美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結(15篇)
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結1
一學(xué)期來(lái)，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng);豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃，也達到了通過(guò)一年的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現與創(chuàng )作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內以及各級賽事中展示。的預期目標�，F將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。
一、加強管理，增強學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，了一些在活動(dòng)中表現的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室;務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具，以活動(dòng)的順利開(kāi)展。
介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容，了美術(shù)在社會(huì )生活中的作用與地位，向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分A、B兩組實(shí)施，活動(dòng)目標為：A組：通過(guò)對學(xué)
生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。B組;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè )于美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，指導學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。
對于A(yíng)組的訓練，因學(xué)生已經(jīng)有了一些基礎，再則教具、學(xué)具也較易準備，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對順利，目標也容易達成。但對于B組的`訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)。
對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。在對本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的同時(shí)，我注重組織、輔導學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。如：，舉辦了12.9美術(shù)作品展，禮儀漫畫(huà)作品展，美術(shù)作品展等，參加青少年繪畫(huà)大賽，學(xué)生分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。
四、存在的問(wèn)題:
由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。
1、由于沒(méi)有購置了一些美術(shù)、用品，在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結2
這學(xué)期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時(shí)光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過(guò)美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生在一（5）班教室活動(dòng)，每次都有每次的訓練內容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎知識和基礎能力以及繪畫(huà)方面的基礎訓練。由于學(xué)生具有一定的'美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
總之，本學(xué)期工作成果累累，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應該揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jì)。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結3
課外美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組�，F將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期六的下午12：00——2：00，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動(dòng)內容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應該給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內容主要從國畫(huà)方面著(zhù)手，以國畫(huà)為主，基礎課程為輔。
所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：
�。�1）重點(diǎn)輔導學(xué)生國畫(huà)方面的學(xué)習，欣賞古代名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力。
�。�2）重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩、速寫(xiě)等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題。
�。�3）指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、開(kāi)設美術(shù)知識欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，客觀(guān)事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的`教學(xué)，可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設欣賞課，如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀(guān)看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊，可以一邊看一邊談?wù)�，暢談感想�?/p>
因為古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì )。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛(ài)，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
（四）、定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
（五）、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺(jué)得可以適當地舉行中外名畫(huà)知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認真的去學(xué)習。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結4
為落實(shí)新課標精神，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)觀(guān)念，全面提高津南區小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)水平，提高青年教師的教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，特舉辦天津市津南區“青年教師美術(shù)教學(xué)研討”活動(dòng)，津南區教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區十多名美術(shù)青年教師參加，第五站在津南區八里臺第一小學(xué)如期舉行。
教研活動(dòng)于20xx年3月20日上午9時(shí)準時(shí)開(kāi)始，首先由八里臺第一小學(xué)楊曉宇老師執教一節二年級下冊美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子，變身小瓢蟲(chóng)觀(guān)察葉子的變身動(dòng)作作為導入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，將學(xué)生們帶入學(xué)習情境，學(xué)生們通過(guò)觀(guān)察葉子，學(xué)習各種形狀的葉子畫(huà)法以及不同形狀的葉脈的畫(huà)法，帶領(lǐng)學(xué)生在觀(guān)察中學(xué)習知識點(diǎn)，在學(xué)習中及時(shí)進(jìn)行練習嘗試，在練習中總結經(jīng)驗，鞏固知識。教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，引領(lǐng)學(xué)生用以前學(xué)習過(guò)的點(diǎn)線(xiàn)面的知識對葉脈的細節進(jìn)行裝飾，最后通過(guò)小組合作，將作品以拼圖的方式表現出來(lái)，在創(chuàng )新中提高了學(xué)生之間的合作意識。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來(lái)的美，并用自己的畫(huà)筆進(jìn)行了創(chuàng )作，表達出了自己的想法。
課后由教研員王老師組織全體青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學(xué)研討。王老師強調了要在常態(tài)課的基礎上，樹(shù)立精品意識，還強調了教學(xué)有法，教無(wú)定法的教學(xué)策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學(xué)方法，并選取其中最好的，最適合學(xué)生的。在小組合作的環(huán)節中，要有機的進(jìn)行組合，不能拘泥于形式，而是要真正考慮到學(xué)生的需要。本次活動(dòng)為青年教師的教學(xué)注入了新的教學(xué)思路，相信對各位教師以后的教學(xué)工作可以起到很大的幫助。楊老師表示，自己通過(guò)此次活動(dòng)受益匪淺，不僅學(xué)習到了很多優(yōu)秀的'教學(xué)方法和策略，還學(xué)習到了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段和新型課件的制作，并且更加深刻的體會(huì )了王老師對我們青年美術(shù)老師的希望與要求，在今后的工作中，她會(huì )認真備好每一節課，上好每一節課。八里臺第一小學(xué)王慶偉校長(cháng)也對教研員王老師的蒞臨指導表示衷心的感謝，并希望此類(lèi)活動(dòng)能夠經(jīng)常開(kāi)展，給予我校更多的指導。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結5
近年來(lái)，美術(shù)教學(xué)發(fā)展日新月異，在初中美術(shù)教學(xué)中興起了多元素美術(shù)課堂教學(xué)。學(xué)生對美術(shù)有獨特的興趣,學(xué)校組織開(kāi)展了美術(shù)課外興趣小組,為培養學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了積極作用。
為了使學(xué)生學(xué)到更多知識,興趣小組分為書(shū)法、國畫(huà)兩個(gè)小組活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近半年的活動(dòng)開(kāi)展，取得了顯著(zhù)效果。以下是美術(shù)興趣活動(dòng)開(kāi)展的心得總結。
一、美術(shù)興趣小組活動(dòng)時(shí)間、形式
1、時(shí)間短是興趣小組活動(dòng)最大的問(wèn)題
這半年的小組活動(dòng)時(shí)間是每周課余時(shí)間，充分利用每一分鐘進(jìn)行活動(dòng)。這樣安排不影響同學(xué)們的'正常學(xué)習時(shí)間，但也有不足，主要是學(xué)習時(shí)間過(guò)少，許多重要的知識沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習，學(xué)生學(xué)到了知識但沒(méi)有時(shí)間去理解消化。
2、多方面開(kāi)展各項活動(dòng)
首先，本小組不僅集中學(xué)習個(gè)種美術(shù)、書(shū)法知識，還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)、書(shū)法能力的課外活動(dòng)，集中活動(dòng)時(shí)，地點(diǎn)主要是學(xué)校五樓美術(shù)教室。學(xué)生們積極參與各項活動(dòng)，取得優(yōu)異的成果。
其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習情況，給他們每個(gè)人制定了學(xué)習目標，爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂(lè )，也能學(xué)到知識。
二、活動(dòng)開(kāi)展的得與失
美術(shù)小組的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣；提高了學(xué)生的審美能力，懂得了更多課堂上學(xué)不到的知識，有利于學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展和校園文化建設。但由于學(xué)生家庭困難，小組的開(kāi)展很難要求學(xué)生購買(mǎi)繪畫(huà)用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學(xué)生能從中學(xué)到真的東西，才是最重要的。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過(guò)程應該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過(guò)程，從《語(yǔ)文課程標準》認識到：“現代社會(huì )要求公民具有良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識和開(kāi)放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力�！遍喿x是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。為了開(kāi)拓學(xué)生視野，培養學(xué)生語(yǔ)文素養，從根本上提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，特制定以下語(yǔ)文課外閱讀計劃。
一、指導思想：
課外閱讀是課內學(xué)習的延伸與補充，有助于培養學(xué)生熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化的思想感情，有助于理解和運用祖國語(yǔ)言文字，有助于培養學(xué)生的人文素養，有助于培養學(xué)生的自學(xué)能力和獨立精神，有助于學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用，認真落實(shí)新課程要求，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
二、課外閱讀目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，喜歡和好書(shū)交朋友，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。
2、學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
3、通過(guò)課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。
4、能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。
三、讀書(shū)內容：
1、必讀書(shū)目：初二上冊推薦的名著(zhù)，包括《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》；
2、教師根據教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍。
3、學(xué)生根據自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定，可以誦讀古詩(shī)詞，也可以閱讀名著(zhù)，背誦名言警句。
四、提出閱讀要求：
瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料。
略讀：速讀閱讀材料，了解主要內容。
精讀：對精讀的文章至少讀三遍。一遍整體感知，了解文章主要內容，借助工具書(shū)解決生字詞；二遍找出精彩詞、句、段，做摘抄，可做適量背誦；三遍寫(xiě)點(diǎn)隨筆，提出看法或疑問(wèn)。
五、讀書(shū)筆記要求：
1、學(xué)生專(zhuān)用讀書(shū)筆記本，用于做讀書(shū)筆記。
2、每周不少于一篇讀書(shū)筆記。
六、幫助學(xué)生制訂課外閱讀措施。
一般可以從以下幾方面來(lái)要求：
�、俦ＷC每周一定量的閱讀時(shí)間與數量�？梢砸驅W(xué)生的實(shí)際情況而異。
�、陂喿x的同時(shí)要動(dòng)筆�；蛘跃�，或摘精彩片斷，還可以在自己的書(shū)上圈點(diǎn)批注。
�、劬x的文章還要寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀寫(xiě)結合，相互促進(jìn)。
�、荛喿x時(shí)要思考。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書(shū)看一遍，還必須要求學(xué)生對書(shū)中或文中的內容有整體把握，對文章的`遣詞用句、中心思想、寫(xiě)作方法、人生啟迪等有比較細致的思考。
七、檢查辦法
1、定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記的質(zhì)與量。
2、以小組為單位定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、定期開(kāi)展全班讀書(shū)征文評比活動(dòng)或其他形式的讀書(shū)知識競賽活動(dòng)等。
八、課外閱讀活動(dòng)的具體措施：
1、保證課外閱讀時(shí)間：每周一節課的集中閱讀時(shí)間。
2、給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。
3、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇，鼓勵學(xué)生談閱讀后的感受。
4、重視課內外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導。
5、指導學(xué)生閱讀
�。�1）上好閱讀課。教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率，營(yíng)造讀書(shū)閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書(shū)筆記。讓學(xué)生把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì )記在讀書(shū)摘記本之中，這樣做既培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。
�。�3）交流讀書(shū)方法。在學(xué)生讀書(shū)有了一定收獲或讀完一部書(shū)后，教師要想方設法給學(xué)生提供展示交流平臺，讓學(xué)生自己交流讀書(shū)成果，暢談讀書(shū)收獲，享受成功喜悅，實(shí)現自我創(chuàng )新。
6、強調寫(xiě)讀后感。讀完一本書(shū)，總有自己的想法，鼓勵學(xué)生把這些想法及時(shí)地有意識地記下來(lái)，實(shí)現學(xué)生與文本、學(xué)生與作者之間的對話(huà)。
7、可以對作品進(jìn)行再創(chuàng )作：仿寫(xiě)、續寫(xiě)、改寫(xiě)、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、故事新編......
九、課外閱讀時(shí)間安排：
1、每周一節閱覽室集中閱讀；
2、課外自主安排時(shí)間，每天不少于40分鐘；
3、周六、周日及假期。文章
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結7
本學(xué)期美術(shù)興趣小組繪畫(huà)一班匯聚了來(lái)自二、三年級的40余名小小畫(huà)家，他們有的并沒(méi)有在校外接受過(guò)相應的`繪畫(huà)培訓，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)報名參加，考慮到此類(lèi)因素，本學(xué)期我著(zhù)重采用了蠟筆、油畫(huà)棒教學(xué)，這種最普遍的繪畫(huà)工具每一位孩子都能適應和掌握，在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具，學(xué)生能很輕松地掌握和表現，當然美術(shù)興趣小組應有自己的特色，所以在進(jìn)行油畫(huà)棒基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了油畫(huà)棒技法教學(xué)，孩子們學(xué)習興致頗高。
為了提高孩子們的積極性，我會(huì )利用各種形式對表現優(yōu)秀的孩子予以表?yè)P和獎勵，如在學(xué)校的各種活動(dòng)中進(jìn)行繪畫(huà)作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評出美術(shù)之星等。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結8
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班幼兒人數為26人，其中25人為大三班的幼兒，1人是大五班的幼兒，美術(shù)教學(xué)工作是由本人和陳華老師共同擔任的。
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現本班幼兒的繪畫(huà)能力水平存在著(zhù)一定的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)能力總不見(jiàn)提高，針對這一問(wèn)題，我們適當的調整了本學(xué)期的教學(xué)總目標，通過(guò)我們教師積極正確的指導，給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，培養幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現力及審美能力。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì )。
興趣是最好的`老師，如何提高幼兒對繪畫(huà)的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開(kāi)展教學(xué)，把繪畫(huà)寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行油畫(huà)棒教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng )意，如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長(cháng)長(cháng)的人》。在涂色方面，指導孩子學(xué)習了相似色、漸變色等多種涂色方法，如《花兒比美》、《大獅子》等。線(xiàn)條是繪畫(huà)的一個(gè)重要表現手段，以線(xiàn)條為主要表現手法的為了提高幼兒對線(xiàn)的表現力，我們由淺入深地開(kāi)展了一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，有《七星瓢蟲(chóng)》、《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》、《美麗的花瓶》等。同時(shí)我們根據身邊的節日特別設計了相關(guān)課程，如《圣誕老人》和《新年賀卡》。
大班幼兒通過(guò)這個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)興趣班活動(dòng)，幼兒的構圖能力得到了進(jìn)一步的提高，而且構圖時(shí)能有自己的創(chuàng )意，不是依葫蘆畫(huà)瓢似的模仿。在線(xiàn)條的運用方面，線(xiàn)條流暢很多，能運用各種圖形進(jìn)行線(xiàn)描畫(huà)、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會(huì )根據畫(huà)面的需要進(jìn)行涂色，能?chē)L試不同的涂色方法及背景色的表現形式。同時(shí)還增強了幼兒對周?chē)畹睦斫�、感觸能力，還能獲取知識。
在下個(gè)學(xué)期中，我將從幼兒欣賞和審美的角度，以及幼兒對美術(shù)作品的評價(jià)方面進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，同時(shí)讓幼兒接觸一些國外美術(shù)大師的作品，從臨摹和學(xué)習的角度提高幼兒的繪畫(huà)水平。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結9
兒童畫(huà)是兒童在繪畫(huà)時(shí)比較喜歡選擇的畫(huà)種之一，本學(xué)期參加繪畫(huà)興趣小組的小學(xué)生中，有相當一部分學(xué)生是基礎比較薄弱的，有五、六位學(xué)生對色彩敏感度比較好，但構圖的能力還很弱。
繪畫(huà)具有色彩厚重、適于覆蓋等特點(diǎn)，便于兒童掌握;同時(shí)油畫(huà)棒顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng )作、表達的快感。
本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫(huà)棒和水彩筆工具進(jìn)行的簡(jiǎn)單的平涂，對色彩的漸變，作畫(huà)的技能掌握的還很少。但是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步熟悉和認識了色彩變化的規律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結構和心理作用,色調的形成與色彩的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點(diǎn)彩、重疊等方法作畫(huà)的技能。根據學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫(huà)畫(huà)時(shí)還能運用各種顏料調出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據以上特點(diǎn)，我采取了以下措施來(lái)培養學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。
一、通過(guò)大量的欣賞活動(dòng)，擴大欣賞面，感受發(fā)現色彩的魅力，培養學(xué)生審美鑒賞能力。如組織學(xué)生觀(guān)察環(huán)保里的主要活動(dòng)而引出的`《幫地球洗臉》、《捉蟲(chóng)子》，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學(xué)生的色彩感的培養起到潛移默化的作用。
二、通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng)，認識顏色，了解顏色變化的過(guò)程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，教師引導學(xué)生認識顏色，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過(guò)程，加深學(xué)生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。
三、通過(guò)涂色活動(dòng)，逐步引導學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現能力。
大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調。上色時(shí)教師應引導學(xué)生用某種顏色統一畫(huà)面，形成主色調。具有某種色彩傾向的主題畫(huà)，如畫(huà)“踏青”時(shí)，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出春天的景色。在此基礎上，還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫(huà)過(guò)程中，幼兒用協(xié)調、對比的搭配方法上色，使畫(huà)面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視學(xué)生色彩感的培養，可以樹(shù)立正確的審美觀(guān)，增強學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會(huì )貫通地應用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續加強。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結10
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，開(kāi)設了素描興趣活動(dòng)小組，我主要負責素描興趣課的教學(xué)工作。素描課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)間安排在周三校本課程的時(shí)間，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本。著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作進(jìn)行一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的.影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中，教授了學(xué)生素描的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、課程開(kāi)展內容
1、 針對學(xué)生基礎而進(jìn)行的實(shí)訓輔導。
本班的素描基礎都不太好，大部分學(xué)生是沒(méi)有一點(diǎn)美術(shù)基礎的。
針對這個(gè)問(wèn)題我們在表現技法上會(huì )尋求一些更好的方法。我們的線(xiàn)條不是一天兩天就可以練好的，所以我們一個(gè)方法是盡量用結構表現方法來(lái)表現，或用線(xiàn)描的方法來(lái)表現。要表現面時(shí)我們可以多用“擦”的方法，先畫(huà)一些線(xiàn)條，然后用紙巾去擦，這樣明暗也出來(lái)了，又看不到我們很亂的線(xiàn)條。亮的地方就用橡皮去擦。尤其在背景的處理上可以運用這種方法�！安痢钡姆椒ǹ梢院芎玫奶幚懋�(huà)面的虛實(shí)關(guān)系和的黑、白、灰關(guān)系。這樣才可以讓我們自己很好的解決這個(gè)問(wèn)題。多給他們進(jìn)行示范，讓他們學(xué)會(huì )用這種方法。在實(shí)訓過(guò)程中鼓勵學(xué)生多用不同的工具材料來(lái)表現，因為單用鉛筆去表現，往往會(huì )出現灰、花、臟、亂等問(wèn)題，而用鋼筆就不會(huì )出現灰、花、臟的問(wèn)題。那么我們可以通過(guò)選用不同工具材料，如毛筆、鋼筆、碳筆、圓珠筆等，或用有色卡紙、宣紙等去表現，肯定會(huì )帶給有不同的感受，我們一定要敢于嘗試，他可以豐富我們的生活。
還可以采用線(xiàn)描的方法，線(xiàn)面結合的方法，明暗表現方法等來(lái)豐富我們的畫(huà)面。也可以在技法上豐富我們的畫(huà)面，如用橡皮去擦，用紙擦，用筆刻、拓、點(diǎn)等等，這些技法需要我們去發(fā)現，去運用。
2、針對設計思維能力的培養而進(jìn)行的實(shí)訓輔導。
因為我們缺少設計意識，設計思維能力不強。那么設計思維能力的培養，可以從兩個(gè)方面去努力：一個(gè)是構圖，一個(gè)是刻畫(huà)。
首先是構圖。以前我們經(jīng)常會(huì )用三角形構圖的方法，那么我們的設計素描可以豐富構圖方法，如梯形、方形、金字塔形、水平線(xiàn)形等等，我們可以自由的進(jìn)行構圖形式的創(chuàng )新設計。還可以通過(guò)裁剪方式來(lái)加強構圖。另一個(gè)是刻畫(huà)。以前我們會(huì )老老實(shí)實(shí)的畫(huà)老師擺放的靜物，現在我們可以對靜物或表現方法有所改變，這些改變是為了使我們的畫(huà)面更具設計意識。如鞋本來(lái)是黑色的襯布本來(lái)是灰的，那么我為了突出鞋，我可以把鞋處理成白的，加強對比，突出主體。我認為我的職責就是讓我教過(guò)的每一個(gè)同學(xué)都能取得很大的進(jìn)步，不論是從學(xué)習上，還是從思想上。我會(huì )繼續努力的。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結11
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據，按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本。著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的.學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認識并投入到美術(shù)興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫(huà)展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風(fēng)景）；速寫(xiě)（人物）。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)的觀(guān)察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)。
興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
四、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認識并投入到美術(shù)興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫(huà)展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
五、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風(fēng)景）；速寫(xiě)（人物）。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)的觀(guān)察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結12
本學(xué)年二年級美術(shù)興趣小組活動(dòng)得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的`實(shí)現，我注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫(huà)為主。
興趣班的活動(dòng)時(shí)間為每周的星期一下午二節課后，4：30—5：50分，在我校的美術(shù)教室進(jìn)行授課與輔導。每次都有每次的訓練內容，針對學(xué)生的不同程度水平，我每次都進(jìn)行高度的認真備課，采取由簡(jiǎn)到繁，逐層深入，示范指導等教學(xué)方法和手段，想方設法使學(xué)生的繪畫(huà)水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收獲，學(xué)生的作品得到了家長(cháng)的一致好評和廣泛贊譽(yù)。在市漢園碑林書(shū)畫(huà)大賽和市繪畫(huà)才藝大賽中興趣班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。雖然興趣班已結束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動(dòng)著(zhù)，下學(xué)期我將繼續努力，使孩子快樂(lè )的畫(huà)，快樂(lè )的學(xué)！
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結13
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓書(shū)法,繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的`知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的瓊海市現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結14
一年的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、 培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、 增加了學(xué)生的`知識面
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。
三、 增加了實(shí)踐的機會(huì )
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結了學(xué)習成果，為學(xué)生提供了表現自己實(shí)力，增強自信心的機會(huì )。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績(jì)。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)總結15
在學(xué)校的要求和計劃中，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開(kāi)展。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。
水彩筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具學(xué)生能很輕松的表現。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的特色，如果只
是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。
二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機會(huì )：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
三、豐富了學(xué)生的精神文化生活
從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結合學(xué)校的.課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運用》的研究，我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng )設了一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō)，豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的`樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，在我的工作中還存在著(zhù)很多的不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期待著(zhù)自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
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