)院，卻本不會(huì )畫(huà)素描，更不會(huì )畫(huà)肖像，所以?xún)刃挠行┬【o張。但這次的義工活動(dòng)和以往不太一樣，內心有一種新鮮感支配著(zhù)我不得不硬著(zhù)頭皮去丟一回臉。呵呵。拐過(guò)一條小街，我們就進(jìn)入了安定社區，那是一個(gè)“老年之家”，大概是社區老年人的活動(dòng)中心。門(mén)口三三兩兩的坐著(zhù)幾位老爺爺吧，一見(jiàn)到我們就高興地說(shuō)開(kāi)了。我們簡(jiǎn)短的嘮了幾句接切入今天的正題了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還不太能聽(tīng)懂他們的方言，不過(guò)在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中偶爾能聽(tīng)懂幾句，他們可是再聊國家大事呢，也就是目前最火熱的事件。有個(gè)爺爺一說(shuō)到美國和日本還義憤填膺呢，呵呵。再說(shuō)我們畫(huà)畫(huà)吧，我雖然有些手足無(wú)措，不過(guò)還得畫(huà)呀，看看邊上的同學(xué)稍稍比劃了一會(huì )兒就一個(gè)個(gè)都進(jìn)入狀態(tài)了，我便也認真地畫(huà)起來(lái)大約個(gè)把小時(shí)過(guò)去了，大家都畫(huà)的差不多了，我選了離自己最近的老人，描下了一幅祥和的畫(huà)面:老人靠著(zhù)柱子坐在椅子上，手里握著(zhù)暖暖的裝滿(mǎn)熱水的杯子，悠閑地翹著(zhù)二郎腿。柱子上貼著(zhù)對聯(lián)，下面的字被擋住了，只能看到“榮華富貴”。老人的腳邊放著(zhù)一個(gè)水壺，臺階上躺著(zhù)幾片落葉，還丟著(zhù)一個(gè)被踩扁了的煙頭
我正欣賞著(zhù)自己的畫(huà)呢，發(fā)覺(jué)身邊的同學(xué)也都畫(huà)好了，偷瞄幾眼，便不禁自行慚愧了。人家果然是專(zhuān)業(yè)的，自己所不能及。不過(guò)內心依然是說(shuō)不出的愉快。老人看了我們的畫(huà)滿(mǎn)意地笑了，和老人合了影，我們就 回來(lái)了。
每個(gè)人都是渺小的個(gè)體，我們的付出也只是極小的`。參加這次義工我很高興，從中學(xué)到了更多�；蚋谢蛩�，或想或悟，都是我巨大的收獲，以至于一整天過(guò)去后，老人們的笑容和專(zhuān)注的表情依然留存于我的腦海之中。感謝義工部提供了如此絕佳之機會(huì )，也期待能有再次的機會(huì )為老人們畫(huà)像，我想，那時(shí)，我的畫(huà)像會(huì )比這一次更能令人滿(mǎn)意吧。
義工的活動(dòng)總結7
一、活動(dòng)目標
在麻奢社區進(jìn)行全面的社區調查，用了兩節培訓課的時(shí)間。目的是在這次社區調查的過(guò)程中，鍛煉組員在第一階段學(xué)到的有關(guān)了解社區需求和與居民接觸培訓課程的內容。并且在調查的過(guò)程中，了解社區的基本情況和居民需求。
二、活動(dòng)內容
麻奢社區的社區調查分為兩個(gè)步驟進(jìn)行，第一次是6月18日，前往麻奢社區市場(chǎng)，訪(fǎng)問(wèn)當地居民，從居民的角度來(lái)了解社區需求；第二次是7月28日，去往麻奢社區村委會(huì )，了解有關(guān)該社區的較為權威的資料。
三、活動(dòng)過(guò)程
6月18日上午10：00，義工小組前往麻奢社區，在麻奢市場(chǎng)附近隨機訪(fǎng)問(wèn)當地的居民，了解社區需求。在活動(dòng)前組員明確了以下需要準備的方面：
1．采訪(fǎng)目標。我們這次訪(fǎng)問(wèn)主要是想了解居民哪些方面的情況（了解社區的基本情況，了解社區有哪些需求，找一下社區居民需求中有哪些我們義工可以幫忙的。）
2．確定對象。我們這次進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的地域范圍是哪里怎樣對對象進(jìn)行選�。ńM員討論決定在麻奢市場(chǎng)的附近進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，訪(fǎng)問(wèn)一些早上買(mǎi)菜的居民和一些路人，還可以問(wèn)一些賣(mài)菜的人）
3．話(huà)題準備。有沒(méi)有事先準備一些打開(kāi)話(huà)題的.說(shuō)話(huà)（組員表示首先要介紹自己，表明自己訪(fǎng)談的來(lái)意，然后可以根據當時(shí)的情景來(lái)問(wèn)問(wèn)題）
開(kāi)始訪(fǎng)談后，組員先后嘗試了訪(fǎng)問(wèn)買(mǎi)菜的阿婆、賣(mài)菜的阿婆，但是始終沒(méi)有訪(fǎng)問(wèn)始終不大順利。在認真反思了之前的兩次訪(fǎng)談經(jīng)驗后，組員將問(wèn)題定位在，覺(jué)得這個(gè)社區有哪些好的方面和哪些需要改善的方面，而不再直接問(wèn)居民有什么需求。這樣一來(lái)，訪(fǎng)談順利多了，組員之后與一些再乘涼的居民聊起來(lái)，了解到當地的衛生、治安、鄰里關(guān)系、社區共融等多方面的需要。
組員在麻奢社區了解到這個(gè)社區以前是農村，居民大多為農民，征收土地之后，當地居民的生活來(lái)源主要靠出租房屋給外地人來(lái)賺取生活費用，當地的治安和衛生都非常差，周邊的小店把生活用水排入河里，河水非常臟。居民生活相對其他社區來(lái)說(shuō)困苦，有居民表示希望重新有田可耕。另外鄰里關(guān)系也比較緊張，外地人和本鄉人之間很少聯(lián)系，需要溝通。社區的文化活動(dòng)比較少，也比較少有人有興趣參與。
了解了麻奢社區居民的需求之后，小組討論認為需要通過(guò)多方途徑來(lái)了解，而不單純從居民口中來(lái)得知。所以討論決定擇日去麻奢村委會(huì )了解一下社區的資料，從專(zhuān)家的角度來(lái)了解該社區的需求。
7月28日，義工小組去往麻奢村委會(huì )了解社區情況。通過(guò)討論覺(jué)得需要向村委工作人員了解到以下幾個(gè)方面的情況和資料：
1、社區的基本情況（社區的人口、地域面積、基本設施等）
2、你覺(jué)得社區好的地方和值得改善的地方
3、社區居民對義工的認識，義工活動(dòng)的開(kāi)展情況
4、社區內是否有一些特別需要義工服務(wù)的群體
5、我們先鋒義工小組可以在這個(gè)社區提供哪些服務(wù)
在麻奢社區村委會(huì )，當地工作人員小齊簡(jiǎn)單介紹了社區的基本狀況后，工作員將機會(huì )讓給每個(gè)組員，給他們發(fā)問(wèn)的機會(huì )。在小齊回答的過(guò)程中，組員們都聽(tīng)得比較認真，每個(gè)問(wèn)題都有做記錄。通過(guò)小齊組員們了解到，麻奢社區是里水比較落后的一個(gè)村，面積比較大，村民以務(wù)農為主，社區里面獨居長(cháng)者比較多，單親家庭也比較多。村民對文化娛樂(lè )活動(dòng)不感興趣，搞什么活動(dòng)都好像與他們無(wú)關(guān)，他們關(guān)心的比較多的是錢(qián)。義工服務(wù)基本上沒(méi)有搞過(guò)，有一支義工隊是上面委派任務(wù)下來(lái)組織的，但是基本上名存實(shí)亡。
小齊表示社區內很需要義工的服務(wù)，這個(gè)社區比其他社區在經(jīng)濟方面都比較落后，老人和單親又相對比較多，所以很需要義工的幫助。當問(wèn)到是否還有一些其他需要幫助的群體的時(shí)候，小齊表示社區里面有很多游手好閑的青年，其實(shí)他們也很需要服務(wù)和幫助，但是這個(gè)方面比較難做，因為義工要承擔比較大的危險，所以還是不建議去做這些方面。
在訪(fǎng)問(wèn)后，組員拿回了一些社區獨居老人數量和分布情況的資料。通過(guò)這次訪(fǎng)問(wèn)，組員從另一個(gè)側面了解了社區的情況，并且拿到了一些權威的資料，更加全面的了解了整個(gè)社區的需求。
四、活動(dòng)效果
兩次的社區調查，回應了第一階段社區需求調查培訓課程的知識與技巧，組員在實(shí)踐的基礎上更加明確了了解社區需求的重要性，并嘗試通過(guò)不同的途徑全面的了解社區需求。在這個(gè)過(guò)程中，組員聯(lián)系了與居民接觸的技巧，從勇敢地邁出第一步曲尋找訪(fǎng)談對象，到熟練的掌握溝通技巧訪(fǎng)問(wèn)居民，成效是顯著(zhù)的。在去村委會(huì )調查的過(guò)程當中，義工小組與當地村委工作人員建立了良好的關(guān)系，并取得了他們的支持與幫助。在這次全面社區調查之后，組員根據這個(gè)社區獨居老人多的特點(diǎn)，將獨居老人作為服務(wù)對象群體，準備針對該群體開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。
義工的活動(dòng)總結8
五天的探訪(fǎng)之旅結束了。
回首這五天，第一天14名中山志愿者浩浩蕩蕩地帶著(zhù)大包大包的禮物和文具，和14名澳門(mén)義工在成都雙流機場(chǎng)碰面時(shí)，注定了這次志愿旅程會(huì )是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
第二天，爬過(guò)崎嶇泥濘的小山路，我們終于到了四川省樂(lè )山市井研縣井研鎮研經(jīng)小學(xué)。這是一個(gè)農業(yè)為主的小城鎮，每年都會(huì )輸出大量的年青勞動(dòng)力。在這個(gè)小城鎮，能看見(jiàn)的基本只有老人家跟小孩子。所以這里的留守兒童的生活成了一個(gè)令人擔憂(yōu)的問(wèn)題。對于一個(gè)兒童的健康成長(cháng)來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育必須相輔相成，缺一不可。因為留守兒童基本都是由文化程度低的老人來(lái)照顧，缺少了良好的.家庭教育引導。他們需要更多的學(xué)校教育跟社會(huì )教育。雖然我們志愿者來(lái)到這里，不能為他們做太多的事，但是我們仍然希望能讓他們感受到社會(huì )對他們的關(guān)心，希望他們能夠健康茁壯成長(cháng)。
在研經(jīng)小學(xué)與他們相處的短短的一天，不是我們教會(huì )他們什么，確實(shí)是他們教會(huì )了我們，教會(huì )了我們堅強。作為一名小學(xué)生，他們身上有種不屬于這個(gè)年齡的成熟和堅強。他們習慣每天早上摸黑走一個(gè)多小時(shí)的山路，有些甚至連路都說(shuō)不上的山坡上走;他們習慣每天回家后幫老奶奶老爺爺做飯，干農活;他們習慣懂事禮貌地對待每個(gè)人??他們沒(méi)有很多的娛樂(lè )活動(dòng)或興趣班，他們只有偶爾看電視和做功課。這些孩子為了迎接我們的到來(lái)，準備了好多。把最好的飯菜拿出來(lái)招待我們，把最舒服的床讓給我們，把最厚最暖的被子留給我們。當我看到那個(gè)粉刷白墻上貼著(zhù)“歡迎來(lái)我家”五個(gè)稚嫩的字，確實(shí)感受到他們的純真，他們的熱情，他們的用心。
與我結對的留守兒童，馨媚，是一個(gè)六年級的學(xué)生，她的爸媽很早就離婚了，爸爸去了西昌工作，找了新伴侶，媽媽在成都開(kāi)發(fā)廊，也找到了新的伴侶。她很懂事，很乖，在家鄉跟著(zhù)爺爺姥姥過(guò)日子。馨媚每天都會(huì )幫姥姥做飯，開(kāi)茶館，燒水洗涮。那天一早我、澳門(mén)的義工阿玲和小馨媚一起手拉手去上學(xué)。她笑得很甜，腳步很輕快，看得出她很興奮很開(kāi)心。在井研與留守兒童度過(guò)的那個(gè)晚上，我們還和他們家里的姥姥爺爺一起聊天。老人說(shuō)，很高興看到志愿者的到來(lái)，對社會(huì )，對政府也甚是感激。聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，我們心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是感慨，學(xué)會(huì )了知足就會(huì )幸福。
第二天早上，大隊要離開(kāi)前往汶川懸漩口小學(xué)，大家依依不舍地道別。在學(xué)校門(mén)口，馨媚突然抱著(zhù)我哭了起來(lái)。那時(shí)我才感受到，雖然只是短短一天時(shí)間的相處，但是我們的感情也有這么深了。不到離別的時(shí)候，不會(huì )知道原來(lái)有這么的不舍。結果我也被她“誘哭”了。最后她一直目送我上車(chē)，揮著(zhù)手，隔著(zhù)車(chē)窗，我們都模糊了眼睛。
義工的活動(dòng)總結9
我很榮幸能成為以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè )于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個(gè)團隊的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養尊處優(yōu)，而應該履行義務(wù)，肩負起時(shí)代賦予的責任。即使我們的水平仍有限，但一顆關(guān)愛(ài)之心不會(huì )磨滅，哪怕一句問(wèn)候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì )公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì )生態(tài)環(huán)保及建設和諧文明的社會(huì )貢獻出自己的微薄之力!
作為一名服務(wù)社區志愿者，在服務(wù)與奉獻中，我體驗著(zhù)這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動(dòng)僅僅由一些看起來(lái)平凡的小事組成。但是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能對服務(wù)的對象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺(jué)中能夠起到一個(gè)拯救者的作用。當我們奉獻自己一份力量的時(shí)候，心里會(huì )覺(jué)得很幸福，覺(jué)得終于為社會(huì )做了一點(diǎn)力所能及的事情，在志愿活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值，志愿者不是單純的奉獻，我們也能夠從活動(dòng)中學(xué)到了很多的東西。我就是一個(gè)受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強了組織水平，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒(méi)有夸大的意思，當你身在其中的時(shí)候就會(huì )明白，在奉獻與勞動(dòng)中，自己便會(huì )不知不覺(jué)得成長(cháng)起來(lái)。社區志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的'一項公益事業(yè)，要做好這項工作，作為服務(wù)社區的大學(xué)生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會(huì )的主題，營(yíng)造奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區下基層志愿者服務(wù)組織向規范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提升我們的綜合素質(zhì)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也能夠從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì )與人溝通，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì )到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì )的機會(huì )，提供了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。讓我們?yōu)檫@個(gè)事業(yè)來(lái)奮斗吧!讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)撘恍┪⑷醯纳鐣?huì )責任。奉獻出一點(diǎn)微光。
義工的活動(dòng)總結10
本次活動(dòng)由學(xué)生自由組建活動(dòng)小組，選擇時(shí)間、地點(diǎn)去參加勞動(dòng)，志愿者們去了xxx居委，幫助打掃衛生。在居委會(huì )中，了解到社區中有許多需要幫助的居民，在居委會(huì )的帶領(lǐng)下，與需要幫助的居民取得了聯(lián)系。學(xué)生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長(cháng)工作繁忙的小學(xué)生功課，參加小區衛生清理活動(dòng)，幫助同學(xué)家里做衛生等。
經(jīng)過(guò)短暫的分工，志愿者們就奔向了“前線(xiàn)”，他們幾個(gè)同學(xué)組成一組，拿起勞動(dòng)工具，在小區的各個(gè)角落活躍起來(lái)。有的拔除花壇里的雜草；有的清理草坪里的紙屑，枯枝等雜物；還有的同學(xué)認真清除小區內墻壁或樓道門(mén)上的雜亂廣告……。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，小區的面貌大有改觀(guān)。同時(shí)這也贏(yíng)得了小區群眾的贊揚。
環(huán)境衛生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認為我們的工作是有意義的.，并希望此舉能夠喚起人們的環(huán)境保護意識。＂不亂扔東西＂。這是我們常常聽(tīng)到的一句話(huà)。聽(tīng)起來(lái)容易。也許由于自律的原因做起來(lái)卻有些難.君不見(jiàn)在校大學(xué)生隨手亂丟東西者有之。當一個(gè)個(gè)年輕的身影在陽(yáng)光下匆匆忙碌時(shí)，人們看到這些情景一定會(huì )有所感觸的吧。共同創(chuàng )造一個(gè)整潔，優(yōu)美的生活環(huán)境是每個(gè)公民的責任，這不但是為了大家著(zhù)想，也有助于自己生活質(zhì)量的提高。
本次活動(dòng)每位志愿者都付出了辛勤的勞動(dòng)，活動(dòng)取得了預期的效果。志愿者活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )，也收獲了很多很多他們從學(xué)校里所學(xué)不到的東西。大部分同學(xué)都表示希望再次到社區來(lái)做志愿者，居委會(huì )的阿姨和居民也表示歡迎。這次志愿者活動(dòng)不僅為社區中的居民帶來(lái)了便捷、歡樂(lè )，也給學(xué)生們現在快節奏的生活和緊張的學(xué)習留下了難忘的回憶，年志愿者活動(dòng)是一項長(cháng)期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開(kāi)展下去。有人說(shuō)“你心中有愛(ài)，要將這份愛(ài)亮成火把傳遞給他人”。在志愿服務(wù)的路上我們要繼續努力的傳遞愛(ài)的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。希望大家以后始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到志愿者工作中去。
義工的活動(dòng)總結11
第一天上午的活動(dòng)是插圖書(shū)卡片。
圖書(shū)館里有專(zhuān)門(mén)的目錄柜，按照順序排列，每一個(gè)抽屜里都有很多卡片，上面記載著(zhù)圖書(shū)的名稱(chēng)、作者、出版日期等等，就像是圖書(shū)的“身份證”。
書(shū)目按照拼音順序排列，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是新華字典的順序。雖然大家都翻過(guò)字典，但面對著(zhù)浩如煙海的圖書(shū)卡片，還是有些頭昏腦脹。有時(shí)候會(huì )看到連著(zhù)的`十張卡片都寫(xiě)著(zhù)一模一樣的書(shū)名，有時(shí)候會(huì )看到書(shū)名里夾著(zhù)個(gè)標點(diǎn)符號，這時(shí)候就要請教圖書(shū)館里的老師了。
大體上的規則有這樣幾條：從第一個(gè)字看起，在讀音相同，聲調不同時(shí)，按照一二三四聲排列，在聲調讀音都相同時(shí)，筆劃少的在前；如果整個(gè)題目都相同，就按照作者、出版地，以此類(lèi)推；如果遇到開(kāi)頭是“簡(jiǎn)明”“新編”，則忽略“簡(jiǎn)明”“新編”，從下一個(gè)字開(kāi)始排；還有，題目中出現阿拉伯數字及羅馬數字、英文字母時(shí)，將它們排在相同書(shū)名的前面。
開(kāi)始的時(shí)候還不大熟練，動(dòng)不動(dòng)就看看手機鍵盤(pán)上的順序。后來(lái)速度慢慢提升，就出現了一群人都站在最后一列的柜子前奮斗的場(chǎng)景，擠不進(jìn)來(lái)的人喊兩聲：“把xx盒子遞給我�！比缓竽呛锌ㄆ捅贿f了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，一切歸位。有些混亂，但這項活動(dòng)，真的是圓滿(mǎn)完成了。
幾天的活動(dòng)，讓我完整的見(jiàn)識到了，一本書(shū)從入庫到擺上書(shū)架，到供人借閱的全部過(guò)程。以前只知道去圖書(shū)館借書(shū)，卻不知道一本書(shū)的背后有著(zhù)這么復雜的工序。
雖然，我們經(jīng)歷了各種“費眼睛”、“費胳膊”的小困難，但在一起活動(dòng)的同時(shí)，我們對彼此也有了更深的了解。
這無(wú)疑是什么都換不到的珍寶。
義工的活動(dòng)總結12
三月8號，天氣晴好。在這樣讓人倍感幸福的初春陽(yáng)光里，我們1119班開(kāi)展了一次義工活動(dòng)——去看望社區里的老人家。臨行前幾經(jīng)商定，確定下來(lái)的人仍有二十多個(gè)，且還有不少同學(xué)表現了極高的熱情。突然覺(jué)得這樣的同學(xué)們都很可愛(ài)，雖然已經(jīng)高二了，但心底仍存著(zhù)一份英雄情結，想要努力為別人做一點(diǎn)力所能及的事情。
在可愛(ài)的同學(xué)們艷羨的目光里，我們出發(fā)了，帶著(zhù)期盼，帶著(zhù)心急。
出校區后走了不久，就到了社區的志愿者服務(wù)站，在與站里的工作人員交涉過(guò)后，我們這20多個(gè)人被分成了兩組，去往不同的地點(diǎn)。
我們這一組去拜訪(fǎng)的是一位老奶奶。當工作人員領(lǐng)著(zhù)我們走到老奶奶家里時(shí)，她正坐在自家門(mén)前，像是在沉思，又像在發(fā)呆。我們的到來(lái)顯然使這位老奶奶有些受驚，領(lǐng)我們去的工作人員大聲地向她解釋了幾句，她才重新坐下，恢復了一種老人家特有的慈祥而安穩的神態(tài)。這時(shí)工作人員拍了拍一位同學(xué)的肩膀，示意接下來(lái)的事就交給我們了。大家立刻忙碌起來(lái)。因為奶奶只會(huì )講長(cháng)沙話(huà)，所以幾個(gè)會(huì )講長(cháng)沙話(huà)的女孩子主動(dòng)上前噓寒問(wèn)暖，詢(xún)問(wèn)老人平日里的生活起居，又問(wèn)是否有什么需要幫忙的地方，老人笑著(zhù)搖了搖頭，紅色的襖子穿在她身上顯得整潔而精神。幾個(gè)女孩子于是陪奶奶聊起天來(lái)，聊過(guò)去，聊起那些黯淡了顏色的歲月，同學(xué)們默默的.聽(tīng)著(zhù)。我想，在這樣的時(shí)代，當我們習慣了電子記憶，到我們古稀之時(shí)，又是否還能像眼前的老人一樣對自己的過(guò)往如數家珍，娓娓道來(lái)呢？
正當我們與老奶奶聊天的時(shí)候，一位中年婦女抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小孩走過(guò)來(lái)。奶奶說(shuō)這是她的重孫。幾個(gè)男孩子忙湊上前逗小孩兒，我們一邊幫老奶奶收衣服，一邊看著(zhù)平日里穩重的男同學(xué)像孩子一樣也不由得笑出聲來(lái)，一時(shí)間，小小的庭院里，歡聲笑語(yǔ)不斷。
時(shí)間過(guò)得很快，當陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下來(lái)，我們知道分別的時(shí)刻就要到了，老奶奶仍是安穩而慈祥地坐著(zhù)，卻不忘說(shuō)希望我們能多去看她，一下子覺(jué)得心里有點(diǎn)難過(guò)，老人家平時(shí)大概沒(méi)有可以說(shuō)話(huà)的人吧。這樣想著(zhù)，就堅定了下次也一定要來(lái)看望這位奶奶的想法。
回程的路上，走在長(cháng)長(cháng)的巷弄里，呼吸著(zhù)一磚一瓦散發(fā)出來(lái)的老長(cháng)沙的氣息，我心頭雖然還有著(zhù)離別時(shí)的感傷，但又多了一份雀躍，我希望，在這美麗的初春里，老奶奶不僅感受到了晴空里的陽(yáng)光，也能感受到，我們帶去的心靈上的溫柔的光。
義工的活動(dòng)總結13
家長(cháng)義工活動(dòng)讓家長(cháng)很好地參與到了學(xué)校的管理與活動(dòng)之中，有效地促進(jìn)了家校溝通。其實(shí)，家長(cháng)應是學(xué)校建設與發(fā)展的重要成員、資源，應與學(xué)生、學(xué)校處于同等重要的地位，只是有些學(xué)校和教師的觀(guān)念沒(méi)有這樣轉變、跟進(jìn)�！稗k人民滿(mǎn)意的教育”，要想讓“人民”（家長(cháng)）滿(mǎn)意，就應讓家長(cháng)了解并參與到學(xué)校的各項工作當中去，更甚者可以獻言獻策。我覺(jué)得，家長(cháng)義工活動(dòng)對這一問(wèn)題有很好地促進(jìn)作用。
我校本學(xué)期開(kāi)展的家長(cháng)義工活動(dòng)比較順利、成功，現作如下總結：
一、學(xué)校宏觀(guān)調控，班主任、家長(cháng)選擇空間大
學(xué)期初，德育處根據一學(xué)期德育工作擬定了家長(cháng)義工活動(dòng)的安排表，依照工作進(jìn)程每周安排兩項內容，班主任、家長(cháng)可自主選擇時(shí)間，自主選擇內容參加義工活動(dòng)。這樣做的好處是：學(xué)校整體宏觀(guān)調控，班主任、家長(cháng)選擇、安排的自主性較強。
�。ㄔ敿毲闆r見(jiàn)“東勝區鴻波小學(xué)家長(cháng)義工活動(dòng)內容安排表”）
二、我校家長(cháng)義工情況反饋
截止到6月28日統計，我校家長(cháng)參加各類(lèi)義工活動(dòng)260多人次，參加的種類(lèi)多，活動(dòng)形式比較正規：能夠積極參加，活動(dòng)時(shí)能夠留存好照片，活動(dòng)后可以寫(xiě)出自己的義工感言。
根據感言和電話(huà)詢(xún)問(wèn)可以反映出以下一些情況：
1、家長(cháng)樂(lè )于參與這樣的活動(dòng)，因為他（她）們也有迫切了解學(xué)校、班級、老師、學(xué)生的心理需求。
例如，一位六年級的家長(cháng)在參加完家長(cháng)參與運動(dòng)會(huì )的義工活動(dòng)后在感言中寫(xiě)道：“作為一名家長(cháng)，我非常關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習情況。有了這次做家長(cháng)義工的機會(huì )，給與我對學(xué)校、班級、老師一個(gè)全新認識的機會(huì )。我發(fā)現學(xué)校是一所比較嚴謹的學(xué)校，老師們非常有責任心，班級里的孩子們也比我想象的活潑、團結�；顫姷暮⒆邮强鞓�(lè )的孩子。感謝學(xué)校和老師給與孩子們快樂(lè )的童年�！�
2、參加完義工活動(dòng)后，普遍家長(cháng)表示更加理解學(xué)校，愿意為學(xué)校、班級各項工作配合的積極性很高。
例如，我校二〃一班的家長(cháng)在參加完“做老師的好助手”義工活動(dòng)后說(shuō)：“很榮幸參加鴻波小學(xué)這次家長(cháng)義工活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)的參與我親身體會(huì )到老師們工作的艱辛�？吹嚼蠋焸儼滋煨量嗔艘惶旌�，放學(xué)后還要面對學(xué)生們那一沓沓的作業(yè)本。每本作業(yè)本上老師都要用紅筆一點(diǎn)點(diǎn)地勾出錯誤所在，哪怕是寫(xiě)的'不夠認真的地方老師也不曾放過(guò)。正因為老師們的認真、嚴謹、負責，學(xué)生們才有了優(yōu)異的成績(jì)！老師您們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習可以夜以繼日的工作，為了孩子們的學(xué)習您們也顧不上照顧自己的孩子。我作為一名學(xué)生的家長(cháng)對您們的辛苦工作表示真誠的感謝！感謝您們?yōu)樯鐣?huì )培養出一批批的有用人才！并對您們的愛(ài)崗、敬業(yè)精神表示欽佩！”
3、孩子心中有份自豪感。
我校三〃二班的家長(cháng)在義工感言中寫(xiě)道：“感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)讓我們家長(cháng)關(guān)心教育、支持教育、回報社會(huì )的新平臺。通過(guò)這個(gè)平臺，讓家長(cháng)義工言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立行為楷模。我覺(jué)得這對孩子的成長(cháng)有極大的幫助。比如，孩子知道家長(cháng)義工后，她覺(jué)得媽媽能幫助學(xué)校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少�！�
……
在這學(xué)期里，我校的家長(cháng)義工活動(dòng)開(kāi)展得很順利，但我想這樣的活動(dòng)還是上級、學(xué)校的政策、安排在引領(lǐng)。什么時(shí)候能讓家長(cháng)組成社團自愿為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校的各種工作與活動(dòng)，我想無(wú)論從“公益”出發(fā)，還是從“個(gè)益”考慮，這才是最高的境界。這樣的難度是很高的，一方面需要社會(huì )大氛圍的營(yíng)造，一方面需要家長(cháng)素質(zhì)的提高，更需要學(xué)校的辦學(xué)水準讓家長(cháng)感到幸福、滿(mǎn)意、令人敬佩。讓我們努力吧，期待著(zhù)這一份美好！
義工的活動(dòng)總結14
作為一名義工，半年多來(lái)，我嚴格遵守義工服務(wù)的要求，堅持履行義工服務(wù)的義務(wù)，積極組織并參加多項義工活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一名合格的義工。義工這個(gè)群體讓我體驗到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻。在管理員的組織分配下，我們都能有條不紊地做好相關(guān)義工服務(wù)工作。在義工服務(wù)過(guò)程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率�？粗�(zhù)同學(xué)們熱情服務(wù)、忙碌的樣子，我也盡我所能做好每一件事。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！绷x工服務(wù)雖然很簡(jiǎn)單平凡，早間督導、檢查衛生、寢室樓值班服務(wù)等都是小事，但能把這些小事做好就能體現出團結協(xié)作、積極向上的精神。
義工服務(wù)，不僅啟發(fā)了我們在任何集體活動(dòng)中都要保持良好的心態(tài)，與搭檔團結協(xié)作以獲取最大收益，還幫助我們了解實(shí)踐的必要、勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)使我們明白只有多奉獻才能尋找到使我們對受到的教育有所感悟的亮點(diǎn)。義工服務(wù)是不求回報的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng)。參加義工服務(wù)所獲得的滿(mǎn)足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)奉獻的概念了解膚淺。學(xué)校社區組織的義工服務(wù)，使我們體會(huì )到了團隊的力量、協(xié)作的優(yōu)勢，也讓我親身體會(huì )到了實(shí)踐的是檢驗真理的唯一標準。讓我們每個(gè)人對勞動(dòng)及奉獻有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻的滿(mǎn)足，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)懂得回報社會(huì )。這不僅加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，而且幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)義工服務(wù)，我們不得不深思，在競爭如此激烈的'今天，我們這些在校的大學(xué)生們該如何緩沖校園與社會(huì )之間的溝渠？
在這個(gè)更新速度超快的時(shí)代，我們又該如何快速的適應社會(huì )？我想僅僅掌握理論知識，有獨立的思維是不夠的，社會(huì )的洗禮同樣重要。所以我們應該主動(dòng)為他人服務(wù)，主動(dòng)參加各種義工服務(wù)，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。對于現在的我們，應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負社會(huì )對在校大學(xué)生的期望。
我們要擺正自己的立場(chǎng)，永遠不要抱著(zhù)功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工，我會(huì )繼續加入到更多校內外組織的義工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì )用真情和熱情繼續在義工隊伍中，為學(xué)校社區獻出一份微薄但堅實(shí)的力量。在寢室樓這個(gè)小家庭里，繼續發(fā)揮自己的作用，為大家服務(wù)。
義工的活動(dòng)總結15
一、活動(dòng)目的
在社區調查的基礎上，組員確定了服務(wù)對象為獨居老人，并通過(guò)**社區村委會(huì )的工作人員聯(lián)系到了兩戶(hù)愿意接受服務(wù)的獨居老人。此次活動(dòng)是組員與這兩戶(hù)獨居老人的第一次接觸，活動(dòng)目的是與獨居老人建立初步關(guān)系，了解他們的基本情況與需求，并在了解情況的基礎上建立服務(wù)關(guān)系。
二、活動(dòng)內容與過(guò)程
探訪(fǎng)之前，工作員發(fā)給組員一些老人生理心理特點(diǎn)的資料，并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。
此次活動(dòng)組員訪(fǎng)問(wèn)了兩戶(hù)獨居老人，其中一戶(hù)為女性，82歲，患偏癱，有一女，有保姆照顧；另外一戶(hù)為男性，85歲，身體健康，無(wú)親人。在探訪(fǎng)前，組員首先討論了需要了解的方面：去到老人家，需要了解老人哪些方面的情況？一進(jìn)門(mén)就可以觀(guān)察到什么？組員說(shuō)可以了解老人住的`房子的情況，老人房間的衛生狀況和安全狀況。也可以看到老人的身體狀況，老人健不健康，精神好不好。通過(guò)和老人交談，可以了解老人的家庭狀況(家里有哪些人，有哪些親戚，哪些經(jīng)常聯(lián)系的人。組員表示這個(gè)可能比較敏感，不要冒然問(wèn)老人，要在談話(huà)的時(shí)候比較自然的了解)可以問(wèn)一下老人的身體狀況，老人的身體狀況如何，是否有病患，需要哪些特殊護理�？梢詥�(wèn)一下老人平時(shí)吃什么，喜歡哪些食品，能吃哪些食品。作息習慣：詢(xún)問(wèn)：老人平時(shí)作息時(shí)間是怎樣的，有哪些活動(dòng)，是否作鍛煉。所探訪(fǎng)
的第一戶(hù)是一位阿婆。她的家很小，除了一張床和一張桌子之外就沒(méi)有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱，常年臥病在床，雖然能夠聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà)，但是卻無(wú)法表達。阿婆有一個(gè)女兒，當我們問(wèn)及她的女兒時(shí)她很激動(dòng)，幾乎要坐起來(lái)。老人有一位保姆照顧，所以家中還算清潔，組員感到無(wú)法與老人溝通，又無(wú)需幫助她清潔，便覺(jué)得只要每次過(guò)來(lái)探望一下就可以了。
另一位探訪(fǎng)的老人是一位老黨員。他身體健康，沒(méi)有家人。老人耳聰目明，也和組員很談得來(lái)。老人表示不需要組員幫他做清潔之類(lèi)的服務(wù)，只是平時(shí)比較寂寞，希望義工常來(lái)聊聊天。組員們覺(jué)得這一戶(hù)比較合適探訪(fǎng)，于是確定這一戶(hù)為長(cháng)期服務(wù)對象。
三、活動(dòng)效果
此次探訪(fǎng)活動(dòng)目的在于與老人初步建立關(guān)系，了解老人的基本情況和需求，并且進(jìn)一步建立服務(wù)關(guān)系�；顒�(dòng)的目的基本達到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今后多次探訪(fǎng)以便了解到老人真正的需求。
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